Harmony, 2007. — 160 p. — ASIN: B000XU8EBO. Maurice Ashley immigrated to New York from Jamaica at the age of twelve, only to be confronted with the harsh realities of urban life. But he found his inspiration for a better life after stumbling upon a chess book and becoming hypnotized by the game’s philosophies; his dedication would eventually lead him to break the chess world’s...
Harmony, 2007. — 160 p. — ASIN: B000XU8EBO. Maurice Ashley immigrated to New York from Jamaica at the age of twelve, only to be confronted with the harsh realities of urban life. But he found his inspiration for a better life after stumbling upon a chess book and becoming hypnotized by the game’s philosophies; his dedication would eventually lead him to break the chess world’s...
Harmony, 2007. — 160 p. — ASIN: B000XU8EBO. Maurice Ashley immigrated to New York from Jamaica at the age of twelve, only to be confronted with the harsh realities of urban life. But he found his inspiration for a better life after stumbling upon a chess book and becoming hypnotized by the game’s philosophies; his dedication would eventually lead him to break the chess world’s...
Harmony, 2007. — 160 p. — ASIN: B000XU8EBO. Maurice Ashley immigrated to New York from Jamaica at the age of twelve, only to be confronted with the harsh realities of urban life. But he found his inspiration for a better life after stumbling upon a chess book and becoming hypnotized by the game’s philosophies; his dedication would eventually lead him to break the chess world’s...
Harmony, 2007. — 160 p. — ASIN: B000XU8EBO. Maurice Ashley immigrated to New York from Jamaica at the age of twelve, only to be confronted with the harsh realities of urban life. But he found his inspiration for a better life after stumbling upon a chess book and becoming hypnotized by the game’s philosophies; his dedication would eventually lead him to break the chess world’s...
Random House USA Inc., 2005. — 270 p. — ISBN: 978-0-7679-1368-7. Maurice Ashley immigrated to New York from Jamaica at the age of twelve, only to be confronted with the harsh realities of urban life. But he found his inspiration for a better life after stumbling upon a chess book and becoming hypnotized by the game. He would eventually break the chess world's color lines by...
Random House USA Inc., 2005. — 270 p. — ISBN: 978-0-7679-1368-7. Maurice Ashley immigrated to New York from Jamaica at the age of twelve, only to be confronted with the harsh realities of urban life. But he found his inspiration for a better life after stumbling upon a chess book and becoming hypnotized by the game. He would eventually break the chess world's color lines by...
Editorial Paidotribo México, 2013. — 458 p. — ISBN13: 978-8499105826. CÓMO ENSEÑAR AJEDREZ es un manual de referencia, moderno y metódico, para la instrucción en todos los niveles de ajedrez. Tanto para el que se inicia o cuenta con unos conocimientos modestos como para el jugador más avezado, el libro, desde una metodología gradual y bien estructurada, facilita el aprendizaje...
Editorial Paidotribo México, 2013. — 458 p. — ISBN13: 978-8499105826. CÓMO ENSEÑAR AJEDREZ es un manual de referencia, moderno y metódico, para la instrucción en todos los niveles de ajedrez. Tanto para el que se inicia o cuenta con unos conocimientos modestos como para el jugador más avezado, el libro, desde una metodología gradual y bien estructurada, facilita el aprendizaje...
EDAMI (Escuela de Ajedrez Miguel Illescas), 122 p. — ISBN: 978-84-615-8308-9. En sus más de dos mil años de historia el juego del ajedrez ha fascinado a millones de personas que han encontrado en él un modo de poner a prueba su inteligencia y su carácter. En mi caso, para llegar a Campeón del Mundo, tuve que jugar partidas muy difíciles,pero hubo un día en que yo también empecé...
Chess Federation of Canada, 1997. — 303 p. One of the most interesting books about how to teach chess is the manual written by International Master Tom O'Donnell and produced by the Chess Federation of Canada. The purpose of this manual is to encourage the playing of chess by young people. It is not necessary for the teacher using this manual to be a good chess player. He even...
Chess Federation of Canada, 1997. — 303 p. This manual has been produced by one of Canada's premier players and chess teachers International Master Tom O'Donnell in consultation with other school teachers and chess trainers. The manual is broken down into 26 lessons spanning over 300 pages, with each chapter containing: A full overview and description of the lesson. Student...
Mongoose Press, 2012. — 117 p. — ISBN: 978-1-936277-68-1. Thinking with Chess: Teaching Children Ages 5-14 is a handbook for teachers, librarians, after-school instructors, chess coaches, counselors, and parents that requires no prior knowledge of the game. Both novices and veteran chess players can use its innovative lesson plans for teaching groups of children. Thinking with...
Mongoose Press, 2012. — 117 p. — ISBN: 978-1-936277-68-1. Thinking with Chess: Teaching Children Ages 5-14 is a handbook for teachers, librarians, after-school instructors, chess coaches, counselors, and parents that requires no prior knowledge of the game. Both novices and veteran chess players can use its innovative lesson plans for teaching groups of children. Thinking with...
Mongoose Press, 2012. — 117 p. — ISBN: 978-1-936277-68-1. Thinking with Chess: Teaching Children Ages 5-14 is a handbook for teachers, librarians, after-school instructors, chess coaches, counselors, and parents that requires no prior knowledge of the game. Both novices and veteran chess players can use its innovative lesson plans for teaching groups of children. Thinking with...
Mongoose Press, 2012, — 117 p. — ISBN: 978-1-936277-68-1. Thinking with Chess: Teaching Children Ages 5-14 is a handbook for teachers, librarians, after-school instructors, chess coaches, counselors, and parents that requires no prior knowledge of the game. Both novices and veteran chess players can use its innovative lesson plans for teaching groups of children. Thinking with...
Mongoose Press, 2012. — 117 p. — ISBN: 978-1-936277-68-1. Thinking with Chess: Teaching Children Ages 5-14 is a handbook for teachers, librarians, after-school instructors, chess coaches, counselors, and parents that requires no prior knowledge of the game. Both novices and veteran chess players can use its innovative lesson plans for teaching groups of children. Thinking with...
Mongoose Press, 2012. — 117 p. — ISBN: 978-1-936277-68-1. Thinking with Chess: Teaching Children Ages 5-14 is a handbook for teachers, librarians, after-school instructors, chess coaches, counselors, and parents that requires no prior knowledge of the game. Both novices and veteran chess players can use its innovative lesson plans for teaching groups of children. Thinking with...
Kasparov Chess Foundation Europe, no date. — 26 p. Why offer chess in schools. Chessmaster Jerry Meyers offers his views along with some test results and conclusions from those tests. Chess makes kids smart. Anne Graham dicusses anecdotes showing many of the benefits of kids learning chess. Chess Improves Academic Performance. An article derived primarily from: “New York City...
Kasparov Chess Foundation Europe (KCFE), 2011. — 26 p. The Benefits of Chess in Education What does research into chess expertise tell us about education? Using Chess in a Counseling/Mentoring Approach for Student The chess coach: what can we learn from mentoring as an educational process? Benefits of Chess in Education Considering the whole child in ‘Chess in Schools and...
М.: Дайв, 2009. — 256 с. — ISBN: 978-5-911-48010-3. Настоящая методика предназначена для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение первого года обучения. На основе данной методики любой учитель, даже не имеющий опыта преподавания шахмат, сможет организовать проведение занятий в течение учебного года (34 урока, один урок в неделю). Кроме...
М.: Дайв, 2009. — 256 с. — ISBN 978-5-911-48010-3. Настоящая методика предназначена для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение первого года обучения. На основе данной методики любой учитель, даже не имеющий опыта преподавания шахмат, сможет организовать проведение занятий в течение учебного года (34 урока, один урок в неделю). Кроме...
Выходные данные не указаны, 2018. — 48 с. Рабочая тетрадь поможет новичкам закрепить знания, полученные при изучении учебника "Шахматная школа", рекомендованного Российской шахматной федерацией. Раскраски, головоломки, шарады позволят проводить занятия в увлекательной игровой форме, постепенно раскрывая перед учениками всю красоту и глубину шахмат. Основные темы уроков:...
Выходные данные не указаны, 2018. — 48 с. Рабочая тетрадь поможет новичкам закрепить знания, полученные при изучении учебника "Шахматная школа", рекомендованного Российской шахматной федерацией. Раскраски, головоломки, шарады позволят проводить занятия в увлекательной игровой форме, постепенно раскрывая перед учениками всю красоту и глубину шахмат. Основные темы уроков:...
Москва: Поляндрия; Библиотека РШФ, 2016.— 96 с. : ил. — ISBN: 978-5-904984-47-2. Художник Алексей Вайнер. Учебник "Шахматная школа" рекомендован Российской шахматной федерацией. Учебник написан в увлекательной игровой форме и постепенно раскрывает перед учениками всю красоту и глубину шахмат. Основные темы уроков: шахматная доска, ходы фигур, начальная расстановка,...
Художник Алексей Вайнер. — М.: Поляндрия; Библиотека РШФ, 2016. — 96 с.: ил. — ISBN: 978-5-904984-47-2. Учебник разработан Российской шахматной федерацией при поддержке Фонда Тимченко в рамках программы "Шахматы в школу". Автор — Владимир Барский, международный мастер по шахматам, тренер, журналист, написавший много книг о шахматах и шахматистах, а также учебников для...
М.: ООО Дайв, 2011. — 288 с. Настоящая методика предназначена для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение второго года обучения. Она является логическим продолжением учебного курса для начинающих, на основе которого коллектив авторов (Абрамов С., Барский В., Касаткина В.) разработали учебник «Карвин в шахматном лесу», т.т. 1,2, шахматную...
М.: Дайв, 2011. — 288 с. — ISBN: 978-5-9902825-1-3. Настоящая методика предназначена для проведения занятий по шахматам в младших классах общеобразовательных школ в течение второго года обучения. Она является логическим продолжением учебного курса для начинающих, на основе которого коллектив авторов (Абрамов С., Барский В., Касаткина В.) разработали учебник «Карвин в шахматном...
ФИДЕ, 2001. — 118 с. Решението ми да издам тази книга се обуславя от три основни фактора. Първо - спешната необходимост, която чувствах да направя публично достояние резултатите и опитите, доказващи благотворното влияние на шахмата върху учениците. Второ - желанието да осъществя водещата линия на ФИДЕ, приканваща "да подготвим документи, които биха убедили правителствата да се...
Можга: Пычасская общеобразовательная средняя школа Можгинского района, 2019. — 17 с. Возраст учащихся: 7-10 лет. Срок реализации: 1 год. Программа «Юный Шахматист» является дополнительной образовательной программой физкультурно-спортивной направленности. Актуальность. Шахматы - это не только игра, доставляющая детям много радости, удовольствия, но и действенное эффективное...
Рабочие программы. 1-4 классы: пособие для учителей общеобразовательных школ. — М.: Шахматная федерация г. Москвы, 2015. — 66 с. Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программой начального общего образования и примерной программой по предмету «Физическая...
Монография. — Ульяновск: УлГТУ, 2008. — 95 с. Данная работа посвящена исследованию проблемы интеллектуального развития детей младшего школьного возраста. Теоретически и экспериментально обоснованы психолого-педагогические условия, способствующие в процессе обучения шахматной игре интеллектуальному развитию младших школьников. Представлена авторская технология развивающего...
Монография. - Ульяновск: УлГТУ, 2008. - 95 с. Данная работа посвящена исследованию проблемы интеллектуального развития детей младшего школьного возраста. Теоретически и экспериментально обоснованы психолого-педагогические условия, способствующие в процессе обучения шахматной игре интеллектуальному развитию младших школьников. Представлена авторская технология развивающего...
Москва: Педагогика, 1991. — 336 с.
В книге рассматриваются возможности использования шахмат как эффективного средства обучения, развития и воспитания школьников. Приведены методические рекомендации по организации шахматного всеобуча в школе, показаны пути ознакомления школьников, учителей, родителей с закономерностями шахматной игры, сочетающей в себе элементы науки, искусства...
М.: Педагогика, 1991. — 336 с. — ISBN: 5-7155-0172-5. В книге рассматриваются возможности использования шахмат как эффективного средства обучения, развития и воспитания школьников. Приведены методические рекомендации по организации шахматного всеобуча в школе, показаны пути ознакомления школьников, учителей, родителей с закономерностями шахматной игры, сочетающей в себе...
2-е изд., стер. — Учебник. — Чернышев П.А., Викерчук М.И., Глек И.В., Виноградов А.С. — М.: Просвещение, 2021. — 174 с.: ил. — ISBN 978-5-09-080912-2. Учебник предназначен для учащихся 5-6 классов, которые не умеют играть в шахматы или обладают начальным уровнем знаний, и направлен на получение учащимися базовых знаний о шахматах: правилах, стадиях игры, шахматной нотации....
2-е изд., стер. — Учебник. — Чернышев П.А., Викерчук М.И., Глек И.В., Виноградов А.С. — М.: Просвещение, 2021. — 174 с.: ил. — ISBN 978-5-09-080912-2. Учебник предназначен для учащихся 5-6 классов, которые не умеют играть в шахматы или обладают начальным уровнем знаний, и направлен на получение учащимися базовых знаний о шахматах: правилах, стадиях игры, шахматной нотации....
2-е изд. — М.: Советская Россия, 1979. — 112 с. Программа, составленная мастером спорта В. Голенищевым, предназначена для тренеров и преподавателей, работающих в Домах и Дворцах пионеров и детских спортивных школах. Материал дается в виде уроков шахматной игры, что позволяет использовать его и при индивидуальном освоении игры.
2-е изд. — М.: Советская Россия, 1979. — 112 с. Программа, составленная мастером спорта В. Голенищевым, предназначена для тренеров и преподавателей, работающих в Домах и Дворцах пионеров и детских спортивных школах. Материал дается в виде уроков шахматной игры, что позволяет использовать его и при индивидуальном освоении игры.
2-е изд. — М.: Советская Россия, 1980. — 112 с. Программа составлена заслуженным тренером РСФСР мастером спорта В. Голенищевым. Эта работа предназначена для тренеров и преподавателей, работающих в детских спортивных школах. Материал программы спланирован в виде уроков шахматной игры, поэтому она может быть использована для самостоятельных занятий шахматистами любых возрастов....
2-е изд. — М.: Советская Россия, 1980. — 112 с. Программа составлена заслуженным тренером РСФСР мастером спорта В. Голенищевым. Эта работа предназначена для тренеров и преподавателей, работающих в детских спортивных школах. Материал программы спланирован в виде уроков шахматной игры, поэтому она может быть использована для самостоятельных занятий шахматистами любых возрастов....
М.: Всероссийский шахматный клуб, 1974. — 112 с. Новая работа заслуженного тренера РСФСР, мастера спорта СССР В.Голенищева "Программа подготовки юных шахматистов I разряда" - третья часть цикла программ для занятий с юными шахматистами. Первые две (для IV-III и II разрядов) опубликованы в 1969 и 1971 гг. и широко используются преподавателями шахматных кружков при домах и...
М.: Всероссийский шахматный клуб, 1974. — 112 с. Новая работа заслуженного тренера РСФСР, мастера спорта СССР В. Голенищева "Программа подготовки юных шахматистов I разряда" - третья часть цикла программ для занятий с юными шахматистами. Первые две (для IV-III и II разрядов) опубликованы в 1969 и 1971 гг. и широко используются преподавателями шахматных кружков при домах и...
М.: Russian Chess House / Русский Шахматный Дом, 2015. — 64 с. — (Библиотечка шахматиста). — ISBN: 978-5-94693-451-0. Данная программа подготовки начинающих шахматистов была разработана заслуженным тренером СССР Виктором Голенищевым. Программы В. Голенищева до сих пор сохраняют большую методическую ценность и с успехом применяются в шахматной педагогике, причем не только в...
М.: Всероссийский шахматный клуб, 1971. — 112 с. Эта работа заслуженного тренера РСФСР, мастера спорта СССР В. Голенищева — продолжение вышедшего в 1969 году пособия "Программа подготовки юных шахматистов 4 и 3 разрядов". Новая программа, как и предыдущая, предназначена для тренеров и преподавателей, работающих в домах и дворцах пионеров и в детских спортивных школах. Материал...
М.: Всероссийский шахматный клуб, 1971. — 112 с. Эта работа заслуженного тренера РСФСР, мастера спорта СССР В. Голенищева — продолжение вышедшего в 1969 году пособия "Программа подготовки юных шахматистов 4 и 3 разрядов". Новая программа, как и предыдущая, предназначена для тренеров и преподавателей, работающих в домах и дворцах пионеров и в детских спортивных школах. Материал...
М.: Московская правда, 1969. — 61 с.
Программа, составленная заслуженным тренером, мастером спорта СССР В. Голенищевым, предназначена для преподавания шахмат во дворцах и домах пионеров и рассчитана на тренеров, преподавателей и руководителей кружков, ведущих работу с начинающими юными шахматистами. Программа предполагает, что занимающиеся знают ходы фигур, понимают цель игры,...
М.: Московская правда, 1969. — 61 с. Программа, составленная заслуженным тренером, мастером спорта СССР В. Голенищевым, предназначена для преподавания шахмат во дворцах и домах пионеров и рассчитана на тренеров, преподавателей и руководителей кружков, ведущих работу с начинающими юными шахматистами. Программа предполагает, что занимающиеся знают ходы фигур, понимают цель игры,...
Днепропетровск: Собор, 1993. — 72 с. Книга украинского тренера В.С.Горелика (г.Днепропетровск, специализированная школа №9) последовательно разбирает эволюцию игры юного шахматиста,начиная с первых его шагов.Приводятся уроки до первого -третьего годов обучения в специализированных шахматных школах,содержащие ряд комбинационных примеров и партий для самостоятельного...
Днепропетровск: Собор, 1993. — 72 с. Книга украинского тренера В.С. Горелика (г. Днепропетровск, специализированная школа №9) последовательно разбирает эволюцию игры юного шахматиста,начиная с первых его шагов. Приводятся уроки до первого -третьего годов обучения в специализированных шахматных школах,содержащие ряд комбинационных примеров и партий для самостоятельного...
Методические рекомендации. — Ленинград: Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени Дворец пионеров имени А.А. Жданова, 1982. — 18 с.
Шахматы появились в глубокой древности и насчитывают несколько тысячелетий своего существования. Основной причиной их долголетия является интересная форма развития творческой фантазии, памяти, воли, выдержки, аналитических способностей и...
Методические рекомендации. — Ленинград: Ленинградский ордена Трудового Красного Знамени Дворец пионеров имени А.А. Жданова, 1982. — 18 с. Шахматы появились в глубокой древности и насчитывают несколько тысячелетий своего существования. Основной причиной их долголетия является интересная форма развития творческой фантазии, памяти, воли, выдержки, аналитических способностей и других...
М.: Центральный Шахматный Клуб СССР, 1959. — 40 с. Настоящая программа составлена на основе принципов, изложенных в методическом письме «О методике преподавания шахмат начинающим шахматистам — детям 10—12-летнего возраста», и ставит своей целью установление общего порядка преподавания шахмат в детских коллективах. Рассчитана она для занятий с группой шахматистов в 15—20 человек,...
М.: Центральный Шахматный Клуб СССР, 1959. — 40 с. Настоящая программа составлена на основе принципов, изложенных в методическом письме «О методике преподавания шахмат начинающим шахматистам — детям 10—12-летнего возраста», и ставит своей целью установление общего порядка преподавания шахмат в детских коллективах. Рассчитана она для занятий с группой шахматистов в 15—20...
М.: Центральный Шахматный Клуб СССР, 1959. — 40 с. В формате PGN. Настоящая программа составлена на основе принципов, изложенных в методическом письме «О методике преподавания шахмат начинающим шахматистам — детям 10—12-летнего возраста», и ставит своей целью установление общего порядка преподавания шахмат в детских коллективах. Рассчитана она для занятий с группой шахматистов...
М.: Центральный Шахматный Клуб СССР, 1959. — 40 с. Настоящая программа составлена на основе принципов, изложенных в методическом письме «О методике преподавания шахмат начинающим шахматистам — детям 10—12-летнего возраста», и ставит своей целью установление общего порядка преподавания шахмат в детских коллективах. Рассчитана она для занятий с группой шахматистов в 15—20...
М.: Центральный Шахматный Клуб СССР, 1959. — 40 с. Настоящая программа составлена на основе принципов, изложенных в методическом письме «О методике преподавания шахмат начинающим шахматистам — детям 10—12-летнего возраста», и ставит своей целью установление общего порядка преподавания шахмат в детских коллективах. Рассчитана она для занятий с группой шахматистов в 15—20...
2-е изд., доп. — М.: Физкультура и спорт, 1988. — 208 с. В книге известного шахматного педагога, заслуженного тренера СССР В. Зака исследуются проблемы методики преподавания шахмат. Исходя из богатого собственного опыта на примерах партий молодых шахматистов автор знакомит читателей с типичными ошибками, свойственными для юных шахматистов и рекомендациями их устранения. Рассчитана...
2-е изд., доп. — М.: Физкультура и спорт, 1988. —208 с.
В книге известного шахматного педагога, заслуженного тренера СССР В. Зака исследуются проблемы методики преподавания шахмат. Исходя из богатого собственного опыта на примерах партий молодых шахматистов автор знакомит читателей с типичными ошибками, свойственными для юных шахматистов и рекомендациями их устранения....
М.: Просвещение, 1986 г. — 111 с. Пособие предназначается руководителям шахматных кружков и секций в общеобразовательных школах. Особенно важна практическая направленность книги — при помощи данного пособия учитель, ведущий занятия, сможет реально подготовить шахматистов IV-III разрядов.
М.: Просвещение, 1986. — 111 с. Пособие предназначается руководителям шахматных кружков и секций в общеобразовательных школах. Особенно важна практическая направленность книги — при помощи данного пособия учитель, ведущий занятия, сможет реально подготовить шахматистов IV-III разрядов.
Саратов, 2011. — 144 с.: ил. В данной книге объединены несколько лекций, прочитанных автором в 2003-2012 гг., в разных городах России и ближнего зарубежья. Часть лекций написаны для тренеров и родителей. Другая часть лекций - материал, используемый на занятиях с юными шахматистами. В сжатом виде раскрывается опыт подготовки мастеров и гроссмейстеров, использован опыт 30-летней...
Саратов, 2011. — 144 с.: ил. В данной книге объединены несколько лекций, прочитанных автором в 2003-2012 гг., в разных городах России и ближнего зарубежья. Часть лекций написаны для тренеров и родителей. Другая часть лекций - материал, используемый на занятиях с юными шахматистами. В сжатом виде раскрывается опыт подготовки мастеров и гроссмейстеров, использован опыт 30-летней...
Саратов, 2008. – 48 с. Павел Лобач международный мастер, тренер высшей категории СДЮШОР по шахматам г.Саратов, стаж тренерской работы 30 лет, корреспондент журнала 64ШО, Интернет-сайта «ChessPro.ru» Победитель всероссийского конкурса тренеров «Лучший детский тренер России». На юниорских первенствах мира, Европы, России его ученики завоевали более 50 медалей.
К.: Радянська школа, 1983. — 95 с.
У посібнику дано поради щодо організації шахового гуртка в школі, описано форми й методи проведення занять, особливу увагу приділено навчанню правилам гри, розгляду дебютної стадії партій, проведенню практичних занять з гуртківцями. Адресується керівникам шахових гуртків, учителям фізичної культури.
Київ: Радянська школа, 1983. — 95 с. У посібнику дано поради щодо організації шахового гуртка в школі, описано форми й методи проведення занять, особливу увагу приділено навчанню правилам гри, розгляду дебютної стадії партій, проведенню практичних занять з гуртківцями. Адресується керівникам шахових гуртків, учителям фізичної культури.
Хмельницький: Друк ПП Мельник А.А., 2008. — 112 с. — ISBN 978-966-8587-39-9. Основы шахматной стратегии и тактики во всех частях игры - дебюте, мительшпиле и окончании.
Ростов н/Д: Феникс, 2007. — 250 с. — (Шахматы). — ISBN 978-5-222-10630-3. «Школа шахмат» — сборник трудов тренера высшей категории, подготовившего чемпиона мира среди юношей, автора «Шахматного учебника», объединенных темой совершенствования мастерства юных шахматистов. Через всю книгу красной нитью проходит основная идея шахматного спорта — борьба. Подчеркивается важность...
3-е изд. — Ростов н/Д: Феникс, 2009. — 250 с. — ISBN: 978-5-222-15320-8. «Школа шахмат» — сборник трудов тренера высшей категории, подготовившего чемпиона мира среди юношей, автора «Шахматного учебника», объединенных темой совершенствования мастерства юных шахматистов. Через всю книгу красной нитью проходит основная идея шахматного спорта — борьба. Подчеркивается важность...
Ростов н/Д: Феникс, 2007. — 250 с. — (Шахматы). ISBN: 978-5-222-10630-3. «Школа шахмат» — сборник трудов тренера высшей категории, подготовившего чемпиона мира среди юношей, автора «Шахматного учебника», объединенных темой совершенствования мастерства юных шахматистов. Через всю книгу красной нитью проходит основная идея шахматного спорта — борьба. Подчеркивается важность...
Учебное пособие для общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2017. — 35 с. — ISBN: 978-5-09-050355-6. Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования и направлена на достижение учащимися личностных,...
Учебное пособие для общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2017. — 35 с. — ISBN: 978-5-09-050355-6. Программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, основной образовательной программы начального общего образования и направлена на достижение учащимися личностных,...
2-е изд. — Москва: Просвещение, 2021. — 47 с.: ил. — ISBN 978-5-09-079706-1. Сборник тестов и контрольных работ дополняет материалы учебного пособия «Шахматы в школе. 5 класс» с целью закрепления полученных знаний и контроля их усвоения.
2-е изд. — Москва: Просвещение, 2021. — 47 с.: ил. — ISBN 978-5-09-079706-1. Сборник тестов и контрольных работ дополняет материалы учебного пособия «Шахматы в школе. 5 класс» с целью закрепления полученных знаний и контроля их усвоения.
2-е изд. — Москва: Просвещение, 2021. — 31 с.: ил. — ISBN 978-5-09-079707-8. Сборник тестов и контрольных работ дополняет материалы учебного пособия «Шахматы в школе. 6 класс» с целью закрепления полученных знаний и контроля их усвоения.
2-е изд. — Москва: Просвещение, 2021. — 31 с.: ил. — ISBN 978-5-09-079707-8. Сборник тестов и контрольных работ дополняет материалы учебного пособия «Шахматы в школе. 6 класс» с целью закрепления полученных знаний и контроля их усвоения.
Методическое руководство для внеклассной и внешкольной работы. — М.: Физкультура и спорт, 1977. — 103 с. Руководство, написанное опытным педагогом, предназначено для руководителей шахматных кружков Дворцов (Домов) пионеров н общеобразовательных школ. Подготовлено в соответствии с типовой программой, утвержденной Главным управлением школ Министерства просвещения СССР для...
Методическое руководство для внеклассной и внешкольной работы. — М.: Физкультура и спорт, 1977. — 103 с. Руководство, написанное опытным педагогом, предназначено для руководителей шахматных кружков Дворцов (Домов) пионеров н общеобразовательных школ. Подготовлено в соответствии с типовой программой, утвержденной Главным управлением школ Министерства просвещения СССР для...
СПб: Дом детского творчества Красносельского района, 2019. — 63 с. Возраст учащихся: 6-18 лет. Срок реализации: 8 лет. Программа разработана на основе авторской программы «Программа подготовки юных шахматистов» (авт. Стяжкин В.Н. и Стяжкина О.М., 2003 год), которая стала победителем VII городского конкурса авторских образовательных программа дополнительного образования детей....
Для начальных классов общеобразовательных учреждений. — Обнинск: Духовное возрождение, 2013. — 42 с. Программа «Шахматы - школе» предназначена для обучающихся 1-4-х классов начальной школы и составлена на основе программы «Шахматы - школе» под редакцией И.Г.Сухина, в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК (учебники, методические...
Для начальных классов общеобразовательных учреждений. — Обнинск: Духовное возрождение, 2013. — 42 с. — ISBN: 978-5-94198-079-6. Программа «Шахматы - школе» предназначена для обучающихся 1-4-х классов начальной школы и составлена на основе программы «Шахматы - школе» под редакцией И.Г. Сухина, в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК...
Для начальных классов общеобразовательных учреждений. — 14 стр. Выходные данные не указаны. Программа «Шахматы - школе» предназначена для обучающихся 1-4-х классов начальной школы и составлена на основе программы «Шахматы - школе» под редакцией И.Г.Сухина, в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования и обеспечена УМК (учебники, методические рекомендации для...
Пособие для учителя / Издание 2-е. — Обнинск: Духовное возрождение, 2011. — 120 с. Эта книга первое в мировой практике шахматное пособие для учителей начальных классов, не обладающих большими знаниями в области шахмат. Данное пособие разработано к учебнику для первого года обучения "Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны". В пособии подробно изложена...
2-е изд. — Пособие для учителя. — Обнинск: Духовное возрождение, 2011. — 120 с. — ISBN: 978-594198-049-9. Эта книга первое в мировой практике шахматное пособие для учителей начальных классов, не обладающих большими знаниями в области шахмат. Данное пособие разработано к учебнику для первого года обучения "Шахматы, первый год, или Там клетки черно-белые чудес и тайн полны". В...
3-е. изд. — Пособие для учителя — Обнинск: Духовное возрождение, 2012. — 104 с., ил — ISBN: 978-5-94198-064-2. В данном пособии объясняется, как учителю с минимальной шахматной подготовкой проводить занятия с учениками второго года обучения по учебнику «Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем». Пособие будет интересно и родителям, помогающим своим детям освоить основы...
Пособие для учителя / Издание 3-е. — Обнинск: Духовное возрождение, 2012. — 104 с. В данном пособии объясняется, как учителю с минимальной шахматной подготовкой проводить занятия с учениками второго года обучения по учебнику «Шахматы, второй год, или Играем и выигрываем». Пособие будет интересно и родителям, помогающим своим детям освоить основы шахматной игры. Для педагогов,...
Пособие для учителя / Издание 2-е. — Обнинск: Духовное возрождение, 2013. — 224 с. В пособии объясняется, как учителю с минимальной шахматной подготовкой проводить занятия с учениками третьего года обучения (обычно учащихся третьих классов) по учебнику "Шахматы, третий год, или Тайны королевской игры". Самое серьезное внимание уделяется нестандартным занимательным заданиям.Для...
2-е изд. — Пособие для учителя. — Обнинск: Духовное возрождение, 2013. — 224 с., ил — ISBN: 978-5-94198-078-9. В пособии объясняется, как учителю с минимальной шахматной подготовкой проводить занятия с учениками третьего года обучения (обычно учащихся третьих классов) по учебнику "Шахматы, третий год, или Тайны королевской игры". Самое серьезное внимание уделяется нестандартным...
Армавир, 2015. — 6 с. Открытый урок по шахматам при использовании здоровьесберегающих технологий. Цель занятия: создавая условия для развития творческих способностей учащихся, способствовать воспитанию привычки самостоятельного выбора решения проблемы (оценки позиции, выбора плана игры, варианта или отдельного хода) и формирование умения применять систему знаний и умений в...
2-е изд. — Обнинск: Учебно-методическое объединение «Духовное возрождение», 2013. — 96 с. Проект предусматривает введение в начальную школу предмета «Шахматы» как обязательного для всех учащихся класса. Представляя собой органичное сочетание науки и игры, шахматы помогают младшим школьникам преодолеть кризис семилетнего возраста, когда на смену детским играм приходят серьезные...
2-е изд. — Обнинск: Учебно-методическое объединение «Духовное возрождение», 2013. — 96 с. — ISBN: 978-5-94198-071-0. Проект предусматривает введение в начальную школу предмета «Шахматы» как обязательного для всех учащихся класса. Представляя собой органичное сочетание науки и игры, шахматы помогают младшим школьникам преодолеть кризис семилетнего возраста, когда на смену...
Воронеж: Центр.- Чернозем., 1985. — 127 с. В книге обобщается опыт работы Воронежской специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва (СДЮШОР) №13 по шахматам. Рассчитана на тренеров шахматных школ и руководителей кружков,инструкторов-общественников, других организаторов общественной работы, а также на родителей, дети которых увлекаются этой игрой.
Воронеж: Центр.-Чернозем., 1985. — 127 с. В книге обобщается опыт работы Воронежской специализированной детско-юношеской школы олимпийского резерва (СДЮШОР) №13 по шахматам. Рассчитана на тренеров шахматных школ и руководителей кружков, инструкторов-общественников, других организаторов общественной работы, а также на родителей,дети которых увлекаются этой игрой.
Щекино, 2003. — 23 с. Дополнительная образовательная программа составлена для обучения шахматной игре детей дошкольного и младшего школьного возраста в возрасте 5-9 лет, с различным уровнем развития, из различных слоев населения. Многие из детей не имеют навыков общения со сверстниками, трудно вживаются в образовательный процесс, воображение носит пассивный характер, внимание...
Комментарии