Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Архив содержит 8 документов по организации работы ДОУ в летний период: План на летний оздоровительный период (16 страниц); Приложение к Плану летней оздоровительной работы; Перспективный план работы на лето для младшего и среднего возраста (20 страниц); План летней оздоровительной работы на 2010 год (7 страниц); План работы дошкольного учреждения на лето (5 страниц); План работы...
The Center for Applied Research in Education, 1990. — 281 pages.
80 ready to use daily activity plans for children ages 3-5.
Планы занятий с детьми в детском саду.
Программа «Happy English» рассчитана на детей в возрасте 4 лет (средняя группа). Она направлена на воспитание интереса к овладению иностранным языком, формирование гармонической личности, развитию психических процессов, а также познавательных и языковых способностей; способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению на осознанном уровне.
Программа...
В материале предлагается авторский план реализации художественно- речевого педагогического проекта, который предполагает сотрудничество педагога и воспитанников. При разработке плана использована инновационная технология украинского ученого, психолога Тамары Пироженко "Психолого-педагогическое проектирование".
Харьков: Ранок, 2011. — 96 с.
Ви тримаєте навчальний посібник, призначений для розвитку математичних уявлень у дітей молодшої групи дитячого садка. Вам надається унікальна можливість допомогти вашій дитині полюбити математику, за умови, що ви крок за кроком підніматиметеся на вершину під назвою «Математичні знання».
А ось і я!» Систематизувала в/м ДНЗ №57 м.Сміла Макарікова С.А. 2012 Пропонується дидактичний матеріал до теми місяця «А ось і я!», за темами тижня: «Давайте познайомимося» «Я і мій дитсадок. У садочку, мов у віночку» для роботи з дітьми раннього віку. В додатку пропонується: тематичний словник, пояснення значення слів, художня література, дидактичні ігри, рухливі,...
Программа воспитания и обучения детей раннего возраста (от года до 3 лет) «Алғашқы қадам» соответствует требованиям нового ГОСО РК дошкольного воспитания и обучения. Программа обеспечивает замену авторитарных моделей воспитания, содержит новые идеи создания психологического комфорта в интеграции пяти образовательных областей («Здоровье», «Коммуникация», «Познание»,...
Составлен преподавателями кафедры дошкольного образования ГОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»
До школи з радістю» проект гурткової роботи із старшими дошкільниками, вихователь ДНЗ №2 «Капітошка» м. Жданівка Донецької обл. - 2011р. - 136 ст. Даний проект спрямований на створення сприятливих умов для підготовки дитини до навчання в школі. Він представляє собою гурткову роботу з циклом спеціальних занять та ігор, розрахованих для дітей 5 – 6 років, які реалізуються в...
О. Е. Анісімова, Н. О. Колінько, О. Б. Полєвікова. — Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 191, [1] с. — (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Керівнику»). ISBN: 978-617-00-0522-9. Навчально-методичний посібник містить актуальну інформацію для працівників дошкільної галузі щодо планування навчально-виховної роботи дошкільного навчального закладу відповідно до положень Базової...
Х.: Ранок. — 64 с. Яковлєва Н. В. Вихователям середніх груп пропонуються 18 конспектів занять з аплікації по кварталам. Заняття містять дидактичні розвивальні ігри, розминку для рук, фізкульхвилинки, вправи з розвитку мовлення, тематичну ігротеку,та методичні поради до кожного заняття. Посібник адресований вихователям ДНЗ.
Х.: Ранок. — 64 с. Яковлєва Н. В. На допомогу вихователям пропонуються розроблені конспекти занять з аплікації (18 конспектів занять) по кварталам. Заняття містять дидактичні розвивальні ігри, розминку для рук, фізкульхвилинки, вправи з розвитку мовлення, тематичну ігротеку,та методичні поради до кожного заняття. Посібник адресований вихователям ДНЗ
Конспект урока предназначен для детей 1,5 -3 года. Цель урока: Побуждать детей помогать другим в сложной ситуации, сопереживать и получать удовольствие от оказаной помощи.
Донецк: Истоки, 2015. – 223 с.
Программа разработана на основе: «Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, с добавлением блоков из примерных основных образовательных программ «Дошколка.ру», «Детство», «Радуга» авторов С.П. Циновской, Т.И. Бабаевой, Соловьёвой Е.В. и др. и...
М.: Центр дополнительного образования «Восхождение», 2012. — 72 с. — ISBN: 978-5-903204-45-8. В предлагаемом издании представлены примерные сетки мероприятий на месяц для всех возрастных групп (I младшей, II младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группам), разработанные в соответствии с ФГТ. Содержание психолого-педагогической деятельности спланировано согласно...
М.: Центр дополнительного образования «Восхождение», 2012. — 72 с. — ISBN: 978-5-903204-45-8. В предлагаемом издании представлены примерные сетки мероприятий на месяц для всех возрастных групп (I младшей, II младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группам), разработанные в соответствии с ФГТ. Содержание психолого-педагогической деятельности спланировано согласно...
Волгоград : Учитель, 2012. - 114 с. Содержание Введение Познавательно-Речевое развитие образовательная область «Познание» Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности Пояснительная записка Развернутое комплексно-тематическое планирование организованной образовательной деятельности (содержание психолого-педагогической работы) Формирование...
Диагностический журнал. Подготовительная группа. - Волгоград: Учитель, 2011 г.
Представлены диагностические карты для воспитателей , позволяющие определить уровень развития ребенка универсальных видов деятельности. Данный материал позволит обеспечить контроль за решением образовательных задач, что дает возможность более полно и целенаправлено использовать методические ресурсы...
Диагностический журнал. Средняя группа. - Волгоград: Учитель, 2011 г. Представлены диагностические методики, распределенные по четырем направлениям " Физическое развитие", " Социально - личностное развитие", " Познавательно - речевое развитие" , "Худоственно - этетическое развитие". В каждом наравлении выделены образовательные области и разделы, к которым прилагаются...
Диагностический журнал. 2 младшая группа - Волгоград: Учитель, 2011 г. по программе " От рождения до школы".
Представлены диагностические карты для воспитателей , позволяющие определить уровень развития ребенка универсальных видов деятельности. Данный материал позволит обеспечить контроль за решением образовательных задач, что дает возможность более полно и целенаправлено...
СПб.: Детство-Пресс, Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, 2014. — 321 с. — ISBN: 978 – 5 – 906750 – 33 – 4. Авторский коллектив кафедры дошкольной педагогики Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена представляет новый вариант Примерной образовательная программа дошкольного образования «Детство». Данный вариант программы...
СПб.: Детство-Пресс, 2010. — 592 с. Методическое пособие подготовлено коллективом кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена. Впервые представлен инструментарий мониторинга качества освоения детьми образовательных областей программы «Детство». Материалы подготовлены в соответствии с «Федеральными государственными требованиям к структуре основной...
СПб: Детство-пресс, 2014. — 280 с.
Авторский коллектив кафедры дошкольной педагогики Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена представляет новый вариант Примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство». Данный вариант программы «Детство» разработан на основе и в соответствии с Федеральным государственным...
Базисный учебный план ДОО разработан в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики «Об образовании», «Законом о дошкольном образовании в соответствии с Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов МзиСЗ ПМР СанПиН 2.4.1.1249-04 и распространяется на все виды ДОО, кроме компенсирующего вида.
2. Базисный учебный план ДОО сохраняет вариативность программ...
Базовий компонент дошкільної освіти України: Науковий керівник: А. М. Богуш― К.: Видавництво, 2012. - 26 с.
У Базовому компоненті розкриваються загальні положення, зміст і структура, інваріантна і варіантна складові змісту освіти. Інваріантна частина містить такі освітні лінії: «Особистість дитини», «Дитина в соціумі», «Дитина у природному довкіллі», «Дитина у світі культури»,...
Учебное пособие. — Под науч. ред. А.М. Кондакова. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании (МЦИТО), 2022. — 183 с. — ISBN 978-5-907541-58-0. Пособие разработано в рамках реализации комплексной программы «Сетевая модель преемственности дошкольных учреждений и начальной школы города Перми». Целью подпрограммы преемственности дошкольного и начального...
Учебное пособие. — Под науч. ред. А.М. Кондакова. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании (МЦИТО), 2022. — 395 с. — ISBN 978-5-907541-59-7. Данное пособие разработано в рамках реализации комплексной муниципальной программы «Сетевая модель преемственности дошкольных учреждений и начальной школы города Перми». Целью программы сетевой модели...
М.: ТЦ Сфера, 2008. — 46 с. — (Библиотека руководителя ДОУ). – ISBN: 978-5-89144-787-5. В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью....
М.: ТЦ Сфера, 2008. — 46 с. — (Библиотека руководителя ДОУ). – ISBN: 978-5-89144-787-5. В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью....
М.: ТЦ Сфера, 2008. — 46 с. — (Библиотека руководителя ДОУ). — ISBN: 978-5-89144-787-5. В Программе представлено состояние проблемы здоровья детей, воспитывающихся в дошкольных образовательных учреждениях. Описаны условия пребывания их в ДОУ и особенности организации воспитательно-образовательной работы, показана корреляционная связь основных факторов риска с заболеваемостью.
Пермь: Школа развития личности, 1998. — 88 с. Учебно-методическое пособие. Под ред. И.В. Красильниковой. Пособие представляет собой разработку занятий по развитию творческих способностей детей в возрасте от 4 до 7 лет. Предназначается для преподавателей курса в НОУ «Школа развития личности». Может использоваться родителями для индивидуальных занятий с детьми, обучающимися по...
Пермь: Школа развития личности, 1998. — 88 с. Учебно-методическое пособие. Под ред. И.В. Красильниковой. Пособие представляет собой разработку занятий по развитию творческих способностей детей в возрасте от 4 до 7 лет. Предназначается для преподавателей курса в НОУ «Школа развития личности». Может использоваться родителями для индивидуальных занятий с детьми, обучающимися по...
Под ред. И.В. Красильниковой. - Учебно-методическое пособие. - Пермь: Школа развития личности, 1998. - 88 с.
Пособие представляет собой разработку занятий по развитию творческих способностей детей в возрасте от 4 до 7 лет.
Предназначается для преподавателей соответствующего курса в НОУ «Школа развития личности». Может использоваться родителями для индивидуальных занятий с...
Под ред. А.А. Ильясовой, Е.А. Омельченко. — Новосибирск: Сибпринт, 2013. – 68 с.
В сборнике содержатся теоретические и практические материалы, являющиеся результатом исследования авторами вопросов развития детей, взаимодействия родителей и ДОУ, преемственности образовательных учреждений.
Издание предназначено родителям детей от года до семи лет, работникам дошкольного...
Методические рекомендации. – Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2020. — 51 с. Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (профиль: Психология образования, Психологическое консультирование). Методические...
Челябинск: «Титул», 2022. – 85 с. — ISBN 978-5-6047960-0-9 Представлена парциальная образовательная программа для детей дошкольного возраста «Путешествие Инфознайки». Данная авторская программа имеет цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста основ информационной культуры. Значимость программы заключается в обеспечении системности и практико-ориентированности в...
М.: Просвещение, 2011. — 240 с. — ISBN: 978-6-09-023263-1. Данные методические рекомендации подготовлены в помощь педагогам, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, разработанную на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" в соответствие ФГТ. Данные методические рекомендации помогут осуществить реализацию...
М.: Просвещение, 2011. — 240 с. — ISBN: 978-6-09-023263-1. Данные методические рекомендации подготовлены в помощь педагогам, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, разработанную на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" в соответствие ФГТ. Данные методические рекомендации помогут осуществить реализацию...
М.: Просвещение, 2011. — 240 с. — ISBN: 978-6-09-023263-1. Данные методические рекомендации подготовлены в помощь педагогам, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования, разработанную на основе примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" в соответствие ФГТ. Данные методические рекомендации помогут осуществить реализацию...
Програма з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі. — Tернопіль: Мандрівець, 2014. – 56 с. Парціальна програма розширює та доповнює зміст роботи педагогів дошкільних навчальних закладів з питань організації театралізованої діяльності. Складена відповідно до Базового компонента дошкільної освіти з урахуванням вікових психолого-фізіологічних...
М: ТЦ Сфера, 2003. — 32 с. — (Библиотека руководителя ДОУ). — ISBN: 5-89144-391-0. В данном сборнике представлен опыт работы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка — детский сад № 25 «Чебурашка» с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников» (г. Буденновск). Материал, представленный в...
М: ТЦ Сфера, 2003. — 32 с. (Серия «Библиотека руководителя ДОУ».) – ISBN: 5-89144-391-0. В данном сборнике представлен опыт работы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка — детский сад № 25 «Чебурашка» с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников» (г. Буденновск). Материал,...
М: ТЦ Сфера, 2003. — 32 с. — (Библиотека руководителя ДОУ). — ISBN: 5-89144-391-0. В данном сборнике представлен опыт работы муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка — детский сад № 25 «Чебурашка» с осуществлением физического и психического развития, коррекции и оздоровления всех воспитанников» (г. Буденновск). Материал, представленный в...
Авт. колектив – Бєлєнька Г. В., Богініч О. Л., Богданець-Білоскаленко Н. І. та ін. «Дитина», освітня програма для дітей від 2 до 7 років, МОНУ Київ, інститут ім. Б.Грінченка – 2016р., 304с.
Нова освітня програма для дітей дошкільного віку, від 2 до 7 років, пропонує дорослим - вихователям і батькам вибудавати освітній процес на основі врахування індивідуальних можливостей,...
К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2016. — 304 с. — ISBN: 978-617-658-016-4. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина» розроблена відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (2012 р.) і є комплексною варіативною програмою, в якій відображено вимоги до змісту дошкільної освіти. Зміст освітньої роботи з дітьми структурований за принципом інваріантності та...
К. : Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, 2016. — 304 с. — ISBN: 978-617-658-016-4. Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина» розроблена відповідно до Базового компонента дошкільної освіти (2012 р.) і є комплексною варіативною програмою, в якій відображено вимоги до змісту дошкільної освіти. Зміст освітньої роботи з дітьми структурований за принципом інваріантності та...
Программа для детей 5-6 летнего возраста определяет базисное содержание дошкольного образования, обеспечивает развитие личности ребенка и его готовность к последующему школьному обучению. В основе программы предусмотрена ориентация на фундаментальные закономерности развития ребенка и обеспечение условий для его психического и физического роста. Содержание программы направлено на...
Білан О.I. Дошкілля. Рік видання: 2014. С. 108-126. Пропоноване планування освітньо-виховної роботи з дітьми середнього дошкільного віку розроблено відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), за блочно-тематичним принципом, включаючи освітні лінії розвитку дитини. Для вихователів, вихователів-методистів, керівників дошкільних навчальних закладів,...
Білан О.I. Дошкілля. Рік видання: 2014. С. 108-126. Пропоноване планування освітньо-виховної роботи з дітьми середнього дошкільного віку розроблено відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), за блочно-тематичним принципом, включаючи освітні лінії розвитку дитини. Для вихователів, вихователів-методистів, керівників дошкільних навчальних закладів,...
2014. — С. 108-126. Пропоноване планування освітньо-виховної роботи з дітьми середнього дошкільного віку розроблено відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), за блочно-тематичним принципом, включаючи освітні лінії розвитку дитини. Для вихователів, вихователів-методистів, керівників дошкільних навчальних закладів, навчальних закладів інших форм...
Тернопіль: Мандрівець, 2013. — 264 с. Рекомендовано Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 09. 12. 2011 р. № 1/11-11601 Програма містить розділи: - "Ранній дошкільний вік (3-й рік життя)" - "Молодший дошкільний вік (4-й рік життя)" - "Середній дошкільний вік (5-й рік життя)" - "Старший дошкільний...
ЧГПУ, Россия, Кириенко С.В., 2010. - 4с. Данная методическая разработка представлена на курсовой подготовке в ЧГПУ. Бланки для написания плана образовательной работы с дошкольниками в соответствие с ФГТ на все возрастные группы.
2013. Бланк (пустографки) планирования работы в группе дошкольного образования общеразвивающей направленности на каждый день. Облегчает и сокращает время на написание плана. Данная форма апробирована в ДОУ в 2013-2014 учебном году.
Запоріжжя: ЛІПС Лтд., 2001. — 84 с. — ISBN: 966-7442-40-3. Додаток до програми "Дитина в дошкільні роки". Авторський колектив пропонує дошкільним працівникам своє бачення програми прилучення дітей до українських національних традицій, звичаїв, культури, ознайомлення малюків перш за все з рідним краєм, оселею, домівкою, стежиною, яка веде доставу, озера, квіткою, яка щодня...
Запоріжжя: ЛІПС Лтд., 2001. — 84 с. — ISBN: 966-7442-40-3. Додаток до програми "Дитина в дошкільні роки". Авторський колектив пропонує дошкільним працівникам своє бачення програми прилучення дітей до українських національних традицій, звичаїв, культури, ознайомлення малюків перш за все з рідним краєм, оселею, домівкою, стежиною, яка веде доставу, озера, квіткою, яка щодня...
Навчально методичний посібник. - К.: Видавничий Дім "Слово"
на допомогу вихователям ДНЗ пропонується навчальний посібник Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи. У першій частині посібника подано характеристику мовленнєво-ігрової діяльності дітей, взаємозв'язок різних видів діяльностей, види і класифікацію мовленнєвих ігор і вправ. У другій...
Омск: Институт развития образоввания Омской области (ИРООО), 2010. — 114 с. В практическом пособии изложен перспективный план работы педагогов по образовательной области «Социализация» с детьми 2—7 лет, разработанный в соответствии с ФГТ к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Содержание перспективного плана отражает основные аспекты данного...
2-е изд., перераб. — М.: Баласс, 2016. — 528 с. — (Образовательная система "Школа 2100"). — ISBN: 978-5-906567-29-1. Основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100» опирается на лучшие традиции отечественного образования. Цель Программы — обеспечение психолого-педагогического сопровождения комплексного развития личности, мотивации и способностей...
2-е изд., пер. — М.: Баласс, 2016. — 528 с. — (Образовательная система "Школа 2100"). — ISBN: 978-5-906567-29-1. Основная образовательная программа дошкольного образования «Детский сад 2100» опирается на лучшие традиции отечественного образования. Цель Программы — обеспечение психолого-педагогического сопровождения комплексного развития личности, мотивации и способностей детей...
Х.: Вид-во «Ранок», 2011. — 192 с. — (Дошкільна освіта).
ISBN 978–611–540–886–3
Посібник укладений відповідно до вимог нової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» та Базового компоненту дошкільної освіти в Україні. Видання спрямовує вихователя на реалізацію освітніх завдань мовленнєвого розвитку за чотирма сферами життєдіяльності: «Природа», «Культура», «Люди»,...
Ванжа С. М. Розгорнуте перспективне планування. Зима. Молодший дошкільний вік. / С. М. Ванжа, Т. В. Власова — Х.: Вид-во «Ранок», 2014. — 152 с. В посібнику подано розгорнуте перспективне планування організації навчально-виховного процесу з дітьми молодшого дошкільного віку за програмою виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина». У ньому визначено найбільш...
Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования.
Программа разработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями.
М.: Мозаика Синтез, 2011. — 72 с.
В каждом разделе пособия представлены программные цели и задачи соответствующего направления работы с детьми, раскрывается содержание деятельности, осуществляемой в разнообразных формах в соответствии с нормами времени, определенными СанПиНом для данной возрастной группы.
Издательство: Москва, Мозаика-Синтез, 2005 год, 106 стр.
Данная программа является доработанным и обновленным вариантом российской «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой (М.: Просвещение, 1985).
Цель программы - всестороннее развитие психических и физических качеств детей от рождения до 7 лет в соответствии с их возрастными и...
Москва, Мозаика -синтез просвещение, 2003
Данная программа является доработанным и обновленным вариантом российской программы Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой М. А. (1985 г. ) Цель программы - всестороннее развитие психических и физических качеств детей от рождения до 7 лет
Издательство: Москва, Мозаика-Синтез, 2005 год, 106 стр.
Данная программа является доработанным и обновленным вариантом российской «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой (М.: Просвещение, 1985).
Цель программы - всестороннее развитие психических и физических качеств детей от рождения до 7 лет в соответствии с их возрастными и...
Рязань: Образование Рязани, 2017. — 62 с. В данном издании собран опыт дошкольных образовательных учреждений города Рязани по организации проектной деятельности: управленческие, поисково-исследовательские, информационные (ознакомительно-ориентировочные), конструктивные проекты; система работы по физическому развитию детей, по развитию у них познавательных способностей. Все...
М.: Новая школа, 1995. — 25 с. Программа, представляющая собой вариант развития программы «Развитие», предназначена для образовательной работы с детьми шестого года жизни, обладающих высоким уровнем умственного развития. Данная программа также направлена на развитие умственных и художественных способностей детей. Программа предназначена для воспитателей детских садов и...
М.: Новая школа 1995. — 20 с. Программа, представляющая собой вариант развития программы «Развитие», предназначена для образовательной работы с детьми седьмого года жизни, обладающих высоким уровнем умственного развития. Данная программа также направлена на развитие умственных и художественных способностей детей. Программа предназначена для воспитателей детских садов и...
Программно-методическое пособие. Проект. Москва, Издательство НОУ «УЦ им. Л.А.Венгера «Развитие», 2012, - 139 с. Данная программа является одной из первых вариативных программ дошкольного образования. Основополагающий принцип - развивающее обучение с опорой на психологическую теорию Л. А. Венгера о развитии способностей детей в дошкольном детстве. Специфическое отличие от...
Программно-методическое пособие. Проект. Москва, Издательство НОУ «УЦ им. Л.А.Венгера «Развитие», 2012, - 123 с. Данная программа является одной из первых вариативных программ дошкольного образования. Основополагающий принцип - развивающее обучение с опорой на психологическую теорию Л. А. Венгера о развитии способностей детей в дошкольном детстве. Специфическое отличие от...
Программно-методическое пособие. Проект. Москва, Издательство НОУ «УЦ им. Л.А.Венгера «Развитие», 2012, - 144 с. Данная программа является одной из первых вариативных программ дошкольного образования. Основополагающий принцип - развивающее обучение с опорой на психологическую теорию Л. А. Венгера о развитии способностей детей в дошкольном детстве. Специфическое отличие от...
Программно-методическое пособие. — М.: Развитие, 2012. — 144 с. Данная программа является одной из первых вариативных программ дошкольного образования. Основополагающий принцип - развивающее обучение с опорой на психологическую теорию Л. А. Венгера о развитии способностей детей в дошкольном детстве. Специфическое отличие от других программ - в усилении внимания к средствам...
Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА СИНТЕЗ, 2014. — 368 с. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений. Программа разработана на основе ФГОС ДО (Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года) с учетом новейших...
Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: Мозаика-синтез, 2011. — 336 с.
Программа «От рождения до школы» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ №...
М.: Мозаика-Синтез, 2014. — 623 с. — (От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования). Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В...
М.: Мозаика-Синтез, 2014. — 623 с. — (От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования). Ежедневное планирование образовательной работы в детском саду - это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В...
М.: Мозаика-синтез, 2014. — 368 с.
Программа является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Разработана на основе ФГОС ДО и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования...
М.: Мозаика-синтез, 2014. — 368 с.
Примерная программа «От рождения до школы» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года) и предназначена для использования в дошкольных образовательных организациях для формирования основных образовательных программ (ООП ДО).
СПб.: Детство-пресс, 2014. — 16 с.
Пособие содержит структурированный в таблицы диагностический материал, направленный на оценку качества педагогического процесса в подготовительной к школе группе дошкольной образовательной организации любой направленности (общеразвивающей, компенсирующей, комбинированной). Предлагаемые параметры оценки для данного возраста общеприняты в...
М. Краматорськ ,2011 Авторська програма з розвитку креативних здібностей дошкільників. Мета програми: створення умов для розкриття творчого, інтелектуального і духовного потенціалу дітей, розвиток у них навичок міжособистісної взаємодії з однолітками та дорослими. Зміст програми: Актуальність проблеми. Дослідження видатних педагогів та психологів з питань розвитку креативності...
Додаток до теми: "Весна у моєму місті" Систематизувала в/м ДНЗ №57м.Сміла Макарікова С.А. 2012 Пропонується додаток до теми «Весна у моєму місті» для роботи з дітьми дошкільного віку тематичний словник, пояснення значення слів, художня література, загадки, прислів’я, приказки, фізкультхвилики, мирилки, дидактичні ігри, муз.-дидактичні ігри, рухливі та спортивні ігри,...
Авторский коллектив: Н.Ф. Виноградова, Л.Е. Журова, С.А. Козлова, Т.А. Куликова, Н.Г. Салмина. При участии Е.А. Дубровской. — М.: Вентана-Граф, 2012. — 50 с.
Программа «Предшкольная пора» предназначена для деятельности образовательного учреждения по подготовке детей шестого года жизни к обучению в школе в условиях подготовительных групп (классов) образовательных учреждений...
Ташкент: Укитувчи, 1988. – 252 с.
«Программа воспитания и обучения в детском саду» Минпроса УзССР составлена на основе «Типовой Программы воспитания и обучения» Минпроса СССР с учетом специфики климато-географических, экономических, культурно-национальных условий республики.
В программе определены задачи воспитания, учтены психофизиологические особенности детей на каждой...
Волгоград : Учитель, 2011. - 292 с. I8ВN 978-5-7057-2870-1
В пособии предлагаются комплексные занятия с детьми на весь учебный год в первой младшей группе (от 2 до 3 лет) из опыта работы авторов-составителей, которые помогут педагогам построить систему развивающего образования малышей на основе требований основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения...
Из опыта работы ДОУ. Профилактическая программа, разработанная с целью создания благоприятных социально-педагогических условий для адаптации детей младшего дошкольного возраста (2-3 года) к условиям ДОУ (на основе программы Т. Н. Дороновой «Из детства в отрочество»). Продолжительность: 1,5-2 месяца (летний период). Содержит аннотацию, пояснительную записку, учебный и тематический...
Воронеж: ИП Лакоцетин С.С., 2010. — 207 с. — (Педагогика нового времени). В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы "Детство", по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших...
Воронеж: ИП Лакоцетин С.С., 2010. — 207 с. — (Педагогика нового времени). — ISBN: 978-5-98255-071-1. В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы "Детство", по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть...
Издательство: Учитель. Год: 2004. Страниц: 94.
Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы «Детство», по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с изобразительным искусством.
Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а...
Издательство: Учитель. Год: 2008. Страниц: 130.
Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ.
В методическом пособии представлены 36 апробированных занятий по ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с природой.
Работа по представленному в данном пособии опыту дает детям не только определенную сумму знаний, умений и навыков, но и позволяет сформировать у них...
Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. — Воронеж: Учитель, 2004. — 394 с. — (Педагогика нового времени). Методическое пособие содержит практический материал, разработанный на основе программы «Детство», для проведения 72 занятий с детьми второй младшей группы детского сада. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а...
Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ. — Воронеж: Учитель, 2004. — 392 с. — — (Педагогика нового времени). — ISBN 5-98225-014-7. Методическое пособие содержит практический материал, разработанный на основе программы «Детство», для проведения 72 занятий с детьми второй младшей группы детского сада. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных...
ДНЗ №57 м.Сміла Білявська М.Ю. 2012р. В досвіді роботи представлені консультації для вихователів, батьків, розроблений перспективний план роботи з гендерного виховання, подана добірка дидактичних ігор та практичний матеріал до них, сюжетно-рольових ігор, конспекти занять для дітей середнього та старшого дошкліьного віку, художні твори. В додатках пердставлений практичний...
Дидактичний матеріал "Звідки ми знайшлися?" В/методист Макарікова С.А. 2012 , 15 ст. Пропонується матеріал по гендерному вихованню дітей. Дані матеріали допоможуть батькам та вихователям пояснити дитині як вони ростуть із крихітки до 9-ти місяців, як діти появляються на світ, чому всі діти і дорослі різні, чому діти і батьки так схожі Рекомендовано для роботи з дітьми старшого...
Издательский дом «Нева»; М.: «Олма-Пресс Образование», 2003. — 128 с. Для детей от 4-х лет - логопедия, развивающие игры, учимся рисовать, учимся считать. Вашему вниманию предлагается издание, в котором впервые собран и систематизирован богатейший информационный материал, позволяющий развить у ребенка четырех лет память, внимание, логическое мышление, вырастить умного и...
СПб.: Нева; М.: Олма-Пресс, 2003. — 128 с. — (Золотая коллекция детского сада). — ISBN 5-7654-0849-4, ISBN 5-94849-178-1. Дорогие родители, воспитатели, логопеды! Вашему вниманию предлагается издание, в котором впервые собран и систематизирован богатейший информационный материал, позволяющий развить у ребенка четырех лет память, внимание, логическое мышление, вырастить умного и...
М.: Мозаика-Синтез, 2010. — 64 с. В пособии представлены программа развития речи детей 2-7 лет и методические рекомндации по ее реализации в младших, средних и старших группах дошкольных образовательных учреждений. Цель пособия - последовательное, целенаправленное обучение детей родному языку, современная помощь ребенку в формировании звуковой культуры речи, овладении лексикой,...
4 стр. Ежедневный план работы с детьми дошкольного возраста в адаптационный период. План составлен на месяц. Рекомендован воспитателям и психологам, работающим в адаптационных группах детского сада.
Минск: ИВЦ Минфина, 2008. — 112 с. В пособии раскрыты основные понятия ТРИЗ - теории решения изобретательских задач. Предлагается практический материал по системному использованию данной технологии в работе с детьми пятого и шестого года жизни, который поможет педагогу развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а также такие качества мышления, как гибкость,...
Гладченко О.М., Шевцова О.А.; іл. Семякіна О.А. — Х. : Вид. група «Основа», 2010. — 269, [3] с. — (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Вихователю»).
ISBN 978-611-00-0147-2.
Посібник містить розробки комплексних занять для дітей віком 4–6 років.
Запропоновані заняття складаються з різних видів діяльності дитини — розвитку мовлення, сенсорних та елементарних математичних...
Харків Видавнича група Основа 2010. У посібнику наведений методичний матеріал, що складено відповідно до вимог оновленого змісту сучасної дошкільної освіти. Педагогам пропонуються дидактичні ігри та вправи, а також рухливі ігри, що реалізують завдання, сутність та специфіку основних змістовних ліній розвитку дошкільника: фізичної, соціально-моральної, емоційно-ціннісної,...
Годовое планирование как средство повышения качества деятельности ДОУ: методическое пособие / под ред. С. Ф. Багаутдиновой. - Магнитогорск: МаГУ, 2006. - 35 с.
Команда группы. Специфика группы. Сетка занятий. Режим дня. Цели и принципы. Планирование учебно-воспитательной деятельности. Анализ развития ребёнка. Поддержка развития детей с особыми нуждами. Список используемой литературы. Планирование согласно новой программе Эстонии. Педагог: Усанова Рита.
Годовой план работы ДОУ разработан и составлен старшим воспитателем высшей категории Кириченко М.В. для МДОУ "Детский сад №3" г.Шадринска. Оригинальный авторский подход позволяет не только качественно спланировать работу ДОУ, но и при необходимости, мгновенно выделить работу по реализации основных направлений (познавательно-речевого, художественно-эстетического, физического и...
Дается подробный годовой план работы ДОУ по теме года "Развитие творчески-интеллектуальных способностей дошкольников в самостоятельной деятельности." В плане подробно разработаны основные мероприятия по реализации основных задач.
Тула: МДОУ №118, 2010. — 36 с. План разработан в соответствии с результатами работы за предыдущий год. Анализ работы. Направления и задачи. Методическая работа. Контроль. Работа с родителями. Административно-хозяйственная работа.
73 страницы. Дается годовой план работы МДОБУ по теме года «Организация образовательного процесса в ДОУ с учётом ФГТ» В плане разработаны основные мероприятия по реализации основных задач, подобран практический материал для мероприятий.
33 страницы.
Дается годовой план работы МДОУ по теме года « Формирование разносторонней личности ребенка через обеспечение социально-личностного развития детей». В плане разработаны основные мероприятия по реализации основных задач, подобран практический материал для мероприятий.
МДОУ ЦРР-ДС №5 "Теремок" г. Мирный Архангельская обл. Представлен план воспитательно-образовательной работы на 2011-12 учебныйгод с учётом приоритетных направлений работы ДОУ по физическому и социально-личностному развитию детей. Подробно описан анализ работы за прошедший год, спланирована работа по годовым задачам, методическая, организационная работа, работа о оснащению ДОУ.
Задачи, содержание работы по разделам: обеспечение здоровья и здорового образа жизни, обеспечение качества воспитания и образования дошкольников, создание условий для обеспечения готовности старших дошкольников к обучению в школе, научно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, взаимосвязь в работе ДОУ с семьей, школой и другими организациями, укрепление...
Примерный план работы детского сада на год. Содержит такие разделы, как работа с кадрами, методическая работа, работа с семьей, административно-хозяйственная деятельность. План составила Смоленскова Ю. А.
Тула: МДОУ №118, 2011. — 41 с. Анализ работы за 2010—2011 у.г. Состояние физического здоровья воспитанников. Уровень реализации программы и качества оказания дополнительных образовательных услуг. Повышение квалификации педагогов. Система взаимодействия с родителями. Административно-хозяйственная работа. Система работы с социумом. Основные направления и задачи на новый учебный год....
Годовой план работы ДОУ на 2011-2012 учебный год включает в себя работу с кадрами, организационно-педагогическую и административно-хозяйственную деятельность, блок работы с родителями, социумом. В приложении - разработанные по книге Р.А.Жуковой педагогические советы, положения, перечень родительских собраний.
Тула, МБОУ Центр образования №33, 2017. — 41 с. План разработан на основе анализа годового плана за 2016 – 2017 учебный год: обеспечение здоровья и здорового образа жизни, эффективность педагогических воздействий по выполнению основной образовательной программы дошкольного образования, уровень развития выпускников ОУ, результаты повышения профессионального мастерства педагогов,...
Настоящее пособие составлено на основе методического материала, предлагаемого Программой воспитания и обучения в детском саду (под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. М.: «Мозаика-Синтез», 2006), но может быть использовано при реализации других комплексных программ. В него включены тематика и программное содержание занятий по ознакомлению с окружающим и...
38 сканированных страниц Предлагаемый вариант планирования разработан на основе содержания деятельности, определенного разными комплексными программами с учетом ФГТ. В пособии отражена интеграция образовательных областей и комплексный подход к реализации программы. В настоящем пособии частично представлена образовательная область «Здоровье» и не представлены такие...
СПб.: Детство-Пресс, 2000. — 255 с. Методическое пособие - результат творческого освоения педагогами-практиками программы развития и воспитания детей `Детство`, разработанной коллективом кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И.Герцена. В пособии сформулированы педагогические задачи по основным видам детской деятельности в соответствии с требованиями и рекомендациями...
3-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 160 с. — ISBN: 5-09-011782-9. Методическое пособие по познавательному развитию дошкольников включает планирование и конспекты занятий в младших, средних и старших группах детского сада. Пособие рекомендуется использовать в комплекте с развивающими тетрадями для дошкольников «Познаю мир». Работа по программе «Радуга» ведется по заказу...
3-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 160 с. — ISBN: 5-09-011782-9. Методическое пособие по познавательному развитию дошкольников включает планирование и конспекты занятий в младших, средних и старших группах детского сада. Пособие рекомендуется использовать в комплекте с развивающими тетрадями для дошкольников «Познаю мир». Работа по программе «Радуга» ведется по заказу...
2-е изд. — М.: Просвещение, 2006. — 192 с. — ISBN: 5-09-015082-6. В методическом руководстве раскрываются особенности организации жизни детей 4-5 лет в детском саду. Разделы пособия посвящены психическому развитию ребенка, формированию привычки к здоровому образу жизни, физическому воспитанию, развитию познавательной активности и речи, знакомству с математическими...
2-е изд. — М.: Просвещение, 2006. — 192 с. — ISBN: 5-09-015082-6. В методическом руководстве раскрываются особенности организации жизни детей 4-5 лет в детском саду. Разделы пособия посвящены психическому развитию ребенка, формированию привычки к здоровому образу жизни, физическому воспитанию, развитию познавательной активности и речи, знакомству с математическими...
Методическое пособие для воспитателей. — М.: Просвещение, 2015. — 80 с. : ил. — (Радуга). — ISBN: 978-5-09-030488-7. Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга". Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области "Речевое развитие" в...
Просвещение, 2012 год.
Отсканированы страницы с 31-73 "Познание.Коммуникация.Художественное творчество. С сентября по май"
Данное пособие является настольной рабочей книгой воспитателей средней группы детского сада, работающих по программе «Радуга». В пособии раскрываются особенности организации жизни детей 4 — 5 лет в детском саду, рассматривается содержание работы по всем...
Отрадный: Образовательный центр ЛИК, 2021. — 137 с. Образовательные программы. Гоннова Т.А. Программа по формированию предпосылок личностного и профессионального самоопределения дошкольника «В мире профессий». Джунусова А.М., Кабанова М.В., Зайцева Н.В., Соловьева С.Н., Русяева Е.А. Программа по предпрофильному развитию детей старшего дошкольного возраста «Калейдоскоп...
Психологически безопасная образовательная среда.
Обеспечение здоровьесберегающего пространства семьи и образовательного учреждения.
Психолого-педагогическое сопровождение семьи с ребенком дошкольного возраста.
Психолого-педагогическое сопровождение семьи.
с ребенком школьного возраста.
Психолого-педагогическое сопровождение семьи, переживающей нормативные семейные кризисы....
Посібник розкриває сучасні підходи та різні моделі перспективного та календарного планування за новою Базовою програмою розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» з досвіду роботи вихователів-методистів, педагогічних колективів дошкільних закладів м. Сміла. Практичні рекомендації щодо організації педагогічного процесу, зразки планування на тиждень упродовж навчального року...
СПб.: Детство-Пресс, 2011. — 528 с.
Авторский коллектив кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена представляет обновленный вариант примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Детство».
Данный вариант программы «Детство» полностью соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной...
Выходные данные неизвестны. 431 с. Обновленный вариант программы «Детство» полностью соответствует Федеральным государственным требованиям к структуре основной общеобразовательной программы, опирается на лучшие традиции петербургской (ленинградской) педагогической научной школы. Новизна программы определяется тем, что в ней впервые реализован подход к организации целостного...
Файл содержит диагностические задания для старшей группы детского сада по разделам программы "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: Познание (Формирование элементарных математических представлений,Формирование целостной картины мира, Предметное и социальное окружение, Ознакомление с природой ), Коммуникация, Художественное творчество
Файл содержит диагностические задания для второй младшей группы детского сада по разделам программы "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: Познание (Формирование элементарных математических представлений,Формирование целостной картины мира. Предметное и социальное окружение, Ознакомление с природой ), Коммуникация, Художественное творчество
Файл содержит диагностические задания для средней группы детского сада по разделам программы "От рождения до школы" под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой: Познание (Формирование элементарных математических представлений,Формирование целостной картины мира. Предметное и социальное окружение, Ознакомление с природой ), Коммуникация, Художественное творчество.
Дивоказка Осені. Систематизувала в/м ДНЗ №57 м.Сміла Макарікова С.А. 2012 Пропонується дидактичний матеріал до тем: Дивоказка Осені, Подарунки Осені на радість дітворі, Овочі, фрукти для роботи з дітьми молодшого дошкільного віку та старшого дошкільного віку за темами: Золота осінь, Осінь-чарівниця,Щедра Осінь. Овочі, фрукти, Осінь – художниця, Осінні явища у природі, Праця...
Однолітки і дорослі», «Мій дитячий садок», «Я ввічливий», «Дружба», «Наш друг – книга» Систематизувала в/м ДНЗ №57 м.Сміла Макарікова С.А. 2012. 17стор. Пропонується дидактичний матеріал для освітньо-виховної роботи з дітьми старшого дошкільного віку, який систематизовано за темами тижня. В додатку пропонується до кожної теми: тематичний лексичний мінімум, художні твори,...
Дитячий садок. Ігри та іграшки. Казковий світ гри (базова програма «Я у Світі») Додаток до теми: "Дитячий садок. Ігри та іграшки. Казковий світ гри" Систематизувала в/м ДНЗ №57 Макарікова С.А. 2012 Пропонується додаток для освітньо-виховної роботи з дітьми дошкліьного віку, який систематизовано відповідно тем тижня "Дитячий садок. Ігри та іграшки. Казковий світ гри" для роботи...
Автор невідомий. Орієнтовна комплексна програма вивчення готовності дітей до навчання в школі, 2015, 48 ст
Дана діагностична програма призначена для вивчення готов-ності дітей 6–7 років, випускників дошкільної установи, до шкільного навчання. Проведення такого щорічного дослідження дає змогу психологічній службі дошкільної установи глибше аналізувати результати...
Х.: Вид-во «Ранок», 2010. —160 с. — (Дошкільна освіта).
ISBN 978–611–540–245–8
Посібник укладено відповідно до вимог Базового компоненту та нової Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Посібник містить орієнтовний навчальний план за лініями розвитку, орієнтовний розклад занять та програмовий зміст за лініями розвитку. Видання допоможе вихователям...
Карты и схемы рассаживания, список воспитанников (таблицы), оформленные файлы на стенд родителям, тетради закаливания, файл "Наши именинники", образцы заявлений и объявлений, характеристики и маркировки, отчеты по самоконтролю.
23 стр, 2012 год, автор неизвестен
Комплексная программа, которая объединяет три вида деятельности (музыкальные занятия, ритмическая гимнастика, нетрадиционные прикладные техники). Для детей старшей группы.
Организация, содержание и методика работы с детьми. Примерное планирование работы по театрализованной деятельности с детьми: 4 – 5 лет, 5 – 6 лет, 6 –7 лет. Приложения.
Пособие создавалось для педагогов, работающих по программе «Из детства – в отрочество», но им могут воспользоваться все желающие.
Пособие предназначено для воспитателей дошкольных учреждений. Целью данного учебно-наглядного пособия - помочь воспитателям в решении задач по познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию детей. М: Детям XXI века, 2006 - 60с.
Пропонується Вашій увазі досвід роботи вихователя-методиста Макарікової С.А., вихователя Приймак С.П.: «Казки маленькі, а розуму в них багато», який проводиться на протязі всього навчального року на базі дошкільного закладу. Даний проект розрахований на творчий характер його використання педагогом. Освітня ситуація може конструюватися в багатогранності форм: експериментуванні...
Томский государственный педагогический университет Под научной редакцией З. Н. Ажермачевой. Авторы-составители Киселева Л. С. , Ажермачева З. Н., Веденина И. Н., Воронкова Н. А., Еремеева Н. Г. , Казакова СП., Куц Г. Г., Малышева Н. Д., Муленкова О. В., Смирнова Г. А., Фомина Е. Н., Шевцова И. Г. - Томск: Издательство Томский ЦНТИ, 2008. Содержание учебно-методического пособия...
Мозаика-Синтез, 2008. Представлена программа, краткие методические рекомендации, планирование работы и конспекты занятий, дидактические игры. А также варианты игр, занятий упражнений, которые можно использовать вне занятий, на прогулке.
Данное пособие поможет успешно организовать работу по ознакомлению детей с окружающим миром. Содержание работы представлено по темам
В. Ю. Дьяченко и др. - Волгоград: Учитель, 2007. - 271 с. ISBN 5-7057-1093-
3.Пособие представляет один из вариантов проектного моделирования образовательного пространства дошкольных учреждений. Комплексные занятия по окружающему миру, изобразительному искусству, художественному труду с детьми разработаны и представлены в соответствии с возрастными особенностями групп ДОУ.
34 стр.
Первыми опорными точками для будущего творчества ребенка является то, что он видит, слышит и чувствует. Поэтому главная задача предлагаемой программы — развитие восприятия всех органов чувств: зрения, слуха, осязания и обоняния. Ведь чем лучше развиты органы восприятия, тем полнее получаемая информация об окружающем мире, о конкретных объектах, и тем богаче личный опыт...
Аннотация: 5страниц. План совместной работы Энской средней школы №… и детского сада №000 по преемственности образовательного процесса на 2010- 2011 год. Модель преемственности 1 направление – согласовывать цели на дошкольном и начальном школьном уровне. 2 направление – обогатить образовательное содержание в начальной школе. 3 направление – усовершенствовать формы организации и...
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа социально-педагогической направленности. — Нижний Новгород: Нижегородский институт развития образования (НИРО), 2019. — 251 с. Перед вами программа и учебно-методическое пособие, адресованные педагогам и руководителям дошкольных образовательных организаций, где обучаются дети-инофоны. В условиях глобальных...
Познание предметного мира : комплексные занятия. Первая младшая группа / авт.-сост.
3. А. Ефанова. - Волгоград : Учитель, 2013.-87 с.
Познание предметного мира начинается для малышей 2-3 лет со знакомства с предметами ближайшего окружения: игрушки, мебель, одежда, обувь, посуда, транспорт.
В пособии представлены комплексные игровые занятия, ориентированные на работу по...
Автори: Андрієтті О.О., Голубович О. П. , Долинна О. П., Дяченко Т. В, Ільченко Т. С. , Іванова Г. Є. , Лисенко Г. М., Панасюк Т. В., Петрова Г. В., Піроженко Т. О., РоманкоН. М., Случинська Н. А., Трикоз Н. І. Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку “Впевнений старт”, Тернопіль: Мандрівець, 2013. — 104 с.
Затверджено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту...
Журнал Справочник руководителя дошкольного учреждения, №5, 2013 г. 7 стр. В статье авторы дают рекомендации по подготовке к летнему оздоровительному периоду и прилагают план работы по следующим направлениям: организационно-управленческая деятельность, воспитательно-образовательная работа с детьми, оздоровительная и профилактическая работа с детьми, контроль и руководство,...
Психодиагностика. Научный анализ проблем и опыта работы практических психологов показывает, что диагностика отдельно от развития или коррекции не существует. Д. Б. Эльконин отмечал, что необходима диагностика, направленная не на отбор детей, а на контроль за ходом их психического развития с целью коррекции обнаруживаемых отклонений. Психологическая диагностика осуществляется в...
Мета: продовжувати ознайомлювати дітей із предметами українського національного побуту; закріпити знання про посуд, у якому готували їжу і подавали на стіл; поглибити знання дітей про усну народну творчість використанням казок, загадок колискових пісень, забавлянок; виховувати інтерес і повагу до національних традицій.
Мозаика-Синтез, 2009.- 80 с. Для занятий с детьми 2-7 лет. 2-е издание, исправленное и дополненное. (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду). В данное методическое пособие включена программа культурно-досуговой деятельности в детском саду и методические рекомендации к ней, а также материалы по организации досуга детей. Пособие адресовано воспитателям,...
С. М. Шевченко, Б. М.Ткаченко — Х.: Веста: 2007-— 64 с— (Біб ліотека вихователя дитячого садка). на допомогу педагогам ДНЗ у збірнику представлено добірку сценаріїв нетрадиційних святкових пізнавальних заходів для дітей різних вікових груп. Розробки заходів побудовані на добре знайомому дітям програмному матеріалі, в дійстві можуть брати участь усі діти. Запропоновані розробки...
Рабочая программа инструктора по физической культуре. Перспективный план - программа "Здоровый дошкольник" . Физкультурно - развивающий блок . Это опыт дошкольного образовательного учреждения. В основе построения содержания образования направленного на физическое развитие и здоровья детей старшего дошкольного возраста (с сентября по май)
Г.Новокузнецк. Планирование воспитательно-образовательной работы во второй младшей группе. Лексическая тема "Народная игрушка" (четверг). За основу взята "Программа воспитания и обучения в детском саду" Васильева М.А. Соблюдены требования ФГТ.
Г.Новокузнецк. Детский сад
203. Планирование воспитательно-образовательной работы во второй младшей группе на лексическую тему "Народная игрушка" - пятница, за основу взята "Программа воспитания и обучения в детском саду" под редакцией М.А. Васильевой. В плане учтены требования ФГТ.
Данная программа обеспечивает единый процесс социализации и индивидуализации личности через осознание ребёнком своих возможностей, способностей, потребностей. Программа предусматривает наличие насыщенного образовательного содержания, соответствующего познавательным интересам современного ребёнка, состоящее из пяти образовательных областей («Здоровье», «Коммуникация», «Познание»,...
Систематизувала в/м ДНЗ №57 м.Сміла Макарікова С.А. 2012 У добірці пропонується вихователям ДНЗ для роботи з дітьми молодшого дошкільного віку за темами: Здрастуй, зимонько-зима, Зимові явища, Я морозу не боюся, Зимовий одяг. Хто нам його шиє?, Магазин одягу. Культура спілкування, Ой, весела в нас зима, Хто як зимує, На порозі Новий рік , Зимові свята: зібралася Родина на...
Видавництво: Ранок. Зошит містить все неоходне для занять аплікацією протягом року. До уваги вихователів зошит для виготовлення аплікаций у дитячому саду. Готові матеріали набагато спрощують затврату часу виховатлів до освітнього процесу та надають можливість якісно підготуватися до заняття. Зошит пропонується вихователям ДНЗ та для батьків.
Мозырь: Белый ветер, 2001. — 48 с. — ISBN: 985-447-415-1. В брошюре представлен опыт работы воспитателя яслей-сада №4 г. Мстислявля Жанны Васильевны Ионовой. В своей педагогической деятельности она очень эффективно использует методику «Девятиэкранку», которая позволяет не только активизировать речевую деятельность, но и развивать творческое воображение, логическое мышление,...
Мозырь: Белый ветер, 2001. — 48 с. — ISBN: 985-447-415-1. В брошюре представлен опыт работы воспитателя яслей-сада №4 г. Мстислявля Жанны Васильевны Ионовой. В своей педагогической деятельности она очень эффективно использует методику «Девятиэкранку», которая позволяет не только активизировать речевую деятельность, но и развивать творческое воображение, логическое мышление,...
Данный материал поможет воспитателям дошкольных образовательный учреждений подготовить отчет о проделанной работе за год. Формы работы с родителями за год. Организация развивающей среды. Перспектива на будущее.
Астана 2010, 165 с. Программа воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста «Зерек бала» (от 3 до 5 лет) является частью комплекта новых программ, соответствующих нынешним требованиям ГОСО РК дошкольного воспитания и обучения. Программа для детей 3-5 летнего возраста определяет базовое содержание дошкольного образования, обеспечивающее развитие личности ребенка и...
Парциальная образовательная программа дошкольного образования. — 2-е изд., доп. и перераб. — Чебоксары: Среда, 2022. — 180 с. — ISBN 978-5-907688-01-8. Парциальная образовательная программа «Мы живем в Зауралье» адресована воспитателям, проектирующим региональный компонент образовательной программы дошкольного образования на территории Курганской области, будет полезно и другим...
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В... Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Младшая группа и средняя. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр. 110 карточек. Для средней группы /file/273327/ Для старшей группы /file/373443/ Для подготовительной групыы /file/373440/
Одно из самых главных условий воспитания здоровых детей - прогулки. Непременным условием успешного развития и воспитания детей на свежем воздухе является одновременное сочетание необходимых структурных компонентов: - разнообразные наблюдения, - дидактические занятия, - трудовые действия, - подвижные игры и игровые упражнения
В картах подобран и систиматизирован материал для...
Представлений матеріал календарне планування для роботи з дітьми 4-го року життя (молодша група) за Базовою програмою "Я у Світі" на квітень місяць по темам: "Весна прийшла", "Космос", "Учусь керувати собою"; та по розділам: гімнастика пробудження, фізкультхвилинки, пошуково-дослідницька діяльність, спостерження, ранкова гімнастика, ігрова діяльність, пізнавальна діяльність,...
Часто педагогам приходится составлять анализы своей деятельности, для этого можно использовать готовые выражения по разделам: причина и следствие, временная
соотнесенность и порядок изложения, дополнение или уточнение, сопоставление и противопоставление, ссылка на предыдущее или последующее, обобщение, вывод, иллюстрация сказанного, введение новой информации.
Настоящее пособие является составной частью учебно-методического комплекта по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я, ты, мы». В книгу включена Программа и учебно-методическое пособие, состоящее из трех основных разделов: «Уверенность в себе», «Чувства, желания, взгляды», «Социальные навыки». Предназначено для педагогов дошкольных образовательных...
М.: Дрофа, ДиК, 1999. — 128 с. — (Маленький человек и большой мир). — ISBN: 5-7107-2761-X; ISBN: 5-8213-027-4. Настоящее пособие является составной частью учебно-методического комплекта по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста «Я, ты, мы». В книгу включена Программа и учебно-методическое пособие, состоящее из трех основных разделов: «Уверенность в себе»,...
Волгоград : Учитель, 2011. - 234 с.
В пособии предлагаются конспекты комплексных занятий на весь учебный год во второй
младшей группе, которые помогут педагогам построить систему развития детей на основе тре-
бований «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А. Васильевой, В. В.
Гербовой, Т. С. Комаровой.
Содержание занятий включает 2-3 раздела, связанные...
В пособии предлагается годовой календарный план работы с детьми третьего года жизни, составленный по принципу тематической интеграции. План предусматривает выполнение всех задач, поставленных перед воспитателем детей этого возраста "Программой воспитания и обучения в детском саду".
Практический материал, входящий в пособие, является результатом пятилетней работы с детьми и...
Київ: Cвітич, 2008. — 430 c. — ISBN: 966-8506-09-X. Базова програма "Я у Світі" - третя складова комплекту нормативних документів та науково-методичних матеріалів, пов'язаних з модернізацією змісту дошкільної освіти в Україні та гуманізацією її цілей та завдань. Вона розроблена на виконання Закону України "Про дошкільну освіту" та Базового компонента дошкільної освіти в...
Київ : МЦФЕР-Україна, 2014. — 150 с. Програма розвитку дошкільного віку Я у Світі розроблена відповідно до нової редакції Базового компонента дошкільної освіти. У ній відображено вимоги до оновленого змісту освіти дитини від народження до шести (семи) років життя, уніфіковано вимоги до розвиненості, Програма складається з двох частин: від народження до трьох років (Частина І)...
2-ге вид. - К.: Світич, 2008. - 430 с.
Примітка: в даному документі представлена 1 частина програми (сторінки 1-283).
Базова програма "Я у Світі" - третя складова комплекту нормативних документів та науково-методичних матеріалів, пов'язаних з модернізацією змісту дошкільної освіти в Україні та гуманізацією її цілей і завдань. Вона розроблена на виконання Закону України "Про...
Кам'янець-Подільський, 2014 — 53 с.
Програма "Джерела духовності" упорядкована відповідно до змісту Базового компонента дошкільної освіти. Програма грунтується на ідеях християнського, духовного, морально-етичного виховання підростаючого покоління та включає в себе кращий досвід освітньо - виховних програм «Я у Світі», «Українське дошкілля», «Соняшник», програми формування...
Авторы: д. п. н., проф. Н.М. Конышева; к.п.н., доц. О.И. Бадулина; к.п.н., доц. М.В. Зверева. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010. — 49 с.
Концептуальные основы программы.
Принципы программы «Ступеньки детства».
Основные задачи программы «Ступеньки детства».
Основные линии развития ребёнка в плане осуществления преемственности дошкольного образования и школы.
Организация...
М.: Вита-Пресс, 2014. — 16 c. — (Дополнительное образование: Серия «Учимся разумному финансовому поведению»). Программа курса составлена для 2–3 классов (автор материалов для учащихся — С. Федин) и 4 класса (автор материалов для учащихся — Г. Гловели). В программе указаны цели и задачи курса, планируемые образовательные результаты и система их оценивания, описаны формы и методы...
Москва 2011. - 496 с. Методическое пособие адресовано воспитателям подготовительных групп дошкольных учреждений, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, студентам педагогических вузов, гувернерам. Данное пособие содержит методические указания по разработке плана образовательной деятельности в режиме дня с учетом принципа интеграции образовательных областей,...
Москва 2011. - 496 с. Методическое пособие адресовано воспитателям старших групп дошкольных учреждений, заместителям заведующих по УВР, старшим воспитателям, студентам педагогических вузов, гувернерам. Данное пособие содержит методические указания по разработке плана образовательной деятельности в режиме дня с учетом принципа интеграции образовательных областей,...
Корнєєва А. О., вихователь Єнакієвського НВК № 8, Інтерактивний семінар для вихователів «Інтерактивні технології розвитку мовлення дітей дошкільного віку», 2012р., 20ст.
Пропонуються матеріали семінару: Організаційний модуль, Підготовчий модуль, Вхідне діагностування, Анкета вхідного діагностування, для вихователів дошкільного закладу з формування фахових компетенцій...
Барнаул, 2010, 81 страница. Приведены конспекты занятий, список литературы, диагностические методики, схемы выполнения работ с рисунками.
Цель программы – профилактика синдрома хронической неуспешности у детей старшего дошкольного возраста. Основными средствами развивающей работы является дидактическая игра и художественно-продуктивная деятельность (ручной труд). Тематический...
Программа работы с детьми старшего дошкольного возраста (из опыта работы старшего воспитателя Акуненок Т.С., МБДОУ №5 г. Енисейска) , 2011г.14 стр.
Представленные занятия программы помогут педагогам и психологам ДОУ решать задачи развития и коррекции эмоциональной сферы детей, создания у них чувства принадлежности к группе, положительного эмоционального фона, развития...
Виконавець проекту – Penal Reform International, малюнки О.Ружицький, К.: О.Москаленко, 2010. – 12 c. Видання здійснене за фінансової підтримки Швейцарської Конфедерації в рамках проекту «Підтримка пенітенціарної системи в Україні». Пропонуєть 10 малюнків - розфарбовок для дітей із їх правами. Матеріали стануть у нагоді педагогам ДНЗ та ЗОШ.
М.: Левъ, 2015. – 217 с.
Программа «Золотой ключик» является примерной основной образовательной программой дошкольного образования, определяющей содержание и организацию образования детей в возрасте от 3 до 7 лет. Программа нацелена на обеспечение всех условий, необходимых для реализации максимально полноценного развития детей, в соответствии с их возрастом, и, одновременно, для...
Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 284, [4] с. — (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Вихователю»). ISBN: 978-611-00-0145-8. Збірка містить матеріали з досвіду роботи кращих вихователів ДНЗ м. Харкова за різними напрямками діяльності: фізичне, економічне, музичне, екологічне, морально-етичне та художнє виховання. Практичні наробки (розробки нетрадиційних занять, методичні...
Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 299, [5] с. — (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Вихователю»). ISBN: 978-611-00-0146-5. Збірка містить матеріали з досвіду роботи кращих вихователів ДНЗ м. Харкова за різними напрямками діяльності: фізичне, економічне, музичне, екологічне, морально-етичне та художнє виховання. Практичні наробки (розробки нетрадиційних занять, методичні...
Запоріжжя: ЛІПС, 2016. — 160 с. Оновлений варіант програми “Дитина в дошкільні роки” зорієнтовано на цінності та інтереси дитини, урахування вікових можливостей, на збереження дитячої субкультури, на ампліфікацію дитячого розвитку, взаємозв’язок усіх сто-рін життя малюка. Програму “Дитина в дошкільні роки” адресовано педагогам, практичним психологам і соціальним педагогам...
Запоріжжя: ТОВ ЛІПС ЛТД, 2013 - 160с. (Бібліотека вихователя дошкільного навчального закладу). У методичному посібнику подано конспекти занять із художньо - мовленевої діяльності дітей молодшого дошкільного віку, в основу покладено тематичний принцип розподілу матеріалу. Уперше конспекти занять із художньо - мовленевої діяльності дітей структуровано за сучасними лінгвістичними...
Запоріжжя: ТОВ ЛІПС ЛТД, 2012 - 200с. (Бібліотека вихователя дошкільного навчального закладу).
Посібник розраховано на вихователів і методистів дошкільних навчальних закладів.
У методичному посібнику подано конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку, в основу покладено тематичний принцип розподілу матеріалу. Уперше конспекти занять із...
Програма та методичні рекомендації. Запоріжжя, ТОВ "ЛІПС.Лтд", 1999. - 44 с.
Програма розроблена на кафедрі дошкільної та початкової освіти Запорізького обласного інституту удосконалення вчителів.
Запропонована програма визначає обсяг знань щодо ознайомлення дошкільників із мовленнєвим етикетом у різних вікових групах. Призначена для інспекторів рай(міськ)во, завідувучів і...
М.: Вентана-Граф, 2014. – 170 с.
Программа «Тропинки» – примерная основная образовательная программа дошкольного образования, определяющая содержание и организацию образовательной деятельности детей от 3 до 7 лет и обеспечивающая развитие личности дошкольников в различных видах общения и деятельности.
Предлагаемая программа является современной программой развивающего...
Примерный план по организации работы обучающих занятий для молодых педагогов детского сада. Приведена примерная тематика занятий. МБОУ г.Астрахани №132, 2011 год, 4 страницы
Методические рекомендации: ребенок так или иначе познает мир в процессе любой деятельности. Вместе с тем для детей старшего дошкольного возраста целесообразно выделить познавательно-исследовательскую деятельность. В данном конспекте представлены: задачи исследования, методы и методики исследования, а также план развития исследовательской деятельности детей.
Программа культурно-досуговой деятельности в детском саду по М. Б. Зацепиной, измененная с учетом специфики работы нашего Центра по уходу за детьми (частного детского сада) для детей третьего и четвертого года жизни.
Кам’янець-Подільський, 2016. — 71 с. Актуальність соціальної та фінансової освіти визначають Базовий компонент дошкільної освіти та чинні Програми розвитку дітей дошкільного віку в аспекті формування елементарних економічних знань у дітей; ціннісного ставлення до предметів людської праці, розвитку емоційної сфери та позитивної самооцінки. Програма соціально-фінансової освіти дітей...
16 страниц. План в виде таблиц на каждый учебный месяц для всех групп с указанием названий: праздники и развлечения, а также работа с родителями и педагогами. Автор плана педагог первой категории.
Средняя общеобразовательная школа №4, Гиагинского района. 2002. 24 с. Содержание и проблемы. Цели и задачи. Базовые учреждения. Методики выявления одаренности по профилю. Виды поддержки одаренных детей. Механизм реализации подпрограммы. Этапы деятельности как механизм реализации подпрограммы. Приложения.
Методические рекомендации по проектированию МАООП. — Челябинск: «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО), 2021. — 478 с. — ISBN 978-5-503-00404-5. Модельная адаптированная основная образовательная программа для детей раннего и дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра разработана в соответствии с...
Изд-во: Мнемозина, 2004 - 39 с. В программе изложена концепция курса "Здравствуй!", дан тематический план оздоровительных занятий для всех четырех ступеней обучения, приведены требования к основным знаниям, навыкам и психофизиологическим качествам, на формирование которых направлен курс.
Вид. група «Основа», 2011. — 221, [3] с. : іл. — (ДНЗ. Вихователю). — І8ВМ 978-617-00-0698-1. Посібник містить розвивальні заняття для дітей старшого дошкільного віку. Матеріали посібника передбачають різні форми взаємодії дітей і дорослих (заняття, ігри, бесіди) і спрямовані на формування основ здоров'я, обережного поводження з небезпечними речами, безпечної поведінки на вулиці....
Целями данного проекта является развитие свободной творческой личности ребёнка, знакомство детей с жизнью и творчеством К.И. Чуковского, закрепление и систематизация знаний сказок и стихов русского писателя.Срок реализации 1 месяц.Участники: педагоги, дети, родители.Автор проекта старший воспитатель Габрельян И.С., г.Ростов-на-Дону
Изд-е 3-е, переработанное. Издательство: СПб, Детство-ПРЕСС. Год издания: 2004. Страниц: 244. Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена с позиции гуманистической педагогики. Представлено содержание образования и воспитания детей дошкольного возраста, разработанное на основе достижений классической и современной...
Изд-е 3-е, переработанное. Издательство: СПб, Детство-ПРЕСС. Год издания: 2004. Страниц: 244. Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А. И. Герцена с позиции гуманистической педагогики. Представлено содержание образования и воспитания детей дошкольного возраста, разработанное на основе достижений классической и современной...
Київ, 2012. – 136 с. Зміст Перші кроки (для дітей від 1-го року до 2-х років) Розвиваємося разом (для дітей 2-х до 4-х років) Світ навколо Ознайомлення з природою та довкіллям дітей від 2-х до 3-х років Ознайомлення з природою та довкіллям дітей від 3-х до 4-х років Подорож до країни звуків, слів, речень Розвиток мовлення дітей від 2 –х до 3-х років Розвиток мовлення дітей від...
Нормативно-управленческий документ. Составлен на основе программы "От рождения до школы" Авторы: Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова. М. А. Васильева – М., «Мозаика – синтез», 2010г. Образовательная программа определяет организацию образовательного процесса, его содержание и формы. Образовательная программа обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 года до 7 лет с...
М.: Владос, 2015. — 96 с. Предшественниками программы «Предшкольная гимназия» стали книги автора, вышедшие в серии «Растим малыша» с 2-х лет и до школы, в которых приводился развернутый план занятий на каждый день. Итогом этой работы стала программа, которая завершает подготовку ребенка к школьной жизни. Рекомендуемые для детей старшего дошкольного возраста увлекательные...
М.: ТЦ Сфера; 2008. - 80 с. В пособии представлен опыт работы по практическому планированию и анализу воспитательно-образовательной деятельности старшего воспитателя. Приводятся образцы отчетности о проделанной работе в достаточно широком диапазоне: от самообразования и повышения квалификации педагогов до взаимодействия дошкольного учреждения с социумом на договорных началах. В...
2-е изд. - Волгоград : Учитель, 2010. - 151 с.
Представленное планирование отражает содержание работы по художественно- творческому развитию детей различных возрастных групп и может быть использовано в рамках всех современных отечественных программ обучения и воспитания дошкольников.
Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий позволит педагогам выстроить...
Учебно-методическое пособие. — Москва: МГПУ, 2021. — 124 с. В работе прописаны основные положения обучения детей дошкольного возраста английскому языку, представлены пособия для детей, которые могут использоваться для обучения, приведены разработки примерных занятий, разработана программа обучения английскому языку детей с 3 до 7 лет. Пособие будет интересно педагогам...
Одной из важных задач обучения и воспитания детей является помощь социальному развитию детей, и в первую очередь формирование у них образцов позитивного социального поведения, ознакомление с культурой поведения в обществе, обучение навыкам повседневной деятельности. Реализация этой задачи начинается уже с младшей группы через специально организованные упражнения, которые являются...
Автор не известен. — 63 с. Одной из важных задач обучения и воспитания детей является помощь социальному развитию детей, и в первую очередь формирование у них образцов позитивного социального поведения, ознакомление с культурой поведения в обществе, обучение навыкам повседневной деятельности. В материале представлены развернутые конспекты тематических занятий на учебный год, а...
В пособии представлено тематическое планирование и конспекты занятий по ознакомлению с окружающим, развитию речи, математике, аппликации, рисованию. Занятия объединенны одной темой.
Підготувала Сімайкіна Т.Ю., вихователь-методист ДНЗ №57 м.Житомир, Методичне забезпечення впровадженя програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» у дошкільних навчальних закладах, 2011, 22 ст. Зміст Що включає науково-методичне забезпечення навчального процесу? Законодавчо-правова та науково-методична база впровадження програми. Система методичної роботи...
У методичному пораднику на допомогу вихователям раннього віку подане орієнтовне планування розвивально-виховної діяльності в групі раннього віку, яке побудоване на основі програми «Я у Світі». Матеріали допоможуть вихователям раціонально та ефективно організувати, змістовно наповнити життєдіяльність дітей протягом дня. на допомогу вихователям також пропонується: орієнтовна...
Методичний посібник укладено відповідно до чинної Державної базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Посібник містить систему планування освітньо-виховного процесу за новою програмою і включає перспективне й поточне (календарне) планування, а також пропонуються методичні рекомендації до планування навчально-виховної роботи, комплексна система занять із...
Творча група вихователів ДНЗ №7 м.Нетішин
В методичному пораднику вміщено матеріали щодо планування освітньо – виховного процесу згідно вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку « Я у Світі» за лініями розвитку ( фізична, соціально – моральна, емоційно – ціннісна, пізнавальна, мовленнєва, художньо – естетична, креативна) з кольоротерапії в рамках психолого –...
Каховка, 2006. – 94с.
Даний методичний посібник містить матеріал по темі Космос, хто живе на небі. На допомогу вихователям в посібнику чітко розділені завдання, методи навчання дітей за віком дітей (молодший. середній, старший), розкрито методичні засади формування елементарних астрономічних уявлень та знань у дітей дошкільного віку, надано конспекти розвиваючих занять для дітей...
Михайлова А.І., Кушнаренко Е.М., Губанова Н.В.— Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2008.— 64 с.— (Серія «Бібліотека вихователя дитячого садка»). ISBN: 978–966–08–2703–5. Посібник допоможе педагогам, які працюють у різновікових групах, організувати життєдіяльність дітей. У матеріалах увагу акцентовано на оптимальному поєднанні загальних вимог сучасної дошкільної освіти з...
Модель выпускника дошкольного образовательного учреждения.
Под моделью выпускника понимается предполагаемый результат совместной деятельности детского сада и семьи, характеризующий их представления о наиболее важных качествах личности ребенка, которыми должен обладать выпускник дошкольного образовательного учреждения. Модель выпускника разрабатывается в соответствии с...
Мониторинг результативности выполнения «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой.
Цель: Проанализировать и оценить результативность решения воспитательно-образовательных задач по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой
Название: Мониторинг в детском саду. Научно-методическое пособие Автор: коллектив авторов Год выпуска: 2010 Страниц: 592 Издательство: Детство-пресс Формат: PDF Размер: 15,7 MB Язык: русский Описание: Методическое пособие подготовлено коллективом кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А.И.Герцена. впервые представлен инструментарий мониторинга качества...
Таблицы.Автор не указан. В данной работе имеется описание процесса организации мониторинга достижения детьми младшего дошкольного возраста планируемых результатов освоения программы в соответствии с ФГТ. Имеются количественная и качественная характеристики уровней достижения детьми планируемых результатов освоения программы, а так же диагностические карты по всем направлениям...
Диагностика - ФГТ (сентябрь 2011г.). Данные рекомендации созданы в помощь дошкольным образовательным учреждениям, для внесения изменений в организацию системы мониторинга образовательного процесса в соответствии с введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и...
Я і моя сім’я» Систематизувала в/м ДНЗ м.Сміла Макарікова С.А. 2012 Пропонується дидактичний матеріал для освітньо-виховної роботи з дітьми раннього, молодшого та старшого дошкільного віку, який систематизовано за вимогами програми «Я у світі», за темами тижня. В додатках на допомогу вихователям пропонується: тематичний словник, пояснення значення слів, художня література,...
Симферополь, КРИППО, 23 стр.
Комплекс программно-методических материалов состоит из «Введения», «Пояснительной записки», «Методических рекомендаций», основных разделов: «Природа Крыма», «Люди Крыма и их культуры», «Работа с семьей» и Приложений: «Терминологического словаря» и «Списка литературы». Раздел «Люди Крыма и их культуры» конкретизируется в подразделах: «Речевое общение...
Эта книга написана российскими участниками международного проекта «Объединение усилий для создания инклюзивных детских садов», поддерживаемого Европейской Комиссией, по схеме Партнёрская Программа Институционального развития (TACIS IBPP: Содействие в развитии гражданского общества и местных инициатив). Наши авторы - это воспитатели и родители детей с особенностями в развитии,...
Екатеринбург: ИРРО, 2006. - 9с. Представленные материалы содержат методические рекомендации по анализу профессиональной деятельности работников образования, составлению тезисов аналитического отчета за межаттестационный период. Методические материалы предназначены для педагогических работников, участвующих в процессах аттестации.
Пропонується план роботи ДНЗ на літній період 2012 року. План складений відповідно до вимог Інструктивно-методичних рекомендацій Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 16.03.2012 р. № 1/9-198 «Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період» та включає питання підвищення теоретичного рівня і фахової майстерності педагогів дошкільного закладу,...
Цей методичний збірник містить матеріали заходів, що були продемонстровані в ході роботи постійно-діючого семінару для керівників та вихователів-методистів ДНЗ міста Макіївки з теми «Науково-методичний супровід професійного зростання педагогів ДНЗ». Сучасна практична діяльність з дітьми та різноманітні форми роботи з педагогічними кадрами, що стимулюють педагогічну активність,...
Программа «Детство» является результатом многолетней научно-исследовательской работы коллектива кафедры дошкольной педагогики Российского государственного педагогического
университета им. А. И. Герцена. В ее основу легли теоретические взгляды петербургской (ленинградской) научной школы воспитания на сущность развития ребенка в период дошкольного детства, требования к содержанию...
Учебно-методическое пособие. — Калуга: КГУ им. К.Э.Циолковского, 2014. — 86 с. Учебно-методическое пособие представляет собой содержание дисциплины «Образовательные программы для детей дошкольного возраста» для студентов по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». В нем раскрывается содержание лекций, в которых описаны современные тенденции обновления...
Новомосковск, 2013. - 23 с.
Методическая разработка "Игровая технология "Учимся играя" предназначена для организации работы по развитию речи детей 5-6 лет с ОНР через использование игр математического содержания.
Содержание:
Актуальность.
Проблема.
Ожидаемые результаты.
Цель, задачи игровой технологии.
Описание игр.
Конспекты игр.
Вывод.
Технологическая карта 23 Февраля. В данной технологической карте дается описание организации образовательной деятельности с детьми по ознакомлению с Днем защитника Отечества, охватывающей все образовательные области в соответствии с ФГТ.
Астана 2010, 133 с. Программа воспитания и обучения детей раннего возраста (от 1 года до 3 лет) «Алғашқы қадам» составлена в соответствии с требованиями Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан «Дошкольное воспитание и обучение» Госо рк 1.001- 2009. Базовое содержание программы предусматривает личностно-ориентированный подход к детям раннего...
Х. : Вид. група «Основа» : «Тріада+», 2008. — 253, [3] с. : іл. — (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Психологія виховання»). ISBN: 978-966-495-114-9. Посібник містить значний обсяг матеріалів методичного і практичного характеру з питань виховної роботи з дітьми 4–5 років життя (а також інших вікових категорій) вдома та в дошкільному навчальному закладі. Детально розглянуто...
Среди факторов, влияющих на эффективность и качество образования детей в ДОУ, важная роль принадлежит образовательной программе. Современная дифференциация дошкольного образования, многообразие видов ДОУ предполагают значительную вариативность в использовании программ и педагогических технологий. В соответствии с п.5ст.14 закона РФ «Об образовании», каждому образовательному...
Формы образовательной деятельности по освоению образовательной области « Познание» образовательной программы ДОУ. Задачи: - развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности; - формирование элементарных математических представлений. Четко распределено по задачам и возрастам. Таблица. 10 страниц. Соответствует программам "От рождения до школы"...
Образовательная область "Здоровье" составлена в соответствии с ФГТ. Содержит задачи воспитания и развития по возрастам в соответствии с ФГТ и программой "Детство", перечень программ и технологий, реализацию образовательной области в различных формах деятельности. 7 листов, 2012 г. Авторская разработка старшего воспитателя МБДОУ № 5 г. Енисейска
Содержание образовательной области "Музыка" по программе Васильевой и в соответствии с Федеральными государственными требованиями. Развивающая среда. Освоение детьми промежуточных результатов по образовательной области "Музыка"
Формы образовательной деятельности по освоению образовательной области « Познание» образовательной программы ДОУ. (Сенсорное развитие, Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей: Предметный мир. Явления общественной жизни, труд ). Соответствует программам "От рождения до школы", "Программа воспитания и обучения в детском саду" под ред. Васильевой М. А.,...
Развернутая таблица и схемы для всех возрастов по всем образовательным областям, включающая в себя содержание психолого-педагогической деятельности, интеграцию областей, формы образовательной деятельности с целями и задачами.
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи (интегрированные занятия) автор Л.Г.Селихова конспекты занятия по ознакомлению с окружающим и развитию речи с детьми старшей группы
Статеве виховання у дошкільному закладі та початковій школі: навчально-методичний посібник – Миколаїв: МОІППО, 2011. – 128 с.
У навчально-методичному посібнику систематизовано і представлено найновіші дані з питань статевого виховання у дошкільному закладі та початковій школі, а також на допомогу педагогам пропонується термінологія педагогіки статевого виховання, інформація про...
Основная образовательная программа МБДОУ детского сада № 15 станицы Бузиновской муниципального образования Выселковский район на 2014 – 2015 учебный год. — Ст. Бузиновская, сост. Щербакова Н.А., 2014. — 89 с. ООП разработана в соответствии с основными нормативно-правовыми документами по дошкольному воспитанию на переходный период. Цель и задачи деятельности ДОУ по реализации...
Таблицы. Автор не указан. В работе дается описание организация мониторинга достижения детьми старшего дошкольного возраста планируемых результатов освоения программы.Имеются количественная и качественная характеристики уровней достижения детьми планируемых результатов освоения программы в соответствии с ФГТ. Даны диагностические таблицы.
Оперативный контроль по всем образовательным областям и по всем группам. Дается оценка развивающей среды, приведены критерии. Подробно расписаны игровые уголки по всем возрастам
Первая часть учебно-методического комплекта "Сообщество". Оригинальный текст программы Step ba step. Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации. М.: "Гендальф", 1999. - 276 стр.
Автори: Гринь О.В. в/методист, Хлонь Л.Д. вихователь ДНЗ №3 "Ластівка" м. Шепетівка, система роботи «Організація роботи з обдарованими та здібними дітьми дошкільного віку», 2010, 32с. Система організації роботи з обдарованими та здібними дітьми розроблена на виконання Указу Президента України № 927/2010 від 30 вересня 2010 року "Про заходи щодо розвитку системи виявлення та...
Автор Елена Бодрова. На английском языке Published in 2001 by the International Bureau of Education, P.O. Box 199, 1211 Geneva 20, Switzerland Используется в американских учебных заведениях, основана на подходах Выготского Л.С. Foreword, page Introduction, page National/regional and local contexts in which the innovation was conceived, Specific problematic issues addressed,...
Основная общеобразовательная программа детского сада составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями. Содержание образовательного процесса строится в соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой (2008г).127 страниц
ООПДО детского сада № 3 "Радуга" г. Брянск
Программа построена с учетом ФГТ к ООПДО. Рассчитана на период 2011-2016годы. Программа является нормативно-управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации воспитательно-образовательного процесса в МДОУ. Она представляет собой модель процесса воспитания и обучения...
Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2010. 304 с. Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Программа разработана в соответствии с...
Программа разработана МДОУ комбинированного вида, с группами общеразвивающей и компенсирующей (нарушение речи) направленности на основе «Программы обучения и воспитания детей в детском саду» под ред. М.А.Васильевой.58 стр.
Борисоглебский. — 2012. — 32 с. Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Сказка» (далее по тексту МБДОУ) обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1.5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей. Содержание: Пояснительная записка Обязательная часть Организация режима...
Выходные данный не известны. - 147 с.
Основная общеобразовательная программа составлена на основе примерной общеобразовательной программы "Успех" с учетом реализации художественно-эстетического приоритета и регионального компонента.
Пояснительная записка.
Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей, воспитывающихся в образовательном учреждении.
Приоритетные...
Досвід роботи вихователя ДНЗ № 4 «Квітонька». — Слов’янськ, 2012. — 273 с. До збірника увійшов матеріал з досвіду роботи вихователя дошкільного навчального закладу з формування еколого-валеологічної компетентності дошкільників засобами художньої діяльності. Досвід представлено у вигляді добірки теоретичного та практичного матеріалу до відповідної теми за віковими групами....
Минск: НИО, 2007. — 304 с.
Раскрываются условия реализации базисной программы дошкольного образования «Пралеска» (Беларусь) в практике работы ДОУ. Даны методические рекомендации по сохранению и укреплению здоровья детей, приобщению их к основам общечеловеческой и национальной культуры, разностороннему развитию в процессе различных видов детской деятельности. Раскрываются вопросы:...
Минск: НИО, 2007. - 320 с. Утверждена Министерством образования Республики Беларусь. Программа предназначена для педагогов детских дошкольных учреждений. Содержание: Группа "Малютки". Группа "Малыши". Группа "Почемучки". Группа "Фантазеры".
В начале учебного года каждый педагог разрабатывает индивидуальный план работы на учебный год в соответствии с выбранной темой самообразования и годовым планом работы ДОУ. Совместно со старшим воспитателем выбираются формы отчёта по данной теме. В течение года педагоги фиксируют свою работу по самообразованию в тетрадь по самообразованию (или печатные листы фиксации проведённых...
4-е изд., перераб. и доп. — М.: Сфера, 2011. — 320 с. Программа "Истоки" переработана в соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (изменения: переработана под образовательные области, переработана система мониторинга, в разделе "Старший дошкольный возраст" идет разделение на детей шестого...
2-е изд., перераб. и доп. - М.: Карапуз-Дидактика, 2004. - 208 с.
Примерная программа определяет базисное содержание дошкольного образования, обеспечивающее разностороннее и полноценное развитие детей до семи лет и сохраняющее их физическое и психическое здоровье. В основе базисного содержания Программы лежат фундаментальные закономерности развития ребенка, выявленные в...
5-е изд.е изд.е изд.е изд.е изд. / Отв. ред. доктор исторических наук, профессор М.Н. Лазутова. — М.: Сфера, 2014. — 115 с. ISBN: 978-5-9949-1042-9 Программа «Истоки» переработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Она учитывает достижения в области отечественной педагогической и психологической науки, вобравшей в...
Защищен в рамках квалификационного испытания в ИПКиПРО г. Курган.
Включает в себя планирование, циклограмму деятельности и конспекты для детей всех возрастных групп по теме "Жилище". Соответствует требованиям программ "Радуга", "Из детства в отрочество".
Проект: долгосрочный. Участники проекта: дети, не посещающие массовые дошкольные учреждения, их родители, специалисты ДОУ. Цель проекта: Социальная защита детей дошкольного возраста из малообеспеченных семей, не посещающих массовые дошкольные образовательные учреждения.
Первомайский (Тамбовская обл.), детский сад "Березка". Автор: Щавелева О.А. Проект разработан для детей 2 младшей группы, срок реализации 1 год. Целенаправленная совместная работа педагогов и родителей по социально-эмоциональному воспитанию позволит выявить, и, в случае необходимости, скорректировать нежелательные эмоциональные проявления детей и сформировать у них чувство...
Вид проекта: среднесрочный фронтальный творческо-информационный проект для детей 5-6 лет. Цель проекта: создание условий для развития речевых и творческих способностей детей в процессе реализации творческого проекта «Моя семья».
Продолжительность проекта: 1 месяц. Образовательные области: Социализация, коммуникация. Приложения: художественная литература для детей, консультации,...
Ванжа С.М. Перспективний план розвивально-виховної зайнятості ітей дошкільного віку(3 книги): Літо— Х.: «Ранок», 2011. — 244с.— (Дошкільна освіта). Посібники присвячені питанню організації розвивально-виховної зайнятості дітей у ДНЗ під час літнього о здоровчого періоду. В основу планування кожного із трьох посібників покладено блочно-тематичний принцип. До кожної теми...
2 изд-е, перераб. и доп. М.: Институт системно-деятельностной педагогики, 2014. – 383 с.
Программа «Мир открытий» – документ нового поколения, разработанный в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, отвечает запросам современного общества и семьи к воспитанию ребенка от младенчества до поступления в школу.
В центре Программы...
СПб., 2015. — 62 с.
Программы для воспитателей групп раннего, младшего и старшего возраста в соответствии с ФГОС ДО. Каждая программа состоит из 3-х разделов и направлена на использование в работе воспитателями в условиях лета.
Тематический день - интересная и необычная форма организации деятельности детского коллектива ДОУ. В пособии представлены тематические дни в старшей группе («На дне морском». «В стране Домисолька», «В изумрудном лесу», «Королевство Радуги». «Спортландия») Каждый день представляет собой комплексно-интегрированное занятие, включающее в себя разнообразные подвижные и дидактические...
М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2007. - 48 с. Предлагаемый сборник стихов составлен в качестве дополнения к пособиям издательства «Скрипторий 2003» «Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении», подготовленного по всем возрастным группам, и включает стихи, которые помогут воспитателям при планировании и организации работы по...
Систематизували творча група педагогів ДНЗ, "Пізнавальний розвиток дітей у ДНЗ" (практичний посібник вихователя), 2012, ст. 77 На допомогу вихователям ДНЗ що виховують дітей 4-го року життя пропонується добірка практичного матеріалу для роботи з дітьми. Зміст Портрет дошкільника молодшого дошкільного віку Рекомендації для вихователів молодшої групи дошкільного навчального...
Творча група вихователів - методистів м.Сміла у методичному посібнику представлені практичні матеріали , необхідні для розвитку пізнавальних інтересів, здібностей, психічних процесів та операцій мислення старших дошкільників. Матеріали охоплюють загально пізнавальний та логіко-математичний аспекти. Вони згруповані: Школа ввічливості та доброти, школа стобіда, довідкове бюро,...
Парціальна програма з розвитку соціальних навичок ефективної взаємодії дітей від 4 до 6–7 років «Вчимося жити разом». — К.: Алатон, 2016. — 32 с. Видання підготовлено в рамках проекту «Вчимося жити разом», мета якого – навчити дітей та підлітків, які найбільше постраждали внаслідок воєнного конфлікту в Україні, життєвих навичок, необхідних для мирного життя у приймаючих та...
ГБДОУ детский сад №120 комбинированного вида Выборгского района, СПб, старший воспитатель Крутова Р.А., 2012. - 2 страницы
В схеме отражены все формы методической работы с педагогическими кадрами по месяцам на учебный год: темы педсоветов, семинара-практикума, медико-педагогических совещаний, открытых мероприятий, смотров-конкурсов, консультаций, рабочих совещаний.
План воспитательно-образовательной деятельности во второй младшей группе составленный в соответствии с ФГТ. Программа "Радуга" Используемая литература : Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет» ,. Е.В Соловьева «Математика и логика для дошкольников» ,Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО в детском саду» ,Т. И. Гризик «Познаю мир» ,В.В. Гербова «Учусь говорить» , и еще...
План воспитательно-образовательной деятельности во второй младшей группе составленный в соответствии с ФГТ. Программа "Радуга" Используемая литература : Л.И. Пензулаева «Физкультурные занятия с детьми 3-4 лет» ,. Е.В Соловьева «Математика и логика для дошкольников» ,Т.С. Комарова «Занятия по ИЗО в детском саду» ,Т. И. Гризик «Познаю мир» ,В.В. Гербова «Учусь говорить» Надеюсь...
В жизни человека все большее место занимают проблемы выживания при возможных террористических проявлениях. К сожалению приходится констатировать, что, во – первых, помощь приходит как правило, после факта свершившейся трагедии; во – вторых, что особенно тревожит, силовые ведомства не умеют защищать своих граждан. Актуален вопрос и для дошкольных учреждений, в годовом плане...
План содержит приложения, которые включают в себя художественную литературу для чтения, дидактические, сюжетно-ролевые и подвижные игры, описание экскурсии в медицинский кабинет, анкету для родителей, памятку "Национальный календарь профилактических прививок", а также список литературы по теме.Текст ссылки
Особенностью плана является комплексно-интегративный подход, способствующий эффективной педагогической деятельности с детьми среднего и старшего дошкольного возраста.
Приводится подробное описание плана, и примерный план на лето для детей разных возрастов.
План літнього оздоровлення дітей в ДНЗ включає питання підвищення теоретичного рівня і фахової майстерності педагогів дошкільного закладу, вивчення стану освітньо – виховного процесу, методичну роботу з кадрами, організаційно – педагогічну роботу, співпрацю з батьками, адміністративно-господарську роботу, оздоровчі заходи, режим та розклад занять
Для педагогов. Автор: воспитатель МБДОУ - "Радуга" Сорочкина Елена Владимировна.
Использование данной технологии РТВ - ТРИЗ технологии в детском саду позволит развить у дошкольников, с одной стороны, такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность; с другой – поисковую активность, стремление к новизне; речь и творческое воображение.
Беседа, являясь одним из важнейших средств образовательной деятельности, часто проводится спонтанно. В результате многие актуальные темы "выпадают", а беседы о выходном дне и самочувствии заполоняют планы воспитателей. Чтобы избежать подобных ошибок, старшим воспитателем Кириченко М.В. был составлен рекомендательный план проведения бесед со старшими дошкольниками, с указанием...
На допомогу вихователю-методисту ДНЗ пропонується план семінару - практикуму з досвіду роботи ДНЗ №57 м.Сміла, та практичні матеріали до нього: презентація, доповіді, педагогічні ігри та вправи, методичні рекомендації педагогічним працівникам щодо здійснення завдань морально–етичного виховання, словничок моральності. Мета семінару: дослідити моральне виховання, як запоруку...
Валюк Алина, г. Гродно, 2015. Примерный план работы воспитателя 1 младшей группы детского сада на сентябрь 2015 года, в котором отражены основные виды деятельности. Будет полезен начинающим воспитателям.
План воспитательно-образовательной работы воспитателя 1 младшей группы в свете ФГТ, в табличной форме, предложенной Фединой и Скоролуповой. По этому образцу можно писать план в любой группе.
Задачи на лето, содержание работы: воспитательно-образовательный раздел, методический, контроль и руководство воспитательной работой, работа с родителями, план работы с детьми (тематические недели на летний период)
Данная работа посвящена актуальной проблеме – формированию основ физического и психологического здоровья дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) В пособии представлен опыт работы педагогов по проведению коррекционно-оздоровительной работы с дошкольниками с ОВЗ посредством осуществления специально организованной формы двигательной деятельности – физкультурного...
Выходные данные не приведены. — 2 с.
Содержание:
Совещание методистов.
Муниципальный конкурс Школа мастерства» открытие.
Мониторинг по питанию.
Отчёт ДОУ за полугодие (городские, краевые, Всероссийские мероприятия, курсы, аттестация, освещение в СМИ).
В плане рассматриваются такие вопросы, как, организационная работа, методическая,контрольно аналитическая деятельность, административно-хозяйственная. Каждая деятельность имеет свой цветовой код, очень удобно в работе
В данном файле представлена работы по планированию работы в летний период с включением оздоровительных мероприятий, а также административно-хозяйственная работа.
Пакет документов для организации работы ПМПк на базе детского сада: приказы, логопедические, психолого-педагогические представления, материалы по диагностике и т.д.
На допомогу методисту ДНЗ пропонується план роботи ДНЗ на літній оздоровчий період. План складений помісячно та включає питання підвищення теоретичного рівня і фахової майстерності педагогів дошкільного закладу, вивчення стану освітньо – виховного процесу, методичну роботу з кадрами, організаційно – педагогічну роботу, співпрацю з батьками, адміністративно-господарську роботу,...
Пропонується зразок щоденного плану роботи з дітьми 5-го року життя за програмою «Я у Світі» на листопад місяць. План складений за режимними моментами, також підібрані фізкультхвилинки, ранкова гімнастика, художні твори.
Подано досвід роботи перспективного планування за програмою "Я у Світі" , вихователів м.Сміла. У плануванні запропоновані теми навчально-виховної діяльності із програмовими завданнями за лініями розвитку до них.
Комунальний дошкільний заклад № 14 м. кривий Ріг, Вихователь-методист Яремчук Ірина Олексіївна, 2 сторінки, 2012 рік.
Літо найкраща пора для розваг. І це вже далеко не секрет. Кожний проводить своє літо по-своєму. Деякі відпочивають в горах чи на морі, іншим ж подобається веселитися на дачі чи в бабусиній хатинці за містом. А в нашому садочку - веселощi на всi смаки!
План...
ДНЗ №15 «Світлячок» Новоград-Волинської міської ради, 2009. - 22 с.
Зміст.
Програма.
Інтерактивний блок.
Кросворд «Чи знаємо ми В.О.Сухомлинського?».
Гра «Розминка».
Гра «Дайте відповідь на Чомучкині запитання».
Гра «Розв’яжіть ситуацію».
Гра «Продовжіть прислів’я про родинне виховання».
Гра «Придумайте назву твору».
Гра «Визначте, які батьки були у героїв казки»....
2013 год. Файл представлен в виде таблицы с перечнем непосредственной образовательной деятельности (НОД) и самостоятельной деятельности (СДД). План-график работы в группе дошкольного образования общеразвивающей направленности расписан на весь месяц. По программе Васильевой М.А. Воспитание и обучение в детском саду. (Средняя группа). Октябрь.
Автор неизвестен, 2012 год. — 8 с.
Планирование работы с учетом ФГТ на каждый день по теме: "Моя республика" в подготовительной группе. В данном планировании прописана работа с родителями по теме, оснащение развивающей среды, индивидуальная работа с детьми и всей группой.
Перспективное планирование прогулок в подготовительной к школе группе, с описанием экспериментальной, трудовой деятельности, наблюдениями, подвижными и малоподвижными играми.
Памятка для воспитателей, учащихся педколледжей по планированию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Подробно рассказано какую работу необходимо проводить в утренние часы, на прогулке, во вторую половину дня. Так же даны планы-конспекты занятий по ИЗО, РЭМП, РР, Физкультуре.
Планирование разработано по программе "Из детства - в отрочество" для 2 младшей группы, но есть вставки из программы "Детство". Это попытка написать планирование на месяц согласно ФГТ.
10 стр.
Планирование занятий по лего-конструированию в первой младшей группе на год, подготовила его сама, когда подавала на вторую квалификационную категорию, расписаны темы по неделям. Расписаны темы, цели и программное содержание.
Воспитатель: Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко. Змейкой мчится по земле Лёгкая позёмка. Поднимаясь мчатся вдаль Самолётов звенья. Это празднует февраль Армии рожденье. – 23 февраля вся страна будет отмечать великий праздник – День защитника Отечества. Слово Отечество того же корня, что и слово отец, Отчизна, отчий дом, отчий край. Отечество – это наша страна, Родина. –...
Разновозрастная группа выравнивания / 4 – 6 лет. Тема: Индивидуальная работа с детьми на январь 2013. Планирование по дошкольной учебной программе Эстонии. 2012- 2013 учебный год. Педагог группы выравнивания: Усанова Рита.
Содержание рабочей программы по пластилинографии с 2-3( первый год обучения)
Задачи,Методы и приемы взаимодействия педагога с детьми,Предметно - пространственная среда, Информационно методическое обеспечение
2013 год, 8 стр, автор неизвестен
Планирование работы с учетом ФГТ на каждый день в подготовительной группе. В данном планировании прописана работа с родителями по теме, оснащение развивающей среды, индивидуальная работа с детьми и всей группой.
8 стр, 2012 год, автор неизвестен
Планирование работы с учетом ФГТ на каждый день в подготовительной группе. В данном планировании прописана работа с родителями по теме, оснащение развивающей среды, индивидуальная работа с детьми и всей группой.
90 с. Материалы помогут воспитателям младшего дошкольного возраста решить такие задачи: развитие знаний о человеке через игровую деятельность (дидактические игры, сюжетно-ролевые игры); умение устанавливать связь между органами тела человека, их назначение расширение активного и пассивного словаря; активизации фразовой речи; пробуждение познавательной активности (любознательности).
Планирование прогулок на год по месяцам содержание: Тема Наблюдение за сезонными изменениями в природе Цели Формировать представления об изменениях в природе; Учить различать и характеризовать приметы ранней осени; воспитывать любовь к природе. Художественное слово Миновало лето, осень наступила. На полях и в рощах пусто и уныло. Птички улетели, стали дни короче. Солнышка не...
План разработан на год для детей 2 младшей, средней, старшей и подготовительной групп.Дети любят ставить эксперименты. Это объясняется тем, что им присуще наглядно- действенное и наглядно- образное мышление, а экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим особенностям. В дошкольном возрасте он- ведущий, а впервые три года- практически единственный способ...
В табличной форме оформлены планируемые результаты освоения детьми основной образовательной программы ДОУ по каждому интегративному качеству для каждой возрастной группы ДОУ. Таблица составлена для ДОУ, реализующих в своей деятельности основную общеобразовательную программу дошкольного образования "От рождения до школы"/ Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А....
Знакомство детей с историей, смыслом главного христианского праздника, разучивание стихов, песен. Пасхальные игры. Почему мы красим яйца. Лепка яиц из соленого теста. Игры с яйцами. Беседы о пасхальных традициях.
Для вихователів ДНЗ пропонується перспективне та щоденне планування з дітьми молодшого дошкільного віку (4-го року життя) на навчальний рік, помісячно, на кожний тиждень. А також планування: фізкультурно-оздоровчої роботи, загартування, культурно-гігієнічні навички, фізкультхвилинки, пальчикові вправи, дихальні вправи, пішохідні переходи, спостереження, досліди,...
На допомогу музичному керівнику ДНЗ пропонується орієнтовне перспективне та місячне планування музичної діяльності з дітьми раннього, молодшого, середнього та старшого дошкільного віку на навчальний рік помісячно згідн програми «Я у Світі», а також щоденник спостережень та індивідуальної роботи з дітьми та завдання розвитку та організація музичної діяльності.
Тернопіль 2010 На допомогу вихователям пропонується планування за програмою "Я у Світі" з дітьми 5-го та 6-го року життя. У посібнику зібрані матеріали для планування пізнавальної діяльності зі дітьми за темами тижня та Художній матеріал до занять, а також рухливі ігри з елементами теорії розв 'язання винахідницьких завдань, народні ігри, конструктивно-будівельні ігри,...
Яремчук И. А.-муз руководитель I категории. г. Кривой Рог. ДНЗ № 14. В архиве 8 файлов - 4 файла по 3 стр. и 4 - по 8 стр. Разработаны в 2010 году. Перспективные и календарные планы составлены по программе "Я у Світi" по всем группам - ясли, младшая, средняя, старшая. Планы на весь год.
Додаток до теми місяця:Подорож у зовсім поруч. Красиве – корисне – небезпечне. Систематизувала в/м ДНЗ №57 Макарікова С.А. м.Сміла 2012 Пропонується практичний матеріал для роботи з дітьми на допомогу вихователям ДНЗ: тематичний словник, пояснення значення слів, художня література, дидактичні ігри, , рухливі та спортивні ігри, сюжетно-рольові ігри, будівельно-конструктивні...
МК ДОУ Детский сад 6, Немчинова С.В., 1 стр., 2013г. Включает: Общие положения; содержание образовательной программы; порядок разработки и утверждения образовательной программы ДОУ.
Пенза: МКУ НМЦ. — 8 с.
При составлении плана образовательного учреждения необходимо учитывать условия (развивающую предметную среду, окружающий микросоциум, возраст детей, педагогический состав), основное направление летней оздоровительной кампании (экологическое, физкультурное, художественно – эстетическое и др.), учитывать приоритеты в целях и задачах, принимаемых ДОУ....
Поурочное планирование поможет развить фантазию, образное мышление, любознательность, воспитать терпение и трудолюбие. Для педагогов предшкольных учреждений и родителей.
Предлагаю пример написания пояснительной записки к основной образовательной программе ДОУ. Что написано красным цветом - подставляйте свои данные, и еще данные своего ДОУ. В общем, записка готова!
5 с.
Образовательный процесс в МБДОУ детском саду общеразвивающего вида №8 г.Уссурийска УГО нацелен на создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, сохранение здоровья и эмоционального благополучия, развитие личностных качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, формирование основ базовой культуры личности...
Примерная образовательная программа для дошкольных образовательных учреждений. В программе раскрыт региональный компонент по всем направлениям. Программа разбита на образовательные модули в которых описываются возрастные особенности каждого периода развития, планируемые результаты работы. Предназначена для составления II части образовательной программы ДОУ.
Москва, ГБОУ СОШ №428, методист Ильина С.В., 2014. — 48 с.
Разработка для детских садов в соответствии с ФГОС. Представлена примерная образовательная программа детского сада в соответствии с современными требованиями ФГОС. Программа спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов...
Образовательная область " Музыка". Издательство Детство - Пресс 2011г. Авторский коллектив кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена. 16 отсканированных страниц в RAR архиве.
М.: Вентана граф. — 78 с.
Программа "Тропинки". Пояснительная записка ООП ДОУ.
Программа "Тропинки". Образовательные обрасти:
Художественное творчество.
Безопасность.
Коммуникация.
Музыка.
Труд.
Физическая культура.
Чтение художественной литературы.
Планируемые промежуточные результаты освоения ООП ДОУ.
Представлен материал планирования для воспитателей в подготовительной к школе группе в сентябре по разделам: "Работа с родителями", "Коррекционная гимнастика", ОБЖ, сетка развлечений, экологическое воспитание, социально-нравственное воспитание, художественно-творческая деятельность, прогулки, комплексы утренней гимнастики. (из опыта работы)
МКДОУ д/с №422 "Сибирячок", г. Новосибирск, 2012 г., 2 стр.
воспитатель А.Н. Тоболова
Тематическое планирование
Виды совместной деятельности педагога с детьми по теме "Осень золотая"
Матеріали перспективного планування пропонуються вихователям раннього дошкільного віку (3-й рік життя). У плануванні розкрито сучасні підходи перспективного планування Базовою програмою «Я у Світі». Практичні рекомендації щодо організації педагогічного процесу, зразки планування на місяць, тиждень упродовж навчального року.
Разработан в 2011году, 2 страницы. Принцип интеграции образовательной области "Художественная литература", старший дошкольный возраст, в другие образовательные области, разработан в соответствии с ФГТ и представлен в таблице. Представлены следующие разделы: Образовательная деятельность в ходе режимных моментов; Совместная деятельность педагога с детьми; Самостоятельная...
Досвід роботи Практичного психолога СЗШ №72 Ярошенко І.М.Програма психологічного розвитку старшого дошкільника, 2011р., 59ст. У програмі подано 30 розгорнутих конспектів занять, що містять в собі:ритуал початку заняття, вправи на розвиток уваги (уяви, пам’яті, образного мислення…), пальчикову гімнастика, кореційно-розвивальні вправи емоційної сфери, ритуали закінчення заняття....
Київ 2010. 59 ст.
Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт» відображає запити практиків та, з урахуванням кращих на даний період теоретичних і методичних рекомендацій, пропонує орієнтири змістового наповнення освітньої роботи з дітьми, націлює педагогів і батьків на особистісний розвиток дітей за основними напрямами та робить окремий акцент на ігровій...
Автор - Ревякина Анна Владимировна, педагог-психолог, Алтайский край, г. Бийск. 82 страницы. Программа на развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста составлена с целью проживания детьми опыта различных эмоциональных состояний, благодаря которому ребенок будет в дальнейшем учиться взаимодействовать и сотрудничать с детьми и взрослыми. Содержание: Актуальность....
Химочкина Лариса Павловна. воспитатель МБДОУ №7 "Ивушка" г. Минеральные Воды. Ставропольского края. 2011год, 25 с. Титульный лист пояснительная записка, рецензия, список литературы. программа на :2 младшую, среднюю, старшую, подготовительную группы. В программе вы найдете цель, задачи, подбор разных видов деятельности: Д/и, работа с клеточкой, с разными предметами и т.д.
Выходные данные не приведены. — 94 с. Программа направлена на обеспечение укрепления здоровья детей, применение эффективных методов закаливания в условиях детского сада и семьи, разработку психогигиенических требований в условиях детского сада. Разработана эффективная комплексная системы формирования здоровья детей, описана методика нетрадиционных способов оздоровления...
13 стр, 2012 год, автор неизвестен
Дополнительная программа художественно-эстетического направления «Оригами» предназначена для проведения занятий в массовых и специализированных детских садов. В ней представлены: цель, задачи, учебный и учебно-тематический планы на три возрастные группы (средняя, старшая, подготовительная).
Авторская разработка. — Тула: МБОУ Центр образования №33, 2016. — 62 с. Представлена актуальность Программы, пояснительная записка, психолого-педагогические подходы к развитию детской одаренности и работе с одаренными детьми. Модель деятельности Учреждения по развитию одаренности детей. Психолого-педагогическая поддержка одаренных детей в Учреждении. Работа с родителями одаренных...
М., 2010. — 111 с. Обновленный вариант программы доработан в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Программа направлена на развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность,...
Заринск, 2019, 14 с. В программе описаны мероприятия по переводу детского сада в режим развития Содержание: Введение Паспорт программы развития Информационная справка Аналитическое и прогностическое обоснование программы Стратегия реализации программы Мероприятия по реализации тематических проектов Финансовое обеспечение
Ханты - Мансийский автономный округ – Югра, «Муниципальное дошкольное образовательное учреждение» № 66 «Забавушка». - 62 с.
Паспорт
Пояснительная записка
Аналитическое обоснование Программы развития
Концептуальные основы реализации дошкольного образования в ДОУ №-66
Содержание, организация образовательного процесса и повышение качества образования
Система управления в ДОУ...
Конспекты прогулок на год в средней группе. Наблюдение за деревьями. Экскурсия к школе. Наблюдение за дождем. Экскурсия к реке. Наблюдение за птицами. Наблюдение за листопадом. Наблюдение за транспортом и т.п.
Игровой проект «Все котятки мыли лапки» Вид: долгосрочный (апрель-сентябрь 2011 года) Тип: игровой Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатель Проблема: низкий уровень освоения детьми культурно-гигиенических навыков Цель проекта: воспитывать культурно-гигиенический навыки в игровой форме Задачи: - учить детей с небольшой помощью взрослого мыть руки, ухаживать за...
Кратковременный проект разработан для решения проблемы: преобладание у современных детей небрежного отношения к игрушкам. Содержание практической деятельности реализуется через разнообразные формы организованной деятельности с детьми с учетом интеграции образовательных областей
Проект разработан для детей старшего дошкольного возраста. Вид проекта: познавательно-изобразительный. Реализация проекта: сентябрь - октябрь.Задачи проекта: -продолжить знакомство с миром природы, используя разные приемы и ситуации; вызвать устойчивый интерес к природе; -развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения о...
Проект рассчитан для детей старшего дошкольного возраста, тип проекта - групповой, краткосрочный, срок реализации - 4 месяца (май- август). Реализуя данный проект, можно добиться того, что у детей останется много разнообразных впечатлений и знаний: о правилах посева семян, ухода за всходами. Решению поставленных задач будут способствовать разнообразные формы работы с детьми:...
Проект разработан для детей старшего возраста, рассчитан на 12 недель.1 этап- подготовительный, 2 этап - исследовательский, 3 этап - заключительный. Цель: обобщить и расширить знания дошкольников о том, как ухаживать за растениями в комнатных условиях; привлечь к работе проекта как можно больше детей; сделать проект сотворчеством воспитателя, детей и родителей.
Цель: Сформировать у ребенка представление о себе, своей семье и социальном окружении. Вид проекта: Информационо-творческий.Вариативность использования интегрированного метода довольно многообразна.
Проект разработан для детей старшего возраста, цель: воспитывать чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме. Содержание: «Моя любимая мама», «Мамы разные нужны, мамы всякие важны» (НОД); «На книжной полке» (чтение детской литературы, заучивание стихотворений и пословиц о маме): «Творческая мастерская» (рисование, ручной труд, прослушивание и...
Проект рассчитан на детей средней группы, знакомит детей с творчеством А. Л. Барто, а также предполагает сотрудничество с библиотекой, вид проекта: познавательно-речевой, цель: : воспитание любви и интереса к произведениям А. Л. Барто, как средству развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру.Продолжительность: краткосрочный, срок реализации 1 неделя.
Буракова Ю. В. (упоряд.) ВГ «Основа» 2010р.
Посібник містить теоретичне обгрунтування доцільності впровадження проектних технологій у дошкільному навчальному закладі та низку практичних розробок проектів, різноманітних за тематикою, складених відповідно вікових особливостей дошкільників.
Матеріали збірки допоможуть творчим педагогам у складному процесі розвитку пізнавальної...
171 с. В данном материале представлены перспективные планы по реализации проектов: мир вокруг меня, времена года, юный гражданин, человек, вселенная, четыре стихии мира, разработанные и адаптированные для детей от 2 младшей до подготовительной группы.
На допомогу вихователям молодшого дошкільного віку пропонується перспективне планування проекту помісячно на навчальний рік : «Увага ! Діти на дорозі!», «Давайте познайомимся»,«Вони живуть поряд»,«У садку та в огороді», «Осінь», Будь здоров», «Чудові перетворення», "Зима", «Веселе різдво», «У світі казок»,«Добре-погано», «Настрій та характер», "Родина", «Вперед, рятівники"
Для каждой возрастной группы понедельно составлен план мероприятий. Каждая неделя каждого месяца проходит под своим названием и включает в себя определенное количество тематических дней, что доставляет особую радость воспитанникам. Представленные названия недель и дней являются примерными и могут меняться, дополняться в каждом конкретном дошкольном учреждении.
2010 год, 40 страниц. Издание содержит материалы по организации и планированию прогулок в дошкольном учреждении, которые систематизированы в соответствии с тематическим планированием программы «Пралеска». Форма картотеки удобна для использования и отражает все необходимые структурные компоненты прогулки: наблюдение, дидактические игры и упражнения, трудовые действия, подвижные...
Москва : Карапуз-дидактика : творческий центр Сфера, 2009. — 79 с. Издание содержит методические рекомендации и календарно-тематическое планирование. Цели и задачи Возрастные особенности дошкольников Содержание обучения Организация обучающего речевого развития Закономерности усвоения коммуникации в разных видах деятельности Результаты обучения Карты наблюдений за овладением...
7 стр. В памятке представлены следующие разделы: примерный перечень документов методиста, о формировании организованной нормативной основы функционирования образовательных учреждений, технология составления положений, примерный перечень локальных актов ДОУ.
Волгоград. Издательство «Учитель», 2009 111 страниц. В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по «Программе воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для старшей группы по разделам: ребенок и окружающий мир, развитие речи и знакомство с художественной литературой, формирование...
Требования к созданию предметной развивающей среды, обеспечивающие реализацию основной общеобразовательной программы дошкольного образования Материалы подготовлены Федеральным государственным учреждением Федеральный институт развития образования ,51 стр.2010 г.
На 5 страницах. Формы образовательной деятельности и средства реализации образовательной области «Коммуникация»
Схема для образовательной программы, соответствующей ФГТ. Универсальна для всех программ.
Видавництво: «Ранок» У посібнику подано систему перспективного планування розвивально - виховної зайнятості дітей молодшого старшого дошкліьного віку , в основу якого покладено блочно - тематичний принцип. На кожний день визначено завдання за лініями розвитку та сферами згідно вимог програми, розкрито шляхи реалізації цих завдань, де передбачено змістове наповненя плану різними...
Разработана Демченко Галиной Сергеевной, воспитателем МДОАУ ДС № 55 г. Благовещенска, Амрской области, 2013 г. Циклограмма распределения видов деятельности на неделю во II младшей группе составлена по программе «От рождения до школы» Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой согласно требованиям ФГТ.
Количество страниц: 256.
Год выпуска: 2014.
Содержание:
Введение.
Организация жизни ребенка.
Показатели физического и психического развития ребенка.
Режим дня.
Рациональное питание ребенка.
Организация бодрствования.
Зарядка.
Специальные занятия физкультурой.
Пальчиковые игры.
Закаливание1.
Прогулка.
Оказание первой помощи.
Развитие личности ребенка.
Совместная...
Образовательная программа дошкольного образовательного учреждения определяет организацию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ. Она должна обеспечивать построение целостного педагогического процесса, направленного на полноценное всестороннее развитие ребенка – физическое, социально-личностное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое – во взаимосвязи и в...
В цьому буклеті зібрані описи ритуалів, які проводяться з дітьми на заняттях та в повсякденній діяльності з метою підвищення самооцінки, прийняття себе, навколишніх дітей та дорослих.
Корекційно – розвивальна програма «Психолого – педагогічні аспекти розвивально - корекційної роботи з обдарованими дітьми старшого дошкільного віку» Автор:Нижник Г.М. практичний психолог ДНЗ №2 «Дударик» Івано – Франківськ 2011 У своєму досвіді роботи автор розкриває такі розділи: пояснювальна записка, мета, завдання, технологія реалізації, очікувані результати після реалізації...
Город Заринск, 2011 - 2012 год.
План для старшего дошкольного возраста
Октябрь Что за чудная страна?;
Ноябрь Англия;
Декабрь Веселого рождества;
Январь Там где скачет кенгуру;
Февраль Шотландия и Ирландия;
Март США;
Апрель Канада;
Май Где мы были, что мы видели.
Вихователям ДНЗ та музичному керівнику пропонується добірка конспектів розваг за українськими народними казками відповідно програмі "Я у світі" для дітей 5- го та 6-го року життя (25 конспектів).
М.Сміла ДНЗ № 57 "Практичні матеріали вихователям старших груп" Для реалізації завдання даного розділу подано з урахуванням специфіки впливу на старших дошкільників розробки різних видів ігор ( для розвитку творчого мислення, на розвиток креативності та інтелектуальності, Загадка в картинках, дидактичних, творчих, з правилами, сюжетно-рольових), рекомендації психолога Дж....
М. Сміла ДНЗ № 57 "Практичні матеріали для вихователів старших груп" Для реалізації завдань з мовленнєвого розвитку на допомогу вихователям пропонуются практичні матеріали: розкажи вірш руками, мовно-рухливі ігри, лінгвістичні казки, дихальні вправи, вправи для розвитку мовного дихання, конспекти бесіди за сюжетними картинками, логоритмічні вправи, вправи на розвиток загальної...
Романова Н. А. практичний психолог ДНЗ № 28 «Горобинонька», м. Біла Церква, Київська область., 2013р., 59ст. Програма тренінгу розроблена для дітей старшого дошкільного віку (5-6 року життя), має на меті сформувати основи ейдетичних навичок, а також розвинути образну пам’ять і творче мислення. Зміст 16 конспектів занять відповідає сучасним концепціям психології пам’яті, а також...
Проблема адаптации - одна из наиболее актуальных проблем психологии, особенно при поступлении детей в детский сад. Адаптация - это приспособление человека как личности к существованию в обществе в соответствии с требованиями этого общества и с собственными потребностями, мотивами и интересами. Процесс активного приспособления индивида к условиям социальной среды называется...
Г. Омск, 2005 г. - 6 страниц.
Часть 1 содержит технологическую карту серии семинаров-практикумов для педагогов ДОУ, с указанием этапов, задач, содержания работы (в виде таблицы). Это опорный материал для ведущего семинара.
Г. Омск, 2005 г. (17 страниц) Программа семинаров-практикумов для педагогов ДОУ. Часть 2. Содержит памятку для участников семинара. Памятка разработана для вашего удобства и содержит вспомогательные материалы, которые могут быть полезны как на занятиях, так и при самостоятельном изучении темы. Это анкеты, схемы наблюдений, теоретические справки, отражающие основные понятия...
МК ДОУ Детский сад 6 с.Грачевка. Немчинова С.В. 2011-2013год.
Образовательная программа ДОУ, изменения в образовательную программу, приказ о внесении изменений в образовательную программу.
Волгоград: Учитель, 2014. — 159 с. В пособии предложены материалы,раскрывающие педагогический опыт технологии проектирования как оптимального инновационного метода организации обучения дошкольника 3-7 лет. Представленные проекты и занятия способствуют многогранному развитию воспитанников, успешности каждого ребенка, качественным результатам педагогической деятельности....
Москва: Просвещение, 1986. — 400 с. В книге даются методические указания по организации воспитательно-образовательной и оздоровительной работы во всех возрастных группах дошкольного учреждения. Содержание Ранний возраст. Первый год жизни Второй год жизни Дошкольный возраст Игра. Сюжетно-ролевые творческие игры и руководство ими Игры с правилами и руководство ими Трудовое...
Сыктывкарский педагогический колледж №2, 2004 г. , 49 стр. В пособии представлено теоретическое обоснование изменения традиционного перспективного планирования учебного процесса в ДОУ и осуществление планирования в форме рабочих учебных программ, аналогичных программам, используемым в школе. Дается методика составления рабочих учебных программ в дошкольных образовательных...
Автор неизвестен 2010 Київ Навчальний посібник для професійної гігієнічної підготовки посадових осіб і працівників дошкільних навчальних закладів. На допомогу адміністрації Днз пропонується матеріал для гігієнічної підготовки працівників Днз (санмінімуму). У матеріалаї висвітлюється : Законодавство в сфері забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення,...
Корекційно-розвивальна програма «Світ дитячих відносин» м.Славутич ДНЗ №4 Досвід роботи п/ психолога Васильєва О.Г. - 2010. - 59 ст. Для педагогів дошкільних закладів пропонується програма для роботи з дітьми з проблемною поведінкою у спілкуванні. У програмі розроблені рекомендації щодо формування доброзичливого ставлення до однолітків, психодіагностичні методики: «Неіснуюча...
М., АРКТИ, 2005, 80 c. Разработки 21 занятия по формированию у детей доброжелательного поведения, управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам поведения и др. Для студентов педагогических учебных заведений, воспитателей, учителей, психологов и родителей.
4-е издание. — М.: АРКТИ, 2005. — 78 с. — ISBN: 5-89415-204-6. В пособии приведены разработки 21 занятия по формированию у детей доброжелательного поведения, навыков управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам социального поведения. Адресовано студентам педагогических учебных заведений, воспитателям, учителям, психологам, родителям.
4-е издание. — М.: АРКТИ, 2005. — 78 с. — ISBN: 5-89415-204-6. В пособии приведены разработки 21 занятия по формированию у детей доброжелательного поведения, навыков управления негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам социального поведения. Адресовано студентам педагогических учебных заведений, воспитателям, учителям, психологам, родителям.
В содержание семинара входят: 5 занятий, план семинара, самодиагностика "Профессиональные умения в общении с детьми" Занятие: Модели взаимодействия дошкольников ( - Модель «невмешательства» в жизнь ребенка - Учебно-дисциплинарная модель общения - Личностно-ориентированная модель взаимодействия взрослого с ребенком)., опросник для педагогов для определения взаимодействия с...
Для вихователя- методиста дошкільного закладу пропонується план семінару «Духовні цінності особистості» та практичний матеріал до нього: аналіз анкет відкритого типу, доповідь «Сімейне виховання», Тестування Який у вас характер, Схема «Сходинки духовного розвитку».Синдром самозгорання.
Материал к образовательным областям отражает формы образовательной деятельности, в которых могут быть реализованы основные цели, задачи и разделы программы. Приложения: модель образовательного процесса в группе общеразвивающей направленности детей 3-4 лет, формы и методы образовательной деятельности в соответствии с образовательными областями, примерный тематический план на месяц,...
Система планирования в дошкольном образовательном учреждении: Пособие для руководителей ДОУ /Под ред. С. Ф. Багаутдиновой. - Магнитогорск: МаГУ,2004. -58с.
Сборник методических материалов, Москва,ООО Издательство «Скрип-торий 2003», 2006. - 112 с.
В сборник вошли рекомендации по тематическому планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей стар-шего дошкольного возраста (5-7 лет). Темы, выбранные для тематического планирования, ориентированы на показатели развития детей старшей...
М.: ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО «СКРИПТОРИЙ 2003», 2008 - ЧАСТЬ 1, 95 С. ; 2009 ЧАСТЬ 2, 110 С.
В сборник вошли рекомендации по тематическому планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Темы, выбранные для тематического планирования, ориентированы на показатели развития детей старшей и...
М.: ООО Издательство «Скрип-торий 2003», 2006. - 112 с.
В сборник вошли рекомендации по тематическому планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Темы, выбранные для тематического планирования, ориентированы на показатели развития детей старшей и подготовительной групп,...
М.: ООО Издательство «Скрипторий 2003», 2007. - 96 с.
В сборник вошли рекомендации по тематическому планированию воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет). Темы, выбранные для тематического планирования, ориентированы на показатели развития детей старшей и подготовительной групп,...
Учебник. — 3-е изд. — Москва: Русское слово, 2019. — 168 с. — ISBN 978-5-533-00738-2. Комплексная образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Издание адресовано руководителям и педагогическим работникам дошкольной...
Издательство: Мозаика-Синтез. Год : 2007. Страниц: 160. Программа "Первые шаги" адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях (яслях, группах раннего возраста в детских садах, учреждениях дополнительного образования). Основная цель программы - развитие целостной личности ребенка, его активности, самостоятельности,...
М.: Московский городской психолого-педагогический университет, 2014. — 189 с. Цель Программы - развитие целостной личности ребѐнка – его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала. Программа «Первые шаги» адресована воспитателям и специалистам-педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных...
2007рік.
Запропонований програмно-методичний посібник складається з 5 розділів: 1) характеристика мовленнєвого розвитку дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ; 2) організація корекційно-розвивальної роботи у групах для дітей четвертого року життя із ЗНМ; 3) програма корекційного навчання з розвитку мовлення дітей молодшого дошкільного віку із ЗНМ; 4) методичні рекомендації щодо...
Файл содержит информацию по основным направлениям развития детей и содержанию образовательных областей в соответствии с примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А Васильевой, издание 2010 г. Содержание образовательных областей приведено в единую таблицу (безопасность, труд,...
Вхождение ребенка в современный мир невозможно вне освоения им первоначальных представлений социального характера и включения его в систему социальных отношений, то есть вне социализации. Для социализации дошкольника огромное значение имеет игра как самостоятельная детская деятельность, в которой отражается окружающая действительность, мир взрослых людей и других детей, природы,...
Содержание психолого-педагогической работы с детьми от 2 до 4 лет составлено в соответствии с ФГТ по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы. Материал представлен в таблицах по всем направления программы:
Познавательно-речевое развитие(области: художественная литература, познание, коммуникация).
Социально-личностное развитие (области: труд, безопасность,...
Содержание психолого-педагогической работы с детьми средней группы составлен в соответствии с ФГТ по программе "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы. Материал представлен в таблицах по всем направлениям программы: Познавательно-речевое (области: познание, коммуникация, художественная литература); Социально-личностное развитие (области: социализация, труд,...
Документ составлен по программе "От рождения дош колы" под редакцией Н.Е. Вераксы в соответствии с ФГТ. Материал представлен по всем направлениям программы с указание целей и задач: познавательно-речевое (области: познание, коммуникация, художественная литература); социально-личностное развитие (области: социализация, тру, безопасность); физическое развитие (области: здоровье,...
Очень удобно, когда в группе есть комплект дидактических, развивающих игр, картинок, книг, которые постоянно используются на занятиях по всем темам. Это позволяет осуществить предварительную подготовку материала к занятиям. Также желательно иметь в группе магнитофон, проигрыватель, серию аудиокассет, различные пластинки, разные виды театров, пособия для развития моторики,...
Методическое пособие для воспитателей. — М. : Просвещение, 2016. — 174 с. : ил. — (Радуга). — ISBN: 978-5-09-036420-1. Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». Книга содержит примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Познавательное развитие» в...
Рабочая программа. — МБДОУ детский сад №1 "Березка" города Заринска, 2014.
Автор: Рогова Н.О., старший воспитатель.
Содержание:
Целевой раздел
Содержательный раздел
Организационный раздел
Укладач: Стрижакова І.О., м. Лисичанськ, 2012., 25ст.
Пропонується корекційно-розвивальна програма «Розвиток соціальної компетентності дітей дошкільного віку з вадами зору», та тематичний план на рік, 16 конспектів занять, додатковий матеріал.
Матеріали стануть у нагоді практичним психологам ДНЗ, які працюють з дітьми з вадами зору
Текстовый документ с 6 заголовками, поможет педагогам ДОУ грамотно составить рабочую программу с ФГТ, содержит таблицы, шаблоны написания рабочей программы
Автор: В. Сухар.
Издательство: Ранок.
Серия: Дошкільна освіта.
Язык: Украинский.
Формат: 145х215.
Количество страниц: 192.
Посібники укладено відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Вони містять річне тематичне планування, за лініями розвитку до кожної сфери життєдіяльності ― «Природа», «Культура», «Люди», «Я Сам». Видання...
Х.: Ранок, 2010. - 208 с. - (Дошкільна освіта).
Посібник укладено відповідно до вимог нової Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Він містить блочно-тематичне планування на три місяці, завдання за лініями розвитку до кожної сфери життєдіяльності («Природа», «Культура», «Люди» та «Я Сам»), практичні матеріали до навчально-виховної роботи на кожен день...
Х.: Вид-во Ранок, 2014. - 176 с. - (Впевнений старт)
У посібнику подано розгорнуте календарне планування організації навчально-виховного про-
цесу з дітьми старшого дошкільного віку за програмою «Впевнений старт». У ньому визначено
найбільш ефективні методи, прийоми та засоби, спрямовані на реалізацію важливих розвиваль-
них, навчальних та виховних завдань. Матеріал поділено...
Х.: Вид-во Ранок, 2014. — 176 с. (Впевнений старт)
У посібнику подано розгорнуте календарне планування організації навчально-виховного процесу з дітьми старшого дошкільного віку за програмою «Впевнений старт». У ньому визначено
найбільш ефективні методи, прийоми та засоби, спрямовані на реалізацію важливих розвивальних, навчальних та виховних завдань. Матеріал поділено за...
Воспитатель 1 категории ДОУ г.Лангепас ХМАО Рабочая программа составлена с учетом приоритетного направления дошкольного учреждения – художественно-эстетического и эмоционального развития детей дошкольного возраста, на основании основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Радуга» программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях...
Учебное пособие. — Х.: Ранок, 2010. — 208 с. Пособие составлено в соответствии с требованиями новой Базовой программы развития ребенка дошкольного возраста "Я у Світі". Оно включает в себя блочно—тематическое планирование на три месяца, задания по линиям развития к каждой сфере жизнедеятельности ("Природа", "Культура", "Люди" и "Я Сам"), практический материал для...
Учитель, 2011 г. - 190 с. ISBN: 978-5-7057-2852-7 Представленное планирование отражает содержание работы по физическому развитию детей 2-7 лет в соответствии с концепцией программы «Детство». Комплексный подход к выбору форм и методов проведения занятий обеспечивает обучение детей каждой возрастной группы двигательным умениям и навыкам. Предложены конспекты занятий...
Год разработки 2011 г. - 175 с. Представлен перспективный план работы в группах (вторая младшая - подготовительная) по месяцам и подробное описание игр. Программа составлена на основе игровой технологии интеллектуально-творческого развития детей 3-7 лет "Сказочные лабиринты игры" Харько Т.Г., Воскобовича В.В. Программа «Умники и умницы» адресована дошкольникам и рассчитана на 4...
Вихователь-методист ДНЗ № 7 м. Костянтинівка, 2012, 44с. У посібнику надані практичні рекомендації щодо використання гендерного підходу у вихованні і навчанні дітей дошкільного віку; розкривається зміст роботи з батьками з гендерного виховання дошкільників. Посібник рекомендований вихователям дошкільних навчальних закладів. Зміст Гендерний підхід у вихованні і навчанні дітей...
МБДОУ "Детский сад № 4", г.Оса. Жданова Татьяна Андреевна, воспитатель. — 7 страниц. Для детей 5-6 лет. Цели: формирование умений творчески использовать в играх знания об окружающем, самостоятельно распределять между собой обязанности и роли, выполнять правила в совместной игре.
Вихователям молодшого дошкільного віку пропонуються розробки сюжетно-рольових ігор. Робота містить: програмовий зміст, правила гри, попередня робота, перелік рекомендованих бесід з дітьми до кожної гри.
Астана, 2010. – 130 с. Программа обучения и воспитания детей 5-6 летнего возраста определяет базисное содержание дошкольного образования в логике Государственного общеобязательного стандарта образования Республики Казахстан «Дошкольное воспитание и обучение» ГОСО РК 1.001- 2009., обеспечивающее развитие личности ребенка старшего дошкольного возраста и его готовность к...
Автор – упорядник:Білокінь Любов Григорівна, вихователь – методист ДНЗ №
63. м.Кременчук 2008р.
Дана програма розроблена враховуючи вікові особливості дітей дошкільного віку, вимоги програми « Малятко», « Базового компонента дошкільної освіти в Україні» щодо розвитку театралізованих здібностей дошкільників. В програмі « Театральне віконце» визначений зміст та завдання роботи з...
М.: МГППУ, 2004. - 288 с.
В программу входят: краткое изложение теоретических оснований диалогического воспитания; специальные стимульные тексты, поднимающие насущные проблемы воспитания; описание наиболее типичных мировоззренческих представлений детей по обсуждаемым темам; подробное методическое руководство по организации каждого развивающего диалога.
Омск: ОмГПУ, 2012. Отрасль педагогики, изучающая закономерности воспитания детей дошкольного, в том числе и раннего, возраста. Дошкольная педагогика тесно связана с детской психологией, возрастной анатомией и физиологией, педиатрией, гигиеной, а также с рядом др. наук (языкознанием, эстетикой, этикой и т.д.). Дошкольная педагогика выделилась из общей педагогики во 2-й половине...
Дана форма роботи сприятиме формуванню знань педагогів щодо організації мовленнєвого розвитку дошкільника у світлі вимог Державної базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі», визначенню місця мовлення в організації життєдіяльності дошкільника, вимог до розвивального середовища; створенню умов для обміну думками; активізації діяльності педагога у підвищенні...
Мозаика-Синтез, 2005 г. - 104 с.
В пособии представлены программа и методические рекомендации по развитию и воспитанию детей раннего возраста (от рождения до двух лет). В книге дается характеристика возрастных особенностей психического и физического развития детей, определены общие и специальные задачи их развития, представлены способы их решения. Книга адресована работникам...
Внедрение нового ГОСО в систему дошкольного образования призвано обеспечить кардинальное изменение содержания дошкольного образования в Республики Казахстан. В целях методического обеспечения педагогического процесса педагогу дошкольных организаций, мини-центров рекомендуется разработать циклограмму планирования педагогического процесса, в которой отражается деятельность педагога...
Технологическая карта (по образцу карты Васермана Ф.Я.) – это своего рода алгоритм организованной учебной деятельности, обладающий высокой степенью воспроизводимости этапов, управленческих действий воспитателя и деятельности детей, способствующий достижению результата процесса обучения и воспитания. Технологическая карта содержит комплекс управленческих действий учебной...
Казахстан, 2012. - 19 карт. Технологические карты для старшей русскоязычной группы на сентябрь, соответствующие государственной программе "Біз мектепке барамыз". Темы: Путешествие по стране «Валеология». Слово. Для чего нужна речь. Какая бывает речь Как хлеб на стол пришёл Гласные звуки. Заучивание стихотворения И. Токмаковой «Дуб» Живая и неживая природа Игрушки из желудей....
Запропонований матеріал є цікавим доробком творчої групи дошкільного навчального закладу 2012 р. Посібник методичні матеріали, які спрямовані на формування активної життєвої позиції щодо власного життя і здоров’я дошкільнят, накопичення ними знань і навичок безпечної поведінки під час ігор та розваг на прогулянці.Розроблено пам’ятку для педагогів та батьків. Зміст бесід...
Київський університет імені Бориса Грінченка, 2013, 19с.
Зважаючи на те, що вийшла нова редакція Базового компонента дошкільної освіти, багатьох практиків цікавить, чи відповідає зміст тематичного підрозділу оновленої програми «Дитина» вимогам Державного стандарту дошкільної освіти України.
Спробуємо уточнити.
На допомогу педагогам ДНЗ, які вирішили працювати за програмою...
Образовательная программа. — Екатеринбург: Дом Учителя, 2013. — 62 с. Парциальная образовательная программа разработана с целью конкретизации подходов к определению целей, содержания, целевых ориентиров, определенных с учетом региональной специфики, необходимых для проектирования как вариативной части (части, формируемой участниками образовательных отношений) основной...
Предлагаемый материал призван помочь воспитателю дать детям достаточно четкие и обобщенные представления об окружающих предметах, их свойствах. ТРАНСПОРТ - совокупность средств передвижения (поезда, пароходы, автомобили и т. д. ), а также отдельный вид этих средств. Железнодорожный, пассажирский, водный транспорт. Работа городского транспорта.
Учебно-методическое пособие. — СПб.: Наукоемкие технологии, 2023. — 99 с. — ISBN 978-5-907618-49-7. Учебное-методическое пособие «Автомобилестроение в дошкольном образовании» соответствует требованиям Федеральной Образовательной Программы. Учебно-методическое пособие предназначено для формирования у дошкольников знаний о конструкции автотранспортных средств, принципах работы...
В статье представлена система работы с детьми в дошкольном учреждении и адаптированный вариант программы формирования нейропсихологического пространства дошкольников (опыт А.Л. Сиротюк и А.Сиротюк), разработанной педагогическим коллективом детского сада.
2012р., 36 ст., Олександрія, НВК «Загальноосвітній навчальний заклад І-III ступенів № 12 – ДНЗ» Програму укладено для навчання дітей старшого дошкільного віку. Рекомендації розроблено з метою полегшення викладання комп'ютерної грамоти в дошкільних навчальних закладах. Програма спрямовує увагу педагогів не стільки на стандартизації знань, умінь та навичок дошкільника, скільки на...
Особливості статевого виховання дітей дошкільного віку. Урахування гендерних аспектів у вихованні. ДНЗ. Сміла. 2012 р. На допомогу вихователю - методисту ДНЗ пропонується конспект семінару - практикуму. Мета семінару - сформувати уявлення педагогів про особливості статевого виховання дітей дошкільного віку, урахування гендерних аспектів в роботі з дітьми. Семінар містить такі...
Пропонується повний опис та завдання дидактичних ігор що реалізують завдання, сутність та специфіку сфер життєдіяльності "Я сам", "Люди", "Культура", "Природа" з дітьми молодшого дошкільного віку.
Москва, «Просвещение», 2009 г.
Авторский коллектив: Березина Н. О., канд. мед. наук, Бурлакова И. А., канд. псих. наук, Веракса Н. Е., доктор псих. наук, Герасимова Е. Н., доктор пед. наук, Гогоберидзе А. Г., доктор пед. наук, Деркунская В. А., канд. пед. наук, Доронова Т. Н., канд. пед. наук, Дякина А. А., доктор филол. наук, Евтушено И. Н., канд. пед. наук, Каменская В. Г.,...
Москва. «Просвещение». 2010 год. «Успех» - Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования (далее – Программа), разработка которой осуществлена в соответствии с ФЗ «Об образовании». Программа определяет обязательную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования детей от 3 до 7 лет, обеспечивающую достижение воспитанниками...
Основная задача педагогической работы в утренний отрезок времени состоит в том,чтобы включить детей в общий режим жизни детского сада. Утренний прием - наиболее благоприятное время общения воспитателя с каждым ребенком. В эти часы успешно ведется индивидуальная работа с детьми по различным видам деятельности. Эта работа представлена в конспекте "Утренний прием детей в старшей...
Автор неизвестен.Разработано творческой группой воспитателей ДОУ. Учебная рабочая программа группы младшего возраста 5 года жизни (средняя) по программе "Истоки" (4-е изд., перераб. и доп. /Под ред. Л. А. Парамоновой. - М.: ТЦ "Сфера", 2011. - 320 с.) , с учетом ФГТ и календарно-тематического планирования. Нет только тем по безопасности и социализации. Подходит к новым книгам: под...
М.: Просвещение, 2015. — 156 с. — (Преемственность) — ISBN: 978-5-09-034730-3. Методические рекомендации к программе «Преемственность» позволяют организовать системную подготовку детей к обучению в школе. Программа «Преемственность» доработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО). Пособие адресовано педагогам...
М.: Просвещение, 2016. — 159 с. — ISBN: 978-5-09-035253-6. Программа "Преемственность" позволяет организовать системную подготовку детей 5-7 лет к обучению в школе. Содержание программы учитывает особенности дошкольного и начального образования, что обеспечивает преемственность между дошкольным и начальным общим образованием. Программа "Преемственность"доработана в соответствии...
Учебно-методическое пособие. - Санкт-Петербург, 2011 г. - 74 стр. В соответствии с ФГТ социализация является одной из образовательных областей, которая строится с опорой на развитие ценностных отношений детей, формирование у них первоначальных представлений социального характера на включение в систему соответствующих моральных взаимоотношений со сверстниками и взрослыми....
План работы по развитию связной речи с использованием сказок,: показать, что сказки являются эффективным средством развития связной речи у детей среднего дошкольного возраста. Развивать умение ребенка голосом передавать речевую интонацию каждого героя сказки, добиваться согласованности в движении игрушки и в репликах ребенка.
Сетка (расписание) занятий с указанием занятий по дополнительному образованию
МДОУ детский сад № 24 п.Верхнетуломский.
(общее расписание).
на 2011/2012учебный год.
М.Сміла ДНЗ № 57 На допомогу вихователям ДНЗ пропонуються методичні розробки для роботи з дітьми по програмі Впевнений старт фізичний розвиток. у методичному посібнику зібрані матеріали: Хвилинки – здоровинки, спортивні свята та розваги, конспекти заняття пластичного балету з елементами загартування, день здоров'я, рухливі ігри, піші переходи, народні ігри, вправи для слухняних...
Программа выстроена как серия дидактически грамотно оформленных занятий, направленных на развитие познавательных психических процессов ребенка-дошкольника и формирование его психологической культуры в целом. Работа с материалом, предложенным автором программы, решает многие вопросы адаптации ребенка к учебной деятельности, формирования психических качеств, обеспечивающих...
Укладач: Павій О.В.вихователь ДНЗ № 4 м. Слов’янськ Формування еколого- валеологічної компетенції дошкільників засобами художньої, 2012, 272ст. До збірника увійшов матеріал з досвіду роботи вихователя дошкільного навчального закладу з формування еколого-валеологічної компетентності дошкільників засобами художньої діяльності. Досвід представлено у вигляді добірки теоретичного та...
На допомогу вихователям (4-го року життя) пропонуються розроблені конспекти інтегрованих та комплексних занять з формування основ безпечної поведінки малюків в природі, побуті, вдома, та правил поведінки з незнайомими людьми, дорожньої грамоти.
Навчально-методичний посібник / Е.А. Кладієва, Т.П. Михайліченко, А.В. Сазонова; Наук. ред. А.В. Сазонова. - Донецьк, 2008. – 200 с. Навчально-методичний посібник висвітлює особливості формування первинного економічного досвіду старших дошкільників. Представлено програму економічного виховання, серію занять для визначення початкового рівня сформованості первинного економічного...
Волгоград: Учитель, 2010. - 147 с.
В пособии представлено блочно-тематическое планирование по социальному развитию дошкольников 3-7 лет, составленное в логической последовательности с применением современных дидактических форм и методов работы с детьми, обеспечивающих их. приобщение к различным аспектам социальной культуры. Планы для каждой возрастной группы дифференцированы по...
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Разноцветная планета» разработана в соответствии с современными нормативными документами в сфере дошкольного воспитания и образования. Программа призвана обеспечить каждому ребенку, живущему в России, равный старт, который позволит ему в дальнейшем успешно обучаться как на русском языке, так и на других...
М.: Издательство «Национальное образование», 2014. – 186 с.
Программа «Детский сад по системе Монтессори» создана на основе педагогической системы известного педагога и психолога Марии Монтессори в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Сохранив в полной мере ее концептуальные основы, Программа вобрала в себя новейшие...
З досвіду роботи педагогів ДНЗ № 57 м.Сміла Програма "Впевнений старт" художньо-естетичний розвиток. На допомогу вихователям старших груп щодо реалізації завдань з даного питання пропонуются методичні розробки, добірка музично-дидактичних, дидактичних ігор,а також загадки, конспекти розваг та театралізованого дійства, співаночки, українські народні дитячі пісеньки та виграшки,...
В циклограмме указаны все виды деятельности детей в течение недели в соответствии с программой «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М. А Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой (занятия, игра, трудовая деятельность, развитие речи, изодеятельность, театрализованная деятельность, игры с песком и водой и т. п). Деятельность детей равномерно распределена и...
В циклограмме указаны все виды деятельности детей в течение недели в соответствии с программой «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М. А Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой (занятия, игра, трудовая деятельность, развитие речи, изодеятельность, театрализованная деятельность, игры с песком и водой и т. п). Деятельность детей равномерно распределена и...
В циклограмме указаны все виды деятельности детей в течение недели в соответствии с программой «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М. А Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой (занятия, игра, трудовая деятельность, развитие речи, изодеятельность, театрализованная деятельность, игры с песком и водой и т. п). Деятельность детей равномерно распределена и...
Представлена в виде таблицы ( Циклограмма деятельности) , недельное планирование временных отрезков : утро, день, вечер в 1 младшей группе. Из опыта работы ДОУ.
В циклограмме предлагается примерное распределение организованной учебной деятельности в старшей группе, которое может быть изменено по усмотрению педагога.
Взрослый, руководя познанием детей, должен постоянно ориентироваться на их поведение, проявляемый ими познавательный интерес, степень усвоения материала. Работа с детьми может проходить в виде бесед, наблюдений, экскурсий,...
Циклограмма планирования воспитательно-образовательной работы с детьми 4-5 лет (средняя группа) с учетом требований ФГТ. Циклограмма составлена очень удобно, в цветовой гамме по каждой образовательной области. По данному примеру можно разработать свои циклограммы для остальных возрастных групп. Данная циклограмма была разработана на кафедре психологии и педагогики дошкольного...
Внедрение нового ГОСО в систему дошкольного образования призвано обеспечить кардинальное изменение содержания дошкольного образования в Республики Казахстан. В целях методического обеспечения педагогического процесса педагогу дошкольных организаций, мини-центров рекомендуется разработать циклограмму планирования педагогического процесса, в которой отражается деятельность педагога...
М.: Экзамен, 2015. – 239 с.
Программа полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования.
Программа реализует личностно-ориентированный подход психолого-педагогической поддержки развития личности детей с рождения до семи лет. Программа разработана на основании ФГОС ДО с опорой на работы ведущих отечественных и зарубежных...
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 208 с. — (Серія «ДНЗ + школа»). ISBN: 978-617-00-0440-6. Посібник присвячений вивченню питання наступності у навчально-виховної роботі дошкільного навчального закладу і початкової школи. У ньому розглядаються проблеми, зміст, форми та організація навчально-виховної роботи з дошкільниками, даються рекомендації щодо послідовності проведення її в...
Челябинск : Искра-Профи, 2022. – 65 с. Представлена парциальная образовательная программа «Умный я и умная технология». Данная авторская программа имеет целью формирование у детей старшего дошкольного возраста информационной грамотности. В основу программы легли те рекомендации Министерства просвещения, Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций РФ, которые...
Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования (Проект). — М.: Баласс, 2012. — 496 с. — (Образовательная система «Школа 2100»). — ISBN: 978-5-85939-991-8. (OCR) Программы развития и воспитания детей дошкольного возраста «Детский сад 2100» опираются на лучшие традиции отечественного образования, заложенные академиком РАО А.А. Леонтьевым. В сборник...
М.: Баласс, 2012. — 496 с. — (Образовательная система «Школа 2100»). Программы развития и воспитания детей дошкольного возраста «Детский сад 2100» опираются на лучшие традиции отечественного образования, заложенные академиком РАО А.А. Леонтьевым. В сборник включены две программы: Образовательная программа «Детский сад 2100» для детей раннего возраста (2—3 года) и Примерная...
Методичний інструментарій діагностика-аналітичної діяльності слухачів ЧОІПОПП Черкаси. ЧОІПОПП, 2012. — 60 с. Методичний посібник спрямований на допомогу педагогам по виявленню результативності їх діяльності щодо реалізації основних засад «Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» та програми «Впевнений старт». Посібник стане в нагоді вихователям,...
Науково-методичний посібник. — Черкаси: ЧОІПОПП, 2009. — 72 с. У науково-методичному посібнику висвітлено серію навчальних блоків знань: «Світ природи,» «Світ речей», «Світ людей» надано методичні поради щодо їхнього використання. Посібник рекомендовано вихователям різновікових дошкільних груп, методистам дошкільного виховання районних (міських) методичних кабінетів, директорам...
Черкаси:ОІПОПП,2011. − 81с. 2011р. У методичному посібнику для вихователів старших груп автором пропонуються зразки організації освітньо-виховної роботи з дітьмистаршого дошкліьног віку протягом дня, а також рекомендації ї щодо формування життєвої компетентності дошкільнят, і конспекти занять, методичні рекомендації. Матеріали посібника стануть у пригоді вихователям, вчителям,...
Методичний посівбник. — Черкаси, ЧОІПОПП, 2009. — 69 с.
Історія розвитку дошкілля Черкащини тісно пов’язана з багаторічною дослідно експериментальною діяльністю з актуальних проблем виховання і навчання найменших громадян, які визначалися державними документами. У посібнику висвітлено питання модернізації контрольно-коригуючої діяльності керівників дошкільних навчальних...
Издательство: "Учитель" Год издания: 2010 Язык: русский Формат: PDF Количество страниц: 124 Размер: 12,6 Мб В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по комплексной программе воспитания, образования и развития детей «Радуга», для старшей группы по разделам: познавательно-речевое развитие, математика и логическое мышление, изобразительное...
Х. : Вид. група «Основа», 2008.— 271, 1] с. : іл.— (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Керівнику»). ISBN: 978-966-333-904-7. Посібник складено на допомогу адміністрації дошкільного навчального закладу в складанні річного планування, організації керівництва за навчально-виховною та адміністративно-господарською роботою. Запропонований зразок річного плану та окремі...
Навчальне видання. - Х.: вид. група "Основа", 2010. - 399 с. (Серія "ДНЗ. Вихователю)
ISBN 978-617-00-0408-6.
Запропонована орієнтовна модель перспективного планування за Програмою «Я у Світі» дасть можливість педагогам-дошкільникам реалізувати на практиці інтегрування різних видів діяльності, систематизації знань, умінь, навичок.
Чітко визначена мета планування за сферами...
Навчальне видання. - Х.: вид. група "Основа", 2010. - 399 с. (Серія "ДНЗ. Вихователю")
Запропонована орієнтовна модель перспективного планування за Програмою "Я у Світі" дасть можливість педагогам - дошкільникам реалізувати на практиці інтегрування різних видів діяльності, систематизації знань, умінь, навичок.
Чітко визначена мета планування за сферами життєдіяльності з...
Х. : Основа, 2015. — 222 с. : табл. — (ДНЗ. Вихователю). — ISBN: 978-617-00-2306-3. Методичний посібник містить розробки занять для дітей раннього дошкільного віку. Заняття побудовані на ігрових сюжетах, складені на навчальний рік і відображають інтеграцію всіх освітніх напрямів пізнавального, мовленнєвого та художньо-естетичного розвитку. Конспекти занять розроблено відповідно...
М.: ТЦ Сфера, 2006. — 96 с. — (Программа развития). — ISBN: 5-89144-712-6. Программа "Мальчики и девочки" способствует благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности. Программа предназначена для педагогов дошкольных учреждений, а также будет интересна родителям и...
М.: ТЦ Сфера, 2006. — 96 с. — (Программа развития). — ISBN: 5-89144-712-6. Программа "Мальчики и девочки" способствует благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности. Программа предназначена для педагогов дошкольных учреждений, а также будет интересна родителям и...
М.: ТЦ Сфера, 2006. — 96 с. — (Программа развития). — ISBN: 5-89144-712-6. Программа "Мальчики и девочки" способствует благоприятному протеканию процесса полоролевой социализации мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста, формированию начал мужественности и женственности. Программа предназначена для педагогов дошкольных учреждений, а также будет интересна родителям и...
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 176 с. — (Серія «ДНЗ. Вихователю»). ISBN: 978-617-00-0594-6. У посібнику визначені основні шляхи реалізації індивідуального підходу до дитини в умовах дошкільного навчального закладу (характеристика теоретичних засад, орієнтири облаштування розвивального середовища), запропоновані деякі організаційно-методичні аспекти розв’язання проблеми....
ДНЗ №7, м.Нетішин 2011 У посібнику висвітлено практичне забезпечення щодо системи організації дослідницько – пошукової діяльності дошкільників- методичні рекомендації, форми, методи та прийоми роботи, організація діяльності з дітьми 4,5,6 р.ж., діяльність на майданчику, конспекти занять, розваг, вікторин, матеріали педагогічного всеобучу. Посібник розрахований на педагогів...
Пропоную планування освітньо-виховної роботи з дітьми 5-го року життя за програмою «Я у за режимними моментами (Ранок, заняття, І прогулянка, II половина дня, II прогулянка) де реалізується одна сфера життєдіяльності в день, п’ятниця – узагальнення. В плані роботи підібрані ранкова гімнастика, фізкультхвилинки, художні твори для роботи з дітьми протягом дня.
Хоменко О.М., Укладач, програма «Я і природа», вихователь-методист ДНЗ № 4 „Марите м.Славутич, 2008, 60ст. Зміст Пояснювальна записка Висновки Ранній вік Основний зміст програми Об`єм програми у навчальних годинах Календарне планування роботи Опис очікуваних результатів Молодший вік Основний зміст програми Об`єм програми у навчальних годинах Календарне планування роботи Опис...
"Я сам" Систематизувала в/м ДНЗ №57 м.Сміла Макарікова С.А. 2012 Пропонується дидактичний матеріал для освітньо-виховної роботи з дітьми, який систематизовано за темами тижня та віком дітей. Молодша група тема: Я сам. Я – диво! Я в люстерку; середня група: Я сам. Я – диво! Я в люстерку, старша група: Мій одяг та взуття. . В додатку пропонується: тематичний словник, пояснення...
ДНЗ №57 м.Сміла вихователь- методист Макарікова С.А., вихователь Приймак С.П. 2012р. У досвіді роботи на допомогу вихователям запропонована система виховних заходів з використанням інтерактивних технологій, в якій реалізовується освітньо – виховна проблема морально-етичного виховання малюків, конспекти бесід, занять, розваг, свят, а також дидактичні ігри, сюжетно – рольові...
Як дорослі про тварин піклуються» Систематизувала в/м ДНЗ №57 м.Сміла Макарікова С.А. 2012 Пропонується дидактичний матеріал для освітньо-виховної роботи з дітьми, який систематизовано за темами тижня та віком дітей. Молодша група тема: Як дорослі про тварин піклуються; Я – помічник; Я вчуся бути добрим; Цікавинки на бабусиному подвір’ї. Старший дошкільний вік: Дивинки поруч;...
Методические рекомендации по проектированию. — Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования (ЧИППКРО), 2021. — 96 с. — ISBN 978-5-503-00408-3. Парциальная программа «Формирование у детей дошкольного возраста с ОВЗ основ безопасного поведения на дороге» разработана в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в...
2009. - 80 с.
В методическом пособии представлен материал для занятий с детьми раннего возраста лепкой из пластилина и теста. В ходе занятий у детей развивается мелкая моторика пальцев и воображение, они учатся координировать движения рук и приобретают новый сенсорный опыт.
Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.
Комментарии