Кредитная система

При подготовке бакалавров применяется кредитная система, в которой каждый шаг студента оценивается баллами. Соответствия: 0-49 баллов равно неуд, 50-74 это удовл., 75-89 это хорошо, 90-100 это отлично. Семестр разбит на две половины, в каждой половине подсчитывается текущая успеваемость ТУ (посещение лекций, практики, сдача лабораторных) и на последней неделе рубежный контроль РК (максимум 100 баллов, нужно набрать не менее 50 баллов). Рейтинг за полсеместра Р1 (Р2) выводится по формуле Р1=0.7*ТУ1+0.3*РК1, затем определяется рейтинг-допуск РД=(Р1+Р2)/2. Итоговая оценка по дисциплине определяется по формуле И=0.6*РД+0.4*Э, где Э – число баллов, полученное на экзамене (проводится путем тестирования, всего 100 вопросов, т.е. тоже максимум 100 баллов, нельзя набирать менее 50 баллов). В итоге, получив на экзамене тройку (например, 74 балла) по дисциплине можно получить отлично (если РД=100, т.е. аккуратно ходил, не нарушал...), т.к. 100*0.6+74*0.4=89.6=90 (округляется).1 Как Вы относитесь к этой системе, в чем ее плюсы и минусы? Считаете ли ее шагом вперед по сравнению с советской системой образования?
2 Как ставить баллы ТУ студентам, которых забирают с лекций на субботники, концерты и т.п., кто должен ставить за это баллы? А как решают этот вопрос за бугром – там ведь тоже есть блатные, спортсмены и проч., им что, ставят баллы от фонаря?
3 Происходит полная формализация обучения, например, экзамен может принимать хоть уборщица или (если тестирование проводится в компьютерном классе) оператор ЭВМ.