Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Коллективная монография. — М.: Академия Естествознания, 2015. — 176 с. — ISBN 978-5-91327-351-2. Монография освещает теоретические и практические аспекты инноваций в реализации Федеральных государственных стандартов. Настоящая монография поможет творчески работающим учителям осмыслить и дополнить недостающие компоненты целостных инновационных подходов в реализации стандарта...
Учебно-методическое пособие. — Киров: Институт развития образования Кировской области, 2019. — 39 с. В пособии рассматриваются нормативно-правовые и практические вопросы введения предмета «Русский родной язык». Представлены варианты учебных планов с включением данного предмета. Раскрываются особенности построения и содержания учебного предмета, требования к результатам освоения...
Раздел: Надзор и контроль Автор: Бочкова С.В. зам. директора по УВР, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ с углубленным изучением английского и французского языков № 1358 г. Москвы Источник: Управление начальной школой, №4, 2013 г. Номер журнала: №4 (апрель) По итогам учебного года подготовлен анализ работы по реализации ФГОС в начальной школе. Цель анализа работы по...
Учебное пособие. — Архангельск: Северный государственный медицинский университет, 2012. — 283 с. — ISBN 978-5-91702-097-6. В учебном пособии представлена технология проектирования стандартов контроля качества обучения в медицинском вузе. В пособие включены стандарты для текущего контроля, промежуточной аттестации студентов и итоговой аттестации выпускников, а также материалы,...
Ставрополь: ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО, 2012. – 170 с.
Методическое пособие, включающее региональную модель и опыт лучших ОУ по.
направлению «Введение ФГОС основного общего образования как фактор модернизации.
системы образования СК», апробированные на федеральной стажировочной площадке.
Методическое пособие разработано с целью развития профессиональной компетентности....
Учебно-методическое пособие. — Киров: МЦИТО, 2015. — 275 с. Теоретические вопросы развития универсальных учебных действий учащихся основной школы в условиях реализации стандартов нового поколения Концептуальные основы развития универсальных учебных действий учащихся в основном общем образовании Универсальные учебные действия Возрастные особенности развития универсальных учебных...
Учебное пособие. — Красноярск: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2019. — 196 с. — ISBN: 978-5-00102-328-9. Учебное пособие посвящено одной из актуальных проблем системы общего образования: планированию и организации образовательного процесса в школе в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов основного...
Хабаровск: Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2016. — 136 с. — ISBN: 978-5-7389-2175-9. В учебно-методическом пособии раскрываются вопросы, связанные с разработкой рабочих программ математических дисциплин - основного документа учебно-методического комплекса дисциплины. Раскрываются вопросы выделения педагогического потенциала математических дисциплин в контексте компетентностного...
Нормативно‐методические основы формирования основных образовательных
программ на основе ФГОС ВПО. Информационнометодический
семинар АКУР и УМО 6-8 апреля2011 г., Звенигород
Методические рекомендации для составления программ ВПО
Информационно-методический сборник. — Иркутск: ИПКРО, 2015. — 96 с. В информационно-методическом сборнике представлены материалы стажировочной площадки, проведенной в г. Ангарске Иркутской области в октябре 2014 г. по вопросам введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Стажировочная площадка для образовательных...
Иркутск: ГАУДПО ИПКРО, 2014. — 102 с. В сборнике размещены материалы, представляющие опыт введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в образовательных организациях - пилотных площадках опережающего введения ФГОС ООО. Сборник адресован руководителям и методистам муниципальных методических служб, специалистам органов управления...
Москва: Просвещение, 2008. — 39 с.
Общие положения Концепции федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.
Стандарт как общественный договор.
Назначение и функции государственных образовательных стандартов нового поколения.
Деятельностный подход к построению образовательных стандартов.
Стандарт как инструмент реализации государственной политики...
М., 2012. — 120 с. — (Библиотека демократического образования. Выпуск 9).
В книге показано, что внедрение второго поколения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования может наиболее успешно осуществляться.
в общественно-активных школах, ориентированных на формирование демократического уклада школьной жизни и активное взаимодействие с местным...
М.: МИПК МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2010. – 212 с. Учебно-методическое пособие содержит материалы для руководителей, учебно-методического персонала, преподавателей вузов по переходу на подготовку кадров с высшим профессиональным образованием в соответствии с принимаемыми в России федеральными государственными образовательными стандартами. В пособии дана характеристика реализации...
Оренбург: ОДТДМ, 2011. – 40 с.
Рекомендации адресованы руководителям общеобразовательных учреждений, педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, классным руководителям, воспитателям образовательных учреждений и направлены на обеспечение организации внеурочной деятельности в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта...
Представлены на заседании Федерального координационного совета по введению ФГОС 04-05 июля 2011г. в г. Челябинске. — Министерство образования и науки Челябинской области, 2011. — 9 с.
Управление и координация введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Челябинской области.
Организация повышения...
Методическое пособие. — Санкт-Петербург: КАРО, 2018. — 176 c. Пособие освещает сложные теоретические вопросы освоения идей ФГОС и не менее сложные вопросы практического воплощения этих идей: Что нужно знать педагогу о теории знаниевого и системно-деятельностного обучения? Как строится система оценки в соответствии с ФГОС? Что должен знать учитель об основной образовательной...
Краснодар: Институт развития образования, 2018. — 275 с. В сборнике представлены материалы работников организаций дошкольного, общего, дополнительного, высшего и дополнительного профессионального педагогического образования, которые прошли апробацию на тьюторской научнопрактической конференции с межрегиональным участием «Реализация ФГОС как механизм развития профессиональной...
Материалы к семинару. — Калининградский областной институт развития образования, МАОУ гимназия № 32, 2011. — 24 с. План семинара. Аннотация к мероприятиям семинара. Анкета для педагога «Готовность к введению ФГОС». Диагностическая карта «Критерии готовности педагога к введению ФГОС». Примерный план разработки рабочей программы учебного предмета (курса). Должностная инструкция...
Автор не известен. Электронные ресурсы образования, 2013 г. 2 стр. План составлен по схеме: объекты, содержание контроля; субъекты контроля, сроки выполнения контроля, форма подтверждения выполнения. Включает в себя: нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС, финансово-экономическое обеспечение введения ФГОС, организационное обеспечение введения ФГОС, информационное...
Автор не известен. Электронные образовательные ресурсы, 2013 г. — 2 стр. План-задание включает: цель и задачи, основание, форму проведения, способы сбора информации, срок проведения, объект контроля, результаты контроля. рассматриваемые вопросы.
Учебно-методическое пособие. — Ярославль: Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова (ЯрГУ), 2020. — 40 с. Пособие предназначено для преподавателей, мастеров производственного обучения и обучающихся по всем реализуемым в Университетском колледже основным образовательным программам среднего профессионального образования. Содержание пособия направлено на развитие...
Сборник документов «В помощь руководителям, преподавателям и мастерам производственного обучения ОУ НПО и СПО». — Курск: Учитель, 2012. — 146 с. Коллектив авторов: Травкина Н.Н., Агищева Т.И., Каруна Т.А., Трутаева Л.А., Пыжова Т.В., Павленко В.Н. Соответствие нормативной базы образовательного учреждения с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов НПО...
Анжеро-Судженск Кемеровской области. НМБОУ "Гимназия №11", 2012. — 70 с. В данной работе представлен вариант паспорта кабинета начальных классов, разработанный в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Общие сведения о кабинете План кабинета Опасные зоны План эвакуации Документация кабинета Анализ работы кабинета за 2011-2012 учебный год Концепция развития кабинета План работы...
В работе показана преемственность двух звеньев системы образования на основе ФГТ и ФГОС. Дан сравнительный анализ ФГТ и ФГОС по целям, принципам, формам образовательной работы, результатам освоения программы
Комментарии