Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
СПб.: КАРО, 2021. — 128 с. — (Популярная логопедия). Пособие представляет собой картотеку дидактических игр и заданий, которые будут полезны в работе логопеда со школьником на этапе дифференциации звуков и букв в словах, в словосочетаниях, в предложениях и в тексте. Выполнение заданий и упражнений, включенных в книгу, поможет ребёнку преодолеть артикуляторно-акустическую и...
М.: ТЦ Сфера, 2009. - 208 с. - (Детский сад с любовью).
В пособии представлены планы итоговых тематических дней по шести лексическим темам, которые изучаются как в группах детей с нормой психофизического развития, так и в логопедических группах. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации...
М. ТЦ Сфера, 2006. - 208 с. - (Программа развития).
В пособии представлены планы итоговых тематических дней по пяти лексическим темам, которые изучаются как в группах детского сада для дошкольников с нормой психофизического развития, так и с проблемами в: нем. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворного материала, загадок, потешек, песенок помогут...
М.: ТЦ Сфера, 2006. — 224 с. В пособии представлены планы итоговых тематических дней по десяти лексическим темам, которые изучают как в логопедических группах дет-ского сада, так и в группах детей с нормой психофизического развития. Дидактические игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми...
Лекцию читает Цейтлин С. Н., зав. кафедрой детской речи Петербургского университета. Освещаются вопросы становления, возрастных особенностей детской речи (онтолингвистика).
Лекцию читает Цейтлин С. Н., зав. кафедрой детской речи Петербургского университета. Освещаются вопросы становления, возрастных особенностей детской речи (онтолингвистика).
Кодирование и декодирование информации. Методические рекомендации и упражнения. Сост. Белова С.В.- Пенза, 2011.- 18 с., илл. Цели: познакомить детей с различными видами кодирования, научить применять свои знания на практике, научить детей декодировать зашифрованную информацию, развивать память, мышление, внимание, развивать кругозор детей, продолжить формирование устойчивого...
Картотека заданий с усложнением – Спб.: КАРО .2005. – 32с. В картотеке предоставлены задания для логопедической работы по формированию лексики и грамматического строя речи у дошкольников. Задания картотеки подобраны по 30 лексическим темам и даются с усложнением. Работа над каждой лексической темой завершается заданием составить связный рассказ. В качестве наглядного плана и...
Бойкова С. В. Развитие лексики и грамматического строя у дошкольников: Картотека знаний с усложнением. - СПб: КАРО, 2005. - 32 с. - (Коррекционная педагогика)
Картотека знаний с усложнением. - СПб: КАРО, 2005. - 32 с. - (Коррекционная педагогика)
Пособие - результат обобщения накопленного практического опыта автора по коррекции у детей общего недоразвития речи.
В картотеке представлены задания для логопедической работы по формированию лексики и грамматического строя у дошкольников.
Задания картотеки подобраны по 30 лексическим темам,...
Методические материалы с курсов повышения квалификации для учителей-логопедов.
Приемы обследования лексического запаса дошкольников. Методы логопедической работы по формированию лексики. Система игр и упражнений по развитию лексической стороны речи.
Методы логопедической работы по формированию словообразования у дошкольников с общим недоразвитием речи. Направления логопедической...
СПб.: КАРО, 2008. — 112 с. Книга для логопедов-практиков, воспитателей и внимательных родителей, в которой представлен авторский стихотворный материал и задания, направленные на расширение словарного запаса и постижение ребенком грамматического строя речи. Стихотворения предполагают работу по аналогии при образовании разных частей речи, дают ребенку возможность вслушаться в то,...
СПб.: КАРО, 2008. — 112 с. Книга для логопедов-практиков, воспитателей и внимательных родителей, в которой представлен авторский стихотворный материал и задания, направленные на расширение словарного запаса и постижение ребенком грамматического строя речи. Стихотворения предполагают работу по аналогии при образовании разных частей речи, дают ребенку возможность вслушаться в то,...
М.: Дрофа, 2002. — 64 с. В форме грамматических сказок автор объясняет, как устроен наш язык, рассказывает о словарном составе и его образных средства: многозначных словах, синонимах, антонимах, омонимах. Для закрепления материала предлагаются занимательные упражнения, кроссворды, игры и т. д. Книга может быть использована на уроках русского языка, логопедических занятиях.
Выполнение графических заданий в пособии сочетается с развитием речи, наглядно-образного и логического мышления, произвольного внимания, воображения и подобраны по лексическим темам («Весна», «Осень», «Дикие животные», «Домашние животные» и др. ). В книге даны разнообразные упражнения по обводке, штриховке, раскрашиванию, дорисовке. Пособие было сканировано с использованной...
В данный сборник вошли авторские стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями, особенностями произрастания и внешним видом различных грибов. После каждого стихотворения ребенку предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка.
Сборник предназначен для педагогов...
Представлены игры: ОСЕНЬ 1. «Что бывает осенью? » Цель: закрепить понятие об осенних явлениях, активизация словаря по теме. Оборудование: сюжетные картинки с изображением различных времен года. Ход. На столе вперемешку лежат картинки с изображением различных сезонных явлений (идет снег, цветущий луг, осенний лес, скворец у скворечника и т. д. ). Ребенок выбирает картинки, на...
Еще 20 лексических тем по развитию речи дошкольников, автоматизации звуков и подготовки к обучению грамоте на логопункте.
Черно-белые картинки для раскрашивания к каждой теме.
Учеб.-метод. пособие, изд. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2011. - 72 с. В пособии представлена лингвистическая многоуровневая модель порождения детской речи, а именно: овладение детьми фонетикой русского языка, формирование начального лексикона, конструирование новых слов. Овладение фонетикой речи. Формирование детского лексикона. Феномен детского словотворчества.
М.: ОНИКС, 2001. — 19 с. — (Первый шаг).
В книге ребенок получает первые представления о предлогах, наиболее часто встречающихся в русском языке, учится их различать и правильно употреблять их в речи
М.: Оникс, 2006. — 19 с.
Вы держите в руках замечательную книгу, которая предназначена для занятий с детьми от 3—х до 6—ти лет. Первые годы — уникальный период в жизни ребенка. Именно в раннем детстве закладываются основы интеллекта. К трем годам у малышей стремительно увеличиваются словарный запас, объем знаний и навыков, растет активный интерес к окружающему миру. Для того...
Любой практикующий логопед может пожаловаться, что основная часть времени, затрачиваемая на подготовку к логопедическим занятиям, уходит на то, чтобы подобрать нужный лексический материал. Нередко из-за одной-двух загадок приходится перерыть гору методической литературы и пособий. Предлагаю вашему внимаю загадки по теме "Деревья".
Вроде сосен, вроде ёлок,
А зимою без иголок....
В пособии широко использованы дидактические и словесные игры направленные на развитие лексико-грамматических средств языка; тексты для пересказа; упражнения для развития общей и мелкой моторики; стихи, загадки, пословицы, поговорки; рекомендации для родителей. Весь речевой материал и игры подобраны в соответствии с темой "Домашние животные".
Дошкольники 5-6 лет при согласовании числительных с существительными часто допускают ошибки. В группах, которые посещают дети с общим недоразвитием речи (ОНР), эти достаточно трудно усваиваемые понятия отрабатываются и повседневно, в ходе различных режимных мероприятий, и на специальных занятиях. (Известно, что аналогичные ошибки встречаются и в речи детей из массовых групп. )...
Картотека домашних заданий для подготовительной группы на каждую неделю до конца года (32 карточки). Составлены карточки по лексико-грамматическими темами, в состав которых так же может входить звуко-слоговой анализ слов и работа с предложениями. В каждой карточке по 5-6 заданий. Очень удобно для родителей.
Картотека составлена по лексическим темам, изучаемым в течение года в речевой группе (25 тем). Содержит широко используемые на занятиях логопеда игры и упражнения по развитию лексики, грамматических категорий, связной речи. Специально для доступного понимания родителей кратко написана цель каждого упражнения, приведены примеры ответов. Удобна для осуществления взаимосвязи в...
Картотека включает 10 игр на развитие словаря. В нее вошли игры:"Семья", "Сравни предметы","Кто больше действий назовет","Похожие слова","Назови три слова","Назови части предмета"."Чудесный мешочек", "Кому угощение?","Мяч бросай и слова называй"."Кто кем был и что чем было".
В картотеке представлены 50 различных игр по формированию грамматического строя речи: -обучение ребенка образованию уменьшительных существительных с помощью суффиксов; -образование уменьшительных форм существительных; -обучение образованию формы множественного числа имен существительных; -обучение образованию формы родительного падежа имен существительных; -обучение детей счёту...
Работа состоит из 25 страниц, которые включают в себя 50 игр по формированию грамматического строя речи. Игры распланированы на весь учебный год и предназначены для детей 4-7 лет.
Картотека загадок в стихотворной форме о растительном мире с картинками. Для воспитателя детского сада, специалиста по изодеятельности, логопеда, учителя начальной школы.
Игры и упражнения для активизации словарного запаса и устранения аграмматизмов по лексическим темам: посуда, овощи, фрукты, мебель, дикие животные, домашние животные, птицы, времена года и т. д.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4)+ 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна В архиве представлено 2 вида фона: зеленый - единый для всех тем и синий (космический) Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Для подготовительной группы. 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
Количество: 3 листа (А4) Автор: helenushka Автор текста: Балакирева Елена Владимировна Вопросы и задания в картотеке составлены с учетом лексических тем, изучаемых в детском саду.
В картотеке представлено 108 игровых заданий по лексическим темам. Задания могут быть использованы на занятиях учителями - логопедами, дефектологами, воспитателями ДОУ.
Издательство: КАРО, 2010. - 296 с.: ил. Дети очень любят игры со словом, им интересно заниматься словотворчеством. Использование педагогами разных методов и приемов работы с детьми, прежде всего игр со словами, действительно обогатит словарный запас каждого дошкольника, поможет ему практически овладеть навыками грамматически правильной речи, а также принятыми в языке законами...
М.: Гном, 2012. — 40 с. В данный сборник вошли стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями, внешним видом и особенностями различных небесных тел, с работой человека в космосе. После каждого стихотворения предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка....
СПб.: Детство-Пресс, 2014. — 176 с. — (Кабинет логопеда). В книге представлены авторские стихотворения по лексическим темам: «Времена года», «Животные», «Насекомые», «Растения», «Рукотворный мир», «Транспорт», «Профессии», «Спорт», «Наша Родина — Россия». Издание предназначено для сотрудников ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.
Москва: Детская литература, 1971. Рисунки Р. Вольского Есть хорошая книжка, которая называется "Весёлые приключения не только для развлечения". Написал её поэт Яков Козловский. Эта книга - увлекательная игра в слова, во время которой ты узнаешь много интересного о русском языке и русской речи. Веселые игровые стихи и каламбуры знакомят с происхождением слов, их синонимами,...
Москва: Детская литература, 1971. Рисунки Р. Вольского Есть хорошая книжка, которая называется "Весёлые приключения не только для развлечения". Написал её поэт Яков Козловский. Эта книга - увлекательная игра в слова, во время которой ты узнаешь много интересного о русском языке и русской речи. Веселые игровые стихи и каламбуры знакомят с происхождением слов, их синонимами,...
Москва: Детская литература, 1971. Рисунки Р. Вольского Есть хорошая книжка, которая называется "Весёлые приключения не только для развлечения". Написал её поэт Яков Козловский. Эта книга - увлекательная игра в слова, во время которой ты узнаешь много интересного о русском языке и русской речи. Веселые игровые стихи и каламбуры знакомят с происхождением слов, их синонимами,...
Данная работа представляет собой комплекс заданий по теме "Зимняя одежда". Данный материал поможет начинающим логопедам без труда составить конспекты занятий для детей разных возрастных групп.
В пособии представлены конспекты занятий и игр, мини-сценарии, а также литературно-художественный материал по теме «Овощи и фрукты» для детей всех возрастных групп детского сада. Занятия направлены на социальное и речевое развитие детей.
В приложении даны планы занятий по темам: «Мир природы», «Мир людей», «Мир предметов».
Для педагогов, методистов дошкольных образовательных...
Издательство: ГНОМ и Д, 2003 Формат: DOC, 1,3 mb Пособия состоят из цветных карточек ( с сиреневой и с розовой полосой), на которых изображены предметы и действия, объединенных попарно. Многозначность существительных (2 значения) в объеме 40 слов впервые представлена наглядно, в картинках. Многозначность глаголов представлена 48 карточками. Материал предназначен как для...
Рабочие тетради рассчитаны на занятия с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с речевой патологией. Все занятия представлены в игровой интерактивной форме; ребёнок не только смотрит и слушает, а обводит, соединяет, раскрашивает.
М.: АСТ, 2009. — 93 с. — (Родничок) — ISBN 978-5-1705-5656-4. Книга содержит речевой и наглядный материал для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста над расширением и уточнением словарного запаса по следующим разделам: - обогащение словаря именами существительными (обобщающие понятия, существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами); -обогащение...
Москва АСТ. Астрель Подборка речевого материала в стихотворной форме. Весь материал разбит на темы. Помимо расширения словаря ребенка параллельно отрабатываются навыки обобщения, употребления антонимов, образование относительных, притяжательных прилагательных, уменьшительно-ласкательных форм, образование приставочных глаголов и др. Пособие для родителей и педагогов
М.: ГНОМ и Д, 2009. — 24 с. Этот альбом создан для детей 5—7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам научиться говорить грамотно. Тема альбома «Насекомые». Его использование поможет детям усвоить новые знания, развить мышление, внимание и память. Альбом адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родителям.
М.: ГНОМ и Д, 2009. — 24 с. Этот альбом создан для детей 5—7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждый разворот альбома посвящен определенному насекомому и содержит 9 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Он является...
М.: ГНОМ и Д, 2009. — 24 с. Этот альбом создан для детей 5—7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждый разворот альбома посвящен определенному насекомому и содержит 9 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Он является...
В пособии представлен богатый иллюстративный материал по разделам: формирование звуковой культуры речи, обогащение словарного запаса, формирование грамматического строя, развитие связной речи. Может быть использован в практической работе учителями - дефектологами, логопедами, воспитателями.
Методическое пособие. — Москва: Центр пед. образования, 2015. — 144 с.
В книге представлено понедельное планирование по лексическим темам: детский сад, игрушки, осень, профессии, животные, транспорт, дом, одежда и многим другим. Пальчиковая гимнастика, дидактические игры, загадки, считалки по каждой теме.
Грамматика в сказках и историях. Цикл домашних занятий по развитию речи у детей дошкольного возраста. — СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2004. - 32 с.
Предлагаются игровые задания, которые способствуют развитию у детей грамматического строя речи, преодолению наиболее характерных речевых ошибок, обогащению словарного запаса, совершенствованию связной речи. Пособие адресовано родителям,...
По каждому разделу даны домашние задания. В помощь начинающим логопедам, работающим в дошкольных учреждениях. В заданиях есть стихи, загадки и т. д. Задания на отдельных листах, можно размножать и раздавать
Логопедические домашние задания. Авторская разработка. Даны задания для закрепления пройденной темы по развитию речи, по звукопроизношению и по развитию мелкой моторики рук. Картинки для раскрашивания, штриховка, задания для развития логического мышления и связной речи. По разделам: что такое хорошо и плохо, животные жарких стран, животные севера, моя семья, фрукты, овощи, времена...
М., Вентана - Графф, 2003. -136с.: ил.
Пособие предназначено для обучения грамоте и коррекции речи детей в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использовано не только специалистами логопедами, но и родителями, а также учителями на уроках русского языка в национальной школе.
М.: Вентана-Граф, 2003. — 72 с.: ил.
Дидактические наглядные материалы предназначены для обучения грамоте и коррекции речи детей в ДОУ. Могут быть использованы не только специалистами-логопедами, но и родителями, а также учителями на уроках русского языка в национальной школе.
М.: Вентана-Граф, 2003. — 304 с.: ил. — ISBN 5-9252-0545-6.
Не исправленные вовремя недостатки речи у ребёнка могут привести к серьёзным трудностям в овладении грамотой и всей школьной программой. Автор предлагает обратить внимание на коррекцию звуковой стороны речи, обогащение словарного запаса, формирование навыков грамматического оформления и развития речи. В книге...
М.: Вентана-Граф, 2003. — 304 с.: ил. — ISBN 5-9252-0545-6.
Не исправленные вовремя недостатки речи у ребёнка могут привести к серьёзным трудностям в овладении грамотой и всей школьной программой. Автор предлагает обратить внимание на коррекцию звуковой стороны речи, обогащение словарного запаса, формирование навыков грамматического оформления и развития речи. В книге...
Тематические коррекционно-развивающие материалы. Рабочая тетрадь для детей 4-7 лет. — М.: Генезис, 2012. — 96 с.: ил. — (В помощь дошкольному психологу).
Эта рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной и групповой коррекционно- развивающей работы с детьми в обычных и коррекционных дошкольных учреждениях. В тетради три раздела - «Лиственные деревья», «Хвойные деревья»,...
Практическое пособие предназначено для индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста. Содержание пособия направлено на упражнение детей в употреблении предложно - падежных конструкций, помогает расширить и уточнить представление об окружающем, способствует активизации высших психических функций: внимания, памяти, мышления. Пособие адресовано широкому кругу специалистов ДОУ...
Матеріл для роботи з розвитку мовлення з дошкільниками для педагогів, логопедів, батьків.
Завдання на формування граматично правильного мовлення у дошкільників. Поданий матеріал спрямований на відпрацювання граматичних категорій (іменників, прикметників, дієслів) дошкільниками 3-6 років.
Завдання з розвитку мовлення (граматична компетенція) дошкільників.
Поданий матеріал спрямований на практичне оволодіння дітьми українською мовою, зокрема на формування граматичних умінь, дітей 3-6 років.
17 с. Карточки с домашними заданиями могут быть использованы логопедами, родителями, воспитателями. В картотеке материал состоит из 32 заданий, с рекомендациями родителям по закреплению знаний детей, полученных на логопедических занятиях по всем лексическим темам и заданием на заучивание.
17 с. Домашние задания на карточках в средней группе. В картотеке материал состоит из 32 заданий, с рекомендациями родителям по закреплению знаний детей, полученных на логопедических занятиях по всем лексическим темам и заданием на заучивание. Могут быть использованы логопедами, родителями, воспитателями.
17 с. Карточки для домашних заданий по лексическим темам. В картотеке материал состоит из 31 задания, с рекомендациями родителям по данной лексической теме и заданием на заучивание. Могут быть использованы логопедами, родителями и воспитателями.
В форме карточек готовые задания по развитию грамматического строя речи . Можно использовать родителям и педагогам для работы со старшими дошкольниками и младшими школьникамми
М.: АСТ; Спб.: Сова; Владимир: ВКТ, 2011 - 224 с.
Ребенок с первых дней жизни испытывает потребность в общении, но не всегда это у него получается: и звуки произносятся нечетко, и нужные слова не находятся. Занимаясь по этой книге, Вы без особых усилий поможете Вашему малышу обогатить словарный запас и развить связную речь.
М.: АСТ; Спб.: Сова; Владимир: ВКТ, 2011. — 224 с. Ребенок с первых дней жизни испытывает потребность в общении, но не всегда это у него получается: и звуки произносятся нечетко, и нужные слова не находятся. Занимаясь по этой книге, Вы без особых усилий поможете Вашему малышу обогатить словарный запас и развить связную речь.
Составлено практикующим логопедом. Материал предназначен для развития грамматического строя речи дошкольников. В нём содержатся небольшие рассказы и сказки по различным лексическим темам. Прочитав ребёнку рассказ или сказку задайте вопросы по их содержанию (они приведены после текста).
Спб.: ООО "Издательство Детство-пресс", 2010, 80 с.
Книга посвящена развитию словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Данный вопрос рассматривается в ней с точки зрения подготовки детей к началу школьного обучения и предупреждения их неуспеваемости по русскому языку. В книге даются практические рекомендации по развитию и систематизации словарного...
СПб.: Дельта, 1998. — 208 с. — (Коррекционная педагогика). Занимательное путешествие в мир слов значительно расширит словарный запас ребенка и научит правильно строить речь.
М.: Айрис-пресс, 2006, 256с. Дошкольное воспитание и развитие. Пособие поможет в подготовке и проведении занятий по развитию речи с дошкольниками. Весь материал подобран в соответствии с базовыми программами детских садов и многократно апробирован на практике самим автором. В книгу вошли материалы по трем темам "Времена года", "Лес", "Грибы". В книге масса различных заданий по...
М.: Айрис-пресс, 2006. - 256с. (Дошкольное воспитание и развитие).
Пособие поможет в подготовке и проведении занятий по развитию речи с дошкольниками. Весь материал подобран в соответствии с базовыми программами детских садов и многократно апробирован на практике самим автором. В книгу вошли материалы по трем темам "Времена года", "Лес", "Грибы".
Это методическое пособие...
М.: Айрис-пресс, 2007. - 128с. (Дошкольное воспитание и развитие). Пособие содержит разнообразный текстовой, игровой и занимательный материал для речевого развития ребенка. В нем представлен материал по темам: «Одежда», «Посуда», «Продукты питания».
М.: Айрис-пресс, 2007. - 128 с. (Дошкольное воспитание и развитие).
Пособие содержит разнообразный текстовый, игровой и занимательный материал для речевого развития ребенка. В нем представлен материал по темам: "Одежда", "Посуда", "Продукты питания". Книга станет прекрасным помощником в подготовке и проведении занятий по развитию речи детей. Содержание сгруппировано по...
Пособие содержит разнообразный текстовый, игровой и занимательный материал для речевого развития ребенка. В нем представлен материал по темам: Одежда, Посуда, Продукты питания. Книга станет прекрасным помощником в подготовке и проведении занятий по развитию речи детей. Содержание сгруппировано по тематическим разделам. В книге весь материал расположен по единому плану: справочный...
Приложение к пособию для дошкольников "По дороге к Азбуке"/сост. Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, Т. Р. Кислова. - М.: Баласс, 2008.
Пособие представляет собой наглядный материал в виде 46 карточек (формат А5) на составление предложений с предлогами, 2 сюжетные картины (формат А3), разрезные картинки (насекомые).
Картинки в файле следуют в порядке сканирования.
Набор карточек- схемы предложений в картинках. ребёнок составляет предложения по картинкам и подбирает предлог самостоятельно. Удобно использовать в индивидуальной работе.
Автор не известен. — 116 с. Основными задачами занятий являются развитие понимания речи; уточнение и расширение словарного запаса; знакомство с обобщающими понятиями, формирование практических навыков словообразования и словоизменений, умения употреблять простые распространенные предложения и некоторые виды сложных синтаксических структур. На основе сформированных навыков...
Закреплять умения делить двух-, трехсложных слов на слоги, словесно вычленять ударение и определять его место в структуре слова, составлять предложения из 3 слов по схеме, производить звуковой анализ слова, читать слова, предложения. Закреплять знание алфавита. Закреплять знания об изменениях в природе в разные времена года. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.
Пособие по развитию лексико-граммагического строя речи у детей 4-6 лет: В 3 ч. Часть 1 — Мозырь: Белый Ветер, 2004. — 122, [2] с: ил.
Данное пособие состоит из 3-х логически связанных частей, содержащих примерные конспекты подгрупповых занятий по таким лексическим темам, как «Фрукты», «Овощи», «Домашние животные», «Дикие животные», «Птицы», «Одежда», «Обувь», «Осень» и др.,...
Пособие по развитию лексико-грамматического строя речи у детей 4-6 лет.
Издательство: Белый ветер, 2004, - 99 стр. Данное пособие состоит из 3-х логически связанных частей, содержащих примерные конспекты подгрупповых занятий по таким лексическим темам, как «Фрукты», «Овощи», «Домашние животные», Дикие животные», «Птицы», «Одежда», «Обувь», «Осень» и др., направленно на развитие...
Пособие по развитию лексико-грамматического строя речи у детей 4-6 лет в 3 частях. — Мозырь: Белый Ветер, 2004. — 124 с. Данное пособие содержит примерные конспекты подгрупповых занятий с детьми 4-5 лет по таким лексическим темам, как "Игрушки", "Семья", "Овощи", "Фрукты", "Одежда", "Обувь" и др.
Пособие по развитию лексико-грамматического строя речи у детей 4-6 лет в 3 ч. — Мозырь: Белый Ветер, 2005. — 103 с. Данное пособие содержит примерные конспекты подгрупповых занятий с детьми 5-6 лет по таким лексическим темам, как "Овощи", "Фрукты", "Домашние животные", "Дикие животные", "Птицы", "Одежда", "Обувь", "Осень" и др.
М.: Аркти, 2005 год. - 32 стр.
Дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего дошкольного возраста), учителям начальных классов коррекционных школ,...
М.: Аркти, 2005. — 32 с. — (Библиотека практикующего логопеда. Учим произносить правильно).
Дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего...
М.: Аркти, 2015. — 32 с.: ил. — (Библиотека практикующего логопеда: Учим произносить правильно). — ISBN: 978-5-89415-691-0. Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно...
М.: Аркти, 2005. — 32 с.: ил. — (Библиотека практикующего логопеда. Учим произносить правильно).
Пособие содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. В альбоме предложен большой объем материала в тщательно продуманных иллюстрациях. Во всех разделах представлены современные картинки, которые привлекают...
М.: АРКТИ, 2005. — 32 е.: ил. (Биб-ка практикующего логопеда: Учим произносить правильно) Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего...
М.: Аркти, 2013. — 32 с.: ил. — (Библиотека практикующего логопеда: Учим произносить правильно). — ISBN: 978-5-89415-516-9. Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно...
М.: Аркти, 2015. — 32 с.: ил. — (Библиотека практикующего логопеда: Учим произносить правильно). — ISBN: 978-5-89415-690-3. Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно...
М.: Аркти, 2007. — 32 с. — (Библиотека практикующего логопеда. Учим произносить правильно).
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми младшего...
М.: Аркти, 2011. — 32 с.: ил. — (Библиотека практикующего логопеда. Учим произносить правильно).
Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно использовать в работе и с детьми...
М.: Аркти, 2009. — 32 с.: ил. — (Бибдиотекака практикующего логопеда: Учим произносить правильно). — ISBN: 978-5-89415-690-3. Данный дидактический материал содержит комплекс упражнений, направленных на развитие лексико-грамматического строя речи, а также развитие связной речи. Пособие предназначается воспитателям старших и подготовительных групп (некоторые задания можно...
Картотека загадок по темам: овощи, фрукты, осень, деревья, игрушки, одежда, обувь, посуда, продукты питания, домашние и дикие животные, домашние, зимующие и перелетные птицы, насекомые, грибы, дом, мебель, зима, Новый год, город, транспорт, весна, профессии, цветы, рыбы, школа, животные севера и жарких стран. Формат карточек А-5.
Данное пособие является сборником упражнений по формированию лексико-грамматических представлений и может быть адресовано ребенку с любым уровнем речевого развития: от лепетной речи и отсутствия фразы до речи с элементами общего недоразвития. Формат карточек А-
5. картотека составлена по материалам Ткаченко Т.А.
Автор неизвестен. ИД "Карапуз", стр. 14
В этой книге предложены упражнения, которые в игровой форме познакомят ребёнка 5-8 лет со словообразованием: научат образовывать новые слова при помощи суффиксов, понимать значение и происхождение сложных слов, выделять родственные слова. Пособие иллюстрированно наглядным материалом. Будет полезно родителям, воспитателям и логопедам.
Кемерово. 2010 г. 8 стр.
Детские стихи о машинах, их внешнем виде, назначении. К каждому стихотворению прилагается красочная иллюстрация. Материал можно использовать при прохождении лексической темы "Транспорт".
"Молочный дождь" Содержание тетради соответствует стандартам типовой программы Российской Федерации для дошкольников, поэтому она может быть использована в качестве учебного пособия и для современных развивающих программ. Это развивающая тетрадь, предназначенная для занятий с детьми от 3 лет. Основная цель предложенных занятий - гармоничное развитие всех сторон речи и мышления...
М.: Школьная пресса, 2010. — 61 с. — (Учебно-методическое пособие).
Отличное качество сканирования, картинки готовы к распечатке!
Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимый для их возраста словарь действий, которые они наблюдают вокруг или которые выполняют сами в своей повседневной жизни. Они расширят кругозор, активизируют речь ребенка, его...
М.: Школьная пресса, 2010. — 61 с. — (Учебно-методическое пособие).
Отличное качество сканирования, картинки готовы к распечатке!
Дидактические карточки-картинки помогут детям усвоить необходимый для их возраста словарь действий, которые они наблюдают вокруг или которые выполняют сами в своей повседневной жизни. Они расширят кругозор, активизируют речь ребенка, его...
Дошкольное воспитание, 1998 №
2. – с. 99 –
104. В сатье описаны игры и упражнения по развитию у детей таких понятий как большой - маленький, высокий - низкий, крупный - мелкий, длинный - короткий, широкий - узкий, толстый - тонкий, взрослый - ребенок.
Методическая разработка включает речевой материал по 35 лексическим темам, который направлен на устранение аграмматизмов, развитие словарного запаса, связной речи, творческих способностей детей. Рекомендовано логопедам, воспитателям, родителям.
Альбом-раскраска. Изд-во Москва Гном и Д. Приложение к сборнику упражнений и методических рекомендаций для индивидуальных занятий с дошкольниками. Дан картинный материал с заданиями по обследованию лексико-грамматических представлений.
Наглядное пособие, город и год не известны, 2 карты А3, 8 карточек А5. Цели: формировать и развивать навык образования относительных прилагательных от существительных, учить изменению прилагательных по родам. На больших картах изображены Малыш и Карлсон и место (прорезь), куда в процессе занятия логопедом (или самими детьми) по очереди вставляются карты поменьше. На каждой из...
Электронный альбом включает в себя физминутки и иллюстрации к разным лексическим темам в подготовительной группе. Свойства предметов и расположение предметов в пространстве, родная природа, сезонные изменения, времена года, растения, животные, наша улица, наш дом, одежда, посуда, транспорт.
Спб.: "ДЕТСТВО-ПРЕСС", 2007. - 128 стр., илл.
В книге представлены подробные описания игр и занятий, способствующих развитию речи дошкольников всех возрастных групп. Предлагаемые игры могут быть использованы как индивидуально, так и в группе. Нормально развивающемуся ребенку они помогут расширить объем словаря, а детям с отклонениями в развитии - скорректировать имеющиеся речевые...
Монография. — Белгород: Изд-во Белгородского гос. ун-та, 1999 — 159 с. В центре внимания авторов — созданные детьми оригинальные сложные слова (существительные, прилагательные, глаголы, наречия) с точки зрения их структуры, семантики, эстетического и функционального своеобразия. Анализируются детские обозначения оттенков цвета. Отдельные параграфы посвящены совпадениям сложного...
Монография. — Белгород: Изд-во Белгородского гос. ун-та, 1999 — 159 с. В центре внимания авторов — созданные детьми оригинальные сложные слова (существительные, прилагательные, глаголы, наречия) с точки зрения их структуры, семантики, эстетического и функционального своеобразия. Анализируются детские обозначения оттенков цвета. Отдельные параграфы посвящены совпадениям сложного...
Хромова Ю.Т. Работа над темой "Предлог"// Нач. школа, 2006.-№
5. - с. 84-88 и приложения, илл. на 8 стр.
Предлоги помогают выразить многообразие отношений между предметами окружающей действительности и нужны как "орудие"для организации сочетаемости слов и построения выказываний. Закрепление предлогов идет через опору на их пространственное значение, постепенно вводятся другие...
Формирование словоизменения у дошкольников с общим недоразвитием речи осуществляется с учетом закономерностей нормального онтогенеза взаимодействия в развитии лексики, морфологической и синтаксической системы языка. В процессе коррекционно-логопедической работы рекомендуется постепенное усложнение форм речи, заданий и речевого материала.
СПб.: КАРО, 2005. — 96 с.: ил. — (Коррекционная педагогика). В книге описаны 33 дидактические игры, способствующие как расширению глагольного словаря, так и формированию умений ребенка 5-6-летнего возраста строить предложения (простые и сложные). В ходе игр малыши научатся: Образовывать глаголы сначала от звукоподражаний, а затем и при помощи приставок; Использовать в речи...
СПб.: КАРО, 2005. — 96 с: ил. — (Серия «Коррекционная педагогика»).
В книге описаны 33 дидактические игры, способствующие как расширению глагольного словаря, так и формированию умений ребенка 5-6-летнего возраста строить предложения (простые и сложные). В ходе игр малыши научатся: Образовывать глаголы сначала от звукоподражаний, а затем и при помощи приставок; Использовать в...
СПб.: КАРО, 2005. — 96 с.: ил. — (Коррекционная педагогика). В книге описаны 33 дидактические игры, способствующие как расширению глагольного словаря, так и формированию умений ребенка 5-6-летнего возраста строить предложения (простые и сложные). В ходе игр малыши научатся: Образовывать глаголы сначала от звукоподражаний, а затем и при помощи приставок; Использовать в речи...
В данной книге представлены схемы для составления описательных рассказов по лексическим темам: "Дом", "Бытовые приборы", "Посуда", "Мебель", "Комнатные растения" и т. д. Удобно использовать в индивидуальной работе по развитию связной речи. Весь материал красочный с подборкой загадок и примерных образцов рассказов - описаний.
/file/210895/ и /file/210900/ - Названные natalyu6ka "часть 1" и "часть 2" - это одно пособие, которое называется "Животные". зачем его делить? Пользователи сами разберутся, какие именно животные их интересуют (домашние, дикие или животные Севера). Объедините файлы, ведь их размер позволяет это сделать. Да и пользователи, получается, платят дважды за одно пособие. Зачем? неизвестная ссылка - повтор этих же файлов, но в одном файле. Файл выложен позже, но его вариант правильнее.
Комментарии
Названные natalyu6ka "часть 1" и "часть 2" - это одно пособие, которое называется "Животные". зачем его делить? Пользователи сами разберутся, какие именно животные их интересуют (домашние, дикие или животные Севера). Объедините файлы, ведь их размер позволяет это сделать. Да и пользователи, получается, платят дважды за одно пособие. Зачем?
неизвестная ссылка - повтор этих же файлов, но в одном файле. Файл выложен позже, но его вариант правильнее.