Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Айрис-пресс, Россия, 2023 г. — 62 стр. Серия пособий для детей "IQ-блокнот" станет прекрасным развлечением для ребёнка в дороге или на отдыхе! Блокнот содержит множество увлекательных задачек, которые помогут Вашему малышу тренировать внимание, логическое мышление. Возраст детей 5-7 лет
Москва.: ИД Карапуз, 2005. — 18 с. — ISBN5-8403-1064-
6. Для детей 5-7 лет.
Пособие для индивидуальной работы по развитию связной речи детей в детском саду и семье поможет развить у ребёнка умение создавать воображаемые ситуации и сочинять необыкновенные истории. На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений, продиагностировать уровень развития речи...
Без выходных данных. На белорусском языке. Материал включает 7 страниц и 14 карточек (1 карточка на 1/2 листа формата А4). Оформлен в виде карточек с сюжетной картинкой и названием вежливого слова на белорусском языке. Используются как игра или наглядное пособие в дошкольных учреждениях на занятиях по развитию речи и культуры речевых отношений на белорусском языке по...
Волкова Н.А. Звуковая культура речи. Дифференциация звуков. Картотека игр. Старшая группа. Челябинск, 2020 г., 82 стр. Методическое пособие для воспитателей старшей группы. Картотека речевых игр и упражнений с иллюстрациями для детей 4-6 лет на каждую неделю, помогающих формировать умение детей различать на слух и отчётливо произносить сходные по артикуляции и звучанию...
Волкова Н.А. Звуковая культура речи. Картотека игр. Средняя группа. Челябинск, 2020 г., 76 стр. Методическое пособие для воспитателей средней группы. Картотека речевых игр и упражнений, артикуляционной гимнастики с иллюстрациями для детей 4-5 лет на каждую неделю, помогающих закреплять правильное произношение детьми согласных звуков, отрабатывать произношение детьми свистящих,...
Волкова Н.А. Звуковая культура речи. Трудные звуки. Картотека игр. Старшая группа. Челябинск, 2020 г., 57 стр. Методическое пособие для воспитателей старшей группы. Картотека речевых игр и упражнений с иллюстрациями для детей 5-6 лет на каждую неделю, помогающих закреплять правильное произношение детьми согласных звуков, отрабатывать произношение детьми свистящих, шипящих и...
Младшая группа. Челябинск, 2020, 39 с. Методическое пособие для воспитателей второй младшей группы. Речевые игры и упражнения, артикуляционная гимнастика для детей 3-4 лет на каждую неделю, помогающие совершенствовать умение детей внятно произносить в словах гласные звуки, развивать моторику речедвигательного аппарата детей, вырабатывать у детей правильный темп речи,...
Челябинск, 2020, 45 с. Методическое пособие для воспитателей второй младшей группы. Речевые игры и упражнения, артикуляционная гимнастика для детей 3-4 лет на каждую неделю, помогающие совершенствовать умение детей внятно произносить в словах согласные звуки, формировать умение детей отчётливо произносить слова и короткие фразы.
Волкова Н.А. НОД. Звуковая культура речи. Старшая группа Челябинск, 2020 г., 58 стр. Методическое пособие для воспитателей старшей группы. Конспекты непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию в старшей группе детского сада на каждый месяц с карточками заданий для детей, помогающие формировать умение детей различать на слух и отчётливо произносить сходные...
Волкова Н.А. Подготовка к обучению грамоте. Картотека игр для детей 5-7 лет. Челябинск, 2020 г., 35 стр. Методическое пособие для воспитателей. Картотека игр для детей 5-7 лет на каждую неделю, помогающих формировать умение детей различать на слух и называть слова, начинающиеся на определённый звук, определять место звука в слове, проводить звуковой анализ слов.
Без выходных данных. Рабочая тетрадь для младшего дошкольного возраста. 27 с.: ил. На украинском языке. Изучение цифр от 1 до 9. Изучение арифметических действий: сложение вычитание, сравнение. Упражнение на развитие мелкой моторики. Начальные знания о простых геометрических фигурах. Упражнения по чтению и письму. Задания на раскрашивание рисунков.
Игра состоит из 12 картинок-подборка изображений формата А
4. Варим суп из круп, овощей, мяса. При этом учим детей образовывать имена прилагательные, например: суп из овощей - овощной, из грибов - грибной, из курицы - куриный и т.д.
М.: Алтей, 2010. – 20 с.
Эта книжка - не просто раскраска! Приведённые в ней веселые задачки, кроссворды, ребусы и игры помогут в развитии мышления и внимания малыша, будут способствовать обогащению словаря. В ходе выполнения заданий ребёнок будет думать, рассуждать, анализировать, сравнивать предметы и явления, будет учиться устанавливать закономерности.
В этой же книжке...
М.: Алтей, 2010. – 20 с.
Эта книжка - не просто раскраска! Приведённые в ней веселые задачки, кроссворды, ребусы и игры помогут в развитии мышления и внимания малыша, будут способствовать обогащению словаря. В ходе выполнения заданий ребёнок будет думать, рассуждать, анализировать, сравнивать предметы и явления, будет учиться устанавливать закономерности.
В этой же книжке...
М.: Алтей, 2010. — 20 с.
Эта книжка — не просто раскраска! Приведённые в ней веселые задачки, кроссворды, ребусы и игры помогут в развитии мышления и внимания малыша, будут способствовать обогащению словаря. В ходе выполнения заданий ребёнок будет думать, рассуждать, анализировать, сравнивать предметы и явления, будет учиться устанавливать закономерности.
В этой же книжке...
М.: Алтей, 2011. – 18 с. Эта книжка - не просто раскраска! Приведённые в ней весёлые задачки, кроссворды, ребусы и игры помогут в развитии мышления и внимания Вашего малыша, будут способствовать обогащению словаря. В ходе выполнения заданий ребёнок будет думать, рассуждать, анализировать, сравнивать предметы и явления, будет учиться устанавливать закономерности. В этой же...
М.: Астрель, 2011, 64 с.
В этой книжке-игре вы найдете самые разные игры со словами: забавные кроссворды, лото, домино. Эти увлекательные задания развивают речь, любознательность, смекалку и доставляют удовольствие детям.
М.: Астрель, 2011. - 64 с.
В этой книге используются современные игровые методики развития речи дошкольников и младших школьников. Занимаясь с малышом, вы поможете ему расширить словарный запас, сформировать навыки словообразования и словоизменения, развить грамматический строй речи, внимание и память.
Игра сделана из журнала серия "Воробьише"к. Красный, синий, голубой, выбирай себе любой Закрепление в речи существительного с обобщающим значением посуда. Уточнение и расширение словаря по теме. Совершенствование грамматического строя речи через упражнения в образование имен существительных во множественном числе в именительном падеже, единственного и множественного числа...
Цели и задачи: Закреплять, расширять и углублять знания детей по грамоте, чтению, расширять кругозор, побуждать к познанию нового, развивать мышление, память, воображение, воспитывать чувство сопереживания.
Предложенные дидактические игры для развития познавательной активности, улучшения произношения, расширения словарного запаса, углубления интереса к языку собраны в таблице. Цветное приложение содержит перечень данных игр, а так же упражнений для развития мелкой моторики.
Г.Усолье-Сибирское, МБДОУ "детский сад №6", Сороковикова И.В. 2016г. Игры для развития всех сторон речи старшего дошкольника (лексической, грамматической, фонетической, связной). Помогут при подготовке детей к школе. Разговорят самого молчаливого и помогут активизироваться застенчивым и неуверенным детям.
Тема №1: «Разнообразие птиц в природе». Воспитатель: Сегодняшняя тема спрятана в загадке: Снится ночью пауку Чудо-юдо на суку: Длинный клюв и два крыла Прилетит – плохи дела. А кого паук боится? Угадали? Это. Дети: Птица. Воспитатель: Мы безмерно богаты, В наших чащах и рощах, Столько всяких пернатых - Просто диву даешься! Но спросите иного, Что он знает о птицах, Пусть ответит...
В материалах представлен опыт работы детского сада г. Череповца 2002 г. Данные материалы могут использовать воспитатели, учителя - логопеды в своей работе по развитию речи. Представлена система упражнений с кольцами Луллия для индивидуальных и групповых видов деятельности. В статье представлены разнообразные варианты игровых заданий.
Выходных данных нет. - 9 с.
Помочь в продвижении ребенка от буквы к слогу могут игры, представленные в этой статье. Ознакомьтесь с ними. Выберите из них те, которые близки вам по способу организации и которые, вероятно, понравятся вашему ребенку.Активные и регулярные занятия со слогами-слияниями будут способствовать скорейшему их запоминанию и более легкому переходу к чтению...
2011г, 8стр. Цели: закреплять знания детей о сказках, определять позицию звука в слове, делить слова на слоги, называть слова на определенный звук, обогащать словарный запас детей, определять мягкость и твердость звуков; развивать творческие возможности при инсценировки, используя технику- пантомима.
Нижневартовск, 2011 г., 21 стр. В сборник включены игры и упражнения по речевому развитию детей. Пособие поможет с помощью практических упражнений и игровых занятий сформировать у детей речевые умения и развития мелкой и общей моторики.
Нижневартовск, 2011. — 21 с.
Развитие и формирование речи ребенка является неотъемлемой частью умственного развития в целом. Благодаря играм со сверстниками, общению в семье интенсивно развиваются мыслительные способности детей.
В сборник включены игры и упражнения по речевому развитию детей. Пособие поможет с помощью практических упражнений и игровых занятий сформировать у...
М.: Астрель, СПб.:Сова,2009. - 256 c.
ISBN: 978-5-271-18846-6
В книге представлены лучшие считалки, пальчиковые игры для совсем маленьких, скороговорки на отработку конкретных звуков (всех какие могут быть проблемными), и всевозможные загадки для развития речи малышей.
Оглавление:
Игры на развитие воображения и умения передать свой замысел с помощью слов.
Упражнения на владение своим голосом, привлечение внимания к себе.
Игры на владение своим телом (способствует снятию симптома сопутствующих движений).
Подвижные логоритмические игры.
Игры на внимание друг к другу, физический контакт.
Учим детей общению.
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 239, [1] с. : іл. — (Серія «Творчому педагогу»). ISBN: 978-617-00-0769-8. Посібник містить дидактичні ігри, спрямовані на формування зв’язного мовлення, удосконалення граматичної будови мовлення, активізацію словника, виховання звукової культури мовлення і навчання грамоти. Ігри, запропоновані в посібнику, здебільшого є рухливими, що дозволяє...
2-е изд., испр., доп. — М.: ГНОМ и Д, 2001. — 80 с. — (Опыт работы практического педагога).
Книга является 1-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3—7 лет к обучению грамоте.
Основное назначение книги — оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке к обучению грамоте на первом этапе обучения.
Рекомендуется широкому...
Пособие для воспитателей и родителей. - М.: Издательство "Гном-Пресс",
1999. - 64 с. - (Опыт работы практического педагога).
В пособии собрано около 140 игр и игровых упражнений многих замечательных дошкольных педагогов и методистов начальной школы. Этот игровой материал поможет воспитателю сделать занятие по подготовке к обучению грамоте увлекательным для дошкольников.
Пособие для воспитателей и родителей. - М.: Издательство "Гном-Пресс", 1999. - 64 с. - (Опыт работы практического педагога). В пособии собрано около 140 игр и игровых упражнений многих замечательных дошкольных педагогов и методистов начальной школы. Этот игровой материал поможет воспитателю сделать занятие по подготовке к обучению грамоте увлекательным для дошкольников.
М.: Росмэн, 2008. — 93 с. Книга в игровой форме поможет будущему первокласснику сформировать необходимые речевые навыки. Авторы пособия, Э.М Курицына и Л.А.Тараева, - опытные педагоги-логопеды, ведущие специалисты в области дошкольной педагогики. Разработанные ими веселые упражнения и оригинальные творческие задания научат малыша различать и произносить все звуки родного языка,...
Мозырь: Содействие, 2010. – 152 с.
В издании представлены дидактические игры и упражнения по развитию речи дошкольников, систематизированные по 18 темам программы «Пралеска» в рамках раздела «Человек и природа». Материал составлен с учетом основных направлений речевого развития и предназначен да формирования и закрепления навыков практического словообразования, словоизменения,...
Мозырь: Содействие, 2011. – 96 с.
В издании представлены дидактические игры и упражнения по развитию речи дошкольников, систематизированные по 11 темам программы «Пралеска» в рамках раздела «Человек и рукотворный мир». По каждой теме представлено 8 дидактических игр и упражнений, разработанных с учетом основных направлений речевого развития: словарь, грамматический строй речи,...
М.: Азбука, 2010. – 32 с. – (Серия: А-Класс) Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет, в которой собраны упражнения для подготовки к школе. помогут ребенку выучить алфавит, запомнить гласные и согласные буквы, научиться узнавать их на письме.
М.: Гном и Д, 2006. — 16 с. — (Игротека речевых игр). — ISBN 5-296-00676-9.
Наиболее характерной для дошкольников формой обучения является игра. В дидактических играх перед детьми ставятся задачи, решение которых требует сосредоточенности, внимания, умственных усилий, умения осмыслить правила, преодолевать трудности. Такие игры способствуют развитию ощущений и восприятия,...
М.: Гном и Д, 2007. — 16 с. — (Игротека речевых игр). — ISBN 978-5-296-00609-7. В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексической теме "Насекомые". Игра способствует: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти, внимания и словесно-логического...
М.: Гном и Д, 2006. – 16 с. – (Игротека речевых игр) – ISBN 978-5-296-00610-3. В пособии представлена многоцелевая дидактическая игра для развития речи у детей старшего дошкольного возраста по лексическим темам "Садовые цветы", "Полевые цветы", "Первоцветы". Игра способствует: пополнению и активизации словаря детей, совершенствованию грамматического строя речи, развитию памяти,...
Мозаика-Синтез, 2007. — 64 с.— (Первые шаги). — ISBN: 978-5-86775-541-6. В пособии представлены игры и занятия, способствующие развитию речи у детей 1–3 лет.Книга адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях.
Без выходных данных. 5 с., ил. Методический материал для использования в дошкольных и школьных начальных учреждениях. На украинском языке. (educ.com.ua - український освітній портал) Фрукты. Овощи. Ягоды. Грибы. Цветы.
Москва : АСТ, 2016. — 159, [1] с.: ил. — (Большой альбом по развитию малыша). — ISBN 978-5-17-095806-1. Рассматривая рисунки и выполняя занимательные задания книги «Большой альбом по развитию малыша от 4 до 7 лет», ребёнок дошкольного возраста научится правильно произносить все звуки речи, расширит словарный запас, сможет образовывать новые слова с помощью суффиксов и...
М.: АСТ; Сова, ВКТ, 2010. — 64 с. — (Уроки логопеда).
Веселая артикуляционная гимнастика, забавные игры и упражнения помогут исправить ошибки в произношении и расширить словарный запас вашего малыша.
М.: АСТ; Сова, ВКТ, 2010. — 64 с. — (Уроки логопеда).
Веселая артикуляционная гимнастика, забавные игры и упражнения помогут исправить ошибки в произношении и расширить словарный запас вашего малыша.
Торговая марка БУКВА-ЛЕНД Страна производитель Россия Серия Новогодние книги Буква-Ленд стр. 26 Задумываетесь о том, как привить ребёнку любовь к чтению? Рецепт прост: возьмите это издание с красивыми картинками, захватывающей историей и милыми героями. Новогодний блокнот IQ «Игры со словами», 28 страниц — отличный вариант для тех родителей, которые привыкли окружать своего...
Перекресток сказок» (Кольца Луллия) - многофункциональная, дидактическая, настольная игра. РФ, г. Жигулевск, ГБОУ СОШ №10 СПДС «Аленушка» Авторы: Стецюк Е.И. - воспитатель высшей квалификационной категории, Громова Н.В. - воспитатель высшей квалификационной категории. Цель игры: совершенствовать знания детей о различных видах сказок, умение их отгадывать по представленному...
Выходные данные не указаны. Сущность словарной работы и её задачи. Особенности освоения словаря детьми дошкольного возраста. Ведущие направления словарной работы.Методы и приёмы развития словаря в процессе освоения содержания слова на уровне их смысла
Художники В. Л. Вахтин, В. Д. Попов. — М.: Омега, 2010. — 128 с. — (Для самых маленьких). — ISBN 978-5-465-02568-3. Литературно-художественное издание. Для чтения взрослыми детям. Отгадай загадку. Учимся считать. Любимые праздники. Татьяна Волгина. Сегодня мамин праздник. Владимир Борисов. «Не только взрослые — и дети». Пётр Синявский. Наш весёлый экипаж. Татьяна Волгина. «Мы...
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области Департамента образования МО «город Нижний Тагил» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 167 г. Нижний Тагил 2006 г., 46 стр. Теоретические подходы к изучению проблем речевого развития детей 2-3 лет. Значение занятий пальчиковыми играми и упражнениями в развитии речи детей 2-3 лет. Мониторинг...
Сборник игр и упражнений. — Ревда: РПК, 2016. — 28 с. Данный сборник систематизированных игр и упражнений может использоваться в работе с детьми дошкольного возраста педагогами дошкольных учреждений, методистами ДОУ при планировании, родителями воспитанников детских садов в совместной деятельности с детьми дома для развития связной речи, тренировки правильного изложения своих...
/ Ил. В. Трубицына, Ю. Трубицыной. — М.: Эксмо, 2006. – 134 с. ISBN: 5-699-14561-3 Обогащение активного словаря, развитие памяти и воображения, развиваются чёткое выражение мыслей, самостоятельность мышления, свободное общение, образная речь. Книга представляет собой сборник из 140 занимательных упражнений для обучения дошкольников и младших школьников различным видам...
М.: Книголюб, 2005. - 56 с.- (Серия Альбом дошкольника) 2-е изд., доп. и перераб. В пособии собраны игровые упражнения, которые эффективно совершенствуют логическое мышление и речь старших дошкольников. Адресовано психологам, логопедам, воспитателям, гувернерам, родителям. Может быть рекомендовано как для развивающей, так и для коррекционной работы с детьми.
2-е изд., доп и перераб. — М.: Книголюб, 2005. — 56 с. — (Альбом дошкольника). — ISBN 5-93927-001-8. В пособии собраны игровые упражнения, которые эффективно совершенствуют логическое мышление и речь старших дошкольников. Адресовано психологам, логопедам, воспитателям, гувернерам, родителям. Может быть рекомендовано как для развивающей, так и для коррекционной работы с детьми.
2-е изд., доп. и перераб. — М.: Книголюб, 2005. — 56 с. — (Альбом дошкольника). При составлении данного пособия мы руководствовались следующими задачами: представить игры и упражнения для развития всех операций мышления (анализ, синтез, сравнение, классификация, обобщение, конкретизация, абстракция); из заданий, направленных на развитие мышления, выбрать именно те, в которых в...
Х.: Изд. группа «Основа», 2007.— 128 с.— (Серия «ДОУ. Игры. Праздники. Развлечения») ISBN: 978-966–333-505-6. Как организовать работу с детьми 3–4 лет интересно, весело, разнообразно? Как всесторонне развивать малышей, которые учаться делать первые шаги в социуме? В данном пособии Вы найдете ответы на эти вопросы и практические методические рекомендации по организации игр...
Х.: Вид. група «Основа», 2007.— 112 с.— (Серія «ДНЗ. Ігри. Свя та. Розваги») ISBN: 978-966-333-504-9. Посібник містить добірку ігор для дітей 3–4 років (дидактичних, сюжетно-рольових, будівельних, рухливих, пальчикових та ін.), які допоможуть вихователеві організувати навчально-виховний процес цікаво й весело. Проведення запропонованих ігор сприятиме розвитку інтелектуальних і...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Сфера, 2009. — 208 с. — (Развиваем речь). — ISBN 978-5-9949-0193-9. В сборник вошли занимательные игры и упражнения для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Игровой материал, представленный в книге, способствует обогащению словарного запаса, практическому освоению грамматических норм русского языка, развитию связной речи. Игры...
Книга для воспитателей детского сада и родителей. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Сфера, 2009. — 208 с. — (Развиваем речь). — ISBN: 978-5-9949-0193-9. В сборник вошли занимательные игры и упражнения для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Игровой материал, представленный в книге, способствует обогащению словарного запаса, практическому освоению...
2-е изд., пер. и доп. — М.: ТЦ Сфера, 2009. — 208 с. — (Развиваем речь). — ISBN: 978-5-9949-0193-9. В сборник вошли занимательные игры и упражнения для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Игровой материал, представленный в книге, способствует обогащению словарного запаса, практическому освоению грамматических норм русского языка, развитию связной речи. К...
М.: ТЦ Сфера, 2004. — 144 с.; 16 с. илл. — ISBN: 978-5-89144-180-2. В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по развитию всех сторон речи - звуковой, лексической, грамматической - во взаимосвязи с развитием связной монологической речи. Отдельный раздел посвящен обогащению эмоционального словаря дошкольников. В книге раскрывается система работы по развитию...
4-е издание, исправленное. — М.: Сфера, 2015. — 176 с. — (Развиваем речь). — ISBN: 978-5-9949-1175-4. Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста. В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по...
4-е издание, исправленное. — М.: Сфера, 2015. — 176 с. — (Развиваем речь). — ISBN: 978-5-9949-1175-4. Книга предназначена работникам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям и методистам, студентам педагогических вузов и колледжей, родителям, интересующимся развитием речи у детей дошкольного возраста. В книге представлены игры, упражнения и конспекты занятий по...
М.: ТЦ Сфера, 2009. — 32 с. — (Конфетка). В этом выпуске журнала «Конфетка» представлены материалы для закрепления лексической темы «Времена года: весна», которые помогут расширить у детей знания и представления об особенностях этого времени года, обогатить словарный запас, целенаправленно развивать связную речь, воспитывать умение связно и последовательно пересказывать текст по...
М.: ТЦ Сфера, 2009. — 32 с. (Конфетка). (20/3) В этом выпуске журнала «Конфетка» представлены материалы для закрепления лексической темы «Времена года: весна», которые помогут расширить у детей знания и представления об особенностях этого времени года, обогатить словарный запас, целенаправленно развивать связную речь, воспитывать умение связно и последовательно пересказывать...
М.: Сфера, 2010. — 32 с. — (Конфетка).
В этом выпуске журнала "Конфетка" мы продолжаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы "Времена года: Зима". Задания и иллюстративные материалы, представленные в пособии, расширят знания детей об окружающем мире и будут способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, помогут обогатить...
М.: Сфера, 2010. — 32 с. — (Конфетка).
В этом выпуске журнала "Конфетка" мы продолжаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы "Времена года: Зима". Задания и иллюстративные материалы, представленные в пособии, расширят знания детей об окружающем мире и будут способствовать развитию связной речи, мышления, памяти, помогут обогатить...
М.: Сфера, 2010. — 32 с. — (Конфетка). В этом выпуске журнала "Конфетка" мы завершаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы "Времена года: лето". Предлагаемые лексические материалы для совместного рассматривания картинок и выполнения заданий с детьми расширят их знания об окружающем мире, будут способствовать развитию речи, мышления и...
М.: Сфера, 2010. — 32 с. —(Конфетка). В этом выпуске журнала "Конфетка" мы завершаем публикацию материалов для закрепления на логопедических занятиях лексической темы "Времена года: лето". Предлагаемые лексические материалы для совместного рассматривания картинок и выполнения заданий с детьми расширят их знания об окружающем мире, будут способствовать развитию речи, мышления и...
М.: ТЦ Сфера, 2009. — 32 с. (Конфетка). Выполняя задания с ребенком, вы обогатите его словарный запас, сформируете умение связно и последовательно пересказывать текст по вопросам, составлять рассказ. Интересные упражнения помогут активизировать внимание и память, научат ребенка сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения. В...
М.: Сфера, 2009. — 32 с. — (Конфетка).
Выполняя задания с ребенком, вы обогатите его словарный запас, сформируете умение связно и последовательно пересказывать текст по вопросам, составлять рассказ. Интересные упражнения помогут активизировать внимание и память, научат ребенка сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.
В...
М.:Просвещение,1988.- 64 с. В книгу вошло 34 игры, которые условно можно объединить в две группы: 1.игры и упражнения, направленные на совершенствование ориентировки ребёнка в окружающем и формирование словаря; 2. игры и упражнения для постановки и закрепления правильного звукопроизношения у детей 5-7 лет.
М.: АСТ, 1999. — 16 с. Это издание предназначено для детей старшего дошкольного возраста. Упражнения и игры, собранные в этой книге, будут способствовать формированию основных сторон устной речи.
Премьера, 1999. — 16 с. Упражнения и игры, собранные в этой книге будут способствовать формированию у ребенка основных сторон устной речи: звукопроизношения, словарного запаса, грамматического строя, связной речи. А так же развитию памяти, внимания, мышления.
Премьера, 1999. — 16 с. Это издание предназначено для развития речи дошкольников. Оно будет особенно полезно детям с речевыми нарушениями. Альбом-игра с успехом может быть использован в работе логопедов, родителями, чьи дети посещают логопедические группы детских садов.
Комментарии