Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
М.: Просвещение, 1965. — 198 с. В настоящей работе рассматривается роль изобразительной наглядности в преподавании истории СССР в VIII классе, приводится анализ основных пособий по содержанию, указывается их роль в преподавании истории и то место, какое они занимают в учебном процессе. Работа знакомит учителя с наглядными пособиями истории СССР, как выпускаемыми промышленностью,...
Учебное пособие для общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2017. — 111 с. ISBN: 978-5-09-050002-9 Данное пособие призвано оказать научную и методическую помощь учителям общеобразовательных организаций в подходах к рассмотрению истории России в эпоху правления Александра II. Брошюра посвящена исследованию проблемы исторической альтернативы, возможностей эволюционной...
Учебное пособие для общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2017. — 111 с. ISBN: 978-5-09-049916-3 Данное пособие призвано оказать научную и методическую помощь учителям общеобразовательных организаций в подходах к рассмотрению истории России конца XIX в. В книге представлено современное научное видение проблемы периода контрреформ и его связи с последующей эпохой....
Пособие для учителей общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2015. — 192 с. — ISBN: 978-5-09-034756-3. Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 9 класса и создано к учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, И.В. Курукина, А.Я. Токаревой «История России», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного...
Пособие для учителей общеобразоват. организаций. — М. : Просвещение, 2015. — 192 с. Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 9 класса и создано к учебнику Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова, А. А. Левандовского, А. Я. Токаревой «История России. 9 класс», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного стандарта и...
Программа и тематическое планирование, 6–9 классы. — Вологда: Вологодский государственный педагогический университет, 2007. — 102 с. Программа подготовлена и издана по заказу департамента образования Вологодской области в соответствии с областной целевой программой «Развитие системы образования Вологодской области на 2007–2010 годы». Стандарт образовательной области «История...
Вологда: Вологодский институт развития образования, 2004. — 32 с. Программа «История Вологодского края» — часть учебно-методического комплекса, обеспечивающего региональный компонент содержания исторического образования основной школы. Программа включает описание структуры историко-краеведческого образования, пояснительную записку, содержание образования для 6—9 классов, списки...
Хрестоматия для учителей. — Изд. 2-е, перераб. и доп. — М.: Просвещение, 1973. — 319 с. с ил. Хрестоматия предназначена для учителей истории средней школы, составлена в соответствии с ныне действующей школьной программой. Ее документальный я иллюстративный материал охватывает период от подготовки Великой Октябрьской социалистической революции до XXIV съезда КПСС включительно....
Москва: Издательство Академии педагогических наук СССР, 1955. — 165 с. Предисловие. Л. П. Бущик — Изучение материала о роде, племени, народности и нации в курсе истории СССР. П. С. Лейбенгруб — Изучение экономического развития России XVIII — XIX вв. в курсе истории СССР. A. Я. Костенко — Руководящая роль Коммунистической партии Советского Союза в борьбе за социалистическую...
Методическое пособие для учителей. — Москва: Просвещение, 1976. — 160 с. Книга освещает различные стороны преподавания курса эпизодических рассказов по истории СССР в IV классе. В книге рассматриваются образовательно-воспитательные задачи курса, сформулированы требования к современному уроку истории в IV классе, раскрываются условия успешного усвоения курса младшими школьникам,...
Методическое пособие. — М. : Просвещение, 2008. — 176 с.
Данное пособие предназначено для учителей, работающих в 11 классе по учебнику «История России. 1945—2008 гг. » (авторы: А. И. Уткин, А. В. Филиппов, С. В. Алексеев, Д. М. Володихин, П. В. Данилин, Г. А. Елисеев, И. С. Семененко, А. Ю. Шадрин; под ред. А. А. Данилова, А. И. Уткина, А. В. Филиппова). Оно имеет целью...
М.: Чистые пруды, 2007. — 32 с. — (Библиотечка "Первого сентября", серия "История". Вып. 1(13)) — ISBN: 978-5-9667-0267-0 Брошюра содержит материалы для 9-го класса, которые помогут учителю провести уроки: «Дальний Восток: складывание отношений с Китаем и Японией в конце XIX - начале XX в. Причины и характер Русско-японской войны. Причины поражения России, условия Портсмутского...
Учебно-методическое пособие для магистров профиля «Педагогическое образование» по программе «Методология исторического образования» и профиля «Психолого-педагогическое образование» по программе «Педагогическая инноватика и рискология». — Саратов: СГУ, 2014. — 40 с. Включение в сценарий учебного и воспитательного занятия заданий, направленных на осмысление учащимися учебного...
Методические материалы в помощь учителю истории в старших классах. — Ханты-Мансийск: Печатный мир г. Ханты-Мансийск, 2016. — 92 с. — ISBN 978-5-906244-91-8. Методические материалы предназначены для учителей общеобразовательных школ, ведущих элективные курсы, преподавателей гуманитарных дисциплин, специалистов по военно-патриотическому воспитанию, всех тех, кому интересны и не...
Пособие для учителей общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2015. — 160 с. — ISBN: 978-5-09-034754-9. Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 7 класса и создано к учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, И.В. Курукина, А.Я. Токаревой «История России», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного...
Москва: Просвещение, 2015. — 160 с. Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу "История России" для 7 класса и создано к учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, И.В. Курукина, А.Я. Токаревой "История России", соответствует требованиям Историко-культурного стандарта и Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Пособие для учителей общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2015. — 191 с. — ISBN: 978-5-09-034755-6. Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 8 класса и создано к учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, И.В. Курукина, А.Я. Токаревой «История России», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного...
Пособие для учителей общеобразовательных организаций. — М.: Просвещение, 2015. — 191 с. — ISBN: 978-5-09-034755-6. Пособие является частью учебно-методического комплекта по курсу «История России» для 8 класса и создано к учебнику Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова, И.В. Курукина, А.Я. Токаревой «История России», содержание которого соответствует требованиям Историко-культурного...
Псков: Издательство Псковского областного института усовершенствования учителей, 1994. — 143 с. Наше время замечательно тем, что происходит процесс возвращения народу истинного прошлого России, возвращение его исторической памяти. Процесс этот затрудняется тем, что, прежде всего не хватает учебного материала для преподавателей истории, студентов и школьников. Старые советские...
Псков: Издательство Псковского областного института усовершенствования учителей, 1994. — 143 с. Книга представляет из себя учебное пособие, рассчитанное на учителей, студентов и школьников старших классов. Однако оно может быть использовано всеми, кто интересуется историей России. В пособии излагаются современные взгляды по многим проблемам отечественной истории. В ряде случаев...
К учебнику П.Н. Зырянова — М.: Дрофа, 2010. — 240 с. Пособие является частью учебно-методического комплекта по истории России XIX века для 8 класса (автор учебника П.Н. Зырянов). Оно включает программу, тематическое и поурочное планирование, методические рекомендации к каждому уроку, а также дополнительные материалы, вопросы и задания для оценки знаний учащихся, список...
Учебное пособие. — Чебоксары: Среда, 2022. — 52 c. — ISBN 978-5-907561-38-0. Автор предлагает исторические источники для работы со старшеклассниками и задания к ним для организации последовательной и продуктивной работы. Работа с историческими источниками способствует успешности на ЕГЭ по истории, поскольку часть заданий так или иначе связаны с анализом исторического текста. В...
В помощь учителю истории. — Вологда: Газета, 1990. — 72 с. В издании представлены материалы и методические рекомендации учителю истории. Они посвящены одной из слабоизученных страниц краеведения — истории церкви в Вологодском крае. В центре внимания — повседневная деятельность приходов и монастырей от начала христианизации края до конца XVIII века, показывается их роль в...
По учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной. — Волгоград: Учитель, 2016. — 189 с.
В пособии содержатся технологические карты уроков истории в 7 классе, составленные в соответствии с учебником А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной «История России. Конец XVI—XVIII век» (М.: Просвещение, 2014) и предназначенные для структурирования образовательного процесса на уровне проектирования и...
Тула: Областной центр детско-юношеского туризма, 2006. – 40 с. Данная методическая разработка предлагается педагогам дополнительного образования туристско-краеведческих объединений, которые ведут занятия с детьми по темам исторического направления. Пояснительная записка Декабристы - первые революционеры России О первых преддекабристских объединениях Тайные общества Тайные...
Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2009. — 124 с. Данное учебное пособие подготовлено в соответствии с программой курса и требованиями ГОС и содержит проверочные задания по основным разделам дисциплины «Отечественная история». Публикуемые задания можно использовать при подготовке к итоговой аттестации и в ходе самостоятельной работы студентов.
Владивосток: РИО Владивостокского филиала Российской таможенной академии, 2012. — 100 с. Предназначен для организации самостоятельной и аудиторной работы студентов Владивостокского филиала Российской таможенной академии и подготовки к экзамену по дисциплинам «Отечественная история» и «История». Содержит 5 учебных модулей, включающих планы семинарских занятий, формы...
М.: Госполитиздат, 1940. — 34 с. Российская империя 1725— 1800 гг. Крепостное хозяйство в XVIII веке. Крепостное поместье в XVIII веке. Промышленность на Урале в XVIII веке. Промышленность России в XVIII веке. Размещение промышленности в России в конце XVIII века. Торговля России в XVIII веке. Бироновщина. Войны России в 30— 40-х годах XVIII века. Дворцовые перевороты 1725—...
М.: Госполитиздат, 1952. — 28 с. Вероломное нападение фашистской Германии на Советский Союз 22 июня 1941 года. Создание Государственного Комитета Обороны. Историческое выступление товарища Сталина по радио 3 июля 1941 года. На защиту Советской Родины. Активная оборона Советской Армии. Провал гитлеровских планов «молниеносной войны». Перестройка народного хозяйства на военный...
М.: Госполитиздат, 1952. — 30 с. 1944 год — год решающих побед Советской Армии. Разгром немецко-фашистских войск под Ленинградом и Новгородом в 1944 году. Первый сталинский удар. Разгром немецко-фашистских войск на Правобережной Украине в 1944 году. Второй сталинский удар. Разгром немецко-фашистских войск под Одессой и в Крыму в 1944 году. Третий сталинский удар. Разгром...
Пособие для учителей. — Йошкар-Ола: Марийское книжное издательство, 1959. — 136 с. Введение. Краеведческий материал и методика его применения в теме: «Первобытнообщинный строй на территории нашей страны». Об использовании местного материала в теме: «Восточные славяне в древности». Краеведческий материал и его применение в теме: «Образование и расширение древнерусского государства...
М.: Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2018. — 77 с. — ISBN: 978-5-91955-129-4. Пособие содержит предложения о наполнении обязательного предметного содержания школьных курсов истории и обществознания тематикой по истории и культуре традиционных религий народов России с целью повышения воспитательного потенциала...
Пособие для учителя. — Вологда: Вологодский институт развития образования, 2006. — 96 с. — ISBN 5-87590-218-3. Пособие адресовано учителям истории и учащимся старших классов. В нем предлагается осмысление цивилизованных особенностей исторического поведения россиян и тесно связанных с ними проявлений патриотизма и толерантности. Теоретические сведения дополнены широким спектром...
Учебное пособие. — Владимир: Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ), 2023. — 384 с. — ISBN 978-5-9984-1590-6. Пособие схематично рассматривает исторические процессы зарождения, становления и развития Российского государства с древнейших времен до наших дней. Материал излагается в хронологическом порядке с параллельным сравнением с событиями в...
Учеб. пособие. — М.: Гардарики, 2001. — 557 с. — ISBN: 5-8297-0088-3. Ориентирует на понимание концептуально-методологических проблем преподавания и изучения истории, освоение конкретных методик проведения различных видов и форм занятий, организацию самостоятельной работы учащихся и студентов. Значительное место уделено раскрытию проблем воспитания подрастающего поколения на...
М.: Научный эксперт, 2012. — 3012 с.
В чем состоит ценностный выбор предлагаемого учебника? Это, прежде всего, само существование страны — России, Родины учителя и учеников. Это главная и исходная ценность.
Содержание
Введение.
Образование Древнерусского государства.
Период удельно-княжеской раздробленности Руси.
Борьба Руси с иностранной агрессией в XIII в....
Москва: Просвещение, 1983. — 144 с. Данное пособие представляет собой сборник статей, авторами которых являются учителя ленинградских школ и методисты институтов усовершенствования учителей. Авторы, обобщая опыт преподавания истории и обществоведения в вечерней (сменной) школе, концентрируют внимание на вопросах идейно-политического воспитания рабочей молодежи.
Проект. — М., 2013. — 65 с. В ноябре 2013 г. концепция единого учебника (в виде брошюры с ключевыми событиями истории, их принципиальными оценками, а также персоналиями, которые должны войти в будущие учебники), подготовленная рабочей группой российских историков под руководством главы Российского исторического общества (РИО), председателя Госдумы Сергея Нарышкина, министра...
Проект. — М., 2013. — 65 с. В ноябре 2013 г. концепция единого учебника (в виде брошюры с ключевыми событиями истории, их принципиальными оценками, а также персоналиями, которые должны войти в будущие учебники), подготовленная рабочей группой российских историков под руководством главы Российского исторического общества (РИО), председателя Госдумы Сергея Нарышкина, министра...
М.: Дрофа. — 239 с.
Основная цель данного методического пособия – помочь учителям в подготовке уроков истории по учебнику Киселева А. Ф., Попова В. П. «История России. С древнейших времен до конца XVI века. 6 класс», учитывая требования Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения.
В пособии предложены тематическое планирование курса, разработки...
Комментарии