2nd Edition — Cambridge University Press, 2020. — 566 p. Research on personality psychology is making important contributions to psychological science and applied psychology. This second edition of The Cambridge Handbook of Personality Psychology offers a one-stop resource for scientific personality psychology. It summarizes cutting-edge personality research in all its forms,...
New York: Palgrave Pivot, 2012. — 124 p. — ISBN10: 1137300566; ISBN13: 978-1137300560. Using innovative empirical data, this book presents a unique approach to looking at moments, exploring the deeper meanings of why memories stand out and how they influence an individual's sense of self. Forrest challenges the privileged position of narrative coherence as the basis for healthy...
Building Blocks of Personality Type provides a simple and direct route into the heart of personality type. Authors Leona Haas and Mark Hunziker bring to life a simple and practical understanding of the underlying theory of the personality type code—first brought to life by Isabel Myers with the creation of the Myers-Briggs Type Indicator instrument—the eight Jungian mental...
Oxford University Press, 2017. — 608 p. — (Oxford Library of Psychology). The Five Factor Model, which measures individual differences on extraversion, agreeableness, conscientiousness, emotional stability, and openness to experience, is arguably the most prominent dimensional model of general personality structure. In fact, there is now a considerable body of research...
Oxford University Press, 2017. — 775 p. — (Oxford Library of Psychology). The Five Factor Model, which measures individual differences on extraversion, agreeableness, conscientiousness, emotional stability, and openness to experience, is arguably the most prominent dimensional model of general personality structure. In fact, there is now a considerable body of research...
Учебное пособие. — 3-е изд. — М.: Смысл, Академия, 2007. — 528 с. В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности,...
Учебное пособие. — 3-е изд. — М.: Смысл, Академия, 2007. — 528 с. В учебнике психология личности предстает как история развития изменяющейся личности в изменяющемся мире. С привлечением разрозненных ранее фактов из эволюционной биологии, культурной антропологии, истории, социологии, филологии и медицины обсуждаются вопросы о происхождении человека, норме и патологии личности,...
В пяти книгах. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2011. — 383 с. В книге «Самореализация личности: общие законы успеха» раскрывается сущность самореализации личности, еѐ соотношение со свободой, самоотчуждением, саморазвитием, самосовершенствованием, творчеством и самоутверждением. Подробно рассмотрены основные механизмы управления...
В пяти книгах. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2013. — 511 с. Первая книга по основам самореализации личности «Самореализация личности: общие законы успеха» была опубликована в 2011 году. Вторая книга «Духовная самореализации личности: законы успеха» является продолжением первой. Она не имеет аналогов ни в отечественной ни в мировой...
В пяти книгах. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2012. — 150 с. В книге «Самообразовательная и самовоспитательная реализация личности как законы успеха» впервые в нашей литературе вводятся понятия «положительной самореализации личности» и «отрицательной самореализации личности» и рассматривается связь соответствующих явлений с...
В пяти книгах. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2014. — 95 с. Впервые самопознание человека рассмотрено как вид его самореализации и как закон успеха в системе его целостной самореализации. В монографии рассматриваются следующие вопросы: о сущности самопознания, о ценности самопознания в жизни человека, субъект и объект самопознания,...
Москва, Изд-во «Гуманитарная наука», 2010. – 157 с. Коллектив авторов - Берулава Г.А., Берулава М.М., Боташева З.С., Непша О.В., Сагилян Э.М., Сплавская Н.В. Аннотация. Монография подготовлена по плану Российской академии образования на 2010 год. Монография содержит изложение теоретической концепции стереотипов психической активности. Рассматривается роль сферы бессознательно в...
М.: Гуманитарная наука, 2010. — 157 с. — ISBN 978-5-902163-60-2. Монография содержит изложение теоретической концепции стереотипов психической активности. Рассматривается роль сферы бессознательно в функционировании стереотипных форм психической активности. Исследованы когнитивные, поведенческие, коммуникативные и эмоциональные паттерны психической активности. Для студентов...
СПб.: Скифия-принт, 2020. — 140 с. — ISBN: 978-5-98620-401-7. Монография представляет собой ряд статей, обобщающих многолетние теоретические и эмпирические исследования метакогнитивных процессов: их системную и уровневую организации в структуре личности, критерии эффективности, возрастную специфику. Особое внимание уделено изучению метакогнитивных стратегий принятия решений в...
Общая цель работы – разработка теоретических представлений о переживании, задача заключается в том, чтобы попытаться развернуть исходные абстракции теории деятельности в направлении этой эмпирии, т. е. осуществить систематическое "восхождение" от абстрактного к конкретному.
Пока не сложилась взрослая привычка "обходить" странное и неудобное, чуткий детский ум надолго пленяется немыслимыми мыслями. Маленькому философу не дает покоя бесконечность ("А дальше-то, дальше. а потом. ), категория отсутствия ("Как же это будет, когда меня не будет? ") и категория границы ("А вот когда на часах ровно-ровно 12, это старый год или новый? "). К таким неудобным...
М.: Издательство Московского университета, 1984. Монография посвящена исследованию критических жизненных ситуаций и процессов их преодоления. Проанализированы ситуации стресса, фрустрации, внутреннего конфликта и жизненного кризиса. Чтобы справиться с этими ситуациями, пережить их, человеку необходимо проделать порой мучительную внутреннюю работу по восстановлению душевного...
М.: Издательство Московского университета, 1984 Монография посвящена исследованию критических жизненных ситуаций и процессов их преодоления. Проанализированы ситуации стресса, фрустрации, внутреннего конфликта и жизненного кризиса. Чтобы справиться с этими ситуациями, пережить их, человеку необходимо проделать порой мучительную внутреннюю работу по восстановлению душевного...
Чебоксары: НИИ педагогики и психологии, 2010. – 200 с. Сборник научных трудов «Личность как субъект инноваций» содержит статьи, охватывающие круг проблем, связанных с участием личности в инновационных процессах, исследуемых в различных областях научного знания. Представленные в сборнике научные труды способствуют апробации научных разработок и изысканий, содействуют...
Монография. — Пермь: Перм. гос. пед. ун-т, 2007. — 376 с. В монографии проведен теоретический и эмпирический анализ представлений о человеке как активном субъекте, выделены наиболее важные тенденции психологии активности как нового направления современных гуманитарных и естественнонаучных исследований. Автор, опираясь на результаты собственных исследований, представил концепцию...
М.: Кредо, 2016. — 365 с. — ISBN 978–5-91375–087-7. В монографии представлен оригинальный инструмент работы с личностью – ансамбль из 64 биполярных шкал, содержащих 2084 свойства личности, для которых определены семантические поля. На их основе сформулированы рекомендации по развитию созвездия высших свойств личности. Разработанный ансамбль свойств личности является моделью её...
Монография. - Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2005. - 235 с. В монографии анализируются наиболее влиятельные в мировой психологии школы и научные направления: генетическая психология Ж.Пиаже, культурно-историческая психология Л.С.Выготского, социально-генетическая психология А.-Н.Перре-Клермо - В.В.Рубцова, культурная психология М. Коула, теория...
Москва.: Смысл, 1993. – 456 с.
Работа посвящена метатеоретическому анализу сравнительно малоисследованной в философской и психологической литературе проблеме структуры и детерминации взаимодействий индивидуальности с миром. Взаимодействия индивидуальности и мира, изменения, происходящие на обоих полюсах, исследуются под углом зрения двойственности качественной определенности...
Под редакцией А. В. Егоровой, И. М. Каманова, М. В. Поповой
М., Просвещение, 2004.
Предлагаемый читателю сборник материалов представляет собой первую публикацию на тему «Формирование психологической культуры личности». Первую часть книги составляют статьи, определяющие основные характеристики понятия «психологическая культура личности». Вторая часть включает работы, связанные...
М.: Финстатинформ, 2002 . – 360 с.
В данном учебно-методическом пособии рассматриваются методологические проблемы и перспективы развития практической психологии, приводятся результаты эмпирических исследований и практических приложений современной психологии личности к задачам разработки и реализации активной социальной политики.
Для государственных служащих и специалистов,...
Забродин Ю. М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. - М.: Финстатинформ, 2002. - 360 с. В данном учебно-методическом пособии рассматриваются методологические проблемы и перспективы развития практической психологии, приводятся результаты эмпирических исследований и практических приложений современной психологии личности к задачам разработки и реализации...
Монография. — М.: ФГБОУ ВО МГППУ, 2017. — 224 с. В данную монографию вошли материалы, обобщающие результаты теоретических, экспериментальных и прикладных исследований автора в различных областях психической регуляции поведения и деятельности человека: изучение процессов психического отражения и работа над психофизической теорией решения перцептивных задач (1971—1985);...
К.: ІВЦ Госкомстату Украины, 2006. - 50 с.
В брошюре рассмотрены психологические характеристики личностных ценностей, своя динамика, типы и факторы индивидуальных отличий. Рассмотрены разные подходы к проблеме личностных ценностей, выделено персоноцентричні и соціоцентричні тенденции в их трактовке. Особенное внимание авторы уделяют вопросу ценностного развития. В брошюре...
М.: МГУ, 1994. — 138 с. Монография анализирует проблему формирования мировоззрения и убеждений личности в процессе обучения. Дается развернутый психологический анализ проблемы: функций и места мировоззрения и убеждений в структуре личности, характер их взаимодействия с другими ее компонентами (мотивами, установками, самооценками), описываются методы психодиагностики и коррекции...
"Я собираюсь поставить вопрос о взаимных связях между инстинктом смерти и социальной действительностью. Как может человек без особой психопатологии предаться влечению инстинкта смерти? Как это внутреннее течение — это стремление идти на собственную гибель, эта потеря самосохранения, потеря любви к себе, потеря нарциссизма — может искать и находить в социальной действительности...
М.: Издательство Трансперсонального Института, 1996 г. - 400 с.
Аннотация.
Что такое дух и духовность? Что теряет психология, отрицая Божественное в человеке? Как связаны мир материи и мир разума, мир разума и мир духа? Что такое духовные кризисы и как с ними работать?
Эти и другие вопросы обсуждаются в книге.
Содержание.
Духовность и психология .
Что такое...
Институт психологии РАН»,2005. – 448 с. — ISBN: 5-9270-0078-9. В книге представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований в области психологии понимания. Осуществлен анализ методологического значения феномена понимания в современном гуманитарном знании в эпоху перехода от неклассической науки к постнеклассической. Исследовано соотношение когнитивных и...
М.: Институт психологии РАН, 2005. — 448 с. — ISBN 5-9270-0078-9. В книге представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований в области психологии понимания. Осуществлен анализ методологического значения феномена понимания в современном гуманитарном знании в эпоху перехода от неклассической науки к постнеклассической. Исследовано соотношение когнитивных и...
М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2019. - 384 с. ISBN: 5-9270-0055-Х В коллективной монографии представлен когнитивный и экзистенциальный анализ актуальных проблем субъекта и личности с позиций психологии субъекта и психологии человеческого бытия. Предприняты попытки теоретико-методологического обобщения субъектно-деятельностного подхода А.В. Брушлинского, описания модели...
Под ред. В.В. Знакова, З.И. Рябикиной. - М.: Изд-во "Институт психологии РАН", 2005. - 384 с.
Коллективная монография представляющая проблемы субъекта и личности с позиций психологии субъекта и психологии человеческого бытия.
М.: Смысл, 2017. — 416 с. — (Фундаментальная психология). — ISBN 978-5-89357-366-4. Книга посвящена человеческому бытию как организованной иерархии способов человеческого существования. В ней рассмотрены методологические, теоретические и эмпирические проблемы исследований в области психологии субъекта и психологии человеческого бытия, изложены теоретические и эмпирические...
М.: Смысл, 2017. — 416 с. — (Фундаментальная психология). — ISBN 978-5-89357-366-4. Книга посвящена человеческому бытию как организованной иерархии способов человеческого существования. В ней рассмотрены методологические, теоретические и эмпирические проблемы исследований в области психологии субъекта и психологии человеческого бытия, изложены теоретические и эмпирические...
Монография: Психология самореализации личности в компьютерной игровой деятельности / М. С. Иванов. – Кемерово: Кузбассвузиздат, 2008. , 151с.
В монографии описывается психологический эффект, проявляющийся в повышении субъективной удовлетворенности самореализацией у играющих в компьютерные игры, изучаются психологические особенности и механизмы этого процесса. Приводится анализ...
Монография . - Томск: Изд-во Томского университета, 2011.- 400 с. (Тираж 300 экз.). Аннотация . Коллективная монография посвящена ключевому феномену постнеклассической науки и культуры постмодерна - транскоммуникации. Она содержит многосторонние исследования и теоретический анализ основных факторов транскоммуникации. Теоретические схемы и методологические модели...
Министерство образования РФ Томский государственный университет.
Факультет психологии, Томск - 2002 - 115 с.
Оглавление.
Введение.
Личность как встреча: коммуникативный мир человека.
Эйдетическое гиперпространство как начало личности.
Ментальное пространство встреч как культурная матрица личности.
Ноэтический универсум встреч: новое и вечное в личности.
Коммуникативный...
СПб.: Невский проспект, 2003. — 288 с. — (Школа Мастера Игры Игоря Калинаускаса). — ISBN: 5-94371-440-5. Сколько ни повторяй: «Халва, халва» - во рту сладко не станет. Эта книга для тех, кто хочет сам попробовать, узнать вкус своего Я. Вы отправляетесь в путешествие в поисках ответов на простые и вечные вопросы. Что это за мир, в котором главной задачей и основным стремлением...
Основы психологии поведения: теория и типология. Новая книга Игоря Калинаускаса рассматривает психологические основы человеческого поведения, его «механическую» часть, зависящую от того, каким образом человек воспринимает и перерабатывает информацию и какие поведенческие установки у него при этом формируются. Это научная и в то же время полушутливая картография типов...
СПб.: Невский проспект, 2003. — 288 с. — (Школа Мастера Игры Игоря Калинаускаса). — ISBN 5-94371-440-5.
Кто Я такой? Что Я такое? Что мной движет? И чего Я хочу? Если вы хоть раз в жизни задавались такими вопросами, мы предлагаем вам книгу человека, ответившего на них для себя.
Может быть, вы прочтете ее, потому что ищете чего то, что примирило бы вас с самим собой. Может...
СПб.: Невский проспект, 2003. — 288 с. — (Школа Мастера Игры Игоря Калинаускаса). — ISBN 5-94371-440-5. Кто Я такой? Что Я такое? Что мной движет? И чего Я хочу? Если вы хоть раз в жизни задавались такими вопросами, мы предлагаем вам книгу человека, ответившего на них для себя. Может быть, вы прочтете ее, потому что ищете чего-то, что примирило бы вас с самим собой. Может быть,...
Пер. с англ. А. Багрянцевой. — М.; Изд-во Института Психотерапии, 2001. — 224 с. (в формате ворд - 126) Работа составляет существенную часть нашей жизни. Здесь завязывают контакты, реализуют честолюбивые устремления, доказывают свою профессиональную состоятельность, делают карьеру. А также испытывают разочарования, переживают стрессы, вступают в конфликты. Успех на работе...
Монография. Гродно: ГрГУ, 2002. – 280 с.
В материале представлены результаты психологического анализа личности в качестве субъекта деятельности и индивидуального жизненного пути. В общепсихологическом аспекте рассматривается субъектная активность личности, освещаются ее специфические функции, особенности формирования, детерминации и проявления. Анализируются методологические и...
Гродно: ГрГУ, 2002. – 280 с.
В монографии представлены результаты психологического анализа личности в качестве субъекта деятельности и индивидуального жизненного пути. В общепсихологическом аспекте рассматривается субъектная активность личности, освещаются ее специфические функции, особенности формирования, детерминации и проявления. Анализируются методологические и...
Монография. — Ярославль: ЯрГУ, 2014. — 272 с. Представлены теоретические и экспериментальные данные, раскрывающие закономерности взаимосвязи общих способностей и метакогнитивных качеств личности. Обосновано положение, согласно которому общие способности оказывают детерминационное влияние на уровень развития и структурную организацию метакогнитивных качеств личности. Доказано,...
Учебное пособие. – Ярославль: ЯрГУ, 2017. — 152 с. В учебно-методическом пособии содержатся материалы для освоения курса, посвященного одному из наиболее важных и актуальных направлений современной психологии — метакогнитивизма. Предложена целостная и систематизированная характеристика основных направлений метакогнитивизма – специфики и содержания его предмета исследований;...
Ярославль: Ярославский государственный университет, 2018. — 744 с. — ISBN: 978-5-8397-1139-6. Представлены методологические, теоретические и эмпирико-экспериментальные материалы, направленные на разработку фундаментальной общепсихологической проблемы индивидуальных качеств личности. Сформулирован и реализован принципиально новый методологический подход к ее разработке -...
М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2005. – 352 с. Обобщены результаты теоретических, экспериментальных и прикладных исследований метакогнитивных процессов личности. Предпринята попытка формулировки обобщающей концепции метакогнитивной регуляции деятельности и поведения, в рамках которой они раскрываются в их объективно главных аспектах – онтологическом, структурном,...
Монография. Томск: Томский государственный университет, 2005. – 174 с. Рассматриваются фундаментальные проблемы психологии, которые открываются в результате анализа «парадигмального сдвига», происходящего в науке, вступающей в стадию постнеклассицизма. Поэтому монографию можно оценить как методологическое введение в постнеклассическую психологию, «вхождение» в которую, по...
Научное издание. - Томск: Томский государственный университет, 2009. - 240 с. Аннотация. Проблемы инновационного поведения рассматривается в книге с позиций системной антропологической психологии, начала которой заложили сибирские ученые в процессе изучения психики человека в контексте понимания его в качестве открытой саморазвивающейся и самоорганизующейся системы. Книга...
Под редакцией Г. В. Залевского. - Томск: Издательство Томского университета, 1999. - 154 с. 15В1М 5-7511-1213-Х УДК 159.923 ББК 88.5 К9 Аннотация: В рамках теории психологических систем рассматриваются психоисторические аспекты самореализации личности. Обсуждаются проблемы творчества и мышления, как необходимых условий самореализации личности. Утверждается представление,...
Г. Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2004. – 73 с.. Пособие включает теоретические материалы, практические задания, тесты по курсу "Человек как индивидуальность". Предназначено для студентов заочного обучения непсихологических факультетов. Раздел "Человек как индивидуальность" является одним из важнейших и объемных в общей психологии. Автор-составитель считает, что...
М.: Издательство Трансперсонального Института, 2000 - 95 с. Рецензенты: Доктор психологических наук, профессор Мазилов В. В. , Кафедра социальной и политической психологии ЯрГУ Очередная монография доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова посвящена проблемам духовной эволюции человека. Автор посвятил данной теме не только несколько предыдущих книг...
Новосибирск, 31 октября 2003 года История вершится непрерывно. Час за часом, втягивая энергию миллиардов людей, она рождает социальные, экономические и культурные перемены. В этих переменах, где выковывается новое общество, новые отношения возникает и новая психика человека. Объективный мир, мир свершений и мир людей, делающих эти свершения это всегда мир перемен, а значит и...
СПб.: Речь, 2005, 222с. В монографии изложена разработанная автором теория самореализации личности и представлен ее прикладной аспект - самореализация личности в профессиональной сфере. Приведены модели, механизмы и стратегии самореализации личности. Рассмотрены детерминанты, уровни и барьеры самореализации. Предложен ракурс изучения проблем самореализации личности в...
Монография . Издательство: Московский психолого-социальный институт (МПСИ), 2005, 196 с. В работе показан способ различения видов состояния одиночества по внешним социальным, поведенческим проявлениям, внутренним психическим переживаниям и объективным данным психодиагностических исследований. Результаты исследования могут стать основой для дифференцированного подхода к оказанию...
М.: СФЕРО, 2004. — 350 с. — ISBN 5-902713-01-3. Книга «Мышление Победителя» – это событие в жизни общества, которое все так долго ждали. Ошеломляет глубина, новизна, практичность и детальность изложенного в ней материала. Широта охвата материала дает предельно ясное понимание происходящего в жизни каждого из нас – возможность предельно ясно и точно ориентироваться как в общих...
Сборник. — СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 1997. — 240 с. — ISBN 5-288-01995-9. Братченко С.Л., Миронова М.Р. Личностный рост и его критерии Балин В.Д. О структуре индивидуального сознания Сидоренко Е.В. Личностное влияние и противостояние чужому влиянию Лоскутов B.B., Иванов М.Д. К проблеме влияния духовно-религиозного опыта на трансформацию личности Манёров В.X....
Электронная Библиотека LITRU.RU http://www.litru.ru, - 87 с.
Леонид Левит в данной книге излагает свою концепцию счастья, которая гармонично
сформировалась как под влиянием его профессионального опыта автора, так и на фундаменте общечеловеческих знаний.
М.: Смысл, 1998. — 310 с. В коллективной монографии представлены основные подходы к изучению стиля человека в контексте современных психологических знаний. Стиль рассматривается как универсальная характеристика жизни человека, связывающая в единое целое биологические, психологические и социальные аспекты бытия. Стиль человека проявляется во всем — от особенностей переработки...
М.: Смысл, 1998. — 310 с.
В коллективной монографии представлены основные подходы к изучению стиля человека в контексте современных психологических знаний. Стиль рассматривается как универсальная характеристика жизни человека, связывающая в единое целое биологические, психологические и социальные аспекты бытия. Стиль человека проявляется во всем — от особенностей переработки...
Московский психотерапевтический журнал. №3, 2005, с.20-50.
Постановка задачи.
Термины "духовный" и "дух" в религиозном значении.
Антропологическое понимание духовной жизни.
Иерархические свойства психической сферы.
Основные интенции духовной жизни.
Наброски психологической концепции духовной жизни.
Определение личности в логике синергийной парадигмы.
Навчальний посібник розкриває різноманітні підходи до психології особистості, знайомить з типологічними та індивідуальними психологічними особливостями людини, психологічними аспектами мотивації, діяльності, поведінки і спілкування. З урахуванням особливої ролі соціальних чинників у процесі соціалізації особистості висвітлюються проблеми становлення характеру, розвитку здібностей,...
СПб.: СПбГУ, 2005. — 285 с. В книге раскрывается логика и история комплексного подхода в области психологического познания человека и его развития; представлены новые факты из истории научной деятельности В. М. Бехтерева и созданных им научных учреждений — Психоневрологического института и Института мозга. Освещается история становления и развития психологической школы Б. Г....
СПб.: СПбГУ, 2005. — 285 с. В книге раскрывается логика и история комплексного подхода в области психологического познания человека и его развития; представлены новые факты из истории научной деятельности В. М. Бехтерева и созданных им научных учреждений — Психоневрологического института и Института мозга. Освещается история становления и развития психологической школы Б. Г....
СПб.: Питер, 2006. — 224 с. За последние три тысячелетия было создано много способов разделить людей на разные типы. Все эти способы может и были хороши тысячу, сто или даже тридцать лет назад, но сегодня, в постиндустриальную эпоху, они уже устарели. В этой книге представлена совершенно новая концепция, объясняющая наши внутренние конфликты, скрытые желания и бессознательные...
Москва, 2006 год год
В последнее время наблюдается увеличивающийся поток литературы по психологической проблематике, что, вероятно, свидетельствует как о сохраняющейся необходимости решения практических психологических задач, так и о неослабевающем интересе к определению общеметодологических основ психологии, вере в возможность их четкого обозначения. Ведь до сих пор очень многие...
Статья. Розвиток історичного мислення як засіб формування особистості, її інтелекту та творчих здібностей. Одеса, 1999. с.197-201.
При разработке теории развития творческой личности в качестве «творческой» рассматривается личность, деятельность которой имела социально значимый результат в одной или нескольких сферах науки, техники, искусства. Анализируется содержание понятия...
МПСИ»,2002. – 400 с. ISBN: 5-89502-284-7 В предлагаемой книге рассмотрен широкий круг вопросов, связанных с развитием и формированием конкурентоспособной личности. Книга рассчитана на практических психологов, профконсультантов, педагогов школ и вузов, слушателей курсов переподготовки и повышения квалификации работников образования, социальных педагогов, научных работников,...
М.: Изд-во «Прометей» МГПИ им. Ленина, 1989. — 288 с. — ISBN 5-7042-0083-4.
Опираясь на некоторые представления философии, нетрадиционной (трансперсональной) психологии, психиатрии, математики, физики, культурологии, религиоведения, автор раскрывает природу смыслов и строит вероятностно ориентированную смысловую модель личности. Новый подход позволяет рассмотреть такие темы:...
М.: Прометей, 1989. — 288 с. — ISBN: 5-7042-0083-4. Опираясь на некоторые представления философии, нетрадиционной (трансперсональной) психологии, психиатрии, математики, физики, культурологии, религиоведения, автор раскрывает природу смыслов и строит вероятностно ориентированную смысловую модель личности. Новый подход позволяет рассмотреть такие темы: связь семантического мира...
СПб.: Изд-во С. -Петерб. ун-та, 2001. — 232 с. В статьях сборника (выпуск 4 вышел в 2000 году) освящаются теоретические, методологические и прикладные проблемы самореализации личности. Представлен ряд статей, посвященных проблемам профессиональной самореализации. Рассматриваются теоретико-методологические основания самореализации личности в профессиональной сфере. Основное...
М.: ИПУ РАН, 2020. — 80 с. — ISBN 978-5-91450-244-4. Работа представляет собой взгляд специалиста по теории управления на теории личности и деятельности в поисках их результатов, необходимых для постановки и решения задач управления системами, содержащими человека. Предлагаемые конструкции можно рассматривать как «интерфейс», устанавливающий соответствие между подходами и...
Угату. Определения личности в различных науках: сравнительный анализ. Что такое личность? Кого называют личностью в жизни и в науке? Почему в науке нет единого определения личности? Что представляют собой современные психологические теории личности. 19 стр.
М.: Академия, 2002. - 272 с. Учебное пособие «Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики» задумано автором как проблемное. В соответствии с замыслом психология показана как процесс, в ходе которого происходят существенные изменения представлений, понятий, концепций и методов. Что же это за процесс? На наш взгляд, наиболее точное обозначение этого...
М.: Академия, 2002. — 272 с. Учебное пособие «Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики» задумано автором как проблемное. В соответствии с замыслом психология показана как процесс, в ходе которого происходят существенные изменения представлений, понятий, концепций и методов. Что же это за процесс? На наш взгляд, наиболее точное обозначение этого...
М.: Академия, 2002. — 272 с. Учебное пособие «Психология личности и сущности человека: Парадигмы, проекции, практики» задумано автором как проблемное. В соответствии с замыслом психология показана как процесс, в ходе которого происходят существенные изменения представлений, понятий, концепций и методов. Что же это за процесс? На наш взгляд, наиболее точное обозначение этого...
В книге представлены упражнения, направленные на развитие в подростке или уже взрослом человеке системы базовых ценностей, которые позволяют на их основе развивать собственно религиозные ценности.
Упражнения разнородны по применяемым методам. Некоторые представляют собой разновидность ролевых игр, другие связаны преимущественно с индивидуальными размышлениями и обменом мнениями в...
Учебное пособие. – Челябинск, изд-во: ЗАО «Библиотека А. Миллера», 2024. – 100 с. — ISBN 978-5-91744-115-3 Анализируя ситуацию, связанную с важностью изучения влияния виртуального образовательного пространства на становление личностной идентификации, мы в рамках данного пособия обращаемся к аксиологическому подходу проектирования образовательной среды. Данное пособие посвящено...
Вы хотите знать, как правильно принимать управленческие решения? Вам дорого ваше время? Вы предпочитаете получать необходимую информацию вовремя и в удобной форме? Тогда эта книга для вас. Один час — и вы в курсе всех самых полезных методов принятия решений. Интерактивный подход в изложении материала позволяет быстро найти ответы на интересующие вас вопросы. Нестандартный...
Учеб. пособие. — Екатеринбург: УрГПУ, 2001. — 209 с. Учебное пособие посвящено анализу одного из базовых свойств личности - ответственности и ее компонентов (динамический, эмоциональный, регуляторный, мотивационный, когнитивный и результативный), которые сопоставляются с блоком психологических и психофизиологических методик. Системный подход позволил выявить возрастные,...
Екатерин6ург: Урал. гос. пед. ун-т., 1998. - 291 с.
Монография посвящена изучению проблем ответственности. С позиции многомерно-функционального подхода ответственность изучалась в подростковом, раннем юношеском, юношеском и зрелом возрастах. При помощи корреляционного, кластерного и факторного анализов выведены психологические структуры ответственности у представителей...
Тестовая тетрадь: методическое пособие. - Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2007. - 40 с. Тестовая тетрадь вкпючает в себя, как классические тесты для диагностики психологических и психофизиологических особенностей субъекта, так и оригинальные, прошедшие психометрическую проверку, разработанные авторами методики. Предложенные методики позволяют системно диагностировать...
М.: Инфра-М, 2010. Учебное пособие посвящено формированию студентами своей личной конкурентоспособности еще в период обучения в высшем учебном заведении. К сожалению, далеко не каждый выпускник российского вуза может похвалиться хорошей работой по выбранной специальности. Ее получают только конкурентоориентированные и конкурентоспособные специалисты. В пособии представлена система...
М.: Инфра-М, 2010. Учебное пособие посвящено формированию студентами своей личной конкурентоспособности еще в период обучения в высшем учебном заведении. К сожалению, далеко не каждый выпускник российского вуза может похвалиться хорошей работой по выбранной специальности. Ее получают только конкурентоориентированные и конкурентоспособные специалисты. В пособии представлена система...
Введенное в начале нашего века А. Адлером (A. Adler) понятие "стремление к превосходству" до сих пор еще не получило адекватной оценки и должного признания в широких психологических кругах, В статье излагается понимание этого мотива как существенного исходного влечения и делается попытка показать его значение для объяснения многих положительных и отрицательных фактов поведения, а...
Учебное пособие. — Кемерово: Кемеровский государственный университет, 1999. — 92 с. В настоящем пособии рассматриваются место и роль ценностно-смысловой сферы в структуре личности и ее жизнедеятельности, основные закономерности формирования и развития системы ценностных ориентации и личностных смыслов в процессе индивидуального развития обучения и психологической коррекции, а...
Учебное пособие. — Кемерово: Кемеровский государственный университет, 1999. — 92 с. В настоящем пособии рассматриваются место и роль ценностно-смысловой сферы в структуре личности и ее жизнедеятельности, основные закономерности формирования и развития системы ценностных ориентации и личностных смыслов в процессе индивидуального развития обучения и психологической коррекции, а...
ГОУ ВПО "Северо-кавказский государственный технический университет" (Ставрополь) Эта работа направлена на изучение особенностей Интернет-технологий и их влияние на личность пользователя. В статье представлены результаты исследования которых определяет взаимозависимость общения через Интернет и общей коммуникативной деятельности человека.
М.: Дрофа, 2008. – 186 с.
Рассматриваются факторы, влияющие на психологическую безопасность личности, средства психологической саморегуляции, приводятся методики, позволяющие определить структуру и основные характеристики личности, а также способность человека правильно вести себя в чрезвычайных ситуациях.
Эта книга посвящена всем тем, кто стремится найти большее понимание самих себя и других людей и кто пытается пробудиться от того суженного и искаженного состояния сна, которое называется «обычным сознанием».
Задача этой книги – помочь вам обрести то, что вы, как вам казалось, уже имеете – свободу воли, разум и самоосознание.
Эта книга о пробуждении, о том шаге, который необходим...
Москва: Beta 2 Alpha, 2024. — 304 с. — ISBN 978-5-6050631-8-6. В книге "Матрица психики. Объектные отношения и психоаналитический диалог", впервые опубликованной в 1986 году, Томас Г. Огден, известный психоаналитик и писатель, исследует теорию объектных отношений и ее применение в клинической практике. Огден переосмысляет теорию Кляйн, а также отталкивается от вкладов в...
М.: Кучково поле, 2015. — 352 с. — ISBN: 978-5-9950-0513-1. Эдвард Уилсон является основоположником социобиологии. Основываясь на данных множества исследований, он показывает, каким образом самые разнообразные формы социального поведения людей могут быть объяснены при помощи биологических законов, — в отличие от принятых в социальных и гуманитарных дисциплинах отсылок к...
Томск: Издательство Томского университета, 2014. — 328 с. — ISBN: 978-5-7511-2294-2. — Редакционная коллегия: Д.А. Функ, В.П. Зиновьев, Л.В. Дериглазова, И.В. Нам, О.А. Харусь, Л.И. Шерстова. Конференция проводится с целью обсуждения проблем формирования и трансформации идентичностей и социальной адаптации человека в России и в мире в условиях модернизации и глобальных...
Содержание: внешняя стимуляция и внутренняя мотивация; внешняя и внутренние мотивации; теории внешней мотивации; теория внутренней мотивации; сравнение последствий внешней и внутренней мотиваций; теория когнитивной оценки; изменение представления о локусе личностной каузальности; влияние обратной связи; выводы.
Монография. — М.: Институт психологии РАН, 2019. — 274 с. — (Достижения в психологии). — ISBN 978-5-9270-0392-1. В книге на основе анализа научных источников и эмпирических материалов, полученных автором и его учениками, предлагается теория способностей и одаренности человека. В предложенном подходе способности рассматривается в трех измерениях: способности индивида, субъекта...
Волгоград: ВолгГТУ, 2015. — 62 с. — ISBN 978-5-9948-1971-5. В учебном пособии представлены пять разделов, рассматривающих категорию личности с позиции социогуманитарных дисциплин. Дана литература, вопросы для повторения и размышления. Учебное пособие предназначено для студентов всех направлений бакалавриата технического вуза, изучающих курс психологии. Подготовлено в...
Комментарии