Серия "Научно-популярная библиотека школьника" - Межиздательская серия научно-популярных книг, выпускавшаяся в 1980-1990-х годах. Назначение - не только научно-популярный рассказы об интересных явлениях природы и технологий, перспективных направления науке и технике, но главное - помочь школьнику в выборе будущей профессии. Книги написаны написаны высоклассными специалистами-популяризаторами своей науки, своего дела. При этом максимально простым и доходчивым языком о сложных вещах.Полный список книг в серии по годам выпуска на WIKI (арх. страницы )Вместо отсутствующих файлов книг добавлена их аннотация.ЭВМ, ИнформатикаАбчук В.А. В мире управляющих машин, 1987 -pdf / djvuАлександров В.В., Алексеев А.И., Семенков А.И. ЭВМ. Игра и творчество, 1989 - /file/3585139/ / djvu Александров В.В., Арсентьев В.Н., Арсентьева А.В. Что может ЭВМ, 1988 pdf / djvu Александров В.В. Горский Н.Д. ЭВМ видит мир, 1990 pdf Александров В.В., Шнейдеров В.С. Рисунок,чертеж, картина на ЭВМ, 1988 /file/3489197/ / djvuБуреев Л.Н., Дудко А.Л., Захаров В.Н. Простейшая микро-ЭВМ. Проектирование. Наладка. Использование, 1989 doc Ляликов А. П., Саруханов В. А. Чего не может ЭВМ? , 1989. 176 с. Поддубная Л. М., Шаньгин В. Ф. Мне нравится Паскаль. - djvu Сотников А.Н., Решетников В.Н. Информатика. Что это? 1989 - pdf / djvuРобототехникаГордин А.Б. Занимательная кибернетика,2-е изд. 1987 pdf / djvu Егоров Ю.Н., Голубев Н.Л. Уроки робототехники, 1990 djvu Меркулов А. П. Что могут роботы, 2-е изд. 1991 docХимия, Нефтеная промышленность, ФотохимияЗимон А.Д. Аэрозоли, или Джинн, вырвавшийся из бутылки, 1993 djvuЛазаров Д. Электрон и химические процессы , 1978 - djvu Леенсон И.А. Чет или нечет? Занимательные очерки по химии. 1987 pdf / djvu Леенсон И.А. Занимательные очерки по химии, 1987 /file/924304/Лидин Р. А., Молочко В. А. Химия для абитуриентов. От средней школы к вузу, 1994. - pdf / djvuНесмеянов А.Н. Прошлое и настоящее радиохимии, 1985 pdfОльгин О.М. Опыты без взрывов, - 2-е изд, перераб, 1986, - djvu / fb2 - 4-е изд, 1995 - pdf / djvuСорокин В. В., Злотников Э. Г. Как ты знаешь химию?, 1987 - pdf / djvu Сорокин В.В... Современная химия в задачах международных олимпиад, 1993. pdf / djvuСтепин Б.Д., Аликберова Л.Ю. Книга по химии для домашнего чтения, 1-е изд. 1994 — 256 с pdf / fb2 / epub / djvu Степин Б.Д., Аликберова Л.Ю. Книга по химии для домашнего чтения, 2-е изд. 1995 — 398 с -Розен Б.Я. Чудесный мир бумаги, 2-е, 1986 pdf / djvuШеклеин А.В. Фотографический калейдоскоп, 3-е изд, 1990 - pdfРозен Б.Я. Соперники нефти и бензина /file/859065/ Цыркин Е.Б., Олегов С.Н. О нефти и газе без формул, 1989 - djvuОбщетехнические направленияАбрамов А.И. Измерение неизмеримого, 4-е изд, 1986 pdf / djvu Бродянский В.М. От твёрдой воды до жидкого гелия (история холода), 1995 pdf / djvu Бродянский В.М. Вечный двигатель - прежде и теперь. От утопии - к науке, от науки - к утопии, 1989 pdf / djvuТарасов Л.В. Знакомьтесь - лазеры, 1988 djvuКарцев В.П. Магнит за три тысячелетия, 4-е изд., перераб, 1988, pdf / fb2 / doc Клюкин И.И. Удивительный мир звука , 2-е изд, 1986 pdf / djvuМеталлургия Мезенин Н.А. Занимательно о железе 3-е изд, 1985 djvu / fb2 Спиридонов А. А. В служеньи ремеслу и музам. 2-е изд 1989, Журналист по профессии и горный инженер по образованию, автор посвятил свою книгу 29-му элементу Периодической системы Менделеева — меди. Об истории открытия и освоения меди, о ее роли в развитии материальной культуры человечества, о применении ее в современной технике и в быту подробно, интересно и живо рассказано в этой книге.Атомная энергияМатвеев Л.В., Рудик А.П. Почти все о ядерном реакторе - djvu Чуянов В.А. (Ред.). Ядерная и термоядерная энергетика будущего, 1987 - В книгу вошли статьи, опубликованные в журнале "Природа" в 1979-1985 гг. Авторы сборника - известные ученые, среди них академики Н.Г. Басов, Б.Б. Кадомцев, В.А. Легасов и др. Рассмотрены вопросы: развитие современной ядерной энергетики, термоядерный синтез с помощью разных технологий, создание новых материалов, обеспечение безопасности на атомных станциях. Трудные научные проблемы изложены популярно и, вместе с тем, достаточно строго. Науки о Земле: топография, метеорология, геология, добыча ископаемыхАстапенко П.Д. Вопросы о погоде (что мы о ней знаем и чего не знаем), 2-е изд., 1986 pdf / djvu / doc / fb2 Войлошников В.Д., Войлошникова Н.А. Книга о полезных ископаемых, 1991 pdf / djvuГимельшейн Л.Я. Многоликий мир шахты, 1992 pdf / djvuДементьев Л.Ф., Шурубор Ю.В. Зачем геологу-нефтянику математика и компьютеры, 1991. 127 с -Короткий Р.М., Лобанов В.А., Нейдинг М.М. Рудники Нептуна , 1986 pdf Куприн А.М. Слово о карте, 1987 - djvu / fb2 / pdf Куприн А. М. Лик Земли, 1991. pdf / djvuЛебединский В.И., Кириченко Л.П. Книга о камне? 1989 djvuМеньчуков А.Е. В мире ориентиров , 6-е изд., перераб., 1986. pdf / djvuНовиков Э.А. Планета загадок, 1987 pdfОноприенко В.И. Геологи на Крайнем Севере, 1990 - djvuЯсаманов Н.А. Современная геология, 1987 , djvu Морское дело, СудостроениеЛяликов А.П., Саруханов В.А. Корабли, автоматы, роботы, 1985 djvuСидоренко Н.В., Сидоренко В.В. Радиоволны над океаном, 1988 djvu Скубко Р.А., Мордвинов Б.Г. Спутник у штурвала, 1989 djvuХребтов А.А., Корякин В.И., Кошкарев В.Н. Курс в океане , 1988 pdf / djvu Шапиро Л.С. Самые нелегкие пути к Нептуну, 1988 /file/3038885/Авиация, Космос Маркуша А.М. Вам - взлёт! Книга о профессии летчика, 4-е изд, 1990 djvu Попова С.Н. Аэрофлот от А до Я, 1986 pdfБурдаков В.П., Данилов Ю.И. Ракеты будущего 2,е изд, 1991 pdf / djvuЖелезная дорога Чарноцкая Л.П. Железная дорога от А до Я , 1990 djvuАрхитектура, Строительство, Город Богорад А. А. Хочу быть монтажником. 1990, 208 с- В популярной форме рассказано о рабочей профессии монтажника, начиная с истории ее возникновения, анализа опыта древнего строительства до успехов современного строительства. С большим интересом читатель узнает о влиянии научно-технической революции на современное производство, о научной организации труда монтажников и пр. Для школьников, выбирающих профессию, и широкого круга читателей.Глазычев В.Л. О нашем жилище, 1987 , fb2Громов А. Е. Скульптор-модельщик, 1987 (Доп. и испр. переиздание книги 1955 г.) - Показаны приемы работы старейшего скульптора-модельщика А. Е. Громова. Участник реставрации и строительства многих выдающихся сооружений Ленинграда делится опытом с молодыми мастерами. Для мастеров-лепщиков, реставраторов и архитекторов.Гойхман О.Я. Рассказы о службе быта. (1988) - В занимательной форме рассказывается о службе быта, ее настоящем и будущем. Молодой читатель узнает об основных видах бытовых услуг, истории их возникновения и развития, о тех. кто оказывает эти услуги населению.Для школьников и молодежи.Кочетов В.А. Римский бетон. Из истории строительства и строительной техники Древнего Рима,1991 pdf / djvu Кричко В.А. Архитектурные современники из прошлого, 1987 fb2 Надежин Б.М. Архитектура мостов, 1989 djvuЦеллар Каталина. Архитектура страны фараонов. Жилище живых, усопших и богов. 1991 , 160 с. В этой книге юный читатель познакомится с архитектурой Древнего Египта, процветавшей на протяжении трех тысячелетий в долине Нила. Объясняется, почему оригинальность египетской архитектуры отражала религиозное мировоззрение древних египтян. Загадки страны фараонов издавна привлекали жителей Европы, которые широко познакомились с монументальным и прикладным искусством и архитектурой Древнего Египта только после знаменитых военных походов Наполеона в XIX в. Читатель увидит, как влияние древнеегипетской архитектуры сказалось на формах стиля ампир, узнает о том, что многие существующие до нашего времени приемы строительства и архитектурные формы зародились в Древнем Египте. Черняк В. З. Занимательно о строительстве. — М.: Стройиздат, 1993. — 310с. О приключениях, курьезах, трагедиях и специальных законах, связанных с теми или иными строительными элементами в разные времена и в разных странах мира, об экономике развития и распространении этих элементов, о том, что говорили о них современники и каковы шансы их использования в будущем рассказывается в этой книге. Для школьников, выбирающие профессию, и широкого круга читателей. Черняк В.З. Строительные уроки русских мастеров,1987 pdf / djvuЩербаченко М. Л. Что может зодчий?, 1991, 102 с. - Книга рассказывает о проблемах современного советского зодчества, о важной общественной роли архитектуры, о ведущих мастерах, о лучших работах последних лет. На конкретных проиллюстрированных примерах рассказано о работе зодчих, об их взаимоотношениях с заказчиками, строителями... Для школьников, выбирающих профессию и широкого круга читателей. Ч/б рис.Ямпольский Е.М. Моя профессия - строитель, 1986 pdf / djvuТкачество, Легкая промышленность Ангаров Э. И. Тряпки, и не только они... 1991, 171 с. - Давая молодому читателю самое общее представление о текстильном производстве, автор увлекательно повествует о смысле и сути текстильного дела. Книга состоит из пяти новелл, в которых рассказывается об удивительном мастере-ковровщике, взявшемся соткать ковер-самолет; о том, как незадолго до промышленного переворота XVIII века был построен и заброшен настоящий механический ткацкий станок; о парусах и тросах, войне и торговле; о грядущем полностью автоматическом текстильном производстве и кустарном хобби. Для молодежи и школьников.Грановский Т.С. Удивительная специальность - ткачество, 1989 - /file/1096012/ Неелов В.И. Рассказы о ткачестве, 1990 pdf / djvu Комиссаров О.Ю., Скирута М.А. Одежда и компьютер - pdf / djvu Коробков В. И., Прытков В. Г. Роботы и одежда, 1989, 128 с Шурыгин Д.А. Автоматика завоёвывает текстиль, 1987 /file/1381803/Сельское хозяйство Артамонов В.И. Зеленая лаборатория планеты, 1987 pdf / djvu Брук М. С. Земля на ладони, 1986 - В книге расскажет о том, как родилось плодоносное покрывало нашей планеты, о свойствах различных почв, о зарождении почвоведения и заслугах русских ученых в его развитии, о достижениях современной почвенной науки, без которых немыслимо успешное сельскохозяйственное освоение земель.Балаян В.М., Короткий Р.М. Химический язык насекомых, 1987 - doc , fb2 / djvu Головкин Б.Н. О чем говорят названия растений, 1986 djvu / doc / fb2 Дадыкин В.В. В самых северных субтропиках, 1985 doc Ковалев Ю.Н. От амфоры до тетрапака, 2-е изд, 1989 , pdf / djvu Скорняков С.М. Зеленая родословная, 2-е изд, 1989 djvu Хлебович В. В. Агрозоология? 1991 - djvuЭлектроникаКомский Д.М., Игошев Б.М. Игротека автоматов, 1987 pdf Никеров В.А. Электронные пучки за работой, 1988 - pdf / djvu Федоров Б.Ф., Цибулькин Л.М. Голография , 1989 pdf / djvu Федотов Я.А. Инженер электронной техники, 2-е изд, 1986, djvu
2-е изд. — М.: Агропромиздат, 1989. — 172 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Кому не интересно узнать, откуда пришли на наши поля пшеница, кукуруза, картофель, лен и другие ведущие сельскохозяйственные культуры? Об их происхождении и распространении, биологических особенностях и хозяйственном значении рассказывает книга. Она обобщает обширный фактический материал,...
Л.: Машиностроение, Ленинградское отделение, 1989. — 128 с.: илл. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-217-00698-6. В книге в популярной форме рассказано о создании и применении игровых обучающих программ. Приведена обобщенная структурная схема, которая позволяет создавать программы для обучения с максимальным использованием игрового компонента. Книга...
Л.: Машиностроение, Ленинградское отделение, 1989. — 128 с.: илл. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-217-00698-6 В книге в популярной форме рассказано о создании и применении игровых обучающих программ. Приведена обобщенная структурная схема, которая позволяет создавать программы для обучения с максимальным использованием игрового компонента. Книга рассчитана...
М.: Радио и связь, 1992. — 160 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-256-00636-3. Рассматривается программирование на языке Паскаль для микроЭВМ. Стиль изложения рассчитан на школьников, язык описывается в популярной доходчивой форме. Приводится большое число разнообразных примеров от простых до сложных. Для каждого примера представлена программа и...
4-е издание, переработанное и дополненное. — М.: Энергоатомиздат, 1986. — 208 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказано о том, как человек догадался о существовании атомов, как ученые научились измерять эти "неизмеримо" малые частицы вещества, какие приборы используют в современных лабораториях для исследований атомов и элементарных частиц и какие задачи еще...
4-е издание, переработанное и дополненное. — М.: Энергоатомиздат, 1986. — 208 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказано о том, как человек догадался о существовании атомов, как ученые научились измерять эти "неизмеримо" малые частицы вещества, какие приборы используют в современных лабораториях для исследований атомов и элементарных частиц и какие задачи еще...
М.: Энергоатомиздат, 1988. — 128 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-283-03919-6. На популярном уровне рассмотрены физические явления при облучении различных сред потоками ускоренных заряженных частиц. Рассказано об использовании электронных пучков в химической, медицинской, микробиологической и легкой промышленности, сельском и коммунальном хозяйстве,...
М.: Энергоатомиздат, 1988. — 128 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-283-03919-6. На популярном уровне рассмотрены физические явления при облучении различных сред потоками ускоренных заряженных частиц. Рассказано об использовании электронных пучков в химической, медицинской, микробиологической и легкой промышленности, сельском и коммунальном хозяйстве,...
М: Химия, 1987. — 176 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В популярной и увлекательной форме рассказывается о многих широко известных веществах и химических процессах. Рассмотрение их позволяет глубже понять природу разнообразных химических явлений. Книга учит ставить вопросы и находить на них ответ, что, в сущности, и составляет основу любой науки. Книга...
М.: Химия, 1993. — 256 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В краткой, информативной и доходчивой форме в соответствии с программой вступительных экзаменов для поступающих в вузы изложены современные основы общей, неорганической и органической химии. Пособие снабжено вопросами и упражнениями. Рассмотрены решения типовых задач, приведены задачи для самостоятельного...
М.: Химия, 1993. — 256 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В краткой, информативной и доходчивой форме в соответствии с программой вступительных экзаменов для поступающих в вузы изложены современные основы общей, неорганической и органической химии. Пособие снабжено вопросами и упражнениями. Рассмотрены решения типовых задач, приведены задачи для самостоятельного...
Л.: Химия, 1987. — 256 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Проверить свои знания можно, пользуясь данной книгой, которая содержит тестовые задачи по общей и неорганической химии, изложенные в популярной форме. Задания используются как для проверки, так и для закрепления и совершенствования знаний по химии. Такой метод самоконтроля способствует сознательному изучению...
Л.: Химия, 1987. — 256 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Проверить свои знания можно, пользуясь данной книгой, которая содержит тестовые задачи по общей и неорганической химии, изложенные в популярной форме. Задания используются как для проверки, так и для закрепления и совершенствования знаний по химии. Такой метод самоконтроля способствует сознательному изучению...
М.: Химия, 1993. — 288 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказывается о заданиях международных химических олимпиад школьников. Приведены условия задач и подробные объяснения к их решениям. Задачи систематизированы по целевому признаку: установление формул и строения веществ, их синтез, качественный и количественный анализ, закономерности протекания химических...
М.: Химия, 1993. — 288 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказывается о заданиях международных химических олимпиад школьников. Приведены условия задач и подробные объяснения к их решениям. Задачи систематизированы по целевому признаку: установление формул и строения веществ, их синтез, качественный и количественный анализ, закономерности протекания химических...
М.: Радио и связь, 1990. — 152 с., ил. — (Научно-популярная библиотека школьника) В популярной форме рассказано об истоках возникновения робототехники, устройстве роботов и их основных узлов (манипуляторов, приводов, схватов). Особое внимание уделено электронным органам управления - процессорам, осуществляющим программу действий, запоминающим устройствам, телевизионным...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Машиностроение 1991. — 192 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Автор книги - известный популяризатор науки и техники, член Союза журналистов СССР - в увлекательной форме рассказывает об основных направлениях в развитии робототехники в 80-е годы, о новых технологических процессах и организации производства при внедрении робототехники....
М.: Агропромиздат, 1987. — 143 с. — (Научно-популярная библиотека школьника).
В увлекательной форме автор рассказывает о химическом составе многих растений. В книге нашли отражение некоторые интенсивно развивающиеся направления биохимии растений, имеющие теоретическое и прикладное значение (проблема белка в питании людей и кормлении животных, использование человеком ферментов...
М.: Агропромиздат, 1987. — 143 с. — (Научно-популярная библиотека школьника).
В увлекательной форме автор рассказывает о химическом составе многих растений. В книге нашли отражение некоторые интенсивно развивающиеся направления биохимии растений, имеющие теоретическое и прикладное значение (проблема белка в питании людей и кормлении животных, использование человеком ферментов...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Агропромиздат, 1987. — 140 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В жизни насекомых чрезвычайно большую роль играют запахи. Общаясь между собой при помощи пахучих молекул-феромонов, шестиногие «рассказывают» об источнике пищи, образуют брачные пары, охраняют свое жилище, метят «владения». О том, как ученые разгадали тайну химического...
М.: Агропромиздат, 1987. — 140 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В жизни насекомых чрезвычайно большую роль играют запахи. Общаясь между собой при помощи пахучих молекул-феромонов, шестиногие «рассказывают» об источнике пищи, образуют брачные пары, охраняют свое жилище, метят «владения». О том, как ученые разгадали тайну химического языка насекомых, синтезировали...
М.: Агропромиздат, 1987. — 140 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В жизни насекомых чрезвычайно большую роль играют запахи. Общаясь между собой при помощи пахучих молекул-феромонов, шестиногие «рассказывают» об источнике пищи, образуют брачные пары, охраняют свое жилище, метят «владения». О том, как ученые разгадали тайну химического языка насекомых, синтезировали...
М.: Агропромиздат, 1986. — 160 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Действительно, о чем же все-таки говорят названия растений? Почему они названы так, а не иначе? И вообще, откуда взялись их имена? Вопросы эти отнюдь не праздные. Ведь народные местные названия и строго научные латинские или латинизированные, старые, уходящие корнями в глубокую древность, и новые,...
М.: Агропромиздат, 1986. — 160 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Действительно, о чем же все-таки говорят названия растений? Почему они названы так, а не иначе? И вообще, откуда взялись их имена? Вопросы эти отнюдь не праздные. Ведь народные местные названия и строго научные латинские или латинизированные, старые, уходящие корнями в глубокую древность, и новые,...
М.: Агропромиздат, 1986. — 268 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Действительно, о чем же все-таки говорят названия растений? Почему они названы так, а не иначе? И вообще, откуда взялись их имена? Вопросы эти отнюдь не праздные. Ведь народные местные названия и строго научные латинские или латинизированные, старые, уходящие корнями в глубокую древность, и новые,...
М.: Агропромиздат, 1985. — 159 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Книга рассказывает о климатических особенностях влажных и сухих субтропиков нашей страны, о необычных культурах, которые там выращивают, о работе ученых и энтузиастов-практиков по акклиматизации «экзотических» растений, выведению новых высокоурожайных сортов чая, плодовых и орехоплодных культур....
М.: Недра, 1991. — 175 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-247-00547-3. В доступной для широкого круга читателей форме рассказано о различных полезных ископаемых, их происхождении, классификации месторождений, запасах. Рассмотрены топливно-энергетическое сырье (нефть, газ, уголь, горючие сланцы, уран), черные, цветные, благородные металлы, алмазы, асбест,...
М.: Недра, 1991. — 175 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-247-00547-3. В доступной для широкого круга читателей форме рассказано о различных полезных ископаемых, их происхождении, классификации месторождений, запасах. Рассмотрены топливно-энергетическое сырье (нефть, газ, уголь, горючие сланцы, уран), черные, цветные, благородные металлы, алмазы, асбест,...
М.: Недра, 1992. — 96 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-247-01846-X. Популярно рассказано о современной высокомеханизированной шахте в виде своеобразного путешествия по стволу, выработкам, забоям, участкам основных и вспомогательных служб. Описаны работа диспетчерской шахты и ЭВМ, управляющей процессами угледобычи, проходческие комбайны и комплексы,...
М.: Недра, 1992. — 96 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-247-01846-X. Популярно рассказано о современной высокомеханизированной шахте в виде своеобразного путешествия по стволу, выработкам, забоям, участкам основных и вспомогательных служб. Описаны работа диспетчерской шахты и ЭВМ, управляющей процессами угледобычи, проходческие комбайны и комплексы,...
Л.: Судостроение, 1986. — 152 с., ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказано о разведке и разработке полезных ископаемых Мирового океана, средствах освоения океанских глубин и защите окружающей среды при их использовании. Для школьников старших классов, выбирающих профессию, а также для всех, интересующихся вопросами освоения Мирового океана. Почему ходят в море...
М.: Недра, 1989. — 192с. "Научно-популярная библиотека школьника". В популярной форме рассказано о возникновении и постоянном изменении горных пород, следах прошлой жизни, сохранившихся на камне, показана огромная роль природного камня в строительстве, архитектуре и искусстве в наше время. Рассмотрены примеры использования камня в Древнем Египте и Греции, в Римской империи,...
Л.: Недра, 1987. — 239 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В книге показана история исследований и развитие представлений о происхождении нашей планеты, ее форме, размерах, тайнах строения, магнитном поле, земных электрических токах, о возрасте и вращении Земли. Рассказано о поисках месторождений полезных ископаемых и проведении инженерно-геологических работ, о...
М.: Энергоатомиздат, 1989. — 216 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-283-01482-7. На примере простейшей микро-ЭВМ на базе МП580ВМ80 аналога i8080 , рассматриваются возможности микропроцессорной техники. Построение описываемой в книге микро-ЭВМ доступно радиолюбителям - участникам школьного кружка. Составляющие микропроцессорной техники рассматриваются...
М.: Радио и связь. — 1989. — 112 с. — (Научо-популярная библиотека школьника). — ISBN 978-5256001858, ISBN 525600185Х. Книга содержит первоначальные сведения об ЭВМ, истории, современном состоянии и направлениях развития информатики и вычислительной техники, знакомит читателей с основами построения алгоритмов автоматизированной обработки информации. В ней излагаются основы...
М.: Радио и связь. — 1989. — 112 с. — (Научо-популярная библиотека школьника). — ISBN 978-5256001858, ISBN 525600185Х. Книга содержит первоначальные сведения об ЭВМ, истории, современном состоянии и направлениях развития информатики и вычислительной техники, знакомит читателей с основами построения алгоритмов автоматизированной обработки информации. В ней излагаются основы...
Ленинград: Машиностроение. Ленинградское отделение, 1990. — 137 стр. — ISBN 5-217-00611-0 — (Научно-популярная библиотека школьника). Эта книга о том. как и что видит современный компьютер. «Научить» машину смотреть просто - достаточно снабдить ее телекамерой, передающей изображение в память ЭВМ. Видеть - это гораздо больше, чем смотреть: видеть - значит узнавать наблюдаемые...
Под общ. ред. д-ра техн. наук В. В. Александрова. — Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1988. — 124 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Что может и зачем нужна ЭВМ? Как возникла и развивалась идея создания «интеллектуального помощника» человека? Каковы социальная роль и последствия широкого внедрения ЭВМ? Этим вопросам посвящена книга. Одновременно с историей...
Под общ. ред. д-ра техн. наук В. В. Александрова. — Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1988. — 124 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Что может и зачем нужна ЭВМ? Как возникла и развивалась идея создания «интеллектуального помощника» человека? Каковы социальная роль и последствия широкого внедрения ЭВМ? Этим вопросам посвящена книга. Одновременно с историей...
JL: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1988. — 128 с., ил.— (Научно-популярная библиотека школьника) В книге в популярной форме рассказано об электронно-вычислительных машинах, которые умеют чертить, рисовать и генерировать цветные изображения. Кратко описано их устройство. Показано, как можно дать задание ЭВМ и использовать ее в качестве инструмента конструктора,...
Л.: Машиностроение, Ленингр. отд-ние, 1988. — 128 с., ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В книге в популярной форме рассказано об электронно-вычислительных машинах, которые умеют чертить, рисовать и генерировать цветные изображения. Кратко описано их устройство. Показано, как можно дать задание ЭВМ и использовать ее в качестве инструмента конструктора,...
Л.: Машиностроение. Ленингр. отд-ние, 1987. — 160 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В книге в научно-популярной форме изложены основные вопросы автоматизации управления производством и описано их воплощение на конкретных действующих предприятиях, рассказано о задачах и проблемах робототехники и гибких автоматизированных систем (ГАП), о роли и месте человека в...
Л.: Машиностроение, Ленингр. отд-ние, 1987. — 160 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В книге в научно-популярной форме изложены основные вопросы автоматизации управления производством и описано их воплощение на конкретных действующих предприятиях, рассказано о задачах и проблемах робототехники и гибких автоматизированных систем (ГАП), о роли и месте человека в...
М.: Стройиздат, 1988. — 160 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Книга знакомит читателя с профессией реставратора, секретами его творчества, методами восстановления памятников архитектуры. В книге рассказано, что такое памятник архитектуры, какую историческую и культурную ценность он представляет, каково его место в современном мире. Освещена проблема охраны и...
М.: Легпромбытиздат, 1991. — 208 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-7088-0433-5. В популярной форме рассказывается о применении компьютерной техники в швейном производстве. Книга знакомит читателя с персональной ЭВМ к ее основными элементами — техническими устройствами н программным обеспечением. Рассмотрены примеры применении компьютера на всех стадиях...
М.: Легпромбытиздат, 1991. — 208 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-7088-0433-5. В популярной форме рассказывается о применении компьютерной техники в швейном производстве. Книга знакомит читателя с персональной ЭВМ к ее основными элементами — техническими устройствами н программным обеспечением. Рассмотрены примеры применении компьютера на всех стадиях...
М.: Легпромбытиздат, 1989. – 80 с. – (Научно-популярная библиотека школьника). В популярной форме рассказывается о ткачестве - одной из древнейших специальностей человека. Кратко описана история развития ткачества от ручного до современного автоматического. Рассмотрены широкие возможности ткачества при создании разнообразных тканей, а также пути развития ткачества. Для...
М.: Легпромбытиздат, 1990. — 160 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В занимательной форме рассказывается о многообразии тканей, о происхождении их названий и ассортименте, о зарождении ткачества, о развитии ткацких производств, о русских и советских изобретателях ткацкой техники. Описываются виды текстильного сырья, способы получения химических волокон,...
М.: Легпромбытиздат, 1990. — 160 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В занимательной форме рассказывается о многообразии тканей, о происхождении их названий и ассортименте, о зарождении ткачества, о развитии ткацких производств, о русских и советских изобретателях ткацкой техники. Описываются виды текстильного сырья, способы получения химических волокон,...
М.: Легпромбытиздат, 1987. — 160 с. (Научно-популярная библиотека школьника)
В популярной форме рассказывается об истории развития автоматики, робототехники и вычислительной техники, о новейших научных и технических достижениях в этих областях человеческой деятельности. Показано, какие поразительные возможности совершенствования текстильного производства открываются с его...
М.: Недра, 1990. — 140 с.: ил. — ISBN: 5-247-00604-6. В популярной форме описана история геологического изучения северных труднодоступных территорий нашей Родины. Рассказано об экспедициях Ф.Н. Чернышева, И.Д. Черского, С.В. Обручева, Н.Н. Урванцева. Показано, что в результате этих трудных экспедиций сделаны важные научные открытия, обнаружены и изучены многочисленные...
М.: Недра, 1987. — 143 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Освещены вопросы создания и использования географических карт. Книга знакомит читателя с историей картографии, с содержанием общегеографических, тематических и топографических карт. В популярной форме изложены задачи, решаемые по карте. Рассмотрены вопросы ориентирования на местности с использованием карт....
М.: Недра, 1987. — 143 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Освещены вопросы создания и использования географических карт. Книга знакомит читателя с историей картографии, с содержанием общегеографических, тематических и топографических карт. В популярной форме изложены задачи, решаемые по карте. Рассмотрены вопросы ориентирования на местности с использованием...
М.: Недра, 1987. — 143 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Освещены вопросы создания и использования географических карт. Книга знакомит читателя с историей картографии, с содержанием общегеографических, тематических и топографических карт. В популярной форме изложены задачи, решаемые по карте. Рассмотрены вопросы ориентирования на местности с использованием карт....
М.: Недра, 1991. — 112 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В увлекательной форме в виде познавательных рассказов и любопытных задач изложены сведения о нашей планете, об измерениях и ориентировании на местности, о задачах геодезии. Популярно рассказывается об изображении лика Земли на планах и картах. Значительное место отведено работе с картой и решению по ней...
М.: Недра, 1991. — 112 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В увлекательной форме в виде познавательных рассказов и любопытных задач изложены сведения о нашей планете, об измерениях и ориентировании на местности, о задачах геодезии. Популярно рассказывается об изображении лика Земли на планах и картах. Значительное место отведено работе с картой и решению по ней...
2-е изд., испр. и доп. — Л.: Гидрометеоиздат, 1986. — 392 с. — (Научно-популярная библиотека школьника).
Эта книга — о погоде в самом широком смысле слова. В ней собраны наиболее типичные вопросы о погоде, задаваемые обычно людьми разных возрастов, уровней образования, профессий. Отвечая на эти вопросы, автор не углубляется в теоретические основы метеорологии, но и не впадает в...
2-е изд., испр. и доп. — Л.: Гидрометеоиздат, 1986. — 392 с. — (Научно-популярная библиотека школьника).
Эта книга — о погоде в самом широком смысле слова. В ней собраны наиболее типичные вопросы о погоде, задаваемые обычно людьми разных возрастов, уровней образования, профессий. Отвечая на эти вопросы, автор не углубляется в теоретические основы метеорологии, но и не впадает в...
2-е изд. — Ленинград: Гидрометеоиздат, 1986. — 392 с. — (Научно-популярная библиотека школьника).
Эта книга — о погоде в самом широком смысле слова. В ней собраны наиболее типичные вопросы о погоде, задаваемые обычно людьми разных возрастов, уровней образования, профессий. Отвечая на эти вопросы, автор не углубляется в теоретические основы метеорологии, но и не впадает в...
2-е изд., испр. и доп. — Л.: Гидрометеоиздат, 1986. — 392 с. — (Научно-популярная библиотека школьника).
Эта книга — о погоде в самом широком смысле слова. В ней собраны наиболее типичные вопросы о погоде, задаваемые обычно людьми разных возрастов, уровней образования, профессий. Отвечая на эти вопросы, автор не углубляется в теоретические основы метеорологии, но и не впадает в...
Л.: Судостроение, 1988. — 176 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Книга о прошлом, настоящем и будущем подводных лодок, об основных вехах в эволюции их энергетических установок. Сжато, в популярной форме, во взаимосвязи с достижениями науки и техники разных лет рассказывается о важнейших событиях в истории подводного плавания, о достижениях и ошибках, которыми был щедро...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Агропромиздат, 1989. — 206 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-10-001295-1. Амфора — древний сосуд для хранения пищевых продуктов, в том числе и молока, а тетрапак — всем нам хорошо известный молочный пакет. Заметим кстати, что за время, отделяющее второе издание книги от первого, на прилавках наших магазинов появились...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Агропромиздат, 1989. — 206 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-10-001295-1. Амфора — древний сосуд для хранения пищевых продуктов, в том числе и молока, а тетрапак — всем нам хорошо известный молочный пакет. Заметим кстати, что за время, отделяющее второе издание книги от первого, на прилавках наших магазинов появились...
2-е изд., перераб. и доп. — Л.: Судостроение, 1986.— 168 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Первое издание этой книги, написанной известным акустиком профессором И.И. Клюкиным, вышло в 1978 году и было тепло встречено читателями. Из нового издания книги читатель узнает об истории акустики начиная с древнейших времен, об аэро-, гидро- и геоакустике, и амбиофонии, о...
2-е изд., перераб. и доп. — Л.: Судостроение, 1986. — 168 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Первое издание этой книги, написанной известным акустиком профессором И.И. Клюкиным, вышло в 1978 году и было тепло встречено читателями. Из нового издания книги читатель узнает об истории акустики начиная с древнейших времен, об аэро-, гидро- и геоакустике, и амбиофонии, о...
М.: Стройиздат, 1987. — 175 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Эта книга — популярный иллюстрированный рассказ об истории архитектуры жилища: от первых примитивных построек до современных систем массового жилищного строительства. Архитектура жилого дома представлена как результат сложного взаимодействия естественных (климат, строительные материалы) и социальных...
М.: Стройиздат, 1986. — 160 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказано об основных строительных профессиях — арматурщике, бетонщике, каменщике, плотнике, монтажнике, штукатуре, маляре, такелажнике, машинисте башенного крана. Раскрыто творческое содержание труда строителей, описаны принципы организации и технологии работ. Рассказано о лучших людях из коллектива...
М.: Стройиздат, 1986 — 160 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказано об основных строительных профессиях — арматурщике, бетонщике, каменщике, плотнике, монтажнике, штукатуре, маляре, такелажнике, машинисте башенного крана. Раскрыто творческое содержание труда строителей, описаны принципы организации и технологии работ. Рассказано о лучших людях из коллектива...
Из истории строительства и строительной техники Древнего Рима. — М.: Стройиздат, 1991. — 111 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-274-00044-4. Рассказано об истории появления и использования бетона в Древнем Риме начиная с 4 века до н.э. Приведены сведения о сырьевых материалах, методах контроля качества и свойствах бетона. Рассмотрены конструктивные...
М.: Стройиздат, 1991. — 111 с., ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-274-00044-4 Рассказано об истории появления и использования бетона в Древнем Риме начиная с 4 века до н.э. Приведены сведения о сырьевых материалах, методах контроля качества и свойствах бетона. Рассмотрены конструктивные особенности и технология возведения из бетона таких сооружений как...
М.: Стройиздат, 1987. — 192 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В популярной увлекательной форме на большом историческом материале показаны развитие строительного дела на территории нашей страны от Древней Руси до наших дней, возникновение разделения и специализации труда строителя — одной из самых древних и распространенных профессий. Напоминаются забытые, но...
Л.: Судостроение, 1988. — 208 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-7355-0008-2. Об истории развития радиосвязи на море, о современном радиооборудовании судна, профессии судового радиоспециалиста и его роли в обеспечении безопасности мореплавания ведут в популярной форме рассказ бывший радист Балтийского морского пароходства, ныне капитан второго ранга в...
М.: Агропромиздат, 1991. — 172 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Название древнейшей естественной науки вынесено в название книги с приставкой «агро» не случайно, ибо цель издания — показать, какой огромной практической пользой могут обернуться достижения зоологии для сельского хозяйства. Рассказывая о простейших и червях, моллюсках и членистоногих, о птицах,...
М.: Энерго-атомиздат, 1989. — 256 с: ил. (Научно-популярная библиотека школьника). В популярной форме рассказывается об истории вечного двигателя от первых попыток его создания до современных «изобретений». Раскрывается значение для энергетики двух фундаментальных законов – первого и второго начала термодинамики. Показана бесполезность попыток обойти эти законы независимо от...
М.: Энергоатомиздат, 1989. — 256 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В популярной форме рассказывается об истории вечного двигателя от первых попыток его создания до современных «изобретений». Раскрывается значение для энергетики двух фундаментальных законов - первого и второго начал термодинамики. Показана бесполезность попыток обойти эти законы независимо от...
Научно-популярное издание. — М.: Энергоатомиздат, 1995. — 335 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-283-00176-8. В книге в популярной форме рассказывается об истории развития техники низких температур, её использовании, а также связанных с ней направлений науки. Показано, как трудами изобретателей и исследователей разных стран были созданы многочисленные...
Научно-популярное издание. — М.: Энергоатомиздат, 1995. — 335 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-283-00176-8. В книге в популярной форме рассказывается об истории развития техники низких температур, её использовании, а также связанных с ней направлений науки. Показано, как трудами изобретателей и исследователей разных стран были созданы многочисленные...
М.: Энергоатомиздат, 1990. — 240 с.
Рассмотрены принципы работы ядерных реакторов и физические эффекты, затрудняющие их нормальную эксплуатацию. Анализируются дозовые характеристики излучения и облучения персонала АЭС и населения, Рассмотрены аварии на АЭС «Три-Майл-Айленд» (США) и Чернобыльской (СССР). Для широкого круга читателей, интересующихся ядерной энергетикой и ее...
М.: Транспорт, 1986. — 183 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказано о самой большой авиакомпании мира - Аэрофлоте. Из небольших статей читатель узнает об аэропорте и его службах, об устройстве самолетов и вертолетов, о назначении различных авиационных приборов, о работе Аэрофлота в народном хозяйстве, о профессиях авиаторов - пилота, штурмана, бортинженера,...
2-е изд. — М.: Атомиздат, 1991. — 176 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-283-03883-1. В книге (1-е издание вышло в 1980 г.) в популярной, доступной широкому кругу читателей форме рассказывается об основных физических проблемах и технических трудностях, с которыми сталкиваются ученые и инженеры при определении облика ракет далекого будущего. Основное...
2-е изд. — М.: Атомиздат, 1991. — 176 с. — ISBN 5-283-03883-1 — (Научно-популярная библиотека школьника) В книге (1-е издание вышло в 1980 г.) в популярной, доступной широкому кругу читателей форме рассказывается об основных физических проблемах и технических трудностях, с которыми сталкиваются ученые и инженеры при определении облика ракет далекого будущего. Основное внимание...
М.: Транспорт, 1990. — 208 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-277-00566-8. В занимательной и доступной форме рассказано о возникновении железных дорог. Читатель познакомится с историей строительства вокзалов, мостов, путепроводов, создания паровозов, а затем тепловозов и электровозов, метрополитена и др., а также узнает об известных...
Л.: Судостроение, 1985. — 104 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Кратко и увлекательно рассказывается об истории, современном состоянии и перспективах автоматизации создания судов и управления ими. Брошюра иллюстрирована оригинальными рисунками. Адресована школьникам старших классов, выбирающим профессию.
4-е изд., перераб. и доп. — М.: Энергоатомиздат, 1988. — 192 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Популярное изложение истории изучения магнитных свойств мира, осуществленное известным советским популяризатором физики Владимиром Петровичем Карцевым. Предисловие. Геркулесов камень. Рукотворные магниты. Гильберт разъединяет. Франклин, Ломоносов, Араго изучают... Эрстед...
4-е изд., перераб. и доп. — М.: Энергоатомиздат, 1988. — 192 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Популярное изложение истории изучения магнитных свойств мира, осуществленное известным советским популяризатором физики Владимиром Петровичем Карцевым. Предисловие. Геркулесов камень. Рукотворные магниты. Гильберт разъединяет. Франклин, Ломоносов, Араго изучают... Эрстед...
4-е изд., перераб. и доп. — М.: Энергоатомиздат, 1988. — 192 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Популярное изложение истории изучения магнитных свойств мира, осуществленное известным советским популяризатором физики Владимиром Петровичем Карцевым. Предисловие. Геркулесов камень. Рукотворные магниты. Гильберт разъединяет. Франклин, Ломоносов, Араго изучают... Эрстед...
М.: Радио и связь, 1988. — 196 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). По воле автора знакомство с лазерами проходит через три последовательных этапа. Сначала читатель узнает, где и как применяются сегодня лазеры. Затем он знакомится с ними с "близкого расстояния" - на примерах конкретных лазерных установок и конкретных типов лазеров. На последнем этапе ему предлагается...
М.: Радио и связь, 1989. — 143 с. — (Научно-популярная библиотека школьника) — ISBN: 5256002295. В доступной форме излагаются основы физической и цифровой голографии, история воззвания, техника получения физических голограмм, методы расчета на ЭВМ синтезированных голограмм, а также практическое применение голографии в различных сферах человеческой деятельности. Для школьников...
М.: Радио и связь, 1989. — 144 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В доступной форме излагаются основы физической и цифровой голографии, история воззвания, техника получения физических голограмм, методы расчета на ЭВМ синтезированных голограмм, а также практическое применение голографии в различных сферах человеческой деятельности. Для школьников старших классов.
6—е изд., перераб. и доп. — М.: Недра, 1986. — 269 с. — (Научно—популярная библиотека школьника). Книга рассказывает о том, как пользоваться самыми разнообразными природными ориентирами (от обыкновенного камня, полевого цветка до Луны и далеких звезд) для определения своего положения во времени и пространстве; она учит ориентироваться без специальных приборов в любых природных...
Научно-популярное издание. — Л.: Судостроение, 1988. — 176 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-7355-0010-4. Впервые в популярной форме описаны устройства и основные навигационные приборы, которыми оснащено современное судно. Кратко освещены вопросы автоматизации судовождения и перспективы навигационного приборостроения. Для старшеклассников, выбирающих...
Научно-популярное издание. — Л.: Судостроение, 1988. — 176 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-7355-0010-4. Впервые в популярной форме описаны устройства и основные навигационные приборы, которыми оснащено современное судно. Кратко освещены вопросы автоматизации судовождения и перспективы навигационного приборостроения. Для старшеклассников, выбирающих...
М:. Химия, 1993 — 208 стр. —(Научно-популярная библиотека школьника)— ISBN: 5-7245-0581-9 В занимательной форме рассказывается об аэрозолях - дисперсных системах, в которых мелкие частицы находятся во взвешенном состоянии в газовой среде (чаще - в воздухе). Подобно вырвавшемуся из бутылки джинну, аэрозоли многолики и всепроникающи. Дымы, туманы, смог - все это аэрозоли. Даны...
Перевод с болгарского И.Н. Карповой. — Л.: Химия, 1987. — 128 с. — (Научно-популярная библиотека школьника).
В доступной и увлекательной форме известный болгарский химик-популяризатор рассказывает о свойствах электрона и его роли в различных химических процессах. Почему светит электрическая лампочка? Что такое электролиз? Как предотвратить коррозию металлов? Почему энергия...
Москва: Химия, 1987. — 176 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В популярной и увлекательной форме рассказывается о многих широко известных веществах и химических процессах. Рассмотрение их позволяет глубже понять природу разнообразных химических явлений. Книга учит ставить вопросы и находить на них ответ, что, в сущности, и составляет основу любой науки. Книга...
Л.: Химия, 1985. — 168 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника) В популярной форме рассказана история учения о радиоактивности и зарождения сравнительно новой области химии - радиохимии. Описано значение радиохимии при изучении ядерных превращений, открытии искусственной радиоактивности, получении новых химических элементов. Даются сведения о поведении ультрамалых...
М.: Недра, 1985. — 112 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Рассказывается о зарождении и претворении в жизнь идеи получения синтетического топлива, о современных технологических способах его производства, в поисках новых путей превращения угля и сланца в ценные жидкие продукты, о современном состоянии промышленности синтетического топлива. Рассматриваются перспективы...
2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Лесная промышленность, 1986. — 124 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В популярной форме рассказана история появления бумаги, даны примеры ее разнообразного применения. Описаны современная технология бумаги и картона, перспективы развития бумажного производства, получения новых видов бумаги из синтетических материалов. Первое...
2-е изд., перераб. и доп. — Москва: Лесная промышленность, 1986. — 124 с.— ( Научно-популярная библиотека школьника) В популярной форме рассказана история появления бумаги, даны примеры ее разнообразного применения. Описаны современная технология бумаги и картона, перспективы развития бумажного производства, получения новых видов бумаги из синтетических материалов. Первое...
М.: Химия, 1994. — 400 с. — (Научно-популярная библиотека школьника).
В виде небольших рассказов, заметок и ответов на вопросы приведены сведения из различных разделов химии и эпизоды из жизни ученых-химиков. Цель книги — дать читателю представление о химии как о необходимом звене, гармонично связывающем нас с природой, позволяющем создавать необходимые цивилизованному миру...
М.: Химия, 1994. — 400 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника) В виде небольших рассказов, заметок и ответов на вопросы приведены сведения из различных разделов химии и эпизоды из жизни ученых-химиков. Цель книги — дать читателю представление о химии как о необходимом звене, гармонично связывающем нас с природой, позволяющем создавать необходимые цивилизованному миру...
М.: Химия, 1994. — 400 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника) В этой книге в виде небольших рассказов, заметок и ответов на вопросы приведены сведения из различных разделов химии и эпизоды из жизни ученых-химиков. Цель книги - дать читателю представление о химии как о необходимом звене, гармонично связывающем нас с природой, позволяющем создавать необходимые...
М.: Химия, 1994. — 400 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника) В виде небольших рассказов, заметок и ответов на вопросы приведены сведения из различных разделов химии и эпизоды из жизни ученых-химиков. Цель книги — дать читателю представление о химии как о необходимом звене, гармонично связывающем нас с природой, позволяющем создавать необходимые цивилизованному миру...
Л.: Химия, 1989. — 160 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-7245-0352-2. В популярной и увлекательной форме рассказывается о значении нефти и газа в современном мире. Описаны способы их поиска и добычи, транспортировки, методы и направления переработки. Показаны роль нефти и газа в мировом энергетическом балансе, использование альтернативного сырья и...
М.: Энергоатомиздат, 1987. — 226 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Изложены принципы разработки и конструирования различных электронных игровых автоматических устройств. Приведены принципиальные электрические схемы и описания конструкций простых электронных автоматов на различной элементной базе, рекомендуемых для самостоятельного изготовления в любительских...
2-е издание, дополненное. — Москва: Радио и связь, 1986. — 80 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В популярной форме рассказано о значении электроники для научно-технического прогресса и о роли, которую играет в ней полупроводниковая электроника. На доступных школьнику примерах показана сложность этой области науки и техники, рассказано о современном...
Справочное издание. — 3-е изд., стер. — М.: Химия, 1990. — 192 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN 5-7245-0723-4. В этой книге (2-е изд. — 1989 г.) рассказывается, как знание химии помогает фотолюбителю получать качественные снимки сложных сюжетов в самых трудных условиях на черно-белых и цветных светочувствительных материалах. Описываются нетрадиционные...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Радио и связь, 1987. — 224 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В занимательной форме рассказывается о кибернетике, роботах, о теории игр, устройстве электронно-вычислительных машин, биоэлектрических системах управления. Приведены описания, по которым читатель может самостоятельно построить много интересных самодельных приборов. По...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Радио и связь, 1987. — 224 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). В занимательной форме рассказывается о кибернетике, роботах, о теории игр, устройстве электронно-вычислительных машин, биоэлектрических системах управления. Приведены описания, по которым читатель может самостоятельно построить много интересных самодельных приборов. По...
4-е изд., перераб. — М.: Транспорт, 1990. — 175 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). «Вам — взлет!» — слова команды, которыми Земля провожает летчика. О том, как человек, преодолевая трудности, обретает крылья, как он узнает радость полета, побеждая порой серьезные неудачи, как учится управлять не только машиной, но и собственной волей, рассказывает эта книга. Автор —...
3-е изд., перераб. и доп. — М.: Металлургия, 1985. — 175 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Книга рассказывает о железе — металле, который получают и обрабатывают металлурги многих специальностей. Читатель встретит в книге любопытные сведения о свойствах железа и его сплавов, узнает "биографии железных вещей", познакомится со старинными легендами о железе, с...
3-е изд., перераб. и доп. — М.: Металлургия, 1985. — 175 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Качество отличное. Словом «железо» обозначают всю совокупность черных металлов, изделия из чугуна и стали. В сплавах на основе железа сочетаются прочность, пластичность, способность превращаться в изделия любой формы и противостоять ударным нагрузкам, работать при очень...
М.: Стройиздат, 1989. — 96 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-274-00596-9 В популярной форме рассказано об истории строительства мостов, их архитектуре, системах и конструкциях. Рассмотрены их типы и назначение. Автор делится с читателем собственным опытом проектирования, строительства и восстановления мостов в годы Великой Отечественной войны и в...
4-е изд. — М.: Химия, 1995. — 176 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Увлечение химией начинается обычно с опытов. Есть множество полезных, поучительных и просто красивых экспериментов, которые вполне по плечу и юным химикам. Именно такие опыты вы найдете в этой книге (третье издание в 1993 г.). Опыты подобраны так, чтобы заинтересовать юных читателей, показать...
Изд. 4-е. — М.: Химия, 1995. — 176 с.: ил. — (Научно-популярная библиотека школьника). Увлечение химией начинается обычно с опытов. Есть множество полезных, поучительных и просто красивых экспериментов, которые вполне по плечу и юным химикам. Именно такие опыты вы найдете в этой книге (третье издание в 1993 г.). Опыты подобраны так, чтобы заинтересовать юных читателей, показать...
2-е изд., перераб. — М.: Химия, 1986. — 178 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). Увлечение химией начинается обычно с опытов. Есть множество полезных, поучительных и просто красивых экспериментов, которые вполне но плечу и юным химикам. Именно такие опыты вы найдете в этой книге. Большинство из них было описано ранее в журнале «Химия и жизнь», в разделе «Клуб Юный...
Л.: Судостроение, 1989. — 208 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). — ISBN: 5-7355-0216-6. В популярной форме рассказано о роли космических комплексов и спутниковых навигационных систем в обеспечении мореплавания и исследований Мирового океана. Изложены закономерности ждвижения искусственных спутников Змли (ИСЗ), даны программы для вычислений на программируемых...
М.: Недра, 1987. — 191 с. — (Научно-популярная библиотека школьника). В общедоступной форме рассмотрены основные направления развития и последние достижения геологической науки. Рассказано о значении геологии в жизни человеческого общества, освещены строение Земли, ее происхождение и история. Популярно изложены вопросы возникновения жизни на Земле, показаны особенности...
Комментарии