Научно-практическое пособие. — М.: Благотворительный Фонд Шанс, 2017. — 44 с. Программа предназначена для комплексного внедрения в практику работы с несовершеннолетними, вступившими в конфликт с законом, на всей территории Российской Федерации. При подготовке данного издания был учтен пятидесятилетний зарубежный опыт применения психотерапии как основы ресоциализации...
Учеб. пособие для студ. высших учеб. заведений / А. Д. Гонеев, Л. В. Годовникова. — М.: Издательский центр «Академия», 2008. — 240 с. ISBN: 978-5-7695-4442-2 Аннотация В пособии дана общая характеристика трудных детей и подростков, обучающихся в общеобразовательной школе, представлены подходы к классификации отклоняющегося поведения, определены причины, приводящие к...
СПб.: ПОНИ, 2010. – 316 с. — ISBN 5-89940-008-0. Настоящее пособие представляет собой попытку собрать в единое целое все имеющиеся и широко известные в настоящее время психодиагностические методики, позволяющие оценивать предпосылки развития девиантного поведения у подростков, выявлять с определенной долей вероятности сформированность такого типа поведения, оценивать...
СПб.: ЗАО «ПОНИ», 2010 г. — 316 с.
Аннотация.
Настоящее пособие представляет собой попытку собрать в единое целое все имеющиеся и широко известные в настоящее время психодиагностические методики, позволяющие оценивать предпосылки развития девиантного поведения у подростков, выявлять с определенной долей вероятности сформированность такого типа поведения, оценивать...
Москва: Генезис, 2018. — 184 с. — ISBN 978-5-98563-520-1. Проблема школьной травли, агрессивного поведения детей в школе приобретает все большую актуальность в настоящее время, несмотря на то, что ее стараются не афишировать. Важно осознавать многообразие причин и непростой характер этого явления. Травля в школе может привести к долговременным негативным последствиям, потому...
Москва: Генезис, 2018. — 182 с. — ISBN 978-5-98563-520-1. Проблема школьной травли, агрессивного поведения детей в школе приобретает все большую актуальность в настоящее время, несмотря на то, что ее стараются не афишировать. Важно осознавать многообразие причин и непростой характер этого явления. Травля в школе может привести к долговременным негативным последствиям, потому...
Занятие "Я и закон. Правовая грамотность". - 12 с. Цель - профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания учащихся. Мини-лекция "Виды нарушений" Викторина "Я и закон" Конкурс "Преступление и наказание" Конкурс капитанов. Что? Где? Когда?
Учебное пособие. – М.: «Права человека», 2001. – 72 с. В пособии рассматриваются теоретические и методические проблемы волевой саморегуляции несовершеннолетних осужденных женского пола, анализируются основные подходы, распространенные в отечественной и зарубежной психологии. На основе обширных эмпирических данных описывается классификация несовершеннолетних осужденных женского...
Монография Николаев Издательство “Дизайн и полиграфия", 2010. 192 с. В монографии изложены результаты психолого-педагогического исследования делинквентного поведения несовершеннолетних проведенного автором. Раскрыта характеристика типов акцентуаций несовершеннолетних и их психологическая склонность к правонарушениям. Разработаны специальные рекомендации по психокоррекционной и...
Архангельск : Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, 2013 .— 120 с. — ISBN: 978-5-261-00821-7 Пособие объединяет теоретические и методические материалы, посвященные проблеме трудного подростка и осуществлению психолого- педагогической сопровождающей деятельности практическими психологами образования.
Волгоград:Изд-во ФГОУ ВПО ВАГС, 2009, 316 стр. В монографии рассматриваются факторы девиантного поведения подростков, психологическая природа девиантности и делинквентности, в том числе с позиции современного психоанализа. В работе предлагаются принципы и методы психокоррекционной групповой работы с девиантными подростками. Книга окажет помощь психологам-практикам и...
Учебно-методическое пособие. — М.: Московский городской педагогический университет, 2018. — 60 с. В учебном пособии рассматриваются особенности личности несовершеннолетнего школьного возраста с девиантным (делинквентным) поведением. Учет особенностей личности подростка с таким поведением во многом способствует успеху в профилактике правонарушений несовершеннолетних. Пособие...
Пер. с норв. — М.: Генезис, 2012. — 264 с. Травля (моббинг) в школе — проблема, с которой сталкиваются очень многие. Известно, что травля приводит к тяжелейшим последствиям, однако нередко остается без внимания учителей и других взрослых. В нашей стране ведется определенная работа по профилактике моббинга, однако единой программы по борьбе с ним пока не существует. Именно...
Пер. с норв. — М.: Генезис, 2012. — 264 С. Травля (моббинг) в школе — проблема, с которой сталкиваются очень многие. Известно, что травля приводит к тяжелейшим последствиям, однако нередко остается без внимания учителей и других взрослых. В нашей стране ведется определенная работа по профилактике моббин-га, однако единой программы по борьбе с ним пока не существует. Именно...
Сценарий интеллектуальной правовой игры для школьников 8-9 классов. — Вологда: Вологодская областная универсальная научная библиотека им. И. В. Бабушкина, 2020. — 19 с. Игра «Подросток и закон» проходила 24 октября 2019 г. в библиотечно-информационном юношеском центре им. В.Ф. Тендрякова Вологодской областной универсальной научной библиотеки. Участниками игры стали три команды...
Методичні рекомендації / В. В. Юсупов, Д. О. Александров, Ю. Б. Ірхін та ін. – К., 2012. – 56 с. У методичних рекомендаціях викладено психологічні причини та умови вчинення неповнолітніми вандалізму, досліджено вандалізм як соціально негативне явище, запропоновані рекомендації з попередження вандалізму серед неповнолітніх. Для оперуповноважених відділів кримінальної міліції у...
Комментарии