Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
The University of Sheffield, 2012. — 412 p. The Education and Special Education Departments in St. Patrick’s College, Dublin City University, the Educational Research Centre, St. Patrick’s College and the University of Sheffield, UK, thank the National Council for Curriculum and Assessment for commissioning and supporting this project. In addition, we are indebted to Sarah...
Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1993. — 318 с. Авторы: Н.Г. Агаркова - Письмо; Е.А. Бугрименко, П.С. Жедек, Г.А. Цукерман - Чтение. «Мы нашли ключ к проблеме развивающего обучения в младшем школьном возрасте, — писал Д. Б. Эльконин, подводя итоги пятнадцатилетних экспериментов. — Этот ключ — содержание обучения. Если мы хотим, чтобы обучение в начальной школе было развивающим,...
Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1993. — 318 с. Авторы: Н.Г. Агаркова - Письмо; Е.А. Бугрименко, П.С. Жедек, Г.А. Цукерман - Чтение. «Мы нашли ключ к проблеме развивающего обучения в младшем школьном возрасте, — писал Д. Б. Эльконин, подводя итоги пятнадцатилетних экспериментов. — Этот ключ — содержание обучения. Если мы хотим, чтобы обучение в начальной школе было...
Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1993. — 318 с. Авторы: Н.Г. Агаркова - Письмо; Е.А. Бугрименко, П.С. Жедек, Г.А. Цукерман - Чтение. «Мы нашли ключ к проблеме развивающего обучения в младшем школьном возрасте, — писал Д. Б. Эльконин, подводя итоги пятнадцатилетних экспериментов. — Этот ключ — содержание обучения. Если мы хотим, чтобы обучение в начальной школе было...
М.: Книголюб, 2006. — 18 с. В пособие входят четыре серии сюжетных картин. Неожиданный финал рассказа вызывает яркий эмоциональный отклик, способствует развитию чувства юмора и эвристического мышления у детей.
М.: Сфера,2010. – 96 с. ISBN: 978-5-99490-336-0 В пособии представлен практический материал для развития у детей дошкольного возраста чувства ритма, темпа, расширения их словарного запаса и автоматизации звукопроизношения. Предлагаемые логопедические стихотворные упражнения без музыкального сопровождения и упражнения по методике "Расскажи стихи руками" можно использовать и как...
Методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2017. — 64 с. В пособии представлены занятия для детей 5-7 лет по развитию связной речи и формированию лексико-грамматических категорий русского языка на материале, связанном с русской природой и сезонными изменениями в ней. Используются дидактические игры, загадки для обогащения словарного запаса, совершенствования навыка словообразования...
МаДОУ г. Набережные Челны «Д/с комбинированного вида № 44 Золушка», 2013, 7 стр., 5-7 лет.
Цель: развитие интереса и способности к обучению в школе через игровую деятельность
Пособием предусмотрено научить дошкольников различать на слух и произносить звуки (гласный, согласный, твёрдый и мягкий), печатать буквы, слоги, слова, читать простые тексты. Выделять звуки и буквы в слове,...
Аристова Т. А. Психофизиологические причины трудностей в обучении чтению и письму и их преодоление
// Вопросы психологии №5, 2000
Школьная неуспеваемость обусловлена целым рядом внутренних и внешних факторов, в частности, недостаточной сформированностью отдельных систем психики. Это не означает, что ребенок обладает более низким интеллектом или что он менее способный, чем его...
М.: ЭНАС, , 2005. – 184 с.
В пособии представлен цикл занятий по обучению детей 5-6 лет грамоте. В увлекательной сказочной форме малыши смогут познакомиться с буквами и звуками, их особенностями, связями и различиями. материал может использоваться на занятиях в группах детского сада, при подготовке к школе, при индивидуальной работе с дошкольниками.
НЦ ЭНАС, 2005. — 172 с.
В пособии представлен цикл занятий по обучению грамоте детей 5-6 лет. В увлекательной сказочной форме малыши смогут познакомиться с буквами и звуками, их особенностями, связями и различиями. Материал может быть использован на занятиях в группах детских садов, при подготовке к школе, в индивидуальной работе с дошкольником.
Для педагогов старших групп...
М.: Карапуз, 2005. — 20 с. — ISBN 5-8403-1066-2.
Книга входит в серию "Карапуз". Пособие для индивидуальной работы по развитию связной речи детей в детском саду и семье поможет развить у ребёнка умение создавать воображаемые ситуации и сочинять необыкновенные истории. На материалах пособия можно провести серию речевых занятий и упражнений, продиагностировать уровень развития...
Издательство: Детство-Пресс,2009 Формат: DOC, 2,3 mb Представлены описания игровых занятий по обучению чтению и подготовке к обучению письму шестилетних детей. Предложенная система занятий обеспечит будущему школьнику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи - дислексии и дисграфии. Материал пособия может быть...
Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2004. — 48 с. — ISBN: 966-692-267-3. Посібник пропонує систему роботи для профілактики і корекції недоліків письма. У першій частині запропоновано завдання для запобігання порушенням письма першокласників у добукварний період. Друга частина посібника призначена для учнів, у яких виявлено специфічні порушення письма (дисграфія). У третій...
М.: Карапуз, 2003. — 16 с. — (Карапуз). Игры с буквами, слогами, словами весьма интересны и увлекательны. Они не утомят, а вызовут любопытство, и ребенок не сможет оторваться от книги, пока не "прочтет" и не "проиграет" ее до конца. А потом он непременно захочет вернуться к началу. Во время речевых игр дети поймут, что предложения состоят из слов, а слова - из слогов и звуков,...
М.: Карапуз, 2003. — 16 с. — (Карапуз). Игры с буквами, слогами, словами весьма интересны и увлекательны. Они не утомят, а вызовут любопытство, и ребенок не сможет оторваться от книги, пока не "прочтет" и не "проиграет" ее до конца. А потом он непременно захочет вернуться к началу. Во время речевых игр дети поймут, что предложения состоят из слов, а слова - из слогов и звуков,...
Издательство: Школа Гениев
Год издания: 2005 Твердый переплет, 120 страниц
Трёхлетний ребенок с удовольствием читает книжки, отодвинув в сторону кукол, машинки и кубики? "Фантастика! " - скажете вы. Нет, реальность. Книга, которую вы держите в руках, - результат 15-летней работы Елены Николаевны Бахтиной с детьми от двух до семи лет в её "Школе гениев". Чтобы заниматься с...
М.: 5 за знания, 2009. — 64 с. — (Смышленный дошкольник). — ISBN 978-5-98923-457-8.
Описание: Пособие предназначено для начинающих читателей. Очень короткие, на три-четыре простых слова тексты, содержат занимательное задание, для выполнения которых нужна и логика, и развитие речи.
Пособие адресовано воспитателям, гувернёрам и родителям для занятий с детьми в группах и...
М.: 5 за знания, 2009. — 64 с. — (Смышленный дошкольник). — ISBN 978-5-98923-447-9.
Описание: Пособие предназначено для начинающих читателей. Очень короткие, на три-четыре простых слова тексты, содержат занимательное задание, для выполнения которых нужна и логика, и развитие речи. Слова разбиты на слоги.
Пособие адресовано воспитателям, гувернёрам и родителям для занятий с...
Донецк: Сталкер, 1996. – 336 с. Данное пособие содержит конкретный, практический игровой материал по подготовке ребенка 5-6 лет к школе по предмету "Обучение грамоте" (овладение первоначальными навыками чтения и письма). Материал пособия направлен на формирование необходимых знаний и умений будущих первоклассников, являющихся базой для успешного обучения в начальных классах.
Донецк: Сталкер, 1998. — 336 с.: ил. — (Скоро в школу). Данное пособие содержит конкретный, практический игровой материал по подготовке ребенка 5-6 лет к школе по предмету "Обучение грамоте" (овладение первоначальными навыками чтения и письма). Материал пособия соответствует программе первого класса четырехлетней начальной школы и направлен на формирование необходимых знаний и...
Донецк: Сталкер, 1998. — 336 с.: ил. — (Скоро в школу). Данное пособие содержит конкретный, практический игровой материал по подготовке ребенка 5-6 лет к школе по предмету "Обучение грамоте" (овладение первоначальными навыками чтения и письма). Материал пособия соответствует программе первого класса четырехлетней начальной школы и направлен на формирование необходимых знаний и...
Донецк: Сталкер, 1998. — 336 с.: ил. — (Скоро в школу). Данное пособие содержит конкретный, практический игровой материал по подготовке ребенка 5-6 лет к школе по предмету "Обучение грамоте" (овладение первоначальными навыками чтения и письма). Материал пособия соответствует программе первого класса четырехлетней начальной школы и направлен на формирование необходимых знаний и...
М. : Русская речь, 2011. — 111 с. : ил. — (Учебная библиотека дошкольника). — ISBN: 978-5-91814-010-9, 978-5-91814-011-6. Книга "Грамматика русской речи" предназначена для проведения индивидуальных занятий по развитию русской речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Первая часть пособия посвящена преимущественно формированию словоизменительных навыков и умений....
М.: Русская речь, 2011. — 111 с.: ил. — (Учебная библиотека дошкольника). — ISBN: 978-5-91814-010-9, 978-5-91814-011-6. Книга "Грамматика русской речи" предназначена для проведения индивидуальных занятий по развитию русской речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Первая часть пособия посвящена преимущественно формированию словоизменительных навыков и умений....
М.: Каисса, 2007. — 106 с.: ил. — (Учебная библиотека дошкольника). Книга "Грамматика русской речи" предназначена для проведения индивидуальных занятий по развитию русской речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Первая часть пособия посвящена преимущественно формированию словоизменительных навыков и умений. Вторая часть пособия посвящена преимущественно...
Серия Карапуз
Книжка поможет ребенку научиться рассказывать о домашних и диких животных, насекомых, деревьях, цветах. Предлагаются традиционные упражнения по описанию предмета по схеме. На каждом развороте вы найдете изображение предметов, условные знаки (опорные схемы) для составления описания и вопросы для беседы. Иллюстрации цветные.
К. : Слово, 2013. — 424 с. У посібнику представлено теоретичні засади мовленнєвої підготовки дітей до школи та навчання грамоти. Розкрито сутність понять «мовленнєва готовність», «передшкільна освіта», схарактеризовано варіативні методи і методики навчання дітей звукового аналізу, грамоти, раннього читання як вітчизняних, так і зарубіжних педагогів з практичним ілюстративним...
Издательство "Аст", 2007 год. Эта азбука поможет вашему малышу научиться читать. В книге много стихов, пословиц, скороговорок, кроссворды, она прекрасно иллюстрирована.
Ярославль: Академия развития, 2011. — 160 с. — (Школа будущих отличников). — ISBN 978-5-7797-1588-1. Учимся писать и рисовать. Буквы и слоги. Рисуем и пишем по клеточкам и точечкам. Первые прописи. Пишем печатными и письменными буквами. Выполняя различные задания и упражнения, предложенные в этой книге, ребенок научится ориентироваться на листе бумаги в клетку и линейку,...
Буквы изучаем, печатаем, читаем. Предназначена детям 3-6 лет для знакомства с буквами, обучения чтению при помощи печатания (написания печатных букв) и развития орфографической зоркости. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может также использоваться в детских дошкольных учреждениях.
В 2—х частях. — Екатеринбург: Литур, 2006. — 32 с. — (Учимся играя).
Книга предназначена детям 4—6 лет, находящимся на разных этапах обучения чтению, для овладения навыками чтения, развития орфографической зоркости через печатание слогов, слов и развитие мышления. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных...
В 2—х частях. — Екатеринбург: Литур, 2006. — 32 с. — (Учимся играя).
Книга предназначена детям 4—6 лет, находящимся на разных этапах обучения чтению, для овладения навыками чтения, развития орфографической зоркости через печатание слогов, слов и развитие мышления. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных...
Методическое пособие к Букварю. — М. : Просвещение, 2003. Букварь для шестилеток был последним трудом замечательного детского психолога Д. Б. Эльконина, сочетавшего теоретическую, экспериментально-исследовательскую и практическую работу. В пособии рассматривается содержание обучения по системе Д.Б. Эльконина в добуквенный и буквенный периоды обучения грамоте, приводятся разработки...
М., Мозаика-синтез, 2007, 12 стр.
Серия наглядно-дидактических пособий «Грамматика в картинках» предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 5 – 7 лет в детском саду и дома. Пособие рекомендуется использовать на занятиях по развитию речи и мышления, при обучении детей иностранному языку.
СПб.: Детство-Пресс, 2005. — 112 с. Предложенные в пособии игровые методики и конспекты занятий позволят воспитателям ДОУ, логопедам и родителям подготовить детей к правильному восприятию звуков речи и письму. Представленные в книге забавные стишки о буквах и игры на развитие мелкой моторики будут способствовать их лучшей подготовленности к школьному обучению. Занятия можно...
МДОБУ "ЦРР-д/с "Айгуль", г.Сибай, Вандина О.Н., 15 страниц, 2016г. Программа по оказанию дополнительных платных образовательных услуг "Обучение чтению". Программа обучения чтению построена на методике Н.С.Жуковой, предназначена для развития детской речи и направлена на обучение дошкольников правильному чтению. В данной программе предложена система занятий с применением...
СПб.: Питер, 2015. — 64 с. — (Вы и ваш ребенок). — ISBN: 978-5-496-01678-0. В этой книге вы найдёте упражнения, весёлые задания, тесты, загадки, ребусы и тренажёры для развития устной и письменной речи ребёнка: звукопроизношения и фонематического слуха, словарного запаса и грамматического строя, связной речи и речевой моторики. Все задания направлены на развитие правого и...
СПб.: Питер, 2015. — 64 с. — (Вы и ваш ребенок). — ISBN: 978-5-496-01678-0. В этой книге вы найдёте упражнения, весёлые задания, тесты, загадки, ребусы и тренажёры для развития устной и письменной речи ребёнка: звукопроизношения и фонематического слуха, словарного запаса и грамматического строя, связной речи и речевой моторики. Все задания направлены на развитие правого и...
М.: Сфера, 2012. 32 с. — (Конфетка).
Данное пособив рассчитано на детей старшего дошкольного возраста. В нем в игровой форме представлены задания, формирующие у детей умения точно, четко и последовательно излагать свои мысли, высказывать суждения, анализировать имеющуюся информацию, сопоставлять и сравнивать, обобщать, классифицировать, отвечать на поставленные вопросы и...
М.: ТЦ Сфера, 2011. — 32 с. (Конфетка). (43/10) Данное пособие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста. В нем в игровой форме представлены задания, формирующие у детей умения точно, четко и последовательно излагать свои мысли, высказывать суждения, анализировать имеющую информацию, сопоставлять и сравнивать, обобщать, классифицировать, отвечать на поставленные вопросы...
М.: Академия Педагогических Наук РСФСР, 1963. — 164 с. Предлагаемая нами система обучения грамоте в условиях детского сада берет в основу звуковой аналитико-синтетический метод, так как он позволяет, во-первых, обучать в полном соответствии с особенностями звукового строя нашего языка, с его фонетическими законами и принятой в языке системой буквенных обозначений; во-вторых,...
М.: Академия Педагогических Наук РСФСР, 1963. — 164 с. Предлагаемая нами система обучения грамоте в условиях детского сада берет в основу звуковой аналитико-синтетический метод, так как он позволяет, во-первых, обучать в полном соответствии с особенностями звукового строя нашего языка, с его фонетическими законами и принятой в языке системой буквенных обозначений; во-вторых,...
М.: Книголюб, 2006.
Комплект, в который входят Пропись 1, Пропись 2, Пропись 3 и методическое руководство к ним, представляет собой программу обучения письму детей с двигательной патологией, с задержкой психического развития, с проблемами в интеллектуальном развитии.
Программа заинтересует учителей, дефектологов, логопедов, работающих в учреждениях VI, VII, VIII вида, а также в...
Пособие предназначено для работы с детьми старшего дошкольного и младшего дошкольного возраста. Его также можно использовать для занятий с ребятами, имеющими речевые и поведенческие отклонения. Материалы, содержащиеся в книге, отличаются обучающей и коррекционной направленностью. Они призваны способствовать развитию интеллектуальных и творческих возможностей ребенка, формированию...
Пособие для детей 5—7 лет. — М.: Астрель, 2010. — 128 с. — (Школа для малышей).
Это пособие предназначено для занятий с детьми старшего дошкольного возраста.
Если вы хотите вызвать у ребенка интерес к родной речи, закрепить навыки чтения, звукобуквенного и слогового анализа слова, расширить словарный запас и развить связную речь, эти задания и упражнения помогут ребенку...
Разработано с учетом ФГОС дошкольного образования. — М. : Росмэн, 2015. — (Школа для дошколят). Перед вами рабочая тетрадь, которая включает самые разнообразные интересные игры, загадки и веселые задания, направленные на развитие речи ребенка 6-7 лет. Рабочая тетрадь поможет ребенку лучше подготовиться к школе. Для дошкольного возраста
Ярославль: Академия развития, 2002. — 34 с. — (Детский сад: день за днём). — ISBN 5-9285-0055-6.
Перед вами тетрадь по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по ней, малыши познакомятся с гласными и согласными буквами, научатся их писать; научатся находить место звука в слове, составлять и читать слоги. Верхняя часть каждой странички содержит...
Ярославль: Академия развития, 2002. — 34 с. — (Детский сад: день за днём) — ISBN: 5-9285-0055-6. Перед вами тетрадь по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по ней, малыши познакомятся с гласными и согласными буквами, научатся их писать; научатся находить место звука в слове, составлять и читать слоги. Верхняя часть каждой странички содержит...
КОГУП "Кировская областная типография", Серия "Будущему первокласснику", 2002. - 35 с. Сборник занимательных заданий, которые в доступной игровой форме познакомят ребенка с началами грамматического и фонематического строения родного языка. Материал в книжке расположен по степени возрастания трудности. Занятия можно проводить как индивидуально, так и с группой детей.
М.: Эксмо-Пресс, 2015. — 32 с. — (Прописи для дошколят). — ISBN: 978-5-699-81817-4. Основная цель этой книги - развить у ребенка мелкую моторику и начальные графические навыки. Выполняя увлекательные задания, он научится правильно пользоваться карандашом, рисовать по клеточкам в требуемом направлении, повторит цвета и счет, разовьет внимание и аккуратность. Веселые...
М.: Эксмо-Пресс, 2015. — 32 с. — (Прописи для дошколят). — ISBN: 978-5-699-81817-4. Основная цель этой книги - развить у ребенка мелкую моторику и начальные графические навыки. Выполняя увлекательные задания, он научится правильно пользоваться карандашом, рисовать по клеточкам в требуемом направлении, повторит цвета и счет, разовьет внимание и аккуратность. Веселые...
СПб.: Нева, 2004. — 304 с. — (Программа развития и обучения дошкольника). Эта книга научит ваших детей не только правильно читать, писать и говорить, но и поможет избежать большинства распространённых ошибок. Множество ярких, тщательно подобранных иллюстраций помогут поддержать в вашем малыше интерес к занятиям. Подробные комментарии помогут родителям и воспитателям в обучении...
Х.: Видавництво «Ранок», 2010. – 176 с. До книги увійшли твори усної народної творчості, української та зарубіжної класики, твори сучасних авторів. Хрестоматія містить також методичний коментар та орієнтовні запитання й завдання для роботи з текстами. Матеріал підібрано відповідно програми виховання у ДНЗ. Вся література систематизована за віком дітей: І молодша, II молодша,...
М., Академия развития 2010, 64 стр.
В книге собраны различные виды кроссвордов для старших дошкольников.
Здесь вы найдете сканворды, калейдоскопы, цепочки слов, ассоциативные и тематические кроссворды, кроссворды в картинках, в определениях, занимательные словесные игры.
Решение кроссвордов развивает интерес к чтению; совершенствует технику чтения; формирует навык письма...
Москва: Педагогическая газета, 2013. — 14 с. 3-7 лет. Идея Азбуки – «ассоциативное запоминание» картинки и стихов. Чтобы выучить, как выглядит какая-то буква, ребенку предлагается запомнить предмет-ассоциацию, который похож на эту букву и название которого с неё начинается. Таким образом, произнося название буквы, ребенок вспомнит слово из моей «Азбуки», которое начинается на...
Москва: Педагогическая газета, 2013. — 11 с. 3-7 лет. Идея Азбуки – «ассоциативное запоминание» картинки и стихов. Чтобы выучить, как выглядит какая-то буква, ребенку предлагается запомнить предмет-ассоциацию, который похож на эту букву и название которого с неё начинается. Таким образом, произнося название буквы, ребенок вспомнит слово из моей «Азбуки», которое начинается на...
Москва: Педагогическая газета, 2013. — 15 с. 3-7 лет. Идея Азбуки – «ассоциативное запоминание» картинки и стихов. Чтобы выучить, как выглядит какая-то буква, ребенку предлагается запомнить предмет-ассоциацию, который похож на эту букву и название которого с неё начинается. Таким образом, произнося название буквы, ребенок вспомнит слово из моей «Азбуки», которое начинается на...
М. : Просвещение, 2006. — 94 с. : ил. — (Скоро в школу). В пособии представлена система занятий по развитию речи, первоначальному знакомству с буквами и подготовке к письму детей старшего дошкольного возраста. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и групп подготовки к школе, а также может быть использована в рамках семейного воспитания.
М. : Просвещение, 2006. — 94 с. : ил. — (Скоро в школу). В пособии представлена система занятий по развитию речи, первоначальному знакомству с буквами и подготовке к письму детей старшего дошкольного возраста. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений и групп подготовки к школе, а также может быть использована в рамках семейного воспитания.
Санкт-Петербург: Паритет, 2006. — 80 с.
Пособие по обучению детей 5—7 лет чтению и освоению грамоты предназначено для совместных занятий ребёнка со взрослыми: педагогом или родителем. Малыш получает общее представление об устной и письменной речи, учится членить речь на предложения, предложения на слова, слова на слоги, используя при этом графические схемы. Он начнет отличать...
Санкт-Петербург: Паритет, 2006. - 80 с.
Пособие по обучению детей 5-7 лет чтению и освоению грамоты предназначено для совместных занятий ребёнка со взрослыми: педагогом или родителем. Малыш получает общее представление об устной и письменной речи, учится членить речь на предложения, предложения на слова, слова на слоги, используя при этом графические схемы. Он начнет отличать...
Киров: Кировская областная типография, 2006. — 64 с. Одна из пяти тетрадей комплекта "В страну знаний". Курс «В страну Букв» предназначен для подготовки детей 6—7 лет к процессу обучения чтению. Задачи курса: Формирование у детей навыка звуко-слогового анализа и синтеза; Знакомство со всеми буквами русского алфавита, быстрое узнавание и чтение их в составе простейших слогов и...
День української писемності та мови. Матеріали для стенду. Вислови українських письменників. 2012. 20 аркушів
В архіві
Титулка
Невеличка теоретична частина
20 аркушів висловів письменників: Максим Рильський, Дмитро Павличко, Василь Симоненко, Олена ПчілкаПавло Тичина, Панас Мирний, Андрій Малишко, Володимир Сосюра, Олександр Олесь, Іван Багряний, та інші. офорсмлені в одному...
СПб: Литера, 2005. - 33 с.
В книге представлены занимательные развивающие игры для дошкольников. Задания тренируют наблюдательность память сообразительность. Сказочная увлекательная форма способствует лучшему усвоению материала. В книге есть загадки, викторины, шарады и даже театр теней.
СПб: Литера, 2005. - 33 с.
В книге представлены занимательные развивающие игры для дошкольников. Задания тренируют наблюдательность память сообразительность. Сказочная увлекательная форма способствует лучшему усвоению материала. В книге есть загадки, викторины, шарады и даже театр теней.
Худож. В. Сергеев. М.: АО "СТОЛЕТИЕ", 1994 - 192 с. с илл. (черно-белая копия)
В книжке предлагаются упражнения, которые дадут возможность взрослому в занимательной форме помочь ребенку в освоении навыка чтения. Пособие рассчитано как на индивидуальную, так и на групповую работу с детьми. оно адресовано всем взрослым, стремящимся облегчить начинающему читателю путь к чтению книг....
М.:Астрель, 2012. - 496 с.
В книге собраны стихи, считалки, скороговорки и пословицы по всем основным темам для детей от рождения до семи лет. Стихи и считалки, пословицы и скороговорки развивают воображение, смекалку и наблюдательность ребенка, память, речь, образное и логическое мышление, расширяют кругозор и словарный запас, знакомят с окружающим миром.
Издание адресовано...
М.: Астрель, 2012. — 496 с.
В книге собраны стихи, считалки, скороговорки и пословицы по всем основным темам для детей от рождения до семи лет. Стихи и считалки, пословицы и скороговорки развивают воображение, смекалку и наблюдательность ребенка, память, речь, образное и логическое мышление, расширяют кругозор и словарный запас, знакомят с окружающим миром.
М.: Астрель, СПб: Сова, 2012. — 496 с.
В книге собраны стихи, считалки, скороговорки и пословицы по всем основным темам для детей от рождения до семи лет. Издание адресовано родителям, воспитателям, учителям.
Название: Рассказы по картинкам Лето (наглядно-методическое пособие).
Автор: Гл. ред. Дорофеева А. М.
Издательство: Мозаика-Синтез.
Год выпуска: 2005.
Формат: PDF.
Страниц: 7.
Язык: Русский.
Качество: Хорошее.
Размер файла: 3,39Mb(добавлено 3% на восстановление).
О книге: Серия наглядно-дидактических пособий "Рассказы по картинкам" предназначена для развития связной речи...
Серия: Подготовьте ребенка к школе. Москва. Мозаика-Синтез. 1998 г
Пособие предназначено для формирования у детей 6-7 лет элементарных грамматических навыков, развития фонематического слуха и чувства языка, способствует развитию «врожденной грамотности». Рекомендуется для групповых и индивидуальных занятий с детьми дома и в дошкольных образовательных учреждениях.
М.: АСТ, Астрель, 2002. — 61 с.: ил.
Это книга-игра: с ней и поиграешь, и научишься многому. Интересно: когда собака лает «гав-гав» что она имеет в виду?. У каждого животного свой язык: у кошечки, у поросёнка, у вороны, у козлёнка, индюка и верблюда, даже у маленькой пчелы. НО ещё интереснее, что не только живая природа умеет говорить.
Машина разговаривает с нами: би-би-и-и,...
Издательство: Школьная пресса. В комплект входят следующие книги: Поиграем в слова. Альбом-пособие предназначен для занятий с детьми четырех-пятилетнего возраста, наиболее подходящего для введения детей в мир звучащей речи. Книга поможет показать детям, что наша речь состоит из множества слов, звучащих по-разному или схоже, научить их различать твердые и мягкие согласные звуки....
Издательство: Школьная пресса. В комплект входят следующие книги: Поиграем в слова. Альбом-пособие предназначен для занятий с детьми четырех-пятилетнего возраста, наиболее подходящего для введения детей в мир звучащей речи. Книга поможет показать детям, что наша речь состоит из множества слов, звучащих по-разному или схоже, научить их различать твердые и мягкие согласные звуки....
М.: Школьная Пресса, 2006. - 24 с. Занятия этого альбома-пособия предназначены для работы с детьми пяти-шести лет. С помощью данных занятий детей учат последовательно называть звуки так, как они слышатся в слове, различать на слух мягкие и твердые согласные звуки, ударные и безударные гласные звуки, называть слова с определенным звуком или определенной звуковой моделью.
Волгоград:Учитель, 2009. 335 страниц.
В данном пособии представлены теоретические аспекты и практический материал по подготовке детей 5-7 лет к обучению грамоте, а так же представленно календарно-тематическое планирование, дидактический и литературный материал, советы для родителей и педагогов.
В сценарии представлены предметные и метапредметные задачи (на развитие базовой способности понимания); конспект рассказа Пляцковского М. "Урок дружбы"; ход занятия и его рефлексия. Данный сценарий занятия предназначен для воспитателей ДОУ, работающих в рамках МД - педагогики.
М.: Педагогика, 1978. — 152 с. В книге освещается опыт экспериментальной разработки нового метода обучения грамоте дошкольников, даны подробные методические указания для использования этого метода в практической работе. Книга адресована научным работникам по дошкольному воспитанию, преподавателям и студентам педучилищ и пединститутов.
М.: Вентана-Граф, 2012. – 96 с.
Данное методическое пособие представляет конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет. Предназначено для воспитателей детских садов. Используется в комплекте с рабочей тетрадью «Тайны слов и звуков».
М.: Вентана-Граф, 2012. — 96 с. Данное методическое пособие представляет конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет. Предназначено для воспитателей детских садов. Используется в комплекте с рабочей тетрадью «Тайны слов и звуков».
М.: Вентана-Граф, 2012. — 96 с. Данное методическое пособие представляет конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет. Предназначено для воспитателей детских садов. Используется в комплекте с рабочей тетрадью «Тайны слов и звуков».
М.: Вентана-Граф, 2012. — 96 с. Данное методическое пособие представляет конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет. Предназначено для воспитателей детских садов. Используется в комплекте с рабочей тетрадью «Тайны слов и звуков».
М. : ВентанаТраф, 2009. — 96 с. — (Тропинки).
ISBN 978-5-360-01332-7
Данное методическое пособие представляет конспекты занятий по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет.
Пособие предназначено для воспитателей детских садов.
М.: Вентана-граф, 2011. — 60 стр. / ISBN-978-5-630-02391-3
Это продолжение комплекта «Азбука для дошкольников» и предназначено для детей 5-6 лет, которые готовятся к школе. Задача первой тетради это подготовить к чтению и заложить основы для грамотного письма.
В этом пособии дети знакомятся с буквами обозначающими согласными согласные звуки ж, ш, щ, ч, ц, х и буквами ъ и ь. В...
Зайцев М. О. Навчаймо читати українською мовою. Посібник для педагогів і батьків., Київ, 2010 - 67с.
Посібник може використовуватися у родині, дошкільному навчальному закладі й початковій школі. Він стане в нагоді при навчанні дітей та дорослих, для яких українська мова е рідною, і тих осіб, які лише знайомляться з українською мовою і починають її опановувати.
Методика дає гарні...
Изд-во: Методики Н. Зайцева, 2013г. - 4 стр Руководство к этому учебному пособию "Зайцев Н.А. 240 картинок для обучения письму, чтению, рисованию" /file/574503/ Дается разъяснение особенностей использования данной методики Зайцева Н.А.
Комплект для дома, группы, класса. 6-е издание Издательство: НОУДО Методики Н.Зайцева, Санкт-Петербург, 2004 г В комплекте: 120 больших (133х133) и такое же количество маленьких (50х50) картонных карточек с силуэтными изображениями и названиями животных. Пособие поможет научиться чтению целым словом без запинаний и спотыканий, распознаванию основных типов шрифтов, укреплению...
НОУДО "Методики Н.Зайцева", Санкт-Петербург, аудиодиск CD-MP3.
В "Читай и пой" алфавит на шесть мелодий, складовые попевки, двадцать одна песенка.
Обучение чтению с пением, как показала многолетняя практика, идёт намного быстрее, веселее, его можно начинать в более раннем возрасте, позаботившись, разумеется, о величине букв, не вызывающей напряжения зрения, и о том, чтобы...
Учебно-методическое пособие. – М., Центр педагогического образования, 2008. – 64 с.
Пособие предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей и педагогов, индивидуально занимающихся подготовкой детей к школе.
Всем кто искренне заинтересован в успехе обучения ребенка, правильно читать и грамотно писать.
Все конспекта систематизированы по трем...
Учебно-методическое пособие. — М.: Центр педагогического образования, 2008. — 64 с. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей и педагогов, индивидуально занимающихся подготовкой детей к школе. Всем кто искренне заинтересован в успехе обучения ребенка, правильно читать и грамотно писать. Все конспекта систематизированы по трем основным...
Учебно-методическое пособие. — М.: Центр педагогического образования, 2008. — 64 с. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, родителей и педагогов, индивидуально занимающихся подготовкой детей к школе. Всем кто искренне заинтересован в успехе обучения ребенка, правильно читать и грамотно писать. Все конспекта систематизированы по трем основным...
Занятие предполагает обобщение представлений детей о кошке, как домашнем животном; помогает создать целостный образ, используя различные средства – речь, логику, музыку. Использована идея Н.В.Гавриш.
Цели: -Закреплять умение детей делить предложения на слова, слова на слоги и звуки. -Упражнять в определении гласных и согласных звуков. -Учить детей подбирать определения к существительным. -Продолжать учить детей разгадывать загадки и ребусы. -Воспитывать интерес к занятию, желание заниматься вместе со всеми. Демонстрационный материал: Таблица-дом, карточки с изображением...
М.; Просвещение, 1984. — 32 с. Методические рекомендации по обучению ребенка "Азбуке". Как подготовиться к занятиям Обучение грамоте Подготовительный период Букварный период Послебукварный период (заключительный) Как обучать шестилеток счету и решению задач Лепка, рисование,игрушки, аппликации Рисование и лепка Плетение из полосок цветной бумаги Вышивание цветными нитками...
Вашему вниманию предлагаю подбор картинок для определения места звука в слове. Яркие картинки подобраны по алфавиту, на каждый звук по 5-6 картинок, одинакового размера. Всего
165. Картинки можно заламинировать и оформить как картотеку. Я использую их на занятии по грамоте в играх "Звуковой домик", "Логопедическая ромашка" и т. д.
Картотека грамматических игр содержит 12 карточек грамматических игр с детьми дошкольного возраста. Все игры в стихотворной форме. Помогают воспитателям и родителям развивать грамматически правильную речь дошкольников.
Волкова Н.А., г. Челябинск, из опыта работы в детском саду, 2003. — 94 с.
Обучению грамоте детей 6 -7 лет по программам "Развитие" и "Одарённый ребёнок". Картотека занятий, тексты для чтения, перспективный план, методические рекомендации.
Волкова Н.А., педагог-психолог, из опыта работы в детском саду. 2003 г. Подготовка к обучению грамоте по программам "Развитие" и "Одарённый ребёнок". Перспективный план, картотека занятий, методические рекомендации, демонстрационный материал.
Автор, выходные данные не известны. — 9 с.
Как показывает практика, наиболее трудным моментом для ребенка является способ прочтения так называемого слога-слияния, состоящего из согласной и последующей гласной буквы. Это связано с тем, что одна и та же согласная буква в разный слогах может обозначать разные звуки - твердый или мягкий. Безусловно, все эти тонкости языка пока еще...
Год выпуска: 2009.
Жанр: Развивающие игры.
Разработчик: Баюн.
Платформа: PC.
Системные требования: Операционная система: Windows 98/Me/2000/XP.
Процессор: Pentium III 700 МГц.
Память: 256 МБ.
Видеокарта: 64 МБ, DirectX 8.0.
Цветной принтер.
Язык интерфейса: только русский.
Описание: В процессе игры ребенку нужно подобрать карточку с текстом к соответствующей карточке с...
Год выпуска: 2009
Жанр: Развивающие игры
Разработчик: Баюн
Платформа: PC
Системные требования: Операционная система: Windows 98/Me/2000/XP
Процессор: Pentium III 700 МГц
Память: 256 МБ
Видеокарта: 64 МБ, DirectX 8.0
Цветной принтер
Тип издания: лицензия
Язык интерфейса: только русский
Описание: В процессе игры ребенку нужно подобрать карточку с текстом к соответствующей...
От автора: „Слоговичок" - это универсальное методическое пособие по обучению детей грамоте, разработанное автором, Верой Васильевной Квач, в виде слоговой таблицы с цифровым обозначением „ слогов-слияний" и приложения, объясняющего методику работы с данной таблицей.
Какова эффективность таблицы? Лучше всего об этом сказал один из авторов действующих „Букваря", „Азбуки",...
Для наглядных занятий по обучению грамоте детей таблица оформлена на 1 листе формата А4, буквы и цифры - в цвете. Какова эффективность таблицы? Лучше всего об этом сказал один из авторов действующих "Букваря", "Азбуки", многочисленных учебников по чтению, литературному образованию, главный редактор журнала „Начальная школа", доктор педагогических наук, профессор В. Г. Горецкий:...
Методические рекомендации для воспитателей, логопедов, учителей и родителей к частям 3 и
4. Под ред. Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой. М., 2010 г. 86 страниц. В данном пособии примерное тематическое планирование и подробное описание занятий по развитию речи и подготовке к обучению грамоте детей 5 - 6 лет.
Ростов н/Д: Феникс, 2014. — 95 с. Сказки и рассказы представлены в этой книге на все буквы алфавита. Работая с определённой буквой, взрослый имеет возможность проработать текст в разных направлениях. Задание на выделение слов на заданный звук поможет в развитии фонематического слуха. Ребёнок, отвечая на вопросы взрослого, рассматривая картинки к данному тексту, научится...
М., Ювента, 2006, 32 стр. Учебно-игровые задания, предложенные в книге, способствуют углублению и расширению знаний о грамматике, развитию звуко-буквенного анализа, что впоследствии поможет ребенку писать без ошибок. Пособие рекомендовано специалистам дошкольного образования, гувернерам, логопедам, учителям начальных классов, родителям для подготовки ребенка к школе.
М.: Ювента, 2003. — 32 с. — ISBN 5-85429-129-0.
В пособии представлены задания для старших дошкольников для развития внимания, мышления и увеличения словаря
3-е изд., доп. и перераб. — М.: Ювента, 2016. — 64 с. — ISBN: 978-5-85429-693-9. Парциальная образовательная программа «От звука к букве. Формирование аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте» — результат многолетнего опыта работы автора с детьми дошкольного возраста (более 25 лет). В ней определены содержание, объем, условия реализации и планируемые...
3-е изд., доп. и перераб. — М.: Ювента, 2016. — 64 с. — ISBN: 978-5-85429-693-9. Парциальная образовательная программа «От звука к букве. Формирование аналитико-синтетической активности как предпосылки обучения грамоте» — результат многолетнего опыта работы автора с детьми дошкольного возраста (более 25 лет). В ней определены содержание, объем, условия реализации и планируемые...
3-е изд., перераб. — М.: Ювента, 2016. — 32 с.: ил. — ISBN: 978-5-85429-545-1. «Прописи для детей 5—6 лет» входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. В них детям предлагаются игровые задания и упражнения по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к...
3-е изд., перераб. — М.: Ювента, 2016. — 32 с.: ил. — ISBN: 978-5-85429-545-1. «Прописи для детей 5—6 лет» входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. В них детям предлагаются игровые задания и упражнения по развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к...
М.: Ювента, 2009. — 80 с.
Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От А до Я".
Основное назначение этой книги — оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей к обучению грамоте на 2-м этапе обучения.
Книга является 3-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте (1-я часть — "Развитие...
М.: Ювента, 2009. — 80 с.: ил. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От А до Я". Основное назначение этой книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей к обучению грамоте на 2-м этапе обучения. Книга является 3-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте (1-я часть - "Развитие...
3-е изд., доп. и перераб. — М.: Ювента, 2016. — 80 с.: ил. — ISBN: 978-5-85429-527-7. Учебно-методическое пособие «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет» дополнено и переработано в соответствии с требованиями ФГОС к программе, а именно ее структуре и объему, условиям реализации и результатам освоения. Оно является частью авторской программы «От звука к букве»,...
3-е изд., доп. и перераб. — М.: Ювента, 2016. — 80 с.: ил. — ISBN: 978-5-85429-527-7. Учебно-методическое пособие «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5—6 лет» дополнено и переработано в соответствии с требованиями ФГОС к программе, а именно ее структуре и объему, условиям реализации и результатам освоения. Оно является частью авторской программы «От звука к букве»,...
Москва 1996, опорные конспекты 18 занятий, комплекты листов для выполнения заданий ребенком по формированию звуко-буквенного анализа и подготовки руки к письму.
Комплект листов для выполнения заданий. — М.: АКАЛИС, 1996. — 80 с. — (Опыт работы практического педагога).
В данном пособии излагается опыт практической работы по формированию у детей навыков звуко-буквенного анализа и является продолжением пособия по развитию фонематического слуха у детей (1995 г.)
Рекомендуется дефектологам и специалистам по обучению грамоте в дошкольных...
Комплект листов для выполнения заданий. — М.: АКАЛИС, 1996. — 80 с. — (Опыт работы практического педагога).
В данном пособии излагается опыт практической работы по формированию у детей навыков звуко-буквенного анализа и является продолжением пособия по развитию фонематического слуха у детей (1995 г.)
Рекомендуется дефектологам и специалистам по обучению грамоте в дошкольных...
Пособие включает брошюру со стихотворными текстами и методическим руководством по использованию материала и комплект иллюстраций.
Методическое руководство содержит описание дидактических игр и занятий по развитию связной речи, понимания речи и стихотворных текстов, внимания, памяти, логического мышления. Игры и занятия предназначены для детей разного возраста (от полутора до...
Барановичи: Барановичский государственный университет (БарГУ), 2010. — 92 с. — ISBN: 978-985-498-281-6. Комплекс подготовлен в соответствии с программой курса «Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста» для педагогических вузов, содержит теоретический материал, практические и лабораторные занятия по разделу «Формирование грамматического строя речи у детей...
Учебное пособие. — М.: Махаон, 2013. — 64 с. — (Академия дошколят). Методика логопеда Елены Косиновой - это многолетний, проверенный на практике опыт полноценной к школе детей с теми или иными речевыми проблемами. В книге представлены задания и упражнения, которые в игровой форме помогают малышам научиться осмысленно читать и грамотно писать. Начиная с простой штриховки и...
М.: АСТ, 2017. — 64 с.: ил. Пособие предназначено для подготовки детей 4-5 лет к обучению грамоте. Более 100 разнообразных заданий в интересной и доступной форме с использованием богатого иллюстративного материала знакомят детей со звуками и буквами родного языка, учат анализировать звучащее слово, формируют у детей начальные фонематические представления и графические навыки,...
М.: АСТ, 2017.- 64 с. ил. Пособие предназначено для подготовки детей 4-5 лет к обучению грамоте. Более 100 разнообразных заданий в интересной и доступной форме с использованием богатого иллюстративного материала знакомят детей со звуками и буквами родного языка, учат анализировать звучащее слово, формируют у детей начальные фонематические представления и графические навыки,...
Москва: АСТ, Астрель, Транзиткнига, 2005. — 112 с. — ISBN 978-5-17-081757-3; ISBN 978-5-271-46756-1. Пособие предназначено для подготовки детей 5-6 лет к обучению грамоте. В книгу вошли 200 разнообразных заданий, выполнение которых поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа, расширить лексический запас, приобрести графические навыки. Издание...
М.: АСТ, Астрель, Транзиткнига, 2005. — 112 с. — ISBN 978-5-17-081757-3, ISBN 978-5-271-46756-1. Эта книга поможет подготовить ребенка к обучению грамоте. Она предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми старшего дошкольного возраста в детском саду и дома. Книга в интересной, доступной форме знакомит детей со звуками и буквами родного языка, учит анализировать...
М.: АСТ, Астрель, Транзиткнига, 2005. — 112 с. — ISBN 978-5-17-081757-3; ISBN 978-5-271-46756-1. Пособие предназначено для подготовки детей 5-6 лет к обучению грамоте. В книгу вошли 200 разнообразных заданий, выполнение которых поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа, расширить лексический запас, приобрести графические навыки. Издание...
М.: АСТ, Астрель, Транзиткнига, 2005. — 112 с. — ISBN 978-5-17-081757-3; ISBN 978-5-271-46756-1. Пособие предназначено для подготовки детей 5-6 лет к обучению грамоте. В книгу вошли 200 разнообразных заданий, выполнение которых поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа, расширить лексический запас, приобрести графические навыки. Издание...
Феникс+, 2013. — 34 с. — ISBN: 978-5-5000-0061-3. Предлагаем вам с помощью тетради научить малыша читать и писать печатными буквами. Познакомьте ребёнка с буквами, их "голосками" и написанием. Следуйте схеме написания - это важно для формирования навыка! Покажите разницу между мягким и твёрдым "голоском" у согласных, разучите песенки-слоги, научите читать и писать не только...
Феникс+, 2013. — 34 с. — ISBN: 978-5-5000-0061-3. Предлагаем вам с помощью тетради научить малыша читать и писать печатными буквами. Познакомьте ребёнка с буквами, их "голосками" и написанием. Следуйте схеме написания - это важно для формирования навыка! Покажите разницу между мягким и твёрдым "голоском" у согласных, разучите песенки-слоги, научите читать и писать не только...
СПб.: Литера, 2008. — 64 с. Книга предназначена для занятий с детьми 5-6 лет. Предлагаются упражнения, направленные на формирование фонематических процессов и изучение алфавита: отличие буквы от звука; гласные - согласные; место звука в слове. Графические задания: найти букву на зашумленном рисунке, заштриховать букву, дорисовать букву, зачеркнуть заданную букву среди других,...
Совсем скоро ваш ребёнок пойдёт в школу. Предлагаемая нами рабочая тетрадь поможет ему:
— выучить все буквы алфавита;
— развить мелкую моторику пальцев рук;
— научиться слышать звуки русского языка;
— ориентироваться на листе бумаги (находить верх, низ страницы, её правую и левую стороны).
Издательство "Гном и Д" 2005. 32 стр. Пособие по развитию речи у детей. Стихи о детенышах животных и птиц. Небольшие стихотворения помогут детям быстрее запомнить названия животных и их детенышей, что в дальнейшем предотвратит появление ошибок в устной и письменной речи.
Екатеринбург: Литур, 2007. — 93 с. — (Академия дошкольного развития).
Букварь составлен с учётом закономерностей психологического и речевого развития детей. Предупреждает побуквенное чтение, так как ребёнок учится читать сразу по слогам. Предлагаемые занятия могут быть частью занятий по развитию речи в ДОУ.
Екатеринбург: Литур, 2007. — 93 с. — ISBN: 978-5-699-08307-3. — (Академия дошкольного развития). Букварь составлен с учётом закономерностей психологического и речевого развития детей. Предупреждает побуквенное чтение, так как ребёнок учится читать сразу по слогам. Предлагаемые занятия могут быть частью занятий по развитию речи в ДОУ.
Г. Ростов-на Дону, 2010. — 8 стр. Методические рекомендации к проведению занятий по обучению грамоте дошкольников для воспитателей и логопедов, составленные учителем-логопедом специального (коррекционного) учреждения Кушнаревой Л.П. Схема занятия по грамоте. Звуковой (фонематический) анализ. Слоговой анализ. Анализ предложения.
Разработан воспитателем МДОУ №15 г. Щекино, Тульская обл.
Альбом для знакомства дошкольников и младших школьников с алфавитом. На каждую букву отдельный файл, который содержит изображение буквы, загадки или стихи про предметы на эту букву, рассказ.
РЕБУСЫ для детей. Ребусы рисовала Елена Цветаева.
Ребус — это тайное письмо. Его может написать и прочесть только тот, кто знает секретные правила.
Разгадывать ребусы просто: что нарисовано, то и читай.
Программное содержание:
Закреплять умение различать согласные звуки «ш» и «ж», четко произносить их в чистоговорках, словах.
Формировать умение выполнять звуко-слоговой анализ слов на примере двухслогового слова «жуки».
Упражнять в подборе слов – признаков и действий, сочинять на основе этих слов небольшой рассказ.
М.: Стрекоза, 2012. — 34 с. Рабочая тетрадь дошкольника, в которой внимание уделяется употреблению несклоняемых имен существительных, антонимов и синонимов; словообразованию и словоизменению. В ходе работы дети должны составлять предложения, раскрашивать картинки и т. п.
М.: Стрекоза, 2012. — 34 с. Рабочая тетрадь дошкольника, в которой внимание уделяется употреблению несклоняемых имен существительных, антонимов и синонимов; словообразованию и словоизменению. В ходе работы дети должны составлять предложения, раскрашивать картинки и т. п.
М.: Стрекоза, 2012. – 34 с. Рабочая тетрадь дошкольника, в которой внимание уделяется употреблению несклоняемых имен существительных, антонимов и синонимов; словообразованию и словоизменению. В ходе работы дети должны составлять предложения, раскрашивать картинки и т. п.
Обруч. — 2003. — №3. — С. 41—42. Автор этой статьи использует на своих занятиях по коррекции речи специальную методику, суть которой заключается в выполнении определенных двигательных действий на каждую букву алфавита. Такой комплекс двигательных действий был назван С. И. Веневцевым «Алфавитом телодвижений».
М., Профпресс, 2007, 12 стр.
Ваш малыш благодаря картинкам и стихам о режиме дня познакомится с понятием времени, узнает, какими единицами можно его измерять, и какие бывают часы.
РФ, Ярославль, 2014 год, на каждое занятие от 4-8 иллюстраций-заданий. Материалы для проведения занятий с детьми дошкольного возраста (обучение алфавиту). Каждое новое занятие в новой папке, последовательность занятий пронумерована. Каждое занятие состоит из материалов нескольких пособий, таких как: Пособие для развивающего обучения для старшего дошкольного возраста. Звуки и...
Методическое пособие. 2-е изд., испр. — М.: Сфера, 2017. — 80 с. В пособии приведено примерное планирование и 32 сценарных занятия. К сценариям занятий прилагается дополнительный материал, который можно использовать в свободной деятельности, даются рекомендации по организации и методике работы. Пособие адресовано воспитателям ДОО для работы по подготовке детей к обучению грамоте,...
Методическое пособие. 2-е изд., испр. — М.: Сфера, 2017. — 96 с. В книге представлены тематическое планирование и сценарии занятий по обучению грамоте детей 5-7 лет. Занятия основываются на литературном материале: загадки, стихи, сказки. В каждом занятии предлагаются задания по подготовке руки к письму. Все задания построены по принципу постепенного усложнения. Выполняя их, дети...
М.: ТЦ Сфера, 2010. — 94 с.
"Подготовка к обучению грамоте детей 5-7 лет" является последовательным продолжением методического пособия "Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет", используется совместно с рабочей тетрадью "Я учу звуки и буквы". В книге представлены тематическое планирование и сценарии занятий, разработанные.
Занятия основываются на литературном материале:...
Электронное пособие, разработанное и опробованное учителем-практиком начальных классов высшей категории Михалевой С.В. на основе методики Белолипецкого "Метод врожденной успеваемости. Быстро читаем". Опубликовано на сайте https://for-teacher.ru/edu/nachalnye_klassy/DOC-jt2wfnv.html г.Черепаново страниц: 60 год издания: 2015 издательство: электронное издание тип файла: word
М.: ГНОМ, 2011. — 120 с. — ISBN: 978-5-91928-016-3. Данное Пособие является частью комплекта «До школы шесть месяцев: срочно учимся читать». Оно поможет педагогам массовых групп ДОУ организовать и провести занятия по обучению чтению и письму детей подготовительных групп. Система работы, предложенная автором, основана на складовом методе обучения чтению и позиционном принципе...
М.: Финансы и статистика, 1995. — 80 с. — ISBN: 5-279-01286-6. Перед Вами книга, которая поможет Вашим, детям легко запомнить 33 буквы Азбуки. Книгу можно использовать для индивидуальной и коллективной работы. Она состоит из обучающей и игровой части. Каждую страницу книги, где происходит знакомство с буквой, условно можно разделить на три части. В верхней части страницы дано...
Минск: Асар, 1999. — 48 с.
Цель данного пособия — помочь воспитателям и учителям познакомить детей со звуковым и слоговым строением слова, со словесным составом предложения, подготовить их к сложному процессу письма, способствовать развитию у них логического мышления и произвольного восприятия, памяти и внимания.
Пособие предназначено воспитателям детских садов, учителям,...
Харьков: Фактор, 2011. — 32 с. — (Учись с Диснеем).
Эта книга предназначена для занятий взрослых с детьми 3—4 лет. Веселые персонажи — Микки Маус, Гуфи, Минни и Плуто — познакомят вашего ребенка с буквами и словами. Увлекательные задания, красочные иллюстрации и комплект наклеек помогут превратить процесс обучения в развлечение.
Разрезной алфавит, предметные картинки, игры для обучения дошкольников грамоте: Учебно-методическое пособие. — СПб.: Детство-Пресс, 2005. — 32 с.: ил. Пособие помогает в игровой, увлекательной для детей форме обучить дошкольников грамоте, начиная с освоения самых простых навыков слухового восприятия и внимания и заканчивая умением составлять слова и предложения. Представленный...
М.: АСТ, 2013. – 256 с. – (Серия: Для самых умных малышей). В этой книге собраны стихи по всем основным темам для детей от рождения до шести лет. Издание адресовано родителям, воспитателям, гувернерам. Стихи русских поэтов. Спать пора. Просыпайся, малыш! Приятного аппетита! Игрушки. Я и моя семья. Я и мои друзья. Транспорт. Животные. Домашние животные. Дикие животные. Птицы....
Ярославль: Академия развития, 2012. — 160 с. — (Педагогам ДОУ). — ISBN: 978-5-7797-1804-2. В книге представлен дидактический материал по подготовке и обучению дошкольников письму, профилактике трудностей освоения грамоты с учетом возраста детей. Игры и занимательные упражнения, направленные на развитие психических процессов и графомоторных умений, могут быть использованы...
Ярославль: Академия развития, 2012. — 160 с. — (Педагогам ДОУ). — ISBN: 978-5-7797-1804-2. В книге представлен дидактический материал по подготовке и обучению дошкольников письму, профилактике трудностей освоения грамоты с учетом возраста детей. Игры и занимательные упражнения, направленные на развитие психических процессов и графомоторных умений, могут быть использованы...
Серия тетрадок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки." Занимаясь по тетрадке дети смогут познакомиться с гласными и согласными буквами, научатся их писать, а также составлять и читать слоги. Выполняя задания ребенок развивает координацию движений рук и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память и мышление. Данная методика овладения навыками письма...
Серия тетрадок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки." Занимаясь по тетрадке дети смогут познакомиться с гласными и согласными буквами, научатся их писать, а также составлять и читать слоги. Выполняя задания ребенок развивает координацию движений рук и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память и мышление. Данная методика овладения навыками письма...
Тетрадь для рисования Серия "Рабочие тетради дошкольника" Солнечные ступеньки 32 стр.
Серия тетрадок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки." Занимаясь по тетрадке дети смогут познакомиться с гласными и согласными буквами, научатся их писать, а также составлять и читать слоги. Выполняя задания ребенок развивает координацию движений рук и пальцев, совершенствуя речевое...
Тетрадь для рисования Серия "Рабочие тетради дошкольника" Солнечные ступеньки 32 стр.
Серия тетрадок для дошкольного образования "Солнечные ступеньки." Занимаясь по тетрадке дети смогут познакомиться с гласными и согласными буквами, научатся их писать, а также составлять и читать слоги. Выполняя задания ребенок развивает координацию движений рук и пальцев, совершенствуя речевое...
Большинство педагогов полагают, что для ребенка будет лучше, если он придет в школу, умея читать, поскольку в 4-5 лет учиться читать легче, чем в 7-8.
Но чтение не рождается автоматически из знания алфавита. Показывая малышу букву, следует соблюдать определенные правила и принципы.
Общая ориентация в фонемном составе языка, различение в словах категорий фонем по их...
Буквы я запомню сам по картинкам и стихам: альбом по подготовке к школе / Е. В. Останина. — М. : Издательство «ГНОМ и Д», 2006. — 40 с.
Альбом предназначен для подготовки детей к школе на занятиях по обучению грамоте, а также для логопедической работы. По нему дети смогут познакомиться с буквами русского алфавита и быстро запомнить их, альбом поможет дошкольникам научиться...
Алматы, 2008. — 37 с. Пособие состоит из последовательных блоков: знакомство с графическим обликом печатной буквы, чтение слогов и слов с данной буквой; выделение звука из слова и связывание звука с буквой; работа по развитию речи на материале картинок; чтение связного текста и подготовка руки к безотрывному письму; письмо: переход от печатной буквы к письменной.
Алматы, 2008. — 37 с.
Пособие состоит из последовательных блоков, которыми нужно овладеть:
знакомство с графическим обликом буквы, чтение слогов;
произношение слов, выделение звука, связывание звука с буквой;
работа по развитию речи на материале картинки;
чтение связного текста;
подготовка руки к безотрывному письму;
письмо-переход от печатной буквы к письменной.
М.: Махаон, 2015. — 64 с. — (Академия дошколят).
Благодаря занятиям из этой книги ребенок потренируется в написании букв и слогов, научится осмысленному чтению. Для занятий с детьми 5-6 лет.
Профилактика дизорфографии. - СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2008. - 224 с.
Книга посвящена вопросам обогащения словарного запаса и формирования грамматического строя речи у детей дошкольного и младшего
школьного возраста, имеющих отставание в речевом развитии. Содержит
систематизированный и иллюстрированный речевой материал для занятий
с детьми, который поможет родителям, воспитателям...
Содержание 1-й и 2-й частей:
Словообразование.
Важность воспитания навыка словообразования.
для овладения грамотным письмом.
Образование новых слов при помощи приставок.
Образование новых слов при помощи суффиксов.
Образование новых слов путем словосложения.
Словоизменение.
Введение. Необходимость работы над грамматическими нормами.
речи для овладения грамотным письмом....
Ульяновск, УИПК ПРО, 2014. — 45 страниц. Практический педагогический проект по обучению детей грамоте. был высоко оценен и представлялся для защиты на высшую квалификационную категорию в 2014 году. описаны вид проекта, цель, задачи, методы, используемые в проекте, участки проекта,актуальность темы, предполагаемые результаты, теоретическое обоснование, методика обследования,...
М.: Эксмо, 2004. — 64 с. — ISBN 5-699-06229-7. Азбука поможет познакомиться с буквами алфавита и научиться мастерить их своими руками. Творческая игра поможет ребенку без лишних усилий и ненужного напряжения выучить алфавит, а также развить воображение и образное мышление.
М.: Махаон, 2008. — 112 с. — (Академия дошколят). В этой необыкновенной книге собраны весёлые истории о зверюшках и их проделках. Маленькие читатели не только познакомятся с забавными героями, но и запомнят слова—волшебники, которые придают устойчивым сочетаниям слов новый, неожиданный смысл. Это расширит словарный запас ваших детей, сделает их речь более выразительной и...
Автор не известен. — 205 с. Разработан тематический план комплексных занятий, в структуру которых входит звуко-слоговой и звуко-буквенный анализ, анализ предложений, чтение. В соответствии с тематическим планом разработаны конспекты занятий. Прилагаются графические диктанты, рекомендации к чтению по таблицам, к чтению изографов, работе со схемами.
Если вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребенка, учить его быть грамотным, различать звуки, то вам пригодится эта книжка. В ней вы найдете задания, рассчитанные на занятия с ребенком 3-4 лет.
Одно из условий проведения занятия - хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком...
Если вы считаете, что пора развивать возможности вашего ребенка, учить его быть грамотным, различать звуки, то вам пригодится эта книжка. В ней вы найдете задания, рассчитанные на занятия с ребенком 4-5 лет.
Одно из условий проведения занятия - хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком...
М.: Айрис-пресс, 2008. — 144 с. Автор, логопед с многолетним опытом работы, предлагает универсальную методику, с помощью которой можно легко научить детей читать и писать. Особенность данной методики в том, что сначала ребенок знакомится со звуками языка, а потом уже с буквами. При такой последовательности исчезает типичная трудность соединения слогов в слова. Книга рассчитана...
К.: Веселка 1987г. 150 с.
Формат: энциклопедический
Сказки, рассказы, загадки, стихи на каждую букву, со множеством ярких картинок. Плюс небольшие задания и занимательная информация о разном. Для старшего дошкольного возраста.
К.: Веселка 1987. — 150 с. Сказки, рассказы, загадки, стихи на каждую букву, со множеством ярких картинок. Плюс небольшие задания и занимательная информация о разном. Для старшего дошкольного возраста.
Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2010. — 65 с. — (Підготовка дитини до школи). — ISBN 966-7224-61-9. Посібник "Цікава грамота" складено відповідно до змістової лінії "Соціальне "Я" (фонетична, лексична і граматична компетенції) базового компонента дошкільної освіти. Він допоможе тренувати увагу, спостережливість, навчить порівнювати й аналізувати, встановлювати логічні...
В разработанной программе обучения грамоте предполагается: развитие фонематического слуха детей, работа над узнаванием, выделением и различием звука; обучение детей первоначальному чтению, введению понятия предложения, слова, слога, звука и буквы, уточнение представлений детей о жизни; обеспечение общего развития детей.
Одна из главных проблем правописания – необъяснимый пропуск букв в словах. В каждом случае пропуска букв причины бывают разные, но, в общем, ответ один: у ребёнка не сформирован или недостаточно сформирован образ слова. Что же скрывается под этим определением? Это единство фонематической (как звучит), семантической (что обозначает), грамматической (из каких грамматических...
Активизация словаря прилагательными. Развитие связной речи. — М.: Карапуз, 2006. — 19 с. — (Карапуз). — ISBN 5-8403-1136-7.
С помощью этой книги ребенок пополнит свой активный словарь новыми прилагательными. Он сможет узнать, что такое имя прилагательное, на какие вопросы оно отвечает и как изменяется в зависимости от рода, числа или падежа. Также в книге упражнения на...
В рабочей тетради предлагаются сначала односложные слова, которые обозначают определенный предмет. Ребенок срисовывает графические знаки и при этом называет предмет. Таким образом, устанавливается связь между изображением предмета и буквенным графическим изображением. Для формирования умения делить слова на слоги используются такие упражнения как, дорисовать с помощью зрительной...
Пособие для детей 6—7 лет. — М.: Просвещение, 2010. — 31 с. В рабочей тетради предлагаются сначала односложные слова, которые обозначают определенный предмет. Ребенок срисовывает графические знаки и при этом называет предмет. Таким образом, устанавливается связь между изображением предмета и буквенным графическим изображением. Для формирования умения делить слова на слоги...
Занятие по подготовке к обучению грамоте (образовательная область "Коммуникация") составлено воспитателем для детей подготовительной группы. Во время путешествия в царство Грамматики дошкольники закрепляют знания о звуковом и слоговом составе слов, упражняются в умении "исправлять слова", в которых перепутаны буквы.
Мозырь: Белый Ветер, 2005. Пособие посвящено подготовке детей дошкольного возраста к обучению грамоте. Основное содержание пособия составляют практические методические рекомендации и конспекты занятий. Акцент делается на подготовку к освоению письменной речи детей, имеющих отставание в развитии, речевые нарушения, испытывающих трудности в овладении навыками звукового анализа и...
Автор: Педагог дополнительного образования Шабловская Татьяна Викторовна. 2012 г. Программа предусматривает использование эвристических приемов поисковых вопросов, приемов сравнения, различных способов работы с наглядностью. Эффективна игровая форма работы, так как именно в игре развиваются творческие способности личности, В. А. Сухомлин-ский сказал: «Игра — это искра,...
Серия "Умный малыш" Занятия по этой книжке разовьют связную речь малыша, научат его выражать свои мысли. На каждой странице два задания.
адрес производства: Россия, город Киров. И П Бурдина С. В.
Росмэн-издат, 2005. - 15 с.
Жанр: развивающая.
Серия: Любимая книжка.
Формат: PDF.
Качество: Отсканированные страницы.
Описание: первая книга для малыша по развитию речи. Яркие картинки, добрые и весёлые герои помогут понять, для чего существуют предлоги, какие есть времена года, что можно увидеть на улице, что такое распорядок дня и т. д.
Для детей 2-4 лет.
Весь процесс школьного обучения построен таким образом, что он совершенно немыслим без свободного владения ребенком связной речью. Это и устные ответы на уроках по всем предметам, и письменные изложения и сочинения, и различные конспекты и рефераты, и многое другое. Школьные оценки, естественно, находятся в прямой зависимости от полноты, логичности и в полном смысле этого слова...
Неспроста и не с пуста слово молвится и до века не сломится", - говорят в народе. И действительно, каждое нароодное выражение, которое стало крылатой фразой, имеет своё основание, часто - в глубокой древности. Знание таких выражений обогащает речь, а знание происхождения их открывает нам глаза на многие интересные факты и знакомит с историей народа.
Челябинск: Трит. Ассоциация детских авторов, 1992. — 36 фото.
В пособии представлены буквы алфавита, в виде различных предметов, интересные загадки о буквах (например: какая буква за воробьями охотится?).
Челябинск: Трит. Ассоциация детских авторов, 1992. — 24 стр.
В пособии представлены буквы алфавита, в виде различных предметов, интересные загадки о буквах (например: какая буква за воробьями охотится?). Картинки увеличены так, чтобы их можно было применять на фронтальных занятиях.
На сегодняшний день, дошкольное образование в России находится на пороге разработки и становления все более новых, усовершенствованных обучающих программ. Это стало необходимым, в связи с изменениями, возникшими в рамках начального школьного образования. Как следствие, возникла необходимость для выдвижения новых требований к выбору содержания предшкольной подготовки ребенка. В...
Волгоград: Учитель, 2010. — 119 с. В предлагаемом пособии представлены занятия по обучению чтению детей 6-7-летнего возраста, где органично сочетаются игры, упражнения, задания, нацеленные на развитие у ребенка фонематического слуха, внимания, мышления, речи, воображения, пространственных представлений, мелкой моторики рук. Проведение занятий в форме заочных экскурсий,...
Волгоград: Учитель, 2010. — 119 с. В предлагаемом пособии представлены занятия по обучению чтению детей 6-7-летнего возраста, где органично сочетаются игры, упражнения, задания, нацеленные на развитие у ребенка фонематического слуха, внимания, мышления, речи, воображения, пространственных представлений, мелкой моторики рук. Проведение занятий в форме заочных экскурсий,...
Статья. - Дошкольная педагогика, 2011, №12. Серия дидактических пособий «Обучающие дощечки» представляет собой деревянные планшеты, которые эстетически привлекательны и, главное, являются надежным материалом для длительного применения в работе с дошкольниками. Способствуют развитию звуко-буквенного анализа и синтеза слов, учат соотносить конкретный звук в слове с определенным...
Учебное пособие. Рабочая тетрадь дошкольника. — М.: Стрекоза, 2011. — ISBN: 978-5-9951-1111-5
32 страницы
Пособие содержит крупные изображения букв, которые можно раскрашивать, а также стихи и схемы слов, в которые нужно вписывать буквы. Также к каждой букве есть задание на развитие моторики.
М.: Эксмо-Пресс, 2002. – 64 с. Родителей и педагогов часто волнуют вопросы: «Как научить детей писать без ошибок?», «Как вызвать интерес к чтению?» Ответы вы найдете в этой книге, которая поможет детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста в овладении грамотой, закреплении навыков чтения и письма. Кроме того, задания и упражнения, представленные в книге, разовьют у...
МДОУ детский сад № 135, г. Ярославль, стр. 6, 2013 год.
Цель данного семинара - повысить компетентность педагогов в теоретическом вопросе по подготовке детей к обучению грамоте.
Мозырь: Содействие, 2010. - 84 с.
Представлены игры, направленные на развитие и закрепление навыков звукобуквенного анализа слова, деления слова на слоги, определения ударного слога; выделение первого звука в слове, определение его звуковой характеристики, соединение букв в слоги; моделирование новых слов.
В издании представлены игры, направленные на развитие и закрепление навыков звукобуквенного анализа и синтеза слова, деления слова на слоги, определения ударного слога; выделение первого звука в слове, определение его звуковой характеристики, соединение букв в слоги; моделирование новых слов. Материал поможет педагогам планировать и организовывать работу по обучению...
М.: Дрофа, 2013. - 24 с. Эта тетрадка - пособие нового типа по развитию речи у детей от трех лет. Впервые к детям этого возраста применено понятие "словесное творчество". На основе игры с картинкой моделируются естественные речевые ситуации. Работают разнообразные техники погружения в картинку и игры со зрительным рядом, в том числе техники "фонарика", "дверцы" и "белых пятен",...
Методическое пособие с иллюстрациями по развитию речи (для детей 4—б лет). — Екатеринбург: Литур-К, 2015. — 70 с. — (Логопедические уроки).
Данное методическое пособие направлено на освоение ребенком грамматического строя русского языка. Работая с предлагаемым материалом, дети научатся:
согласовывать существительные с притяжательными местоимениями и с прилагательными в роде и...
Ярославль: Академия развития, 2011. — 160 с. — (Школа будущих отличников).
Выполняя различные задания и упражнения, предложенные в этой книге, ребенок научится ориентироваться на листе бумаги в клетку и линейку, обводить по контуру, штриховать и раскрашивать, писать печатные и письменные буквы.
Для родителей и педагогов.
Ярославль: Академия развития, Астрель, 2011. - 160 с. Для успешного обучения в первом классе дошкольнику необходима подготовка, направленная на развитие мелкой моторики руки и обучению грамоте. Выполняя различные задания и упражнения, предложенные в этой книге, ребенок научится ориентироваться на листе бумаги в клетку и линейку, обводить по контуру, штриховать и раскрашивать,...
М.: Эксмо-Пресс, 2012. — с. — (Светлячок). — ISBN: 978-5-699-55753-0
Художник: Афоничева Елена Александровна
Редактор: Жилинская А.
32 стр.
Пособие предназначено для организации занятий с ребенком 4-5 лет. Основная задача пособия подготовка ребенка к обучению чтению и письму.
М: Эксмо, 2003. — 224 с. — (Готовимся к школе по интенсивной методике).
Ваш ребенок - будущий первоклассник, и, конечно, вам хочется, чтобы началось его обучение успешно. И здесь не обойтись без изучения основ грамоты.
Незаменимым помощником для вас будет эта книга. Занимаясь по ней, дети смогут развить фонематический слух и речевое внимание, что подготовит их к овладению...
Минск: Новое знание, 2011. — 182 с. Содержание пособия обеспечивает реализацию задач учебной программы дошкольного образования. Включает комплекс занятий по подготовке дошкольников к обучению русской и белорусской грамоте. Особое внимание уделяется игровым приемам и дидактическим играм (фонетическим и графическим), составляющим специфику обучения детей дошкольного возраста....
Харків: УЛА, 2017. — 32 с.: іл. — (До школи готовий!) — ISBN: 978-966-284-181-7. Для дітей дошкільного віку. Ця книга містить тренувальні завдання, спрямовані на підготовку руки до письма. Також дитина зможе повправлятися в написанні друкованих літер. Книга призначена для дошкільників та їхніх батьків
Москва, 2002г
Практическое пособие для родителей и воспитателей. Пособие содержит упражнения для развития ориентации ребенка на плоскости. Все задания красочно иллюстрированы и доступны. (14 занятий)
Сутеев В.Г. Забавные истории. Для дошк. возраста.- М.:Малыш, 1986.- 12 с.
Яркие, запоминающиеся истории автора и художника вызывают интерес детей разного возраста. Составление небольших рассказов по сериям картинок становится увлекательным занятием как для детей, так и родителей и педагогов.
Репринт 159-го издания, значительно обновленного и дополненного. — Москва: Типография Т-ва И.Д. Сытина, 1914. — 94 с. Для народных школ. С картинками в тексте. Букварь Тихомирова впервые был издан в 1872 году. Он был одной из самых распространенных книг, по которой дети постигали азы грамоты и счета, учились понимать красоту и богатство родного языка, знакомились с главными...
Для народных школ. — Москва: Типография Т-ва И.Д. Сытина, 1914. — 97 с. Букварь для совместного обучения письму, русскому и церковнославянскому чтению и счету для народных школ. Букварь Тихомирова впервые был издан в 1872 году. Он был одной из самых распространенных книг, по которой дети постигали азы грамоты и счета, учились понимать красоту и богатство родного языка,...
М: Книголюб 2001. - 56с. Альбом дошкольника. В альбоме собраны игровые упражнения, которые совершенствут логическое мышление и речь старших дошкольников.
2-е изд., доп и перераб. — М.: Книголюб, 2005. — 56 с. — ISBN 5-93927-001-8. В пособии собраны игровые упражнения, которые эффективно совершенствуют логическое мышление и речь старших дошкольников. Адресовано психологам, логопедам, воспитателям, родителям. Может быть рекомендовано как для развивающей, так и для коррекционной работы с детьми.
М.: Национальный книжный центр, 2014. — 60 с. — (Развитие и коррекция). — ISBN 978-5-4441-0063-9. В пособии собраны игровые упражнения, которые эффективно совершенствуют логическое мышление и речь старших дошкольников. Адресовано психологам, логопедам, воспитателям, родителям. Может быть рекомендовано как для развивающей, так и для коррекционной работы с детьми.
Юбилейный, М.О. 2010 г
Тренажёр предназначен для изучения русского алфавита. Тренажёр помогает ребёнку запомнить порядок следования букв в алфавите, узнавать большие и маленькие буквы.
2010, 76 страниц. Данное пособие формирует умение выделять из слов звуки; учит различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно- графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с обозначающими их буквами; способствует обогащению словарного...
Пособие для детей среднего дошкольного возраста. — М.: Владос, 2010. — 76 с.
Данное пособие формирует умение выделять из слов звуки; учит различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно- графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи...
Пособие для детей среднего дошкольного возраста. — М.: Владос, 2010. — 76 с. Данное пособие формирует умение выделять из слов звуки; учит различать гласные и согласные звуки при их произнесении, способствует развитию четкого произношения; знакомит с условно- графическим обозначением звуков речи и их последовательным расположением в слове; развивает умение соотносить звуки речи с...
М.: Клевер Медиа Групп, 2016. — 96 с. — ISBN: 978-5-91982-652-1 Книга «Букварь. Учимся читать с 2–3 лет» — это удивительная и невероятная книга с эффективной и инновационной методикой обучения чтению, по которой уже научились читать миллионы детей по всему миру. В дошкольный период память у ребенка непроизвольная, он лучше запоминает то, что вызвало какие-то эмоции. Ни для кого...
Подборка статей логопедов Мамаевой В.В. и Добрыниной Э.Г. В сборнике на 56 страницах представлены 76 игр: для подготовки к овладению чтением, игры с буквами, на уровне предложений, игры с текстом. Рекомендуется для детей 4-8 лет.
М.: Эксмо, 2013, 72 с. ISBN: 978-5-699-62967-1 Литературно-художественное издание. Для старшего дошкольного возраста. Один из лучших современных детских поэтов Андрей Усачев расскажет удивительную историю гномов, которые разыскивали буквы, а также предложит малышам стихи, считалочки и веселые загадки - все для того, чтобы ребенок мог быстро и легко выучить буквы и начать читать.
Харків: Школа, 2010. - 48 с.
Книга розрахована на дітей 4-7 років, що засвоїли буквар і продовжують розвивати техніку читання. Цікаві тексти не тільки допоможуть дітям розвинути уміння читати, а й, безумовно, викличуть інтерес до читання взагалі. Невеличкі за обсягом твори нададуть можливість дитині прочитати будь-який із них за одне заняття. Великий шрифт, яким надруковано...
Альбом для дошкольника. Москва "Гуманитарный издательский центр Владос ", 2000 год, 80 стр. Альбом готовит детей дошкольного возраста к восприятию рукописных букв. Работа в альбоме поможет детям легко и быстро овладеть написанием рукописных букв, узнавать их в рукописных текстах, читать эти тексты.
М.: Владос, 2000. — 80 с. Альбом "Вырежи, наклей, собери" готовит детей дошкольного возраста к восприятию рукописных букв. Работа в альбоме поможет детям легко и быстро овладеть написанием рукописных букв, узнавать их в рукописных текстах, читать эти тексты.
Пособие для детей 5-7 лет. В 2 ч. — Москва: Просвещение, 2016. — 111 с.: ил. — (Преемственность).
Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность".
Пособие предназначено для подготовки дошкольников к обучению чтению и письму, работа по нему направлена на развитие речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению курса русского языка в...
Пособие для детей 5-7 лет. В 2 ч. — Москва: Просвещение, 2016. — 111 с.: ил. — (Преемственность).
Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность".
Пособие предназначено для подготовки дошкольников к обучению чтению и письму, работа по нему направлена на развитие речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению курса русского языка в...
Пособие для детей 5-7 лет. В 2-х ч. — Москва: Просвещение, 2016. — 95 с.: ил. — (Преемственность).
Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность".
Материал данного пособия предназначен для подготовки дошкольников к обучению чтению и письму, направлен на развитие их речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению детьми курса...
Пособие для детей 5-7 лет. В 2-х ч. — Москва: Просвещение, 2016. — 95 с.: ил. — (Преемственность).
Пособие входит в программно-методический комплекс "Преемственность".
Материал данного пособия предназначен для подготовки дошкольников к обучению чтению и письму, направлен на развитие их речи, фонематического слуха, внимания. Книга поможет успешному усвоению детьми курса...
Разговорная речь – это устная форма существования языка. Отличительные черты устной речи можно целиком отнести к разговорному стилю. Однако понятие «разговорная речь» более широко, чем понятие «разговорный стиль». Их нельзя смешивать. Хотя разговорный стиль в основном реализуется в устной форме общения, в устной же речи осуществляются и некоторые жанры других стилей, например:...
В данной статье даны рекомендации воспитателям для работы по увеличению скорости чтения детей и формирования у них интереса к чтению; упражнения для развития техники чтения.
Издательство: Экзамен, 2009. - 205 с. - (Серия: Дошкольное образование)
Данная книга состоит из подробных конспектов игровых занятий по развитию речи, которые направлены на ознакомление с окружающим миром, обогащение и активизацию словаря, развитие мышления, внимания, восприятия. Особенность книги в том, что в ней много дидактического материала, в том числе раздаточного,...
Программа по русскому языку для чувашских детских садов. — Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1990. — 79 с.
Подготовлена М.А. Хрисановой, доцентом кафедры русского языка ЧГПИ им. И.Я. Яковлева. Программа составлена на основе типовой программы по русскому языку для национальных детских садов РСФСР (Минпрос РСФСР, НИИ национальных школ. М., 1982) и программы по
русскому языку для...
СПб.: Литера, 2010. — 160 с. Книга для педагогов и родителей, занимающихся подготовкой дошкольников к поступлению в первый класс общеобразовательной школы. В ней разработан полный тематический курс для групповых или индивидуальных занятий по обучению чтению и письму, даны методические рекомендации для наставников. Программа предложенных занятий полностью соответствует принятым...
Данный материал содержит список произведений художественной литературы, рекомендованной для чтения детям воспитателями в соответствии с лексическими темами.
2-ге вид., випр. — Х. : Основа, 2013. — 192 с.: іл. — (Дошкільний навчальний заклад. Вихователю). — ISBN: 978-611-00-0051-2. Посібник містить пізнавально-ігрові комплекси з навчання грамоти для дітей старшого дошкільного віку. Кожний комплекс спрямований на розвиток у дітей фонематичного слуху, вміння оволодівати звуковим аналізом слів, ознайомлення з літерами, початкове...
Х.: Основа, 2012. — 40 с.
Робочий зошит є складовою комплекту з посібником для вихователя «Навчання грамоти дітей старшого дошкільного віку» ВГ «Основа». Ігрові завдання сприяють розвитку дрібної моторики пальців і кистей рук, зорового сприйняття, уваги, охайності, вміння діяти за правилами; допоможуть здобути навички виконання графічних завдань.
У процесі роботи виконання...
Москва: ГАЛС, 1994. — 138 с. Данное пособие поможет учителям распределить учебный материал так, чтобы любой ребенок занимался одновременно со всеми, но по своей индивидуальной программе в зависимости от способностей. Весь секрет пособия — в его дидактических таблицах (104 таблицы-иллюстрации), каждая из которых разбита на три варианта, различных по степени сложности заданий....
Предлагается программа обучения чтению детей с 5 лет. Программа содержит 64 конспекта комплексных занятий, насыщенных разнообразными дидактическим материалом по развитию речи, внимания, сообразительности, включающих физкультминутки для снятия напряжения и переключения внимания детей, а также методические рекомендации. Издание адресовано воспитателям и методистам детских дошкольных...
Содержание.
Развитие языкового анализа и синтеза.
Согласные звуки.
Звонкие Глухие.
Б П.
В Ф.
Г К.
Д Т.
Ж Ш.
З С.
Твёрдый согласный.
Диффиренциация согласных звуков.
Д – Т.
С – З.
Написание слов с мягким знаком.
Закрепление пройденного материала.
Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2011. — 36 с. — (Перша книга малюка). — ISBN: 978-966-10-1825-8. Для дітей дошкільного та молодшого віку. Навчальний посібник, який допоможе підготувати дитину до школи. Велика літера на сторінці, яка привертає увагу, можливість розповідати, розфарбовувати, читати слова, з’єднувати їх з малюнками. "Перша книга малюка" — це розвиваючий...
Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2011. — 36 с. — (Перша книга малюка). — ISBN: 978-966-10-1825-8. Для дітей дошкільного та молодшого віку. Навчальний посібник, який допоможе підготувати дитину до школи. Велика літера на сторінці, яка привертає увагу, можливість розповідати, розфарбовувати, читати слова, з’єднувати їх з малюнками. "Перша книга малюка" — це розвиваючий...
Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2011. — 36 с. — (Перша книга малюка). — ISBN: 978-966-10-1825-8. Для дітей дошкільного та молодшого віку. Навчальний посібник, який допоможе підготувати дитину до школи. Велика літера на сторінці, яка привертає увагу, можливість розповідати, розфарбовувати, читати слова, з’єднувати їх з малюнками. "Перша книга малюка" — це розвиваючий...
Москва: «Просвещение». Данное пособие представляет собой оригинальный учебно-методический комплект, состоящий из тематического планирования, методических рекомендаций к урокам и системы апробированных заданий и упражнений для подготовки к обучению грамоте. В альбоме учащимся предлагаются для работы четыре вида упражнений, обеспечивающих последовательное прохождение программного...
Учреждений общего среднего образования с русским и белорусским языками обучения. — 2—е изд. — Минск : Новое знание, 2014. — 48 с.
В пособии представлены задания с элементами игры, направленные на подготовку ребёнка к школе. Задания расположены по нарастанию степени сложности и развивают логическое мышление, зрительное восприятие, произвольное внимание, мелкую моторику кисти...
Как только обнаружила ваш сайт, теперь без него как без рук. Постоянно нахожу что нибудь новенькое. Спасибо большое. Вот как нибудь соберусь и тоже попробую самостоятельно сделать несколько презентаций.спаибо за возможность разнообразить занятия. Детям это только на пользу.
Комментарии