М.: Издательство Института Психотерапии, 2001. — 68 с.
В монографии с позиции системного подхода рассматриваются теоретические и методические вопросы профилактики молодежной наркомании. Обзор зарубежных и отечественных программ первичной и вторичной профилактики наркомании. Условия и критерии эффективности профилактических программ.
Для психологов, наркологов, педагогов,...
М: РБФ НАН, 2009. — 196 с. Настоящее методическое руководство разработано в рамках проекта «Метод «Оценка рисков и потребностей» как основа развития ювенальных технологий в г. Москве», финансируемого Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и предназначено для специалистов комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, социальных работников...
Таганрог: Изд-ль А.Н. Ступин, 2010. — 241 с.
В монографии представлены теоретические подходы к проблеме наркомании современных подростков. На основе анализа педагогической, психологической, социологической и философской литературы рассмотрены основные теории наркозависимости подростков, факторы и мотивы наркотизации подростков. В монографии рассмотрены также особенности...
Учебное пособие. — Таганрог: РГСУ, Изд-ль А.Н. Ступин, 2011. — 436 c. В учебном пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты профилактики и коррекции девиантного и делинквентного поведения современных подростков. Авторами предпринята попытка обобщения опыта использования передовых технологий социально-психологической, социально-педагогической, социально-медицинской...
Аналитический отчет-исследование Министерства здравоохранения и социального развития России, ФБГУ «Центральный научно-исследовательский институт организации и информатизации здравоохранения"совместно с ЮНИСЕФ. —- ЮНИСЕФ, 2011. — 133 с. Введение Ситуация в России и в мире Самоубийства как глобальная проблема Истоки проблемы Группы риска внутри общества Самоубийства в России...
Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2015. — 123 с. — ISBN: 978-5-7186-0632-4. В монографии рассмотрена структура управления учреждением закрытого типа для детей и подростков с девиантным поведением; описаны проблемные аспекты, влияющие на эффективность деятельности учреждения; разработана модель оптимизации системы управления, отражающая объекты...
Комментарии