Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Єрмоленко А.О., Мокрогуз О.П, Морозова Н.М. Х. : Основа, 2008. — 192 c. : табл. — (Б-ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 7 (55)). — ISBN: 978-966-333-799-9. У посібнику представлені готові дидактичні набори до курсу «Історія України» для 8 класу, за програмою 12-річної школи. Вони розроблені із застосуванням сучасних інноваційних технологій, новітніх форм і методів...
Х.: Основа, 2010. — 240 c. : табл. — (Серія «12-річна школа»). — ISBN: 978-617-00-0487-1. У посібнику представлені усі уроки до курсу «Історія України», 10 клас, за програмою 12-річної школи для стандартного та академічного рівнів. Вони розроблені із застосуванням сучасних інноваційних технологій, новітніх форм і методів роботи. Для викладачів, методистів та студентів...
Х.: Основа, 2011. — 320 c. : табл. — (Серія «Усі уроки»). — ISBN: 978-617-00-0930-2. У посібнику представлені усі уроки до курсу історії України 11 класу за програмою 2010 р. Вони розроблені із застосуванням сучасних інноваційних технологій, новітніх форм і методів роботи. Для викладачів, методистів та студентів педагогічних навчальних закладів.
Х.: Основа, 2009. — 254, [2] c. : табл. — (Серія «12-річна школа»). — ISBN: 978-611-00-0125-0. У посібнику представлені усі уроки до курсу «Історія України», 9 клас, за програмою 12-річної школи. Вони розроблені із застосуванням сучасних інноваційних технологій, новітніх форм і методів роботи. Для викладачів, методистів та студентів педагогічних навчальних закладів.
Х.: Основа, 2009. — 64 c. — (Серія «12-річна школа»). — ISBN: 978-611-00-0268-4. Пропоноване видання містить матеріали до курсу «Історія України. 9 клас», розроблені відповідно до змін, внесених до програми 12-річної школи з історії України (нова редакція). Для викладачів, методистів та студентів педагогічних навчальних закладів.
Індивідуальне завдання. Івано-Франківськ: Прикарпатський національний університет ім. Василя Стефаника, 2022. 6 с. Джерело статті - Проблеми гуманітарних наук: збірник наукових праць Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Серія Історія. 2021. 7/49. 310-322 В роботі проаналізована актуальність теми статті, її основна мета та джерельна база. Також...
2-ге вид., доп. та виправ. — Тернопіль: Тернопільський ДПУ ім. В.Гнатюка, 1998. — 160 с. В даному посібнику згідно навчальної програми з історії України розроблені матеріали до уроків по темі Наш край. Вони охоплюють період із сивої давнини до сучасності. Матеріали можна використовувати при підготовці до уроків в загальному курсі вивчення предмету та під час спеціальних уроків...
Посібник для вчителів. — Х.: Основа, 2008. — 109, [3] c.: табл. — (Б-ка журн. «Історія та правознавство», Вип. 2 (50)). — ISBN: 978-966-333-658-9. Нині в освіті України спостерігаються тенденції до удосконалення традиційних методик і методів роботи з учнями та пошук й розробка нових альтернативних технологій. Одним із таких методів, що суттєво збагачує навчальний процес...
Х.: Основа, 2009. — 128 c. — (Б-ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 11 (71)). — ISBN: 978-611-00-0376-6. У пропонованому посібнику поданий навчально-пізнавальний матеріал з історії незалежної України. розглянуто питання сучасного українського державотворення, розвитку демократичних інститутів. Посібник стане у пригоді учителям, методистам і учням, що братимуть участь в...
Х. : Основа, 2010. — 127 [1] c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 2 (74)). — ISBN: 978-617-00-0445-1. Посібник присвячено методиці вивчення життя та діяльності видатних осіб, які вивчаються в курсі історії України в 7 класі. Пропоноване видання містить матеріали для організації різних типів уроків, хрестоматійні та довідкові матеріали, за допомогою яких...
Х.: Основа, 2010. — 142 [2] c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 9 (81)). — ISBN: 978-617-00-0677-6. Видання є продовженням методичного посібника «Вивчення історичних постатей на уроках історії України в 7 класі» і присвячено методиці вивчення життя та діяльності видатних осіб, які вивчаються в курсі історії України у 8 класі. Пропонований посібник містить...
Х.: Основа, 2007. — 128 с. — (Б-ка журн. «Історія та правознавство», Вип. 1 (37)). — ISBN: 978-966-333-430-1. Посібник присвячено проблемі підвищення інтелектуальної активності школярів на уроках історії. Він містить дискусійні питання та методику їх розв’язання при вивченні курсів Історії України в 7–8 класах. Пропонований посібник стане у пригоді вчителям історії, методистам,...
Київ: Бібліотека журналу "Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання" №4, 2013. — 98 с.
У книжці вміщено методичні рекомендації та календарно-тематичне планування, які мають допомогти в реалізації змісту навчальної програми. Наявність цих матеріалів «завжди під рукою» є найпершою умовою належної підготовки та вдалого проведення занять з...
Київ : ЦВП, АУП, 2018. — 57 с. Цей посібник для вчителів, які викладають історію та медіаграмотність. Звернення до українських кінотекстів дозволить популяризувати кінематографічну грамотність та через призму мистецьких творів, продискутувати про конфліктні ситуації і складні соціальні процеси в Україні. Конспекти занять також можуть бути використані під час вивчення курсів за...
К.: ВД «Стилос», 2009. – 64 с.
Збірник містить три статті: «Деякі концептуальні проблеми викладання в школі історії України», «Підручник як головний засіб побудови держави» та «Від глухого кута етноцентризму до концепції засвоєння чужого як свого, автором яких є відомий історик Ігор Гирич. На сторінках видання порушено актуальні питання, пов’язані зі створенням популярної...
Історія України. 10 клас: Розробки уроків/О. В. Гісем,
О. О. Мартинюк.—Х.: Вид-во «Ранок», 2010. — 304 с. — (Майстер-
клас).
Посібник складено відповідно до чинної навчальної програми з історії
України (рівень стандарту) для загальноосвітніх навчальних закладів. Ви-
дання містить розробки уроків, зокрема тематичного оцінювання, додатковий
матеріал до розповіді вчителя,...
Історія України. 11 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень: Розробки уроків / О . В. Гісем, О. О. Мартинюк. — 4-те видан., перероб. і доп. — Х.: Вид-во «Ранок», 2011. — 384 с. —
(Серія «Новий майстер-клас»).
Посібник складено відповідно до чинної навчальної програми з історії України для загальноосвітніх навчальних закладів. Видання містить орієнтовне тематичне планування і...
Харків: Ранок, 2011. - 384 с.
Посібник складено відповідно до чинної навчальної програми з історії України для загальноосвітніх навчальних закладів. Видання містить розробки уроків, зокрема узагальнюючого контролю, додатковий матеріал до розповіді вчителя, фрагменти історичних джерел та запитання до них, цікаві факти, варіанти проведення нестандартних уроків тощо. Для вчителів...
Харків: Ранок, 2008. — 384 с. Посібник складений до підручника О. В. Гісема та О. О. Мартинюка «Історія України» згідно з чинною навчальною програмою для 12-річної школи, затвердженою Міністерством освіти і науки України, із курсу історії. Видання містить розробки уроків, зокрема узагальнення та тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів, а також таблиці, схеми та багато...
Х.: Основа, 2011. — 128 c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 8 (92)). — ISBN: 978-617-00-1054-4. Пропонований посібник містить документи, статистичні відомості й таблиці до навчального курсу «Історія України. 11 клас» і розроблений у повній відповідності з чинною програмою. Розрахований на методистів, вчителів і студентів педагогічних вишів.
Х.: Основа, 2011. — 128 c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 9 (93)). — ISBN: 978-617-00-1131-2. Пропонований посібник містить документи, статистичні відомості й таблиці до навчального курсу «Історія України. 11 клас» і розроблений у повній відповідності з чинною програмою. Розрахований на методистів, вчителів і студентів педагогічних вишів.
Гриценко А.П., Кожем’яка О.Л., Бізбіз Т.О., Івакін О.О. Х.: Основа, 2011. — 104 c. — (Серія «Календарне планування»). — ISBN: 978-617-00-0969-2. Календарне планування для 10–11 класів складено у повній відповідності з програмою 11-річної школи. Навчальний матеріал курсу має чіткий поділ за темами; до кожного уроку передбачено перелік понять і термінів, подій і дат, прізвищ...
Гриценко А.П., Морозова Н.М., Бізбіз Т.О., Бондаренко Я.Г., Коваль В.О., Чабан Л.Г. Х.: Основа, 2011. — 80 c. — (Серія «Календарне планування»). — ISBN: 978-617-00-0817-6. Календарне планування для 5–9 класів складено у повній відповідності з програмою 11-річної школи. Навчальний матеріал курсу має чіткий поділ за темами; до кожного уроку передбачено перелік понять і термінів,...
Харків: Основа, 2008. — 141 с. Уміння добирати та орієнтуватися в історичній інформації, здійснювати історичний аналіз, історичну критику, реконструкцію історичних подій, явищ, процесів ось далеко не повний перелік інтелектуальних вмінь, яких можуть набути учні в процесі роботи із засобами наочності. У посібнику подаються нові методики організації роботи учнів із засобами...
Навчально-методичний посібник. — Кіровоград: КОІППО імені Василя Сухомлинського, 2015. — 100 с. У посібнику розглядається важлива дидактична проблема, актуальність якої викликана, передусім, недостатнім рівнем її дослідження. Здійснено спробу з’ясувати стан культурного життя населення України на окупованих територіях та визначити тенденції розвитку освіти, науки, релігійного...
Х.: Основа, 2008. — 80 c. — (Серія «Мій конспект»). — ISBN: 978-966-333-829-3. Видання «Мій конспект» — це нова серія посібників, які ставлять на меті надати допомогу вчителеві при підготовці до уроку. Автори пропонують базову основу, використовуючи яку кожен вчитель може створити свій власний конспект уроку. Посібник розрахований на вчителів, методистів і студентів вищих...
Х.: Основа, 2009. — 72 c. — (Серія «Мій конспект»). — ISBN: 978-611-00-0187-8. Видання «Мій конспект» — це нова серія посібників, які ставлять на меті надати допомогу вчителеві при підготовці до уроку. Автори пропонують базову основу, використовуючи яку кожен вчитель може створити свій власний конспект уроку. Посібник розрахований на вчителів, методистів і студентів вищих...
Х.: Основа, 2011. — 127 [1] c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 12 (96)). — ISBN: 978-617-00-1187-9. Посібник містить уроки учасників ІV етапу Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2010» з історії України для 7 та 8 класів. Видання розраховане на вчителів, методистів, студентів педагогічних вищих навчальних закладів.
Монографія. – Мукачево, 2014 . – 229 с. У монографії здійснено теоретичний аналіз стану проблеми у філософській, психолого-педагогічній, історичній та методичній літературі; визначено роль навчальних програм та підручників з історії України у розвитку пізнавальних інтересів учнів середнього шкільного віку; висвітлено шляхи розвитку пізнавальних інтересів учнів в педагогічній...
Х.: Основа, 2015. — 93 [3] c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 2 (134)).
Мета дидактичних матеріалів, представлених у посібнику, надати практичну допомогу учням і педагогам у вивченні та викладанні курсу історії України у 7 класі, організації позакласної роботи, діяльності факультативів і предметних гуртків, і в цілому — у формуванні інтересу до предмета....
Х.: Основа, 2011. — 96 c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 7 (91)). — ISBN: 978-617-00-1030-8. Автор посібника вперше зібрав в одному виданні матеріали, що відбивають широку палітру думок про побут та повсякденне життя українських жінок XVI–XVII ст. у національному та загальноєвропейському контекстах. Окрему увагу приділено реконструкції життєписів жінок, які...
Х.: Основа, 2011. — 136 c. — (Серія «Мій конспект»). — ISBN: 978-617-00-0790-2. Видання «Мій конспект» — це серія посібників, які ставлять на меті надати допомогу вчителеві при підготовці до уроку. Автори пропонують базову основу, використовуючи яку кожен вчитель може створити свій власний конспект уроку. Посібник розрахований на вчителів, методистів і студентів вищих...
Х.: Основа, 2010. — 96 c. — (Серія «Мій конспект»).
Видання «Мій конспект» — це серія посібників, які ставлять на меті надати допомогу вчителеві при підготовці до уроку. Автори пропонують базову основу, використовуючи яку кожен вчитель може створити свій власний конспект уроку.
Посібник розрахований на вчителів, методистів і студентів вищих педагогічних навчальних закладів.
Х.: Основа, 2006. — 208 с. — ISBN: 966-333-372-3. Як зробити урок цікавим і змістовним? Як сформувати в учнів стійкий інтерес до вивчення історії? На ці та багато інших питань, що постають сьогодні перед учителем, спробували дати відповідь автори цього посібника. Увазі читачів пропонуються усі уроки до курсу «Вступ до історії України» для 5 класу загальноосвітніх шкіл. Вони...
Х.: Основа: Тріада+, 2007. – 192 с. — (Б-ка журн. «Історія та правознавство», Вип. 12 (48)). — ISBN: 978-966-495-032-6. У посібнику наведено різноманітні методики організації та проведення уроку історії з використанням інноваційних технологій. Дуже корисними будуть практичні поради щодо групової роботи учнів, організації ігрової діяльності та дискусій на уроці. Наведений список...
Х.: Основа, 2008. — 350, [2] c.: іл., табл. — (Серія «12-річна школа»). — ISBN: 978-966-333-695-4. Посібник підготовлено відповідно до Програми з історії України для 12‑річної школи. Він містить добірки різноманітних документів до кожного уроку. А коли під час уроку восьмикласники мають слухати не лише вчителя, а й мандрувати картою до далеких країн, виступати в ролі видатних...
Х.: Основа, 2010. — 159 [1] c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 8 (80)). — ISBN: 978-617-00-0000-0. У посібнику представлені дидактичні матеріали до курсу «Історія України», 10 клас, розроблені за програмою для стандартного та академічного рівнів. Вони підготовлені із застосуванням сучасних інноваційних технологій, новітніх форм і методів роботи. Для вчителів,...
Х.: Основа, 2010. — 96 c. — (Серія «Мій конспект»). — ISBN: 978-617-00-0549-6. Видання «Мій конспект» — це серія посібників, які ставлять на меті надати допомогу вчителеві при підготовці до уроку. Автори пропонують базову основу, використовуючи яку кожен вчитель може створити свій власний конспект уроку. Посібник розрахований на вчителів, методистів і студентів вищих...
Х.: Основа, 2009. — 176 c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 9 (69)). — ISBN: 978-611-00-0366-7. У посібнику представлені готові дидактичні набори до курсу «Історія України» для 9 класу за новою програмою 12-річної школи. Вони розроблені із застосуванням сучасних інноваційних технологій, новітніх форм і методів роботи. Для викладачів, методистів та студентів...
Х.: Основа, 2007. – 144 с. — (Б-ка журн. «Історія та правознавство», Вип. 3 (34)). — ISBN: 978-966-333-465-3. Пропонований посібник містить повний комплект дидактичних матеріалів до уроків курсу історії України в 7 класі. Він передбачає завдання з усіх видів діяльності учнів на уроці, а саме: робота з картою, формування хронологічних вмінь, творчі та пошукові запитання, тести,...
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук: 13.00.02. - Теорія та методика навчання. — Київ: 2015. — 270 с.
Науковий керівник — Пометун О.І.
Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці методики навчання старшокласників регіональної історії.
У відповідності до мети визначено такі завдання дослідження:
на...
Х.: Основа, 2008. — 126 [2] c. — (Б-ка журн. «Історія та правознавство». Профільне навчання. Вип. 5 (53)). — ISBN: 978-966-333-779-1. Автори посібника — фахівці-учені — проаналізували і виклали економічні розділи навчального курсу історії України 1900–1920 рр. У посібнику вміщено основні базові економічні категорії, характеристику понять, наведено значний базовий статистичний...
Х.: Основа: Тріада+, 2007. – 128 с. — (Б-ка журн. «Історія та правознавство», Вип. 11 (47)). — ISBN: 978-966-495-022-7. Автори посібника — фахівці-учені — уперше здійснили спробу проаналізувати і викласти економічні розділи навчального історії України кінця XVIII — початку XX ст. У посібнику вміщено основні базові економічні категорії, характеристику понять, наведено значний...
Рівень стандарту: Уроки нового покоління. Серія "Конструктор уроку".
Издательство: Ранок, 2010. - 132 стр. / ISBN: 978-611-540-818-4.
Язык: украинский.
Посібник створено відповідно до програми курсу для загальноосвітніх навчальних закладів «Історія України. 10 клас. Рівень стандарту». Посібник містить розробки 35 уроків курсу із додатковим матеріалом. У посібнику...
Дидактичний посібник для учнів 10‐11 класів. — 2-ге вид., доопр. та допов. — Запоріжжя: Просвіта, 2008. — 32 с.
Даний посібник містить систему проблемних задач з курсу всесвітньої історії та історії України для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. Відповідно до чинної програми Міністерства освіти і науки України представлені задачі з історії XX-XXI ст., а...
К.: Генеза, 2016. — 104 с. — ISBN: 978-966-11-0765-5. У книжці йдеться про підручники з історії, написані в перші роки незалежності України. Характеризується загальнополітична ситуація, у контексті якої відбувалася реорганізація шкільної історичної освіти, розроблялися нові програми і концепції історичної освіти, обговорювалися нові навчальні видання. Розкриваються обставини...
Навч. посібник. — Х.: Основа, 2007. — 112 с. — (Серія: Експрес-підготовка.). — ISBN: 978-966-333-000-0. Посібник містить карти з основних питань курсу, опорні схеми, узагальнюючі та синхронізовані таблиці, універсальний словник понять, термінів, подій, персоналій. Перевагою посібника є його простота, чітка структурованість змісту. Матеріали подані в зручній і доступній формі,...
Харків: Вид. гр. "Основа", 2004. - 128 с.
Посібник містить поради щодо проведення Тижня історії та правознавства, а також сценарії заходів, турніри, брейн-ринги та інтелектуальні ігри учнів 5-11 класів.
Х.: Основа, 2007. – 272 с. — ISBN: 978-966-333-449-3. Посібник підготовлено у повній відповідності до Програми з історії для 12-річної школи. Посібник містить рекомендації щодо особливостей організації навчання та організації самоосвітньої діяльності семикласників, календарне планування курсу і систему уроків. Усі уроки подані у двох варіантах, які відповідають сучасним вимогам...
Харківська Н.І., Морозова Н.М., Басова А.В., Івакін О.О. За заг. ред. Н. І. Харківської. — Х.: Основа, 2009. — 110, [2] c. — (Серія «Експрес-підготовка»). — ISBN: 978-611-00-0016-1. Цей посібник стане у пригоді як для тих, хто щойно розпочинає вивчення курсу, так і для тих, хто готуватиметься до участі в олімпіаді із всесвітньої історії і в зовнішньому незалежному оцінюванні....
Донецк: Истоки, 2017. — 110 с. Методическое пособие составлено в соответствии с программой учебно-воспитательного курса «Уроки гражданственности Донбасса». В содержании издания раскрыты историко-краеведческий, природоведческий, культурологический и обществоведческий аспекты, которые реализуются через микросферы «Я – житель Донбасса», «Природа Донбасса», «Культура Донбасса»,...
Київ, 2020. — 85 с. Радянська держава і людина в ній Історичний нарис Питання для обговорення Мовою джерел Свідчення очевидців, зібрані в межах конкурсу проєктів «Радянське минуле: (Пере)осмислення історії» Питання до роботи з джерелами Конкурсні учнівські проєкти Завдання для проєктної роботи Освітня система Історичний нарис Питання для обговорення Мовою джерел Свідчення...
Навчально-методичний посібник. — Харків: Видавництво ХНАДУ, 2017. — 324 с. Посібник містить програму, конспект лекцій, плани семінарських занять та різнорівневі запитання і завдання для контролю та самостійної роботи студентів. Для студентів педагогічних навчальних закладів, учителів історії, викладачів ВНЗ, коледжів.
К., 2009. – 28 с.
Круглий стіл, проведений за підтримки Українського інституту національної пам’яті, присвячувався обговоренню відгуків, що надійшли на опубліковані у збірнику «Шкільна історія очима істориків-науковців» матеріали дискусії над сучасними шкільними підручниками з історії України. Головною метою Круглого столу, в якому взяли участь, крім членів громадської Робочої...
К.: Український інститут національної пам’яті, 2008. — 121 с.
Збірник містить запис дискусії над сучасними шкільними підручниками з історії України, що була організована за ініціативою Українського інституту національної пам’яті 19-21 жовтня 2007 року; доповнюють цей текст кілька статей, написаних у розвиток висловлених на дискусії точок зору. Учасники дискусії, дванадцять...
Комментарии