Формирование представлений о космосе у дошкольников

МБДОУ №118, г. Тула, 2015. — 4 с. Тип проекта: по составу участников - воспитанники средней группы, родители; по виду: творческо- исследовательский; по сроку - краткосрочный. Цель проекта: дать представления о Дне космонавтике, некоторых планет солнечной системы, развивать познавательный интерес к миру вселенной. Целевые ориентиры: знает названия некоторых планет солнечной...

М.: Малыш, 1981. — 16 с. Пособие для детей младшего возраста по наблюдению звёздного неба. Приведены изображения контуров основных созвездий и кратко изложены связанные с ними мифы. Может использоваться для занятий с детьми в кружке или с собственными детьми, а также для самостоятельного чтения младшими школьниками и старшими дошкольниками.

Москва 2010г. - 24 стр. Наглядно-дидактическое пособие предназначено для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду и дома. Предлагаемый в пособии материал с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающем миром, для развития речи и мышления.

Подборка стихов современных детских поэтов и красочных иллюстраций для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Темы: солнечная система, солнце и планеты, звезды, млечный путь, созвездия, астроном. Может быть использована при проведении занятий, оформлении папок-передвижек, тематических альбомов. 20 страниц.

М.: Сфера, 2010. - 96 с. Пособие содержит материалы для бесед с детьми о космосе и планете Земля. Предложены разработки занятий, игр досугов, праздников, даны указания по организации поисковой деятельности, рекомендуются книги для чтения. В приложении дается произведение «Как мальчик стал космонавтом» и советы родителям. Книга предназначена воспитателям ДОУ, педагогам,...

Папка к 12 апреля - Дню космонавтики "Детям о космосе". В папке 7 слайдов на русском языке: Титульный лист. Земля в космосе 2 стр. Луны. Звезды. Летательные аппараты 2 стр.

Конспект проекта поможет педагогам в подготовке проективной деятельности по ознакомлению с космосом детей подготовительной группы. Цель проекта: Формировать понятия детей о космосе, стимулировать познавательный интерес, совершенствовать навыки включения в игру, умение воображать, входить в роль, ориентироваться в решении коллективных задач. Развивать творческие способности...

Наглядно-дидактическое пособие. Москва. Мозаика-Синтез. 2008г. 37 с. Карточки для занятий в детском саду и дома из серии "Расскажите детям". Пособие с яркими четкими картинками о космосе, звёздном небе, Солнце, планете Земля, комете, о Марсе, Юпитере, Сатурне, Луне, людях на Луне, о старте корабля, комическом телескопе и орбитальной станции. Содержатся необходимые сведения, стихи...

2-е изд. - М: ООО «Издательство Скрипторий 2003», 2009 - 80 с: ил. В брошюре даны тематическое планирование и конспекты занятий по разным направлениям развития детей старшего дошкольного возраста: ознакомлению с окружающим миром, развитию речи и математике, рисованию и аппликации, конструированию и лепке. Все занятия объединены одной общей темой «Покорение космоса». Приведены...

Пособие представляет опыт работы ДУ №161 г.Минска по формированию элементарных астрономических знаний у детей 5-6 лет средствами ТРИЗ-педагогики. Содержит рекомендации к построению занятий по ознакомлению дошкольников с Вселенной, картотеку элементарных опытов, которые можно проводить на занятиях и вне их. Использование в работе элементов РТВ и ТРИЗ-технологии поможет развить у...

Серія: Подарунок маленькому генію Видавник: Школа, 2011. - 50 с. Посібники серії орієнтовані на дітей 4—6 років (залежно від рівня попередньої підготовки) та охоплюють практично всі напрямки підготовки до школи – буквар, математика, логіка, розвиток навичок читання та правильної вимови звуків, початкові знання про Землю та космос тощо. Посібники стануть дійсно найкращим...

Занятие в подготовительной группе «В далеком космосе» Выходные данные неизвестны. Цель: дать детям понятие «Солнечная система», закрепить названия планет Солнечной системы. Продолжать работу по обогащению и активизации словаря по теме «Космос». Развивать логическое мышление, фантазию, формировать интерес к явлениям, выходящим за пределы жизненного опыта детей.