Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2021. — 110 с. В пособии представлена подборка психологических сказок для детей и взрослых по базовым понятиям курсов «Общая и экспериментальная психология», «Психология и педагогика девиантного поведения». Сказки являются творческими работами магистрантов направления подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое...
Практикум по сказкотерапии. — Челябинск: Искра-Профи, 2014. — 115 с. — ISBN: 978-5-906383-16-7. Психологам, педагогам, валеологам, студентам педагогических вузов, родителям предлагается авторская технология работы с психологической информацией, разработанная на основе эколого-валеологического подхода, а также синтеза принципов и закономерностей, принятых в сказкотерапии,...
М.: Чистые пруды, 2009. — 32 с. В брошюре, автор которой главный редактор газеты "Школьный психолог" Игорь Викторович Вачков, вы найдете девять психологических сказок, объединенных одной темой - лидерства. С помощью этих сказок можно работать над формированием лидерских качеств у детей. Сказки предназначены для индивидуальной работы; главного героя можно назвать именем ребенка,...
М.: Чистые пруды, 2009. — 32 с. В брошюре, автор которой главный редактор газеты "Школьный психолог" Игорь Викторович Вачков, вы найдете девять психологических сказок, объединенных одной темой - лидерства. С помощью этих сказок можно работать над формированием лидерских качеств у детей. Сказки предназначены для индивидуальной работы; главного героя можно назвать именем ребенка,...
М.: Чистые пруды, 2009. — 32 с. В брошюре - девять психологических сказок, объединенных одной темой - лидерства. С помощью этих сказок можно работать над формированием лидерских качеств детей. Сказки предназначены для индивидуальной работы; главного героя можно назвать именем ребенка, с которым взаимодействует психолог.
М.; Ось-89, 2007, 144с. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако только в последние годы возникла сказкотерапия как самостоятельное направление практической психологии и сразу же приобрела огромную популярность. В первой части книги рассматриваются теоретические вопросы развития самосознания учеников и учителя и раскрываются причины, по которым именно...
М.; Ось-89, 2007, 144с. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако только в последние годы возникла сказкотерапия как самостоятельное направление практической психологии и сразу же приобрела огромную популярность. В первой части книги рассматриваются теоретические вопросы развития самосознания учеников и учителя и раскрываются причины, по которым именно...
М.: Ось-89, 2007. – 144 с. Интерес психологов к сказке существует давно. Однако только в последние годы возникла сказкотерапия как самостоятельное направление практической психологии и сразу же приобрела огромную популярность. В первой части книги рассматриваются теоретические вопросы развития самосознания учеников и учителя и раскрываются причины, по которым именно...
К.: Ника-Центр, 2011. — 136 с. Сказки для взрослых, которые забыли, что были детьми, и детей, которые станут взрослыми. Эта уникальная книга-альбом - для самостоятельной психологической работы. Она может стать полезной, когда не получается прибегнуть к помощи психолога, а страхи, сомнения, тревоги, гнев препятствуют спокойной жизни и совершенствованию. Каждая сказка - это...
К.: Ника-Центр, 2011. — 136 с. Сказки для взрослых, которые забыли, что были детьми, и детей, которые станут взрослыми. Эта уникальная книга-альбом - для самостоятельной психологической работы. Она может стать полезной, когда не получается прибегнуть к помощи психолога, а страхи, сомнения, тревоги, гнев препятствуют спокойной жизни и совершенствованию. Каждая сказка - это...
К.: Ника-Центр, 2011. — 136 с. Сказки для взрослых, которые забыли, что были детьми, и детей, которые станут взрослыми. Эта уникальная книга-альбом - для самостоятельной психологической работы. Она может стать полезной, когда не получается прибегнуть к помощи психолога, а страхи, сомнения, тревоги, гнев препятствуют спокойной жизни и совершенствованию. Каждая сказка - это...
SelfPub, 2022. — 34 с. Автор уверена, что вы, прочтя эту книгу со своими детьми, получите не только удовольствие от прикосновения к чудесному миру сказок, но и станете лучше понимать и чувствовать своего ребенка, для которого весь мир – сказка. И только от взрослых зависит какой эта сказка будет – страшной или доброй, наполненной любовью и чудесами. Вы МОЖЕТЕ превратить свою...
SelfPub, 2022. — 34 с. Автор уверена, что вы, прочтя эту книгу со своими детьми, получите не только удовольствие от прикосновения к чудесному миру сказок, но и станете лучше понимать и чувствовать своего ребенка, для которого весь мир – сказка. И только от взрослых зависит какой эта сказка будет – страшной или доброй, наполненной любовью и чудесами. Вы МОЖЕТЕ превратить свою...
М.: Рипол Классик, 2003. — 288 с. Не случайно, что в психологии есть целое направление, называемое «сказкотерапией». Оказывается, что сказки, которые ребенок слушает зачарованно в детстве, через много-много лет влияют на выбор жизненного пути, друзей и даже помогают лучше понять самого себя. Они могут быть важнее и полезнее, чем родительские нравоучения. Сказки Е. В. Клюева...
Программа по комплексной сказкотерапии для психологов ДОУ. составитель — педагог-психолог МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад № 111». Череповец, мастер-сказкотерапевт, высшая квалификационная категория.
Выходные данные неизвестны. Программа «Сказочная шкатулка» Цель данной программы – снижение уровня тревожности дошкольника путем снятия эмоционального и телесного напряжения. В основу данной программы положены занятия, которые строились по принципу концентричности по трем циклам. Занятия первого цикла были направлены на снижение уровня тревожности через: закрепление за ребенком...
М.: Генезис, 2016. — 97 с. — ISBN: 978-5-98563-360-3. Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка. В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки...
М.: Генезис, 2011. — 288 с. — (Сказкотерапия: теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-405-1. В книге представлены четыре типа сказок: психологические сказки, сказки-притчи, сказки-метафоры и сказки для родителей о воспитании детей. Даны общие методические рекомендации по работе с конкретными сказками, описаны возможности индивидуального и группового консультирования, приведены...
М.: Генезис, 2011. — 288 с. — (Сказкотерапия: теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-405-1. В книге представлены четыре типа сказок: психологические сказки, сказки-притчи, сказки-метафоры и сказки для родителей о воспитании детей. Даны общие методические рекомендации по работе с конкретными сказками, описаны возможности индивидуального и группового консультирования, приведены...
Толкование волшебных сказок.
Теории волшебных сказок.
Волшебные сказки, мифы и другие архетипические истории.
Метод психологической интерпретации.
Интерпретация сказки "Три перышка".
Тень, анима и анимус в волшебных сказках.
Дополнительная литература для амплификации.
Вопросы и ответы.
Психологический смысл искупления в волшебной сказке.
185 стр.
Комментарии