Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Учебно-методическое пособие / М. Л. Субочева, Е. А. Вахтомина, И. П. Сапего, И. В. Максимкина. — Москва : МПГУ, 2018. — 176 с. — ISBN: 978-5-4263-0582-3. Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» (профиль «Технология», квалификация – бакалавр). В...
Учебно-методическое пособие. — Казань: Изд-во КНИТУ, 2013. — 88 с. — ISBN: 978-5-7882-1445-0. Рассмотрены вопросы организации и проведения учебной практики в цехах предприятий, изготавливающих двухзвенные роторные машины и механизмы. Представлена сквозная единая рабочая программа с детальным описанием тем, целей и содержания экскурсионно - практических занятий в литейном,...
Амелькін В.І., Зайончик В.М., Сидоренко В.К., Шмельов В.Є. Підручник. — К.: Центр учбової літератури, 2010. — 458 с. — ISBN: 978-611-01-0115-8. Наведено відомості про теоретичні основи технічної творчості. Розглянуто аспекти, які спонукають людину до творчої діяльності. Розглянуто евристичні і раціональні методи розв’язання творчо-конструкторських задач, наведено різні...
М.: Просвещение, 1986. — 128 с.
В сборнике освещен опыт работы учителей и руководителей кружков по развитию технического творчества как на занятиях по трудовому обучению (в школе и УПК), так и во внеклассной работе.
В статьях отражены различные направления технического творчества юных моделирование космической техники, конструирование и изготовление сельскохозяйственной...
М.: Школьная пресса, 2005. — 79 с.
В пособии собраны головоломки, ребусы, кроссворды, игры по темам, которые изучают девочки 5 класса на уроках технологии. Задания развивают интерес к труду и способность к самостоятельному мышлению.
Пособие для учителей и учащихся. — М.: Школьная Пресса, 2004. — 64 с.: ил. — (Школа и производство. Библиотека журнала; Вып. 17). — ISBN: 5-9219-0277-2. В пособии собраны головоломки, ребусы, кроссворды, игры по темам, которые изучают мальчики 5 класса на уроках технологии. Занимательные задания можно выполнять индивидуально или объединившись в команды. Они развивают интерес к...
Пособие для учителей и учащихся. — М.: Школьная Пресса, 2004. — 64 с.: ил. — (Школа и производство. Библиотека журнала; Вып. 19). — ISBN: 5-9219-0295-0. В пособии собраны головоломки, ребусы, кроссворды, игры по темам, которые изучают мальчики 6 класса на уроках технологии. Занимательные задания можно выполнять индивидуально или объединившись в команды. Они развивают интерес к...
Пособие для учителей и учащихся. — М.: Школьная Пресса, 2004. — 64 с.: ил. — (Школа и производство. Библиотека журнала; Вып. 20). — ISBN: 5-9219-0312-4. В пособии собраны головоломки, ребусы, кроссворды, игры по темам, которые изучают мальчики 7 класса на уроках технологии. Занимательные задания можно выполнять индивидуально или объединившись в команды. Они развивают интерес к...
М.: ЭНАС, 2005. — 96 с. — (Портфель учителя). В пособие включены не требующие сложной подготовки тесты, позволяющие определить важнейшие психофизиологические и личностные характеристики учащихся - мыслительные способности, способность к общению с другими людьми, интересы и склонности. Пособие предназначено для учителей технологии и всех, кто занят профориентационной работой в...
Пособие для учителей. — Минск: Сэр Вит, 2012. — 104 с. — (Контрольно-измерительные материалы).
Задания для тематического контроля направлены на развитие у школьников творческого технического мышления. Они составлены так, чтобы при ответе на вопрос, учащиеся осмысливали полученные знания и усвоенные способы действия, а также выбирали из возможных способов решения наиболее...
Пособие для учителей труда. — М.: Просвещение, 1964. — 243 с.: ил. В настоящем пособии приведены чертежи различных изделий из древесины и металла, рекомендуемых учебной программой по трудовому обучению в V, VI и VII классах для изготовления в школьных учебно-производственных мастерских. Дано описание технологической последовательности их изготовления. В качестве примера на ряд...
Профессиональное учебное пособие. — М.: Просвещение, 1990. — 207 с. В советской школе можно было научиться начальным навыкам работы на станках, приготовлению еды, шитью, пайке, обслуживающему труду и многому другому. Многие навыки пригождались не раз в дальнейшей жизни и работе. Обработка древесины. Механические свойств а древесины. Изделия из древесины и их графическое...
Методическое пособие для учителя. — М.: Знание, 2005. — 106 с. — ISBN: 5-07-002999-1. В методическом пособии для учителей доктора педагогических наук А.В. Бычкова представлена принципиально новая система обучения старшеклассников труду на творческой основе. Акцентируется внимание на реализации технологического образования в качестве средства социальной защиты выпускников...
М.: АБВ-ИЗДАТ, 2016. — 88 с. — ISBN: 978-5-9903918-3-3. В книге доктора педагогических наук Бычкова A.B. представлена авторская концепция подготовки учащихся основной школы к реализации созидательных функций человеческого фактора в будущей профессиональной деятельности. Пособие предназначено для преподавателей «Технологии» и системы дополнительного образования, а также для...
Опыт работы учителя труда и рисования школы №2 г.Реутова Московской области. — М.: Педагогика, 1988. — 96 с.: ч/б илл.
Предисловие.
Творчеству надо учить.
Проектирование уроков творчества.
Построение процесса обучения.
Отбор узловых вопросов.
Разработка конкретной программы.
Учебные пособия.
Требования к урокам и их реализация.
Примеры конкретных уроков.
Некоторые...
Волгоград: Учитель, 2008 - 250 с.
Предлагаемая комплексная вариативная программа студии декоративно-прикладного творчества для детей разных возрастных категорий от 5 до 18 лет позволит каждому воспитаннику реализовать свои творческие способности. В ней органически сочетаются досуг с образовательной деятельностью, она даст возможность каждому ребенку попробовать свои силы в...
Минск: Нац. ин-т образования, 2016. — 168 с.: ил. — ISBN: 978-985-559-631-9. Учебно-методическое пособие предназначено для оказания методической помощи учителям при планировании учебного процесса и подготовке уроков по техническому труду в VIII классе.
Минск: Нац. ин-т образования, 2016. — 168 с.: ил. — ISBN: 978-985-559-631-9. Учебно-методическое пособие предназначено для оказания методической помощи учителям при планировании учебного процесса и подготовке уроков по техническому труду в VIII классе.
Минск: Нац. ин-т образования, 2013. — 160 с.: ил. — ISBN: 978-985-559-195-6. Предлагаемое пособие предназначено для методического обеспечения деятельности учителя на уроках технического труда в VI классе. В пособие включены примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по отбору содержания и его изучению, особенностям работы с учащимися этого...
Минск: Нац. ин-т образования, 2013. — 160 с.: ил. — ISBN: 978-985-559-195-6. Предлагаемое пособие предназначено для методического обеспечения деятельности учителя на уроках технического труда в VI классе. В пособие включены примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации по отбору содержания и его изучению, особенностям работы с учащимися этого...
Минск: Нац. ин-т образования, 2013. — 160 с. — ISBN: 978-985-559-281-6. Пособие предназначено для методического обеспечения деятельности учителя по планированию учебного процесса и подготовке уроков по техническому труду в VII классе. Тематическое планирование, отбор теоретического материала для изучения и выбор объектов труда на уроках произведены с учетом требований учебной...
Минск: Нац. ин-т образования, 2013. — 160 с. — ISBN: 978-985-559-281-6. Пособие предназначено для методического обеспечения деятельности учителя по планированию учебного процесса и подготовке уроков по техническому труду в VII классе. Тематическое планирование, отбор теоретического материала для изучения и выбор объектов труда на уроках произведены с учетом требований учебной...
Волгоград: Учитель, 2010. — 127 с.
Декоративно-прикладное искусство - удивительный вид творчества, дающий возможность детям раскрыть свои способности. И это более всего становится возможным, если рядом с ребенком оказывается мудрый, знающий тонкости декоративного мастерства педагог. В пособии представлены программа дополнительного образования и разработки занятий, которые...
Навчальний наочний посібник, перероблене і доповнене. — Київ: Радянська школа, 1983. — 88 с. Альбом содержит карточки по изготовлению игр, аттракционов и моделей приборов. На каждой карточке представлены общий вид изделия, комплексный или сборочный чертёж, указаны последовательность изготовления, перечень необходимых инструментов. Второе издание (первое вышло в 1973 году)...
Видання друге, доповнене і перероблене. — Київ: Радянська школа, 1969. — 164 с. У книжці докладно розглянуто шляхи розвитку технічної творчості в учнів V-VIII класів. Велику увагу приділено добору завдань з моделювання й конструювання, а також вказівкам щодо виготовлення різних моделей на уроках праці і в позакласній роботі, дано достатню кількість зразків виробів з рисунками і...
Учебное пособие для 6-7 классов. — Киев: Радянська школа, 1974. — 202 с. VI класс Обработка древесины Обработка металлов и пластмасс Элементы электротехники VII класс Обработка древесины Обработка металлов и пластмасс Обработка металлов и пластмасс на токарном станке Элементы электротехники
3-е изд. — Учебное пособие для 6-7 классов. — А.И. Демин, И.В. Зельдис, Д.А. Сметанин, Д.М. Тарнопольский. — Киев: Радянська школа, 1974. — 202 с. Очень подробное пособие, от чертежа и техники безопасности до готовых изделий. VI класс Обработка древесины Обработка металлов и пластмасс Элементы электротехники VII класс Обработка древесины Обработка металлов и пластмасс Обработка...
Методические разработки. — М.: Просвещение, 1971. — 368 с.: ил. Книга содержит поурочные разработки занятий по техническому труду в 4-6 классах. В ней даны методические рекомендации по обучению школьников обработке древесины, металла, пластмасс и других материалов, а также электромонтажным работам.
Методические разработки. — М.: Просвещение, 1971. — 368 с.: ил. Книга содержит поурочные разработки занятий по техническому труду в 4-6 классах. В ней даны методические рекомендации по обучению школьников обработке древесины, металла, пластмасс и других материалов, а также электромонтажным работам.
Методические разработки. — М.: Просвещение, 1972. — 208 с.: ил.
Книга содержит поурочные разработки по техническому труду в 7-8 классах. В ней даны методические рекомендации по механической обработке древесины, металлов, пластмассы, а также проведению электротехнических работ.
М.: Учпедгиз, 1955. — 178 с.: ил. В данной книге автор ставит своей задачей рассказать педагогам, вожатым и родителям об играх и игровом оборудовании и об их значении во внеклассной и внешкольной работе. Во второй главе книги кратко раскрыты основные принципы построения отдельных игрушек и игр, интересующих детей главным образом младшего и среднего школьного возраста. Пользуясь...
М.: Учпедгиз, 1955. — 178 с.: ил. В данной книге автор ставит своей задачей рассказать педагогам, вожатым и родителям об играх и игровом оборудовании и об их значении во внеклассной и внешкольной работе. Во второй главе книги кратко раскрыты основные принципы построения отдельных игрушек и игр, интересующих детей главным образом младшего и среднего школьного возраста. Пользуясь...
Москва: Издательство Академии педагогических наук РСФСР, 1957. — 132 c. В книге описывается опыт проведения (в течение двух лет) практических занятий по электротехнике в десятых классах московской школы №315. Экспериментальная программа по электротехнике, по которой велись занятия в этой школе, несколько отличается от действующей программы, утвержденной Министерством просвещения...
4-е издание, переработанное и дополненное. — М.: Высшая школа, 1986. — 119 с.: ил. В книге изложены общие вопросы методики преподавания технологии столярных работ и методика организации и проведения занятий по конкретным темам программы на основе рациональных приемов работ и передовой технологии изготовления столярно-мебельных изделий. Четвертое издание (3-е — в 1981 г.)...
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1990. —176 с.: ил. — ISBN: 5-09-002660-2. Пособие представляет собой альбом учебных иллюстративно-технологических карт на изготовление разнообразных изделий из древесины, металла и выполнение электротехнических работ в соответствии с программой трудового обучения в V классе. Использование его на уроках трудового обучения и во внеклассной...
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1990. — 176 с.: ил. — ISBN: 5-09-002660-2. Пособие представляет собой альбом учебных иллюстративно-технологических карт на изготовление разнообразных изделий из древесины, металла и выполнение электротехнических работ в соответствии с программой трудового обучения в V классе. Использование его на уроках трудового обучения и во внеклассной...
Пособие для учителя. — М.: Просвещение, 1993. — 191 с.: ил. — ISBN: 5-09-003973-9. Пособие представляет собой альбом учебных иллюстративно-технологических карт на изготовление разнообразных изделий из древесины, металла и выполнение электротехнических работ в соответствии с программой трудового обучения в VII классе (аналогичные издания для V и VI классов вышли соответственно в...
2-е изд., стереотип. — М.: АСАDЕМА, б/г. — 311 с. (в файле).
На украинском языке.
Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности 030600 – Технология и предпринимательство.
Людство вступило в епоху, коли йде в минуле індустріальний етап науково-технічного...
Минск: Народная асвета, 1978. — 111 с.: ил. Автором разработаны пути, средства и система формирования у школьников 4 – 6 классов таких важнейших политехнических умений, как планирование своего труда, контролирование хода и результатов трудовой деятельности. Рассмотрены вопросы организационной и методической связи процессов конструирования и планирования. Методика обучения...
Пособие для учителя. — М. : Просвещение, 1983. — 95 с. Дидактический матернал написан в соответствии с программой по обслуживающему труду. Содержит вопросы. и задания, которые учитель может использовать в качестве дополнительного материала при повторении, закреплении знаний учащихся Дидактический материал входит в комплекс пособий по обслуживающему труду для 4 класса (комплекс...
Пособие для учителя. — М. : Просвещение, 1983. — 95 с. Дидактический матернал написан в соответствии с программой по обслуживающему труду. Содержит вопросы. и задания, которые учитель может использовать в качестве дополнительного материала при повторении, закреплении знаний учащихся Дидактический материал входит в комплекс пособий по обслуживающему труду для 4 класса (комплекс...
Х.: Основа, 2009. — 112 с.: іл. — (Серія «Календарне планування»). — ISBN: 978-611-00-0026-0. Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування уроків трудового навчання (для груп дівчат), які працюють за програмою 12-річної школи. Видання розраховане на вчителів трудового навчання загальноосвітніх шкіл.
2—е изд., стереотип. — М.: Экзамен, 2009. — 94 с. — (Учебно-методический комплект). В данном пособии программный материал по технологии представлен в виде схем, таблиц и рисунков. Это позволяет использовать его как раздаточный материал на уроках. Книга поможет преподавателям технологии организовать работу на уроке, систематизировать учебный материал, учащимся — правильно...
Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1991. — 175 с.: ил. — ISBN: 5-09-002661-0. Книга окажет большую практическую помощь учителям труда в преподавании основ ручной и станочной обработки металлов в школе. Изучение многообразия способов обработки металла позволяет ознакомить учащихся с производственными процессами на промышленных предприятиях и служит развитию их творческих...
Метод. пособие. — Владимир : Изд-во ВлГУ, 2018. — 20 с. Раскрывается понятие индивидуализации и дифференциации обучения учащихся общеобразовательных организаций. Рассматриваются приёмы и методы дифференцированного подхода к учащимся в процессе обучения учебному предмету «Технология», предложена технология разработки разноуровневых заданий. Предназначена для студентов всех форм...
Метод. пособие. — Владимир : Изд-во ВлГУ, 2018. — 20 с. Раскрывается понятие индивидуализации и дифференциации обучения учащихся общеобразовательных организаций. Рассматриваются приёмы и методы дифференцированного подхода к учащимся в процессе обучения учебному предмету «Технология», предложена технология разработки разноуровневых заданий. Предназначена для студентов всех форм...
Учебное пособие. — Владим. Гос. ун-т им. А.Г. Столетовых. — Владимир : Изд-во ВлГУ, 2017. — 23 с. Содержит информацию о проблеме формирования умения учиться, примерные методики формирования общеучебных умений у учащихся 5-6 классов на уроках технологии. Предназначена для студентов бакалавров направления 44.03.05 «Педагогическое образование» (профили «Технология» «Экономическое...
Москва: Высшая школа, 1986. — 288 с.: ил. Книга посвящена актуальным вопросам совершенствования формирования трудовых умений как важнейшего аспекта подготовки квалифицированных рабочих. Затрагиваются вопросы, смежные для педагогики, психологии, физиологии труда. Рассматриваются общие связи между явлениями, определяющими процесс формирования трудовых умений учащихся, и раскрываются...
Оршанський Л.В., Курач М.С., Цісарук В.Ю., Ясеницький В.Є. Навчальний посібник. — За заг. ред. Л.В. Оршанського. — Тернопіль: Терно-граф, 2012. — 500 с.: іл. У розділі "Деревинознавство" розглядаються питання, пов’язані з будовою деревини та її властивостями, представлені ґрунтовні та цікаві відомості про листяні і хвойні породи, види лісо- і пиломатеріалів, а також способи...
6-е изд. — Киев: Радянска школа, 1967. — 206 с.: ил. Основой существования и развития общества является труд. Все, чем мы пользуемся в повседневной жизни, создано трудом. В любой области производства мы неизбежно сталкиваемся с машинами; на одних печатаются книги и газеты, другими поднимают и транспортируют грузы, на третьих обрабатывают металлы и т.п. Но для изучения...
6-е изд. — Киев: Радянска школа, 1967. — 206 с.: ил. Основой существования и развития общества является труд. Все, чем мы пользуемся в повседневной жизни, создано трудом. В любой области производства мы неизбежно сталкиваемся с машинами; на одних печатаются книги и газеты, другими поднимают и транспортируют грузы, на третьих обрабатывают металлы и т.п. Но для изучения...
М.: Просвещение, 1987. — 160 с.: ил.
В пособии описывается опыт работы учителя трудового обучения школ №82, 698 Москвы по подбору объектов общественно полезного, производительного труда учащихся, приводится описание конструкции и технология изготовления изделий из металла и древесины на базе типового оборудования школьных мастерских.
Книга для учителей технического труда и руководителей кружков. — М.: Просвещение, 1984. — 198 с.: ил. Древесина является одним из доступнейших, универсальных и красивых конструкционных материалов. Обладая многими уникальными особенностями и свойствами, она широко используется для изготовления десятков тысяч самых разнообразных предметов. Изучение многообразия способов...
Книга для учителей технического труда и руководителей кружков. — М.: Просвещение, 1984. — 175 с.: ил. Древесина является одним из доступнейших, универсальных и красивых конструкционных материалов. Обладая многими уникальными особенностями и свойствами, она широко используется для изготовления десятков тысяч самых разнообразных предметов. Изучение многообразия способов...
Учебно-методическое пособие. — Иркутск: Аспринт, 2021. — 80 с. — ISBN 978-5-6047363-1-9. В учебно-методическом пособии рассматриваются новые подходы к содержанию занятий по технологии в школе и способы их реализации в условиях внедрения Концепции преподавания предметной области «Технология». Рассматриваются вопросы организации и проведения уроков с применением заданий на...
Иркутск: Аспринт, 2016. — 128 с. — ISBN: 978-5-4340-0110-6. Учебное пособие «Основы методики обучения технологии» адресовано студентам, обучающимся по профилю «Технология» направления 44.03.01 Педагогическое образование, слушателям дополнительного профессионального образования, обучающимся по программам переподготовки, а также может быть полезно учителям технологии. В работе...
Сборник учебно-методических материалов. — Тула: Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области (ИПК и ППРО ТО), 2019. — 128 с. Учителя Тульской области накопили большой опыт работы по применению интегративных методов обучения на уроках и внеурочной деятельности по технологии. В сборнике рассматриваются некоторые...
Пособие для учителя. Из опыта работы. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1987. — 208 с.: ил.
В книге из опыта работы учителя труда освещены вопросы изготовления инструментов в школьных мастерских силами учащихся по разработанной технической документации. Большое внимание уделено воспитанию у учащихся бережного отношения к инструментам и материалам.
Предисловие....
Из опыта работы. — Псков: Издательство Псковского областного института усовершенствования учителей, 1994. — 90 с.: ил. Настоящее пособие предназначено для средней школы. Оно может быть использовано на уроках труда и занятия кружка «Резьба по дереву» как учителем, так и учащимися. Полезно будет познакомиться с ним и начинающим резчикам по дереву, поскольку в нём даны начальные...
Методическое пособие. — Без автора. — М.: Центр защиты прав и интересов детей, 2019. — 168 с. В настоящих методических рекомендация дано описание нормативно-правовых, кадровых, материально-технических условий реализации обновленных программ по формированию технологических навыков школьников с инвалидностью и ОВЗ. Авторы раскрывают содержание предметной области «Технология»,...
Практическое пособие для учащихся трудовой школы. — Москва; Ленинград: Государственное издательство, 1925. — 306 с. — (Библиотека педагога). Общие сведения о значении и распространении физического труда в школе . Введение. Ручной труд в школе. Виды и системы ручного труда в историческом их развитии. Состояние ручного труда в русской школе. Главнейшие условия успешной постановки...
Терещук Б.М., Загорный В.К., Гащак В.М., Лещук Р.М. Учебник. — К.: Генеза, 2013. — 176 с.: ил. Русский язык обучения. Структура учебника четка: подан полный объем теоретических сведений, вопросы и задания, к каждому параграфу, словарик новых терминов и понятий, лабораторно-практические и практические работы, тестовые задания, к каждой теме. Приведены сведения о приемах и...
Учебное пособие для учащихся пед. училищ по специальности №2008 «Преподавание труда и черчения в IV-VIII кл. общеобразоват. школы». — М.: Просвещение, 1977. — 287 с.: ил. Пособие написано в соответствии с программой курса «Методика трудового обучения»» для педагогических училищ. В нем раскрыты задачи, содержание и принципы обучения учащихся IV-VIII классов техническому труду,...
Пособие для учителя. Обложка художника Г.С. Богачева. — М.: Учпедгиз, 1960. — 268 с. Перестройка школы, проводимая в соответствии с Законом об укреплении связи школы с жизнью, предусматривает не только сохранение электротехники в учебных планах общеобразовательной одиннадцатилетней школы, но и некоторое увеличение числа часов, отводимых на этот предмет. В настоящей книге...
Пособие для учителя. Обложка художника Г.С. Богачева. — М.: Учпедгиз, 1960. — 268 с. Перестройка школы, проводимая в соответствии с Законом об укреплении связи школы с жизнью, предусматривает не только сохранение электротехники в учебных планах общеобразовательной одиннадцатилетней школы, но и некоторое увеличение числа часов, отводимых на этот предмет. В настоящей книге...
Пособие для учителя. — М.: Учпедгиз, 1958. — 172 с. Проведение электротехнического практикума в средней шкоде должно помочь учащимся разобраться в устройстве наиболее распространенных электротехнических приборов, в устройстве основных электрических машин и аппаратов, а также привить навыки по монтажу электроарматуры и сборке электрических и радиотехнических схем.
Методическое пособие для мастеров производственного обучения. — Под ред. Т.А. Полуниной. — Ханты-Мансийск: ГУИПП «Полиграфист», 2002. — 48 с. Методическое пособие предназначено мастерам производственного обучения, методистам и педагогам дополнительного образования национальных общеобразовательных школ ХМАО. Рекомендовано к изданию решением Ученого совета государственного...
Под ред. Т.А. Полуниной. — Ханты-Мансийск: ГУИПП Полиграфист, 2002. — 52 с. «Дидактический материал к урокам по декоративно-прикладному искусству коми» предназначен мастерам производственного обучения, методистам и педагогам дополнительного образования национальных общеобразовательных школ ХМАО. Рекомендовано к изданию решением Ученого совета государственного учреждения ХМАО...
М.: Вентана-Граф, 2013. — 176 с. Пособие содержит примерное поурочно-тематическое планирование и методические рекомендации к проведению уроков технологии в 1 классе, раскрывает особенности работы учителя и учащихся с учебником «Технология. 1 класс».
Методично-практичний посібник. — Полтава: ПОІППО, 2007. — 120 с.
У методично-практичному посібнику розкриваються науково-методичні основи і методика впровадження інтерактивних технологій на уроках трудового навчання. До посібника ввійшли напрацювання кращих вчителів-практиків та учасників обласної СДГ «Проектування як метод пізнання в освітній галузі «Технологія», наукові...
Учебно-практическое пособие. — Челябинск: Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2020. — 228 с. — ISBN 978-5-907284-24-1. Учебно-практическое пособие «Методика обучения технологии» разработано в соответствии с программой курса «Методика обучения технологии». Пособие раскрывает теоретические и практические аспекты деятельности учителя технологии в...
Пособие для учителей. — М.: издат. НИИ школ, 1984. — 93 с. В пособии впервые раскрываются вопросы организации и оборудования мастерской, в которой проводятся классные и внеклассные занятия по техническому и сельскохозяйственному труду, изо, черчению в восьмилетней сельской школе. С целью экономного расходования материальных средств, повышения качества обучения и воспитания...
Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1983. — 130 с. — (Из опыта работы). В книге освещен многолетний опыт работы автора по оснащению школьных мастерских различными средствами малой механизации, которые дают возможность организовать производительный труд учащихся, наладить работу различных технических кружков, привлечь ребят к творчеству.
Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1983. — 130 с. — (Из опыта работы). В книге освещен многолетний опыт работы автора по оснащению школьных мастерских различными средствами малой механизации, которые дают возможность организовать производительный труд учащихся, наладить работу различных технических кружков, привлечь ребят к творчеству.
Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. — Минск: Сэр-Вит, 2012. — 104 с. — (Контрольно-измерительные материалы).
В данном пособии для проведения тематического контроля в V—VII классах по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд» предлагаются самостоятельные работы и технологические задания.
Основы...
Пособие для учителей учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения. — Минск: Сэр-Вит, 2012. — 88 с. — (Контрольно-измерительные материалы).
В данном пособии для проведения тематического контроля в VIII—IX классах по учебному предмету «Трудовое обучение. Обслуживающий труд» предлагаются самостоятельные работы и технологические задания.
Основы...
Для студентів напряму підготовки «Технологічна освіта». — Рівне: РДГУ РВВ, 2010. — 395 с., іл.
У навчальному посібнику подано курс лекцій з навчальної дисципліни «Теорія трудового навчання» за модульною системою з відповідними додатками та літературою згідно типової навчальної програми.
Адресовано студентам напряму підготовки «Технологічна освіта», а також може бути...
Комментарии