Учитель музыки

М.: Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 38 с. Еще раз о главном Школяр В.А. Д.Б. Кабалевский и современное музыкальное образование У истоков Чигорина В.М. Гармония ума и сердца Ощепков В.М. Идеи Д.Б. Кабалевского в музыкальном просвещении Самары Водной Л.Н. Проблемы сохранения и развития сферы художественного образования...

М.: Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 56 с. Слово редактора Еще раз о главном Школяр Л.В. Проблемы развития музыкального образования в условиях социальных перемен Кабалевский Д.Б. Основные принципы и методы экспериментальной программы по музыке для общеобразовательной школы (вводная статья) Щербакова А.И. Чтобы не погас...

М.: Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 60 с. Слово редактора Еще раз о главном Уколова Л.И. Поиск путей и методов новой модели музыкально-педагогического образования в XXI веке Кабалевский Д.Б. Основные принципы и методы экспериментальной программы по музыке для общеобразовательной школы (продолжение) Приглашение к разговору...

М.: Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 64 с. Слово редактора Еще раз о главном Бодина Е.А. Задачи профессиональной подготовки учителя музыки в свете развития идей Д.Б. Кабалевского в современных программах и учебно-методических комплектах по музыке Приглашение к разговору Обращение редакции Синенко В.И. Композитор, ученый,...

М. Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 60 с. Содержание Слово редактора Еще раз о главном Кабалевский Д.Б. О применении принципов и методов новой программы по музыке в школах союзных республик (из архивных материалов) Приглашение к разговору Щербакова А.И. Художественное образование в современном пространстве культуры Романова...

М. Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 76 с. Слово редактора Еще раз о главном Бодина Е.А. Основные подходы к изучению музыкального образования в контексте идей Д.Б. Кабалевского Приглашение к разговору "Я стараюсь быть профессионалом". Интервью с Юлией Лежневой {материал подготовили О. Бобрик и А. Матусевич) Бокарькова Н.А....

М. Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 76 с. Слово редактора Еще раз о главном Кабалевский Д.Б. О перестройке - с оптимизмом, но без прикрас У истоков Стрелкова И.И. "Душа обязана трудиться" Из опыта методической работы Чигарина В.М. Страницы пианистического отечественного наследия: педагогический аспект фортепианного...

М.: Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 62 с. — ISSN: 2411-2887. Слово редактора Еще раз о главном Школяр Л. В., Савенкова Л. Г. Эстетическая составляющая содержания дошкольного образования На пересечении науки и искусства Радунская И. Л. И Моцарт, и Сальери Гармония слова и музыки Ефимова А. И. Литература и музыка: история...

М.: Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования. — 78 с. — ISSN: 2411-2887. Содержание Слово редактора Еще раз о главном Акишина Е. М. К вопросу обновления содержания и технологий преподавания учебного предмета «Музыка» На пересечении науки и искусства Радунская И. Л. Правда Шекспира и Эйнштейна Музыкознание Долинская Е. Б. Сергей...