18-е изд. — М.: Учпедгиз, 1950. — 176 с. Эта книга замечательного российского математика и педагога И.И. Александрова (1856-1919), автора многочисленных работ по вопросам содержания и преподавания школьного курса математики. В книге собраны геометрические задачи на построение, расположенные в зависимости от главных методов решений. В приложении даны дополнительные указания к...
Москва: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1954. — 174 с. Книга И.И. Александрова „Сборник геометрических задач на построение” является классическим трудом, завоевавшим глубокую признательность широких математических кругов всего мира. Книга может служить хорошим пособием для учителей средней школы, а также и для учащихся старших...
18-е изд. — М.: Учпедгиз, 1950. — 176 с. Эта книга замечательного российского математика и педагога И.И. Александрова (1856-1919), автора многочисленных работ по вопросам содержания и преподавания школьного курса математики. В книге собраны геометрические задачи на построение, расположенные в зависимости от главных методов решений. В приложении даны дополнительные указания к...
20-е изд. — Под ред. Н.В. Наумович. — М.: КомКнига, 2010. — 176 с. — ISBN: 9785484011292. Эта книга замечательного российского математика и педагога И.И. Александрова (1856-1919), автора многочисленных работ по вопросам содержания и преподавания школьного курса математики. В книге собраны геометрические задачи на построение, расположенные в зависимости от главных методов...
20-е изд. — Под ред. Н.В. Наумович. — М.: КомКнига, 2010. — 176 с. — ISBN: 9785484011292. Эта книга замечательного российского математика и педагога И.И. Александрова (1856-1919), автора многочисленных работ по вопросам содержания и преподавания школьного курса математики. В книге собраны геометрические задачи на построение, расположенные в зависимости от главных методов...
Учебное пособие. — Петрозаводск: ПетрГУ, 2022. — 78 с. — (Математика не для ЕГЭ) — ISBN 978-5-8021-3973-8. Посвящено методам геометрических построений посредством одной двусторонней линейки. Выполнение представленных в книге упражнений способствует формированию у школьников логического мышления. Предназначено для учащихся средних школ. Предисловие. Если пропал циркуль....
Учебное пособие. — Петрозаводск: ПетрГУ, 2022. — 80 с. — (Математика не для ЕГЭ). Посвящено методам геометрических построений посредством одной двусторонней линейки. Выполнение представленных в книге упражнений способствует формированию у школьников логического мышления. Предназначено для учащихся средних школ. Предисловие. Если пропал циркуль. Построения с двусторонней...
2-е изд. дополненное — М.: Учпедгиз [Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР], 1957. — 166 с. Второе издание значительно переработано. Тщательно просмотрены все темы, приведённые в первом издании. Некоторые задачи как слишком лёгкие исключены. Добавление многих новых задач вызвало необходимость увеличения числа тем. Добавлено десять...
М.: АПН РСФСР, 1950. — 108 с. Эта книжка имеет двоякое назначение: она предназначена для математических кружков и может быть использована учителем в школьном преподавании. Книжка главным образом посвящена геометрии линейки, которой отведены три главы, тогда как геометрии циркуля посвящена только одна глава. Геометрия линейки подготавливает учащихся к проективной геометрии и...
М.: АПН РСФСР, 1950. — 108 с. Эта книжка имеет двоякое назначение: она предназначена для математических кружков и может быть использована учителем в школьном преподавании. Книжка главным образом посвящена геометрии линейки, которой отведены три главы, тогда как геометрии циркуля посвящена только одна глава. Геометрия линейки подготавливает учащихся к проективной геометрии и...
М.: Издательские решения, 2019. — 62 с. Под геометрическими построениями понимают элементарные построения на плоскости , основанные на основных положениях геометрии. Геометрические построения на плоскости производятся с помощью циркуля и линейки. Базовыми задачами при построении на плоскости являются: Построение отрезка, равного данному. Деление отрезка пополам. Деление отрезка...
Задание №6 для 8-х классов 2020-2021. — Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет), Заочная физико-техническая школа. — Долгопрудный, 2021. — 13 с. Геометрические места точек на плоскости. Простейшие задачи на построение треугольников. Примеры решения задач. Контрольные вопросы. Задачи для самостоятельного решения.
М.: Учпедгиз, 1954. — 160 с. Задачи на отыскание геометрического места точек, обладающих заданным свойством, являются весьма существенным звеном при изучении курса геометрии. Цель настоящей книги: дать по возможности систематизированный подбор задач на геометрические места по всем годам обучения от VI до X класса с простейшими их приложениями и указать общие методические приёмы...
М.: Учпедгиз, 1954. — 160 с.
Задачи на отыскание геометрического места точек, обладающих заданным свойством, являются весьма существенным звеном при изучении курса геометрии.
Цель настоящей книги:
дать по возможности систематизированный подбор задач на геометрические места по всем годам обучения от VI до X класса с простейшими их приложениями и указать общие методические...
К.: Евроиндекс Лтд, 1995. — 224 с. — (Домашний репетитор). — ISBN 5-7707-8464-4, ISBN 5-7707-8467-9. Что такое «Домашний репетитор»? Это серия книг, предназначенная для самообучения абитуриентов и старшеклассников, готовящихся к вступительным экзаменам, а также для учителей, которым нужна помощь в организации и проведении таких занятий с учащимися. Какие главы считаются...
К.: Евроиндекс Лтд, 1995. — 224 с. — (Домашний репетитор). — ISBN 5-7707-8464-4, ISBN 5-7707-8467-9. Что такое «Домашний репетитор»? Это серия книг, предназначенная для самообучения абитуриентов и старшеклассников, готовящихся к вступительным экзаменам, а также для учителей, которым нужна помощь в организации и проведении таких занятий с учащимися. Какие главы считаются...
2-е изд., вновь перераб. — С.-Петербург: Тип. Н.Н.Клобукова, 1903. — 174 с. Сборник задач начала XX века, предлагавшихся на конкурсных экзаменах при поступлении в специальные высшие учебные заведения. Составитель — Шмулевич, Петр Кронидович (1872—1943) — инженер путей сообщения. С 1906 по 1917 год заведовал курсами по подготовке поступления в высшие учебные заведения. Был...
Учебное пособие. — Томск: Томский политехнический университет, 2008. — 134 с. В пособии рассмотрены основы компьютерной графики на базе системы КОМПАС-3D, описаны основные элементы геометрических построений, применяемые при создании чертежей, эскизов и т.д., в качестве самостоятельных упражнений рассмотрены различные построения для других автоматизированных систем, типовые...
4-е изд., испр. — М.: Лаборатория знаний, 2015. — 250 с. — ISBN: 978-5-9963-2510-8. Представлены все возможные построения треугольника по трем его элементам. Каждое построение предваряется анализом и условиями разрешимости. Приводятся решения задач, сформулированных в многочисленных пособиях по элементарной геометрии. Для учителей математики, учащихся 7–11 классов,...
2-е изд. (эл.) — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. — 247 с.
В 1937 году в двух номерах журнала «Математика в школе» была опубликована удивительная по содержанию и полноте изложения статья В. Б. Фурсенко под названием «Лексикографическое изложение конструктивных задач геометрии треугольника». Автор этой статьи на основе изучения многочисленной литературы на русском, немецком,...
Барнаул : АлтГПА, 2012. — 174 с. Учебное пособие написано в соответствии с программой курса геометрии для математических и физико-математических факультетов педагогических институтов по разделам Преобразования плоскости и Геометрические построения на плоскости. Пособие содержит также раздел Геометрические места точек, в котором значительное внимание уделено задачам на...
Содержание.
Введение.
Задачи на построение.
Методика решения задач на построение.
Применение метода геометрических преобразований при решении задач на построение.
Метод параллельного переноса.
Метод симметрии.
Метод поворота (вращения).
Метод подобия.
Метод инверсии.
Заключение.
Список используемой литературы.
М.-Л.: Гос. изд-во техн.-теорет. лит., 1951. В настоящей работе подводятся итоги исследований по теории геометрических построений в плоскости Лобачевского, проведённых за время с момента создания геометрии Лобачевского (1826 г.) и до настоящего времени, главным образом - в течение последней четверти века и по преимуществу в СССР. Книга возникла из небольшого сборника задач,...
Москва - Ленинград: Государственное издательство технико-теоретической литературы, 1951. — 189 с. — (Геометрия Лобачевского и развитие ее идей. Выпуск 3) Работа А.С. Смогоржевского в значительной мере оригинальна. Помимо нового подхода к некоторым вопросам самой гиперболической геометрии во вступительных главах и некоторых удачно отмеченных новых теорем, автором найдены новые...
М.: Фазис, 1997. — 225 с. — (Библиотека «Ступени знаний», серия «Математика») — ISBN: 5-7036-0030-8 Книга состоит из трех частей. В первой части рассказывается о геометрии древнего Египта, Вавилона, Китая и Индии. Вторая часть посвящена истории трех классических задач на построение - удвоению куба, трисекции угла и квадратуре круга. В третьей части приведены наиболее интересные...
Летняя школа "Современная математика", Дубна, 2005. — 28 с. Элементарное введение в теорию Галуа. Рассчитано на школьников старших классов и на всех, интересующихся теорией Галуа или теорией чисел. Введение. Построение циркулем и линейкой. Расширения полей. Круговые поля. Периоды с произвольным шагом. Теория Галуа. Литература.
Л.: Государственное издательство детской литературы Министерства просвещения РОФСР (Детгиз), 1957. — 131 с. — (В помощь школьнику). Каждый школьник мечтает о том, чтобы хорошо решать задачи. Это правильное желание. Умение решать задачи показывает, что теория усвоена прочно и сознательно, а это и является требованием школы к каждому учащемуся. Читатель не должен ожидать, что...
М.: Государственное издательство технико-теоретической литературы, 1957. — 64 c. В книжке рассматриваются задачи на построение, решаемые при помощи одной только линейки или с использованием также какой-либо вспомогательной фигуры. В связи с этим рассматриваются некоторые основные понятия проективной геометрии. Книжка рассчитана на школьников старших классов, студентов младших...
М.: Наука, 1984. — 80 с. — (Популярные лекции по математике).
Брошюра посвящена описанию и исследованию геометрических построений с помощью одного лишь циркуля; написана она на основе лекций, которые автор в течение ряда лет читал для школьников, принимавших участие в математических олимпиадах в г. Львове. Книжка представляет интерес для преподавателей математики и учащихся...
М.: Наука, 1989. — 111 с.: ил. Выпуск посвящен описанию и исследованию геометрических построений на плоскости с помощью одного циркуля и в пространстве с помощью воображаемого инструмента — сферографа. Написана на основе лекций, которые автор в течение ряда лет читал для школьников, принимавших участие в математических олимпиадах г. Львова. 2-е издание вышло в 1984 г....
3-е изд, перераб. и доп. — М.: Наука. 1989. — 111 с.: ил. — (Популярные лекции по математике). — ISBN: 5-02-014198-4. Посвящена описанию и исследованию геометрических построений на плоскости с помощью одного циркуля и в пространстве с помощью воображаемого инструмента — сферографа. Написана на основе лекций, которые автор в течение ряда лет читал для школьников, принимавших...
М.: Наука, 1992. — 80 с. Книга содержит историю и решения знаменитых задач древности, сыгравших важную роль в становлении математики. Изложение сопровождается интересными сведениями о развитии и методах математики в Древней Греции. Три классические задачи на построение: удвоение куба, трисекция угла, квадратура круга. Предисловие. Удвоение куба. Исторический очерк. Древнегреческие...
М.: Наука, 1992. — 80 с.
Книга содержит историю и решения знаменитых задач древности, сыгравших важную роль в становлении математики. Изложение сопровождается интересными сведениями о развитии и методах математики в Древней Греции.
Три классические задачи на построение: удвоение куба, трисекция угла, квадратура круга.
Предисловие.
Удвоение куба.
Исторический очерк....
М.: Наука, 1992. — 80 с. Книга содержит историю и решения знаменитых задач древности, сыгравших важную роль в становлении математики. Изложение сопровождается интересными сведениями о развитии и методах математики в Древней Греции. Три классические задачи на построение: удвоение куба, трисекция угла, квадратура круга.
Художник-оформитель Г. Рожковский. — М.: Студия Диафильм, 1965. — 31 с. При выполнении геометрических построений мы используем различные инструменты: линейку, циркуль, угольник, транспортир, малку и другие. Можно ли с помощью только одного инструмента, например двухсторонней линейки или циркуля, выполнить необходимые построения?
Одесса: Mathesis, 1925. — 54 с. Предисловие. Введение. Конструктивные геометрические постулаты и общий метод решения конструктивной задачи. Геометрографические решения. Сумма отрезков и произведение числа на отрезок. Длина отрезков. Отношение двух отрезков — непрерывность прямой. Функция отрезков. Построение отрезков посредством циркуля и линейки — условия достаточные. Построение...
Изд. 3-е. — Л.: Учпедгиз, 1940. — 232 с. Книга излагает теорию задач на построение во всей её широте. В ней можно найти не только частные приёмы конструктивных задач, с помощью классических средств-циркуля и линейки, но и построения Штейнера и Маскероне - при ограниченном пользовании этими инструментами, построение с помощью других средств решения и, наконец, изложение вопроса...
Одесса, Mathesis, 1910. 325 с. , 179 чертежей. Перевод с немецкого. Книга Августа Адлера излагает теорию задач на построение во всей её широте. В книге можно найти не только частные приёмы конструктивных задач, с помощью классических средств-циркуля и линейки, но и построения Штейнера и Маскероне - при ограниченном использовании этих инструментов, построение с помощью других...
3-е изд. — Л.: Учпедгиз, 1940. — 232 с. Книга излагает теорию задач на построение во всей её широте. В ней можно найти не только частные приёмы конструктивных задач, с помощью классических средств-циркуля и линейки, но и построения Штейнера и Маскероне - при ограниченном пользовании этими инструментами, построение с помощью других средств решения и, наконец, изложение вопроса о...
Пособие для студентов педагогических вузов. — М.: Учпедгиз, 1957. — 267 с. Книга составлена на основе опыта чтения авторами обязательных и факультативных курсов элементарной геометрии в педагогических институтах и предназначена служить учебным пособием для студентов физико-математических факультетов при изучении ими специального курса элементарной математики. Этим определяется...
Пособие для студентов педагогических вузов. — М.: Учпедгиз, 1957. — 267 с. Книга составлена на основе опыта чтения авторами обязательных и факультативных курсов элементарной геометрии в педагогических институтах и предназначена служить учебным пособием для студентов физико-математических факультетов при изучении ими специального курса элементарной математики. Этим определяется...
М.: ОНТИ, ГТТИ, 1934. — (Наука - массам). О книге: "Книжка предназначается для учащихся старших классов средней школы, заинтересовавшихся геометрическими построениями, которые снова стали появляться, хотя очень медленно и в весьма ограниченном объеме, в школьном курсе элементарной геометрии. Решение задач на построение развивает геометрическое мышление гораздо полнее и...
Учебное пособие. — М.: ОНТИ, ГТТИ, 1934. — (Наука - массам). Книжка предназначается для учащихся старших классов средней школы, заинтересовавшихся геометрическими построениями, которые снова стали появляться, хотя очень медленно и в весьма ограниченном объеме, в школьном курсе элементарной геометрии. Решение задач на построение развивает геометрическое мышление гораздо полнее...
М.: Госиздат, 1925. — 192 с. Предисловие к первому изданию. Предлагаемый "Сборник" содержит около 1400 задач на доказательство, построение и вычисление. Упражнению учащихся в доказательствах теорем автор придает большое педагогическое значение. Рекомендуемый Дистервегом и Тиндалем, евристический метод обучения нигде, может - быть, так не приложим, как в геометрии. В самом деле,...
М.: ГУПИ МП РСФСР, 1950. — 72 с., ил.
Данный сборник является одним из первых откликов на педагогические воззрения проф. Н. Ф. Четверухина, изложенные в его книге «Чертежи пространственных фигур в курсе геометрии» и в брошюрах о стереометрических задачах. Эти работы ставят своею целью развитие пространственного представления учащихся путем эффективного решения задач на...
М.: ГУПИ МП РСФСР, 1950. — 72 с.: ил.
Данный сборник является одним из первых откликов на педагогические воззрения проф. Н. Ф. Четверухина, изложенные в его книге «Чертежи пространственных фигур в курсе геометрии» и в брошюрах о стереометрических задачах. Эти работы ставят своею целью развитие пространственного представления учащихся путем эффективного решения задач на...
Минск: Народная асвета, 1967. — 144 с.: черт. Книга посвящена одному из труднейших вопросов методики математики - решению задач на построение в курсе геометрии восьмилетней школы. Автор делится своим многолетним опытом обучения учащихся решению конструктивных задач. В первой части изложены общие положения методики решения задач на построение, а во второй части подробно...
Минск: Народная асвета, 1967. — 144 с.: черт. Книга посвящена одному из труднейших вопросов методики математики - решению задач на построение в курсе геометрии восьмилетней школы. Автор делится своим многолетним опытом обучения учащихся решению конструктивных задач. В первой части изложены общие положения методики решения задач на построение, а во второй части подробно...
Съ разрѣшенія автора перевелъ Ѳ. П. Крутиковъ, преподаватель Олонецкой гимназіи.— Москва: Типографія Э. Лисснера и Ю. Романа, 1892. — 124 с. Из авторского предисловия (в оригинальной орфографии): Настоящая книга есть опытъ научить учащихся, какъ слѣдуетъ приниматься за рѣшенiе задачъ на построенiе. Она составилась такимъ образомъ, что, рѣшивъ большое число задачъ, изъ которыхъ...
Учебное пособие для педагогических институтов. — 2-е изд. — М.: Учпедгиз, 1952. — 148 с. Первая глава этой небольшой книги, написанной в соответствии с программой педагогических институтов, посвящена вопросам обоснования конструктивной геометрии. Преподавателю необходимо разобраться в этой стороне дела, которая усложняется участием в геометрических построениях материальных...
М.: ГУПИ МП РСФСР, 1955. — 128 с. Введение О формировании и развитии пространственных представлений у учащихся Проекционный чертеж в преподавании стереометрии Основные свойства чертежей, построенных с помощью параллельного проектирования Позиционные задачи Способ изображения точек пространства Задачи из первых разделов стереометрии Построение сечений фигур плоскостями...
М.: ГУПИ МП РСФСР, 1955. — 128 с. Введение О формировании и развитии пространственных представлений у учащихся Проекционный чертеж в преподавании стереометрии Основные свойства чертежей, построенных с помощью параллельного проектирования Позиционные задачи Способ изображения точек пространства Задачи из первых разделов стереометрии Построение сечений фигур плоскостями...
М.: Учпедгиз, 1939. — 80 с. Книга Я. Штейнера (1796-1863) по справедливости считается классическим сочинением. В ней дается применение принципов синтетической геометрии, одним из создателей которой был автор, к решению вопросов так называемой элементарной геометрии. Книга представляет собой переиздание перевода, выходившего в 1910 г. в Харькове в серии "Харьковская...
Методические указания. — Тула: Тульский государственный университет, 2007. — 21 с. Под геометрическими построениями понимают элементарные построения на плоскости, основанные на основных положениях геометрии. К ним относятся: проведение взаимно перпендикулярных и параллельных прямых, деление отрезков, углов и др. Геометрические построения выполняют циркулем и линейкой...
М.: МЦНМО, 2012. — 154 с. — (Школьные математические кружки. Выпуск 04). — ISBN: 978-5-4439-2398-7. Четвертая книжка серии «Школьные математические кружки» посвящена геометрическим задачам на построение и предназначена для занятий со школьниками 7-9 классов. В нее вошли девяти занятий математического кружка с подробно разобранными примерами различной сложности, задачами для...
М.: МЦНМО, 2012. — 154 с. — (Школьные математические кружки. Выпуск 04). — ISBN: 978-5-4439-2398-7. Четвертая книжка серии «Школьные математические кружки» посвящена геометрическим задачам на построение и предназначена для занятий со школьниками 7-9 классов. В нее вошли девять занятий математического кружка с подробно разобранными примерами различной сложности, задачами для...
2-е изд., стереотип. — М.: МЦНМО, 2012. — 152 c. — ISBN: 978-5-4439-0025-4. Книга посвящена геометрическим задачам на построение и предназначена для занятий со школьниками 7-9 классов. В нее вошли разработки девяти занятий математического кружка с подробно разобранными примерами различной сложности, задачами для самостоятельного решения и методическими указаниями для учителя....
2-е изд., стереотип. — М.: МЦНМО, 2012. — 152 c. — (Школьные математические кружки). — ISBN: 978-5-4439-0025-4. Четвёртая книжка серии «Школьные математические кружки» посвящена геометрическим задачам на построение и предназначена для занятий со школьниками 7-9 классов. В неё вошли разработки девяти занятий математического кружка с подробно разобранными примерами различной...
Москва: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1955. — 47 с. Решение задач на построение является по общему признанию одним из наиболее важных и необходимых элементов изучения курса геометрии в средней школе. В планиметрии задачи на построение решаются с самого начала курса и все эти задачи носят чисто конструктивный характер, то есть решаются при помощи...
Учебное пособие для пед. институтов. — Минск: Вышэйшая школа, 1988. — 255 с. Рассматриваются методы решения задач элементарной математики. Приводятся общие и частные алгоритмы поиска решения нестандартных уравнений и неравенств, геометрических и других задач. Описывается комплексное использование различных методов при решении задач повышенной трудности. Книга полезна не только...
Учебное пособие для пед. институтов. — Минск: Вышэйшая школа, 1988. — 255 с. Рассматриваются методы решения задач элементарной математики. Приводятся общие и частные алгоритмы поиска решения нестандартных уравнений и неравенств, геометрических и других задач. Описывается комплексное использование различных методов при решении задач повышенной трудности. Для студентов...
17стр
Основные геометрические места точек пространства; ГМТ пространства, задаваемые двумя скрещивающимися прямыми; Три ГМТ пространства, аналогичные ГМТ плоскости; Метод ГМТ в стереометрических задачах на построение
Учебное пособие. — 2-е изд., испр. — Москва : Юрайт, 2018. — 155 с. — (Бакалавр. Академический курс). — ISBN: 978-5-534-05758-4. Данное учебное пособие посвящено одной из наиболее трудных, но интересных тем курса геометрии — «Задачи на построение». В нем раскрыты теоретические сведения, лежащие в основе решения задач на построение: геометрические места точек, преобразования...
М.: Юрайт, 2019. — 190 с. Автор предлагает вниманию читателей учебное пособие, которое можно считать практико-ориентированной монографией, посвященное трудной и очень важной теме курса геометрии: «Стереометрические задачи на построение». В нем изложены теоретические основы решения позиционных и метрических задач на изображениях и приведены подробные решения большого числа...
Посібник для вчителів середньої школи. — К.: Радянська школа, 1961. — 65 с.
У книжці подаються побудови переважної більшості зображень круглих тіл, що зустрічаються в практиці викладання геометрії в середній школі, і короткий опис їх виконання.
Книжка розрахована на вчителів математики середньої школи.
Зміст:
Побудови на еліпсі.
Побудова зображення циліндра.
Побудова...
Объект исследования: процесс обучения геометрии в основной школе. Предмет исследования: методика обучения решению задач на по-строение. Цель исследования - совершенствование методики обучения решению задач на построение, реализующей формирование конструктивных умений и навыков учащихся. Достижение данной цели потребовало реализации следующих задач: - Изучение теоретических...
Введение.
Теоретические основы изучения темы «Задачи на построение».
Простейшие задачи на построение.
Построение угла равного данному.
Построение биссектрисы данного угла.
Построение середины отрезка.
Построение перпендикулярных прямых.
Построение треугольника по трем элементам.
Теорема Фалеса.
Геометрическое место точек и метод геометрических мест.
Преобразования...
Введение.
Психолого-педагогический аспект изучения темы «Геометрические построения циркулем и линейкой».
Общие методические рекомендации по теме «Геометрические построения.
циркулем и линейкой».
Анализ учебников.
Тематическое планирование по теме «Геометрические построения циркулем и линейкой».
Планы уроков и методические комментарии к изучению простейших задач на...
Пособие для учителей. — 2-е изд. — М.: Учпедгиз, 1962. — 151 с.: ил.
Одной из главных задач преподавания геометрии в школе является развитие у учащихся пространственных представлений, а также умение производить различные операции над воображаемыми пространственными объектами. Особенно это важно для тех учащихся, которые после окончания школы посвятят свою жизнь той или иной...
М.: Типография Э. Лисснера и Ю. Романа, 1892. — 114 с. Данная книга - настоящий раритет. Несмотря на время выхода, книга читается довольно легко и содержит весьма ценные идеи и методы. Думаю тот, кто действительно увлекается задачами на построение, обязан ознакомиться с данной работой. Из авторского предисловия: Настоящая книга есть опыт научить учащихся, как следует...
Пособие для учителей. — М.: Учпедгиз, 1955. — 160 с. Теория геометрических построений разработана в трудах Ю. Петерсена, О. Шатуновского, А. Адлера, И. А. Александрова, Ж. Адамара , Д. И. Перепёлкина, Н. Ф. Четверухина и многих других авторов. Однако вопросы методики изучения геометрических построений в школе ещё далеко не решены. В некоторых школах задачи на построение...
Пособие для учителей. — М.: Учпедгиз, 1955. — 160 с. Теория геометрических построений разработана в трудах Ю. Петерсена, О. Шатуновского, А. Адлера, И. А. Александрова, Ж. Адамара, Д. И. Перепёлкина, Н. Ф. Четверухина и многих других авторов. Однако вопросы методики изучения геометрических построений в школе ещё далеко не решены. В некоторых школах задачи на построение решаются...
Пособие для учителей и студентов. — М.: Учпедгиз, 1958. — 217 с. Настоящая книга является откликом на многочисленные устные и письменные выступления преподавателей, указывавших на те трудности, которые возникают при выполнении чертежей в условиях аудиторных занятий. Изучение этого вопроса привело автора к ряду выводов, послуживших основанием для составления предлагаемого пособия....
Еманжелинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида, Печеркина Е.В., 2013. — 45 слайдов.
Разработка урока геометрии для 7 класса специальных (коррекционных) школ VIII вида.
План урока:
Сказка о четырехугольниках.
Построение параллелограмма.
Построение ромба.
Еманжелинская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида, Печеркина Е.В., 2013. — 45 слайдов.
Разработка урока геометрии в 7 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Содержание:
Построение остроугольного треугольника по трем сторонам.
Построение прямоугольного треугольника.
Гимнастика для глаз.
Построение тупоугольного треугольника.
Итог урока.
Комментарии