Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Киров: Весна-Дизайн, 2000. — 32 с. Тетрадь состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на развитие произвольного внимания, задания на развитие логического мышления, задания по математике, задания на развитие графических навыков. Время одного занятия не должно превышать 15-20 минут.
ITexLi, 2021. — 127 p. — ISBN 1839690143 9781839690143 183969016X 9781839690167. This book reviews literature and research linked to early childhood education and care (ECEC). This educational level is fundamental for acquiring key competencies for school entry and establishing the physical, cognitive, and emotional bases for lifelong learning. Preschool education should...
5th edition. — Routledge, 2020. — 477 p. — ISBN 978-0-367-14952-9. Psychoeducational Assessment of Preschool Children, Fifth Edition, provides academics and school-based practitioners such as psychologists, speech-language pathologists, and social workers with an up-to-date guide to the assessment of young children. Long recognized as the standard text and reference in its...
Evan-Moor Corp. (n/d), — 93 p.
EMC 4177.
Level: Prekindergarten.
Includes:
Directionality.
Matching.
Letter Sounds.
Rhyming.
Left and Right.
Motor Skills.
Teacher-Developed!
Routledge, 2008. — 234 p. The early years are an important period for learning, but the questions surrounding participatory learning amongst toddlers remain under-examined. This book presents the latest theoretical and research perspectives about how ECEC (Early Childhood Education and Care) contexts promote democracy and citizenship through participatory learning approaches....
Routledge, 2021. — 288 p. This book draws on the perspectives of leading German scholars to provide a systematic overview of early childhood education and care (ECEC) in Germany, furthering international understanding of the complexities involved in ECEC topics in Germany. The book provides a unique insight into parts of German ECEC rarely seen outside of the country. Offering...
Springer, 2020. — 130 p. This book examines the approaches, content and design, and practices of current early childhood teacher preparation programs in universities across Australia, and compares them with those in Finland, Norway and Sweden. It is well established that investment in good quality early childhood education yields the best outcomes for children, and that there...
Houghton Mifflin Company, 2000. — 492 p. The book is written for preservice students in early childhood education programs. It has potential for use in two-year as well as four-/five-year teacher education programs. It is a versatile book providing an overview of the field for use as a standalone text in an introductory course in early childhood education. In addition, it contains...
Gryphon House, Inc., 2017. — 569 p. — ASIN B07597967G, ISBN: 0876590105. With 100 days of plans, Daily Preschool Experiences has learning center activities for preschool learners at every developmental level. The daily plans are organized by theme into 20 units, each with a 5-day plan. Each daily plan includes: A morning circle activity Differentiated activities for 3 learning...
Authors are not stated
American Education Publishing — Carson Dellosa, 1998. — 125 p.
Language: English
Grade: Kindergarten (5-6)
Designed by experts in education, this comprehensive workbook features vivid and full-color illustrations to guide kindergartners step-by-step through a variety of engaging and developmentally appropriate activities. Topics and activities include...
Автор: неизвестен
Издательство:American Education Publishing
Год: 1998
Страниц: 179
This is not just a book - it is a complete basic skiils curriculum designed by experts in the field of education. The lessons are carefully structured to teach each basic skill in these subjecs - same and different, letters, colors and shapes,beggining sounds, numbers and counting, and thinking...
Methodology book, 2001 Aurora Production AG, Switzerland, 72 p. Do you want to channel your child’s unbounded energy and curiosity into positive and rewarding learning experiences? Keys to Toddlers and Preschoolers is a parenting guide with scores of fun, practical learning activities and suggestions to keep your ever on-the-go little one occupied for hours. More importantly,...
Darslik. — Navoiy: Navoiy davlat pedagogika instituti, 2024. — 435 b. Darslik Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universitetida ishlab chiqilgan “Maktabgacha ta’lim menejmenti” fani dasturga muvofiq tayyorlangan. Ijtimoiy maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etish vazifalari, O‘zbekistonda maktabgacha ta’lim taraqqiyoti, mustaqillik yillarida maktabgacha ta’lim...
Paul H. Brookes Publishing, 2023. — 305 p. — ISBN 9781681254258. An innovative way to get young children moving—and support development across multiple domains, CHAMPPS is the fun, effective, and research‐based motor program designed for children with diverse abilities in inclusive preschool classrooms. CHAMPPS uses universal design for learning strategies to increase all...
Department of Education JUNE, 2004 / B. Gardiner. - Nothern Ireland, 2004- 50 p. In 1998, the Pre-School Education Expansion Programme was launched in Northern Ireland. Recognising the benefits of pre-school both for the individual and society as a whole, the Government set a hallenging target of providing a year of quality pre-school education for all children in their...
Palgrave Macmillan, 2017. — 153 p. — ISBN10: 3319642111, 13 978-3319642116. This book provides a global overview of developments and discussion around the evaluation of quality of early childhood education environments, and the professional development of early childhood teachers, during the last decade. It reports on the Early Change project, a European-funded research project...
Akshara Foundation, June 2014 - 109 pages. It is widely acknowledged that roots are the foundations for a plant. Similarly, the importance of early childhood has been recognized by all as the time when the foundations are laid for later life, in terms of emotions, personality, social development and cognitive developments. It is a fact that the first seven years of a child's...
Delmar Thomson Learning, 2000. — 704 р. Whether you're embarking on an exciting new career in early childhood or have been teaching your children for several years, this is the one resource you'll treasure. It is the most complete guide to planning a developmentally appropriate curriculum for young children. This text focuses on the growth of the whole child and includes...
2nd edition. — Routledge, 2010. — 120 p. This easy-to-read series provides an introduction to some of the most important early years philosophies and shows how they can be incorporated into your setting. Each book provides: An outline of the background to the approach Clear explanations of the relevance to contemporary thinking Suggestions to help you to plan a successful learning...
Jessica Kingsley Publishers, 2011. — 276 p.
NDP-Definitions and Theories
NDP and Attachment
NDP - Play and Play Therapy
NDP, Pregnancy and Birth
NDP, Childbirth and the First Six Months
NDP and Resilience and Empathy
NDP and Children with Attachment Needs
NDP in Fostering and Adoption
NDP with Teenagers and Young Adults
NDP and Children on the Autistic Spectrum
NDP...
Kielce: Staropolska Szkoła Wyższa w Kielcach, 2013. — 248 s. Książka pisana była przede wszystkim dla studentów kierunku pedagogika trzech specjalności: edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z językiem angielskim, edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z terapią pedagogiczną, logopedia, którzy odbywają/odbywali praktyki. Wydaje się jednak, że z uwagi na treści w niej zawarte...
Springer, 2019. — 262 p. — ISBN: 9811370052. This volume makes a comprehensive assessment of the status and quality of early educational experiences at preschool and early primary grades in India. It raises a serious concern that despite high enrolment in preschools, children’s school readiness levels remain low at ages five and six, and raises a vital question---are Indian...
Routledge, 2019. — 222 p. — (Changing Images of Early Childhood). — ISBN13: 978-0367246990. Bringing together scholarship and examples from practice, this book explores ways in which early childhood curriculum – including classroom practices and community contexts – can more actively engage with a range of social justice issues, democratic principles and anti-oppressive...
Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Spółka z o.o. Grupa Kapitałowa WSiP S.A. 2009. — 675 s. Książka jest próbą wieloaspektowego opracowania zagadnień związanych z pierwszymi latami szkolnej edukacji nauczycieli klas początkowych, a jednocześnie stanowi wyraz polemiki z dotychczasowym powszechnym definiowaniem i interpretowaniem zagadnień z zakresu pedagogiki...
Routledge, 2019. — 440 p. The Routledge International Handbook of Learning with Technology in Early Childhood focuses specifically on the most cutting-edge, innovative and international approaches in the study of children’s use of and learning with digital technologies. This edited volume is a comprehensive survey of methods in children’s technologies and contains a rich...
Издательство: Новый диск, 2009. - 1000 с. Формат: ISO Ваш малыш маленький, да удаленький: только-только начал ходить, а уже тянется к компьютеру. Клавиатура и мышка – его самые любимые игрушки. Но как такую кроху допустить к сложной технике! Вдруг случайно сотрет какие-нибудь важные файлы, или клавиатура не выдержит натиска детских пальчиков, да и разве может быть для ребенка...
Schocken Books, 1973. This book is not just a popular introduction in Montessori education. It is also that, of course: a well-chosen and coordinated presentation of its basic principles and techniques, preceded by a historical survey of its vicissitudes in the States and a preface giving a ash of a classroom at work, and ending with some considerations of its present-day value...
Routledge, 2013. — 168 p. Although Montessori's name is almost universally known in education circles today, and there are countless nursery schools throughout the world using the "Montessori Method," the real core of her thinking has remained largely misunderstood. Most people regard the method as a system for the education of very young children. And most who have some direct...
Springer, 2023. — 626 p. — (Springer International Handbooks of Education). — ISBN 978-3-031-04767-1. This book provides an in-depth look on Content and Language Integrated Learning (CLIL) and Early Childhood Education (ECE), two domains where major joint research is needed. By taking stock on theoretical underpinnings, it explores the ideal conditions for early additional...
Akshara Foundation, 2014. — 44 p. The Facilitator should become aware about: Their roles in training. Qualities of good facilitators. Training Methodologies, they will be applying with the AWW. The method used in these trainings is not to teach lessons. Rather, the approach used in training is the participatory approach. This encourages the participants. It also promotes open...
Ministry of Children and Family Development (MCFD) of British Columbia, 2020. — 160 p. The British Columbia 20-hour Responsible Adult Certification Course stipulated by the Child Care Regulation to qualify for employment in family child care or school age child care settings. The course covers basic concepts about child development from birth to 6 years of age, child guidance,...
New Delhi: Children's Book Trust, 2006. — 33 p.
This book, one of a series of information books, introduces the child to the train. It explains how the train works and traces briefly the history and development of the train, particularly the Indian Railways.
Routledge, 2018. — 127 p. Making an important contribution to the growing body of literature addressing the issue of sustainability in the Early Years, Sandra Smidt provides a highly accessible text examining the philosophical, political, economic, social and cultural aspects of sustainability impacting on very young children today. Drawing on current and global research, Smidt...
National Academies Press, 2008. — 501 p. — ISBN: 0309124662, 0309124654. The assessment of young children's development and learning has recently taken on new importance. Private and government organizations are developing programs to enhance the school readiness of all young children, especially children from economically disadvantaged homes and communities and children with...
Houghton Mifflin Harcourt, 2012. - 256 p.
Why do some children succeed while others fail?The story we usually tell about childhood and success is the one about intelligence: success comes to those who score highest on tests, from preschool admissions to SATs.But in How Children Succeed, Paul Tough argues that the qualities that matter most have more to do with character: skills...
Routledge, 2015. — 364 p. The Routledge Handbook of Philosophies and Theories of Early Childhood Education and Care brings together leading writers in the field to provide a much-needed, authoritative guide to the major philosophies and theories which have shaped approaches to Early Childhood Education and Care. Providing a detailed overview of key concepts, debates and...
Springer Science+Business Media, 1995. — 287 p. — ISBN: 978-1-461266-76-9. For lots of reasons, it's not easy to be parents of young children. They are loud: Their crying and screaming reach a noise level you've not heard since your teens. They are heavy: Over and over you heave them out of playpens and cribs and into highchairs and car seats. They are messy: Diapers and soiled...
Warszawa: Wydawnictwo Akademicki Żak, 2005. — 197 s. W poszukiwaniu argumentów na rzecz programowania edukacji w okresie dzieciństwa. Kryteria poprawności programu. Etapy konstruowania programu. Struktura - układ treści programowych treści programowych. Podstawa budowania/wyboru programu. Rodzaje programów edukacyjnych. Inspiracje pedagogiczne.
1a ed. — Curitiba PR: Klásika Liber, 2019. — 868 p. — ISBN 978-85-69049-04-3. Após quarenta anos de experiência em educação, Jessie e Susan Wise chegaram a uma simples conclusão: se você deseja que seu filho tenha uma educação excelent plexidade da formação de um professor. Tudo o que você tem de fazer é ensinar seu próprio filho. Esqueça tudo o que ouviu sobre a necessidade...
Х.: Ранок, 2010.— 96 с. Навчальний посібник допоможе вихователям дитячих садків та батькам ефективно організувати розумово-пізнавальну діяльність дитини у процесі навчання розвитку мовлення. У посібнику вміщені конспекти занять, рекомендації щодо методів та прийомів їх проведення. Запропоновані в книзі види діяльності подано з урахуванням вікових особливостей дошкільника....
Х.: Ранок, 2010.— 96 с. Навколишній світ різноманітний та цікавий, його дослідження сприяє розвитку інтересу дітей до природи та предметного світу, але завдання педагога не лише ознайомити дошкільника із довкіллям, а й навчити бачити красу навколишнього світу, розуміти необхідність її оберігати. Навчально-методичний посібник допоможе вихователям дитячих садків ефективно...
М.: Высшая школа экономики, 2019. — 342, [2] с. — ISBN: 978-5-7598-1884-7. Абанкина И.В., Бочавер А.А., Кравченко И.А., Нисская А.К., Поливанова К.Н., Родина Н.В., Филатова Л.М., Шабанова Е.Ю., Сегодня проблемы дошкольного образования приобрели особую актуальность в обществе: с одной стороны, реально вырос спрос со стороны родителей, повысился уровень доверия к дошкольным...
M. : Институт образования НИУ ВШЭ, 2022. — 442 с. В книге исследуется не только развитие и расширение существующей сети дошкольных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, но и поддержание современных механизмов повышения доступности дошкольного образования посредством оказания профессиональной помощи родителям детей...
Н.Тагил, 2008. 64 с
В работе раскрыто понятие гиперактивности, адаптация детей к школе, ранняя диагностика гиперактивного ребенка, разработаны рекомендации для родителей, помощь семье с гиперактивным ребенком, представлены правила поведения с гиперактивными детьми.
М.: Совэкспорткнига, Истоки, 1991. — 64 с. Методическое пособие для обучения детей дошкольного возраста. Главное достоинство в возможности совместного творчества взрослых и малышей. В процессе выполнения небольших заданий ребенок без всякого принуждения осваивает сложные понятия и предметы окружающего мира. Он учится в игре считать и писать, рисовать и думать, общаться и...
М.: Аркти, 2007. - 170 с. Практическое пособие обобщает многолетний опыт работы экспериментальных площадок Москвы в области развития способностей детей дошкольного возраста. В книгу вошли игры и сценарии занятий, направленные на формирование и развитие коммуникативных способностей, воображения, понимания и организации действия. Особый интерес представляет практическая...
Система работы по ознакомлению с окружающим детей старшей и подготовительной групп. — Москва: ЦГЛ, 2005. — 246 с. Вниманию читателей предлагается система работы по ознакомлению с окружающим миром детей старшей и подготовительной групп детского сада. Пособие выстроено по следующим темам ознакомления: семья, детский сад. родной город, наша Родина, труд взрослых, предметный мир....
М.: ТЦ Сфера-Ранок, 2013. — 64 с.
Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года....
М.: ТЦ Сфера-Ранок, 2013. — 64 с.
Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года....
М.: ТЦ Сфера-Ранок, 2013. — 64 с.
Учебный материал каждого альбома составлен с учетом требований программы по дошкольному воспитанию, а также дополнен творческими заданиями, которые побуждают ребенка к более продуктивной работе и стимулируют активность в принятии самостоятельных решений. Каждая тетрадь серии содержит 20 занятий, рассчитанных на одно полугодие учебного года....
М.: Эксмо, 2018. — 370 с. «Не хочу это читать», «мне скучно», «надоела эта школа», «не понимаю я эту дурацкую математику» – наверняка знакомые ситуации для любого родителя. В чем причина этих капризов и как можно от них избавиться? Селин Альварес, молодой педагог из Франции, считает: нам необходимо кардинальным образом пересмотреть взгляды на образование! В своей книге она...
Русский перевод под ред. В.В.Юртайкина. - М.: Просвещение, 1984. - 64 с., ил. Книга западно-германских ученых из Бремена. Авторы книги не ограничились лишь рассуждениями и общими методическими рекомендациями по поводу содержания и характера работы с детьми, а представили подробный план конспект всей системы занятий по развитию познавательных действий, включая их использование в...
Метод. пособие. — Москва: ТЦ Сфера, 2015. — 128 с. — ISBN: 978-5-9949-1220-1. В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с...
Метод. пособие. — Москва: ТЦ Сфера, 2015. — 128 с. — ISBN: 978-5-9949-1221-8. В пособии, являющемся логическим продолжением книги Е.А. Алябьевой «Игры-забавы на участке детского сада», представлены авторские игры-путешествия для детей 5-7 лет по различным темам. Они помогут воспитателям организовать прогулки детей в разное время года, особенно летом. Игры-путешествия,...
Сфера, 2017. — 240 с. — ISBN: 9785994914045. В книге представлено содержание образовательной работы с детьми в смешанной (разновозрастной) группе ДОО в летний период. Работа строится таким образом, чтобы исключить перегрузки детей, максимально освободить воспитателей от подготовки к деятельности и в то же время сделать жизнь дошкольников интересной, радостной и полезной. Книга...
М.: Сфера, 2017. — 240 с. — ISBN: 9785994914045. В книге представлено содержание образовательной работы с детьми в смешанной (разновозрастной) группе ДОО в летний период. Работа строится таким образом, чтобы исключить перегрузки детей, максимально освободить воспитателей от подготовки к деятельности и в то же время сделать жизнь дошкольников интересной, радостной и полезной....
Алматы : ROND&A, 2011. — 112 c. «Шанырак» является первой программой для семейного детского сада, рассчитанная на подготовку детей дошкольного возраста в условиях перехода на 12-летнее обучение.
СПб.: Детство-пресс, 2014. — 208 с.
В книге представлены варианты распределения программного материала по овладению детьми младшего и среднего дошкольного возраста основами двигательной культуры в процессе совместной деятельности со взрослым в образовательном процессе детского сада.
Минск: Новое знание, 2016. — 464 с. Раскрыты научные и методические аспекты теории и практики дошкольного образования. Структура учебного пособия и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования, помогают преподавателю организовать обучение студентов. Для студентов педагогических учебных заведений высшего...
Изд. 5-е, доп. и перераб. — Москва: Учпедгиз, 1948. — 335 с. Со времени последнего (4-го) издания настоящей книги прошло много лет. Общественным дошкольным воспитанием охвачены в настоящее время миллионы детей города и деревни; армия дошкольных работников, воспитателей, врачей исчисляется многими тысячами. Разрослась литература, посвящённая вопросам воспитания ребёнка в...
Аркин Е. А. Ребенок в дошкольные годы (в двух частях) /Под ред. А. В. Запорожца и В. В. Давыдова. - М.: Издательство «Просвещение», 1968. Содержание: Труды Е. А. Аркина по проблемам развития и воспитания ребенка-дошкольника. А. В. Запорожец, В. В. Давыдов. Ребенок от года до четырех лет. Предисловие автора. Введение. Глава первая. Внешние формы и пропорции тела. Глава вторая....
Учебно-методическое пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. — Челябинск : Южно-Уральский научный центр РАО, 2023. — 125 c. — ISBN 978-5-907610-88-0 В настоящем учебно-методическом пособии представлены задания и вопросы для подготовки студентов к практическим (семинарским) занятиям по дисциплине «Краеведческая работа с детьми дошкольного...
М.: Мозаика-Синтез, 2012. — 160 с. — (Библиотека программы «От рождения до школы»). — ISBN: 978-5-86775-965-0. В пособии представлена развернутая клинико-психолого-педагогическая характеристика детей первого года жизни. Рассматриваются особенности поэтапного формирования у них всех линий психомоторного развития. Представлена скрининговая система обследования детей первого года...
Чебоксары: Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева, 2002. — 185 с. В результате социально - экономических преобразований, качественных изменений ценностей и потребностей современного общества резко возросло значение творческой созидательной деятельности. Современные философско-этические и психологические концепции трактуют человека как личность,...
Под ред. А.А. Ильясовой, Е.А. Омельченко. — Новосибирск: Сибпринт, 2013. – 94 с. В сборник вошли материалы педагогических проектов, ориентированных на детей от младшего до старшего дошкольного возраста. Они имеют познавательно речевую, художественно-эстетическую, физкультурно-оздоровительную, коррекционно-развивающую направленность. Издание предназначено родителям детей от года...
РТ, г. Лениногорск, ДОУ №17 2012 г. 18 с
Фотоальбом "Лениногорск" Составлен для ознакомления дошкольников с городом Лениногорском. Основной упор в фотоальбоме делается на фотоматериалы, как наиболее доступный для детей младшего возраста.
Научно-методическое пособие. — СПб.: Детство-пресс, 2010. — 592 с. Методическое пособие подготовлено коллективом кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена. Впервые представлен инструментарий мониторинга качества освоения детьми образовательных областей программы «Детство». Материалы подготовлены в соответствии с «Федеральными государственными...
Под ред. А.А. Ильясовой, Е.А. Омельченко. — Новосибирск: Сибпринт, 2013. – 102 с.
Представлен опыт работы практикующих педагогов, логопедов, психологов, музыкальных руководителей России. Конспекты образовательной деятельности, мероприятий, подобранные для детей дошкольного возраста с указанием интеграции образовательных областей, раскрывают особенности организации жизни в...
Магнитогорск: Изд-во МаГУ, 2004
Дошкольная педагогика как наука.
Ребенок-дошкольник как объект научного исследования и субъект воспитания.
Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста.
Педагогическая деятельность как диалог культуры ребенка и педагога.
Система дошкольного образования.
Психолого-педагогические основы образовательного процесса....
Под ред. А.А. Ильясовой. — Новосибирск: ООО агентство «Сибпринт», 2013. – 48 с.
Монография содержит теоретические и практические материалы, являющиеся результатом работы педагогов, заведующих ДОУ России.
Издание предназначено для преподавателей ВУЗов, ССУЗов, педагогов ДОУ, аспирантов, магистрантов, студентов и всех, кто интересуется вопросами развития детей дошкольного...
Учебник для академического бакалавриата. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Юрайт, 2016. — 413 с. — (Университеты России). Учебник посвящен психолого-педагогическому сопровождению детей в дополнительном образовании. В нем рассматриваются общие основы организации данного процесса, индивидуализация образовательной деятельности детей, теоретические основы процессов развития творческих...
Зб. статей. — Чернівці: Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича, 2015. — 42 с.
У посібнику представлено комп’ютерні ігри, які можна використовувати у роботі з дітьми дошкільного віку; охарактеризовано їх навчально-виховні можливості та особливості впровадження в роботі з дошкільниками.
Посібник укладено студентами третього курсу напряму підготовки...
Комунальний заклад освіти Привільнянський дошкільний навчальний заклад дитячий садок «Веселка» Привільнянської сільської ради Солонянського району Дніпропетровської області» 2011, 25 стор. У даному посібнику розкрито збагачення та вдосконалення «Я – образу» дитини через розширення сфери її діяльності. Досвід сприяє розвитку творчої особистості. Допомагає вихователям дати...
Навчально-методичний посібник. — Луцьк : ОПП Ю.Мажула, 2022. — 187 с. Теоретичні основи інтеграції освітнього процесу в закладах дошкільної освіти. Генеза інтегрованого навчання. Сутність інтеграції та інтегрованого навчання. Навчально-методичні основи проєктування інтегрованого освітнього процесу в здо. Сутність інтегрованого освітнього процесу Здо. Інтегровані заняття, вимоги...
Ю.В. Батенова, И.Е. Емельянова, И.Ю. Иванова, О.Г. Филиппова, Р.М. Чумичева. — Монография. — Челябинск: Титул, 2019. — 192 с. — ISBN: 978-5-6043555-2-7. В монографии представлены концептуальные основы становления информационной грамотности детей дошкольного возраста и практическая реализация психолого-педагогического сопровождения и методического обеспечения развития личности...
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN: 9785994917381. В системе методической деятельности педагогическому совету отводится важная роль в решении качества образовательного процесса и формирования профессиональной компетентности воспитателей. Автор пособия дает рекомендации по организации и проведению педагогических советов с использованием методов...
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN: 9785994914212. Как оценить результативность труда педагога, что такое качество и эффективность контроля, какова нормативно-правовая база его организации — на эти и другие вопросы вы найдете ответы в данном пособии. Оно поможет руководителю в построении контрольно-диагностической функции управления, организации...
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с.: ил. (Развивающие задания для детей 3 — 4 лет). — ISBN: 5-89415-568-1. Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям для...
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с.: ил. (Развивающие задания для детей 3 — 4 лет). — ISBN 5-89415-568-1 Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям для...
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с.: ил. (Развивающие задания для детей 4 — 5 лет). — ISBN 978-5-89415-713-9 Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям для...
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с.: ил. (Развивающие задания для детей 4 — 6 лет).
— ISBN 978-5-89415-714-6
Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду.
Пособие адресовано родителям для...
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с. Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям для проведения занятий с детьми, а также может быть использовано...
М.: АРКТИ, 2009. — 48 с. Учебное пособие включает игровые задания для развития познавательных способностей малышей: внимания, восприятия, памяти, воображения, логического и пространственного мышления. Задания удачно дополняют материал, пройденный на занятиях в детском саду. Пособие адресовано родителям для проведения занятий с детьми, а также может быть использовано...
М.: Росмэн, 2015. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN: 4680274012976. Набор карточек «Времена года» способствует развитию представлений ребенка об окружающем мире. Играя с карточками, малыш сможет запомнить названия времен года, месяцев, найдет признаки каждого сезона, научится соотносить деятельность человека с природными условиями, тем или иным временем года. Обучение в форме...
М.: Росмэн, 2015. — 36 с. — (Умные карточки). — ISBN: 4680274013010. Набор карточек "Динозавры" познакомит вашего ребенка с хищными и травоядными динозаврами, обитавшими на земле, в воде и в воздухе. Играя с лицевой стороной карточек, ребенок запомнит изображения и названия динозавров. Собрав части пазлов на оборотной стороне карточек, он сможет воссоздать картины прошлого...
Тернопіль: Мандрівець, 2014. — 56 с. Парціальна програма "Грайлик" розширює та доповнює зміст роботи педагогів дошкільних навчальних закладів з питань організації театралізованої діяльності. Складена відповідно до Базового компонента дошкільної освіти з урахуванням вікових психолого-фізіологічних особливостей дітей. Для педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів,...
Всю человеческую деятельность можно разделить на восемь частей или областей. Каждая из них как-то проявляется уже достаточно в маленьком возрасте. Данная методика разработана учеными-психологами, специалистами в области детской психологии А. де Хааном и Г. Кафом. Если Вы понаблюдаете за ребенком, то наверняка обнаружите что-то особенное в его поведении. Определив, в какой именно...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2024. — 190 с. В пособии рассматриваются особенности формирования основ гражданственности и патриотизма у детей дошкольного возраста в контексте реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Автор подробно рассматривает задачи, описывает содержание образовательной деятельности в...
М.: Библиотека воспитателя детского сада, 1949. — 2-е изд., доп. Книга «Четыре времени года» является пособием для воспитателя детского сада. В художественно-литературной форме в книге раскрывается родная природа — жизнь растений и животных, деятельность человека в природе. Книга рассчитана на воспитателя, и только некоторые рассказы, сказки и стихи можно читать детям....
Автор: Білан Олександра Іванівна Дошкілля Видавництво: Мандрівець Рік видання: 2014 Пропоноване планування освітньо-виховної роботи з дітьми середнього дошкільного віку розроблено відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), за блочно-тематичним принципом, включаючи освітні лінії розвитку дитини. Для вихователів, вихователів-методистів, керівників...
Издательство АСТ, 2008. - 80 с., Серия Детский сад: день за днем EAN 9785779703529 ISBN 5-7797-0352-3, 978 http://literatura.by/kniga/129202 В предлагаемой книжке собраны занимательные истории задачки, основанные на теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), которая вот уже более 10 лет успешно используется в отечественной дошкольной педагогике и позволяет ребёнку...
Одеса : видавець Букаєв Вадим Вікторович, 2022. — 200 с. Навчальний посібник із навчальної дисципліни «Методична робота у ЗДО» (для здобувачів освіти в магістратурі зі спеціальності 012 Дошкільна освіта), укладено відповідно до ОПП та робочої (освітньої) програми. У посібнику розкрито зміст лекційного матеріалу за темами програми (6 тем), завдання і запитання на повторення,...
Підручник для ВНЗ. — К.: Видавничий Дім Слово, 2010. — 408 с.
Відповідно до програми курсу висвітлено зміст, завдання і методику ознайомлення дітей дошкільного віку із предметним і соціальним довкіллям. Розкрито науково-теоретичні засади, засоби, форми, методи і прийоми ознайомлення дітей з довкіллям та входження дитини в соціум: багатовекторність дитячих стосунків, шляхи...
Видавництво: Запоріжжя: Просвіта, рік: 2008, К-ть сторінок: 230. З цієї книги ви дізнаєтесь:теоретико-методологічні засади дошкільної лінгводидактики,навчально-мовленнєва діяльність дітей дошкільного віку,мовленнєве спілкування як діяльність,історичний огляд становлення і розвитку дошкільної лїнгводидактики Завдання, зміст, засоби, форми, методи і прийоми розвитку мовлення...
Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навч. закладів. — К.: Слово, 2005. — 720 с. — ISBN: 966-8407-49-0. Вміщено праці та уривки з творів вітчизняних і зарубіжних педагогів-класиків, методистів, психологів, фізіологів, які зробили вагомий внесок у методику розвитку та навчання дітей дошкільного віку рідної мови. Посібник укладено відповідно до чинної програми з...
Навчальний посібник для студентів вищих педагогічних навч. закладів. — К.: Слово, 2005. — 720 с. — ISBN: 966-8407-49-0. Вміщено праці та уривки з творів вітчизняних і зарубіжних педагогів-класиків, методистів, психологів, фізіологів, які зробили вагомий внесок у методику розвитку та навчання дітей дошкільного віку рідної мови. Посібник укладено відповідно до чинної програми з...
Підручник / А.М. Богуш, Н.В.Гавриш ; заред. А.М. Богуш. — Вид. 2-ге, доповнене. — К.: Слово, 2015. — 704 ( 246 ) ст. — ISBN: 978-966-194-088-7. Висвітлено науково-теоретичні положення лінгводидактики, що ґрунтуються на здобутках вітчизняної та зарубіжної методики розвитку мовлення дошкільників. У друге видання, до повнене, включена модульна програма курсу «Дошкільна...
К.: Вища школа, 2007. — 542 с.: іл. Висвітлено науково-теоретичні положення лінгводидактики, що ґрунтуються на здобутках вітчизняної та зарубіжної методики розвитку мовлення дошкільників. Мова розглядається як суспільне явище. Метою опанування рідною мовою в дошкільному закладі є засвоєння літературних норм, культури мовлення і культури спілкування. Практичний матеріал побудовано...
Підручник / А.М. Богуш, Н.В.Гавриш ; заред. А.М. Богуш. — Вид. 2-ге, доповнене. — К.: Слово, 2015. — 704 ( 246 ) ст. — ISBN: 978-966-194-088-7. Висвітлено науково-теоретичні положення лінгводидактики, що ґрунтуються на здобутках вітчизняної та зарубіжної методики розвитку мовлення дошкільників. У друге видання, до повнене, включена модульна програма курсу «Дошкільна...
Київ: Вища школа, 1993. — 326 с. Висвітлено передбачені програмою розділи курсу методики навчання української мови в дитячих садках з мовою некорінних національностей. Основні теоретичні положення і висновки проілюстровано практичними прикладами фрагментів занять, різних видів ігор з дітьми, підібраних відповідно до принципу врахування регіональних особливостей. Це діє...
Монографія. - К.: Видавничий Дім Слово, 2008. - 272 с.
У монографії зібрано статті автора, зміст яких було виголошено на щорічних всеукраїнських педагогічних читаннях, конференціях, присвячених спадщині В.О.Сухомлинського. Подано матеріали, у яких представлено розвиток педагогічних ідей ученого в сучасному освітньому просторі. Книга адресована вихователям, студентам...
Одеса: видавець Букаєв Вадим Вікторович, 2013. — 236 с. У монографії подано результати наукових досліджень у розвитку особистості дитини дошкільного віку у взаємозв'язку різних видів діяльності: мовленнєвої, комунікативної, ігрової, художньо-предметної, образотворчої, музичної, пізнавальної та ін. Описано діагностувальні й експерементальні методики розвитку особистості дитини...
Івано-Франківськ : НАІР, 2023. — 324 с. У монографії представлено проблему психолого-педагогічного супроводу формування професійно-методичної спрямованості особистості майбутніх фахівців дошкільної освіти у вітчизняних закладах вищої та фахової передвищої освіти: фаховий молодший бакалавр дошкільної освіти, бакалавр та магістр дошкільної освіти. Висвітлено...
Посібник. — К.: Вища школа, 1994. У посібнику висвітлено теоретичні засади народознавства, історію розвитку етнопедагогіки, зміст і методику ознайомлення дітей з українською національною культурою, літературою, мистецтвом. Розкрито методичні прийоми ознайомлення дітей з державними і національними символами, побутом, святами, звичаями, обрядами, іграми, народним промислом. Для...
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Академический Проект; Культура, 2005. – 240 с.
В учебном пособии представлена личностно-ориентированная модель воспитания и развития дошкольников. Рассматриваются цели и задачи педагогики с учетом возрастных особенностей дошкольников; анализируется специфика процессов обучения и воспитания в...
Издательские решения, 2019. — 98 с. — ISBN 978-5-0050-9526-8. Что такое Soft skills или мягкие навыки? Какие мягкие навыки через 10 - 15 лет будут востребованней самой совершенной машины? Почему для их развития так важен дошкольный возраст? Общие тренды, которые все более и более явно проявляются в деятельности компаний, говорят не просто об актуальности, а можно сказать о...
СПб.: Паритет, 2006. — 80 с. + цв. вкл. Конспекты комплексных занятий построены на материале сказок, рекомендованных «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой: «Курочка Ряба», «Колобок», «Репка», «У страха глаза велики», «Теремок». По каждой сказке составлены три занятия: слушаем, рассказываем и показываем...
Волгоград: Корифей, 2009. — 96 с. — ISBN: 978-5-93312-813-7. В данном пособии раскрывается система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников. Особое внимание уделено ознакомлению дошкольников с художественной литературой (сказки, рассказы, стихи, произведения малых фольклорных форм) по всем возрастным группам; дается методика художественно-эстетического...
Волгоград: Корифей, 2009. — 96 с. — ISBN: 978-5-93312-813-7. В данном пособии раскрывается система работы по художественно-эстетическому воспитанию дошкольников. Особое внимание уделено ознакомлению дошкольников с художественной литературой (сказки, рассказы, стихи, произведения малых фольклорных форм) по всем возрастным группам; дается методика художественно-эстетического...
Алматы: Қыздар университеті, 2009. — 205 б. Студенттерді тіл дамыту әдістемесінің даму тарихымен таныстыру. Тіл дамыту әдістемесінің негізін қалаған ғалымдар мен көрнекті педагогтардың ой-пікірлеріне теориялық тұрғыдан өздігінен талдау жасау және оны тәжірибеде қолдана білуге дағдыландыру
Культурно-гигиенические навыки детей в помощь воспитателям
Цель: воспитать у детей дошкольного возраста навыки гигиены.
Самообслуживание, у маленьких детей связано с процессами одевания, раздевания, еды и с соблюдением элементарных правил личной гигиены (мытьё рук, пользование носовым платком и т. п.)
Методические рекомендации по организации работы с дошкольниками в программах многоязычного образования. — Бишкек: Аркус, 2021. — 248 с.: ил. В книге представлен опыт пилотирования программ многоязычного образования в детских садах Эстонии, России, Казахстана и Кыргызстана, а также основной хрестоматийный материал, на который опирались методисты этих стран. Пособие могут...
Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 204 [4] с. — (Серія «Дошкільний навчальний заклад.Розвивайка»). ISBN: 978-611-00-0014-7. У посібнику дається теоретичне обґрунтування доцільності впровадження проектних технологій у дошкільному навчальному закладі та пропонується ціла низка різноманітних за тематикою практичних розробок проектів, складених відповідно до вікових особливостей...
Пособие для воспитателя дет. сада. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Просвещение, 1985.—143 с., ил.
В книге раскрывается влияние педагогического и детского коллектива на формирование характера чувств, интересов маленького ребенка, Показано значение продуманной обстановки и правильных взаимоотношений для создания благоприятного эмоционального климата в дошкольном учреждении,...
Учебно-методическое пособие. — Под общ. ред. О. В. Ковальчук, С. В. Никитиной. — СПб.: ЛОИРО, 2020. — 569 с. Представлен материал по основам дошкольной педагогики и методикам воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста по пяти направлениям развития. В пособии собраны основные материалы, которые могут быть полезны как для сопровождения процесса обучения на курсах...
Методические рекомендации. (Из опыта работы педагогов МБДОУ «ДС № 470 г. Челябинска»). — Челябинск: Изд-во «Библиотека А. Миллера» 2021. — 72 с. — ISBN 5-978-93162-496-9 В сборнике представлен опыт работы педагогов и специалистов детского сада по организации сотрудничества с семьями, в том числе, с родителями детей, имеющих нарушения слуха, предложены сценарии проведения...
Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск : Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 122 с. — ISBN 978-5-907408-98-2 Методические рекомендации раскрывают основы художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста средствами изобразительной деятельности (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» ФГОС...
Учебно-методическое пособие. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр Российской академии образования (РАО), 2021. – 172 с. — ISBN 978-5-907408-99-9 Учебно-методическое пособие раскрывает теоретические и методические аспекты организации работы с детьми старшего дошкольного возраста в образовательном пространстве музея средствами музейной педагогики, способствующей освоению...
Монография. — Челябинск: Издательство: Южно-Уральский научный центр Российской академии образования, 2018. — 171 с. — ISBN: 978-5-6042146-0-2. В монографии рассматриваются психолого-педагогические основы развития художественного творчества детей старшего и младшего школьного возраста. Целостно представлена психология развития детей в процессе художественного творчества. Дана...
Монография. – Челябинск: Издательство ЗАО «Библиотека Миллера», 2020. – 170 с. — ISBN 5-93162-414-7 Монография раскрывает содержание регионального компонента дошкольного образования на примере проектирования и реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в процессе освоения декоративно-прикладного искусства Урала. В монографии целостно представлена...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2024. — 339 с. — ISBN 978-5-907821-28-6 Содержание учебно-методического пособия раскрывает актуальные проблемы развития детей дошкольного возраста в изобразительной и музыкальной деятельности в контексте реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (ФГОС ДО): современные...
Красноярск : Сиб. федер. ун-т, 2011. – 176 с.
Монография посвящена особенностям предпринимательской деятельности в сфере дошкольных услуг: определены сущность дошкольных услуг, особенности рынка дошкольных услуг в составе рынков социально-культурных услуг, показана роль государства и муниципалитетов в регулировании рынка дошкольных услуг. Представлены результаты исследований...
Учебно-методическое пособие для родителей, воспитателей, психологов и учителей начальных классов. — Под ред. О.В. Дыбиной. — Тольятти: ТГУ, 2008. — 76 с. — ISBN: 978-5-8259-0436-8. В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы подготовки детей к обучению в школе, даются рекомендации родителям по проведению с детьми занятий, игр и упражнений, направленных на развитие...
Х.: Основа, 2014. — 174 с. — (ДНЗ. Вихователю). Посібник містить орієнтовні конспекти занять з дітьми 6—го року життя, що реалізують завдання пізнавального, художньо—естетичного та мовленнєвого розвитку. Конспекти занять складено за блочно—тематичним принципом планування на навчальний рік (за порами року), розроблено відповідно до вимог та завдань Базового компонента дошкільної...
Х. : Основа, 2014. — 166, [2] c. : табл. — (ДНЗ. Вихователю). — ISBN 978-617-00-2086-4. Посібник містить орієнтовні конспекти занять з дітьми 4-го року життя, що реалізують завдання пізнавального, художньо-естетичного та мовленнєвого розвитку. Конспектии занять складено за блочно-тематичним принципом планування на навчальний рік, розроблено відповідно до вимог та завдань...
Учебное пособие. - М.: Педагогическое общество России, 2004. - 48 с.
Пособие адресовано родителям, воспитателям, учителям начальных классов, детским психологам, студентам, - всем тем, кого интересуют теоретические и прикладные аспекты решения проблемы профилактики, диагностики и коррекции нарушений поведения детей старшего дошкольного возраста.
Учебное пособие. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический университет (ШГПУ), 2023. — 182 с. — ISBN 978-5-87818-685-8. В учебном пособии описаны основные подходы к пониманию содержания проблемы ранней профориентации в сфере дошкольного образования, его становления и развития в истории и современности; содержатся методические рекомендации по организации...
Старший дошкільний вік — Х.: Вид-во «Ранок», 2014. — 112 с. — (Серія «Сучасна дошкільна освіта») ISBN: 978-617-09-1646-4 Цей посібник допоможе вихователям і логопедам дошкільних закладів в ігровій та доступній формі розвивати й вдосконалювати фонематичні процеси дітей старшого дошкільного віку, здійснювати роботу, яка сприяє засвоєнню дітьми звукової, складової сторони слова,...
Перспективний план розвивально-виховної зайнятості дітей раннього віку С. М. Ванжа — Вид-во «Ранок», 2010. —256 с. — (Дошкільна освіта). Посібник укладено відповідно до вимог Базового компоненту та нової Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Посібник містить орієнтовний навчальний план за лініями розвитку, орієнтовний розклад занять та програмовий зміст...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Цицеро, 2017. — 113 с. — ISBN: 978-5-91283-836-1. Пособие содержит учебно-методические материалы, раскрывающие описание различных видов дисграфии и приемы их профилактики у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи. Адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование,...
М.: Просвещение, 1989. — 127 с.: ил. — ISBN: 5-09-001129-X. Учебное пособие. Предлагаемая в книге система игр и упражнений направленная на развитие умственных способностей, имеющих первостепенное значение при обучении детей в школе. Умственные способности и их развитие в дошкольном возрасте Игры и упражнения для детей второй младшей группы Игры и упражнения для детей средней...
М.: Просвещение, 1989. — 127 с.: ил. — ISBN: 5-09-001129-X. Учебное пособие. Предлагаемая в книге система игр и упражнений направленная на развитие умственных способностей, имеющих первостепенное значение при обучении детей в школе. Умственные способности и их развитие в дошкольном возрасте Игры и упражнения для детей второй младшей группы Игры и упражнения для детей средней...
М.: Просвещение, 1989. — 127 с.: ил. — ISBN: 5-09-001129-X. Учебное пособие. Предлагаемая в книге система игр и упражнений направленная на развитие умственных способностей, имеющих первостепенное значение при обучении детей в школе. Умственные способности и их развитие в дошкольном возрасте Игры и упражнения для детей второй младшей группы Игры и упражнения для детей средней...
Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1978. — 95 с.
В настоящей книге приводятся дидактические игры и упражнения, целью которых является ознакомление детей с цветом, формой и величиной предметов. Одни игры и упражнения взяты из вышедших книг и сборников, но описаны более детально, другие предлагаются впервые. Рекомендуемые игры и упражнения представляют...
Книга для воспитателя детского сада. М.: Просвещение, 1988. – 144 с.
Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.п.
Сенсорная культура и умственное развитие ребенка.
Игры-занятия с детьми раннего возраста.
Первый год жизни....
Учебное пособие. — М.: Просвещение, 1969. — 365 с. Развитие восприятия как предмет психологического исследования Перцептивные действия Формирование перцептивных действий Развитие восприятия в онтогенезе
Учебное пособие. — М.: Просвещение, 1969. — 365 с. Развитие восприятия как предмет психологического исследования Перцептивные действия Формирование перцептивных действий Развитие восприятия в онтогенезе
М.: Просвещение, 1988. — 144 с. — ISBN 5-09-000732-2. Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6-ти лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятия цвета, формы и величины предметов. Адресована воспитателям яслей и детских...
М.: Просвещение, 1988. — 144 с. — ISBN: 5-09-000732-2. Книга содержит рекомендации по сенсорному развитию детей дошкольного возраста в связи с переходом на обучение в школе с 6-ти лет. Авторы предлагают систему дидактических игр и упражнений, направленных на последовательное развитие у детей восприятия цвета, формы и величины предметов. Адресована воспитателям яслей и детских...
Авторы: Л. А. Венгер, Е. Л. Агаева, Н. Б. Венгер, Р. И. Говорова, О. М. Дьяченко, Л. Е. Журова, Т. В. Лаврентьева, К. В. Тарасова, В. В. Холмовская, Л. И. Цеханская. М.: Педагогика, 1986. — 224 с. Коллективная монография Для специалистов в области психологии и педагогики. Предисловие. Развитие общих познавательных способностей как предмет психологического исследования....
М.: Карапуз, 2010. — 256 с. — (Педагогика детства). — ISBN: 978-5-904673-66-6. В последние годы у нас стало принято очень серьезно заботиться о раннем развитии детей. Вот только забота эта подчас оборачивается своей противоположностью. В дошкольном возрасте важно развивать способности ребенка, а не снабжать его знаниями, которые он успеет приобрести позднее. Не запасом знаний,...
М.: Карапуз, 2010. — 256 с. — (Педагогика детства). — ISBN: 978-5-904673-66-6. В последние годы у нас стало принято очень серьезно заботиться о раннем развитии детей. Вот только забота эта подчас оборачивается своей противоположностью. В дошкольном возрасте важно развивать способности ребенка, а не снабжать его знаниями, которые он успеет приобрести позднее. Не запасом знаний,...
Методические указания. — Москва; Санкт-Петербург, Голос труда, 1923. Общий очерк теории свободного воспитания. Как согласно теории свободного воспитания должен быть организован детский сад. Возражения против теории свободного воспитания и ответ на них. Осуществима-ли теория свободного воспитания. Приложения: . Провозглашение декларации прав ребенка. Роль производительного труда с...
ГБДОУ № 45 города Санкт-Петербурга, 2013. — 2 страницы. Составила воспитатель Плешанова Н. Вернисаж «День дошкольного работника» — это итоговое мероприятие краткосрочного проекта «Где таится красота?» для детей 6-7 лет.
Данная работа поможет при аттестации дошкольных работников Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №37» НМР РТ, Нижнекамск, 2012, 21 с. Общие сведения о педагоге Фамилия, имя, отчество, год рождения; Сведения о базовом профессиональном образовании; Сведения о стаже работы педагога; Сведения о почетных званиях и наградах;...
М.: Просвещение, 1993. — 128 с. — ISBN 5-09-004634-4. В книге содержатся рекомендации по интересующим воспитателя детского сада вопросам педагогического общения, экологического воспитания дошкольников, ознакомления их с явлениями общественной жизни и др.
М.: Просвещение, 1993. — 128 с.: ил.— (Б-ка воспитателя детского сада).— ISBN: 5-09-004634-4. В книге содержатся рекомендации по интересующим воспитателя детского сада вопросам педагогического общения, экологического воспитания дошкольников, ознакомления их с явлениями общественной жизни и др.
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN: 9785994913383. В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом. Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций,...
Курс лекцій. — Житомир: Житомирський державний державний університет імені Івана Франка, 2014. — 111 с. Метою курсу є ознайомлення майбутніх професіоналів з загальними і відмінними рисами і тенденціями педагогічних теорій і практик виховання і навчання дітей дошкільного віку в різних країнах світу, з урахуванням їх історичних, економічних та національних особливостей....
В представленном материале описываются психологические особенности детей дошкольного возраста по группам по Программе воспитания и обучения Васильевой. Удобно использовать в работе с родителями и воспитателями в качестве памяток
Волкова Н.А. Радость. Об эмоциях с детьми 5-7 лет. Челябинск, 2022 г., 14 стр. Методические пособия для педагогов. Картотека для работы с детьми старшего дошкольного возраста: беседы, игры, стихи, музыка, иллюстрации, посвящённые эмоции – радость. Презентация. Аудиозаписи песен и музыки.
Издательство: ТЦ «Учитель». Год издания: 2001. Страниц: 392.
Данное пособие содержит практический материал для занятий с детьми младшего дошкольного возраста в детском саду, разработанный на основе программы «Детство». Книга адресована воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использована студентами высших и средних педагогических...
М.: Мозаика-Синтез. — 16 с. — (Маленький художник). Художественный альбом для детей от 3 до 5 лет. Занятия по альбому приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира. Красочный альбом представляет собой цикл занятий по определённой теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями...
Информационное пособие для сотрудников дошкольных и общеобразовательных учреждений. — Под ред. А.И. Загайновой. — М.: БЭСТ-принт, 2008. — 80 с. — ISBN 978-5-903263-12-7. Информационное пособие подготовлено и издано в рамках проекта «Интеграция детей, затронутых эпидемией ВИЧ-инфекции, в образовательную среду», который осуществляется в Челябинской, Оренбургской, Иркутской...
Новосибирск: Сиб. унив. издательство, 2010. — 240 с. — ISBN: 978-5-379-00857-4 Автор этой книги - мама, которая на своем примере показывает, что можно и нужно делать простые игрушки из подручных материалов, чем больше и разнообразнее, тем лучше. Большая пуговица с обувным шнурком будет интереснее самой замысловатой фабричной шнуровки, а закрывание и открывание различных...
Дидактический материал. — Екатеринбург: Страна фантазий. — 20 с. Фрагмент: только изображения костюмов. Демонстрационный материал будет полезен воспитателям дошкольных учреждений для работы по патриотическому воспитанию дошкольников.
Дидактический материал. — Екатеринбург: Страна фантазий. — 39 с. Методическое пособие «Национальные костюмы народов России» по теме «Знакомимся с разными странами» по содержанию и качеству художественного оформления станет незаменимым материалом для организации: - образовательной деятельности детей; - самостоятельной игровой, познавательно-исследовательской, коммуникативной...
Учебно-методическое пособие. — Под науч. ред. А.А. Майера. — Москва-Московская область-Магнитогорск-Сургут: [б. и.], 2020. — 124 с. Эта книга, одна из немногих, а адресованная методистам, пожалуй, первая, которая написана «практиками для практиков». Рождалась она легко и коллективно, благо за примерами ходить не надо. Особенность книги в том, что она не носит рецептурный...
Харків: Основа. — 40 с. Робочий зошит містить цікаві ігрові завдання з пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей п’ятого року життя. Зміст завдань робочого зошита відповідає вимогам чинних програм розвитку, навчання і виховання дітей дошкільного віку і має на меті сприяти розвитку уваги, пам’яті, мислення, мовлення, дрібної моторики кистей рук; формуванню та закріпленню базових...
Харків: Основа. — 40 с. Робочий зошит містить цікаві ігри і завдання з пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей п’ятого року життя і є доповненням до навчально-методичного посібника «Мій конспект. 5-й рік життя. Зима» для вихователів ДНЗ. Зміст завдань робочого зошита відповідає вимогам Базового компонента дошкільної освіти та всім чинним програмам розвитку, навчання і...
Харків: Основа. — 40 с. Робочий зошит містить цікаві ігри і завдання з пізнавального та мовленнєвого розвитку дітей п’ятого року життя і є доповненням до навчально-методичного посібника «Мій конспект. 5-й рік життя. Осінь» для вихователів ДНЗ. Зміст завдань робочого зошита відповідає вимогам Базового компонента дошкільної освіти та всім чинним програмам розвитку, навчання і...
Волгоград: Учитель, 2010. — 139 с.
Задача введения дошкольника в информационное пространство становится все более актуальной. Предметом внимания педагога является не только программа, структура, планирование и задания - положительные стороны, но и отрицательные стороны влияния компьютера на дошкольника, перспективы его использования.
Предназначено для педагогов ДОУ, родителей.
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
Киров: ИП Бурдина, 2000. — 67 с. Рабочая тетрадь дошкольника. Ч. 1-2. (Мои первые тетрадки). Для занятий с детьми четырех лет, при помощи которой малыши смогут развить произвольное внимание, логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, а также позаниматься математикой. I часть тетради состоит из 15 занятий, каждое из которых включает 4 задания: задания на...
Перед вами 2 тетради с проверочными заданиями, при помощи которых вы сможете оценить уровень развития вашего малыша, определить, соответствует ли он возрастным нормам. В тетради вы найдете три раздела: "Математика", "Развитие речи", "Окружающий мир". Объясните малышу задание, предоставьте ему возможность выполнить его самостоятельно. Если ребёнок затрудняется, помогите ему....
В пособии раскрываются механизмы реализации здоровьесберегающих технологий в ДОУ. На примере комплексной программы «Подари здоровье детям» решается проблема сохранения и укрепления здоровья детей раннего и дошкольного возраста при взаимодействии медиков, педагогов, психологов и родителей.
Приложение содержит конспекты занятий для всех возрастных групп с использованием...
Воспитатель ГКОУ СО Антоновский детский дом Опыт работы воспитателя детского дома по теме «Развитие творческого воображения дошкольников в процессе речевого общения», с приложением практического материала (игры и игровые упражнения).
В газеті розповідається про життя дітей в групі. Газета видається раз в місяць. Газета має такі розділи :Ми корисне все їмо; Ми вчимося малювати,рахувати, розмовляти; А навколо все цікаве, загадкове; Іграшками бавимось,дружбою ми славимось; Разом ми святкуємо,весело співаємо, танцюємо; А здоров я добре маємо, бо народну мудрість знаємо; І батьки наслюблять дуже, все ,що діється їм...
Узлвая, Тульская обл., 2013. — 10 с.
Вести из детского сада «Играем, развиваемся, творим».
Открытие мини-музея «Наши коллекции».
Спартакиада.
Заседание попечительского совета.
Советует специалист.
Умная страничка.
Говорят дети.
Учебное пособие. — Москва : МПГУ, 2018. — 136 с. — ISBN: 978-5-4263-0602-8. Данное пособие написано в соответствии с требованиями ФГОС ВО (ФГОС 3+) и адресовано студентам, обучающимся по направлению магистерской подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Оно является изданием, позволяющим студентам спланировать и организовать самостоятельную работу по изучению модуля...
Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2006. — 96 с. {Развитие и воспитание) В пособии подробно изложены проблемы психического и физического развития детей от трех до пяти лет, приведены нормы их физического развития. В каждом разделе дано подробное описание игр для развития мышления, речи, внимания,...
Учебно-методическое пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 97 с. – ISBN 978-5-907284-97-5 В учебно-методическом пособии рассматриваются современные научные подходы к организации экономического образования детей в дошкольных образовательных организациях, а также вопросы, связанные с...
Монография. — Казань: Вестфалика, 2023. — 110 с. В монографии раскрываются вопросы поддержки менти-педагогов в процессе их профессиональной деятельности, а также раскрытия управленческого потенциала руководителей дошкольных образовательных организаций. В структуре изучения научных основ менторинга раскрываются особенности по формированию образовательных задач, в контексте...
М.: Мозаика-Cинтез, 2009.
В пособии представлены примерные планы занятий по развитию речи и приобщению детей 4–5 лет к художественной литературе; даны рекомендации по организации и проведению занятий.
Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Програма з польської мови для дошкільнят «Tęcza» / В.В. Гжегожевська, Камянець-Подільський - 2014. – 20 стор. з 114 с.
У посібнику розроблена програма навчання польської мови в дошкільному навчальному закладі, визначено цілі, зміст і методичні підходи до навчання польської мови. Подано орієнтовне тематичне планування, добірку віршів, лічилок, фізкультхвилинок, ігор...
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — ТРИЗ-профи, 2014. — 120 с. В книге прописаны развивающие занятия с детьми пятого и шестого года жизни из арсенала ТРИЗ-педагогики. Цель – развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а также такие качества мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, поисковая активность, стремление к новизне. От автора...
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. - Минск: ИВЦ Минфина, 2008 г. - 112 стр. В пособии раскрыты основные понятия ТРИЗ - теории решения изобретательских задач. Предлагается практический материал по системному использованию данной технологии в работе с детьми пятого и шестого года жизни, который поможет педагогу развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а...
Минск: ИВЦ Минфина, 2007. — 112с.
ISBN: 978-985-6782-73-5.
В пособии раскрыты основные понятия ТРИЗ - теории решения изобретательских задач. Предлагается практический материал по системному использованию данной технологии в работе с детьми пятого и шестого года жизни, который поможет педагогу развивать у дошкольников речь, творческое воображение, а также такие качества...
Х. : Вид. група «Основа», 2011.— 191, [1] с. : табл.— (Серія «ДНЗ. Вихователю»). ISBN: 978-617-00-0475-8. У посібнику наведена система планування занять щодо ознайомлення дітей дошкільного віку з навколишнім світом. Організовані колективні заняття спрямовані на реалізацію завдань, визначених Базовою програмою розвитку дітей дошкільного віку «Я у Світі». Орієнтовні комплексні...
Москва, 2011. — 8 с.
Вся работа по организации предметно-развивающей среды и воспитательно-образовательная работа с детьми велась по типовой программе «Программа воспитания и обучения в детском саду», под редакцией М.А. Васильевой.
Работа с родителями.
Общий уровень развития знаний, умений, навыков детей младшей группы по разделам программы.
Сравнительный анализ уровня...
СПб.: Питер, 2013. — 464 с.: ил. В учебнике раскрыты научные и методические достижения в области современной теории и практики дошкольного образования, психолого-педагогической науки в целом. Структура учебника и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования и оценивать собственные достижения; помогают...
СПб.: Питер, 2013. — 464 с.: ил.
В учебнике раскрыты научные и методические достижения в области современной теории и практики дошкольного образования, психолого-педагогической науки в целом. Структура учебника и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования и оценивать собственные достижения; помогают...
СПб.: Питер, 2013. — 464 с.: ил.
В учебнике раскрыты научные и методические достижения в области современной теории и практики дошкольного образования, психолого-педагогической науки в целом. Структура учебника и характер изложения материала позволяют студенту самостоятельно включаться в процесс педагогического самообразования и оценивать собственные достижения; помогают...
М.: Скрипторий - 2003, 2010 г. , 112 стр. Размер файла - 56 стр.
В пособии предлагается структура работы с детьми младшего дошкольного возраста по реализации программы Р. Б. Стеркиной "Основы безопасности жизнедеятельности дошкольников". В сборник включены перспективный план работы по ознакомлению детей с правилами безопасности жизнедеятельности, конспекты занятий, планы...
Учебник. — М.: Академия, 2018. — 272 с. — ISBN 978-5-4468-7098-1 Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Дошкольное образование», ПМ.01 «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие» (МДК.01.01 «Медико-биологические и...
Минск: Адукацыя і выхаванне, 2012. - 72 с. Пособие включает конспекты интегрированных занятий, направленных на личностно- ориентированное художественное развитие детей от 5 до 7 лет в соответствии с образовательными областями "Искусство", "Развитие речи", "Ребенок и природа" учебной программы дошкольного образования.
Ярославль: Академия развития, 2005. — 125 с. — (Детский сад день за днем. Музыкальная минутка). Книга предлагает интересный по содержанию материал для организации досуга детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основу каждого сценария составляет театрализованная деятельность детей. Тематика праздников отражает главные события в жизни ребенка, что делает предлагаемые...
Ярославль: Академия развития, 2005. — 125 с. — (Детский сад день за днем. Музыкальная минутка). Книга предлагает интересный по содержанию материал для организации досуга детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основу каждого сценария составляет театрализованная деятельность детей. Тематика праздников отражает главные события в жизни ребенка, что делает предлагаемые...
Под ред. А.А. Ильясовой, Е.А. Омельченко. — Новосибирск: Сибпринт, 2013. – 64 с. В книге содержатся теоретические и практические материалы, являющиеся результатом исследования авторами вопросов развития детей и их творчества, взаимодействия родителей и ДОУ. Издание предназначено родителям детей от года до семи лет, работникам дошкольного образования, педагогам дополнительного...
М.: Дрофа, 2007. — 79, [1] с. — (Дошкольник. Психология). Книга раскрывает специфику обучения дошкольников языку выразительных движений. Содержит описание игровых упражнений, направленных на развитие творческих способностей ребенка.
М.: Дрофа, МГППУ,2007. – 80 с.
ISBN: 978-5-358-03607-9
Книга раскрывает специфику обучения дошкольников языку выразительных движений. Содержит описание игровых упражнений, направленных на развитие творческих способностей ребенка. Пособие адресовано педагогам дошкольного образования, студентам педагогических вузов, родителям детей старшего дошкольного возраста.
Учебно-методическое пособие к изучению курса. - Нижний Новгород, 2007. - 63 с. Данное пособие разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта (2005) по дисциплине «Дошкольная педагогика». Включает содержание лекционных и семинарских занятий по темам учебного курса, рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, систему дифференцированных заданий,...
Нижний Новгород, 2007. - 63 с.
Данное пособие разработано с учетом требований государственного образовательного стандарта (2005) по дисциплине «Дошкольная педагогика». Включает содержание лекционных и семинарских занятий по темам учебного курса-рекомендации по подготовке к семинарским занятиям, систему дифференцированных заданий, вопросы для повторения к экзамену и список...
М.: Баласс, 2012. — 64 с. — ISBN: 978-5-85939-183-7 Пособие направлено на развитие у детей 5–6 лет умения рассуждать логически, а также фантазии и творческого воображения. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Является начальным звеном непрерывного курса школьной бескомпьютерной информатики (авторский коллектив под рук. А.В. Горячева).
М.: Баласс, 2012. — 64 с. — ISBN: 978-5-85939-183-7. Пособие направлено на развитие у детей 5–6 лет умения рассуждать логически, а также фантазии и творческого воображения. Для проведения занятий компьютеры не требуются. Является начальным звеном непрерывного курса школьной бескомпьютерной информатики (авторский коллектив под рук. А.В. Горячева).
М.: Прометей, 2012. — 220 с.
Описание Книга содержит материалы по использованию современных психолого-педагогических и физкультурно-оздоровительных технологий в воспитании и развитии детей от 6 месяцев до 7 лет; приводятся программы по организации работы с педагогическим коллективом и родителями, способствующие повышению эффективности учебно-воспитательного процесса в ДОУ, а...
Дипломы предназначены для поздравления выпускников групп в детском саду. Шаблоны высокого качества Перечень шаблонов: Выпускнику детского сада За успехи в учебе За хорошую успеваемость Образец подписанного диплома За умение дружить С тобою вместе веселей - Надёжным верным другом! Что мир становиться светлей - Твоя в этом заслуга. Ты, друг, которых поискать, С тобою всё по...
К.: Радянська школа, 1981. - 146 с. З давніх-давен винятково важливу роль у розумовому вихованні підростаючого покоління відігравали загадки – як надійний і чутливий засіб перевірки мудрості, кмітливості і розумових здібностей людини, її уважності при вивченні певних явищ природи, навколишнього світу, речей і предметів щоденного побуту і спілкування. Водночас загадка, як ніщо...
В работе описано что такое детская ложь как психолого-педагогическая проблема. Классификация детской лжи. Факторы и причины детской лжи. Особенности проявления детской лжи у дошкольников. Направления коррекционной работы с лживыми детьми. Работа с родителями лгущего ребенка.
М.:Ось-89, 2004. — 48 с. Учебное пособие для письменных творческих заданий. Учебное пособие предназначено для всестороннего развития интеллектуальных способностей ребенка в возрасте от 6-ти до 8-ми лет и представляет собой игровой обучающий комплекс, включающий в себя восемь частей: Развиваем логику, Развиваем внимание, Развиваем память, Развиваем речь, Учимся считать, Учимся...
Пособие для дошкольных образовательных учреждений. Это первое пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, в котором дано годовое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 3-4 лет с учетом их гендерных особенностей.
Киров: Кировская областная типография, 2014. — 36 с. Пособие для подготовки детей 6—7 лет к школе. Это — одна из пяти тетрадей комплекта "В страну знаний". Рабочая тетрадь состоит из упражнений и заданий, выполняя которые дошкольник научится сравнивать предметы, различать их свойства, решать смысловые задачи, заполнять логические таблицы.
Монография. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2024. — 135 с. — ISBN 978-5-907851-87-0. В монографии рассматривается организация образовательного пространства «школа – детский сад» в условиях сельского социума. Модель организации образовательной среды «школа – сад» включает следующие направления работы: создание единого информационного...
Методическая разработка. - П. Сергино, 2012. - 6 с. Главнейшим признаком государства и нации является его родной язык. Уровень развития родного языка отображает уровень духовного развития наций, ее культуры. Родной язык —неотъемлемая часть Родины каждого человека, его Отчизны, это «голос своего народа и волшебный инструмент, на звуки которого откликаются тончайшие струны...
Тернопіль–Харків: Видавництво «Ранок», 2011. — 168 с.
Видання містить орієнтовне розгорнуте планування для раннього дошкільного віку ДНЗ, по-
будоване на основі Базової програми «Я у Світі» згідно «Перспективного планування освітньо-
виховної роботи в ДНЗ: ранній дошкільний вік» (Харків: Видавництво «Ранок», 2011). Посібник
допоможе педагогу успішно організувати...
Могилев: Белый ветер, 2004.-18с.
Беседы по картинкам: утро в раздевальной комнате, на зарядку- по порядку, учимся красиво говорить, учимся рисовать, занимаемся математикой, мы играем,приятного аппетита, тихий час.
Волгоград. - издательство "Учитель". 2007 г. - 106 стр.
Методы диагностики эмоционального развития дошкольников 3-7 лет, рекомендации, наблюдения, эксперименты, тесты
СПб.: Издательский дом "Литера", 2006 - 32 с. (Серия "Готовимся к школе")
В книге представлены забавные и поучительные рассказы и стихи, которые помогут детям разобраться в разных жизненных ситуациях. Кроме того, в книге представлены задания на развитие мышления, речи, внимания.
Для детей и родителей, воспитателей детских садов.
СПб.: Литера, 2009. — 32 с. — (Готовимся к школе).
В этой книге рассказывается о государственных праздниках России. Непростой материал излагается в доступной для детей старшего дошкольного возраста форме. Помимо исторических сведений, в книге вы найдёте стихи, развивающие задания, направленные на закрепление материала, а также инструкции по изготовлению праздничных поделок....
Учебно-методическое пособие. – Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2022. – 93 с. – ISBN 978-5-907611-52-8. Учебно-методическое пособие содержит материалы, обеспечивающие реализацию государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. В пособии представлен теоретический материал,...
Предлагаемые задания для диагностики развития внимания можно использовать и в качестве развивающих упражнений для занятий с детьми. В заданиях не приводятся количественные критерии для оценки внимания. В зависимости от того, справляется ребенок или нет с каким-либо типом заданий, надо подбирать ему упражнения подобного типа для развивающих занятий.
Дидактический материал поможет закрепить и проверить сформированность у детей старшего дошкольного возраста умения правильно называть предметы посуды и одежды¸ продукты питания; определять¸ для чего они нужны и как человек их использует; составлять краткие описания-характеристики продуктов питания¸ предметов одежды¸ посуды.
Харків: Основа, 2011. - 319 с.
У посібнику представлено конспекти ігрових занять з пізнавального розвитку для дітей 6-го року життя за блоками, відповідно до програми розвитку дитини старшого дошкільного віку "Впевнений старт": "Усвіті природи" (30 занять), "У світі предметів", "У світі людей" (31 заняття, " У світі чисел та цифр", " У світі форм і величин", " У світі простору...
Київ: Слово, 2006. — 304 + 4 (ілюстративний блок) с.
У посібнику розкрито засади та технологія індивідуального виховання дітей дошкільного віку в системі відомого педагога-гуманіста Марії Монтессорі. Розглянуто різноманітні аспекти соціального, інтелектуального, сенсорного виховання та підготовки педагога. Подано фрагменти педагогічних творів М. Монтессорі та дослідників її...
М.: АСТ, 2015. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN: 978-5-17-091898-0. На страницах этой книги - фигурные линии, орнаменты, узоры, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу проводить линии в разных направлениях, обводить орнаменты и узоры по точкам, рисовать и раскрашивать фигурки, дорожки и новогодние украшения. Такие занятия...
М.: АСТ, 2015. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN: 978-5-17-091898-0. На страницах этой книги - фигурные линии, орнаменты, узоры, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу проводить линии в разных направлениях, обводить орнаменты и узоры по точкам, рисовать и раскрашивать фигурки, дорожки и новогодние украшения. Такие занятия...
М.: АСТ, 2016. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN: 978-5-17-098642-2. На страницах этой книги - лабиринты, узоры, картинки, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу решать логические задачки, рисовать фигуры по точкам, обводить картинки по контуру, выполнять штриховку, обводить буквы и цифры. Такие занятия формируют графические...
М.: АСТ, 2016. — 64 с. — (Развивающие занятия для малышей). — ISBN: 978-5-17-098642-2. На страницах этой книги - лабиринты, узоры, картинки, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу решать логические задачки, рисовать фигуры по точкам, обводить картинки по контуру, выполнять штриховку, обводить буквы и цифры. Такие занятия формируют графические...
М.: Астрель; СПб.: Сова, 2009. — 96 с. — (Школа Кота да Винчи). — ISBN: 978-5-271-23056-1, 978-985-16-7009-9. Вашему вниманию предлагается "Большая книга умных заданий. Головоломки. Ребусы. Кроссворды". Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Монография. — Под ред. Д.А. Данилова. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2017. — 134 с. — ISBN 978-5-906642-48-6. В монографии раскрываются концептуальные положения, целостно обосновывающие сущность принципа преемственности дошкольного и начального образования, специфику и содержание его реализации в едином образовательном комплексе «Детский...
М.: Московский центр качества образования, 2013. — 320 с.
В настоящем пособии представлен опыт педагогов дошкольных образовательных учреждений города Москвы по реализации проектной деятельности. В структуре данного пособия представлены этапы работы над проектами: цель, задачи, критерии оценки эффективности проекта, ресурсное обеспечение проекта, интеграция образовательных...
Монография. — М.: Перо, 2024. — 180 с. — ISBN 978-5-00258-020-0. В монографии раскрыты не только теоретические предпосылки формирования и развития личности дошкольника, но и индивидуальные особенности, и процессы его формирования и развития. Основные идеи уже апробированы в многочисленных публикациях автора. Адресуется всем субъектам психолого-педагогического образования...
М.: Аквариум, 1996. — 170 с. — ISBN: 5-85684-058-5. Многие родители, последовавшие советам автора этой книги, утверждают, что в мире нет лучшей методики раннего развития для ребенка. Эта методика Домана позволяет развивать интеллект ребенка и развивать его физические способности. Настоятельно рекомендуем эту книгу родителям, которые заботятся о полноценном развитии ребенка.
Издательство "Аквариум". - 1996 г. - 170 с. Многие родители, последовавшие советам автора этой книги, утверждают, что в мире нет лучшей методики раннего развития для ребенка. Эта методика Домана позволяет развивать интеллект ребенка и развивать его физические способности. Настоятельно рекомендуем эту книгу родителям, которые заботятся о полноценном развитии ребенка.
М.: Академия развития, 2004. — 144 с. Эта книга посвящена развитию пространственного воображения и конструктивного мышления детей средствами оригами. Она окажется полезной для изучения математики и поможет ребенку при освоении объёмных геометрических объектов. В книгу включены как самые простые модели, призванные облегчить восприятие условных обозначений, так и сложные...
Пособие для дошкольных образовательных учреждений. — М.: Линка—Пресс, 2008 г. — 224 с.
В пособии подробно представлено годовое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 3—4 лет с учетом их гендерных особенностей, а также описана работа с родителями. Это первое пособие по данной тематике, которое является результатом деятельности ресурсного центра "Девочки и...
Линка-Пресс, 2008 г. — 224 с. — ISBN 978-5-8252-0067-5. В пособии подробно представлено годовое планирование воспитательно-образовательной работы с детьми 3—4 лет с учетом их гендерных особенностей, а также описана работа с родителями. Это первое пособие по данной тематике, которое является результатом деятельности ресурсного центра «Девочки и мальчики», работающего под...
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2008. — 142 с. — ISBN: 5–89988–432–0. В монографии излагается оригинальная концепция рефлексивного развития дошкольников в их познавательно-творческой активности, раскрываются особенности онтогенеза рефлексии в целом. Исходя из этого, обсуждаются проблемы развития, диагностики и формирования детской рефлексии с позиции...
Запоріжжя. 2007. — 264 с. Посібник присвячено проблемам збереження здоров’я дитини у різні періоди ії розвитку — від пренатального до періоду повноліття. Автори пропонують різноманітні здоров’язберігаючі технології, застосування яких залежить від індивідуально-типологічних особливостей, а також віку дитини. Книга буде корисною батькам, педагогам дошкільних навчальних закладів,...
Запоріжжя.: ТОВ "ЛІПС", 2005. — 228 с. — ISBN: 966-8758-02-1. Методичний посібник присвячено питанням організації оздоровлювального періоду в дошкільному навчальному закладі. Автори пропонують варіанти різноманітних видів діяльності з дітьми, ефективні засоби і форми загартування. Запорукою здоров"я дітей влітку, гарного настрою, бадьорості будуть розваги, веселі ігри, свята,...
Бібліотека вихователів дитячого садка."Ранок", 2005. 64 с.
Посібник пропонує програму та методичні розробки курсу "Правова абетка старших дошкільни ків", що допоможуть здійснювати початкове громадянське виховання, сприятимуть соціалізації малюків.
Книжка включає перспективний план на навчальний рік та конспекти 30 занять з правового виховання, сценарій свята та тлумачний...
Москва, ТЦ Сфера, 2003 год, 128 стр. Серия "Вместе с детьми". В книге даны сценарии игр- занятий и схемы – заваривание чая, приготовление бутербродов, салатов и т. д.
Учебно-методическое пособие для подготовки магистров. — Тольятти: ТГУ, 2010. — 64 с. — ISBN: 978-5-8259-0523-5. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Проблемы социализации детей в поликультурном пространстве изменяющейся России» для подготовки магистров направления «Педагогика» (магистерская программа «Дошкольное образование»)...
Учебно-методическое пособие для подготовки бакалавров педагогики очной и заочной форм обучения. — Тольятти: ТГУ, 2010. — 59 с. — ISBN: 978-5-8259-0562-4. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с программой дисциплины «Теории и технологии социализации детей» для подготовки бакалавров направления «Педагогика» педагогического факультета и углубляет знания по...
ТЦ Сфера, 2012. — 36 с. — ISBN: 978-5-9949-0532-6. Тетрадь предназначена для работы с детьми 3—4 лет. Материал пособия поможет решить задачи разделов образовательной области «Познание»: «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора», «Познавательно-исследовательская деятельность», в соответствии с федеральными государственными требованиями к общеобразовательной...
ТЦ Сфера, 2012. — 36 с. — ISBN: 978-5-9949-0532-6. Тетрадь предназначена для работы с детьми 3—4 лет. Материал пособия поможет решить задачи разделов образовательной области «Познание»: «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора», «Познавательно-исследовательская деятельность», в соответствии с федеральными государственными требованиями к общеобразовательной...
ТЦ Сфера, 2012. — 36 с. — ISBN: 978-5-9949-0532-6. Тетрадь предназначена для работы с детьми 3—4 лет. Материал пособия поможет решить задачи разделов образовательной области «Познание»: «Формирование целостной картины мира, расширение кругозора», «Познавательно-исследовательская деятельность», в соответствии с федеральными государственными требованиями к общеобразовательной...
Учебно-методическое пособие. — Тольятти : Издательство ТГУ, 2024. — 81 с. — ISBN 978-5-8259-1648-4. В пособии представлены методические рекомендации по написанию выпускной квалификационной работы. Освещены этапы выполнения бакалаврской работы, представлены примеры написания и оформления всех разделов работы. Адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.02...
М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 130 с. — ISBN: 978-5-86775-340-5. В пособии представлены программа и методические рекомендации по ознакомлению детей 2–7 лет с окружающим миром. В каждой возрастной группе определены виды, задачи и содержание работы с детьми, приведены примерные конспекты дидактических игр и занятий. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования,...
Петро-Риф, 1998 - 176 с. В книге впервые обобщён и систематизирован пятилетний опыт воспитателя, работающего и вальфдорской педагогике в разновозрастной группе Санкт-Петербургского детского сада. Подробно описывается среда в которой живут дети, творческие и трудовые занятия как в обычные дни так и в праздничные - всё то, что способствует гармоничному развитию ребёнка;...
В содержание входят примерные комплексы упражнений для старших дошкольников (в том числе с родителями), а также дыхательная гимнастика, рекомендуемая после операций на ЛОР-органах, упражнения со стихами для детей с нарушением носового дыхания.
М. , 1996. серия "Психология образование"
Эта книга написана для воспитателей детских дошкольных учреждений. Основная се цель - помочь воспитателю расширить и углубить свои знания о детях и предложить конкретные способы психолого-педагогической оценки каждого ребенка.
М. , 1996. серия "Психология образование" Эта книга написана для воспитателей детских дошкольных учреждений. Основная ее цель - помочь воспитателю расширить и углубить свои знания о детях и предложить конкретные способы психолого-педагогической оценки каждого ребенка. Содержание Развитие речи Развитие представлений об окружающем Развитие взаимодействия и общения дошкольников со...
Учебно-методическое пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. — Челябинск : Изд-во Библиотека А. Миллера, 2022. — 157 с. — ISBN 978-5-93162-411-2. Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов к практическим (семинарским) и лабораторным занятиям по дисциплине «Педагогика раннего возраста», обучающихся по направлениям...
Учебное пособие. — Челябинск: Издательство Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, 2019. — 282 с. — ISBN: 978–5–907210–38–7. Учебное пособие содержит материалы, обеспечивающие реализацию Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для организации образовательного процесса студентов, обучающихся...
И.Б. Едакова, И.В. Колосова, Б.А. Артеменко, И.А. Селиверстова, М.Л. Семенова, О.Г. Мишанова. — Челябинск : ЮУрГГПУ, 2017. — 53 с. Выпуск издания осуществлен в рамках проекта «Проектирование, верификация и апробация концепции внутренней системы оценки качества дошкольного образования на основе принципов государственно-общественного управления», реализуемого Южно-Уральским...
ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2014 - 160 с .— ISBN: 978-5-87954-878-5 В монографии представлены результаты научного анализа проблемы дошкольного образования с ориентацией на возрастные ценности детей, одной из которых выступает природная эмоциональность, эмоции ребёнка. Раскрываются содержательно-процессуальные стороны образования дошкольников с ориентацией на эмоциональный компонент....
ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2015 - 135 с.— ISBN: 978-5-87954-932-4 В монографии представлены результаты научного анализа проблемы эмоционального развития детей дошкольного возраста в условиях дошкольных образовательных организаций. Раскрываются концепции, особенности, направления эмоционального развитии детей 3–6 лет. Описываются особенности педагогической поддержки эмоционального...
Москва, 2009 - 191 с.
Необходимость разработки новых концептуальных подходов к воспитанию и образованию детей, отвечающих потребностям личности и современного общества, подчеркивается в целом ряде документов государственного и международного уровней: «Декларации об образовании для всех», «Федеральной программе развития образования», «Концепции модернизации российского...
Учебно-метододическое пособие для педагогов дошкольных учреждений — М.: Владос, 2010 г. - 91 с. В учебно-методическом пособии рассматриваются задачи педагогической работы по эмоциональному развитию детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста и предлагаются методические материалы по развитию у детей эмоционального реагирования, экспрессивных проявлений, эмпатии,...
Учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных учреждений — М.: Владос, 2010. — 49 с.: ил. В учебно-методическом пособии рассматриваются задачи педагогической работы по эмоциональному развитию детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста и предлагаются методические материалы по развитию у детей эмоционального реагирования, экспрессивных проявлений, эмпатии,...
Издание 5-е, доработанное. — М.: Просвещение, 1987. Основное содержание хрестоматии составляют произведения художественного слова, рекомендованные «Программой воспитания и обучения в детском саду» (М., 1985) для детей в возрасте от первого года жизни до пяти лет. Кроме того, в книге представлен большой литературный материал для дополнительного чтения: стихотворения и рассказы...
Издание 5-е, доработанное. — М.: Просвещение, 1987. Основное содержание хрестоматии составляют произведения художественного слова, рекомендованные «Программой воспитания и обучения в детском саду» (М., 1985) для детей в возрасте от первого года жизни до пяти лет. Кроме того, в книге представлен большой литературный материал для дополнительного чтения: стихотворения и рассказы...
Волгоград:Учитель, 2009. — 43 с.
Дидактический материал, система занятий, конспекты. Календарно-тематическое планирование и конспекты занятий в старшей и подготовительной группах.
Курган: Курганский государственный университет, 2018. — 120 с. Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки бакалавров направления «Психолого-педагогическое образование» по учебному курсу «Дополнительное образование в детском саду». Данное пособие позволяет овладеть студентам знаниями, навыками и умениями в области дополнительного образования, формировании...
Курган: Курганский государственный университет, 2018. — 120 с. — ISBN: 978-5-4217-0470-6. Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки бакалавров направления «Психолого-педагогическое образование» по учебному курсу «Дополнительное образование в детском саду». Данное пособие позволяет овладеть студентам знаниями, навыками и умениями в области дополнительного...
Учебное пособие. — Курган: Курганский государственный университет (КГУ), 2021. — 142 с. Настоящее пособие написано в соответствии с программой подготовки бакалавров направления «Психолого-педагогическое образование» по учебному курсу «Педагогика и психология раннего и дошкольного возраста». В нем с учетом современных взглядов психолого-педагогической науки изложены вопросы...
Издательство Мозаика-синтез 16 страниц
Серия наглядно-дидактических пособий предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми младшего возраста в образовательных учреждениях и дома. Предлагаемый в пособиях наглядный материал сопровождается подробным пояснением. Он с успехом может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и...
Белгород: ИПЦ Политерра, 2009г., с.23
Настоящее методическое пособие посвящено актуальной проблеме раннего обучения иностранному языку детей в системе «Детский сад - начальная школа» и направлено на решение задач, обеспечивающих формирование элементарных навыков иноязычного общения в детском саду. В пособии представлены игры и творческие задания на занятиях по английскому языку...
Белгород: ИПЦ ПОЛИТЕРРА, 2011. 50 с.
Обучения иностранному языку детей в системе «Детский сад - начальная школа» и направлено на решение задач, обеспечивающих формирование элементарных навыков иноязычного общения в детском саду по теме «Моя семья». В пособии представлены конспекты занятий по английскому языку для детей средней, старшей и подготовительных групп, разработанные в...
Г. Канск/Россия/, 2010,3файла, 49 страниц
Описание опыта детского сада по созданию педагогических условий для освоения детьми дошкольного возраста способов конструктивного взаимодействия в группе.
Алматы: Альманах, 2018. — 200 б. Оқу құралынлында балаларды мектеп жасына дейінгі кезеңдегі тәрбиелеу мен оқытудың көкейкесті мәселелері жаң-жақты қарастырылып, тәрбиелеудің тиімді әдіс-тәсілдері көрсетілді.
Абакан, 2004г., 42стр.
Учебно-методическое пособие, будет полезно как для студентов, так и для педагогов детских садов.
Содержание:
История ТРИЗ
Методы ТРИЗ
Конспекты занятий
М.: АСТ, 2014. — 128 с. — ISBN 978-5-17-087137-7. Книга, которую вы держите в руках, – уникальное развивающее пособие для малышей. Заниматься по ней можно, начиная с 6 месяцев. Это не скучный учебник, а, скорее, занимательная и полезная игра, в которую малыш будет с удовольствием играть вместе с вами.
Волгоград: ИТД «Корифей». — 112 с. Пособие содержит комплексы психокоррекционных и креативных игр для дошкольников-левшей, рассчитанные на три возрастных этапа: 3-4 года; 4-5 лет и 5-6 лет.
Материалы, представленные автором, разработаны с учетом особенностей леворукого ребенка.
Работа адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям.
Москва: Учпедгиз, 1954. — 40 с. Значение картинок и иллюстраций в воспитании маленьких детей. Использование иллюстраций и картинок в занятиях с детьми трёх-четырёх лет. Приёмы привлечения внимания трёх-четырёхлетнего ребёнка к картинке. Использование иллюстраций и картинок в занятиях с детьми пяти-семи лет. Приёмы руководства детьми пяти-семи лет при рассматривании картинок. Как...
Изд.: Газетный мир, 2009. - 20 с.
В этом выпуске – советы и методические материалы для занятий с детьми. Малыши с удовольствием займутся с вами и математикой, и развитием речи, порисуют и полепят, сделают логопедические упражнения. Все уроки представлены в игровой форме.
Алматы: Фолиант, 2008. — 336 б. — ISBN: 9965-35-330-1 Оқу құралынлында балаларды мектеп жасына дейінгі кезеңдегі тәрбиелеу мен оқытудың көкейкесті мәселелері жаң-жақты қарастырылып, тәрбиелеудің тиімді әдіс-тәсілдері көрсетілді. Болашақ тәрбиеші-педагогтарыдң ғылыми-теориялық тұрғыдан дайындығы және оны тәжірибеде ұштастырудың жолдары белгіленді. Ұсынылып отырған оқу құралы...
Алматы: Фолиант, 2008. — 336 б. ISBN: 9965-35-330-1 Оқу құралынлында балаларды мектеп жасына дейінгі кезеңдегі тәрбиелеу мен оқытудың көкейкесті мәселелері жаң-жақты қарастырылып, тәрбиелеудің тиімді әдіс-тәсілдері көрсетілді. Болашақ тәрбиеші-педагогтарыдң ғылыми-теориялық тұрғыдан дайындығы және оны тәжірибеде ұштастырудың жолдары белгіленді. Ұсынылып отырған оқу құралы...
СПб.: Деметра; Москва: Карапуз, 2005. — 160 с. — ISBN 5-8403-1102-2. Для педагогов, психологов и всех кто интересуется вопросами детского развития и дошкольной педагогики, в книгу включены краткие экскурсы, сделаны сноски, касающиеся философии образования, теории развития, теории игры, методики работы и т. д. Отдельный раздел посвящён вопросам, которые часто задают родители:...
Учебное пособие. — Иркутск: Аспринт, 2017. — 196 с. — ISBN: 978-5-4340-0163-2. В учебном пособии рассматриваются вопросы сопровождения производственной практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности бакалавров 2 курса, обучающихся по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика дошкольного...
М.: Интеллект-центр, 2004.
Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок вырос физически здоровым, грамотным, интеллектуально развитым, с интересом посещал школьные занятия и успешно осваивал учебную программу. Эта мечта может осуществиться при хорошей интеллектуальной подготовке ребенка еще задолго до школы.
Поэтому так важно развивать у будущего ученика его основные...
Тетрадь для развития мыслительных способностей. Учебное издание. ГУП МО «Коломенская типография», 2006 г. 81 с.
Систематический курс развития у дошкольников основных навыков мыслительных способностей, начиная с 4,5 лет. Курс включает 32 занятия. В данной тетради содержится вторая часть курса - занятия с 17 по 32 более сложные, а также даны рекомендации по оказанию помощи детям в...
2-е изд.— М.: Просвещение, 1964. — 191 с. Предисловие. Объяснительная записка. Программа. Первая группа раннего возраста (первый год жизни ребенка). Вторая группа раннего возраста (второй год жизни ребенка). Первая младшая группа (третий год жизни ребенка). Вторая младшая группа (четвертый год жизни ребенка). Средняя группа (пятый год жизни ребенка). Старшая группа (шестой год...
М.: Просвещение, 1972. — 173 с. В программе характеризуется роль детского сада как первой ступени в общей системе народного образования; раскрываются задачи, стоящие перед дошкольными учреждениями; подчеркивается руководящая роль воспитателя в педагогическом процессе. В ней определяется содержание физического, умственного, нравственного и эстетического воспитания дошкольников в...
Конспекты занятий с детьми 3-4 лет.Математика, умелые ручки. Содержит полный курс для усвоения знаний по математике для данного возраста, и различные занятия по лепке, аппликации, изо. Курс разбит на уроки. Для родителей и воспитателей.
Конспекты занятий с детьми 4,5-5,5 лет.Математика, умелые ручки. Содержит полный курс для усвоения знаний по математике для данного возраста, и различные занятия по лепке, аппликации, изо. Курс разбит на уроки. Для родителей и воспитателей.
М.: Педагогика, 1980. — 272 с. В монографии обобщаются данные теории и передовой практики дошкольного воспитания в СССР, показан опыт шестидесятилетнего развития в нашей стране психолого-педагогической науки о дошкольниках. В книге рассмотрены социально-педагогические аспекты дошкольного воспитания в детских садах, его роль в осуществлении начал всестороннего коммунистического...
М, 2009. - 27 с.
В предлагаемом издании речь идет о групповом занятии КРУГ. В Центре лечебной педагогики (Москва) это занятие проводится с детьми дошкольного возраста, имеющими различные, в т.ч. тяжелые нарушения развития. Основная цель педагогов на занятии КРУГ – подготовка детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы к групповым занятиям, организация среды, позволяющей...
М.: 2009. - 27 с.
В предлагаемом издании речь идет о групповом занятии КРУГ. В Центре лечебной педагогики (Москва) это занятие проводится с детьми дошкольного возраста, имеющими различные, в т.ч. тяжелые нарушения развития. Основная цель педагогов на занятии КРУГ – подготовка детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы к групповым занятиям, организация среды, позволяющей...
М.: Махаон, 2008. — 113 с. Эта книга поможет взрослым проконтролировать, соответствует ли норме уровень развития психических процессов ребенка 4-5 лет (память, внимание, мышление, воображение), проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний (математика, развитие речи, знакомство с окружающим миром), выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют...
М.: Махаон, 2010. - 112 с. Эта книга поможет взрослым проконтролировать, соответствует ли норме уровень развития психических процессов ребенка 5-6 лет (память, внимание, мышление, воображение), проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний (математика, развитие речи, знакомство с окружающим миром), выявить, в каких из них он преуспевает, а какие требуют...
Москва: КТК Галактика, 2019. — 148 с. В пособии представлены разработки для творческого развития ребёнка посредством театрализованной деятельности. Так же вы найдёте здесь множество стихов для развития речи, скороговорок, дыхательно-голосовых упражнений, пальчиковых и артикуляционных гимнастик, физкультурных минуток, подвижных игр, инсценировок. Книга станет отличным помощником...
Москва: КТК Галактика, 2019. — 148 с. — ISBN 978-5-6041498-5-0. В пособии представлены разработки для творческого развития ребёнка посредством театрализованной деятельности. Так же вы найдёте здесь множество стихов для развития речи, скороговорок, дыхательно-голосовых упражнений, пальчиковых и артикуляционных гимнастик, физкультурных минуток, подвижных игр, инсценировок. Книга...
Харків: УЛА, 2017. — 32 с.: іл. — (До школи готовий!) — ISBN: 978-966-284-180-0. Для дітей дошкільного віку. Ця книга містить тренувальні завдання з англійської мови, що допоможуть перевірити готовність майбутнього першокласника до школи. Книга призначена для дошкільників та їхніх батьків
Профессиональная ориентация в детских садах ОАО «РЖД» – это процесс ознакомления с железнодорожным транспортом и профессиями железнодорожников. Предлагаем вашему вниманию иллюстрированный словарь железнодорожных терминов для детей дошкольного возраста. Создание такого словаря обусловлено большим интересом детей ко всему, что связано с железной дорогой и направлено на...
Литературный материал по теме «ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ» «Микроб» Не будь он так вертляв и мал, Я бы для вас его поймал, И вы увидели бы сами Микробное личико с усами. Узор пятнистый вдоль хребта, Шесть быстрых ног и три хвоста. Таков, как уверяют строгие Профессора по астрологии, Микроб, невидимый злодей, Враг честных и простых людей. Но без очков и без лорнета Непросто различить...
Учебное пособие. — Челябинск: Изд-во ЮУрГГПУ, 2017. — 199 с. — ISBN: 978-5-906908-69-8. В данном учебном пособии изложены теоретические ос-новы организации и отбора содержания просветительской деятельности педагога дошкольного образования с родителями воспитанников. Пособие содержит методические материалы по темам одноименного курса, контрольные вопросы и задания для студентов....
Учебное пособие. – Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2019. – 196 с. — ISBN: 978-5-907210-27-1. В данном учебном пособии изложены теоретические основы организации и отбора содержания методов и средств просветительской деятельности педагога до-школьного образования с родителями воспитанников. Пособие содержит методические материалы...
Монография. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. — Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. — 219 с. — ISBN 978-5-907408-88-33. В монографии раскрыты теоретические аспекты проблемы организации просветительской деятельности в дошкольных образовательных организациях. Описаны процессы отбора, адаптации информации и современные способы...
Учебно-методическое пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. – 106 с. — ISBN 978-5-907408-37-1 В учебно-методическом пособии представлены общие положения по разработке и написанию курсовой работы (проекта), выполняемым студентами, обучающимися по направлению 44.03.02...
Учеб. пособие. – Череповец: ЧГУ, 2002. - 150 с.
В пособии рассматриваются теоретические основы изучения и построения социального пространства отношений ребенка в условиях дошкольного образовательного учреждения, раскрываются основы оказания психолого-педагогической помощи дошкольнику в социализации-индивидуализации в группе сверстников. Предлагается научно-методический материал...
Учебно-методическое пособие. - Великий Новгород: НовГУ им. Ярослава Мудрого, 2006. - 124 с.
Материалы данного учебно-методического пособия раскрывают такие вопросы дошкольной педагогики, которым в имеющейся учебной и методической литературе уделяется очень мало внимания. В данном пособии впервые рассматривается проблема формирования позитивной половой идентичности у детей...
Корифей, 2008, 96 страниц. Данное пособие содержит материалы по половому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
В работе рассмотрена история проблемы психосексуального воспитания детей, даны разработки занятий по теме.
Предложенные материалы способствуют благоприятному протеканию процесса полоролевой социализиции мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста,...
Корифей, 2008, 96 страниц. Данное пособие содержит материалы по половому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
В работе рассмотрена история проблемы психосексуального воспитания детей, даны разработки занятий по теме.
Предложенные материалы способствуют благоприятному протеканию процесса полоролевой социализиции мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста,...
Тип игрового проекта «В мире сказки»: Творческий, фронтальный, долгосрочный. Цель проекта: создать условия для совместной творческой деятельности всех участников проекта через различные виды деятельности.
Под ред. В. М. Изгаршевой.- М.:Просвещение, 1982.-175 с.
Игрушки и пособия для детского сада (Оборудование педагогического процесса). Из опыта работы / Сост. Л. Ф. Островская; Под ред. В. М. Изгаршевой. - М.: Просвещение, 1982. - 175 с., ил.
Одним из условий успешного воспитания и обучения детей дошкольного возраста является правильная организация и оборудование...
Пособие для воспитателей детского сада. — М.: Просвещение, 1976. — 128 с. В книге раскрываются особенности загадки как литературного жанра, значение ее в умственном развитии детей, дается методика использования загадки в процессе наблюдений в природе, в играх и на различных занятиях. Загадка — средство воспитания ребенка Немного истории Что такое загадка Загадка народная и...
Изд-во: Сфера, 1992. - 88 стр.
ISBN: 5-88250-003-6.
Мы все – родители и хотим видеть своих детей умеющими быстро мыслить и с хорошо развитой речью. Авторы книги Ильин А. М. и Ильина Л. П. более 15 лет занимаются разработкой специальных методик развития творческих способностей детей, обучения чтению с 2-3-летнего возраста. В книге описываются упражнения для занятий родителей с...
Г.Йошкар-Ола, 2013. — 39 стр. Распорядок дня, список детей, игры в дождливую погоду, игры в солнечную погоду, психологическая характеристика, конфликтная ситуация, характеристика отряда, требования к плану работы воспитателя, проведения воспитательных мероприятий с детьми, тематические мероприятия.
Г.Зугрес, КДОУ м№20 "Ромашка", составитель: Голуб И.В. 2013. — 24 слайда. тренажёр"В гостях у сказки"+ Пояснительная записка для воспитателей или родителей. Задания на отрицание прадмета; Игра "Ключ и замок"; Игра "Нужная таблетка"; Знакомство с методикой Дьенеша, через игры.
Сборник материалов по развитию технического творчества детей дошкольного возраста. — Самара: Вектор, 2020. — 356 с. — (Воспитатели России). — ISBN 978-5-6043616-7-2. Сборник материалов подготовлен к курсу вебинаров ВОО «Воспитатели России» и по итогам онлайн-конференций по актуальным проблемам дошкольного образования. Адресован педагогам дошкольных образовательных организаций....
Как встречают Новый Год в разных странах. Набор открыток для воспитателей и родителей Автор неизвестен. Издательство Деда Мороза город Великий устюг. Открытки содержат интересную и полезную информацию традициях и обычаях празднования Нового года в Японии, Китае, Англии, Франции и на Кубе. Доступная форма повествования, помогут пробудить интерес к традициям и обычаям разных стран...
Методичний порадник для вихователів дошкільних закладів і батьків. — Івано-Франківськ: Лілея НВ, 1999. — 56 с. Здоровий спосіб життя для дітей дошкільного віку визначається такими параметрами: дотримання режиму дня; належне володіння культурно-гігієнічними навичками; раціональне харчування та культура споживання їжі; руховий та повітряний режими; режим активної діяльності та...
Навчально-методичний посібник. — Кам’янець-Подільський : Зволейко Д. Г., 2015. — 188 с. У навчально-методичний посібнику розглянуто особливості підготовки майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів до здійснення художньо-творчого розвитку дітей дошкільного віку, засвоєння та оволодіння фактичним матеріалом про особливості сприймання, уяви, мислення, запам’ятовування,...
Методическое пособие. — Спб.: Невская нота, 2011. — 124 с. Эта книга является приложением к программе «Ладушки» и представляет собой план вечеров досуга для детей 5-6 лет. Приведенный здесь план носит рекомендательный характер, и в начале каждого нового учебного года в него можно и нужно вносить изменения. Видов досугов огромное множество, и задача педагогического коллектива -...
Україна – моя Батьківщина. Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку, Тернопіль: Мандрівець-2016, 72с
Парціальна програма розроблена на виконання Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641 і Плану заходів Міністерства освіти і науки України щодо...
Учебное электронное издание. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2022. — 77 с. — ISBN 978-5-907623-20-0. В практике российского образования функциональная грамотность определяется как универсальная способность человека и признаётся ключевым результатом образования. Данное пособие представляет определение, структуру функциональной грамотности в...
Под науч. ред. А.М. Кондакова, И.С. Сергеева. — Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2022. — 128 с. — ISBN 978-5-907623-14-9. Научные руководители: О.А. Карабанова, А.М. Кондаков, И.С. Сергеев. Консультанты: В.И. Реброва, Л.Н. Феденко. В подготовке Концепции принимали участие: Железникова О.А., Елисеева В.А., Трифонов А.А., Малютина Е.В....
Учебно-методическое пособие. - Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. - 71 с.
Учебно-методическое пособие ориентировано на студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование» (профессионально-образовательный профиль «Дошкольное образование»), представляет собой изложение теоретических аспектов дошкольной педагогики как науки.
Подробно раскрыты...
Учебно-методическое пособие. — Рыбинск: Филиал ЯГПУ, 2012. — 68 с. Учебно-методическое пособие ориентировано на студентов педагогических вузов, обучающихся по направлению 050100 «Педагогическое образование» (профессионально-образовательный профиль «Дошкольное образование»), представляет собой конспективное изложение основных тем учебного курса методики обучения и воспитания в...
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2018. — 192 с. Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное пособие помогает реализовать принцип интеграции образовательных...
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2016. — 192 с.— (Воспитываем, обучаем дошкольников). — ISBN: 978-5-91382-140-9. Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное...
Центр педагогического образования, 2016. — 192 с.— (Воспитываем, обучаем дошкольников). — ISBN: 978-5-91382-140-9. Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное пособие помогает реализовать принцип...
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2016. — 128 с. — (Воспитываем, обучаем дошкольников). — ISBN: 978-5-91382-135-5. Пособие разработано на основе многолетнего опыта работы. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем. Представлен необходимый лексический минимум, информационный материал и игровые технологии. Данное...
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2016. — 144 с. Пособие создано на основе многолетнего опыта работы воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем с указанием необходимого лексического минимума; познавательно-информационного материала и игровых технологий....
24 изображения (цветной фон, в квадрате).
Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений. Подойдет для средней и младшей групп. Так же можно использовать как раздаточный материал.
24 изображения.
Картинки на шкафчики, кроватки и полотенца. "Симпатичные зверята" на цветном фоне.
Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений. Подойдут для младших и ясельных групп.
Название: Картинки на шкафчики в детском саду. Формат: JPG. Количество: 36 шт. Размер: 3,13 Мб. яркие иллюстрированные картинки сказочных героев, животных и не только.
27 цветных изображений. Весёлые картинки животных на шкафчики, кроватки и полотенца в детском саду. Для педагогов и воспитателей дошкольных учреждений.
На украинском языке. — Чернігівська обл., м. Прилуки, ДОУ №9, 2012. — 11 карточек.
В карточках описана цель, ход игры (одеваем куклу на улицу, абетка здоровья, Саша простудился, сделаем кукле разные причёски, подбери картинки, игра с микрофоном, посылка от мартышки, Игра-шутка " Моё тело", кто я такой, угадай по запаху, угадай по вкусу, угадай по звуку, ты моя часть, запомни...
Для удобства в использовании глазная гимнастика представлена в виде картотеки и включает в себя более 70 упражнений. Содержит также "Упражнения для профилактики зрения и активизации работы мышц глаз". Может использоваться в работе воспитателями, логопедами, а также родителями.
ОГУ, Орёл, 2014. — 5 с. Каждое занятие имеет цели и ход проведения. Картотека заданий для развития образной лексики у дошкольников. «Парные картинки». «На что похоже». «Подбери пословицу». «Зима». «Угадай по действиям». «Весна». «Подбери картинку». «Черный ворон». «Карлики и великаны». «Живые барометры». «Это очень хорошо, а вот это плохо».
Картотека для проведения прогулок выполнена в виде карточек для детей старшей и подготовительной группы. Может, кому пригодится в работе или будет дополнительным материалом в уже имеющейся картотеке.
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В., Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная группы. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр.
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В... Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Младшая и средняя группа. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр.
Материал взят из методического пособия Кравченко И. В., Долговой Т. Л. "Прогулки в детском саду. Старшая и подготовительная группы. " Оформлено в виде карточек с сентября по май. Расписаны ход исследования, его цели, трудовая деятельность детей, виды подвижных игр.
Волгоград : Учитель, 2012. - 200 с. В помощь педагогу ДОУ. В соответствии с ФГТ.
В пособии представлены конспекты прогулок с детьми второй младшей группы во все четыре сезона года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы педагогические цели и задачи, определены виды детской деятельности -...
Волгоград : Учитель, 2012. - 200 с. В помощь педагогу ДОУ. В соответствии с ФГТ.
В пособии представлены полные конспекты прогулок с детьми второй младшей группы во все четыре сезона года с богатым набором стихотворений, загадок, пословиц и поговорок, дидактических и подвижных игр. Для каждой прогулки сформулированы педагогические цели и задачи, определены виды детской...
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2016. — 192 с. Пособие создано на основе многолетнего опыта работы воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем с указанием необходимого лексического минимума; познавательно-информационного материала и игровых...
Учебно-методическое пособие. — Центр педагогического образования, 2016. — 128 с. Пособие создано на основе многолетнего опыта работы воспитателей и специалистов дошкольной образовательной организации. В основу пособия положено перспективное понедельное планирование 33 тем с указанием необходимого лексического минимума; познавательно-информационного материала и игровых...
Новокузнецк: МБДОУ «Детский сад №204», б/г. – 35 с. Предлагаем творческую разработку по здоровьесбережению в ДОУ. Данный материал может быть полезен как для педагогов, так и для родителей. Эта разработка направлена на сохранение и укрепления здоровья подрастающего поколения, подготовка ребенка к здоровому образу жизни. Здоровьесберегающая деятельность педагога ДОУ как...
Учебно-методическое пособие для студентов, педагогов дошкольных образовательных организаций. — Кызыл: Тувинский государственный университет, 2017. — 121 с. Одним из направлений части основной образовательной программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательного процесса, является использование средств этнокультурных традиций в воспитательно-образовательной...
Методические рекомендации. — Самара: Вектор, 2020. — 88 с. — (Воспитатели России). — ISBN 978-5-6044835-5-8. Методические рекомендации подготовлены к курсу вебинаров ВОО «Воспитатели России» и по итогам онлайн-конференций по актуальным проблемам дошкольного образования. Рекомендации адресованы педагогам дошкольных образовательных организаций. Также они представляют интерес для...
Эссе для территориального конкурса Педагог года-2014.
Авторское сочинение на тему "Моя профессия", подготовленное в рамках участия в конкурсе "Педагог года 2014". 5 страниц. г.Магадан
СПб.: Детство-пресс, 2009. - 80 с. - ISBN: 978-5-89814-489-0.
Качество: Отсканированные страницы + слой распознанного текста
В пособии представлена система работы по развивающему обучению с использованием методики М. Монтессори, в которую вошли основные принципы программы, тематическое планирование занятий в разных возрастных группах, описание развивающих упражнений, а также...
Навчальний посібник. — Тернопіль : Навчальна книга — Богдан, 2011. — 192 с. Посібник орієнтований на ознайомлення вихователів і психологів, керівників дитячих навчальних закладів та батьків з основами ґендерних знань та способами їх передачі дітям дошкільного віку. Розвиток у дошкільників вмінь підтримувати рівноправні стосунки з особами протилежної статі в майбутньому стане...
Классный час, рассчитанный на младший дошкольный возраст.
Из истории хороших манер.
Этикет и «хорошие манеры».
Придворная химия.
Быть воспитанной — выгодно.
Когда мнения различны.
Трудно ли быть вежливым?
Откуда появилась привычка целоваться?
Посмотри на себя со стороны.
О привычках.
Умеешь ли ты здороваться?
Приветствия, прощания.
Как вести себя в общественных местах....
Выходные данные отсутствуют. - 10 с. (собственная разработка)
Файл представляет собой готовые к печати листы, из которых склеивается книжка-раскладушка для презентации в группе детского сада. В книжку входят теоретические выкладки о представлении природы в литературе для разного дошкольного возраста, картины, изображающие природу и различные поры года, стихотворения по теме,...
М.: ДиК; Дрофа, 1998.- 24 с.- (Маленький человек и большой мир) ISBN 5-8213-0016-9 ("ДиК") ISBN 5-7107-2450-5 ("Дрофа") Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования (раздел "Развитие социальной компетентности детей"). пособие предназначено для занятий с ребенком 3-4 лет, поможет сформировать у него образ...
М.: ДиК; Дрофа, 1998.- 24 с.- (Маленький человек и большой мир). ISBN 5-8213-0014-2 ("ДиК") ISBN 5-7107-2406-8 ("Дрофа") Книга разработана в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования (раздел "Развитие социальной компетентности детей"). Она поможет ребенку пройти начальный этап сложного процесса выработки уверенности в себе, правильной...
М.: ДиК; Дрофа, 1998.- 24 с.- (Маленький человек и большой мир). ISBN 5-7107-2451-3 ("ДиК") ISBN 5-8213-0018-5 ("Дрофа") Пособие ориентировано на те разделы Государственного стандарта дошкольного образования, которые направлены на развитие социальной компетентности детей дошкольного возраста. Книга поможет ребенку осознать. что ему нравится, вызывает положительные эмоции. Его...
Учебное наглядное пособие для детей среднего дошкольного возраста. - М.: ДиК; Дрофа, 1998. - 24 с. - (Маленький человек и большой мир).
ISBN 5-8213-0013-4 ("ДиК")
ISBN 5-7107-2405-X ("Дрофа")
Книга разработана в соответствии с требованиями Государственного стандарта дошкольного образования (раздел "Развитие социальной компетентности детей"). Она познакомит ребенка с тем, как...
Учебное наглядное пособие для детей старшего дошкольного возраста. — М.: Дрофа; ДиК, 1998. — 24 с. — (Маленький человек и большой мир). — ISBN 5-7107-2449-1; ISBN 5-8213-0019-3.
Пособие ориентировано на те разделы Государственного стандарта дошкольного образования, которые направлены на развитие социальной компетентности детей. Книга продолжает знакомить ребенка с языком...
Дитячий туризм, як нетрадиційна форма активного відпочинку та оздоровлення, формування життєвої компетентності дітей дошкільного віку/ Ковальчук Т.С. – вихователь ДНЗ №20, Кам’янець-Подільський, - 2014. – 68с. У посібнику розкрито особливості проведення дитячого туризму з дітьми дошкільного віку за програмою розвитку дошкільного віку «Українське дошкілля», основні етапи...
Волгоград : Учитель, 2011. - 234 с. В пособии предлагаются конспекты комплексных занятий на весь учебный год во второй младшей группе, которые помогут педагогам построить систему развития детей на основе требований «Программы воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой.
Содержание занятий включает 2-3 раздела, связанные одним...
Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. 11-е изд., стер. — М.: Академия, 2010. — 416 с. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики в России и за рубежом. В учебник включены педагогические задачи, практические творческие задания.
М.: Академия, 2010. — 416 с. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики в России и за рубежом. В учебник включены педагогические задачи, практические творческие задания.
В книге раскрываются исторические и теоретические основы социализации личности ребенка, подходы к организации методической работы с детьми в дошкольном учреждении и в семье.
Южно-украинский национальный педагогический университет им. К. Д. Ушинского г. Одесса, 6 курс, IIсеместр. В книге раскрываются исторические и теоретические основы социализации личности ребенка, подходы к организации методической работы с детьми в дошкольном учреждении и в семье..
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2000. — 416 с. — ISBN 5-7695-0816-7. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психопедагогических исследований в России и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его второй ступени (в...
Учебное пособие для студентов средних, педагогических учебных заведений. — 2-е изд., переработанное и дополненное — М.: Академия, 2000. — 416 с. — ISBN 5-7695-0816-7. В пособии раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психопедагогических исследований в нашей стране и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам...
8-е изд., переработанное и дополненное. — М.: Академия, 2007. — 416 с. — ISBN: 5-7695-0816-7. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших псих-педагогических исследований в России и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2000. — 416 с. — ISBN: 5-7695-0816-7. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психопедагогических исследований в России и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его второй ступени (в...
Учебник для студ. сред. проф. учеб. заведений. — 11-е издание. — М.: Академия, 2010. — 416 с. В учебнике раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики с учетом новейших психо-педагогических исследований в России и за рубежом. Содержание книги соответствует государственным образовательным стандартам и предусматривает преемственность профессионального образования на его...
М.: Ювента, 2005. — 32 с.: ил. — ISBN: 978-5-85429-001-4. Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 4 года, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребёнок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение...
М.: Ювента, 2005. — 32 с.: ил. — ISBN 978-5-85429-001-4. Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 4 года, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребёнок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение...
М.: Ювента, 2001. — 36 с. — ISBN 5-85429-003-0 Представлены тесты на речевое развитие, знание художественной литературы, подготовка к обучению грамоте, развитие математических представлений, природа, изобразительная деятельность, моторика, физическое развитие
М.: Ювента, 2001. — 36 с. — ISBN: 5-85429-003-0. Представлены тесты на речевое развитие, знание художественной литературы, подготовка к обучению грамоте, развитие математических представлений, природа, изобразительная деятельность, моторика, физическое развитие
Учебник. — Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. — 157 с. Учебник «Основы дошкольной педагогики» составлен в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология и педагогика дошкольного образования»; по направлению 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование»,...
4-е изд., испр. и доп. М.: АРКТИ, 2010. - 80 с.: ил. (Развитие и воспитание) В пособии освещена роль сенсорной комнаты в реабилитации детей, интеллект которых соответствует возрасту, однако есть незначительные отклонения в эмоциональной и познавательной сфере. Представлены образцы оборудования и его функциональные блоки, виды и формы работы, перспективное планирование и конспекты...
Пособие. — Могилев : МГУ имени А. А. Кулешова, 2018. — 384 с. Пособие направлено на теоретическую и практическую подготовку будущих педагогов системы дошкольного образования, разработано в контексте фундаментальных достижений отечественной и зарубежной педагогики и психологии детства, с учетом инноваций и модернизации образовательного процесса современного учреждения...
М.: Мозаика-Синтез, 2011. — 128 с. Книга посвящена проблеме использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в системе дошкольного образования. В книге дан обзор информационных ресурсов системы дошкольного образования; рассказано об удачных практиках использования ИКТ в детском саду, освещены вопросы авторского права при создании сайтов детских садов, а также вопросы...
Пособие для педагогов ДОУ. — М.: Мозаика-Синтез, 2011. — 128 с. Книга посвящена проблеме использования ИКТ в системе дошкольного образования. В книге дан обзор информмационных ресурсов системы дошкольного образования; рассказано об удачных практиках использования ИКТ в детском саду, освещены вопросы авторского права при создании сайтов детских садов.
4 занятия с играми, заданиями и упражнениями для развития творческого воображения. 15 игр и упражнений, направлены на развитие воображения, фантазии и мышления детей.
Данное занятие является итоговым занятием, направлено на закрепление названий основных цветов (синий, желтый, красный, зеленый). Дети отправляются в волшебную страну, где их ждет много чудес (волшебные краски, жители разноцветного домика и т. д. )
Электронное пособие в двух дисках, составленное на основе книги "Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Подготовительная группа" / авт.-сост. Н. В. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2013. – 415 с.
Материалы предлагаемого диска систематизированы в разделе «Комплексные занятия» и представляют конспекты...
Очень хорошо развивать творчество ребенка в процессе проведения коллективных занятий. Одно занятие охватывает практически несколько видов деятельности. На таких занятиях ребенок не устает, т. к. его внимание постоянно переключается на что-то новое, и ребенок вновь начинает работать. Не новость то, что большое значение в жизни ребенка занимает игра. Ведь все развитие ребенка идет...
МБДОУ «Детский сад № 47 – Центр развития ребёнка»,
Г.Бийска Алтайского края
В программе говорится о развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства. Программа методики и содержания по развитию творческих способностей детей позволяет решать актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные с художественным образованием и воспитанием...
Выходные данные не известны, - 56 стр. представлены 34 конспекта непосредственно образовательной деятельности по всем направлениям социального развития детей седьмого года жизни.
Выходные данные не известны, - 54 стр. представлены 34 конспекта непосредственно образовательной деятельности по всем направлениям социального развития детей пятого года жизни.
Выходные данные не известны, - 44 стр. представлены 34 конспекта непосредственно образовательной деятельности по всем направлениям социального развития детей шестого года жизни.
МГПУ, Москва, 20 с. Консультационный материал для воспитателей детского сада, для родителей. Что такое агрессия? Влияние социума и СМИ на развитие агрессии. Влияние семьи на развитие агрессивного поведения у дошкольников. Наказание и агрессивность. Пути предупреждения развития агрессии. Конспекты занятий для коррекции агрессивного поведения детей старшего дошкольного возраста:...
МГПУ, Москва, 2012, 6 с. Для воспитателей детских садов. Консультация и задания для определения ведущей руки ребенка-дошкольника, занятия-игры для леворуких детей, задания для родителей для определения семейной леворукости.
Волгоград, 2006. - 93 с. Учебное пособие содержит материал по основным разделам дошкольной педагогики. К каждой теме предлагается, наряду с теоретическим материалом, вопросы для обсуждения, задания для самостоятельной работы, список литературы. Задания для самостоятельной работы могут выполняться как непосредственно на занятиях, так и в межсессионный период. Количество и виды...
Волгоград: Перемена, 2000. — 120 с.
Представлены основные теоретические положения проблемы ста-новления и развития образа Я личности в современных психолого-педа-гогических исследованиях. Дан анализ механизмов самопознания, рас-смотрены условия развития образа Я ребенка дошкольного возраста.
Для студентов отделения дошкольной педагогики и психологии, изучающих спецкурс...
В пособии представлен опыт работы по технологии ТРИЗ с дошкольниками. Даются теоретические основы и методический материал для родителей и воспитателей.
Учебно-методическое пособие. — М.: Центр педагогического образования, 2012. — 464 с. Данное пособие содержит методические указания по созданию плана организации внеучебной деятельности детей в ДОУ, примерное содержание деятельности детей и описание системы образовательных мероприятий в режиме дня.
КДНЗ № 191 Воспитатель-методист
Заходи для дітей, педагогів, батьків,
щодо навчання плаванню, правилам поведінки на воді, біля водойм різні пори року в ДНЗ з квітня по сіічень.
М.: Линка-пресс, 2007. — 121 с. (пособие отсканировано не полностью).
В данной работе рассматриваются подходы к организации образовательного процесса в детском саду. Предлагается особая форма проведения занятий (в противовес школьно-урочной) — совместная непринужденная партнерская деятельность взрослого с детьми, в наибольшей мере способствующая развитию дошкольников;...
М.: Педагогический университет "Первое сентября", 2005. - 48 с. В пособии рассматриваются следующие темы: Роль психологии в построении дошкольного образования; социальная ситуация развития дошкольника; семья как основная социальная ситуация развития детей дошкольного возраста; воображение как центральное психологическое новообразование детей дошкольного возраста.
Москва, Педагогический университет "Первое сентября", 2005 год.
Содержание:
Роль психологии в построении дошкольного образования. Основные психологические понятия. Психологическое содержание понятия «развивающее обучение».
Социальная ситуация развития ребенка-дошкольника. Особенности общения ребенка со взрослым, со сверстниками.
Семья как основной фактор социальной ситуации...
Москва, Педагогический университет "Первое сентября", 2005 год. Содержание: Игра как ведущая деятельность дошкольного периода развития. Виды игр. Условия развития разных видов игр. Игра и обучение. Механизм взаимодействия игры и обучения. Психологическая готовность дошкольников к школьному обучению.
Каждый ребенок по своей природе волшебник: он может превратить старую табуретку в красивый замок, сделать Бабу-Ягу доброй, победить Бармалея волшебным мечом. Однако в последнее время случилось так, что дети разучились фантазировать. Почему это произошло, как об этом узнать, что необходимо для того, чтобы разбудить в ребенке волшебника? Автор, кандидат психологических наук, поможет...
Предлагаемая программа рассчитана на детей 6 – 9 лет и может быть использована как в старших группах детских садов, так и в работе с младшими школьниками (в школе и вне ее). Учитывая неодинаковый уровень подготовки педагогов, мы составили подробный перечень занятий и комментарий к ним. Однако творческий характер всех без исключения заданий допускает (и даже предполагает!) высокую...
М.: Мозаика-Синтез, 2012. — 80 с. В пособии представлена система работы по развитию познавательных способностей дошкольников в ходе организованной образовательной деятельности (беседы, обсуждения, опыты, эксперименты, исследования различных объектов и явлений окружающего мира). Основная цель данного пособия — развитие творческого, продуктивного, диалектического мышления...
М.: Мозаика-Синтез. — 16 с. — (Маленький художник). Художественный альбом для детей от 3 до 5 лет. Занятия по альбому приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира. Красочный альбом представляет собой цикл занятий по определённой теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями...
Программа направлена на развитие творческих способностей и творческого мышления учащихся. А именно, на расширение кругозора учащихся, развитие логического мышления, умения анализировать. Развитие творческих способностей и творческого мышления не может происходить без постановки и решения самых разнообразных задач. Задача — это начало, исходное звено познавательного, поискового и...
М.: Мозаика-Синтез. — 16 с. — (Маленький художник). Художественный альбом для детей от 3 до 5 лет. Занятия по альбому приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира. Красочный альбом представляет собой цикл занятий по определённой теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями...
Схеми педагогічного аналізу.Допоміжний матеріал для методистів дошкільних закладів. Запоріжжя.:ЛІПС 2009 р. М
атеріали до педагогічного аналізу освітньо-виховної роботи у дошкільному навчальному закладі.У посібнику пропонуються матеріали для педагогічного аналізу гри, розвитку мовлення, фізичного виховання,образотворчої діяльності, трудового виховання, морального виховання ,...
Запоріжжя: ТОВ ЛІПС ЛТД, 2007. – 256 с. – Бібліогр.: с. 27,
245. – (Бібліотека вихователя дошкільного навчального закладу).
У посібнику подано конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей старшого дошкільного віку, в основу покладено тематичний принцип розподілу матеріалу. Конспекти занять із художньо-мовленнєвої діяльності дітей структуровано за сучасними...
Київ: Радянська школа, 1986. - 384 с.
Матеріал дібрано відповідно до програми виховання і навчання у дитячому садку, і сприятиме вихованню у дітей почуття патріотизму та інтернаціоналізму, формуванню позитивних моральних якостей.
Волгоград: Учитель, 2014. — 25 с.
Дидактические игры и упражнения для совместной деятельности воспитателя и детей младшего возраста.
Комплект включает 24 дидактические карты, побуждающие детей к изучению предметов и явлений окружающего мира, освоению сенсорных эталонов - цвета, формы, размера.
Волгоград: Учитель, 2014. — 9 с.
Дидактические игры и упражнения для организации совместной деятельности воспитателя и детей раннего возраста.
Комплект включает 8 дидактических карт, побуждающих детей к изучению предметов и явлений окружающего мира, освоению сенсорных эталонов - цвета, формы, размера.
Х. : Вид. група «Основа», 2012. — 144 с. — (Серія «ДНЗ + школа»). ISBN: 978-617-00-1301-9. Книга стане в пригоді тим, хто організовує дозвілля дітей 3–10 років у сім’ї, дитячому садку і початковій школі. Шановні вихователі дитячих садків, учителі початкової школи, практичні психологи, батьки! Ця книга написана для вас. У ній наведено теоретичні аспекти становлення дитячого...
КноРус, 2021, 166 стр. Представлены отечественный и зарубежный опыт дошкольного образования, особенности содержания и организации процесса обучения и воспитания детей дошкольного возраста в дошкольной образовательной организации, вариативные программы воспитания, обучения и развития детей; формы, методы и средства обучения и воспитания дошкольников, их педагогические...
Навыки соблюдения порядка
Навыки соблюдения чистоты
Навыки одевания и раздевания
Культура еды-краткая характеристика, что должен уметь ребенок в каждой из групп детского сада
Кам’янець-Подільський, 2014. – 154 с. В посібнику систематизовано матеріали міських конкурсів молодих фахівців дошкільного навчального закладу № 18 «Зірочка», як засіб становлення професійної компетентності педагога-початківця, реалізації інтелектуального потенціалу педагога, формування його методичної культури, стимулювання науково-методичної роботи та побудови освітнього...
Методичний посібник. — Тернопіль: Мандрівець, 2013. — 40 с.
Посібник містить матеріали для ознайомлення дітей раннього і дошкільного віку з петриківським декоративним розписом. Його змістове наповнення відповідає вимогам Базового компонента дошкільної освіти (освітня лінія Дитина у світі культури) та чинних програм розвитку, навчання і виховання дітей від 2 до 6 років....
Просвещение, Учебная литература, 1996, 88 страниц. Книга поможет воспитателям детского сада и родителям сделать ребячью жизнь летом интересной и содержательной, наполнить ее удивительными впечатлениями и радостными переживаниями так, чтобы у детей появились и фантазия, и изобретательность, и творчество. Автор подробно освещает вопросы организации игр с песком, ветром, водой и др.
Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2009. — 64 с. Учебно-методическое пособие содержит тематическое планирование лекционного курса и практических занятий, комментарии к ним, список учебной литературы. Представлены темы рефератов, перечень примерных вопросов к зачету и приложение. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения педагогического факультета.
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN: 9785994917602. Актуальность методического пособия обусловлена сложностью вопроса, связанного с педагогической диагностикой развития детей раннего и дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО. Авторы предлагают свой вариант педагогической диагностики на основе системного и деятельностного подходов. Система...
Івано-Франківськ : НАІР, 2013. — 310 с. У посібнику систематизовано навчальний матеріал з профілюючої дисципліни «Педагогіка дошкільна» яку опановують студенти напряму підготовки «Початкова освіта» за спеціалізацією «Дошкільна освіти». Структура і зміст посібника покликані сприяти у вивченні наукових здобутків у царині дошкілля задля їх практичного застосування у майбутній...
Речь, 2011. - 54 с. Серия: Речь о детях ISBN 978-5-9268-1082-7 Вашему вниманию предлагается набор карточек с развивающими прогулками, в которых вы найдете: сценарии прогулок на все времена года; стихи, загадки, пословицы, народные приметы о временах года; картины известных художников; игры на прогулках.
Нижний Новгород: ННГАСУ, 2014. — 83 с. В учебном пособии представлена система мониторинга целостного развития ребенка в образовательном процессе образовательного учреждения. В пособии раскрываются теоретические основы мониторинга оценки результатов образования дошкольников в соответствии с основной общеобразовательной программой и требованиями ФГОС ДО, определены и...
Lambert Academic Publishing, 2013. — 72 с. — ISBN: 978-3-659-50809-7 Работа посвящена актуальной проблеме: изучению особенностей развития детей с повышенными творческими способностями. Рассмотрены различные подходы к определению и развитию детской одаренности. Раскрываются проблемы, факторы и условия развития детей с повышенными творческими способностями, их психологические...
Тернопіль-Харків: Видавництво «Ранок», 2010. - 72 с.
Посібник містить перспективне планування освітньо-виховної роботи для молодшої групи ДНЗ відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини «Я у Світі».
Для вихователів дошкільних навчальних закладів.
Тернопіль-Харків: Видавництво «Ранок», 2010. - 72 с.
Посібник містить перспективне планування освітньо-виховної роботи для молодшої групи ДНЗ відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини «Я у Світі».
Для вихователів дошкільних навчальних закладів.
Навчально-методичний посібник. — Івано-Франківськ: Плай, 2002. — 208 с. У II частині посібника “Педагогіка українського дошкілля” висвітлено основні проблеми сучасної дошкільної педагогіки у відповідності з авторською навчальною програмою, представленою у першій частині. Авторами здійснено спробу узагальнити традиційні та сучасні підходи до розкриття актуальних проблем дитинства в...
К.: Слово, 2014. — 472 с. Книгу адресовано науковцям, викладачам педагогічних навчальних закладів, студентам, слухачам магістратури, аспірантам й широкому педагогічному загалу.
Пособие. — Минск: БГПУ, 2008. — 38 с. Пособие посвящено проблеме воспитания индивидуальности ребенка дошкольного возраста. Дана характеристика детей разного пола, разных типов высшей нервной деятельности, одаренных детей, «трудных» детей (гиперактивных, заторможенных, упрямых, агрессивных, застенчивых). Раскрываются истоки и причины возникновения этих особенностей в развитии...
Оренбург : ОГПУ, 2005 - 136 c. В учебном пособии излагаются ведущие концепции развития и воспитания ребенка дошкольного возраста в зарубежной педагогике XIX - XX в.в., получившие широкое распространение и определившие основные подходы к организации педагогического процесса в современном детском саду в различных странах мира. Учебное пособие-хрестоматия предназначено для...
Тема «Берегите Землю, берегите! » Литературное занятие контрастов для детей подготовительной к школе группы (фотографии автора). Воспитатель: Ребята, послушайте меня внимательно: На нашем шаре на земном, Где мы родились и живем, Где в травах летняя роса И голубые небеса, Где море, горы, степи, лес – Полно таинственных чудес. По лесу бродит серый волк, И ландыш тоненький цветет,...
Выходных данных нет. - 79 документов.
Подборка художественной литературы (тексты произведений) по Программе "От рождения до школы" под редакцией М.А.Васильевой для старшей группы. Оглавление: «Шумный Ба-Бах.» Джеймс Ревиз; «Письмо ко всем детям по одному очень важному делу.» Ю.Тувим; «Жадина.» Я.Аким; «О той, у кого много глаз.» Джон Чиарди; «О том, кто крутился.» Джон Чиарди;...
Учебно-методическое пособие. – Балашов: Балашовский филиал Саратовского государственного университета им. Н.Г.Чернышевского, 2005. - 71с. В предлагаемом учебно-методическом пособии изложен лекционный материал и даны методические рекомендации по проведению практических занятий по дошкольной педагогике. Пособие предназначено для студентов заочной формы обучения факультетов...
Учебно-методическое пособие. — Балашов: Балашовский институт (филиал) СГУ им. Н.Г. Чернышевского (БИСГУ), 2005. — 72 с. В предлагаемом учебно-методическом пособии изложен лекционный материал и даны методические рекомендации по проведению практических занятий по дошкольной педагогике. Пособие предназначено для студентов заочной формы обучения факультетов дошкольной педагогики и...
В предлагаемом учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и организационно-методические аспекты использования развивающей среды как средства формирования познавательной активности дошкольников.
Материал пособия может использоваться в качестве спецкурса, предназначенного для студентов факультетов дошкольной педагогики и психологии педагогических вузов, а также как...
Волгоград: Учитель, 2011. — 401 с.
Комплексные занятия в игровой форме для воспитателей и методистов детских дошкольных учреждений, работающих по программе "От рождения до школы", соответствующей требованиям ФГТ. предлагается примерное комплексное - тематическое планирование содержания организованной деятельности детей.
Учебник для студентов педагогических вузов. Москва, Просвещение, 1988, 256 стр. (1 часть)
Описание:
Предмет и метод педагогики. Воспитание и развитие личности. Физическое воспитание. Умственное воспитание. Нравственное воспитание
Осинниковский городской округ, 2013. - 73 с.
Введение.
Теоретические аспекты изучения проблемы ФФН у детей дошкольного возраста.
Особенности формирования фонетико-фонематической стороны речи в онтогенезе.
Роль фонематического восприятия в развитии речи.
Изучение особенностей логопедической работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста...
М.: Амрита-Русь, 2009. — 176 с. — (Семейное воспитание). ISBN: 978-5-9787-0374-0 Книга состоит из 33 подробно разработанных уроков, в которые включены сказки, стихи, игры, задания и беседы. Наряду с развитием нравственных взаимоотношений в семье большое внимание в книге уделяется творческому развитию личности ребенка, формированию способности к восприятию добра, справедливости...
М.: Амрита-Русь, 2009. — 176 с. — (Семейное воспитание). ISBN: 978-5-9787-0374-0 Книга состоит из 33 подробно разработанных уроков, в которые включены сказки, стихи, игры, задания и беседы. Наряду с развитием нравственных взаимоотношений в семье большое внимание в книге уделяется творческому развитию личности ребенка, формированию способности к восприятию добра, справедливости...
М.: Амрита-Русь, 2009. — 176 с. — (Семейное воспитание). ISBN: 978-5-9787-0374-0 Книга состоит из 33 подробно разработанных уроков, в которые включены сказки, стихи, игры, задания и беседы. Наряду с развитием нравственных взаимоотношений в семье большое внимание в книге уделяется творческому развитию личности ребенка, формированию способности к восприятию добра, справедливости...
Монография. — Улан-Удэ: Издательство Бурятского государственного университета, 2013. — 138 с. Монография посвящена истории дошкольного образования в Республике Бурятия и охватывает большой исторический период, начиная с 1923 г. по настоящее время. Автором сделана попытка выявления основных тенденций и закономерностей становления и развития дошкольного образования в Республике...
Рождение ребенка — всегда чудо и огромное счастье. Пока он еще совсем маленький, главное, что волнует родителей — его здоровье, питание, сон, физическое развитие. Однако малыш подрастает, и оказывается, что у пего уже есть свои беды и проблемы, справиться с которыми ему одному не по силам. Детские страхи, капризы, слезы — все это беспокоит родителей, и совершенно справедливо:...
К.: ИП Стрельбицкий, 2015. — 50 с. Воспитание детей – одно из наиболее значимых, увлекательных и в то же время ответственных периодов в жизни каждого родителя. Книга «Секреты воспитания дошкольников» Эльвиры Лукашиной – это индивидуальный опыт профессионального педагога по дошкольному воспитанию, которая призвана ответить на главные вопросы молодых родителей. Книга состоит из...
Методические рекомендации. — Самара: Вектор, 2020. — 111 с. — (Воспитатели России). — ISBN 978-5-6044835-2-7. Авторы описывают современный подход к разработке и реализации программ для детей младенческого и раннего возраста. Раскрывают взгляд на образовательную среду для детей младенческого и раннего возраста в широком социокультурном контексте, представляют модель...
Материалы в помощь воспитателю. Идеи - коммуникативная основа, принципы диалоговой педагогики. Общение, расширение словаря эмоций.
Обучение детей "речевым поглаживаниям", приобщение к книжной культуре.
Игры-путешествия.
М.: Просвещение, 1972. Воспитатель найдёт в этой книге полезные сведения о том, как совершается психическое развитие ребёнка от рождения до 7 лет в процессе воспитания в дошкольном учреждении.
Киев: Будівельник,1993. – 94 с. — ISBN: 5-7705-0598-2
Если ты хочешь развить сообразительность, потренировать память, а заодно и поиграть, эта книга для тебя. Здесь ты найдёшь интересные задания по языкознанию, занимательные ребусы, кроссворды, головоломки, загадки, решение которых расширит твой словарный запас, научит преодолевать трудности, откроет многое до сих пор для тебя...
М.: Аркти, 2010. — 80 с. — (Растем гражданами и патриотами). — ISBN: 978-5-89415-795-5. Представлена программа работы по профилактике и коррекции негативных нравственных качеств у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В ее основе цикл занятий, цель которых состоит в формировании у детей представлений о биполярных качествах личности (честности и лжи, щедрости...
М.: Аркти, 2010. — 80 с. — (Растем гражданами и патриотами). — ISBN: 978-5-89415-795-5. Представлена программа работы по профилактике и коррекции негативных нравственных качеств у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В ее основе цикл занятий, цель которых состоит в формировании у детей представлений о биполярных качествах личности (честности и лжи, щедрости...
Навчальний посібник. — Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2022. — 175 с. У посібнику висвітлено змістові напрями та методичне забезпечення ознайомлення дітей дошкільного віку з суспільним довкіллям. Розкрито фактори впливу на входження дитини у світ людей, особливості становлення взаємин з дорослими та іншими дітьми, запропоновано форми, методи, засоби формування соціальної...
СПб. : Азбука-классика, 2010. - 32с. - (А- класс) А-класс - это рабочие тетради для детей 4-6 лет, в которых собраны лучшие упражнения для подготовки к школе. Задания рабочей тетради "Кроссворды" помогут ребенку развить интеллект. Отгадывая зашифрованные слова, малыш запоминает названия предметов, животных и игрушек, а также учится рассуждать и мыслить логически.
СПб.: "Азбука-классика", 2010. - 32 стр. Одна из тетрадей серии. Данная - ПАМЯТЬ направлена на развитие памяти, внимания, ориентации на листе, различение и запоминание цветов, тренировку руки. Предназначена детям 4-5 лет. Является эффективным средством подготовки к школе. Задания предлагают ребенку обводить, рисовать, раскрашивать, . В процессе этих действий ребенок запоминает...
Маркировка на шкафчики и кроватки детей в детском саду (квадратная) в количестве 30 штук.
С помощью маркировки детям будет легче находить свой шкафчик или кроватку и сделает их уникальными
Маркировка на шкафчики и кроватки детей в детском саду (круглая) в количестве 30 штук.
С помощью маркировки детям будет легче находить свой шкафчик или кроватку и сделает их уникальными
Маркировка на шкафчики и кроватки детей в детском саду в количестве 42 штук с полем для имени и фамилии ребенка.
С помощью маркировки детям будет легче находить свой шкафчик или кроватку и сделает их уникальными
Картинки для распечатки разных размеров, для группы в 35 человек. Количество - 35 разных картинок с изображением Мишек ТЕДДИ. Маркировка шкафчиков, кроваток, в умывальнике и уголка ИЗОдеятельности.
У навчально-методичному посібнику комплексно висвітлені теоретичні й прикладні аспекти розвитку навчання і виховання дітей раннього та дошкільного віку з особливостями психофізичного розвитку в умовах спеціальної та інклюзивної освіти. Особлива увага приділяється питанням організації, завданням і змісту корекційно-педагогічної роботи з дітьми, що мають особливі потреби, в...
СПб.: Детство-пресс, 2010. — 128 с.
В книге представлены рекомендации по использованию технологии экспериментирования при ознакомлении дошкольников с окружающим миром, так же перспективное планирование работы и описания опытов.
Издание предназначено для педагогов ДОУ, так же оно может быть полезно и родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми
Москва: Владос, 1997. — 304 с. — ISBN 5-691-00054-3.
В книге обобщены многолетние данные автора, а также отечественных и зарубежных исследований по диагностике и коррекции различных форм аномального нервно-психического развития детей. Особое внимание обращено на раннюю диагностику наиболее частых отклонений в развитии познавательной деятельности и сложных дефектов. Книга...
Представлены красочные картинки для оформления стенда "День рождения в нашей группе". Пять картинок в единой тематике Смешарики. Четыре времени года (зима, весна, лето, осень) разделены на месяцы + заголовок. Каждая картинка размером 30х20, заголовок 30Х 15. Файлы даны формате DOC, что позволяет их легко редактировать. Нужно только вписать имена и дни рождения детей,...
В папке содержатся: книги по ТРИЗ: Гин С. "Занятия по ТРИЗ в детском саду" Пособие для педагогов. - М., 2008 г. 144 стр., А. Гин "Характеристика сильного мышления" 17 стр., А. Гин "Требования к условиям открытой задачи" 7 стр., автор не указан "Методические рекомендации для преподавателей", А. Гин "Картотека открытых задач" 60 стр., презентация "Теория решения открытый задач"...
Данная книга является практическим пособием по развитию ребёнка. Предназначена для родителей, педагогов, воспитателей, методистов. Представленные 200 заданий, упражнений и игр позволяют составить оптимальную программу занятий для каждого ребёнка. Цель всех этих заданий - формирование у ребёнка таких мыслительных умений и способностей, которые позволят легко освоить новое, что, в...
Авторские рисунки являются приложением к книге "Программа развития способностей ребёнка". Иллюстрации успешно применялись в работе с детьми центра психологической реабилитации. К соответствующим заданиями из книги можно распечатать рисунки и использовать для занятий с ребёнком.
Великие Луки : Великолукская государственная академия физической культуры и спорта, 2013 - 221 с.— ISBN: 978-5-350-00284-3 Пособие содержит материал по организации и проведению занятий коррекционно-развивающей направленности с дошкольниками, имеющими речевое нарушение. В пособии представлена конкретная и аргументированная информация о воздействии средств и методов гимнастики на...
Плакат в родительский уголок или раздевалку ДОУ.
«Международный день защиты детей» (англ. «International Children's Day») — отмечается ежегодно 1 июня. Был учрежден в ноябре 1949 года в столице Франции городе Париже решением конгресса Международной демократической федерации женщин. Впервые «Международный день защиты детей» отмечался в 1950-м году
Приземина Т.А. заведующий МДОУ детский сад № 4 "Крепыш" общеразвивающего вида городского округа город Волгореченск Костромской области. В данной разработке предложены самоделки с подвижными деталями, доступные для изготовления детьми старшего дошкольного возраста. Для отработки навыков и умений предложены образцы поделок, описание технологии их изготовления с общеметодических...
Материал рекомендуется воспитателям групп и классов предшкольной подготовки, воспитателям дошкольных организаций, методистам, заведующим детских садов.Предлагаемые рекомендации содержат курс интерактивных игр, занятий с детьми 5-6-лет, целью которых является формирование компетентностей ребенка и готовности к обучению в условиях 12-летней школы.
Данный интерактивный курс может...
В методическом пособии «Вертящиеся чудеса» представлен взгляд на детскую игрушку волчок (юлу) как на научное изобретение и как на предмет, имеющий свою историю в культуре разных народов. Это даёт возможность использовать излагаемые сведения для формирования у детей естественно - научных и культурно-исторических представлений. Данное пособие рассчитано на педагогов,...
Важливе місце в системі засобів розвитку мовлення дошкільників займає використання наочності, за допомогою якої педагог має можливість перетворити мовленнєву діяльність дошкільників у цікавий і доступний дітям вид діяльності.
Теоретические основы проблемы исследования и практические аспекты вопроса. Особенности развития общения детей дошкольного возраста со сверстниками. Особенности развития общения детей дошкольного возраста со взрослыми. Содержание, методы, приемы и формы обучения общению детей дошкольного возраста со взрослыми. Содержание, методы, приемы и формы обучения общению детей дошкольного...
Учебно-методическое пособие. -Челябинск : Издательство «Титул», 2020. — 128 с. — ISBN 978-5-6044620-0-3 Учебно-методическое пособие содержит материалы, обеспечивающие реализацию федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. В пособии представлен ретроспективный анализ исследуемой проблемы, особенности организации познавательного развития детей...
Учебное пособие. — М.: Владос, 2008. — 148 с.
В пособии раскрываются основные вопросы дошкольной педагогики в соответствии с Государственным образовательным стандартом (второе поколение). Его содержание связано с общими основами дошкольной педагогики, методиками воспитания детей дошкольного возраста, условиями эффективного взаимодействия детского сада, семьи и школы, которые...
Программа «Здоровые дети - шанс на семью» . - М.: МГПИ, 2011. — 136 с. — ISBN: 978-5-9954-0115-5 Аннотация . В сборник вошли сказки, представленные на конкурс, проводившийся на сайтах Благотворительного фонда «Кто, если не Я?», Академии родителей и «Педагогического интернет-клуба». Издание адресовано родителям, педагогам, воспитателям детских дошкольных учреждений, а также...
М.: АРКТИ, 1999. — 48 с. (Развитие и воспитание дошкольника) — ISBN 5-89415-060-4 Данное пособие предназначено для психологов и воспитателей детских дошкольных учреждений. Оно поможет в изучении и развитии эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Системная работа с использованием игр и занятий будет способствовать изменению взгляда ребенка на мир и отношения к...
М.: АРКТИ, 2003. — 48 с. — (Развитие и воспитание дошкольника).
Данное пособие предназначено для психологов и воспитателей детских дошкольных учреждений. Оно поможет в изучении и развитии эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Системная работа с использованием игр и занятий будет способствовать изменению взгляда ребенка на мир и отношения к окружающим,...
Учеб. пособие для студ. образовательных учреждений сред. проф. образования. - М.: Академия, 2007. - 240 с.
Пособие содержит обширные сведения о современном состоянии исследований в области психофизиологических особенностей детей дошкольного возраста, учете этих особенностей при организации игровой деятельности с использованием компьютерных программ. Подробно рассматриваются...
Москва, ГБОУ СОШ 428, методист Рудиченко С.В., 2014. — 9 с. Модель образовательного процесса разработана, является частью образовательной программы дошкольного учреждения. Может быть использована в работе специалистами дошкольных учреждений и студентами педагогических учебных заведений. В разработке представлена модель образовательного процесса с использованием разнообразных...
Упоряд. І. В. Молодушкіна. — 2-ге вид. — Х. : Вид. група «Основа», 2011.— 207, [1] с. : іл. — (Серія «Творчому педагогу»). ISBN: 978-617-00-0414-7. Головна мета посібника — допомога педагогічним працівникам дошкільних навчальних закладів, батькам щодо створення навколо дитини світу високої емоційної культури та розв’язання завдання змістовної лінії розвитку дошкільників...
М.: БФ "Волонтеры", 2009. — 320 с. — (Скрытые возможности человека). — ISBN: 978-5-903884-03-2. Эта книга открывает серию книг, рассказывающих об огромных потенциальных возможностях человека, скрытых от общего понимания. "Впитывающий разум ребенка" — это перевод с английского языка труда М. Монтессори "The Absorbent Mind", в котором автор описала особые периоды восприимчивости...
М.: БФ "Волонтеры", 2009. — 320 с. — (Скрытые возможности человека). — ISBN: 978-5-903884-03-2. Эта книга открывает серию книг, рассказывающих об огромных потенциальных возможностях человека, скрытых от общего понимания. "Впитывающий разум ребенка" — это перевод с английского языка труда М. Монтессори "The Absorbent Mind", в котором автор описала особые периоды восприимчивости...
(Автор не указан). По результатам научных исследований. - 13 с.
ABC English & Me.
Важность раннего изучения иностранного языка.
Чем раньше дети будут вовлечены в процесс изучения второго языка, тем более естественно они смогут понимать речь и говорить на этом языке. Сегодня с каждым днём возрастает понимание важности обучения иностранному языку в самом юном возрасте....
Методика: Домана-Маниченко. Производитель: Умница. Подарочный набор к комплекту "Математика с пеленок". «Геометрия с пелёнок» - 23 карточки, которые служат для первого знакомства крохи с геометрическими фигурами, их свойствами и особенностями. На карточках изображена геометрическая фигура: плоская (например, квадрат) или объёмная (например, куб) и указано её название. На...
Методика: Домана-Маниченко Производитель: Умница Подарочный набор к комплекту "Математика с пеленок". «Геометрия с пелёнок» - 23 карточки, которые служат для первого знакомства крохи с геометрическими фигурами, их свойствами и особенностями. На карточках изображена геометрическая фигура: плоская (например, квадрат) или объёмная (например, куб) и указано её название. На обратной...
Издательство: "Умница", 2008. — 11 наборов по 24 картинки.
Известной издательской компанией «Умница» создана серия развивающих игр для детей «Мир на ладошке».Это отличная наглядность для детского сада и дома. В файл включены 11 наборов карточек. В каждом наборе имеется 24 картинки. В состав комплекта входит методическая карточка для родителей, из которой вы узнаете, как...
Навчально-методичний посібник. — Харків: Ранок, 2016. Методичний конструктор - це навчально-методичний посібник, за допомогою якого ви легко зможете спланувати й реалізувати інтегрований зміст дошкільної освіти в розвивальному середовищі дошкільного закладу. Посібник побудовано за моделлю блочно-тематичного планування. Він містить тематичні блоки, змістовні цикли, концептуальні та...
Наглядно-дидактическое пособие для детей дошкольного и школьного возраста. Астероиды. Первые животные, полетевшие в космос Белка и Стрелка. Создатель макета Земли Абу Райхон Беруни. Первый космонавт Гагарин Ю. А. Галактика. Домашний телескоп. Лунное затмение. Солнечное затмение. Звезда. Космическая ракета. Космическая станция. Космический корабль. Космический спутник. Космонавт....
Автор неизвестен. Серия дидактических картинок предназначена для детей дошкольного возраста. В серию дидактических картинок входят 9 картинок с видами грузовых машин и 10 картинок с различными видами транспорта
Москва: Спектр, 2012г.
27 красочных (мультяшных) плакатов по различным тематикам. Помогут в познании окружающего мира, азов математики и русского языка.
Сфера, 2010. - 8с. Предложенное учебное пособие содержит 8 цветных картинок с пословицами о семье, которые помогут объяснить ребенку родственные связи и взаимоотношения.
М.: Мозаика-Синтез. — 16 с. — (Маленький художник). Художественный альбом для детей от 3 до 5 лет. Занятия по альбому приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира. Красочный альбом представляет собой цикл занятий по определённой теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями...
Рівне: Державне редакційно-видавниче підприємство, 1993 .— 185 с. До книжки увійшли численні вірші українських поетів для дітей — від Тараса Шевченка і Марійки Підгірянки до сучасних авторів, що здатні пробудити в дитині глибокі почуття, стремління до чаруючих духовних скарбів рідного українського народу. Для вчителів, студентів та учнів старших класів.
М.: Лабиринт-Пресс, 2009. – 66 с. — ISBN 978-5-9287-1998-2
Если вашему малышу от пяти до шести лет, и вы хотите проверить уровень его развития, определить, в чем он опережает сверстников, а в чем отстает, вам поможет эта книга. Она содержит тестовые задания, разработанные специально для детей этого возраста. Вы сможете не только оценить уровень знаний и умений малыша, но и...
М.: ГНОМ и Д, 2010. — 42 с.
В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с бытовыми электроприборами и развития речи по данной теме. Увлекательно и доступно рассказывается, для чего нужны бытовые электроприборы от электрической лампы до компьютера. Осваивая словарь бытовых электроприборов, дошкольники знакомятся с правилами...
М.: ГНОМ и Д, 2010. — 42 с. — ISBN 978-5-91928-007-1.
В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с бытовыми электроприборами и развития речи по данной теме. Увлекательно и доступно рассказывается, для чего нужны бытовые электроприборы от электрической лампы до компьютера. Осваивая словарь бытовых электроприборов,...
М.: ГНОМ и Д, 2010. — 96 с. — (Знакомство с окружающим миром. Развитие речи). — ISBN: 978-5-296-00908-1.
В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с посудой и столовыми принадлежностями. Ребенок узнает о том, как возникла посуда, из чего она сделана, для каких целей служит. Дети познакомятся с правилами пользования посудой...
Монография. — М.: Перо, 2017. — 189 с. — ISBN: 978-5-906972-13-2. Монография посвящена проблеме формирования поликультурных умений детей старшего дошкольного возраста средствами иностранного языка. В исследовании представлены генезис и современное состояние, понятийно-терминологический аппарат, теоретико-методологический регулятив, содержание разработанной авторами методики...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет (), 2020. — 208 с. — ISBN 978-5-907284-58-6. В учебно-методическом пособии выявлены и научно обоснованы педагогические условия успешной реализации методики формирования правовых умений детей старшего дошкольного возраста в процессе дошкольного образования: разработка...
СПб.: Детство-Пресс, 2005. — 128 с. В книге описаны современные взгляды ученых на причины, по которым одни дети чаще пользуются левой, а другие — правой рукой. Предлагаются методы оценки ведущей руки (ноги, глаза, уха) и способы воспитания и обучения неправоруких детей. В приложениях представлены диагностические пробы и конспекты коррекционных занятий. Для воспитателей,...
Издательство: Детство-Пресс, 2002 г.
Жанр: Коррекционная педагогика, Учебно-воспитательная работа в школе
Страниц: 128
Учебно-методическое пособие. Учителю о работе по охране и развитию зрения учащихся младшего школьного возраста
Пособие предназначено для учителей и направлено на повышение уровня компетентности педагогов по вопросам охраны и развития зрения младших...
М.: Академия, 2002. — 208 с. В учебном пособии предлагаются методики умственного воспитания дошкольников в процессе овладения элементарными математическими представлениями, познания природного и социального мира, развития речи, диагностические методики.
Выпуск Сентябрь-февраль. Издательство "Детство-пресс". Эти материалы помогут родителям организовать домашние занятия с ребенком, подскажут, чем нужно заниматься с ним для подготовки к обучению в школе, помогут выбрать художественные произведения для чтения и заучивания.
Информационно-деловое оснащение ДОУ. Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» продолжает выпуск серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ». Во втором выпуске представлены материалы для родительского уголка в подготовительной к школе группе с марта по август включительно.
Учебно-методическое пособие. — Казань: Казанский университет, 2021. — 132 с. В учебно-методическом пособии излагаются основные аспекты методического сопровождения педагогов в дошкольной образовательной организации. Пособие содержит теоретическую часть и рекомендации по организации методической работы в детском саду и адресовано студентам педагогических вузов, преподавателям....
М.: Мозаика-Синтез, 2009. — 72 с. цв.вкл.
в данном пособии представлены игровые занятия с палочками Кюинзенера. Это современная образовательная технология, которая реализуется в дошкольных учреждениях с участием родителей.
С помощью занимательных игр дети знакомятся с числом, величиной, геометрическими фигурами, упражняются в ориентировке во времени и пространстве.
Игры...
Новомосковск 2013г - 21с. Методические рекомендации "Игровая технология "Песочная страна - страна чудес" предназначена для организации работы с детьми 2-3 лет по развитию сенсорной культуру с помощью песка. Методическая разработка включает в себя актуальность, цель, задачи: образовательные, развивающие. воспитательные; условия работы с детьми, принципы, ожидаемый результат....
СПб.: Паритет, 2007. - 112 с. + цв. вкл. Конспекты комплексных занятий построены на материале сказок, рекомендованных «Программой воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой: «Пузырь, Соломинка и Лапоть», «Лиса и кувшин», «Мужик и медведь», «Заяц-хваста», «Смоляной бычок », «Гуси-лебеди». По каждой сказке составлены пять...
Издательство: Паритет ISBN: 978-5-93437-248-5; 2008 г. 208 стр. Методическое пособие содержит конспекты комплексных занятий по всем лексическим темам, предусмотренным Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой и др. Занятия спланированы по неделям на весь учебный год. Система предложенных заданий, игр, упражнений содержит основные разделы...
М.: Паритет, 2008. — 208 с. — ISBN 978-5-93437-248-5. Методическое пособие содержит конспекты комплексных занятий по всем лексическим темам, предусмотренным Программой воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой и др. Занятия спланированы по неделям на весь учебный год. Система предложенных заданий, игр, упражнений содержит основные разделы дошкольного...
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN: 9785994916933. В пособии обобщены различные теории управления рассмотрены основные подходы и концепции принципы характеризующие специфику управленческой деятельности в ДОО. Определены современные содержательные и организационные основы управления ДОО и дошкольным образованием. Проблемные аспекты управления...
СПб.: Детство-Пресс, 2002.
Е.А. Носова. Логические блоки Дьенеша — универсальный дидактический материал.
Игры и упражнения с логическими блоками.
Выявление и абстрагирование свойств.
Сравнение.
Классификация, обобщение.
Логические действия и операции.
Приложение.
Р.Л. Непомнящая. Палочки X. Кюизенера — средство познания логики и математики в дошкольном возрасте....
Х.: Вид. група «Основа»: «Тріада+», 2008.— 160 с.: іл. — (Дошкільний навчальний заклад. Психологія виховання). ISBN: 978-966-333-532-2. Посібник містить значний обсяг матеріалів методичного і практичного характеру з питань виховної роботи з дітьми третього року життя, а також інших вікових категорій в дошкільному навчальному закладі. Детально розглянуто організацію процесу...
Образец позволит быстро составить характеристику на ребенка воспитателем , для педагогических комиссий ( ПМПк, МПК), выпуске в школу. Удобна в заполнении , отражает все показатели и особенности развития ребенка , в тч и по областям.
Коллектив авторов - Серия "Учебные пособия для дошкольников". Оформление ООО"Форпост" 16 карточек 344019 Ростов-на-Дону Издательский дом "Проф-Пресс". я\я 5782 Наглядный материал для работы с детьми как индивидуально, так и группой.
Методические рекомендации. — Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова (ВГУ), 2019. — 30 с. В предлагаемых методических рекомендациях описаны педагогические условия эффективности анимационной деятельности в учреждениях высшего образования, установлен «компетентностный набор» педагога-аниматора, определены организационные принципы курса по педагогической...
Навч. посіб. — К.: Знання, 2008. — 415 с. — (Навчально-методичний комплекс з педагогіки). ISBN978-966-346-403-9 Спираючись на досягнення сучасної науки, зокрема педагогіки, психології, соціології, філософії, автори посібника розкривають найважливіші теоретичні й методичні проблеми сучасної виховної роботи з учнівською молоддю. Розкрито сутність, місце й роль педагогіки в...
Издательство "Махаон", 2010 г, г. Москва. Автор книги Рони Орен известен в мире не только как талантливый мультипликатор, но и как блестящий педагог, имеющий многолетний опыт работы с детьми. Методика Рони Орена получила признание и широко используется в разных странах. Придуманные и созданные им яркие и неповторимые образы помогают детям легко осваивать искусство лепки,...
Минск: Харвест, 2007. — 63 с.
Серия: "Первые уроки"
Книга содержит практические советы по уходу за ребенком, а также рекомендации по привитию навыков гигиены и опрятности у малыша.
Условия развития личности дошкольников.
Особенности самосознания и самооценки дошкольника.
Основные виды мотивов поведения дошкольников.
Формирование соподчинения мотивов.
Формирование нравственных качеств личности.
Усвоение полярных моральных эталонов.
Эмоционально – волевая сфера дошкольника.
16 страниц
Пособие для воспитателей дет. сада. — 2-е изд., доп. — М. : Просвещение, 1982. — 111 с. Ответить на вопрос, почему некоторые дети не слушаются взрослых, нельзя однозначно. Существует множество причин, от которых зависит, будет ли у ребенка своевременно формироваться готовность к послушанию или его поведение станет трудноуправляемым. Одно бесспорно: ведущая роль принадлежит...
Пособие для воспитателей детского сада. — 2-е изд., доп. — М.: Просвещение, 1982. — 111 с. Ответить на вопрос, почему некоторые дети не слушаются взрослых, нельзя однозначно. Существует множество причин, от которых зависит, будет ли у ребёнка своевременно формироваться готовность к послушанию или его поведение станет трудноуправляемым. Одно бесспорно: ведущая роль принадлежит...
Пособие для воспитателей детского сада. - М.: Просвещение, 1977. - 94 с.
Содержание брошюры — материал для бесед педагога с родителями по вопросам нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Предисловие.
Понимать ребенка — знать особенности его развития.
Поговорим о капризах и упрямстве.
Не допускать подобных ошибок в воспитании!
В чем сущность послушания детей....
Представлен набор фонов для оформления группы в едином стиле "Смешарики". В набор входят следующие фоны: 1)название группы "Смешарики", 2) список на кровати, 3) список на расчески, 4) список на шкафчики, 5) список на полотенца, 6) список на кровати, 7) антропометрические данные, 8) расписание занятий 9) правила для родителей, 10) объявления 11) с вами работают, 12) режим дня,...
Предлагаю вашему внимаю картинки на шкафчики для группы "Ромашка". Картинки представлены по одной в файле, 6 штук на листе и 12 штук на листе, всего видов 35 картинок
К.: Академвидав, 2008. – 432 с. – (Альма-матер). Зміст: Сутність дитячої психології Дитяча психологія у системі гуманітарних наук Роль дитячої психології у діяльності вихователя дошкільного навчального закладу Методологія і методи дитячої психології Методологічні принципи вивчення психіки дитини Методи науково-психологічного вивчення дітей Спостереження у дитячій психології і...
Конспект занятия. — Минск, 2014. — 6 с. В помощь воспитателю при организации театрализованной деятельности. Программное содержание: вызвать интерес к театрально-игровой деятельности; формировать чувство успешности для каждого отдельного ребёнка; закреплять виды театров (драматический, кукольный); продолжать знакомить с театральной терминологией (актёр, режиссёр, драмтеатр);...
Борискина В.С. г. Алексин, 2010. — 7 с. В памятке представлены центры развития: Игровой центр, литературный, центр театральной деятельности, науки, занимательной математики, природы и опытнической деятельности, строительно-конструктивных игр, центр семьи, искусства, физической культуры, гигиены, уединения, полочка красоты, музыкального развития, "магазин", "парикмахерская",...
Памятка сотрудникам ДОУ по профилактике и предотвращению террористических актов и других чрезвычайных обстоятельств.Действия сотрудников ДОУ в случае возникновения чрезвычайных ситуаций в мирное время. Буклет информационный, оформлен с двух сторон, складной.
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — 2-е издание, переработанное и дополненное. — Минск: Зорны верасень, 2006. — 264 с.
Эта книга о педагоге детского сада, психологии его личности и деятельности. Автор знакомит читателя с достижениями данного направления психологической науки. Особое внимание уделено гуманизации педагогического взаимодействия воспитателя с детьми и...
Г. Н-Тура Свердловской области 2013 г.
В папке 5 листов на русском языке, красочные иллюстрации. Папка-передвижка с информацией о музыкальном развитии детей, о связи музыки и экологии предназначена для родителей.
Представлены рубрики: "Утро в раздевальной комнате", "На зарядку становись", "Учусь красиво говорить", "Учимся рисовать", "Занимаемся математикой", "Мы играем", "Приятного аппетита", "Тихий час", "Готовимся к полднику", "На прогулке", "Мамы пришли!". К каждой иллюстрации даны вопросы для организации беседы, материал для игр, художественное слово.
2-е издание, исправленное. — М.: Олма Медиа Групп, 2014. — 592 с.: ил. — (Программа развития и обучения дошкольника). — ISBN: 978-5-373-06076-9. Данное пособие адресовано педагогам, работающим в образовательных учреждениях: детских садах разных видов, школах, центрах образования, домах творчества, группах кратковременного пребывания и др. Материал книги относится к третьему...
Для работы с детьми 5-7 лет / Под ред. О. В. Дыбиной. – М.: Мозаика-синтез, 2010. – 64 с.
В пособии представлены диагностические задания для выявления уровня сформированности компетентностей детей 5-7 лет; даны качественные характеристики уровней сформированности технологической, информационной и социально-коммуникативной компетентностей.
Пособие адресовано воспитателям...
Материал содержит описание опыта по созданию системы коррекционной работы в группе для детей с амблиопией и косоглазием в условиях ДОУ комбинированного вида
Внедрение занятий по валеологии, как здоровьесберегающую технологию в средней группе детского сада. содержание: Пояснительная записка, проблема, цели, задачи, этапы проекта, участники, планируемые результаты, продукт проекта. Выполнение проекта в работе с детьми и в работе с родителями. В приложении подборка конспектов занятий, бесед. игр.
Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей у групі третього року життя за блочно-тематичним принципом. Представлено перспективне планування на весь навчальний рік та планування занять з фізичного, мовленнєвого, пізнавального, художньо-естетичного (образотворча діяльність, конструювання, художня література) розвитку дітей. А також уміщено циклограми...
Практическое пособие. — Омск: Образование Информ, 2012. — 116 с. Данное пособие представляет собой систему работы по формированию навыков общения, развитию эмоционально-волевой сферы и навыков безопасного поведения и здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста. Материал изложен в форме карточек, спланированных по кварталам и месяцам, на каждый день в...
2014. — 4 с.
Предлагаю вам в помощь сетку НОД в соответствии с ФГОС ДОУ, по программе Веракса, на подготовительную к школе логопедическую группу собственного написания.
Издательство: Школа 2000. ISBN: 978-5-930549-31-7; 2008 г. В данной брошюре в популярном виде представлен новый подход к построению дидактической системы деятельностного метода (Л.Г Петерсон), разработанный в программе «Школа 2000…». Описана технология деятельностного метода и соответствующая ей система дидактических принципов, которые синтезируют идеи современной дидактики...
М.: Просвещение, 1990. — 95 с. — (Библиотека учителя начальных классов). В сборнике учителя г. Москвы делятся своим опытом работы обучения учащихся шестилетнего возраста. Каждый учитель по-своему дает ответы на такие практические вопросы: как можно в игровой форме учить, развивать и воспитывать ребенка в условиях школы, как сделать обучение познавательным и интересным.
Ростов н/Д: Феникс, 2004. - 384 с.
Вашему вниманию предлагается учебное пособие для учащихся педагогических училищ и студентов институтов, а также практикующих педагогов по дошкольному воспитанию. В нем в доступной форме, подробно, с привлечением практических примеров изложены основные концепции предмета, современные требования к развитию ребенка в свете реформирования школы....
Ростов н/Д: Феникс, 2004. — 384 с. — ISBN: 5-222-05230-3 Вашему вниманию предлагается учебное пособие для учащихся педагогических училищ и студентов институтов, а также практикующих педагогов по дошкольному воспитанию. В нем в доступной форме, подробно, с привлечением практических примеров изложены основные концепции предмета, современные требования к развитию ребенка в свете...
Ростов н/Д: Феникс, 2004. — 384 с. — ISBN: 5-222-05230-3 Вашему вниманию предлагается учебное пособие для учащихся педагогических училищ и студентов институтов, а также практикующих педагогов по дошкольному воспитанию. В нем в доступной форме, подробно, с привлечением практических примеров изложены основные концепции предмета, современные требования к развитию ребенка в свете...
Ростов н/Д: Феникс, 2004. — 384 с. — ISBN 5-222-05230-3
Вашему вниманию предлагается учебное пособие для учащихся педагогических училищ и студентов институтов, а также практикующих педагогов по дошкольному воспитанию. В нем в доступной форме, подробно, с привлечением практических примеров изложены основные концепции предмета, современные требования к развитию ребенка в свете...
План-конспект "Листопад". Підготувала Крикун Г.В. керівник гуртків КЗО "Обласний еколого-натуралістичний центр дітей та учнівської молоді" м. Дніпропетровськ, Україна, 2014. — 4 стор. План для занять з дошкільниками старшої групи, містить мету, основну частину присвячену різноманіттю дерев та листків, ігрові моменти на занятті та практичне завдання за темою.
Учебное пособие для дошкольников. — 2—е изд. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. — 32 с. — (Ступеньки детства).
Книга открывает серию учебных пособий развивающего типа для дошкольников. В ней приведены учебные задания по основам знаний о человеке и окружающем его мире. Книга предназначена для занятий с детьми по развитию речи, памяти, воображения, творческих способностей в...
Учебное пособие для дошкольников. — 2-е изд. — Смоленск: Ассоциация XXI век, 2012. — 32 с.: ил. — (Ступеньки детства). —ISBN: 978-5-418-00286-0 Книга открывает серию учебных пособий развивающего типа для дошкольников. В ней приведены учебные задания по основам знаний о человеке и окружающем его мире. Книга предназначена для занятий с детьми по развитию речи, памяти,...
Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М. : Издательский центр «Академия», 2015. — 272 с. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Дошкольное образование», ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» (МДК.02.03). Учебник предусматривает...
Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования. — М. : Издательский центр «Академия», 2015. — 272 с. Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Дошкольное образование», ПМ.02 «Организация различных видов деятельности и общения детей» (МДК.02.03). Учебник предусматривает...
Погосян А.Р. м. Камянець-Подільський, 2014 р. - 43 с. Мультимедійний посібник «Свійські тварини» можна використовувати у роботі з дітьми раннього віку та дітьми, які мають тяжкі порушення мовлення. Використання даного посібника сприяє ефективному розвитку сенсорних здібностей дитини, збагаченню активного та пасивного словника, розумінню зверненого мовлення, формуванню...
М.: Педагогика, 1985. — 200 с. В монографии рассматриваются общие вопросы соотношения мыслительной и практической деятельности детей, анализируются особенности творческого мышления дошкольников, исследуются движущие силы умственного развития ребенка. Особое внимание уделено изучению роли проблемного обучения в развитии мышления детей. Дана характеристика специфических форм...
Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н. Н. Поддьякова, А. Ф. Говорковой; Науч. -исслед. ин-т дошкольного воспитания Акад. пед. наук СССР. — М.: Педагогика, 1985. — 200 с.
В монографии рассматриваются общие вопросы соотношения мыслительной и практической деятельности детей, анализируются особенности творческого мышления дошкольников, исследуются...
Конспект проекта поможет педагогам в подготовке проективной деятельности. Цель проекта: воспитание у дошкольников чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека; сплочение коллектива детей и родителей; развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и детского сада; В проекте указаны: цель,...
Конспект проекта поможет педагогам в подготовке проективной деятельности. Цель проекта: Сформировать у детей первоначальное представление о пользе витаминов в овощах и фруктах, и их значении для здоровья человека. Развивать творческие способности. В проекте указаны: цель, задачи,проблема, этапы работы, защита проекта. Всего 8 страниц. Воспитатель МБДОУ №7 Химочкина Лариса Павловна
Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2009. — 48 с. — ISBN: 5-98225-036-8. В книге представлены тренажеры из бросового материала для развития мышления детей, восприятия, памяти, внимания, творческого воображения, для обогащения детей разнообразными сенсорными впечатлениями и для развития мелкой моторики руки. Книга рекомендована родителям и воспитателям для работы с детьми младшего возраста.
Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2009. — 48 с. — ISBN: 5-98225-036-8. В книге представлены тренажеры из бросового материала для развития мышления детей, восприятия, памяти, внимания, творческого воображения, для обогащения детей разнообразными сенсорными впечатлениями и для развития мелкой моторики руки. Книга рекомендована родителям и воспитателям для работы с детьми младшего возраста.
Воронеж: ЧП Лакоценин С.С., 2009. — 48 с. — ISBN: 5-98225-036-8. В книге представлены тренажеры из бросового материала для развития мышления детей, восприятия, памяти, внимания, творческого воображения, для обогащения детей разнообразными сенсорными впечатлениями и для развития мелкой моторики руки. Книга рекомендована родителям и воспитателям для работы с детьми младшего возраста.
Предмет дошкільної педагогіки. Особистість дитини як об'єкт і суб'єкт виховання. Педагогічне дослідження в галузі дошкільної педагогіки. Становлення і розвиток науки про дошкільне виховання. Сучасна система дошкільної освіти. Мета і завдання виховання дітей дошкільного віку. Фізичне виховання дітей дошкільного віку. Розумове виховання дітей дошкільного віку. Моральне виховання...
Дошкільна педагогіка : Навчальний посібник / Поніманська Т.І. - К.: Академвидав, 2006.- 456 c.
У навчальному посібнику розкрито загальні засади дошкільної педагогіки, розвиток зарубіжної та вітчизняної теорії і практики дошкільної освіти, завдання, зміст і методи виховання дітей дошкільного віку. Детально йдеться про розумове, фізичне, трудове, моральне та естетичне виховання....
Навчальний посібник. — К.: Вища школа, 1993. — 111 с. У посібнику аналізуються теоретичні основи і методика морального виховання дітей. Розглядаються філософські, історико-педагогічні, педагогічні й методичні питання морального виховання дошкільників у процесі ознайомлення з навколишнім, етичних бесід та в різних видах діяльності дітей. Для студентів педінститутів, що вивчають...
Волгоград: Учитель, 2005. — 252 с.
Пособие содержит разнообразные материалы занятий с детьми с различным уровнем дошкольной подготовки и проведения уроков с учащимися 1 класса общеобразовательных учебных заведений по ознакомлению с буквами алфавита. Предлагаются стихотворения, связные тексты, скороговорки, загадки, чистоговорки, игры, способствующие ассоциативно-зрительному...
Конспект лекций. — Челябинск: Изд-во Южно-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та, 2018. — 75 с. — ISBN: 978-5-91155-052-3. Конспект лекций разработан в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке бакалавра по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, направленность Психология образования, Психология и педагогика инклюзивного образования, Психологическое...
Курс лекцій. — Мукачево : МДУ, 2018. — 104 с. У курсі лекцій «Виховання та навчання дітей дошкільного віку в різновікових групах» висвітлено загальні питання розвитку, навчання і виховання дітей у різновікових групах, особливості організації їх життя та ігрової діяльності. Дане навчально-методичне видання адресовано викладачам дошкільної педагогіки, студентам спеціальності...
2015, 67 страниц. Портфолио воспитателя. Портфолио представляет собой рабочую папку, содержащую многообразную информацию, которая документирует имеющийся опыт воспитателя ДОУ и отражает совокупность его индивидуальных достижений. Представленный материал пригодится для оформления портфолио педагогов. Можно использовать как образец при прохождении аттестации на первую и высшую...
Книголюб, 2006. - 64 c. - (Серия: Психологическая служба)
В пособии представлен курс коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками, проводимых совместно психологом и преподавателем изобразительной деятельности (воспитателем). Использование предложенного курса способствует снижению тревожности, формированию положительной самооценки, развитию коммуникативных навыков и...
Москва: ТЦ Сфера, 2008. — 64 с. (Серия «Вместе с детьми») — ISBN 978-5-89144-833-9
Методическое пособие для воспитателей ДОУ содержит материалы для бесед с детьми о различных профессиональных праздниках. Книга может быть использована педагогами, логопедами, гувернерами и родителями при индивидуальной и коллективной работе с детьми
Москва: ТЦ Сфера, 2008. — 64 с. (Серия «Вместе с детьми»). — ISBN 978-5-89144-833-9
Методическое пособие для воспитателей ДОУ содержит материалы для бесед с детьми о различных профессиональных праздниках. Книга может быть использована педагогами, логопедами, гувернерами и родителями при индивидуальной и коллективной работе с детьми
Подготовительная часть занятия: - тема; - задачи: (обучения, воспитания, развития); - оборудование: для воспитателя; для детей. Ход занятия - организационный момент: (игровые формы взаимного приветствия); - вводная часть к теме занятия: -оригинальность замысла и воплощения; творчество педагога. -постановка практического задания перед ребенком до начала практической работы...
Работа в летний период в детском саду существенно изменяется, поэтому и меняется режим дня в этот период. В помощь воспитателям, старшим воспитателям для оформления документации.
Х. : Вид. група «Основа», 2010.— 239, [1] с. : іл.— (Серія «Психологія виховання») ISBN: 978-617-00-0415-4. Посібник містить корекційно-розвивальну програму, конспекти занять, семінарські заняття для педагогів, консультації, що спрямовані на збереження та зміцнення психологічного здоров’я дітей дошкільного віку. Матеріали посібника стануть у пригоді практичним психологам,...
Х. : Вид. група «Основа», 2009.— 169, [7] с. : іл.— (Серія «Психологія виховання») ISBN: 978-611-00-0238-7. Посібник містить корекційно-розвивальну програму, конспекти занять, семінарські заняття для педагогів, консультації для батьків, ігри, вправи, що спрямовані на розвиток та набуття соціального досвіду дітей середнього та старшого дошкільного віку. Матеріали посібника...
3-є видання. — Киев: Університет, 2011. — 407 с.
Програма виховання і навчання дітей від 2 до 7 років «Дитина» (3 видання, доопрацьоване та доповнене), розроблена на виконання Закону України "Про дошкільну освіту", Закону України «Про внесення змін до законодавчих актів з питань загальної середньої та дошкільної освіти щодо організації навчально-виховного процесу»(06.07.2010...
Образовательная область: развитие психологической компетентности всех участников образовательного процесса. Вид проекта: практико-ориентированный проект, долгосрочный. Целью данного проекта является формирование коммуникативной компетентности всех участников педагогического процесса. В соответствии с этой целью поставлены следующие задачи: Обучение выражению эмоций и их...
К.: Радянська школа, 1987. — 112 с. — (Библиотека для родителей).
В книге рассматриваются основные виды деятельности, которые благоприятствуют умственному развитию детей дошкольного возраста, даются советы по организации обучения детей дома.
Книга предназначена для родителей, воспитателей, студентов педагогических институтов и училищ.
Содержание:
Возрастные особенности...
К.: Радянська школа, 1987. — 112 с. — (Библиотека для родителей).
В книге рассматриваются основные виды деятельности, которые благоприятствуют умственному развитию детей дошкольного возраста, даются советы по организации обучения детей дома.
Книга предназначена для родителей, воспитателей, студентов педагогических институтов и училищ.
Возрастные особенности развития психики...
Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Иностр. яз.». — М.: Владос, 2010. — 201 с.
Учебное пособие раскрывает теорию и методику обучения дошкольников иностранному языку с использованием классических и современных научных подходов к данной проблеме. В пособие включены необходимые и достаточные знания как по методике работы с дошкольниками, так по...
Сюжетно-ролевая игра и методические рекомендации к ее проведению. Автор-составитель Удина Е.Н. - 90 страниц. Сюжетно-ролевая игра «Путешествие по Крыму» разработана с целью комплексного системного подхода в ознакомлении дошкольников с родным краем. Представленный материал может быть использован педагогами, родителями дошкольников в организации разных видов деятельности:...
Методическое пособие. Мн. Аверсэв, 2005. 75 с.
Методическое пособие освещает вопросы организации и содержания воспитательно-образовательной работы (планирование, диагностика, взаимодействие с родителями и др.). Адресовано в первую очередь воспитателям групп для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011. — 124 с. — ISBN: 978–5–89988–851–9. В пособии изложены концептуальные основы индивидуального здоровья, факторы, формирующие здоровье, и факторы риска; проведен анализ состояния здоровья детей раннего и дошкольного возраста на современном этапе и его тенденции; описана технология мониторинга состояния здоровья детей в...
В пособии предлагается развернутое перспективное планирование, составленное по «Про-грамме воспитания и обучения детей в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, для дошкольников второй младшей группы по разделам: ребенок и окружающий мир; развитие речи и знакомство с художественной литературой; формирование элементарных математических...
Занятия разработаны для детей с нарушениями интеллекта в возрасте от 5 до 7 лет. Программное содержание: упражнения с крупой, зернобобовыми, семечками; игры с пуговицами, упражнения в тетрадях в клеточку.
Авторская разработка. 2010г.-11стр.
2008.— 48с.В пособии содержится интересная и полезная информация о головных уборах. Дети узнают о том, что такое головные уборы, какие они бывают, как они появились, из чего их делают и кто их носит. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки помогут пробудить у ребенка интерес к окружающему миру. Материал книги способствует развитию речи и логического мышления,...
10 листов формат А4 с сюжетными картинками, отображающими права детей дошкольного возраста
Дети имеют право:
- выражать своё мнение и собираться вместе с целью выражения своих взглядов;
- на воспитание в семейном окружении или быть на попечение тех, кто обеспечит им наилучший уход;
- на достаточное питание и достаточное количество чистой воды;
- на приемлемый уровень жизни;...
М.: Сфера, 2017. — 128 с. — (Управление детским садом). — ISBN: 978-5-9949-1309-3. В пособии представлено моделирование предметно-пространственной развивающей среды посредством модульных конструктов и мебели, раскрываются требования и принципы создания конструктов. В нем содержатся фотографии игровой модульной мебели, универсальных модулей, авторские чертежи и примерные...
М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008. – 280 стр., 89 иллюстраций. - ISBN: 978-5-86775-639-0
Книга посвящена проблемам развития и воспитания детей второго года жизни. В ней представлены основные показатели физического и психологического развития детей этого возраста, содержатся примеры игр-занятий.
Пособие адресовано родителям и педагогам, работающим с детьми раннего возраста.
М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011. – 400 стр., 34 иллюстрации. - ISBN: 978-5-86775-875-2
В книге подробно изложены основные проблемы развития и воспитания ребенка третьего года жизни, описаны особенности его общения со взрослыми и сверстниками, даны примеры игр-занятий, показаны пути становления его личности.
Пособие адресовано родителям и гувернерам, педагогам дошкольных учреждений. Оно...
В настоящее время, одним из критериев оценки профессионально мастерства педагога является авторский подход в организации предметно-развивающей среды. Поэтому большое значении приобретают игры, изготовленные своими руками.
Представленные мной материалы являются авторскими разработками пособий, игр и помогут разнообразить оформление в зонах групповых комнат.
Монографія. — Н. Гавриш, О. Рейпольська та ін. — Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. — 280 с. Монографія презентує результати фундаментального дослідження. Складається з п’яти розділів, які представляють результати теоретичних розвідок і результати експериментального дослідження. Авторський колектив пропонує оригінальну систему роботи з формування соціальної компетентності старших...
Прогулки в детском саду (средняя группа): Методическое пособие для воспитателей средних групп дошкольных образовательных учреждений /Под ред. Г. М. Киселевой, Л. И. Пономаревой. – Шадринск: Шадринский государственный педагогический институт, 2003. - 98 с. «Прогулочные карты» содержат полное описание прогулок для детей средней группы и являются методическим обеспечением работы по...
М.: Просвещение, 1988. — 240 с.: ил. — (Библиотека воспитателя детского сада) — ISBN 5-09-000727-6 Вопросы управления раскрываются в книге в органической связи с широким кругом проблем организации финансово-хозяйственной деятельности, руководства учебно-воспитательной работой детского сада в условиях сельской местности. Даются рекомендации по вопросам планирования, работы с...
М.: Просвещение, 1988. — 240 с.: ил. — (Библиотека воспитателя детского сада) — ISBN 5-09-000727-6 Вопросы управления раскрываются в книге в органической связи с широким кругом проблем организации финансово-хозяйственной деятельности, руководства учебно-воспитательной работой детского сада в условиях сельской местности. Даются рекомендации по вопросам планирования, работы с...
М.: Мозаика-Синтез. — 16 с. — (Маленький художник). Художественный альбом для детей от 3 до 5 лет. Занятия по альбому приобщают малышей к миру прекрасного, развивают творческие способности, формируют эстетический вкус, позволяют ощутить гармонию окружающего мира. Красочный альбом представляет собой цикл занятий по определённой теме с игровыми, подробно иллюстрированными заданиями...
Москва: Эксмо, 2018. — 96 с. : ил. — (Ломоносовская школа). Пособие включает в себя комплекс упражнений, направленных на развитие логического мышления ребенка. Задания, соответствующие ФГОС, даны в игровой форме и построены по принципу усложнения. В одном занятии предлагаются сразу несколько типов заданий, чтобы побуждать ребенка постоянно думать и искать новыепути решения.
Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. - 92 с. Рекомендовано редакционно-издательским советом Российской академии образования к использованию в качестве учебно-методического пособия. В пособии приведены конспекты игр-занятий по сенсорике. Сенсорное воспитание, направленное на обеспечение полноценного сенсорного развития, является одной из основных сторон дошкольного...
Вид-во «Ранок». Наочні посібники. Щоб діти могли розібратися в різноманітті мешканців прісних водойм та отримати про них знання, у випуску пропонується 16 фотолюстрацій з корисною інформацією: - як виглядає, - де живе, - чим живиться, - як відображається в усній народній творчості, - цікаві факти. У випуску також запропоновані ігри для розвитку логічного мислення, пам’яті, уваги.
Вид-во «Ранок». Наочні посібники. На Земній кулі є декілька кліматичних зон, і їх населяють певні види тварин. Щоб ознайомити дітей із місцями заселення, у випуску пропонується18 карток із кольоровим зображенням тварин різних широт та пізнавальною інформацією про них на звороті. У випуску також запропоновані ігри для розвитку логічного мислення, пам’яті, уваги.
Збірник методичних матеріалів. — Тернопіль: Мандрівець, 2009. — 104 с. — ISBN: 978-966-634-312-6. У методичному збірнику розкрито змістову лінію "Мистецтво" Базового компонента дошкільної освіти в Україні; висвітлено основні завдання музичного виховання як складової художньо-естетичного розвитку дошкільнят; подано рекомендації щодо функцій завідувача, вихователя-методиста та...
Навчально-методичний посібник. — Тернопіль: Мандрівець, 2014. — 280 с. — ISBN: 978-966-634-742-1. У посібнику розкрито функції завідувача, вихователя-методиста, музичного керівника та вихователя з питань організації музичного виховання у дошкільному навчальному закладі; надано рекомендації щодо створення предметно-просторового розвивального музичного середовища для оптимального...
Навчально-методичний посібник. — Тернопіль: Мандрівець, 2014. — 280 с. — ISBN: 978-966-634-742-1. У посібнику розкрито функції завідувача, вихователя-методиста, музичного керівника та вихователя з питань організації музичного виховання у дошкільному навчальному закладі; надано рекомендації щодо створення предметно-просторового розвивального музичного середовища для оптимального...
Методическая разработка. г. Омск, 2014 г. 11 страниц. Готовый бланк для ответов с заданиями по математике, развитию речи, окружающему миру. Может быть использован в детских садах, группах кратковременного пребывания, студиях развития детей.
Методическая разработка. г. Омск, 2014 г., 8 стр.
Готовый бланк ответов с заданиями по математике, развитию речи и окружающему миру. Можно использовать в детских садах, группах кратковременного пребывания, студиях развития детей.
Харків, 2009. - 128 с. ISBN 978–966–672–494–9 Дошкільна освіта — перша ланка у неперервній системі освіти. А тому надзвичайно важливо, щоб «старт», даний малюкові у дитячому садку, став основою якісного особистісного розвитку дитини. Адже саме в цей період дитина отримує основний обсяг знань про навколишній світ, набуває первинних навичок орієнтуватись у ньому, співіснувати з...
Х.: Вид-во «Ранок», 2010. — 112 с. — (Дошкільна освіта). Дошкільна освіта — перша ланка у неперервній системі освіти. А тому надзвичайно важливо, щоб «старт», даний малюкові у дитячому садку, став основою якісного особистісного розвитку дитини. Адже саме в цей період дитина отримує основний обсяг знань про навколишній світ, набуває первинних навичок орієнтуватись у ньому,...
Москва, Педагогический университет "Первое сентября", 2010 год.
Содержание:
Музеи и музейная педагогика. Краткая история развития музейного дела в разных странах. Виды музеев. Коллекция – основа музея. Музейная педагогика для дошкольников. Задачи мини-музеев, их значение для воспитания, обучения и развития.
Мини-музеи в детском саду. Принципы отбора содержания, оформление...
Москва, Педагогический университет "Первое сентября", 2010 год.
Содержание:
Фольклорные мини-музеи. Задачи, варианты коллекций и экспонатов. Фольклорные избы, комнаты, музеи народной куклы и другие. Музеи под открытым небом. Оформление, использование в работе с детьми и родителями. Связь с повседневной жизнью.
Исторические мини-музеи и краеведческие мини-музеи. Задачи, варианты...
Заметки педагога. — М.: Б.и., 2014. — 52 с. Размышления автора о духовном смысле педагогической деятельности, представленные в виде миниатюр - эпизодов из реального опыта работы, а также проиллюстрированные литературными цитатами и образцами творчества учащихся.
Учебное пособие для студентов педагогических факультетов. — Барнаул : АлтГПА, 2014. — 381 с. Учебное пособие представляет собой курс лекций по ряду ключевых, сложных тем дисциплины «Дошкольная педагогика». Каждая лекция представляет собой систему, включающую план, список рекомендуемой литературы, расширяющий круг педагогических знаний по теме, задания для самостоятельной работы,...
Учебно-методическое пособие. — Челябинск: Цицеро, 2011. — 42 с. — ISBN 978-5-91283-154-6. Пособие содержит актуальные ситуации, с которыми повседневно сталкиваются родители и педагоги при воспитании детей дошкольного возраста. Книга имеет главной целью помочь студентам, родителям, педагогам в поисках ответа на вопрос «Как поступить в той или иной ситуации?» Свою задачу авторы...
Оренбург: ОГПУ, 2017. — 99 с. Пособие раскрывает содержание дисциплины «Психологические основы образовательной деятельности в дошкольном образовании» ОПОП «Педагогика дошкольного детства». Предложено содержание лекций, практических занятий и самостоятельной работы, направленное на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО и ОПОП ВО по направлению...
Учебно-методическое пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2020. – 120 с. – ISBN 978-5-907284-37-1 Учебно-методическое пособие посвящено проблеме управления процессом проектирования основной образовательной программы дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями,...
Амурская область, Серышево, 2012, 325 стр.
Приложения
Художественные образы богатырей.
Былины
Сказки о богатырях.
Образ былинных богатырей в живописи.
Былины для детей в обработке И.В. Карнауховой
Издательство: Мозаика-Синтез. Год: 2008-2010
Данные издания выпускаются в рамках серии рабочих тетрадей "Искусство детям" и знакомит детей с основами народного и декоративно-прикладного искусства.
Серия предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста на уроках труда и изобразительного искусства. Материал каждого...
Ульяновск: ИПКПРО, 2005. - 200 с.
Методическое пособие для воспитателей дошкольных учреждений и студентов педагогических колледжей и ВУЗов. Цель книги дать представление о технологии ТРИЗ, о практических навыках использования средств ОТСМ – ТРИЗ в играх для развития воображения, мышления, творческих способностей детей. Работа с моделями позволяет использовать ОТСМ-ТРИЗ - подходы...
Лист Нью, 1997. — 83 с. — ISBN 5-7871-0018-2
Серия Через игру к совершенству.
Настоящие пособие предназначено для родителей, гувернеров, воспитателей детских садов, педагогов дошкольных гимназий и начальных классов.
В книге собраны стихотворения, которые помогут развить логическое мышление, математические способности, творческое воображение, речь, память и внимание ребенка....
Лист Нью, 1997. — 83 с. — ISBN 5-7871-0018-2
Серия Через игру к совершенству.
Настоящие пособие предназначено для родителей, гувернеров, воспитателей детских садов, педагогов дошкольных гимназий и начальных классов.
В книге собраны стихотворения, которые помогут развить логическое мышление, математические способности, творческое воображение, речь, память и внимание ребенка....
Полтава: ПОІППО, 2008. – 200 с.
У запропонованому посібнику розкриваються теоретичне обґрунтування духовності, духовної культури, моралі людини; її громадянське виховання; практичні здобутки щодо духовно-етичного та естетичного виховання дітей дошкільного віку. Велика роль відведена розвиткові національної свідомості вихованню любові до рідної мови, використанню в...
Орловский государственный университет, Орел, 2014. — 6 страниц (+1 титульный лист). Документ содержит примерный список вопросов и загадки для беседы с детьми, для дальнейшего сочинительства сказки о капельке. Детям предлагается к прослушиванию готовая сказка о капельке которая отправляется в путешествие и встречается с новыми друзьями.
Театрализованная игра для второй младшей группе. — 2014 год, Ведерникова Е.П. МБДОУ Детский сад №1 Чебурашка. — 3 с.
Цель: Побуждать воспитанников к обыгрыванию сюжета, включаться в импровизацию, приучать к самостоятельности в обустройстве игры.
Задачи:
Воспитание положительных нравственных идеалов, стремление быть отзывчивым, правильно оценивать действия персонажей....
5 листов А4 + титулка + шаблон. Автор текста Елена Харченко, педагог-организатор. 6 интересных и поучительных сказок для малышей: "Почему Виталику стало стыдно?", "Почему приехал настоящий доктор?", "Почему ромашкам больно?", "Почему на дороге рисуют "зебру"?", "Почему нельзя играть с мячом возле дороги?", "Почему у светофора три глаза?" В конце каждой сказке вопросы, на...
Х.: Вид-во «Ранок», 2010. —160 с. — (Дошкільна освіта). ISBN: 978–611–540–121–5 У посібнику представлені конспекти фізкультурних занять для дошкільників. У процесі фізичного виховання дітей дошкільного віку необхідно розв’язувати й освітні завдання: формування рухових умінь і навичок, розвиток фізичних якостей, прищеплення навичок правильної постави, навичок гігієни, освоєння...
Рекомендации к составлению плана работы с детьми в детском саду по проведению режимных моментов в первой половине дня. Планирование самостоятельной работы с детьми в течение дня.
Г.Псков, ООО "Издательство Скрипторий 2003", 2005 г.,110 страниц
Методические указания к играм, разработанное на основе комплексного метода руководства игрой. Рассматриваются такие важные аспекты организации детской игры, как время для игры в детском саду и рациональная организация предметно-развивающей среды.
Пособие для педагогов учреждений дошкольного образования. — Минск: Национальный институт образования, 2012. — 104 с.
В пособии раскрыты теоретические вопросы: развитие интеллектуальной активности старших дошкольников, особенности эвристической деятельности детей старшего дошкольного возраста. Даются практические методические рекомендации по организации эвристической...
Пособие для педагогов учреждений дошкольного образования. — Минск: Национальный институт образования, 2012. — 104 с.: ил.
В пособии раскрыты теоретические вопросы: развитие интеллектуальной активности старших дошкольников, особенности эвристической деятельности детей старшего дошкольного возраста. Даются практические методические рекомендации по организации эвристической...
Подольск: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления № 7». — 27 с.
Введение.
Основная часть. Теоретическое обоснование социально-личностного развития дошкольников через знакомство с русским фольклором.
Теоретическая значимость социально-личностного развития детей средствами народного фольклора.
Практическая часть.
Содержание...
Книга содержит задания и упражнения для развития двигательных и графомоторных навыков ребенка. Все упражнения просты для выполнения. Их регулярное повторение способствует развитию общей, мелкой и артикуляционной моторики, ловкости и координации движений, освоению предметной деятельности. Оказывает благоприятное влияние на развитие логического мышления, внимания, памяти,...
М.: АСТ, Астрель, 2007. – 96 c. – (Серия: Родничок). – ISBN: 978-5-17-044125-9, 978-5-271-16331-9. Книга содержит занятия и упражнения для развития двигательных и графомоторных навыков ребенка. Все упражнения просты для выполнения. Их регулярное повторение способствует развитию внимания, мышления, памяти, оказывает благоприятное влияние на речь ребенка. Кисти рук становятся...
М.: АСТ, Астрель, 2007. – 96 c. – (Серия: Родничок). – ISBN: 978-5-17-044125-9, 978-5-271-16331-9. Книга содержит занятия и упражнения для развития двигательных и графомоторных навыков ребенка. Все упражнения просты для выполнения. Их регулярное повторение способствует развитию внимания, мышления, памяти, оказывает благоприятное влияние на речь ребенка. Кисти рук становятся...
Методические рекомендации для воспитателей / Т.И. Гризик, Г.В. Глушкова, Т.Н. Доронова и др. — М.: Просвещение, 2010. – 176 с.: ил. – (Радуга).
Пособие входит в учебно-методический комплект к программе "Радуга". В книге раскрываются особенности организации жизни детей 2-3 лет в детском саду, рассматривается содержание работы по всем направлениям развития ребенка-дошкольника,...
Пособие посвящено ознакомлению детей 5-7 лет с народным искусством и включает в себя авторскую программу, последовательно представленную систему занятий с раскрытием методики их проведения, сценарии, праздников и развлечений, диагностику уровней усвоения материала.
Мозаика-Синтез, 2008 год, 168 страниц+ цветные вклейки
Мінск : БДПУ, 2010. – 96 с. ISBN: 978-985-501-836-1. У дапаможніку раскрываюцца асноўныя этапы і заканамернасці асваення дзіцем роднай мовы. Вылучаны кагнітыўныя і камунікатыўныя перадумовы пабудовы дзіцем ранняга і дашкольнага ўзросту ўласнай моўнай сістэмы. Аналізуюцца тыповыя адхіленні ад нормы ў маўленні беларуска- і рускамоўнага дзіцяці. Адрасуецца студэнтам факультэта...
М.: АРКТИ. — 2008. — 72 с. (Растем умными) — ISBN 978-5-89415-681-1
В предлагаемом пособии представлены диагностические методики и методические рекомендации, раскрывающие сущность и особенности развития основных познавательных процессов - памяти, внимания, мышления и воображения — у детей 4-7 лет.
Особый интерес для работников сферы дошкольного образования представляет подборка...
Издательский дом Карапуз
Система Монтессори: зона практической жизни, обучение письму и чтению. Что можно сделать дома.
Состав карточек: "Развитие человека", "Развитие подсолнуха", "Развитие бабочки", "Развитие лягушки", "Развитие утки"
Харків: Видавнича група "Основа", 2007.- 128 с. У посібнику висвітлюються питання організації діяльності з формування культури поведінки й спілкування, навичок самообслуговування в дітей раннього та дошкільного віку. У книзі наведено програмні вимоги щодо формування навичок культури під час проведенння режимних процесів (годування, одягання, гри тощо), надано методичні...
Saarbruchen : Lambert Academic Publishihg, 2016. — 186 с. В Концепции модернизации Российского образования до 2010 года подчеркивается, что современное образование должно ориентироваться на развитие личности учащихся, их познавательных и созидательных способностей и ключевых компетенций, на формирование у школьников глубокого личностного мотива, смысла и стимула к получению...
Серія «Дошкільна освіта»
Розвиток мовлення. Конспекти комплексних занять. Молодша група /
Упоряд. В. Л. Сухар. — Х.: Вид-во «Ранок», 2009. — 208 с. — (Дошкільна
освіта).
Посібник укладений відповідно до вимог нової програми розвитку дитини до-
шкільного віку «Я у Світі» та Базового компоненту дошкільної освіти в Україні. Ви-
дання спрямовує вихователя на реалізацію освітніх...
Х.: Ранок, 2010. — 208 с. — (Дошкільна освіта).
Посібник укладено відповідно до вимог нової Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Він містить блочно-тематичне планування на три місяці, завдання за лініями розвитку до кожної сфери життєдіяльності («Природа», «Культура», «Люди» та «Я Сам»), практичні матеріали до навчально-виховної роботи на кожен день...
Х.: Вид-во «Ранок», 2011. —192 с. — (Дошкільна освіта).
ISBN 978–966–672–625–7
Посібник укладено відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Він містить річне тематичне планування, завдання за лініями розвитку до сфери життєдіяльності «Я Сам». Видання допоможе вихователям розвинути в дошкільників базові якості, різні форми активності та...
Х.: Вид-во «Ранок», 2011. —192 с. — (Дошкільна освіта). ISBN 978–966–672–623–3 Посібник укладено відповідно до вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі». Він містить річне тематичне планування, завдання за лініями розвитку до сфери життєдіяльності «Культура». Видання допоможе вихователям розвинути в дошкільників базові якості, різні форми активності та...
Режим дня на теплый период года в младшей группе.
Режим дня на холодный период года в младшей группе.
Прием, осмотр, игры 7:00-8:20.
Утренняя гимнастика 8:20-8:30.
Подготовка к завтраку, завтрак 8:30-8:50.
Массаж десен 8:50-9:10.
Подготовка к прогулке, занятию, выход на прогулку 9:10-9:20.
Занятие на участке 9:20-9:50.
Детские считалки.
Детские загадки про птиц.
Детские загадки про зверей.
Детские загадки про рыб.
Детские загадки про насекомых.
Детские загадки про насекомых.
Детские загадки про вещи.
Детские загадки про ягоды.
Детские загадки про профессии.
Детские загадки про транспорт.
Детские загадки про части тела.
Детские загадки про шитье.
Детские загадки про природу.
Детские...
Учебное пособие. — Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. — 128 с. Цель настоящего учебного пособия - помочь студентам в рациональной организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы по основным разделам курса «Дошкольная педагогика» как под руководством преподавателя, так и в процессе самоподготовки. Пособие включает вопросы и задания для самостоятельной работы, а также...
Великие Луки : Великолукская государственная академия физической культуры и спорта, 2013 -141 с .— ISBN: 978-5-350-00279-9 В монографии рассматриваются вопросы гендерного формирования дошкольников в свете современных научных представлений. В работе представлены подробная характеристика различных аспектов процесса гендерной социализации дошкольников, основные теории формирования...
М.: Просвещение, 1982 — 257 с. Цель данной книги — привлечь внимание заведующих к наиболее важным разделам их деятельности. Основное внимание в ней уделено содержанию и формам педагогического и методического руководства и административно-хозяйственной работы. Так как заведующий дошкольным учреждением имеет специальное педагогическое образование и опыт работы с детьми, в книге...
Понятие нарушения речи;
Классификация речевых нарушений;
Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями речи;
Специфика работы воспитателя:
А) Задачи и содержание деятельности воспитателя в группе для детей с ОНР.
Б) Обследование детей воспитателями в начале учебного года (методика и организация).
В) Особенности планирования и проведения занятий...
Средняя группа. Интегрированное занятие. Цель: расширить знания детей о профессии строитель. Задачи: продолжать знакомить с разными строительными материалами; обогащать познавательные знания (знакомство с бетоном его свойствами и качествами, способом его изготовления); показать значимость профессии строитель; воспитывать уважительное отношение к человеку труда. Предварительная...
Методические рекомендации. — Самара: Вектор, 2020. — 70 с. — (Воспитатели России). — ISBN 978-5-6044835-3-4. Методические рекомендации подготовлены к курсу вебинаров ВОО «Воспитатели России» и по итогам онлайн-конференций по актуальным проблемам дошкольного образования. Рекомендации адресованы педагогам дошкольных образовательных организаций. Также они представляют интерес для...
Пособие для педагогов дошкольных учреждений. — М.: Мозаика-Синтез, 2010. — 144 с. Настоящее пособие посвящено актуальным вопросам развития и воспитания детей от рождения до трех лет. Оно составлено в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду» (под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой) и методическими рекомендациями к ней.
М.: Владос, 2001. — 162 с. — (Пособие для педагогов дошкольных учреждений). — ISBN 5-691-00586-3.
Автор разработал по 10 конспектов проведения прогулок и подвижных игр к ним на каждый сезон в течение года. Материал оснащен высокохудожественными произведениями, народными играми, потешками, хороводами.
Пособие написано в помощь всем, кто занимается развитием и воспитанием детей...
М.: Мозаика-Синтез, 2005. - 190 с. — (Библиотека программы воспитания и обучения в детском саду).
В пособии представлены организация и методика проведения прогулок, а также конспекты прогулок и подвижных игр, специально разработанные для каждого времени года. Материал дополнен художественными произведениями, народными играми, потешками, хороводами.
Пособие адресовано всем, кто...
Мазаика. Синтез. Москва. 2010 г.- 143 с. В пособии представлены организация и проведение прогулок , а также конспекты прогулок и подвижные игры, специально разработанные для каждого времени года. Материал дополнен художественными произведениями, народными играми, потешками, хороводами. Пособие адресовано всем, кто занимается воспитанием и обучением детей 2 – 4 лет.
Матеріали школи молодого вихователя. Розробили творча група педагогів ДНЗ, м. Братськ, 2012 р, 31с.
Зміст.
План проведення.
Актуалізація проблеми відродження конструктивної діяльності як засобу розвитку мислення та уяви дитини.
Технології навчання конструювання дошкільників.
Правила розташування матеріалу для конструювання.
Конструювання з площинного конструктора....
Х.: Ранок, 2017. — 96 с. — (Сучасна дошкільна освіта). — ISBN 978-617-09-3250-1. Комплект «Театр ляльок» створений відповідно до вимог державних документів про освіту, Базового компоненту дошкільної освіти, діючих освітніх програм для навчальних закладів та програми з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі «Грайлик». Комплект містить в собі 28...
Харків: Ранок, 2017. — 58 с. Комплект «Театр ляльок» створений відповідно до вимог державних документів про освіту, Базового компоненту дошкільної освіти, діючих освітніх програм для навчальних закладів та програми з організації театралізованої діяльності в дошкільному навчальному закладі «Грайлик». Комплект містить в собі 28 карток-схем для виготовлення персонажів театру...
Посібник. — Маріуполь: Ін-т проблем виховання НАПН України, 2017. — 136 с. У посібнику розміщено рекомендації щодо застосування планшетного персонального комп’ютера вихователями під час реалізації освітнього процесу за варіативною складовою «Комп’ютерна грамота» Базового компоненту дошкільної освіти. Описано орієнтовну структуру заняття з комп’ютерної грамоти для дітей...
Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001. — 160 с. — (Ваш ребенок: наблюдаем, изучаем, развиваем). — ISBN: 978-5-9285-0117-4. Задания, упражнения и игры, представленные в данном пособии, помогут развить мышление детей старшего дошкольного возраста, научить выделять существенные признаки предметов, сравнивать по существенным и несущественным признакам, обобщать и...
Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001. — 160 с.
Задания, упражнения и игры, представленные в данном пособии, помогут развить мышление детей старшего дошкольного возраста, научить выделять существенные признаки предметов, сравнивать по существенным и несущественным признакам, обобщать и классифицировать предметы. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных...
Ярославль: Академия развития: Академия Холдинг, 2001. — 160 с.
Задания, упражнения и игры, представленные в данном пособии, помогут развить мышление детей старшего дошкольного возраста, научить выделять существенные признаки предметов, сравнивать по существенным и несущественным признакам, обобщать и классифицировать предметы. Пособие предназначено для воспитателей дошкольных...
Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 с.: ил. — ISBN: 57797-0004-4. В книге приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать такие познавательные процессы у детей, как восприятие, память, внимание, что необходимо для их подготовки к школе и дальнейшего успешного обучения и интеллектуального развития.
Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 с.: ил. — ISBN: 57797-0004-4. В книге приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать такие познавательные процессы у детей, как восприятие, память, внимание, что необходимо для их подготовки к школе и дальнейшего успешного обучения и интеллектуального развития.
Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, 1996. — 192 с.: ил. — ISBN 57797-0004-4. В книге приводятся игры, задания, упражнения, которые позволяют успешно развивать такие познавательные процессы у детей, как восприятие, память, внимание, что необходимо для их подготовки к школе и дальнейшего успешного обучения и интеллектуального развития....
С. Жовтневе, 2012. — 61 с.
Вступ.
Формування у дошкільників здорового способу життя.
Завдання та напрямки роботи в батьками.
Форми роботи з батьками.
Консультація як одна із форм роботи з батьками.
Бесіди та лекції з батьками.
Спортивно-масові заходи з вихованцями та батьками.
Папки-пересувки для батьків.
День відкритих дверей.
Художнє слово на допомогу батькам....
Программа ТРИЗ.
Занятие по экологии - Эколого-музыкальная композиция - Красная книга.
Доклад на тему - Развивающие игры в детском саду.
Конспект занятия в подготовительной группе Логика + ТРИЗ на тему - Развитие у детей логического мышления.
Конспект игрового занятия на тему - Умники и умницы.
Научная монография. — Челябинск: ИРПО, 2009. — 191 с. — ISBN: № 978-5-93407-017-6. В представленной монографии делается попытка рассмотрения такого уникального явления, как дошкольное детство, ценность которого состоит в том, что заложенный в этот сравнительно короткий период жизни фундамент имеет непреходящее значение для всего последующего развития личности человека. При...
Коллективная монография. — Челябинск: ЧГПУ, 2014. — 269 с. Монография раскрывает проблемы, связанные с инновациями в развитии и воспитании детей дошкольного возраста, которые отражают идеи Федерального государственного стандарта дошкольного образования. В ней представлены методологические основы, закономерности и принципы, процесс моделирования взаимодействия дошкольной...
Развитие речи, сенсорное воспитание, лепка. - По программе М.А.Васильевой в младшей группе. Продолжать учить детей различать и называть цвета: красный, синий, зеленый, желтый; воспринимать и различать оттенки. Закреплять умение рассказывать стихотворение, четко проговаривая слова, формировать представление о величине: большой, маленький, закрепить понятия (один, много)....
Монография. — Челябинск: Цицеро, 2017. — 149 с. — ISBN: 978-5-91283-841-5. Для того, чтобы сохранить уникальность и самоценность детства как важного этапа в общем развитии человека, необходимо глубоко знать и понимать психофизиологические особенности личности, которые являются основой гармонического развития детей дошкольного возраста. В монографии представлены онтогенетические...
Монография. — Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2024. — 252 с. — ISBN 978-5-907610-92-7. Монография посвящается многолетней работе по тьюторскому сопровождению формирования экологической культуры и здоровья у дошкольников. В ней представлена модель, педагогические условия, обеспечивающие функционирование её. Большое внимание уделяется эколого-валеологическим и...
Навчальний посібник. м. Харків, видавництво "Ранок", 2006. - 10 окремих аркушів.
Пропонований навчальний посібник містить 10 малюнківіз зображенням вбрання різних регіонів України. Посібник має універсальний характер, оскільки може використовуватися на заняттях у дитячому садку, початковій та середній школах. Призначений для вихователів дошкільний дитячих закладів, учителів...
Разновозрастная группа выравнивания / 5 – 7 лет. Тема: Недельные темы на 2013 - 14 учебный год. Планирование по дошкольной учебной программе Эстонии с нравственным годовым приоритетом. 2013- 2014 уч. год. Разработчик-педагог группы выравнивания: Усанова Рита.
3-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1981. — 176 с., ил. — Под ред. А.В. Запорожца. В данной книге, являющейся результатом многолетнего изучения проблем дошкольной дидактики, рассматриваются важные вопросы о роли обучения в воспитательном процессе, дается характеристика учебной деятельности ребенка и особенностей ее формирования, раскрывается процесс обучения на занятиях. Роль...
Под ред. А.В. Запорожца. — 3-е изд., испр. — М.: Просвещение, 1981. — 176 с.: ил. (OCR) В данной книге, являющейся результатом многолетнего изучения проблем дошкольной дидактики, рассматриваются важные вопросы о роли обучения в воспитательном процессе, дается характеристика учебной деятельности ребенка и особенностей ее формирования, раскрывается процесс обучения на занятиях....
Алматы: Мектеп, 1987. — 150 б. Мектеп жасына дейінгі дидактика проблемаларын көп жылдык зерттеудің нәтижесінде жазылған бұл кітапта окытудың тәрбие ісіндегі ролі туралы мацызды мәселелер сөз болады. Аудармашылар: Л . Оспанов Ү. Ж үсіпова.
Газетный мир, 2009. — 20 с. На странице газеты материалы для работы родителей с детьми. Осваиваем счёт. Сравниваем предметы по количеству. Делаем аппликации из листьев и грибов и многое другое.
Издательство «Газетный мир», 2009. — 20c.
На страницах газеты материалы для работы родителей с детьми. В номере: в кабинете логопеда, развитие речи, ИЗО, логика, память, внимание, математика, семейная игротека, поделки, мамины вопросы.
Материал можно использовать для уголка родителей.
Издательство: Газетный мир
Дидактические игры - одно из средств воспитания и обучения дошкольников. С их помощью у детей развиваются любознательность, мышление, речь, воображение, память, расширяются и закрепляются представления об окружающем мире.
В этом выпуске журнала «Учимся играя» - дидактические игры, направленные на развитие речи, логического мышления и закрепление...
СПб.: Детство-Пресс, 2000. — 128 с. — ISBN 5-89814-080-8. В книге представлена интересная методика развития у ребенка навыков общения, образного мышления. Данная методика позволяет приобщить ребенка к национальной культуре. Ее ценность заключается в уникальном объединении народного традиционного опыта и возможности импровизации для современного человека. Рассчитана на широкий...
Навчально-методичний посібник. — Житомир: Житомирський державний університет імені Івана Франка, 2024. — 80 с. У навчально-методичному посібнику висвітлено розділ дошкільної педагогіки «Загальні основи дошкільної педагогіки» з урахуванням сучасних педагогічних досліджень. Розкрито завдання та актуальні проблеми дошкільної педагогіки на сучасному етапі розвитку суспільства,...
Учебное пособие. — Иркутск: Изд-во «Иркут», 2017. — 218 c. — ISBN: 978-5-904740-48-1. В пособии раскрываются основные вопросы авторского спецкурса «Социокультурные контексты современного детства», который входит в учебный план бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (направленности «Психология и социальная педагогика»,...
Учебное пособие. — Иркутск: Иркут, 2019. — 220 c. — ISBN: 978-5-6041837-5-5. В пособии раскрываются основные вопросы авторского курса по выбору «Социокультурные контексты современного детства», который входит в учебный план бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (направленность «Психология и социальная педагогика»). Оно...
Х.: АН ГРО Плюс, 2009. — 96 с. Шановні педагоги! У цьому чудо-портфельчику кожний із вас знайде 12 детальних конспектів для організації розвивальної діяльності протягом дня у групах раннього віку. До них, крім методичних рекомендацій, пропонуються матеріали кольорові демонстраційні й схематичні для ксерокопіювання. Конспекти складені згідно з вимогами програми «Я у Світі». Вони...
М.: ТЦ Сфера, 2012. — 144 с. — (Новый детский сад с любовью).
Методическое пособие по развитию конструкторских способностей у детей дошкольного возраста. Представлена методика работы по всем возрастным группам, адресована для воспитателей, педагогов-организаторов и родителей.
О.Г. Филиппова, И.Е. Емельянова, И.Н. Евтушенко, М.Н. Терещенко, Л.К. Пикулева, И.Г. Галянт. — Монография. – Челябинск: Издательский центр «Титул», 2020. – 166 с. — ISBN 978-5-6044620-5-8 В монографии представлены современные исследования развития личности ребенка дошкольного возраста и практическая реализация психолого-педагогического сопровождения и методического обеспечения...
Монография. — Челябинск: Титул, 2019. — 200 с. — ISBN: 978-5-6041824-8-2. В монографии представлена авторская концепция развития предпосылок языковой личности ребенка дошкольного возраста и практическая реализация психолого-педагогического сопровождения и методического обеспечения коммуникативного развития личности воспитанника в образовательной деятельности. Результаты...
Учебное пособие. — Челябинск : Титул, 2024. — 158 с. — ISBN 978-5-6051943-9-2. Учебное пособие представляет собой вторую часть из серии книг «Психология развития детей дошкольного возраста: от зачатия до семи лет», уточняет трансформации детского развития в период от рождения до раннего возраста (от 0 до 3 лет) и в период дошкольного возраста (от 3 до 7 лет) в условиях цифровой...
М.: Перо, 2024. — 154 с. — ISBN 978-5-00244-605-6 Учебно-методическое пособие (методические рекомендации) содержат указания для педагогов, психологов и родителей по профилактике и коррекции когнитивных, коммуникативных, эмоциональных нарушений в изменяющемся пространстве цифрового общества, а также игровые приёмы и упражнения, направленные на личностное развитие дошкольников в...
Учебно-методическое пособие. — Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет. — Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2021. — 64 с. — ISBN 978-5-907538-81-8. Учебно-методическое пособие раскрывает методику подготовки студентов к лекционным, практическим занятиям и промежуточной аттестации, методику подготовки к выполнению контрольных и тестовых...
Основной формой обучения в дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида для детей данной категории являются логопедические занятия, на которых осуществляется развитие языковой системы. Определяя их содержание, важно выявить и структуру дефекта, и те потенциальные речевые возможности ребенка, которые логопед использует в работе.
Автор: Акутина О.О., воспитатель д/с №13 "Улыбка". Ивантеевка, 2014. 51 с. План работы по правам ребенка. Цель: обеспечение защиты прав ребенка, их соблюдение педагогами воспитательно - образовательного процесса и родителями воспитанников. Задачи: Дать представление детям о «Конвенции ООН о правах ребенка», как о документе, защищающем их; Сформировать устойчивые понятия о том,...
МДОАУ д/с 10, Нефтекамск, Букина Л.В., 8 с. Методическая разработка. Раскрываются задачи, условия и методы формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста.
СПб ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011.- 18 с. В пособии сделана попытка найти ответы на вопросы: «Что такое педагогические технологии?», «В чем их сущность?», «Каковы основные характеристики педагогических технологий?» и «Каким образом педагогические техно-логии могут быть использованы в практической деятельности дошкольных образовательных учреждений?». В пособии также...
Учебное пособие. — Бухара: Камолот, 2023. — 172 с. Настоящее учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 5111800 — Дошкольное образование, содержит способы, методы, нормы права, организацию обучения в организациях дошкольного образования, выделены способы передачи. Предисловие. Дошкольная педагогика. Теория и методика воспитания и обучения детей раннего и...
Новороссийск, 2013,40
Введение.
Теоретическое аспекты профилактики агрессивности детей дошкольного возраста.
История проблемы в научной литературе.
Виды и причины отклонений в поведении у детей дошкольного возраста.
Опытно-практическая часть исследования.
Подготовка и проведение опытно-практической части исследования.
Анализ результатов опытно-практической части...
Рига-Москва: Пед. центр "Эксперимент", 1998. — 175 с. — (Школа для малышей). — ISBN: 9984-16-006-8. Практическое руководство по работе с Монтессори-материалом. Всякая педагогическая система начинается с особенного взгляда на взаимодействие ребенка и взрослого. В мировой педагогической культуре можно насчитать множество ярких, необычных подходов к воспитанию. Среди наиболее...
Рига; Москва: Эксперимент, 1998. — 175 с. Практическое руководство по работе с Монтессори-материалом. Перевод с немецкого из учебника по работе с Монтессори-материалом. В книге представлено большинство классических материалов Марии Монтессори и описаны их предъявления ребенку. Упражнения, представленные в книге апробированы на детях от 2-х до 7 лет в экспериментальных группах Дома...
Рига; Москва: Эксперимент, 1998. — 175 с. Практическое руководство по работе с Монтессори-материалом. Перевод с немецкого из учебника по работе с Монтессори-материалом. В книге представлено большинство классических материалов Марии Монтессори и описаны их предъявления ребенку. Упражнения, представленные в книге апробированы на детях от 2-х до 7 лет в экспериментальных группах Дома...
Выходных данных нет. - 17 с.
Оформление титульного листа для папки с рисунками на выпускной вечер в детском саду.
Представляю красочное оформление титульного листа для папки с рисунками которые дети рисовали в течении всего посещения дошкольного учреждения. Мы дарим эти папки детям в подарок на выпускном вечере. на каждом листе имя ребенка, картинки и стихотворение. Титульники...
М. АСТ.Спб "Сова".2006 г. Автор объясняет различия между "правым" и "левым" образом жизни, почему мы такие разные. Освещает проблемы, с которыми сталкиваются левши. Рассказывает, как помочь ребенку-левше с помощью необычной терапии для необычного ребенка.
М.: Прометей, 2013. – 140 с.
Учебное пособие создано как практическая реализация федеральных государственных образовательных стандартов и раскрывает содержание и пути формирования у дошкольников таких компонентов личностной компетентности, как коммуникативная и нравственная компетентность личности. Пособие представляет собой целостную систему, включающую по каждой из...
М.: Прометей, 2013. – 140 с.
Учебное пособие создано как практическая реализация федеральных государственных образовательных стандартов и раскрывает содержание и пути формирования у дошкольников таких компонентов личностной компетентности, как коммуникативная и нравственная компетентность личности. Пособие представляет собой целостную систему, включающую по каждой из...
М.: Прометей, 2013. – 140 с.
Учебное пособие создано как практическая реализация федеральных государственных образовательных стандартов и раскрывает содержание и пути формирования у дошкольников таких компонентов личностной компетентности, как коммуникативная и нравственная компетентность личности. Пособие представляет собой целостную систему, включающую по каждой из...
Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2015. — 72 с. — ISBN: 978-5-8259-0840-3. Электронное учебно-методическое пособие включает распределение часов дисциплины «Теории и технологии художественного развития детей дошкольного возраста», краткое содержание лекционных и практических занятий, списки рекомендованной литературы по темам и к курсу, учебно-исследовательские...
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 223, [1] с. — (Серія «ДНЗ. Вихователю»). ISBN: 978-617-00-0854-1. Методичний посібник містить планування прогулянок для дітей середнього та старшого дошкільного віку в різні пори року. План-конспект кожної прогулянки містить ігри, тематичні бесіди, творчі завдання та досліди, вірші, загадки, рухливі ігри та інше. Матеріал посібника допоможе...
Гродно: ГрГУ имени Янки Купалы, 2011. — 36 с. Введение в психологию; Развитие психики; Деятельность, ее развитие и формирование; Межличностные отношения; Личность, ее развитие и формирование; Эмоционально-волевая среда; Познавательные процессы; Индивидуальные свойства личности; Жизненный путь личности
Г Гродно, ГР ГУ имени Янки Купалы 2011г. 48 стр. введение в психологию(этапы развития психологии; житейская и научная психология; структура психики; функции психики; педагогическая психология; анкетирование; тестирование; социометрия и т.д) развитие психики(сравнительный анализ деятельности человека и животных; наследственность; факторы психического развития; социальная среда;...
М.: Просвещение, 1964. — 299 с. Настоящее пособие предназначается для учителей и воспитателей, обучающих иностранным языкам детей дошкольного возраста. Материалы предлагаемого пособия проверены четырехлетней экспериментальной работой преподавателей Ленинградского государственного Педагогического института им. А.И. Герцена. Экспериментальное обучение проводилось под...
М.: Просвещение, 1964. 299 с. Настоящее пособие предназначается для учителей и воспитателей, обучающих иностранным языкам детей дошкольного возраста. Материалы предлагаемого пособия проверены четырехлетней экспериментальной работой преподавателей Ленинградского государственного Педагогического института им. А.И. Герцена. Экспериментальное обучение проводилось под непосредственным...
Эта книга поможет детям лучше узнать историю некоторых привычных и хорошо знакомых им продуктов. Слушая "Истории про зернышки", они познакомятся с тем, какими разными бывают сами зернышки и какие разные блюда люди научились из них делать. Они узнают о разных странах, каждая из которых знаменита своими зернышками (например, Россия - ржаным хлебом, Америка - кукурузой, а Китай -...
Х. : Вид. група «Основа», 2009.— 80 с.— (Серія «Дошкільний навчальний заклад. Розвивайка»). ISBN: 978-611-00-0072-7. Що таке пам’ять? Чим саме дитяча пам’ять відрізняється від пам’яті дорослого? Чому одна інформація запам’ятовується набагато легше за іншу? Чи існують спеціальні вправи для розвитку різних видів пам’яті? Докладні відповіді практичного психолога на всі ці...
М.: Академкнига / Учебник, 2-е изд., испр., 2012. - 68 с.
Комплект дополнительных программ «Предшкола нового поколе-
ния» разработан на основе федеральных государственных требований
к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного
образования и «Примерной общеобразовательной программы воспи-
тания, образования и развития детей старшего дошкольного возраста»...
2-е изд., перераб. и доп. — М.: Академия, 2000. — 415 с. — (Педагогическое образование). — ISBN 5-7695-1058-7
Фрагмент: представлена только первая глава Эмоциональная регуляция поведения в дошкольном возрасте - 51 с.
В учебном пособии рассматривается эмоциональная сфера дошкольника как важнейшая система, которая оказывает огромное влияние на психическую жизнь и поведение...
Х.: Ранок, 2014. — 208 с. — (Сучасна дошкільна освіта). — ISBN: 978-617-09-1743-0. Книга допоможе вихователеві в організації освітньої та виховної роботи з дітьми середнього дошкільного віку за освітнім напрямом «Мова рідна, слово рідне» чинної програми «Дитина». У посібнику подано докладні розробки занять, що дозволять у невимушеній ігровій формі дати дітям основні мовленнєві...
Х.: Ранок, 2015. — 272 с. — (Сучасна дошкільна освіта). — ISBN: 978-617-09-2126-0. Книга допоможе вихователеві в організації освітньої та виховної роботи з дітьми старшого дошкільного віку за освітнім напрямом «Мова рідна, слово рідне» чинної програми «Дитина». У посібнику подано докладні розробки занять, що дозволять у невимушеній ігровій формі дати дітям основні мовленнєві...
Москва: Ювента, 2003. - 16 с. Деньги - явление не только экономическое, но и культурно-историческое. Из книги дети узнают о том, что такое деньги, зачем они нужны людям, что было, когда не было денег, чем же тогда расплачивались люди за свои покупки. Мы предлагаем книжку-тетрадь, которая поможет познакомить детей с некоторыми сторонами явления "деньги", расширит круг...
Серия: Вихователю
Видавництво: ВГ «Основа»
Мова: українська
Сторінок: 304
Посібник містить увесь необхідний матеріал щодо організації пізнавальної діяльності в дошкільному навчальному закладі. Подані конспекти занять із розділу "Рідна природа", рекомендації щодо проведення спостережень, дослідів, експериментів.
Х. : Вид. група «Основа», 2011. — 63, [1] с.: іл. ISBN: 978-617-00-1011-7. Робочий зошит «Я пізнаю світ людей та предметів» є складовою комплекту з посібником «Пізнавальний розвиток старших дошкільників». Зошит призначений для занять із дітьми шостого року життя і створений відповідно до Програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевненийстарт». Пропоновані завдання...
Видавництво: «Ранок». – 2007. – 66 с Посібник містить сценарії тематичних святкових заходів для дітей різних вікових груп. Запропоновані розробки свят допоможуть вихователю розважити дітей та сформувати у них первісні уявлення про навколишній світ, головні моральні ці нності та розвинути творчі й інтелектуальні здібності малят. Посібник адресовано музичним керівникам та...
Новосибирск, 2009. — 26 с. Пособие предназначено для семей, воспитывающих детей с врождёнными пороками развития, генетическими аномалиями, нарушениями в развитии и инвалидностью раннего возраста. Материалы, содержащиеся в пособии, помогут родителям найти подход к своему малышу и шаг за шагом развивать его познавательные способности, начиная с самого рождения.
Издательство: Карапуз. 2012. — 28 с. — ISBN: 978-5-9715-0431-3 Комплект карточек рекомендуется для познавательных игр с детьми. На обороте содержание профессии и вопросы с заданиями, по этой профессии. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов ну и, конечно же, родителями.
Издательство: Карапуз. 2012. — 28 с. — ISBN: 978-5-9715-0431-3 Комплект карточек рекомендуется для познавательных игр с детьми. На обороте содержание профессии и вопросы с заданиями, по этой профессии. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов ну и, конечно же, родителями.
М.: Мозаика-синтез, 2013. — 112 с.
В книге представлена методика развития творческого мышления дошкольников в процессе работы по сказкам (русским народным и авторским).
Методика апробирована в ходе экспериментальной работы на базе ДОУ № 1602 ВАО г. Москвы.
Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
Введение.
Программа развития...
М.: Мозаика-синтез, 2013. - 112 с.
В книге представлена методика развития творческого мышления дошкольников в процессе работы по сказкам (русским народным и авторским).
Методика апробирована в ходе экспериментальной работы на базе ДОУ № 1602 ВАО г. Москвы.
Книга адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
Оглавление.
Введение.
Программа...
М.: Прометей: Книголюб, 2003. — 136 с.
В пособии даны описания занятий, построенных на анализе поступков героев авторских сказок. В доступной и увлекательной форме дети усваивают основные понятия, связанные с музыкой, живописью, скульптурой, декоративно-прикладным искусством, литературой, театром.
Адресовано воспитателям, гувернерам, родителям, а также преподавателям...
Беседы с детьми о красоте и об искусстве. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 96 с. — (Сказки-подсказки).
В книге предлагаются сказки, способствующие художественно- эстетическому развитию детей.
В доступной и увлекательной форме дети усваивают основные понятия, связанные с музыкой, живописью, красотой, родной природы.
Адресовано воспитателям ДОУ, учителям начальных классов, гувернерам,...
Методическое пособие для воспитателя к региональной программе дошкольного воспитания «Родничок». — Шуя: Весть, 2006. — 168 с.: ил. Пособие содержит рекомендации для проведения занятий в дошкольном образовательном учреждении по региональной программе «Родничок, включая характеристику особенностей программы, подходы к ее реализации, примерное тематическое планирование. В книге...
М.: Школьная Пресса, 2009. 96стр.
Пособие знакомит детей дошкольного возраста со строением организма человека, развивает у детей интерес к собственному телу, формирует представление ребенка о себе самом и необходимости бережного отношения к своему организму. В нем содержатся авторская программа «Я и моё тело», а также материалы из программы С.А.Козловой «Я — человек» и...
Серія: Днз. Нова програма мова: українська Сторінок: 464 Постачальник: Вг «Основа» Наведено перспективне планування на весь навчальний рік та планування занять з фізичного, мовленнєвого, пізнавального, художньо-естетичного розвитку дітей. Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей і циклограми спостережень на навчальний рік, на...
Методичні рекомендації. — Київ: Неопалима купина, 2006. — 240 с.
У книжці розглядаються найважливіші питання виховання дитини в сім'ї, даються поради та рекомендації щодо формування основних якостей особистості дошкільника. Для психологів, вихователів дошкільних закладів, студентів, батьків.
Навч.-метод. посіб. для студентів напряму підготовки 6.010101 Дошкільна освіта / К.Й. Щербакова, Л.В. Макаренко. Донецьк: ЛАНДОН-XXI, 2011. 199 с
Навчально-мегодичний посібник пропонується студентам першого курсу вищих педагогічних закладів освіти (напрям підготовки 6.010101 Дошкільна освіта).
У посібнику представлено задачі, зміст, форми та методи роботи студентів з вивчення...
М.: ТЦ Сфера, 2011. — 128 с. (106 в DOC) В пособии раскрыты способы диагностики и сформулированы задачи развития у дошкольников умственных действий анализа, синтеза, сравнения, классификации и установления причинно-следственных связей и отношений, описана методика их пошагового освоения детьми разных возрастных групп, иллюстрированная играми, тестами, заданиями. В основе...
Великий Новгород. 2000. 116 с. Методическое пособие освящает одну из сложных и мало разработанных проблем формирования у детей способов интеллектуально-познавательной деятельности, а конкретно - умственных действий анализа-синтеза, сравнения, классификации и установления причинно-следственных связей и отношений. В основу формирования умственных действий у детей положена идея их...
Учебно-методическое пособие для бакалавров очной и заочной форм обучения. — Тольятти: ТГУ, 2010. — 108 с. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовки бакалавров направления «Педагогика», профиль «Детская практическая психология» и представляет основное содержание дисциплины «Познавательное развитие дошкольников»....
Учебно-методическое пособие. — Тольятти: ТГУ, 2012. — 152 с. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Государственным образовательным стандартом подготовки магистра «Педагогика» (магистерская программа «Дошкольное образование») и представляет основное содержание курса «Современные концепции воспитания и развития ребенка». Данное учебно-методическое пособие...
Дошкольная педагогика. Под редакцией В. И. Ядэшко и Ф. А. Сохина.
Для педагогических вузов.
Специальность: Дошкольное обучение и воспитание.
Содержание.
Общие основы педагогики.
Предмет и задачи педагогики.
Развитие и воспитание.
Цель и задачи коммунистического воспитания.
Система народного образования в СССР.
Развитие общественного дошкольного воспитания.
«Программа...
Учебно-методическое пособие. — Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2011. — 76 с. В учебно-методическом пособии раскрываются особенности профессиональной деятельности педагога дошкольного образования, дается характеристика его профессионально значимых личностных качеств и способностей в контексте современных требований. Входящий в пособие...
Х.: Ранок, 2010. — 160 с. — (Дошкільна освіта). Посібник відповідає на питання, яке хвилює багатьох батьків: чому дитина, що в дитинстві ставить безліч питань і дивує нестандартними судженнями, підростаючи, часто втрачає інтерес до пізнання? Розвитку цих найцінніших якостей сприяє нова наукова дисципліна ТРВЗ, на основі якої складені практичні заняття. Книгу цілком можна...
Учебно-методическое пособие. — Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2009. — 112 с. В учебно-методическом пособии излагается программа курса «Проблемы социальной дезадаптации детской беспризорности в профессиональной подготовке педагогов дошкольного образования», раскрывается содержание основных разделов дисциплины, предлагается необходимая...
В предложенных новых разделах не совсем правильно сделаны ссылки. Например, Воспитание и развитие- здесь и книги, которые можно отнести к детской психологии и то, что относится действительно к общим вопросам воспитания и развития. И раздел Наглядные пособия и картотеки, Это совершенно разные вещи, Пособия носят обучающий характер, картотека - это уже систематизированный материал и переработанный из разных источников. Возможно необходимо создать раздел наглядный материал для оформления дошкольного учреждения?
Постараюсь в ближайшее два дня, хотя бы начать. Сначала надо определиться с разделами. Я посмотрела разделы Дошкольного образования- картотеки можно разнести по разделам. Там есть разделы, в которых уже есть подраздел картотек, а в некоторых нет, туда и добавить подраздел картотек, именно по этому направлению. И в принципе можно создать раздел Дошкольная педагогика и психология. Туда можно отнести все книги теоретического плана (общие по дошкольной педагогике, в том числе и учебники) и пособия, которые необходимы именно дошкольному психологу. Хотя в разделе Педагогическая психология имеются книги и пособия для психолога ДОУ, Но так как сейчас введены ставки психологов в дошкольных учреждениях, возможно так будет лучше для увеличения скачивания материалов. Возможно создание подраздела Оформление в ДОУ- куда войдут картинки (эмблемы), различное оформление уголков, ширмы. С названием раздела Наглядные пособия надо продумать, чтобы не привлекать внимание некоторых издательств и пользователей. Конечно хотелось бы посоветоваться в пользователем avhud, т.к. предложения были со стороны этого пользователя и они имели рациональное зерно.
Ссылки на раздел Наглядные пособия и картотеки /file/721122/ - Буклет Культурно-гигиенические навыки /file/313212/ - Дидактические карточки. Мир человека. (Город. Транспорт.) Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников при ознакомлении с социальным миром /file/975512/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы в домиках /file/975518/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы на голубом фоне (в квадрате) /file/975521/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы на зелёном фоне /file/975546/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы с подписью (в прямоугольнике) /file/975538/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята на фоне полянки (в квадрате) /file/975527/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Игрушки (цветной фон, в квадрате) /file/975509/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Симпатичные зверята /file/316647/ - Картинки для шкафчиков в детском саду /file/975505/ - Картинки на шкафчики, кроватки и полотенца в детском саду /file/510967/ - Картотека гимнастики для глаз для детей старшего дошкольного возраста /file/1424720/ - Картотека заданий для развития образной лексики у дошкольников /file/502250/ - Картотека пальчиковой гимнастики /file/412968/ - Картотека проведения прогулок для детей старшего дошкольного возраста /file/373440/ - Картотека прогулок для подготовительной группы детского сада /file/273327/ - Картотека прогулок для средней группы детского сада /file/373443/ - Картотека прогулок для старшей группы детского сада /file/608252/ - Картотека профилактики миопии /file/518735/ - Малашенкова Е.А. Картотека. Прогулка в детском саду. Организация и планирование. Часть 2 /file/501861/ - Маркировка на шкафчики и кроватки (квадратная) /file/501866/ - Маркировка на шкафчики и кроватки (круглая) /file/742896/ - Маркировочные наклейки /file/283562/ - Материалы для оформления группы /file/1058411/ - Наглядно-дидактическое пособие. Герои сказок /file/440592/ - Наглядно-дидактическое пособие. Космос в картинках неизвестная ссылка - Наглядно-дидактическое пособие. Наши чувства и эмоции /file/1059902/ - Наглядно-дидактическое пособие. Техника /file/777822/ - Наглядный материал – Семья /file/930700/ - Обучающие карточки Мамы и детки /file/318503/ - Оформление группы в едином стиле /file/937569/ - Папка-передвижка Музыка и экологическое воспитание /file/933861/ - Папка-передвижка Режим дня /file/412966/ - Психогимнастика (картотека по Чистяковой) /file/1466508/ - Развивающая среда - настенное Панно Путешествие в природу /file/1042041/ - Сумнительный К.Е., Сумнительная С.И Развитие. Практический материал /file/692207/ - Тематическая папка Детский сад /file/1120537/ - Уголок дежурства для ДОУ /file/1238452/ - Цветная картотека - Всё о теле человека
Сссылки в раздел Воспитание и развитие Воспитание и развитие/file/814445/ - Аверин А.М. (ред.), Назарова А.В. (сост.) Гиперактивный ребенок: методы и формы работы /file/307870/ - Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы /file/732101/ - Акопова Э.С., ИвановаУ.Ю. Гармоничное развитие дошкольника: Игры и занятия /file/1405928/ - Альтхауз Д., Дум Э. Цвет - форма - количество: опыт работы по развитию познавательных способностей детей дошкольного возраста /file/307870/ - Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы /file/291989/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту /file/291990/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту /file/291992/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту /file/604366/ - Богат В.Ф. В жаркой Африке. Развиваем творческое мышление дошкольников 4 - 6 лет /file/732854/ - Бочкарёва О.И. Система работы по художественно-эстетическому воспитанию. Младшая группа /file/458602/ - Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка /file/1211389/ - Венгер Л.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет /file/217802/ - Венгер Л.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6-ти лет /file/960572/ - Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания /file/457221/ - Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг /file/536567/ - Возрастные особенности дошкольников /file/199683/ - Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста /file/174990/ - Вульфсон Б.Л. Кризис воспитания. Статья /file/933902/ - Гаврюшкина А.А. Развитие творческого воображения дошкольников в процессе речевого общения /file/554533/ - Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет /file/792967/ - Дыкман Л.Я. Гармоничный ребёнок. Как этого достичь? Труд, игры, творчество, праздник года /file/457229/ - Дьяченко О.М. Лаврентьева Т.В. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста. Выпуск 1 /file/457232/ - Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста. Выпуск 2 /file/862057/ - Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Часть 1 /file/862061/ - Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Часть 2 /file/266614/ - Зак А.З. Интеллектика для дошкольников. Часть 1 /file/51472/ - Иванова О.И., Щетинина А.М. Формирование позитивной половой идентичности у детей старшего дошкольного возраста /file/573170/ - Иванова Т.В. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Подготовительная группа /file/573155/ - Иванова Т.В. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Старшая группа /file/969693/ - Карелина И.О. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: курс лекций /file/142003/ - Козырева Л.М. Развиваем логическое мышление (6-7 лет) /file/769256/ - Колос Г.Г. Сенсорная комната в дошкольном учреждении: Практические рекомендации /file/752587/ - Комарова Т.С. Школа эстетического воспитания /file/286572/ - Корепанова М.В. Феномен образа Я и особенности его развития в дошкольном детстве: Учеб. пособие к спецкурсу /file/103692/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания. Лекции 4-5 /file/352522/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания: лекции 1-3 /file/352528/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания: лекции 6-8 /file/159134/ - Красный Ю. Азбука чувств (программа комплексного эстетического развития дошкольников и младших школьников) /file/53810/ - Кулинцова И. Детское воровство /file/219777/ - Машталь О. Программа развития способностей ребёнка /file/219779/ - Машталь О. Программа развития способностей ребёнка (приложение альбом рисунков) /file/507017/ - Методы и формы обучения общению дошкольников /file/185518/ - Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений /file/52871/ - Могилёва В.Н. Психофизиологические особенности дошкольника и их учёт в работе с компьютером /file/1454261/ - Монтессори М. Впитывающий разум ребенка /file/1455333/ - Монтессори М. Впитывающий разум ребенка /file/51486/ - Нисканен А.Г, Шаграева О.А, Родина Е.В. и др. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников /file/161196/ - Психическое развитие дошкольников /file/567441/ - Савенков А.И. Развитие познавательных способностей дошкольников /file/351558/ - Семинар развитие творческих способностей /file/1041531/ - Сидорчук Т.А. Формирование навыков мышления, воображения и речи дошкольников средствами ОТСМ-ТРИЗ /file/1315302/ - Смоляр Е.И. Развитие интеллектуальной активности детей дошкольного возраста /file/417071/ - Соколова Юлия. Воображение /file/169422/ - Схема - Индивидуальная карта развития ребенка в дошкольном учреждении /file/235117/ - Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей /file/72442/ - Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей /file/678177/ - Шаграева О.А., Козлова С.А. (ред.) Эмоциональное развитие дошкольников /file/487617/ - Шелепова А.В. Учимся вместе /file/423821/ - Широкова Г.А. Дети и взрослые. Психология общения для воспитателей /file/1288319/ - Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке /file/559227/ - Щетинина А.М., Смирнова Н.П. Формирование умственных действий у дошкольников
Предлагаю добавить раздел Безопасность жизнедеятельности детей. В этот раздел: конспекты, ширмы по теме, методическую литературу. В настоящее время очень актуальна тема Безопасности, тем более в сетке занятий ДОУ есть одно занятие в неделю ОБЖ, в ФГТ прописана область Безопасность. В этот раздел наберется немало файлов. Могу сделать ссылочки файлов.
Раздел также можно назвать по названию программы, которая изучается в ДОУ «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Это для информации Основные разделы программы Раздел 1. Ребенок и другие люди 1.1. 0 несовпадении приятной внешности и добрых на¬мерений. 1.2.Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми. 1.3.Ситуации насильственного поведения со стороны незнакомого взрослого. 1.4.Ребенок и другие дети, в том числе подростки. 1.5.Если «чужой» приходит в дом. 1.6.Ребенок как объект сексуального насилия.Раздел 2. Ребенок и природа 2.1.В природе все взаимосвязано. 2.2.Загрязнение окружающей среды. 2.3.Ухудшение экологической ситуации. 2.4.Бережное отношение к живой природе. 2.5.Ядовитые растения. 2.6.Контакты с животными. 2.7.Восстановление окружающей среды.Раздел 3. Ребенок дома 3.1.Прямые запреты и умение правильно обращаться с некоторыми предметами. 3.2.Открытое окно, балкон как источники опасности. 3.3.Экстремальные ситуации в быту.Раздел 4. Здоровье ребенка 4.1.Здоровье — главная ценность человеческой жизни. 4.2.Изучаем свой организм. 4.3.Прислушаемся к своему организму. 4.4.О ценности здорового образа жизни. 4.5.О профилактике заболеваний. 4.6.О навыках личной гигиены. 4.7.Забота о здоровье окружающих. 4.8. Поговорим о болезнях. 4.9. Инфекционные болезни. 4.10. Врачи — наши друзья. 4.11. О роли лекарств и витаминов. 4.12. Правила оказания первой помощи.Раздел 5. Эмоциональное благополучие ребенка 5.1. Психическое здоровье. 5.2. Детские страхи. 5.3.Конфликты и ссоры между детьми.Раздел 6. Ребенок на улице 6.1. Устройство проезжей части. 6.2.«Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов. 6.3.Дорожные знаки для водителей и пешеходов. 6.4.Правила езды на велосипеде. 6.5. О работе ГИБДД. 6.6. Милиционер-регулировщик. 6.7.Правила поведения в транспорте. 6.8.Если ребенок потерялся на улице.
Хорошие материалы, но нет информации по организации оптимальной двигательной деятельности дошкольников на прогулке. Упражнения в основных движениях, как их лучше комплектовать на одной прогулке и размещать на игровой площадке, организуя одновременную деятельность группы детей.
В ноябре 2009 года вышел 655 приказ Минобрнауки - Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, который вводит 10 образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация, «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка». Сейчас все педагоги - дошкольники долны строить и планирование, и свою работу в соответствии с ФГТ. Мне кажется, целесообразно ввести данные области в раздел "Дошкольное образование"
Привет! Может кто подскажет ссылку для курсовой работы на тему "Особенности рисования по замыслу детьми 5-7 лет".А точнее нужна сама методика и её задачи, цели.
Книги Земцовой О.Н. из серии "Умные книжки" размещены частично в разделе "Развивающая литература" и "Дошкольное образование". Думаю, нужно, чтобы они были размещены вместе в одном разделе. Какой ближе, затрудняюсь, поэтому в форме исправлений не правила.
Посмотрела внимательнее, оказалось книги этой серии расположены в четырех разделах. Куда они ближе по тематике и делать ли перекрестные ссылки, решайте.
В разделе Рисование и ИЗО: /file/135350/, неизвестная ссылка . Попробуйте запрос на... развитие творческого мышления... по сайту, может в других разделах что-то есть. Просмотрите Развивающую литературу /library/children/development/.
Огромное Вам спасибо! Так сильно помогли. Очень важно, что у Вас абсолютно новые книги и методички, которые и в магазине купить на данный момент проблематично. БЛАГОДАРЮ ОТ ВСЕГО СЕРДЦА!
В этом разделе скопилось много литературы. Не пора ли его разбить на подразделы, уважаемые модераторы? И пользователи, конечно, выскажите свое мнение, в частности, названия каких разделов вы бы хотели просматривать отдельно, а не в общем потоке?
Комментарии
/file/721122/ - Буклет Культурно-гигиенические навыки
/file/313212/ - Дидактические карточки. Мир человека. (Город. Транспорт.) Упражнения на проверку и закрепление знаний дошкольников при ознакомлении с социальным миром
/file/975512/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы в домиках
/file/975518/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы на голубом фоне (в квадрате)
/file/975521/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы на зелёном фоне
/file/975546/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята и предметы с подписью (в прямоугольнике)
/file/975538/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Зверята на фоне полянки (в квадрате)
/file/975527/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Игрушки (цветной фон, в квадрате)
/file/975509/ - Картинки (эмблемки) на шкафчики, кроватки и полотенца. Симпатичные зверята
/file/316647/ - Картинки для шкафчиков в детском саду
/file/975505/ - Картинки на шкафчики, кроватки и полотенца в детском саду
/file/510967/ - Картотека гимнастики для глаз для детей старшего дошкольного возраста
/file/1424720/ - Картотека заданий для развития образной лексики у дошкольников
/file/502250/ - Картотека пальчиковой гимнастики
/file/412968/ - Картотека проведения прогулок для детей старшего дошкольного возраста
/file/373440/ - Картотека прогулок для подготовительной группы детского сада
/file/273327/ - Картотека прогулок для средней группы детского сада
/file/373443/ - Картотека прогулок для старшей группы детского сада
/file/608252/ - Картотека профилактики миопии
/file/518735/ - Малашенкова Е.А. Картотека. Прогулка в детском саду. Организация и планирование. Часть 2
/file/501861/ - Маркировка на шкафчики и кроватки (квадратная)
/file/501866/ - Маркировка на шкафчики и кроватки (круглая)
/file/742896/ - Маркировочные наклейки
/file/283562/ - Материалы для оформления группы
/file/1058411/ - Наглядно-дидактическое пособие. Герои сказок
/file/440592/ - Наглядно-дидактическое пособие. Космос в картинках
неизвестная ссылка - Наглядно-дидактическое пособие. Наши чувства и эмоции
/file/1059902/ - Наглядно-дидактическое пособие. Техника
/file/777822/ - Наглядный материал – Семья
/file/930700/ - Обучающие карточки Мамы и детки
/file/318503/ - Оформление группы в едином стиле
/file/937569/ - Папка-передвижка Музыка и экологическое воспитание
/file/933861/ - Папка-передвижка Режим дня
/file/412966/ - Психогимнастика (картотека по Чистяковой)
/file/1466508/ - Развивающая среда - настенное Панно Путешествие в природу
/file/1042041/ - Сумнительный К.Е., Сумнительная С.И Развитие. Практический материал
/file/692207/ - Тематическая папка Детский сад
/file/1120537/ - Уголок дежурства для ДОУ
/file/1238452/ - Цветная картотека - Всё о теле человека
Воспитание и развитие/file/814445/ - Аверин А.М. (ред.), Назарова А.В. (сост.) Гиперактивный ребенок: методы и формы работы
/file/307870/ - Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы
/file/732101/ - Акопова Э.С., ИвановаУ.Ю. Гармоничное развитие дошкольника: Игры и занятия
/file/1405928/ - Альтхауз Д., Дум Э. Цвет - форма - количество: опыт работы по развитию познавательных способностей детей дошкольного возраста
/file/307870/ - Аркин Е.А. Ребенок в дошкольные годы
/file/291989/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту
/file/291990/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту
/file/291992/ - Белошистая Анна. Первые шаги к интеллекту
/file/604366/ - Богат В.Ф. В жаркой Африке. Развиваем творческое мышление дошкольников 4 - 6 лет
/file/732854/ - Бочкарёва О.И. Система работы по художественно-эстетическому воспитанию. Младшая группа
/file/458602/ - Венгер Л.А. Воспитание сенсорной культуры ребенка
/file/1211389/ - Венгер Л.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6 лет
/file/217802/ - Венгер Л.А. и др. Воспитание сенсорной культуры ребенка от рождения до 6-ти лет
/file/960572/ - Венгер Л.А. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания
/file/457221/ - Виноградова Н.Ф., Куликова Т.А. Дети, взрослые и мир вокруг
/file/536567/ - Возрастные особенности дошкольников
/file/199683/ - Волчкова В.Н., Степанова Н.В. Развитие и воспитание детей младшего дошкольного возраста
/file/174990/ - Вульфсон Б.Л. Кризис воспитания. Статья
/file/933902/ - Гаврюшкина А.А. Развитие творческого воображения дошкольников в процессе речевого общения
/file/554533/ - Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет
/file/792967/ - Дыкман Л.Я. Гармоничный ребёнок. Как этого достичь? Труд, игры, творчество, праздник года
/file/457229/ - Дьяченко О.М. Лаврентьева Т.В. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста. Выпуск 1
/file/457232/ - Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста. Выпуск 2
/file/862057/ - Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Часть 1
/file/862061/ - Ежкова Н.С. Эмоциональное развитие детей дошкольного возраста. Часть 2
/file/266614/ - Зак А.З. Интеллектика для дошкольников. Часть 1
/file/51472/ - Иванова О.И., Щетинина А.М. Формирование позитивной половой идентичности у детей старшего дошкольного возраста
/file/573170/ - Иванова Т.В. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Подготовительная группа
/file/573155/ - Иванова Т.В. Мальчики и девочки: дифференцированный подход к воспитанию детей. Старшая группа
/file/969693/ - Карелина И.О. Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования: курс лекций
/file/142003/ - Козырева Л.М. Развиваем логическое мышление (6-7 лет)
/file/769256/ - Колос Г.Г. Сенсорная комната в дошкольном учреждении: Практические рекомендации
/file/752587/ - Комарова Т.С. Школа эстетического воспитания
/file/286572/ - Корепанова М.В. Феномен образа Я и особенности его развития в дошкольном детстве: Учеб. пособие к спецкурсу
/file/103692/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания. Лекции 4-5
/file/352522/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания: лекции 1-3
/file/352528/ - Кравцова Е.Е. Психологические основы дошкольного воспитания: лекции 6-8
/file/159134/ - Красный Ю. Азбука чувств (программа комплексного эстетического развития дошкольников и младших школьников)
/file/53810/ - Кулинцова И. Детское воровство
/file/219777/ - Машталь О. Программа развития способностей ребёнка
/file/219779/ - Машталь О. Программа развития способностей ребёнка (приложение альбом рисунков)
/file/507017/ - Методы и формы обучения общению дошкольников
/file/185518/ - Минаева В.М. Развитие эмоций дошкольников. Занятия. Игры. Пособие для практических работников дошкольных учреждений
/file/52871/ - Могилёва В.Н. Психофизиологические особенности дошкольника и их учёт в работе с компьютером
/file/1454261/ - Монтессори М. Впитывающий разум ребенка
/file/1455333/ - Монтессори М. Впитывающий разум ребенка
/file/51486/ - Нисканен А.Г, Шаграева О.А, Родина Е.В. и др. Интеллектуальное развитие и воспитание дошкольников
/file/161196/ - Психическое развитие дошкольников
/file/567441/ - Савенков А.И. Развитие познавательных способностей дошкольников
/file/351558/ - Семинар развитие творческих способностей
/file/1041531/ - Сидорчук Т.А. Формирование навыков мышления, воображения и речи дошкольников средствами ОТСМ-ТРИЗ
/file/1315302/ - Смоляр Е.И. Развитие интеллектуальной активности детей дошкольного возраста
/file/417071/ - Соколова Юлия. Воображение
/file/169422/ - Схема - Индивидуальная карта развития ребенка в дошкольном учреждении
/file/235117/ - Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей
/file/72442/ - Тихомирова Л.Ф. Развитие познавательных способностей детей
/file/678177/ - Шаграева О.А., Козлова С.А. (ред.) Эмоциональное развитие дошкольников
/file/487617/ - Шелепова А.В. Учимся вместе
/file/423821/ - Широкова Г.А. Дети и взрослые. Психология общения для воспитателей
/file/1288319/ - Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке
/file/559227/ - Щетинина А.М., Смирнова Н.П. Формирование умственных действий у дошкольников
См. Прочие вопросы, п. 3.
Это для информации
Основные разделы программы
Раздел 1. Ребенок и другие люди
1.1. 0 несовпадении приятной внешности и добрых на¬мерений.
1.2.Опасные ситуации контактов с незнакомыми людьми.
1.3.Ситуации насильственного поведения со стороны незнакомого взрослого.
1.4.Ребенок и другие дети, в том числе подростки.
1.5.Если «чужой» приходит в дом.
1.6.Ребенок как объект сексуального насилия.Раздел 2. Ребенок и природа
2.1.В природе все взаимосвязано.
2.2.Загрязнение окружающей среды.
2.3.Ухудшение экологической ситуации.
2.4.Бережное отношение к живой природе.
2.5.Ядовитые растения.
2.6.Контакты с животными.
2.7.Восстановление окружающей среды.Раздел 3. Ребенок дома
3.1.Прямые запреты и умение правильно обращаться с некоторыми предметами.
3.2.Открытое окно, балкон как источники опасности.
3.3.Экстремальные ситуации в быту.Раздел 4. Здоровье ребенка
4.1.Здоровье — главная ценность человеческой жизни.
4.2.Изучаем свой организм.
4.3.Прислушаемся к своему организму.
4.4.О ценности здорового образа жизни.
4.5.О профилактике заболеваний.
4.6.О навыках личной гигиены.
4.7.Забота о здоровье окружающих.
4.8. Поговорим о болезнях.
4.9. Инфекционные болезни.
4.10. Врачи — наши друзья.
4.11. О роли лекарств и витаминов.
4.12. Правила оказания первой помощи.Раздел 5. Эмоциональное благополучие ребенка
5.1. Психическое здоровье.
5.2. Детские страхи.
5.3.Конфликты и ссоры между детьми.Раздел 6. Ребенок на улице
6.1. Устройство проезжей части.
6.2.«Зебра», светофор и другие дорожные знаки для пешеходов.
6.3.Дорожные знаки для водителей и пешеходов.
6.4.Правила езды на велосипеде.
6.5. О работе ГИБДД.
6.6. Милиционер-регулировщик.
6.7.Правила поведения в транспорте.
6.8.Если ребенок потерялся на улице.
...
Думаю, нужно, чтобы они были размещены вместе в одном разделе. Какой ближе, затрудняюсь, поэтому в форме исправлений не правила.
Куда они ближе по тематике и делать ли перекрестные ссылки, решайте.
/file/439813/
/file/439818/
Развитие мелкой моторики \
/file/381626/
/file/381615/
развивающая литература
/file/381612/
/file/381603/
/file/305297/
/file/381617/
/file/381614/
/file/381429/
/file/273817/
/file/249562/
/file/381629/
/file/300787/
/file/264036/
/file/264033/
/file/264031/
/file/264026/
/file/264022/
/file/264020/
/file/264018/
/file/264017/
/file/264014/
/file/264012/
/file/264011/
/file/264007/
/file/264003/
/file/263998/
/file/263992/
/file/263944/
/file/263941/
/file/263938/
/file/263933/
/file/262740/
/file/262724/
/file/262447/
/file/262446/
/file/262444/
/file/262442/
/file/262441/
/file/262439/
/file/262438/
/file/245056/
/file/381627/
/file/381624/
/file/381623/
/file/381618/
/file/381610/
/file/381421/
/file/381390/
развитие речи, письма и чтения
/file/273806/
Логопедия
/file/359462/