Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
David Kester, Elizabeth Chen, Jeanne Liedtka, Natalie Foley. — Columbia Business School Publishing, 2024. — 104 p. — ISBN-13: 978-0-231-56022-1. Experimentation is an essential part of innovation. It is the link between generating new ideas and putting them into practice. We are constantly experimenting in our daily lives, and organizations place great value on testing new...
David Kester, Elizabeth Chen, Jeanne Liedtka, Natalie Foley. — Columbia Business School Publishing, 2024. — 104 p. — ISBN-13: 978-0-231-56022-1. Experimentation is an essential part of innovation. It is the link between generating new ideas and putting them into practice. We are constantly experimenting in our daily lives, and organizations place great value on testing new...
David Kester, Elizabeth Chen, Jeanne Liedtka, Natalie Foley. — Columbia Business School Publishing, 2024. — 104 p. — ISBN-13: 978-0-231-56022-1. Experimentation is an essential part of innovation. It is the link between generating new ideas and putting them into practice. We are constantly experimenting in our daily lives, and organizations place great value on testing new...
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2010. — 123 с. — ISBN: 978–5–89988–790–1. В пособии раскрываются основные требования к выполнению выпускных квалификационных работ, даются рекомендации по определению исходных позиций исследования, по планированию и проведению его различных этапов. Приводятся темы ВКР по проблемам речевого развития дошкольников, даются...
Что нужно делать для поддержания и интереса детей к познавательному экспериментированию Что нельзя делать для поддержания и интереса детей к познавательному экспериментированию В уголке экспериментирования необходимо иметь... Памятка юного учёного
Монография. — М.: Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2021. — 224 с.: ил. — ISBN 978-5-19-011649-6. Представлены результаты изучения диалектического мышления, проводившегося автором на притяжении длительного времени. Книга написана с позиции структурного подхода, в котором диалектическое мышление рассматривается как процесс оперирования...
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М.: Мозаика-Синтез, 2010. — 112 с. В книге описывается методика работы с детьми дошкольного возраста, организации проектной деятельности. Данная форма взаимодействия ребенка и взрослого позволяет развивать познавательные способности, взаимоотношения со сверстниками. Книга предназначена в первую очередь педагогам дошкольных учреждений,...
Лэпбук (lapbook), или как его еще называют тематическая или интерактивная папка, - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап...
Айрис-пресс, 2008, 208 страниц. В книгу вошел разнообразный теоретический и практический материал, направленный на повышение уровня профессиональной компетентности каждого педагога через овладение инновационными технологиями организации педагогического процесса. В пособии подробно представлен опыт проведения семинара-практикума на тему «Метод проектов в ДОУ как инновационная...
Учебно-методическое пособие. — М.: Центр педагогического образования, 2013. — 144 с. ISBN: 978-5-91382-091-4 При всей своей актуальности проектная деятельность дошкольников остается малоизученным видом совместной деятельности взрослых и детей. Предлагаемое пособие ставит своей задачей объявить воспитателям и специалистам дошкольного образования специфику работы в методе...
Учебно-методическое пособие. — М.: Центр педагогического образования, 2012. — 144 с. — ISBN: 978-5-91382-091-4. При всей своей актуальности проектная деятельность дошкольников остается малоизученным видом совместной деятельности взрослых и детей. Предлагаемое пособие ставит своей задачей объяснить воспитателям и специалистам дошкольного образования специфику работы в методе...
Учебно-методическое пособие. — М.: Центр педагогического образования, 2012. — 144 с. — ISBN: 978-5-91382-091-4. При всей своей актуальности проектная деятельность дошкольников остается малоизученным видом совместной деятельности взрослых и детей. Предлагаемое пособие ставит своей задачей объяснить воспитателям и специалистам дошкольного образования специфику работы в методе...
Україна, Камянець-Подільський, 2020. — 6 с. Формувати уявлення дітей про папір його види та властивості за допомогою різних прийомів, процес його виготовлення та призначення. Розвивати вміння аналізувати, встановлювати причино-наслідкові зв’язки в процесі виконання різних дій з папером. Закріпити назви геометричних фігур. Вправляти дітей в умінні працювати в різних техніках...
Программа по организации поисковой деятельности детей дошкольного возраста. - Москва: Торговый Центр, 2005 г. - 57с. (сканированные страницы). В программе, основанной на современных подходах к развитию и воспитания дошкольника, определены содержание и задачи интеллектуально-личностного развития ребенка, решаемые в ходе поисково-познавательной деятельности. Представлены также...
М.: Сфера, 2002. — 111 с. В книге представлены разработки проблемных заданий, занимательные опыты и эксперименты для детей от 3 до 7 лет. В их содержание включены дидактические игры, алгоритмы, модели и схемы, направленные на развитие поисково-познавательной деятельности дошкольников. Книга предназначена для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и детских домов, а...
Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша? Как максимально использовать пытливость детского ума и подтолкнуть ребенка к познанию мира? Как способствовать развитию творческого начала ребенка? Эти и другие вопросы непременно встают перед родителями и воспитателями. В данной работе собрано большое количество разнообразных опытов и экспериментов, которые можно...
Борискина В.С. Опыт работы на 1 квалификационную категорию, г. Алексин, 2011. — 32 с., В основу работы заложена идея: создать развивающую игровую среду, расширяющую практический мир дошкольника и обеспечивающую ему внутренний эмоциональный комфорт. Поставлена Цель: Создать в группе развивающую игровую среду, способствующую успешной социализации детей старшего дошкольного...
Пособие включает в себя картотеку опытов, экспериментов и фокусов для организации познавательно - практической деятельности с дошкольниками. В игровой форме можно познакомить детей со свойствами воды, воздуха, песка, бумаги и других веществ, а также объектов живой и неживой природы. Картотека включает в себя 10 листов по 6 карточек на каждом.
Как проткнуть воздушный шарик без вреда для него? Ребенок знает, что если проколоть шарик, то он лопнет. Наклейте на шарик с двух сторон по кусочку скотча. И теперь вы спокойно проткнете шарик через скотч без всякого вреда для него. Подводная лодка из винограда Возьмите стакан со свежей газированной водой или лимонадом и бросьте в нее виноградинку. Она чуть тяжелее воды и...
Старший дошкольный возраст. 31 карточка (2 карточки на формат А4), которые включают в себя:
Задачи.
Материал.
Описание эксперимента.
Темы экспериментов:
Нюхаем, пробуем, трогаем, слушаем.
Почему все звучит?
Прозрачная вода.
Вода принимает форму.
Подушка из пены.
Воздух повсюду.
Воздух работает.
Каждому камешку свой домик.
Можно ли менять форму камня и глины.
Свет...
Научно-практическая монография
Науч. ред. доктор пед. наук, профессор РАО Е.А. Ямбург. Краснодар: Издательский дом Хорс, 2015. - 274 с
Книга с девизом «Весёлый День Дошкольника» («ВеДеДо») посвящена поиску путей воспитания и обучения дошкольника в атмосфере радости, положительных эмоций, оптимизма и позитива.
Проект «ВеДеДо» входит в Мегапроект «Экология русского языка»,...
М.: Педагогическое общество России, 2003. — 80 с.
В настоящее время мы являемся свидетелями того, как в системе дошкольного образования формируется еще один эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира — метод экспериментирования, который давно занял прочное место в высшей и средней школе. Разработку теоретических основ метода детского...
Москва: Педагогическое общество России, 2003. — 80 с.
В настоящее время мы являемся свидетелями того, как в системе дошкольного образования формируется еще один эффективный метод познания закономерностей и явлений окружающего мира — метод экспериментирования, который давно занял прочное место в высшей и средней школе. Разработку теоретических основ метода детского...
Лэпбук (lapbook), или как его еще называют тематическая или интерактивная папка, - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап...
Введение.
Технология проектного обучения в системе дошкольного образования.
Проектная деятельность как технология активизации обучения.
Методика работы с детьми в рамках метода проектов.
Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения.
Разработка опытно-экспериментального исследования по проблеме метода проектов.
Изучение и анализ использования метода проектов в...
Сборник методических материалов журнала Дошкольная педагогика. — СПб.: Детство-пресс, 2013. — 240 с.
В сборнике материалов по итогам конкурса "Крибле!Крабле!Бумс!", проведенного журналом "Дошкольная педагогика", представлено тематическое и перспективное планирование познавательно-исследовательской деятельности в разных возрастных группах детского сада.
Предисловие....
Сборник материалов журнала "Дошкольная педагогика". — СПб.: Детство-Пресс, 2013. — 240 с.
В сборнике материалов представлено тематическое и перспективное планирование познавательно-исследовательской деятельности в разных возрастных группах детского сада.
Предисловие.
Организация исследовательской деятельности в дошкольном учреждении.
Планирование работы в разных возрастных...
Лэпбук (lapbook), или как его еще называют тематическая или интерактивная папка, - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. При этом лэпбук - это не просто поделка. Это заключительный этап...
Пособие. – 3-е изд. – Мозырь: Содействие, 2009. – 70 с. В представленных главах пособия представлены методические рекомендации педагогу по организации опытов с дошкольниками, уголка по организации экспериментальной деятельности со старшими дошкльниками, перспективные планы проведения опытов и экспериментов в разных возрастных группах, большой комплекс мини-конспекты опытов и...
Плешанова Наталя Викторовна, воспитатель ГБДОУ № 45 Центрального района города Санкт-Петербурга, 2014. - 6 с.
Итоговое мероприятие краткосрочного проекта «День рождения Земли» для детей 6-7 лет. Цель: развивать интерес, бережное отношение и любовь к окружающему миру природы.
ЧОУ ВО Казанский инновационный университет имени В.Г. Тимирясова (ИЭУП)Альметьевск, 2016 , 16 страницВедущую цель психологической коррекции агрессивного поведения личности можно сформулировать как достижение позитивных поведенческих изменений. На формирование поведения ребенка среднего дошкольного возраста влияние оказывает ближнее окружение, в котором формируется личность. Это...
Для детей старшей группы. — Вострикова Анна Анатольевна — воспитатель I кв. категории. — г. Тайшет, 2015.
Проект: краткосрочный, групповой, творческий.
Актуальность проекта.
Данный проект поможет раскрыть ребенку мир национальных культур, расширить представления об образе жизни людей, населяющих Россию, их обычаях и традициях, фольклоре; на основе познания способствовать...
Опыт работы ДОУ №32
Опытом работы по проекту "Моя малая Родина!" делится воспитатель 1 категории. В данном опыте отражено полное описание осуществление и реализация проекта со всеми включающими в себя этапами.
2011 г.
Материалы рыба-диска «Проектная деятельность в ДОУ» содержат разделы: Теоретические основы проектной деятельности; Основы формирования проектной культуры у педагогов и родителей; планирование проектной деятельности; алгоритмы действий при разработке и реализации проектов; варианты 24 проектов в ДОУ с презентациями и методическими материалами.
Анжеро-Судженский городской округ, ДЭБЦ им. Г.Н. Сагиль, 2013. — 221 с. Цель данного пособия – раскрыть конкретные педагогические технологии исследовательской и экспериментальной деятельности дошкольников 5-7 лет в области неживой природы (воздуха, воды, снега, льда) и растений. Чтобы организационный метод детского экспериментирования был более целенаправленным автором...
Линка - Пресс, 2009. — 176 с.
Любой ребенок по своей природе — исследователь, а экспериментирование — один из важнейших видов детской деятельности, который играет огромную роль в развитии дошкольника. В книге рассказывается о том, как оборудовать и оформить детскую лабораторию в детском саду и дома, на участке дошкольного учреждения и на даче, приводится описание ряда опытов,...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2021. — 72 с. — ISBN 978-5-907409-54-5. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и магистрантов очной и заочной формы обучения, обучающихся по профилю «Начальное образование», а также для учителей начальных классов. В методических...
Учебное пособие. – Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2021. – 255 с. – ISBN 978-5-907409-58-3 Учебное пособие предназначено для студентов и магистрантов очной и заочной формы обучения, обучающихся по профилю «Начальное образование», а также для учителей начальных классов. В учебном пособии раскрыты теоретические...
Академия развития, Ярославль, 2004. - 32 стр. Тетрадь с необычными заданиями, направленными на развитие исследовательского потенциала ребенка. Задания развивают следующие умения и навыки: *видеть проблемы * задавать вопросы * выдвигать гипотезы * давать определенные понятия * классифицировать * наблюдать * проводить эксперименты * делать выводы и умозаключения * структурировать...
Самара: Издательство «Учебная литература», 2007. — 32 с: ил.
Данное пособие посвящено описанию методики, позволяющей включать ребенка-дошкольника в исследовательский поиск на занятиях в детском саду.
В книге последовательно изложены основные методы обучения исследовательской деятельности старших дошкольников. Даны подробные описания проведения тренировочных занятий. Большой...
Учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ. — СПб.: Детство-Пресс, 2018. — 32 с. — (Из опыта работы по программе «Детство») — ISBN: 978-5-89814-879-9. Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы,...
Учебно-методическое пособие для педагогов ДОУ. — СПб.: Детство-Пресс, 2018. — 32 с. — (Из опыта работы по программе «Детство») — ISBN: 978-5-89814-879-9. Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы,...
М.: Айрис-пресс, 2007. — 112 с.— (Библиотека психолога образования). Представленная в пособии авторская программа предназначена для работы специалиста по разделу «Формирование пространственных представлений» как в качестве развивающей, так и в качестве коррекционной. Она направлена на усвоение ребенком знаний о пространстве как важнейшем этапе в формировании когнитивной сферы...
Опыт включает в себя.
Условия возникновения опыта.
Обоснование актуальности и перспективности.
Теоретическая база опыта.
Новизна опыта.
Ведущие педагогические идеи.
Опыт заключается в том, что автором были разработаны:
план кружка «Юные исследователи»;
коллективный, интегрированный проект «Вода, вода – кругом вода!»;
создала предметно - развивающую среду: детскую...
Методическое пособие. — СПб.: Детство-пресс, 2015. — 128 с.: ил. — (Библиотека программы «Детство»). — ISBN: 978-5-89814-402-9. Пособие поможет организовать детскую лабораторию в условиях ДОУ, в нем представлены рекомендации по укомплектованию основным оборудованием и материалами; предложены планы работы для средней и старшей групп и дано примерное содержание (конспекты)...
СПб.: Детство-Пресс, 2016. — 126 с. Пособие поможет организовать детскую лабораторию в условия доу, в нем представлены рекомендации по укомплектованию основным оборудованием и материалами и т.д. Соответствует требованиям ФГОС.
Методическое пособие. — СПб.: Детство-пресс, 2015. — 128 с.: ил. — (Библиотека программы «Детство»). — ISBN: 978-5-89814-402-9. Пособие поможет организовать детскую лабораторию в условиях ДОУ, в нем представлены рекомендации по укомплектованию основным оборудованием и материалами; предложены планы работы для средней и старшей групп и дано примерное содержание (конспекты)...
Х. : Вид. група «Основа», 2010.— 203, [5] с.— (Серія «ДНЗ. Вихователю») ISBN: 978-611-00-0113-7. У посібнику розглядаються сучасні підходи до змісту та організації методу проектів у навчально-виховному процесі дошкільного навчаль- ного закладу. Наведені теоретичні та практичні матеріали щодо використання проектного методу в роботі педагогічного колективу — створення єдиного...
Комментарии