Воронеж: МОДЭК, 1999. — 224 с. Предисловие. Исследовательский подход к психологии личности. Высшие жизненные способности. Проблема активности личности: методология и стратегия исследования. Литература. Особенности типологического подхода и метода исследования личности. Литература. Активность и сознание личности как субъекта деятельности. Литература. Проблема личностной...
Воронеж: МОДЭК, 1999. — 224 с. Предисловие. Исследовательский подход к психологии личности. Высшие жизненные способности. Проблема активности личности: методология и стратегия исследования. Литература. Особенности типологического подхода и метода исследования личности. Литература. Активность и сознание личности как субъекта деятельности. Литература. Проблема личностной...
Книга представляет собой первый опыт сотрудничества психологов соцстран в разработке проблематики психологии личности в социалистическом обществе. В ней рассматриваются вопросы изучения активности личности с точки зрения марксистской методологии, вопросы развития, воспитания и формирования личности, проблемы сознания и деятельности, а также общественной практики и поведения...
В монографии рассматриваются некоторые принципиальные методологические проблемы изучения личности как субъекта деятельности. Показано значение задачи как момента, включающего личность в деятельность: выделены принцип динамического подхода к деятельности, уровни ее регуляции и особо — роль саморегуляции. Сделан принципиальный вывод о необходимости диалектического сочетания...
М.: Наука, 1980. — 336 с. В монографии рассматриваются некоторые принципиальные методологические проблемы изучения личности как субъекта деятельности. Показано значение задачи как момента, включающего личность в деятельность: выделены принцип динамического подхода к деятельности, уровни ее регуляции и особо — роль саморегуляции. Сделан принципиальный вывод о необходимости...
М.: Мысль, 1991. — 299 с.
Введение.
Жизненный путь.
Личная жизнь как проблема.
Жизненный путь в понимании психолога.
Особенности жизненного пути.
Активность и жизненная стратегия личности.
Особенности активности личности.
Самовыражение и самолюбие как проявления индивидуальности.
Инициатива и ответственность как формы активности и стратегии личности.
Человек —...
М.: Мысль, 1991. – 299 с.
Введение.
Жизненный путь.
Личная жизнь как проблема.
Жизненный путь в понимании психолога.
Особенности жизненного пути.
Активность и жизненная стратегия личности.
Особенности активности личности.
Самовыражение и самолюбие как проявления индивидуальности.
Инициатива и ответственность как формы активности и стратегии личности.
Человек —...
М.: Мысль, 1991. – 299 с. Введение. Жизненный путь. Личная жизнь как проблема. Жизненный путь в понимании психолога. Особенности жизненного пути. Активность и жизненная стратегия личности. Особенности активности личности. Самовыражение и самолюбие как проявления индивидуальности. Инициатива и ответственность как формы активности и стратегии личности. Человек — организатор своего...
М.: Мысль, 1991. — 299 с. Введение. Жизненный путь. Личная жизнь как проблема. Жизненный путь в понимании психолога. Особенности жизненного пути. Активность и жизненная стратегия личности. Особенности активности личности. Самовыражение и самолюбие как проявления индивидуальности. Инициатива и ответственность как формы активности и стратегии личности. Человек — организатор своего...
М.: Мысль, 1991. – 299 с.
Введение.
Жизненный путь.
Личная жизнь как проблема.
Жизненный путь в понимании психолога.
Особенности жизненного пути.
Активность и жизненная стратегия личности.
Особенности активности личности.
Самовыражение и самолюбие как проявления индивидуальности.
Инициатива и ответственность как формы активности и стратегии личности.
Человек —...
Самара: Изд-во СНЦ РАН, 2002. - 206 с. В работе осуществлен содержательный обзор отечественной психологической литературы по проблеме сознания. В процессе последовательного структурированного рассмотрения, Сознание выводится за пределы непроизвольных ограничений частной темы в рамках общей психологии и в широкой совокупности теоретических взглядов, прикладных и эмпирических...
Директмедиа Паблишинг, 2008 г. 134 стр.
Социальное формирование человека не ограничивается формированием личности, утверждал Ананьев, становление человека как субъекта познания и деятельности происходит в жизненных условиях. Сложнейшие образования - личность и индивидуальность - формируются на основе природных свойств человека как индивида, в котором структура органических...
Основные характеристики человека и его развития; общие вопросы социологической и психологической теории личности; некоторые черты психологической структуры личности; генетические и структурные взаимосвязи в развитии личности.
Монография. М. - Воронеж, 1996 Оглавление Об основном вкладе Б. Г. Ананьева в психологическую науку (Вступительная статья А. А. Бодалева). Проблема человека в современной науке. Многообразие подходов к изучению человека и дифференциация научных дисциплин. Философское обобщение знаний о человеке и интеграция научных дисциплин. Междисциплинарные связи в изучении человека и...
СПб.: Питер, 2001. — 288 с. Книга выдающегося отечественного психолога, посвящена психологическим проблемам, имеющим принципиальное значение для развития всей системы наук о человеке. Описывается система становления наук человекознания, особености онтогенеза, жизненный путь человека как история личности и субъекта деятельности. Содержание Проблема человека в современной науке...
(3-е издание) — СПб.: Питер. 2001. — 288 с. — ISBN: 5-272-00315-2. Книга выдающегося отечественного психолога, основателя Петербургской школы психологии Бориса Герасимовича Ананьева (1907-1972 гг.) посвящена психологическим проблемам, имеющим принципиальное значение для развития всей системы наук о человеке. Автор уделяет внимание изучению основных характеристик человека как...
3-е издание — СПб.: Питер. 2001. — 288 с. — ISBN 5-272-00315-2. Книга выдающегося отечественного психолога, основателя Санкт-Петербургской школы психологии Б. Г. Ананьева посвящена психологическим проблемам, имеющим принципиальное значение для развития всей системы наук о человеке. Автор уделяет внимание изучению основных характеристик человека как индивида, личности и...
Обсуждается способ введения Б. Г. Ананьевым в психологию категории "человек". Его позиции анализируются в сопоставлении с теориями отечественных и зарубежных ученых - Л. С. Выготского, С. Л. Рубинштейна, Е. А. Климова, А. Адлера, Ш. Бюлер, К. Юнга. Э. Фромма, Э. Эриксона, X. Томэ. Показывается, как преодолевает Ананьев идеологические ограничения и шаблоны своего времени. Ставится...
Учебно-методическое пособие. — М.: Издательство Московского университета, 1986. — 96 с. Бытие человека в мире — исходный пункт марксистской концепции личности. Человек и его место в различных системах. Специфика системных качеств личности. Основные положения историко-эволюционного подхода к пониманию индивидуальности личности. Совместная деятельность — основание и движущая сила...
Батаршев А. В. Современные теории личности: Краткий очерк. – М.: ТЦ Сфера, 2003. – 96 с.
В очерке дано описание современных теорий личности: психодинамической, психоаналитической, индивидуальной, поведенческой, гуманистической, когнитивной, деятельностной, диспозиционной (теория черт). В приложениях публикуются отдельные психодиагностические тест-опросники, разработанные...
Тематический сборник научных трудов. Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2005. - 155 с. Аннотация . В сборнике освещены психологические аспекты адаптации и развития личности в контексте жизнедеятельности, особенности адаптации персонала, медико-психологические аспекты адаптации лиц с нарушениями психофизического развития, психологические механизмы психической адаптации в норме и при ее...
М.: ПЕРСЭ, 2012. — 319 с. — ISBN: 5-9292-0029-7. Монография посвящена малоизученной проблеме пространственно-временной организации внутреннего мира личности. Впервые делается попытка использовать многомерную модель реальности (предполагающую наличие скрытых пространственных и временных размерностей) для описания внутреннего мира человека. Монография состоит из двух частей...
Москва: Per Se, 2001. — 319 с. — ISBN 5-9292-0029-7. В монографии подводится итог двух исследовательских проектов, проведенных при поддержке РГНФ: «Методика глубинного исследования личности и ее жизненного пути на модели пространственно-временных гештальтов (трансспективы времени)» и «Активность личности в измененных состояниях сознания». Монография посвящена малоизученной...
2-е изд. — Монография. — Москва; Саратов: ПЕР СЭ; Ай Пи Эр Медиа, 2019. — 320 с. — ISBN 978-5-4486-0824-7. В монографии подводится итог двух исследовательских проектов, проведенных при поддержке РГНФ: «Методика глубинного исследования личности и ее жизненного пути на модели пространственно-временных гештальтов (трансспективы времени)» и «Активность личности в измененных...
2-е изд. — Монография. — Москва; Саратов: ПЕР СЭ; Ай Пи Эр Медиа, 2019. — 320 с. — ISBN 978-5-4486-0824-7. В монографии подводится итог двух исследовательских проектов, проведенных при поддержке РГНФ: «Методика глубинного исследования личности и ее жизненного пути на модели пространственно-временных гештальтов (трансспективы времени)» и «Активность личности в измененных...
В этой работе В. М. Бехтерев дает определение личности с опорой на понятие «отношения человека», рассматривает широкий перечень факторов развития личности, включая природную и социальную среду. Достаточно детально Бехтерев В. М. обсуждает вопрос о необходимости создания благоприятных социально-экономических и гигиенических условий полноценного развития личности, сохранения...
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988. — 188 с. В монографии освещается понимание личности современной психологией и раскрываются такие ее основные проявления, как характер и способности, а также наиболее важные условия ее формирования; показывается роль деятельности и общений в становлении человека, черт, составляющих его индивидуальность; прослеживаются особенности, которые...
В предлагаемой работе с позиций принципа субъекта предпринята попытка обобщить некоторые из исследований, выполненных за последние годы в Институте психологии РАН. В основу книги положены статьи автора, опубликованные в "Психологическом журнале" РАН, начиная с 1987 г. Использованы также курсы лекций, регулярно читаемые автором с 1982 г. на факультете психологии МГУ и в Московском...
СПб.: Алетейя, 2003. - 272 с.
Показано, что человек не рождается субъектом, а становится им в процессе формирования психики. Доказывается, что гуманистичность психологии неразрывно связана с духовностью. Большое значение также придается проявлениям антисубъектным качествам человека и его деятельности: авторитаризму, тоталитаризму, манипуляциям человека человеком и государства -...
Дубна: «Феникс+», 2005. — 512 с. В книге обобщены теоретические и экспериментальные работы автора с сотрудниками, объединяющие методы и концепции дифференциальной психологии и психофизиологии. Предложено новое понимание структуры личности и индивидуальности, учитывающее биосоциальную природу человека. Приведены итоги комплексных исследований, в которых путем сопоставления...
В книге обобщены теоретические и экспериментальные работы автора с сотрудниками, объединяющие методы и концепции дифференциальной психологии и психофизиологии. Предложено новое понимание структуры личности и индивидуальности, учитывающее биосоциальную природу человека. Приведены итоги комплексных исследований, в которых путем сопоставления данных, полученных на физиологическом,...
М.: Планета детей, 1997. — 328 с. Учебник знакомит с историей развития индивидуальных различий, основными направлениями исследований, существующими в этой области знания. В нем последовательно раскрываются основные аспекты комплексного изучения целостной индивидуальности: общая характеристика и возникновение индивидуальных различий; проблема психологических типов; черты как...
Содержание:
Введение
Положения К. Левина о потребностях
Проблема замещающего действия в теории К. Левина
Понятие психологического «поля»
Понятие временной перспективы
Понятие цели в теории К. Левина
Эволюция взглядов К. Левина в американский период его деятельности
Заключение
Литература
Издательство СПбГМУ, 2009. - 136 c. Монография посвящена проблеме изучения психологической адаптации личности. Рассматриваются современные концепции адаптации, раскрываются понятия адаптационных ресурсов личности, совладающего со стрессом поведения(копинга) и психологической защиты. В монографии представлены результаты авторского исследования важнейших адаптационных механизмов...
Второе издание, исправленное и дополненное.
Москва: Издательство «Просвещение». 1965. 289 с.
Предмет психологии личности.
Соотношение психических процессов, состояний и свойств личности.
Соотношение психических процессов, состояний и свойств личности.
Активность личности и ее источники.
Потребности как внутренний источник активности личности.
Интересы как стимулы...
Книга посвящена системному подходу к проблеме индивидуальности. Исходя из Идеи спонтанной активности, дается авторская интерпретация основных принципов системного подхода активности, саморазвития и иерархичности. На основе этих принципов строится структура индивидуальности, включающая аспекты духовности, личности, характера и темперамента. Предлагаются системные концепции...
Монография. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: МПГУ, 2017. — 224 с.: ил. — ISBN 978-5-4263-0502-1. Книга посвящена системному подходу к проблеме индивидуальности. Исходя из идеи спонтанной организации, дается авторская интерпретация основных принципов системного подхода: активности, саморазвития и иерархичности. На основе этих принципов строится структура индивидуальности,...
Это случилось, когда психология еще не выделилась в самостоятельную специализацию и существовала на правах отделения философского факультета. В деканат робко заглянул студент-первокурсник и сказал, обращаясь к выходившему профессору: "Вы знаете, профессор, меня мучает одна проблема". – "Какая? " – спросил тот (это был известный логик). "Понимаете, иногда мне кажется, что я не...
М.: Политиздат, 1979. — 238 с. Что такое личность? Какие явления и тенденции характеризуют процесс ее формирования? Какие черты отличают личность социалистического типа? Каковы исторические и социальные условия превращения формальной свободы личности в реальную? Отвечая на эти вопросы, авторы книги, известные советские философы. в форме публицистических очерков освещают важнейшие...
М.: Издательство политической литературы, 1984. - 362 с.
Авторы книги, известные советские философы, в форме публицистических очерков освещают важнейшие положения марксистской концепции личности. Ключевой для книги является ленинская мысль о том, что каждый человек должен "реализовать", "выполнить" себя как личность. Второе издание дополнено очерками, материал которых позволяет...
Человек в зеркале природы, истории и индивидуальной жизни.
Движущие силы и условия развития личности. Периодизация развития индивида, личности, индивидуальности.
Индивидуальные свойства человека и их роль в развитии личности.
Личность в социогенезе.
Социализация индивида (по Выготскому). Концепция деятельностного опосредования межличностных отношений ( по Петровскому)....
Общие основы классификации; основной принцип; эндопсихика и экзопсихика; деление по психическим уровням; отношение между эндо- и экзопсихикой на разных уровнях; деление на группы и типы; чистые типы различных уровней.
Монография (под ред. М.Я. Басова и В.Н. Мясищева). — Петербург: Государственное издательство, 1921. — 401 с. В основу классификации положен принцип активного приспособления личности к окружающей среде. Поданы общие основы классификации; основной принцип; эндопсихика и экзопсихика; деление по психическим уровням; отношение между эндо- и экзопсихикой на разных уровнях; деление на...
Москва.: Наука, 1990. - 208 с. Книга посвящена одной из самых продуктивных научных школ в психологии — школе Л. С. Выготского, и представляет собой переработанный вариант издания, осуществленного «Прогрессом» на английском, японском, монгольском и синхальском языках (1982, 1983, 1985 гг.). В очерковой форме автор рассказывает о жизни и деятельности Л. С. Выготского, а также о...
Новосибирск: Изд. НГПУ, 2005. – 171 с. – ISBN: 5 – 85921 – 576 – 2 В сборнике отражены результаты научных исследований кафедр психологии НГПУ и других вузов Сибири. Сборник предназначен для преподавателей вузов и научных сотрудников, студентов, педагогов, для всех тех, кто решает проблему повышения личностной активности в различных видах деятельности человека. Содержание:...
Сборник научных трудов. – Новосибирск: НГПУ, 2004. — 283 с. — ISBN 5-85921-500-2. В сборнике научных трудов отражены результаты научных исследований кафедр психологии НГПУ и других вузов Сибири. В частности, содержится богатая информация о таких источниках активности личности, как деятельные, коммуникативные, вербальные, невербальные. Значительное внимание уделено методам,...
В статье дается анализ и оценка личности и научного наследия Гордона Олпорта. Уделено особое внимание общетеоретическим воззрениям Олпорта, в частности, проблеме индивидуальности и уникальности, личности и характера, черт личности, функциональной автономии мотивов, Я и проприума, личностной зрелости.
Москва: Смысл, 1993. Содержание: От автора О чем этот очерк Личность и стереотипы ее понимания Что такое личность? Индивидуальность или тип? Парадоксы личностных черт «Внешняя оболочка» личности Характер Способности Роли Внутренний мир личности Человек в мире и мир в человеке С чего начинается смысл: потребности и ценности Отношения Конструкты Смысл жизни Опорный «скелет»...
М: Смысл, 1993. - 43 с.
Краткое доступное изложение современных представлений и теоретических взглядов автора на сущность личности, ее структуру, механизмы развития и взаимоотношения с окружающим миром. Особое внимание уделяется внутреннему миру личности - ее ценностно-смысловой сфере - и механизмам личностной зрелости, автономии и самоопределения.
Студентам, изучающим...
Вопросы психологии, 1995, Экспериментальные исследования.
Данная теоретико-экспериментальная работа посвящена малоизученной и трудно поддающейся изучению проблеме выбора. Слово "выбор" у одних психологов является предметом мистического благоговения, переходящего в иррациональный культ, у других - высокомерного отвержения по причине той же якобы мистической природы, у третьих за...
92 стр. В каждом разделе: Краткая биография основателя теории. Основные положения теории. Краткий словарик терминов. Необходимая литература по теме.
Психодинамическое направление в теории личности (Психоаналитическая теория З. Фрейда; Индивидуальная теория личности Альфреда Адлера; К. Г. Юнг: Аналитическая теория личности).
Эго-психология и связанные с ней направления в теории...
СПб.: Общество памяти игумении Таисии, 2010. — 100 с. — ISBN: 5-9847-7001-6. Это уже третье издание хорошо известной в православных читательских кругах книги Георгия Михайлова, обращенной к молодежной аудитории, к будущим воинам и ко всем, кто хотел бы стать настоящим мужчиной. Вопрос о сути мужества был некогда поставлен древним мудрецом Сократом, но его ученикам задачу...
М.: Просвещение, 1991. -287 с.
Книга посвящена проблемам самосовершенствования, основанного на самопознании. В ней популярно излагаются сведения о психологии личности, социальной психологии, характерологии, психо-логии эмоций и чувств (обиды, вины, стыда, зависти, гордости, любви и др. ), необходимые для ус-воения принципов саморегуляции и управления собственным поведением.
Монография, 1996. - 272 с.
В 1994 г. Петровский В. А. защищает докт. дис.: "Феномен субъектности в психологии личности", основные положения которой были представлены в учебном пособии "Личность в психологии: парадигма субъектности" (Ростов-на-Дону, 1996). Результатом экспериментальных исследований всех этих лет было создание мультисубъектной теории личности.
В данной копии...
Российский открытый университет. — М.: ТОО Горбунок, 1992. — 224 с. Действительно ли поведение человека всегда отвечает таким мотивам, как наслаждение, выгода, успех? Можно ли, предельно расширив представления об адаптивности, «сообразности» во взаимоотношениях человека с миром, объяснить истоки активности? Или, если человек выходит за границы своих собственных, даже очень...
М.: Смысл, 2010. — 559 с. В новой книге одного из ведущих отечественных психологов представлена авторская концепция надситуативной активности человека – свободной причинности «Я». Формулируется принцип активной неадаптивности: осознанной постановки целей с непредрешенным результатом достижения (риск, познание). Рассматривая субъектность («я») как определяющую характеристику...
Разнообразны психические особенности людей, изучаемые в дифференциальной психологии. Однако все они – способности и интеллект, темперамент и характер человека, черты его личности – обладают общей фундаментальной характеристикой, а именно: глубоко индивидуальны. Индивидуальность человека есть та совокупность психических особенностей, которая будучи взятой как целое, отличает его от...
Психология элитарности / Н. С. Пряжников . – М.: Московский психолого-социальный ин-т; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000 — 512 с. (Серия «Библиотека студента»).
В работе представлена нетрадиционная для современной психологии проблема элитарных ориентаций самоопределяющейся личности. Сами элитарные ориентации рассматриваются как стремление человека к лучшему, понимаемому...
Учебное пособие. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1999. — 288 с. Книга посвящена неизменно привлекательной и актуальной теме — психологии изучения личности. В ней подробно рассматриваются разнообразные личностные феномены и методы их изучения. В центре внимания такие вопросы как мотивация, ответственность, самоотношение, дисгармоничность характера, агрессивность. В книге детально...
СПб.: Питер, 2013. — 288 с.: ил. — ISBN: 978-5-496-00226-4. Книга выдающегося отечественного ученого профессора А.А.Реана посвящена психологии личности и представляет собой незаменимое учебное пособие для студентов всех психологических специальностей. Издание содержит огромный фактический материал, а также психологический практикум и тестовые методики как классические, так и...
СПб.: Питер, 2013. — 288 с.: ил. — (Мастера психологии). — ISBN: 978-5-496-02369-9. Книга выдающегося отечественного ученого профессора А.А. Реана посвящена психологии личности и представляет собой незаменимое учебное пособие для студентов всех психологических специальностей. Издание содержит огромный фактический материал, а также психологический практикум и тестовые методики...
СПб.: Питер, 2013. — 288 с.: ил. — (Мастера психологии). — ISBN: 978-5-496-02369-9. Книга выдающегося отечественного ученого профессора А.А. Реана посвящена психологии личности и представляет собой незаменимое учебное пособие для студентов всех психологических специальностей. Издание содержит огромный фактический материал, а также психологический практикум и тестовые методики...
Пособие. — Житомир: ЖГУ им. И. Франко, 2015. — 872 с. — ISBN: 978-966-485-194-4. В пособии представлены результаты обобщения, систематизации или реконструкции в форме теорий, концептуальных взглядов на личность отечественных философов, психологов и педагогов XIX, ХХ и XXI столетий. В каждой теории освещается понимание авторами природы личности, ее строения, развития,...
С 16 А. В. Салихов. Теория личности: Учебное пособие. - Калининград, Балтийский институт экономики и финансов, 2010. - 157 с. В учебном пособии рассматриваются базовые проблемы теории личности для развития и углубления знаний по педагогике и психологии, философии и социологии по проблемам поведения человека. Курс "Теория личности" помогает научно подойти к изучению природы...
Киев: Наукова думка, 1987. 281 с.
В книге исследуются философско-социологические и социально-психологические проблемы жизненного пути личности как субъекта жизнетворчества Характеризуя жизнь личности как временную целостность, авторы анализируют воздействие социально-исторических, культурных, психологических, мировоззренческих факторов на формирование жизненных ориентаций...
Киев: Наукова думка, 1985. 304 с.
Книга — первое в советской социально-психологической литературе монографическое исследование проблемы жизни как индивидуально-личностного творчества. В ней раскрываются социальные истоки индивидуального жизнетворчества, преимущества развитого социалистического общества в создании и реализации условий для активизации роли человека как субъекта...
Введение: Данная работа представляет собой немного нестандартную попытку теоретического исследования, анализа и сопоставления двух теорий личности – теории личности Зигмунда Фройда со стороны классическом психоанализа, и представление личности в классическом, раннем буддизме. Задача данной работы является попытаться сравнить представления о личности в этих двух теориях. О том,...
М.: Академический проект, 2007, 320с.
Данная книга продолжает цикл работ автора, посвященных психологическим новациям. Она содержит обоснование перспектив культурной психологии личности как нового направления в изучении единства личности и культуры. На первый план выходит разработка культурно – психологических моделей личности, отражающих этапы становления европейского...
М.: Академический проект, 2007. — 320 с. Данная книга продолжает цикл работ автора, посвященных психологическим новациям. Она содержит обоснование перспектив культурной психологии личности как нового направления в изучении единства личности и культуры. На первый план выходит разработка культурно – психологических моделей личности, отражающих этапы становления европейского...
В данном учебном пособии предлагается подход, позволяющий увидеть современную психологию личности в ракурсе ее общественной ценности, в единстве различных направлений, в связи с гуманитарными и социальными науками, в перспективе развития акмеологического личностного типа профессионалов, а также в плане совершенствования подготовки специалистов в области психологической теории и...
Старовойтенко Е. Б., Шадриков В. Д. (ред. ) Психология индивидуальности. Новые модели и концепции. - М.: МПСИ, 2009, 384с. Данная книга является опытом психологического осмысления проблемы индивидуальности в новом социокультурном и научном контексте. Представлен ряд авторских концепций и моделей, развивающих современные парадигмы психологии индивидуальности:...
В данную книгу избранных трудов выдающегося психолога вошли основные ее работы по психологическим закономерностям и этапам развития личности, мотивации поведения детей и др.
Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности.
М.: Международная педагогическая академия, 1994. — 190 с.
В монографии представлена оригинальная социально-нормативная концепция развития личности в процессе онтогенеза. В результате многолетних теоретических и экспериментальных исследований автором установлены закономерности социального созревания детей, показаны основные противоречия и главные рубежи развития человека как...
Лекции УрГИ. Понятие личности. Динамика и организация личности. Формирование и развитие личности. Всего 187 страниц. Личность рассматривается с позиции более 20 ученых. Приведена их краткая биография и научная работа.
М.: Педагогика, 1981 — 208 с.
Монография обобщает результаты многопланового исследования одной из наиболее актуальных проблем психологии личности. Работа содержит критический анализ ряда буржуазных концепций. В ней дается психологический анализ устойчивости личности как активно-преобразующего поведения человека и неустойчивости как пассивно-приспособленческого поведения. В конце...
Монография. — Томск: Томский государственный педагогический университет, 2019. — 256 с. — ISBN 978-5-89428-897-0. В монографии представлены материалы, характеризующие проблемы системного исследования личности, её отдельных структурных элементов (гендера, ценностно-потребностной сферы, мотивации, темперамента, характера, «Я-концепции», сценария жизни, установки, норм,...
М.: Наука, 1982. — 246 с. В сборнике представлены материалы ученых ведущих психологических центров СССР и Финляндии (Ломов Б.Ф., Бодалев А.А., Андреева Г.М., Абульханова-Славская К.А., Мерлин В.С. и многие др.), разрабатывающих теоретико-методологические проблемы личности. Исследуя развитие личности, ее структуру, соотношение с деятельностью, психофизиологию личности, авторы...
Монография. — Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. — 98 с.
В монографии рассматриваются психологические закономерности развития систем ценностных ориентации личности, экспериментально обосновывается структурно-динамическая модель системы ценностных ориентаций, описываются принципы ее оптимизации в процессе целенаправленного психологического воздействия и обучения в вузе. Для...
Кемерово: Кузбассвузиздат, 2000. — 98 с. В формате PDF — 119 с. В монографии рассматриваются психологические закономерности развития систем ценностных ориентации личности, экспериментально обосновывается структурно-динамическая модель системы ценностных ориентаций, описываются принципы ее оптимизации в процессе целенаправленного психологического воздействия и обучения в вузе....
Комментарии