Учебное пособие. Новомосковск: НФ УРАО, 2013 г. - 60 с.
Данное пособие содержит приёмы практической психологии, позволяющие изучить индивидуальные психологические характеристики человека, выявить степень выраженности различных аспектов толерантности, а так же способы эффективного формирования этнокультурной толерантности в межэтническом взаимодействии.
В пособии приведен...
Кременчук, 2008. – 33 с.
Виховувати – це не тільки прищеплювати культурні навички. Якою буде сучасна молодь – толерантною чи готовою агресивно відреагувати у конфлікті, поважаючою культурно-національні традиції чи позбавленою любові? Як допомогти сучасним підліткам набути реального позитивного досвіду ускладному процесі соціалізації? Знайти відповіді на ці питання практичному...
Публикуется в условиях реализации проекта "Вопросы формирования установок толерантного сознания", осуществляемого РГПУ им. А. И. Герцена в контексте программы Правительства Санкт-Петербурга "Гармонизация межэтнических и межкультурных отношений, профилактика проявлений ксенофобии, укрепление толерантности в Санкт-Петербурге на 2006-2010 годы".
Рабочая тетрадь включает конкретные рекомендации для тренеров по воспитанию толерантности подрастающих поколений и является дополнением к методическим материалам для проведения обучающего тренинга для тренеров по формированию толерантности (Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. Обучающий тренинг по формированию толерантности: Тренинг для тренеров. ― СПб.: Изд-во РГПУ им....
Рабочая тетрадь участника тренинга ― это своего рода дневник, раскрывающий этапы освоения проблемы толерантности. По каждой теме приводятся примеры действий слушателя в процессе формирования толерантности у подрастающих поколений. Для облегчения усвоения учебного материала к каждому заданию темы даны шаблоны, которые помогут в выполнении индивидуальных заданий.
Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. Обучающий тренинг по формированию толерантности (Тренинг для тренеров). Встреча 1. Стимульный материал. Альбом иллюстраций. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. Стимульный материал — альбом иллюстраций — включает подборку фотографий, раскрывающих проявление толерантности и интолерантности в обществе. Представленные...
Встреча 2 посвящена непосредственно методике подготовки, организации и проведения тренинга, который в последние годы выступает в качестве объекта пристального внимания многих исследователей и тренеров-практиков. В брошюре раскрывается роль ведущего как мастера тренинга и учителя тренеров. Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке...
Встреча 2 определена как методика подготовки и проведения тренинга. Авторы стремятся показать, что тренерство — это и ремесло, и мастерство. Сущностные стороны тренинга рассмотрены как способы выбора действий и не требуют строгого выполнения. Задания участникам тренинга выстраиваются по ходу встречи
2. Задания для самостоятельной работы носят пролонгированный характер.
Содержание «Рабочей тетради ведущего. Встреча 3» позволяет участникам понять, как на практике осуществить принцип: только толерантный тренер может воспитать толерантную личность.
Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и проведению тренингов для тренеров по формированию толерантных отношений у подрастающих поколений.
Рабочая тетрадь участника (встреча 3) используется при подготовке и проведении занятий в фокус-группе. В целом содержание рабочей тетради отражает формирование толерантности тренера, так как только толерантный тренер может воспитать толерантную личность. Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и проведению тренингов для...
Встреча 4 посвящена освоению психотехник и психотехнических игр. Однако эти игры предлагаются не для развлечения. Их цель ― развивать участников тренинга, причем в четко заданном направлении, то есть в направлении формирования толерантной личности. Вот почему основная интерактивная форма в тренинге ― «Ярмарка идей».
Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы,...
Встреча 4 посвящена освоению психотехник и психотехнических игр. Однако эти игры предлагаются не для развлечения. Их цель ― развивать участников тренинга, причем в четко заданном направлении, то есть в направлении формирования толерантной личности. Вот почему основная интерактивная форма в тренинге ― «Ярмарка идей».
Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы,...
Встреча 5 является обобщением многообразия методов, применяемых в тренинге тренеров. Обосновывается значимость каждого метода, его место в формировании толерантности личности, а также рекомендуются методы для предтренингового и посттренингового изучения уровня развития толерантности участников тренинга. Задания участникам тренинга предла-гаются по ходу встречи 5....
Встреча 5 является обобщением многообразия методов, применяемых в тренинге тренеров. Обосновывается значимость каждого метода, его место в формировании толерантности личности, а также рекомендуются методы для предтренингового и посттренингового изучения уровня развития толерантности участников тренинга. Задания участникам тренинга предлагаются по ходу встречи 5. Самостоятельная...
Тренер — это прежде всего мастер игр. Но не игрок. Он руководит и направляет, опосредованно осуществляя формирование толерантности у участников тренинга. В рабочей тетради раскрываются основные требования к проведению дискуссий, дебатов и различных имитационных игр в тренинге. Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и...
Рабочая тетрадь участника тренинга (встреча 6) содержит материалы активных форм работы в тренинге. Ролевая и деловая игра, дискуссии и дебаты широко представлены в психолого-педагогической литературе. Авторы сумели раскрыть возможности активных форм обучения применительно к тренингу толерантности.
Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие...
Встреча 7 включает материалы, необходимые для интерактивного обучения в тренинге. Значительное внимание уделяется использованию кейс-стади. Тренинг — это то, что включает в себя решение кейса плюс различные малые форматы и инструментарии обучения, применяемые в кейс-стади. Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и проведению...
Встреча 7 включает материалы, необходимые для интерактивного обучения в тренинге. Значительное внимание уделяется использованию кейс-стади. Тренинг — это то, что включает в себя решение кейса плюс различные малые форматы и инструментарии обучения, применяемые в кейс-стади. Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и проведению...
Встреча 8 посвящается проблемам диагностики собственного поведения, исследованию коммуникативной толерантности, выработке адекватного компромисса.
Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и проведению тренингов для тренеров по формированию толерантных отношений у подрастающих поколений.
Встреча 8 посвящается проблемам диагностики собственного поведения, исследованию коммуникативной толерантности, выработке адекватного компромисса.
Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и проведению тренингов для тренеров по формированию толерантных отношений у подрастающих поколений.
Встреча 9 является итоговой в обучающем тренинге тренеров, поэтому на ней главным образом пойдет речь о достижениях участников тренинга.
Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и проведению тренингов для тренеров по формированию толерантных отношений у подрастающих поколений.
Встреча 9 является итоговой в обучающем тренинге тренеров, поэтому на ней главным образом пойдет речь о достижениях участников тренинга.
Рабочая тетрадь включает теоретические и практические материалы, способствующие подготовке и проведению тренингов для тренеров по формированию толерантных отношений у подрастающих поколений.
Козлова А. Г., Лисовская Н. Б., Игнатенко М. С. Обучающий тренинг по формированию толерантности (Тренинг для тренеров): Встреча 9. Стимульный материал. Рекомендательный список для самостоятельного чтения. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2009. Встреча 9 является итоговой в обучающем тренинге тренеров. Поэтому на ней пойдет речь о достижениях участников тренинга. Но ни...
Учебно–методическое пособие. – Ижевск: Изд-во «Удмуртский университет», 2014. – 78 с.
Учебно–методическое пособие по курсу «Психология толерантного поведения» включает материал, касающийся механизмов и содержания тренинга толерантности. В пособии представлена концепция тренинга толерантности, а также подробно изложены упражнения и методические рекомендации, необходимые для...
Краснодар, 2010. 8 с.
Цель: определить связь способности к толерантности с качеством отношений с другими людьми, укрепить личностное понимание толерантности, повышение уровня принятия других.
Время работы: 2 часа.
Комментарии