Springer, 2015. — 373 S. Dieses Buch bringt zwei Dinge zusammen, die Menschen faszinieren: Märchen und Psychologie. Ein Autorenteam rund um den bekannten Sozialpsychologen Dieter Frey analysiert berühmte Märchen aus Sicht der wissenschaftlichen Psychologie: Märchen befassen sich seit jeher mit zentralen Fragen und Schwierigkeiten des menschlichen Lebens und der Entwicklung –...
New York: Routledge, 2008. — 182 p. — ISBN: 0415957656; ISBN13: 9780415957656. Harry Potter's encounters with grief, as well as the grief experiences of other fictional characters, can be used by educators, counselors, and parents to help children and adolescents deal with their own loss issues. The Children Who Lived is a unique approach toward grief and loss in children....
2nd edition. — London: SAGE Publications, 2006. — 208 p. Narrative therapy provides exciting alternatives for counsellors seeking new ways of working. The author of this absorbing introduction demonstrates that ideas and methods developed by influential family therapists Michael White and David Epston are equally appropriate for work with individuals and couples. Martin Payne...
М.: Алгоритм, 2011. — 464 с. — ISBN 978-5-9265-0667-6. Книга Анны Бену посвящена изучению зашифрованного языка сказки и мифа. В книге дается интерпретация сказочных героев и чисел, волшебных предметов, природных ландшафтов и явлений, символика цвета, стихий, времен года, растений и животных. Сказка и миф – способ заглянуть в самого себя, обнаружить там волшебников и добрых фей,...
М.: Алгоритм, 2011. — 464 с. — ISBN 978-5-9265-0667-6. Книга Анны Бену посвящена изучению зашифрованного языка сказки и мифа. В книге дается интерпретация сказочных героев и чисел, волшебных предметов, природных ландшафтов и явлений, символика цвета, стихий, времен года, растений и животных. Сказка и миф – способ заглянуть в самого себя, обнаружить там волшебников и добрых фей,...
М.: Алгоритм, 2014. — 464 с. — ISBN: 978-5-4438-0856-7. Кто из читателей не знает бестселлер Клариссы Эстес «Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях»? Переведенная более чем на двадцать пять языков книга уже несколько лет занимает одно из первых мест в мировом книжном рейтинге благодаря необычной теме – фундаментальному исследованию мифов разных культур,...
М.: Алгоритм, 2014. — 464 с. — ISBN: 978-5-4438-0856-7. Кто из читателей не знает бестселлер Клариссы Эстес «Бегущая с волками. Женский архетип в мифах и сказаниях»? Переведенная более чем на двадцать пять языков книга уже несколько лет занимает одно из первых мест в мировом книжном рейтинге благодаря необычной теме – фундаментальному исследованию мифов разных культур,...
М.: Алгоритм, 2019. — 208 с. Сказки помогают детям и взрослым найти путь к самим себе и в итоге – дорогу к счастью, – искренне считает популярный автор и педагог Анна Бену. Жизнь без конфликтов и вызовов невозможна, поэтому нужно находить способы трансформации своего отношения к негативным событиям. Одним из таких способов является сказкотерапия. Анна Бену - писатель,...
М.: Институт общегуманитарных исследований, 2020. — 464 с. — ISBN 978-5-7312-0966-3. Зачем детям и их родителям нужны волшебные сказки? Бруно Беттельгейм, знаменитый американский психоаналитик и психиатр, рассматривает эту проблему с позиций психоанализа. На материале сказок, как широко известных («Золушка», «Белоснежка», «Три медведя»), так и менее популярных («Рыбак и Джинн»,...
М.: Институт общегуманитарных исследований, 2020. — 464 с. — ISBN 978-5-7312-0966-3 Зачем детям и их родителям нужны волшебные сказки? Бруно Беттельгейм, знаменитый американский психоаналитик и психиатр, рассматривает эту проблему с позиций психоанализа. На материале сказок, как широко известных («Золушка», «Белоснежка», «Три медведя»), так и менее популярных («Рыбак и Джинн»,...
М.: Генезис, 2011. — 288 с. ISBN: 978-5-98563-249-1 Книга открывает новую серию, посвященную сказкотерапии, и дает общее представление об этом направлении работы. Автор рассматривает ключевые теоретические вопросы сказкотерапии, приводит типологию сказок, анализирует приемы и методы работы. В книге также приведен богатый каталог сказкотерапевтических игр и упражнений,...
Содержание: Психологические, культурологические, лингвистические аспекты изучения и применения сказок. Этапы развития научного понимания сказки, приведшие к современным методам ее применения в практической психологии, и в частности в сказкотерапии. Понятие сказки и типология сказок. Современная трактовка понятия сказки. Разнообразные подходы к классификации сказок. Авторская...
Содержание:
Психологический анализ сказки. Основные подходы к применению сказки как психодиагностического средства. Способы интерпретации народных и авторских сказок. Авторская схема психологического анализа сказок.
Сказкотерапевтические технологии в работе с младшими школьниками. Специфика применения сказкотерапевтических технологий при работе психолога в начальной школе....
Пер. с англ. В. В. Зеленского. — 2-е изд., эл. — М.: Корвет, 2021. — 225 с. — (Современная психология: теория и практика). — ISBN 978-5-7312-0980-9. В своей книге знаменитый юнгианский аналитик Ханс Дикманн показывает глубокую связь между любимой сказкой ребенка и его позднейшей судьбой; сказочные мотивы оказываются решающими для формирования личности как в положительном, так и...
СПб.: Академический проект, 2000. — 256 с. — ISBN 5-7331-0195-4. Многочисленные случаи, описанные в книге Ханса Дикманна, вскрывают глубочайшие связи между любимой сказкой ребенка и его позднейшей судьбой; сказочные мотивы оказываются решающими для формирования личности как в положительном, так и в отрицательном смысле. В своей книге автор показывает, как сказка может влиять на...
СПб.: Академический проект, 2000. — 256 с. — ISBN 5-7331-0195-4. Сказки занимают большое место во внутреннем мире маленьких детей; оказывается, что сказочные мотивы играют важную роль не только в сознании взрослых людей, но и в их бессознательном. Многочисленные случаи, описанные в книге Ханса Дикманна, вскрывают глубочайшие связи между любимой сказкой ребенка и его позднейшей...
СПб.: Академический проект, 2000. — 256 с. — ISBN: 5-7331-0195-4. Сказки занимают большое место во внутреннем мире маленьких детей; оказывается, что сказочные мотивы играют важную роль не только в сознании взрослых людей, но и в их бессознательном. Многочисленные случаи, описанные в книге Ханса Дикманна, вскрывают глубочайшие связи между любимой сказкой ребенка и его позднейшей...
Перевод с нем. Г. Л. Дроздецкой и англ. В. В. Зеленского. — СПб.: Академический проект, 2000. — 256 с. — ISBN 5-7331-0195-4. Сказки занимают большое место во внутреннем мире маленьких детей; оказывается, что сказочные мотивы играют важную роль не только в сознании взрослых людей, но и в их бессознательном. Многочисленные случаи, описанные в книге Ханса Дикманна, вскрывают...
Москва: Генезис, Теревинф, 2016. — ISBN: 978-5-98563-413-6. Сказкотерапия – это очень красиво, интересно и увлекательно. Однако в психотерапии – это инструмент. В психологической практике мы прибегаем к нему не для эстетического наслаждения и не для развлечения, а с четким целеполаганием – ответить самому себе на вопросы: «Для чего я использую ту или иную сказку?», «Что я хочу...
Москва: Генезис, Теревинф, 2016. — ISBN: 978-5-98563-413-6. Сказкотерапия – это очень красиво, интересно и увлекательно. Однако в психотерапии – это инструмент. В психологической практике мы прибегаем к нему не для эстетического наслаждения и не для развлечения, а с четким целеполаганием – ответить самому себе на вопросы: «Для чего я использую ту или иную сказку?», «Что я хочу...
Москва: Генезис, Теревинф, 2016. — ISBN: 978-5-98563-413-6. Сказкотерапия – это очень красиво, интересно и увлекательно. Однако в психотерапии – это инструмент. В психологической практике мы прибегаем к нему не для эстетического наслаждения и не для развлечения, а с четким целеполаганием – ответить самому себе на вопросы: «Для чего я использую ту или иную сказку?», «Что я хочу...
Монография. — СПб.: Речь, 2006. — 263 с. — ISBN: 5-9268-0419-1. Новый метод, изложенный в этой книге, основывается на взаимосвязи между психологией женщины и текстами волшебных сказок. Автор приводит теоретические и методологические основы своего терапевтического подхода, реализующегося средствами арт-терапии и гештальт-терапии, описывает разнообразные случаи из практики...
Монография. — СПб.: Речь, 2006. — 263 с. — ISBN: 5-9268-0419-1. Новый метод, изложенный в этой книге, основывается на взаимосвязи между психологией женщины и текстами волшебных сказок. Автор приводит теоретические и методологические основы своего терапевтического подхода, реализующегося средствами арт-терапии и гештальт-терапии, описывает разнообразные случаи из практики...
Монография. — СПб.: Речь, 2006. — 263 с. — ISBN: 5-9268-0419-1. Новый метод, изложенный в этой книге, основывается на взаимосвязи между психологией женщины и текстами волшебных сказок. Автор приводит теоретические и методологические основы своего терапевтического подхода, реализующегося средствами арт-терапии и гештальт-терапии, описывает разнообразные случаи из практики...
Статья. Новосибирск, 2003, - 25 с.
Содержание.
Определение инициации.
Сказки на темы женской инициации.
Сходство сюжетов.
Почему мачеха, а не мать?
Почему мачеха добра к своим родным дочерям, которые в том же возрасте, что и падчерица?
Почему отец пассивен и не заступится за дочь?
Почему в сказке главная героиня в возрасте девушки?
Почему наставники - не люди и не...
Киев: ИП Стрельбицкий, 2013. — 130 c. Книга «Семь дорог женственности» была создана для женщин, которые искренне хотят сделать свою жизнь лучше и красивее, и готовы приложить для этого максимум усилий. Автор книги, психолог Татьяна Зинкевич-Евстигнеева, уверена, что одна из самых непростых задач женщины – НАУЧИТЬСЯ ХОТЕТЬ ПРАВИЛЬНО, но если этому научиться, то можно воплотить в...
М.: АСТ, 2019. — 303 с. — ISBN 978-5-17-112565-3. Общение со сказкой необходимо ребёнку для гармоничного развития. Это самая полезная «витаминка», которая поможет сохранить психологическое здоровье и добиться успеха в жизни. В «Мастерской сказок для детей» хранится всё необходимое, чтобы родители и дети вместе раскрыли тайны и секреты любимых народных сказок и воспользовались...
СПб.: Речь, 2005. — 256 с. Путь женщины полон ловушек. Тут и «хорошее воспитание», и «несчастная любовь», и «беспокойный ребенок», и «мужской шовинизм». В женщине заключена огромная Сила. Если она познает ее и научится ею пользоваться, она станет настоящей Хозяйкой собственной жизни. Как женщине научиться выбирать лучшее для себя; как строить женскую стратегию и создавать среду...
СПб.: Речь, 2005. — 256 с. Путь женщины полон ловушек. Тут и «хорошее воспитание», и «несчастная любовь», и «беспокойный ребенок», и «мужской шовинизм». В женщине заключена огромная Сила. Если она познает ее и научится ею пользоваться, она станет настоящей Хозяйкой собственной жизни. Как женщине научиться выбирать лучшее для себя; как строить женскую стратегию и создавать среду...
Серия "Ребенок и взрослый XXI века"— СПб.: "Златоуст", 1998. — 352 с. ISBN: 5-86547-073-6 Цель этой книги — в увлекательной форме познакомить родителей (настоящих и будущих), педагогов, воспитателей, психологов и других специалистов с новейшей системой творческого развития, обучения, коррекции и адаптации личности. Она поможет узнать о "сказочных" приемах общения с ребенком,...
М.: Речь, 2012. — 86 с. Архетипические карты разработаны на основании концепции универсальных архетипов, принятой в комплексной сказкотерапии. Знание архетипов оказывает человеку большую помощь. Он перестает быть в жизни "слепым котенком". Он знает закономерности развития жизненных событий, все ловушки, возможные испытания. Он предупрежден об искушениях и вооружен инструментами...
СПб.: Речь, 2012. — 220 с. Архетипические карты разработаны на основании концепции Универсальных Архетипов, принятой в Комплексной Сказкотерапии. Знание архетипов оказывает человеку большую помощь. Он перестает быть в жизни "слепым котенком". Он знает закономерности развития жизненных событий, все ловушки, возможные испытания. Он предупрежден об искушениях и вооружен...
СПб.: Речь, 2007. — 174 с. — ISBN 5-9268-0407-8. Сказкотерапия является самым древним психологическим и педагогическим методом. Испокон веку знания о мире передавались из уст в уста или переписывались. Сегодня под сказкотерапией мы понимаем способы передачи знаний о духовном пути и социальной реализации человека. Именно поэтому мы называем сказкотерапию воспитательной системой,...
СПб.: Речь, 2007. — 174 с. — ISBN 5-9268-0407-8. Сказкотерапия является самым древним психологическим и педагогическим методом. Испокон веку знания о мире передавались из уст в уста или переписывались. Сегодня под сказкотерапией мы понимаем способы передачи знаний о духовном пути и социальной реализации человека. Именно поэтому мы называем сказкотерапию воспитательной системой,...
СПб.: Речь, 2007. — 174 с. — ISBN 5-9268-0407-8 Сказкотерапия является самым древним психологическим и педагогическим методом. Испокон веку знания о мире передавались из уст в уста или переписывались. Сегодня под сказкотерапией мы понимаем способы передачи знаний о духовном пути и социальной реализации человека. Именно поэтому мы называем сказкотерапию воспитательной системой,...
СПб.: Речь, 2000. — 310 с. Руководство по сказкотерапии адресовано психологам, педагогам, психотерапевтам, врачам, филологам, родителям и всем тем, кто чувствует близость к сказочному жанру. В популярной форме рассказывается о том, какие виды сказок существуют, каким образом их можно использовать в процессе психологической, педагогической и воспитательной работы; обсуждаются...
СПб.: Речь, 2000. — 310 с. Руководство по сказкотерапии адресовано психологам, педагогам, психотерапевтам, врачам, филологам, родителям. Издание носит хрестоматийный характер: приводятся сказки для практической работы с комментариями и рекомендациями по использованию.
Санкт-Петербург: Речь, 2000. — 310 с.
Руководство по сказкотерапии адресовано педагогам, психологам, психотерапевтам, врачам и всем, кто чувствует близость к сказочному жанру. В популярной форме рассказывается какие сказки существуют, каким образом их можно использовать в процессе психологической, педагогической и воспитательной работы.
М.: Речь, 2004. — 176 с. — (Art-терапия). — ISBN 5-9268-0152-4. Издание посвящено актуальным вопросам профилактики и терапии зависимостей на основе метода сказкотерапии. Метод, описанный в книге, эффективно используется в рамках антинаркотической профилактической и реабилитационной работы среди несовершеннолетних и молодежи. Книга состоит из двух основных разделов: раздел 1 -...
СПб.: Речь, 2004. — 176 с. — (Art-терапия). — ISBN: 5-9268-0152-4. Этой книгой открывается серия практикумов по сказкотерапии. Издание посвящено актуальным вопросам профилактики и терапии зависимостей на основе метода сказкотерапии. Для широкого круга читателей. Метод, описанный в книге, эффективно используется в рамках антинаркотической профилактической и реабилитационной...
СПб.: Речь, 2013. — 130 c. Книга «Семь дорог женственности» была создана для женщин, которые искренне хотят сделать свою жизнь лучше и красивее, и готовы приложить для этого максимум усилий. Автор книги, психолог Татьяна Зинкевич-Евстигнеева, уверена, что одна из самых непростых задач женщины – научиться хотеть правильно, но если этому научиться, то можно воплотить в жизнь все...
СПб.: Речь, 2013. — 130 c. Книга «Семь дорог женственности» была создана для женщин, которые искренне хотят сделать свою жизнь лучше и красивее, и готовы приложить для этого максимум усилий. Автор книги, психолог Татьяна Зинкевич-Евстигнеева, уверена, что одна из самых непростых задач женщины – научиться хотеть правильно, но если этому научиться, то можно воплотить в жизнь все...
СПб.: Речь, 2013. — 130 c. Книга «Семь дорог женственности» была создана для женщин, которые искренне хотят сделать свою жизнь лучше и красивее, и готовы приложить для этого максимум усилий. Автор книги, психолог Татьяна Зинкевич-Евстигнеева, уверена, что одна из самых непростых задач женщины – научиться хотеть правильно, но если этому научиться, то можно воплотить в жизнь все...
СПб.: Речь, 2013. — 130 c. Книга «Семь дорог женственности» была создана для женщин, которые искренне хотят сделать свою жизнь лучше и красивее, и готовы приложить для этого максимум усилий. Автор книги, психолог Татьяна Зинкевич-Евстигнеева, уверена, что одна из самых непростых задач женщины – научиться хотеть правильно, но если этому научиться, то можно воплотить в жизнь все...
СПб.: Речь, 2006. — 176 с. — ISBN: 5-9268-0406-Х. В этом сборнике представлены многофункциональные сказкотерапевтические программы. Используя эти программы, можно развить эмоционально-волевую сферу ребенка, скорректировать возникшие у него эмоциональные проблемы, развить его личность, сформировать созидательную систему ценностей. В сборнике приведены сценарии занятий и...
СПб.: Речь, 2006. — 176 с. — ISBN: 5-9268-0406-Х. В этом сборнике представлены многофункциональные сказкотерапевтические программы. Используя эти программы, можно развить эмоционально-волевую сферу ребенка, скорректировать возникшие у него эмоциональные проблемы, развить его личность, сформировать созидательную систему ценностей. В сборнике приведены сценарии занятий и...
СПб.: Речь, 2006. — 208 с. — (Технологии института сказкотерапии). — ISBN 5-9268-0410-8. Книга посвящена практике использования игры в контексте сказкотерапии. Авторы рассказывают о том, как создавать игры для работы с детьми и подростками; какие игры использовать в различных ситуациях консультирования и психокоррекции; какие игровые упражнения предложить "особым" детям в...
СПб.: Речь, 2004. — 144 е., цветные вклейки.
Практическое пособие по проективной психодиагностике: исторический обзор и сравнительный анализ графических методов. Описаны методики для исследования семейных отношений, психологической резистентности, эмоциональной сферы и внутреннего мира личности, целеполагания; представленные методики могут быть использованы в консультативной и...
М. : Литтерра, 2007. — 96 с. — (Сказка на здоровье). — ISBN: 978-5-98216-090-4. Сказки сопровождают нас с раннего детства, но наше отношение к ним меняется. Бывают периоды, когда мы ими пренебрегаем. Но наступает момент, когда, уже будучи зрелыми людьми, мы по-новому видим смысл заключенной в них информации. Мы отмечаем, как сказочные мотивы перекликаются с жизнью взрослого...
СПб.: Речь, 2003. — 208 с. В книге анализируются направления сказкотерапии и основные темы сказок клиентов, рассматривается динамика формирования способности к сочинению сказок. Психологам, педагогам, родителям, филологам предлагается авторская технология работы с психологической информацией, принятая в сказкотерапии и позволяющая специалисту достаточно надежно сформировать...
СПб.: Речь. — 2003. — 208 с. В книге анализируются направления сказкотерапии и основные темы сказок клиентов, рассматривается динамика формирования способности к сочинению сказок. Психологам, педагогам, родителям, филологам предлагается авторская технология работы с психологической информацией, принятая в сказкотерапии и позволяющая специалисту достаточно надежно сформировать...
СПб.: Речь, 2003. — 208 с. — ISBN 5-9268-0201-6. В книге анализируются направления сказкотерапии и основные темы сказок клиентов, рассматривается динамика формирования способности к сочинению сказок. Психологам, педагогам, родителям, филологам предлагается авторская технология работы с психологической информацией, принятая в сказкотерапии и позволяющая специалисту достаточно...
Москва: АСТ, 2017. — 304 с. — ISBN: 978-5-17-101670-8. Если сознательно сделать Счастье главным жизненным ориентиром, то можно смело идти на его свет. Подобно сказочной героине, не оглядываясь на бури, бушующие позади и по сторонам. Счастье станет магнитом, который прокладывает дорогу к себе, начинающуюся из глубин женского сокровенного естества. Новая книга Татьяны...
Москва: АСТ, 2017. — 304 с. — ISBN: 978-5-17-101670-8. Если сознательно сделать Счастье главным жизненным ориентиром, то можно смело идти на его свет. Подобно сказочной героине, не оглядываясь на бури, бушующие позади и по сторонам. Счастье станет магнитом, который прокладывает дорогу к себе, начинающуюся из глубин женского сокровенного естества. Новая книга Татьяны...
Москва: АСТ, 2017. — 304 с. — ISBN: 978-5-17-101670-8. Если сознательно сделать Счастье главным жизненным ориентиром, то можно смело идти на его свет. Подобно сказочной героине, не оглядываясь на бури, бушующие позади и по сторонам. Счастье станет магнитом, который прокладывает дорогу к себе, начинающуюся из глубин женского сокровенного естества. Новая книга Татьяны...
Учебно-методическое пособие. — Педагогический институт Иркутского государственного университета. — Иркутск: Центр оперативной типографии ИП Юмашева А.Н., 2020. — 163 с. В учебно-методическом пособии содержится систематизированное изложение информации по применению метода комплексной сказкотерапии в работе с детьми на разных этапах онтогенеза. Метод комплексной сказкотерапии...
Издательские решения, 2021. — 80 с. — ISBN 978-5-4493-8649-6. Если в семье более одного ребенка, детям кажется, что родительская любовь делится между ними. И не просто делится, это битва за любовь. Она может быть открытой, а может вестись тайно, но это битва за самый важный ресурс для ребенка, поэтому она неизбежна. Этот сборник для тех, кто очень хочет быть единственным и...
Ridero, 2019. — 120 с. Сборник терапевтических сказок научит детей по-настоящему дружить и ценить каждого. Книга расскажет о том, что все мы уникальны, поэтому так важно оставаться собой. Здесь вы найдёте ответ на вопрос, как переломить неприятную ситуацию и превратиться из воронёнка-альбиноса во всеобщего любимца, показав стойкость и силу духа. А ещё книга о том, что жизнь...
Астрахань: Проект «LENOLIUS», 2011. — 115 с. Волшебная сила заложена в каждом из нас. И это далеко не метафора. Не случайно время, где мы живём, позволяет приоткрыть ту дверь, за которой скрывается невероятное множество таинственных явлений. О них нельзя однозначно сказать, что это всего лишь вымысел. Что и говорить - сверхъестественное становится естественным, хотя и не всегда...
Астрахань: Проект «LENOLIUS», 2011. — 156 с. Каждый из нас вовлечён в магическое путешествие с той самой минуты, когда появился на свет. Мир - волшебная загадка, и тот, кто стремится её разгадать, постепенно встаёт на путь обретения собственной волшебной силы, постепенно раскрывая её потенциал и направленность. Встать на путь "Радужной магии" или обратиться к "Магии воли"? - такой...
Пер. с англ. А. А. Рунихина. — Воронеж: МОДЭК, 1996. — 432 с. — (Психотерапия новой волны). — ISBN 5-87224-114-3. Предисловие. Выражение признательности. Эта часть леса. Метафоры волнения. Метафоры отношения. Метафоры поведения. Метафоры изменения семейной структуры. Метафоры самовосприятия. Метафоры личностной организации и исполнения роли. Метафоры дисциплины и удовольствия....
Феодосия: Творческая лаборатория Мрежи Софии, 2000. — 192 с. Предисловие. Введение. Суть сказки или сказочных мифов под углом зрения энергоструктурного сознания человека. Психоанализ в сказочно-мифическом царстве. Структура сознания человека в сказках и сказочных мифах. О сказочной истории Миноса, царя острова-империи Крит в период его торгового превосходства. Схема...
Психоаналитическая интерпретация.
История неудачного психоанализа нарциссической личности.
Интерпретировать сказки, не зная юнгианского подхода к их толкованию и не читая блестящие работы Марии-Луизы фон Франц – дело безнадежное. Но еще более безнадежное дело интерпретировать русские народные сказки и сказки других народов России, не имея достаточного материала (прежде всего...
М.: Малыш, 2019. — 64 с. — (Сказки в помощь родителям). — ISBN 978-5-17-119284-6. Сказка - уникальное изобретение человека. Она и развлекает, и развивает, и воспитывает, и даже лечит! В этой книге собраны сказки из золотого фонда мировой литературы, которые научат малыша общаться со сверстниками, дорожить дружбой, цивилизованно решать конфликтные ситуации. Подсказки и вопросы...
Методическое пособие. — Казань: Веда, 2012. — 46 с. Данное пособие знакомит с методом синтеза сказкотерапии и пальчиковой гимнастики. Представленные практические занятия являются авторской модификацией терапевтических сказок, имеющихся в тематической литературе. Пособие рекомендовано специалистам социальной и образовательной сферы, работающим с детьми, а так же студентам,...
М.: Генезис, 2011. — 320 с. — (Сказкотерапия: теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-245-3 В книге рассматриваются фундаментальные вопросы, связанные с актуальными и сложными парадигмами сказочного мира. В народной традиции сказка как воспитательный, развивающий, коррекционный и обучающий инструмент используется тысячелетиями, однако в научном плане сказкотерапия — один из...
М.: Генезис, 2011. — 320 с. — (Сказкотерапия. Теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-245-3. В книге рассматриваются фундаментальные вопросы, связанные с актуальными и сложными парадигмами сказочного мира. В народной традиции сказка как воспитательный, развивающий, коррекционный и обучающий инструмент используется тысячелетиями, однако в научном плане сказкотерапия — один из...
М.: Генезис, 2011. — 320 с. — (Сказкотерапия. Теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-245-3. В книге рассматриваются фундаментальные вопросы, связанные с актуальными и сложными парадигмами сказочного мира. В народной традиции сказка как воспитательный, развивающий, коррекционный и обучающий инструмент используется тысячелетиями, однако в научном плане сказкотерапия — один из...
М.: Генезиc, 2014. — 305 с. — (Сказкотерапия: теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-310-8. В книге рассматриваются символические основы организации различных философских и религиозных концепций от древнейших времен до современности, показывается роль символов в разных текстах и сюжетах. Важное место занимают авторские основы теории символа. Предпринятое авторами исследование...
М.: Генезиc, 2014. — 305 с. — (Сказкотерапия: теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-310-8. В книге рассматриваются символические основы организации различных философских и религиозных концепций от древнейших времен до современности, показывается роль символов в разных текстах и сюжетах. Важное место занимают авторские основы теории символа. Предпринятое авторами исследование...
М.: Генезис, 2011. — 336 с. — (Сказкотерапия: теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-250-7. Сказкотерапия как направление практической психологии требует глубокой научной проработки, и одним из самых важных является вопрос систематизации сказок. К настоящему времени создано достаточно много различных классификаций сказок, однако у них есть один важный недостаток: они...
М.: Генезис, 2011. — 336 с. — (Сказкотерапия: теория и практика). — ISBN: 978-5-98563-250-7. Сказкотерапия как направление практической психологии требует глубокой научной проработки, и одним из самых важных является вопрос систематизации сказок. К настоящему времени создано достаточно много различных классификаций сказок, однако у них есть один важный недостаток: они...
SelfPub, 2019. — 83 с. Сказкотерапия – одно из самых молодых направлений в современной научной практике. На страницах этой книги мы поговорим о том, как формируется ребёнок и каким образом волшебные истории, прочитанные нами в детстве, влияют на нашу судьбу. Вы узнаете, как любимая сказка может стать сценарием взрослой жизни, исполнению которого будут подчинены все дальнейшие...
SelfPub, 2019. — 83 с. Сказкотерапия – одно из самых молодых направлений в современной научной практике. На страницах этой книги мы поговорим о том, как формируется ребёнок и каким образом волшебные истории, прочитанные нами в детстве, влияют на нашу судьбу. Вы узнаете, как любимая сказка может стать сценарием взрослой жизни, исполнению которого будут подчинены все дальнейшие...
Пер. с англ. — М.: Добрая книга, 2005. — 240 с. Как справиться с переменами. Сказки и творческие способности. Лидеры и команды. Как справиться со стрессом, сопровождающим процесс изменений. Эмоциональный интеллект.
Пер. с англ. Анны Стативки. — М.: Добрая книга, 2005. — 304 с. — (Сказки для менеджеров). — ISBN 5-98124-036-9. На протяжении тысяч лет люди использовали сказки как мощное средство обучения и передачи опыта. Сегодня, когда организации и отдельные люди ищут эффективные, недорогие и надежные методы обучения, древняя традиция рассказывания сказок и историй быстро возрождается. Эта...
Пер. с англ. Анны Стативки. — М.: Добрая книга, 2005. — 304 с. — (Сказки для менеджеров). — ISBN: 5-98124-036-9. Эта книга - руководство по использованию сказок, историй, анекдотов и метафор для обучения и развития сотрудников и организаций. В книге собраны 50 сказок и историй, которые помогут тренерам, менеджерам, преподавателям и коучам иллюстрировать сложные идеи и понятия...
Б.м.: Издательские решения, 2019. — 346 с. — ISBN 978-5-0050-7707-3. «Архетипы в русских сказках» — это расшифровка ключей и символов, хранящихся в сказках. Язык сказки переведен на язык психологии и помогает понимать бессознательные процессы и этапы развития психики. В русских сказках зашифрованы все этапы развития психики. Все сценарии бессознательного, все психологические...
ИС Ridero, 2019. — 346 с. — ISBN: 978-5-0050-7707-3. «Архетипы и жизненные сценарии в русских сказках» — это расшифровка ключей и символов внутреннего мира и пути души. Язык сказки переведен на язык психологии и знание этого перевода позволяет понимать бессознательные процессы. Видеть этапы развития психики. В русских сказках зашифрованы все сценарии бессознательного, все...
СПб.: Речь, 2006. — 208 с. — (Психологический практикум). — ISBN 5-9268-0422-1. В книге подробно описаны различные варианты и направления использования сказок и историй в психологической практике в диагностических, коррекционных и развивающих целях. Рассмотрены подходы, предполагающие различное применение текстов — их слушание, чтение, рассказывание. Книга будет полезна и для...
СПб.: Речь, 2004. — 224 с. Издание представляет собой сборник сказок, игр и сказкотерапевтических программ, разработанных психологами-практиками. Представленные коррекционно-развивающие программы предназначены для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, подростками, педагогами и родителями. Одна из программ может быть использована в работе психологического...
Навч. посіб. – Д.: РВВ ДНУ, 2002. - 48с. Призначений для студентів-психологів ДНУ, яки вивчають методи психологічного впливу, зокрема метод психотерапевтичної казки. Висвітлюється сучасна проблема психологічних можливостей казки взагалі та в роботі з дитячими труднощами зокрема. Містить також методичні вказівки до практичних занять і зразки психотерапевтичних казок, створених...
СПб.: Весь, 2006. — 224 с. — (СИМОфор Желаний). — ISBN 5-9573-1035-2. Столько трудов написано о сказке, столько методик ее использования разработано важными учеными! Все так серьезно и… скучно. Нам же, Волшебникам, творящим свое счастье легким щелчком пальцев, подавай чудеса - ни больше, ни меньше. Гораздо интереснее, когда все происходит естественно, от души, а не по строгим...
Столько трудов написано о сказке, столько методик ее использования разработано важными учеными! Все так серьезно и… скучно. Нам же, Волшебникам, творящим свое счастье легким щелчком пальцев, подавай чудеса — ни больше, ни меньше. Гораздо интереснее, когда все происходит естественно, от души, а не по строгим академическим методикам. У доброй сказочницы Люмары (Любови Семеновой)...
М.: Независимая фирма "Класс", 2005, 336с. Перед вами пособие по архетипической психологии, сделанное как книга для гадания, многократно опробованная на многих людях во множестве житейских ситуаций. Гадательная система в ней точь-в-точь взята с древнейшей китайской Книги Перемен – И Цзин. Новым является способ расшифровки и описания "гадательных позиций", а также метафорическое...
М.: Независимая фирма "Класс", 2005, 336с. Перед вами пособие по архетипической психологии, сделанное как книга для гадания, многократно опробованная на многих людях во множестве житейских ситуаций. Гадательная система в ней точь-в-точь взята с древнейшей китайской Книги Перемен – И Цзин. Новым является способ расшифровки и описания "гадательных позиций", а также метафорическое...
М.: Независимая фирма "Класс", 2005, 336с. Перед вами пособие по архетипической психологии, сделанное как книга для гадания, многократно опробованная на многих людях во множестве житейских ситуаций. Гадательная система в ней точь-в-точь взята с древнейшей китайской Книги Перемен – И Цзин. Новым является способ расшифровки и описания "гадательных позиций", а также метафорическое...
М.: Класс, 2005. — 336 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). Перед вами пособие по архетипической психологии, сделанное как книга для гадания, многократно опробованная на многих людях во множестве житейских ситуаций. Гадательная система в ней точь-в-точь взята с древнейшей китайской Книги Перемен – И Цзин. Новым является способ расшифровки и описания "гадательных...
М.: Эксмо-Пресс, 2001. - 304 с. - (Серия: Как стать психологом) - ISBN: 5-04-008400-5. `B маленьком озере жил крокодил, очень красивый, приятный такой. Очень он там хорошо жил, кушал вкусно, на прогулки ходил, к знакомым в гости. Так продолжалось много лет. А потом пруд высох - и крокодил исчез. Никто не знает, куда он делся`. Вот такиепечальные и не только истории, а также...
СПб.: Речь, 2010. — 157 с. — ISBN: 978-5-9268-0863-3. У этой книги было много вариантов названий. Например, одним из первых было «Возвращение в семью» - и это и есть в основном мой личный смысл этой книги. Который я не буду сейчас особо разбирать, все довольно обычно: в молодом возрасте борешься за свободу, а в зрелом, завоевав свободы сколько влезет (а много ни в кого из нас...
М.: Изд-во института психотерапии, 2005. — 224 с. `B маленьком озере жил крокодил, очень красивый, приятный такой. Очень он там хорошо жил, кушал вкусно, на прогулки ходил, к знакомым в гости. Так продолжалось много лет. А потом пруд высох - и крокодил исчез. Никто не знает, куда он делся`. Вот такие печальные и не только истории, а также ящеры, дети, Эрик Берн, братец Гримм,...
4 изд
Эта книга — целый мир, где сказочные герои и научные идеи дружат, водят хоровод и превращаются друг в друга. Вот что получается, если работать с детьми, думая по-взрослому и отдавая предпочтение законченному литературному тексту. Просто сказки; рассказы о том, как они получились; психологические теории, зачем все это нужно — и много-много разных точек зрения на...
Москва: Эксмо, 2018. — 192 с. — ISBN: 978-5-04-093423-2. Автор бестселлеров по сказкотерапии - Ирина Семина - предлагает вашему вниманию новый сборник мотивирующих сказок. Их создатель - Вадим Федоров - живет в Праге. И именно Прага - это любимый город его главного героя - ангела со странной фамилией - Шестой.. Этой странной фамилии в книге имеется как минимум десяток...
М.: Класс, 2007. — 128 с. Волшебные сказки про заколдованных героев мы еще в детстве читали с замиранием сердца. Приключения, накал страстей, драматизм сюжетных поворотов. В этой книге мотив колдовства и избавления от него - на центральном месте. Автор ее, известный юнгианский аналитик М. -Л. фон Франц, как всегда, удивляет и увлекает неожиданными сравнениями и параллелями....
М.: Класс, 2007. — 256 с. — ISBN 978-5-86375-146-7. Книга одного из самых известных юнгианских аналитиков Марии-Луизы фон Франц создана на основе цикла ее лекций, о которых в свое время ходили легенды. Это глубинное исследование шести сказок: датской, испанской, китайской, французской и африканской, а также одной сказки из сборника братьев Гримм - с многочисленными обращениями...
М.: Класс, 2007. — 256 с. — ISBN 978-5-86375-146-7. Книга одного из самых известных юнгианских аналитиков Марии-Луизы фон Франц создана на основе цикла ее лекций, о которых в свое время ходили легенды. Это глубинное исследование шести сказок: датской, испанской, китайской, французской и африканской, а также одной сказки из сборника братьев Гримм - с многочисленными обращениями...
М.: Класс, 2007. — 256 с. — ISBN 978-5-86375-146-7. Книга одного из самых известных юнгианских аналитиков Марии-Луизы фон Франц создана на основе цикла ее лекций, о которых в свое время ходили легенды. Это глубинное исследование шести сказок: датской, испанской, китайской, французской и африканской, а также одной сказки из сборника братьев Гримм - с многочисленными обращениями...
Пер. В. Мершавки. — М.: Класс, 2007. — 144 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN 978-5-86375-144-3. Мария-Луиза фон Франц заслужила всемирное признание благодаря психологической интерпретации сказок, мифов и сновидений. В этой книге она рассуждает о символике образов румынской сказки про заколдованную принцессу-кошку - как всегда, очень остроумно и...
Перев. с английского В. Мершавки. — М.: Класс, 2007. — 144 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN 978-5-86375-144-3. Мария-Луиза фон Франц заслужила всемирное признание благодаря психологической интерпретации мифов, сказок, сновидений. В этой книге она рассуждает о символике румынской сказки про заколдованную принцессу-кошку - как всегда остроумно, аргументированно....
М.: Класс, 2010. — 256 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN 978-5-86375-169-6. В этой чрезвычайно интересной и захватывающей книге автор раскрывает читателю, как проявляется фемининность в волшебных сказках разных народов, в частности, таких, как «Спящая Красавица», «Шесть лебедей», «Василиса Прекрасная» и «Женщина, которая превратилась в паука». Доктор фон Франц...
Пер. с англ. В. Мершавки. — М.: Класс, 2010. — 256 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN: 978-5-86375-169-6. В этой чрезвычайно интересной и захватывающей книге автор раскрывает читателю, как проявляется фемининность в волшебных сказках разных народов, в частности, таких как «Спящая Красавица», «Шесть лебедей», «Василиса Прекрасная» и «Женщина, которая...
Пер. с англ. В. Мершавки. — М.: Класс, 2010. — 256 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN: 978-5-86375-169-6. В этой чрезвычайно интересной и захватывающей книге автор раскрывает читателю, как проявляется фемининность в волшебных сказках разных народов, в частности, таких как «Спящая Красавица», «Шесть лебедей», «Василиса Прекрасная» и «Женщина, которая...
Пер. с англ. В. Мершавки. — М.: Класс, 2010. — 360 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN: 978-5-86375-166-5. В этой книге М.-Л. фон Франц раскрывает многие важные аспекты психологического знания и опыта, накопленного в сказках всего мира. В основном автор обсуждает проблемы, связанные с Теневой стороной жизни человека: как архетип Тени может проявляться у мужчин и...
Пер. с англ. В. Мершавки. — М.: Класс, 2010. — 360 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN 978-5-86375-166-5. В этой книге М.-Л. фон Франц, пользуясь собственным опытом аналитика и опытом сотрудничества с Юнгом, раскрывает многие важные аспекты психологического знания и опыта, накопленного в сказках всего мира. Она это делает очень мудро, пользуясь превосходным знанием...
Пер. с англ. В. Мершавки. — М.: Класс, 2010. — 360 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN: 978-5-86375-166-5. В этой книге М.-Л. фон Франц раскрывает многие важные аспекты психологического знания и опыта, накопленного в сказках всего мира. В основном автор обсуждает проблемы, связанные с Теневой стороной жизни человека: как архетип Тени может проявляться у мужчин и...
Пер. В. Мершавки. — Москва: Класс, 2010. — 360 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN 978-5-86375-166-5. В этой книге М.-Л. фон Франц раскрывает многие важные аспекты психологического знания и опыта, накопленного в сказках всего мира. В основном автор обсуждает проблемы, связанные с Теневой стороной жизни человека: как архетип Тени может проявляться у мужчин и у...
Перевод Валерий Мершавка. — М.: Класс, 2007. — 144 с. — (Библиотека психологии и психотерапии). — ISBN: 978-5-86375-144-3. Мария-Луиза фон Франц заслужила всемирное признание благодаря психологической интерпретации сказок, мифов и сновидений. В этой книге она рассуждает о символике образов румынской сказки про заколдованную принцессу-кошку – как всегда, очень остроумно и...
СПб.: Б.С.К., 2004. — 364 с. — (Библиотека аналитической психологии). — ISBN: 5-88925-045-0. Волшебные сказки – чистейшее выражение коллективного бессознательного человеческой психики. Каждый народ на протяжении своей истории выработал свой собственный способ сказочного переживания психической реальности. Бесспорным авторитетом в области психологической интерпретации волшебных...
Ярославль: ГЦРО, 2011. - 108 с.
Цель данной программы - обогащение образовательного процесса ДОУ системой игровых занимательных упражнений, направленных на приобщение детей к чтению художественной литературы, развитие интеллектуальных и речевых способностей детей. Базовой основой программы является любая комплексная программа развития и воспитания детей в детском саду....
Ярославль: ГЦРО, 2011. — 108 с. Цель данной программы - обогащение образовательного процесса ДОУ системой игровых занимательных упражнений, направленных на приобщение детей к чтению художественной литературы, развитие интеллектуальных и речевых способностей детей. Базовой основой программы является любая комплексная программа развития и воспитания детей в детском саду....
М, Ridero, 2024, - 180с. Сказкотерапия — это волшебный способ самопомощи, доступный каждому. Эта книга научит вас создавать свои собственные исцеляющие сказки, которые помогут справляться с трудностями, находить внутреннюю силу и достигать гармонии. Простые шаги, практические упражнения и вдохновляющие примеры сделают процесс создания сказок увлекательным и полезным....
Изд. 2-е, доп. — Алматы: Қазақ университеті, 2015. — 107 с. В учебно-методическом пособии представлены теоретические и практические основы метода сказкотерапии как нового направления практической психологии. Учебно-методическое пособие содержит тренинг-программу для детей подросткового и юношеского возраста, направленную на развитие процессов самораскрытия, самопознания и...
М.: ТЦ Сфера, 2006. — 208 с. — ISBN 5-89144-663-4. В книге предлагается авторская программа развития языковой личности ребенка. Представлены два направления работы с дошкольниками: сказкотерапии (для всех возрастных групп) и занятия по развитию связной монологической речи (для старшего дошкольного возраста). Данный цикл занятий поможет организовать работу по развитию словесного...
М.: ТЦ Сфера, 2006. – 208 с. – ISBN 5-89144-663-4. В книге предлагается авторская программа развития языковой личности ребенка. Представлены два направления работы с дошкольниками: сказкотерапии (для всех возрастных групп) и занятия по развитию связной монологической речи (для старшего дошкольного возраста). Данный цикл занятий поможет организовать работу по развитию словесного...
М.: ТЦ Сфера, 2006. – 208 с. – ISBN 5-89144-663-4. В книге предлагается авторская программа развития языковой личности ребенка. Представлены два направления работы с дошкольниками: сказкотерапии (для всех возрастных групп) и занятия по развитию связной монологической речи (для старшего дошкольного возраста). Данный цикл занятий поможет организовать работу по развитию словесного...
М.: Сфера, 2006. — 208 с. В книге предлагается авторская программа развития языковой личности ребенка. Представлены два направления работы с дошкольниками: сказкотерапии (для всех возрастных групп) и занятия по развитию связной монологической речи (для старшего дошкольного возраста). Данный цикл занятий поможет организовать работу по развитию словесного творчества старших...
Хотелось найти план занятий для дошкольников с 3 до 6 лет, содержание уроков-игр по сказкотерапии, может стоит вынести в подраздел типа "методические планы" более подходящее в этом разделе и вообще по детской психологии. Ориентировать по возрасту, что-ли? Думаю, будет ценно и удобно )
Комментарии