Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
СПб.: Белый ветер, 2002. — 108 с.
В пособии представлен цикл практических игр-занятий сюжетного характера с использованием комплекса упражнений ритмопластических этюдов. Адресовано воспитателям и музыкантам детских садов, студентам педагогических училищ и вузов.
М.: Айрис-пресс, 2009. - 128 с. (Серия: Дошкольное воспитание и развитие).
В пособии, адресованном воспитателям детских садов, учащимся педагогических колледжей и студентам педагогических вузов, раскрывается современный подход к организации предметно-игровой среды в ДОУ, позволяющий обеспечить реализацию эффективных психолого-педагогических условий для развития игровой...
М.: Айрис-пресс, 2009. — 128 с. — (Дошкольное воспитание и развитие).
В пособии, адресованном воспитателям детских садов, учащимся педагогических колледжей и студентам педагогических вузов, раскрывается современный подход к организации предметно-игровой среды в ДОУ, позволяющий обеспечить реализацию эффективных психолого-педагогических условий для развития игровой деятельности...
Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2006. - 32 с
У посібнику запропоновано перспективне планування сюжетно-рольових ігор, додатки, тематика яких складена за місяцями року і підпорядкована навчально-тематичному плануванню в другій молодшій групі дитсадка (4-ий рік життя).
Москва: Просвещение, 1988. — 96 с. В пособии даются методические рекомендации по использованию сюжетных игр с образными игрушками для углубленного знакомства детей раннего возраста и третьего года жизни с окружающим миром, для развития у малышей таких психологических процессов, как мышление, воображение, память. В книге раскрываются вопросы, связанные с возникновением сюжетных...
Москва: Просвещение, 1988. — 96 с. В пособии даются методические рекомендации по использованию сюжетных игр с образными игрушками для углубленного знакомства детей раннего возраста и третьего года жизни с окружающим миром, для развития у малышей таких психологических процессов, как мышление, воображение, память. В книге раскрываются вопросы, связанные с возникновением сюжетных...
В папке денежки Детского национального банка для распечатывания разного номинального достоинства и три варианта бейджиков "старшего продавца" для игры в магазин
В папке денежки Детского национального банка для распечатывания разного номинального достоинства и три варианта бейджиков "старшего продавца" для игры в магазин. На украинском языке
МАДОУ № 48, г. Армавир, Габитова И. Ю, 2012, 12 с.
Ярко оформленная красочная картотека из 11 сюжетно - ролевых игр из серии "Семья" для младшего дошкольного возраста.
2013 год, автор неизвестен, 8 стр, старший дошкольный возраст.
Файл содержит подборку сюжетно-ролевых игр. Можно использовать при организации деятельности УВР в области "социализация", "коммуникация".
Игры в больницу. Игра-ситуация. « Зайка заболел» №1 Воспитатель-врач разыгрывает диалог с зайкой - пациентом (игрушка). В р а ч: Больница открывается. Я — врач. Кто пришел ко мне на прием? Пациент-зайчик (жалобно):.Я - доктор. В ра ч: Садитесь, больной. Что у вас болит? Пациент: У меня кашель, болят ушки. Врач: Давайте я вас послушаю. Дышите глубже. (Слушает больного трубкой.)...
В картотеку вошли 22 красочно оформленные карточки к играм, рассчитанным на возраст детей от 3 до 7 лет, с описанием задач, оборудования и хода игры. Для каждой игры указан возраст. Игры: Космонавты, Семья, Собираемся на прогулку, Магазин, Игрушки у врача, Аптека, Детский сад и др.
Представлено комплексное руководство сюжетно-ролевыми играми: Пароход, Магазин, Парикмахерская, Автобус. В виде таблицы с колонками:
Планомерное обогащение жизненного опыта детей.
Планомерное обогащение игрового опыта детей.
Активизирующее общение педагога с детьми во время игры.
Проектирование предметно-игровой среды.
Развитие навыков общения с детьми и взрослыми.
Игровое...
Гончарова Н.В. воспитатель, г. Бугуруслан,2015 Данная игра разработана с учетом требований ФГОС и будет полезна воспитателям старших групп на нее есть видео на https://youtube.com/watch?v=x1PtP2wzruo
3-е изд. — Ростов н/Д.: Феникс, 2008. — 251 с. — (Школа развития). — ISBN: 978-5-222-125Г8-2. В книге рассказывается о специфике сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте, освещается роль игры в развитии личности ребенка, даются методические рекомендации по организации игр в процессе воспитания и обучения детей всех возрастных групп детского сада. В этой книге вы также найдете...
Изд. 2-е. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. В книге представлено описание сюжетно-ролевых игр по всем возрастным группам ДОУ. Каждая игра имеет цель, оборудование, содержание.
Пособие. - 2-е изд. – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. - 251 с. В книге рассказывается о специфике сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте, освещается роль игры в развитии личности ребенка, даются методические рекомендации по организации игр в процессе воспитания и обучения детей всех возрастных групп детского сада. В этой книге вы также найдете методы диагностики уровня развития...
В книге рассказывается о специфике сюжетно-ролевой игры, освещается роль игры в развитии личности ребёнка, даются методические рекомендации по организации игр для всех возрастных групп детского сада.
Ростов-на-Дону: Феникс, 2006. - 251 с.
В книге рассказывается о специфике сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте, освещается роль игры в развитии личности ребенка, даются методические рекомендации по организации игр в процессе воспитания и обучения детей всех возрастных групп детского сада. В этой книге вы также найдете методы диагностики уровня развития сюжетно-ролевой...
У дапаможнік уваходзяць 63 аўтарскія распрацоўкі рухомых сюжэтных гульняў: на развіццё асноўных рухаў; з выкарыстаннем агульнаразвіццёвых практыкаванняў; карагодныя гульні. Аснову сюжэта складаюць вершаваныя творы, або ўрыўкі з вершаваных твораў як вядомых беларускіх пэтаў, так і малавядомых.У дапаможніку даюцца парады па выкарыстанню лічылак, заклічак пры арганізацыі як самой...
К.: Здоров'я, 1980. — 96 с. У посібнику завідувач кабінету фізичної культури та початкової військової підготовки Львівсько обласного інституту вдосконалення вчителів Я. С. Литвина основне значення сюжетних ір та імітаційних вправ у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку, наведено їх зміст та надано методичні рекомендації до них. Розраховано на викладачів...
М.: Линка-Пресс, 2009. - 96 с. - ISBN: 978-5-8252-0064-4.
Предлагается системный подход к организации сюжетной игры в детском саду, направленный на активизацию свободной самостоятельной игры детей через передачу им постепенно усложняющихся игровых умений; раскрываются общая стратегия поведения воспитателя при организации игры и конкретная тактика его взаимодействия с детьми в...
Костанай 2010, 72 с. Настоящее методическое пособие, адресовано воспитателям дошкольных учреждений, студентам педагогического колледжа и института, предлагает оригинальный материал моделирования комплексного руководства сюжетно-ролевыми играми детей 3-5 лет. К каждой игре расписана подробно организационная работа и технологическая карта. Введение. Педагогические принципы...
Модель розвитку сюжетно-рольової гри з дошкільниками, систематизувала в/методист Макарікова С.А., 2011р. Пропонуються моделі розвитку сюжетно-рольової гри з дітьми старшого дошкільного віку: «Дитячий садок», «Транспорт», «Сім’я», «Магазин», «Лікарня», «Перукарня», «Будівельники». Кожна модель спрямована на допомогу вихователю щодо доцільності керівництва та підготовки дітей до...
Представлен перспективный план для старшей группы с сентября по май (по 4 игры в месяц). Указаны название игры, задачи, предварительная работа, игровой материал и описание игровых действий, сюжет игры.
Представлен перспективный план для подготовительной к школе группы с сентября по май (по 4 игры в месяц). Указаны название игры, задачи, предварительная работа, игровой материал и описание игровых действий, сюжет игры. План был разработан воспитателем 1 категории.
План развития сюжетно-ролевой игры "Космос" разработан для всех возрастных групп детского сада. В плане указаны поквартальные этапы становления игры, познавательная, художественно-продуктивная, игровая деятельность, ознакомление с художественной литературой, словарь, оборудование и предполагаемые роли.
В статье приводится понимание детской игры в широком и узком смысле: в широком смысле предлагается понимать свободную, эмоционально насыщенную активность, лишенную принуждения и включающую спонтанное опробование себя и предмета игры. Определение игры в более строгом научном смысле было дано Д. Б. Элькониным, рассматривающим сюжетно-ролевую игру как высшую и наиболее развитую ее...
4 игры на 17 страницах. Представлены игры "Парикмахерская" и "Семья" с усложнением по возрастам (с младшей до подготовительной группы) с указанием следующих разделов: планомерное обогащение опыта, примерные сценарии игры (несколько вариантов), способы выхода из игры, активизация общения педагога, примерные игровые действия, игры-спутники, необходимая развивающая среда,...
Теоретические основы организации и руководства сюжетно-ролевыми играми.
Общая характеристика сюжетно- ролевой игры.
Структурные компоненты: сюжет, содержание, роль.
Основные направления развития сюжетных игр детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Организация сюжетно—ролевой игры.
МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 7 "Солнышко" г. Ершова Саратовской области", старший воспитатель Кулакова И.А., 2012 г. В игре дети знакомятся с жизнью пограничников на заставе, с их нелегкой и ответственной службой. С помощью спортивных упражнений, заданий развивают быстроту, ловкость, меткость, выносливость, равновесие, силу, мышление.
Распределение сюжетно-ролевых игр по годам обучения, подробное описание, как играть, обыгрывание с игрушками, игры "магазин", "поход в театр", "аптека", "поликлиника", "поездка на транспорте"и др. Цель: научить ребенка правильным действиям, умению распределять роли, поведению в различных жизненных ситуациях, воспитывать дружеские взаимоотношения. Для воспитателей общих и...
Ролевые игры для детей от 3 до 7 лет. 46 страниц. Каждая игра содержит описание цели, оборудования, подходящий возраст ребёнка и сам ход игры. Примеры игр: - Собираемся на прогулку. - Магазин. - Игрушки у врача. - Получаем медицинскую помощь. - Аптека. - День рождения Степашки. - Строим дом. - Зоопарк. - Детский сад. - и т. д.
Примерный объем знаний по отдельным темам сюжетно-ролевых игр.
Методы управления игровой деятельностью в зависимости от тематики игр.
Наиболее эффективные методы руководства сюжетно-ролевой игрой.
Примерный диапазон развития игровых интересов у детей 4-го, 5-го, 6-го и 7-го года жизни.
Распределение сюжетно-ролевых игр по годам обучения, подробное описание, как играть, обыгрывание с игрушками, игры "магазин", "поход в театр", "аптека", "поликлиника", "поездка на транспорте"и др. Цель: научить ребенка правильным действиям, умению распределять роли, поведению в различных жизненных ситуациях, воспитывать дружеские взаимоотношения. Для воспитателей общих и...
ККДНЗ №75 м Кривий Ріг
Сюжетно-рольова гра тваринницька ферма за програмою "Я у світі" наведені завдання за лініями розвитку, попередня робота, сюжети ігор, предметне середовище,ігрові цілі, попередня робота, самостійна художньо-мовна діяльність, самостійна образотворча діяльність,дидактичні ігри,Театралізовані ігри,Самостійна художня діяльність до гри.
Сюжетно-рольові ігри. Добірка методичних рекомедацій для планування в роботі з дітьми старшого дошкільного віку. 1 частина. Надається допомога вихователям дошкільних закладів при плануванні гри (послідовна робота від читання творів, виготовлення атрибутів, навчання ігровим діям, створенння умов для самостійної гри тощо). Підготувала вчитель-дефектолог Петрова Ж.М., 2010р.
Сюжетно-рольові ігри. Добірка методичних рекомедацій для планування в роботі з дітьми старшого дошкільного віку. 2 частина. Надається допомога вихователям дошкільних закладів при плануванні гри (послідовна робота від читання творів, виготовлення атрибутів, навчання ігровим діям, створенння умов для самостійної гри тощо). Підготувала вчитель-дефектолог Петрова Ж.М., 2010р.
Научная книга, 2009, 264 страницы. Ролевые игры для детей» – это своеобразный сборник различных игр, способствующих творческому, умственному, нравственному, физическому и эстетическому развитию детей дошкольного возраста. Многие из предложенных игровых моментов основаны на фрагментах фильмов, книг, сказок и просто на каких-либо жизненных ситуациях, которые предполагают включение...
Серия "Игротека детского сада".
Выпуск
5.-Севастополь, Рибэст, 2000.-29с,ил.
Методические рекомендации для воспитателей детских садов разработаны кандидатом
педагогических наук, доцентом, заведующей кафедрой педагогики Севастопольского
института последипломного образования Е.Л.Трусовой.
2-е изд. — Мозырь : Содействие, 2009. — 108, [4] с.: ил. В книге рассматриваются вопросы организации сюжетно-ролевой игры в группе « Фантазеры», роль игры в формировании у детей творческих способностей. Представлены примерные перспективные планы развития игр, изложены планы -конспекты примерного содержания и предварительной работы к сюжетно-ролевым играм. Предлагается примерный...
Программное содержание: Закреплять представления детей о семье, об обязанностях членов семьи, интерес к игре. Продолжать учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли, развивать сюжет. Побуждать детей к творческому воспроизведению в игре быта семьи. Способствовать установлению в игре ролевых взаимодействий и взаимоотношений между играющими. Учить...
Комментарии