Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Выходные данные не приведены. Автор не известен. — 50 стр.
50 карточек с подвижными играми включают в себя схемы построения, содержание игры, общие методические указания для проведения, а также правила игры.
'' Передай мяч''.
''Быстро шагай, смотри – не зевай!''.
''Ловушка''.
''Группа смирно!''.
''Бой петухов''.
''Бой на корточках''.
''Мяч по полу''.
''Передача мячей...
Студентам – практикантам, вчителям початкових класів, вчителям фізичної культури: Методичні рекомендації. — Житомир: Вид - во ЖДУ ім. І. Франка, 2007. — 120 с. У практичних матеріалах до «Комплексної програми з фізичного виховання у 1–4 кл.», висвітлюються актуальні питання методики та організації навчальної роботи з дітьми, проведення спортивних свят, використання танцювальних...
Учебно-методическое пособие. — Томск: Томский государственный педагогический университет (ТГПУ), 2013. — 56 с. Данное издание содержит методические материалы и рекомендации по организации физического воспитания в начальной школе с целью социального ориентирования младших школьников. Включено содержание подвижных игр, комплексов физических упражнений и внеклассных мероприятий....
Учебное пособие. — Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2013. — 264 с.
Структура учебного пособия повторяет структуру требований государственного образовательного стандарта к содержанию одноименного курса. В нем представлены сведения о планировании, организации, регулировании и контроле физического воспитания учащихся младших классов. Большое внимание...
Методическое пособие. — Омск: Наука, 2008. — 58 с. — ISBN 978-5-98806-105-6. Введение. Оздоровительная гимнастика в режиме дня образовательных учреждений разного типа. Особенности проведения корригирующей гимнастики. Комплексы корригирующей гимнастики. Особенности использования дыхательной гимнастики. Особенности проведения мануальной гимнастики. Особенности использования...
Методическое пособие. — Омск: Наука, 2008. — 58 с. — ISBN 978-5-98806-105-6. Введение. Оздоровительная гимнастика в режиме дня образовательных учреждений разного типа. Особенности проведения корригирующей гимнастики. Комплексы корригирующей гимнастики. Особенности использования дыхательной гимнастики. Особенности проведения мануальной гимнастики. Особенности использования...
Методическое пособие. — Омск: Наука, 2008. — 58 с. — ISBN 978-5-98806-105-6. Введение. Оздоровительная гимнастика в режиме дня образовательных учреждений разного типа. Особенности проведения корригирующей гимнастики. Комплексы корригирующей гимнастики. Особенности использования дыхательной гимнастики. Особенности проведения мануальной гимнастики. Особенности использования...
Учебно-методическое пособие. — Брест: Брестский государственный университет (БрГУ), 1998. — 55 с. В работе представлена система организации закаливания детей младшего школьного возраста, методы контроля за состоянием закаленности организма младших школьников. Рекомендована учителям школ, воспитателям детских дошкольных учреждений, родителям, специалистам физической культуры.
Учебно-методическое пособие. — Брест: Брестский государственный университет (БрГУ), 1998. — 55 с. В работе представлена система организации закаливания детей младшего школьного возраста, методы контроля за состоянием закаленности организма младших школьников. Рекомендована учителям школ, воспитателям детских дошкольных учреждений, родителям, специалистам физической культуры.
Харків: Ранок, 2008. - 272 с.
Посібник складений відповідно до нової програми 12-річної школи з фізичної культури, затвердженої Міністерством освіти і науки України для загальноосвітніх закладів. Видання містить орієнтовне календарно-тематичне планування, конспекти уроків, комплекси загальнорозвивальних вправ, комплексні тести оцінювання стану фізичної підготовленості учнів....
Навчально-методичний посібник. — Немиринецька ЗОШ І-III ступенів, 2009. — 54 с. Добираючи вправи для фізкультурної хвилинки, слід керуватися такими вимогами: вправи мають відповідати віковим особливостям дітей, бути їм відомими і охоплювати великі м'язові групи. Щоб активізувати функції дихання і серцево-судинної сис-теми, доцільно виконувати вправи типу потягування і...
Посібник. — К.: Полімед. — 70 с. Посібник "Методика фізичного виховання учнів початкових класів" складено згідно з вимогами нової програми фізичної культури для молодших школярів. У посібнику подано техніку виконання вправ основної гімнастики, легкої атлетики, плавання, ходьби на лижах, бігу на ковзанах, а також підготовчі і підвідні вправи і методику навчання цих вправ....
М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1961. — 170 с. (отсутствуют 6-7 страницы) Начальная школа является первым звеном формирования личности будущего советского гражданина, а потому очень важно в этот период заложить правильную основу развития и совершенствования всех его способностей и черт характера. Основными задачами физического воспитания в начальной...
М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1961. — 170 с. (отсутствуют 6-7 страницы) Начальная школа является первым звеном формирования личности будущего советского гражданина, а потому очень важно в этот период заложить правильную основу развития и совершенствования всех его способностей и черт характера. Основными задачами физического воспитания в начальной...
К.: Радянська школа, 1971. — 96 с. Автор посібника на основі узагальнення власного досвіду подає методику проведення коригуючої гімнастики з використанням засобів художньої гімнастики. Поєднання коригуючої гімнастики з художньою сприяє емоціональному проведенню занять, підвищує їх ефективність. Матеріал викладено за окремими комплексами наростаючої складності. 20 комплексів...
К.: Радянська школа, 1971. — 96 с. Автор посібника на основі узагальнення власного досвіду подає методику проведення коригуючої гімнастики з використанням засобів художньої гімнастики. Поєднання коригуючої гімнастики з художньою сприяє емоціональному проведенню занять, підвищує їх ефективність. Матеріал викладено за окремими комплексами наростаючої складності. 20 комплексів...
К.: Музична Україна, 1978. — 66 с. У цьому посібнику зібрано рухливі ігри, які виконуються під музику. Участь у них допоможе дітям, зокрема дівчаткам, що вчаться у 1—2-му класах, фізично розвинутися і, головне, виробити правильну і красиву поставу.
К.: Музична Україна, 1978. — 66 с. У цьому посібнику зібрано рухливі ігри, які виконуються під музику. Участь у них допоможе дітям, зокрема дівчаткам, що вчаться у 1—2-му класах, фізично розвинутися і, головне, виробити правильну і красиву поставу.
Тернопіль: Астон, 2005. — 286 с.
У посібнику подані орієнтовні напрямки планування навчального матеріалу з предмету "Основи здоров'я і фізична культура" для учнів 1-х класів.
Посібник розрахований на вчителів фізичної культури молодших класів.
Пособие для учителей начальных классов. — Мозырь: Белый ветер, 2007. — 54 с. – ISBN: 978-985-486-817-2. Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы, комплексы упражнений, игры, рекомендации по проведению занятий в домашних условиях с учётом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и очерёдности...
Пособие для учителей начальных классов. — Мозырь: Белый ветер, 2007. — 54 с. — ISBN: 978-985-486-817-2. Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы, комплексы упражнений, игры, рекомендации по проведению занятий в домашних условиях с учётом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и очерёдности...
Пособие для учителей начальных классов. — Мозырь: Белый ветер, 2007. — 54 с. – ISBN: 978-985-486-817-2. Пособие содержит методические рекомендации по организации и проведении физкультурно-оздоровительной работы, комплексы упражнений, игры, рекомендации по проведению занятий в домашних условиях с учётом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста и очерёдности...
Киев: Здоров'я, 1986.— 104 с, ил. В книге изложены рекомендации, способствующие усвоению различных упражнений с мячом. Приведен практический материал по разнообразным упражнениям. Описаны игровые задания, спортивные аттракционы, эстафеты, подвижные игры. Содержание От автора О прошлом, настоящем и будущем мяча Мяч и физическое совершенствование По возрастным ступенькам Учить и...
Васьков Ю. В. Система фізичного виховання у групі подовженого дня в 1—4 класах. — Х.: Вид-во «Ранок», 2010. — 128 с. — (Практикум вихователя ПІД). Посібник призначений для організації годин фізичної культури у групах подовженого дня початкової школи. Книга містить комплекси вправ для учнів, навчальне планування годин фізичної культури, опис рухливих ігор. Пропонований посібник...
Васьков. Ю. В. Система фізичного виховання. 1—4 класи. — Х.: Вид-во «Ранок», 2009. —224 с — (Бібліотека вчителя фізичної культури) У навчальному посібнику розкриваються основи методики навчання учнів 1—4 класів на уроках фізичної культури, зміст фізкультурно-оздоровчої, навчальної і позакласної фізкультурно-масової і спортивної роботи. Для кожного класу згідно з програмою...
Х.: Ранок, 2013. — 208 с. — (Серія «Розробки уроків»).
Навчальний посібник укладено на основі нової програми «Фізична культура» для учнів 1–4 класів загальноосвітніх навчальних закладів. У посібнику розкриваються основні цілі й завдання з фізичної культури для учнів 2-х класів, наводиться календарне планування і плани-конспекти на 102 уроки фізичної культури.
Матеріали, що...
Ващенко О.М., Єрмолова В.М., Іванова Л.І., Операйло С.I., Романенко Л.В. Навчально-методичний посібник. — Кам янець-Подільський: Абетка, 2003. — 150 с. — (Серія «Здоров'ятко»). — ISBN: 966-682-178-8. У посібнику висвітлюються питання орієнтовного планування навчального матеріалу, оцінювання навчальних досягнень учнів 1-4 класів, а також організації домашніх завдань з «Основ...
Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 256 с. — ISBN: 5-222-09775-7. В настоящем пособии приведены результаты собственных исследований и данные литературы, касающиеся задач, принципов организации и содержания практической части физического воспитания детей младшего школьного возраста, отнесенных к специальной медицинской группе. В заключительной части работы представлены комплексы...
Ростов н/Д.: Феникс, 2006. — 256 с. — ISBN 5-222-09775-7. Предназначена для студентов педагогических специальностей. Принципы анализа и оценки физической подготовленности младших школьников. Информативность отдельных параметров физической подготовленности у детей младшего школьного возраста. Методические принципы оценки динамики показателей физической подготовленности детей...
К.: ІЗМН, 1998. — 232 с. Фактически приведен не текстовый документ, а собранные в текстовом редакторе изображения страниц. Загальні основи системи фізичного виховання. Мета, засоби та організація фізичного виховання учнів молодших классів. Навчальна програма - основний документ роботи з фізичного виховання та ін.
Методическое пособие. — Ижевск: Удмуртский государственный аграрный университет (УдГАУ), 2023. — 116 с. — ISBN 978-5-9620-0423-5. Сергей Иванович Воротов более сорока лет отработал в общеобразовательной школе преподавателем физической культуры. В данном пособии он делится педагогическим опытом, учебными наработками, профессиональными секретами, которые помогут в работе с...
М.: Физкультура и спорт, 1985. — 48 с. На основании обобщения передового опыта организации и проведения физкультурно-оздоровительных (подвижных) перемен в школах Белоруссии и проведенных исследований раскрываются методические и организационные вопросы применения подвижных игр на переменах в начальных классах общеобразовательной школы. Пособие адресовано учителям начальных...
Мн.: ТетраСисемс, 2004. — 336 с. Учебно-методическое пособие для учителей начальных классов. В пособии изложены конспекты уроков (тема, задачи урока, место проведения, оснащение, ход урока), а также общие методические указания к уроку. Обращено внимание на возрастные и психологические особенности учащихся 1 года обучения, на основы взаимодействия учителя и ученика в учебном...
Москва: Физкультура и спорт, 1975. — 23 с.: ил. Во дворах домов, школ с помощью взрослых каждую зиму оборудуются площадки для игры в хоккей. Но играть в хоккей надо умело. Каждый прием нужно отработать так, чтобы шайба была послушна и точно завороженная следовала именно туда, куда вы ее направили. Если вы хотите стать настоящими хоккеистами, попробуйте провести восемнадцать...
Минск: Народная асвета, 1965. — 100 с. В данном пособии автор рассматривает вопросы использования подвижных игр в утренней гимнастике школьника, на большой перемене, в часы активного отдыха перед подготовкой к урокам и излагает методику организации и проведения игр. Эта работа будет ценным пособием для учителей начальных классов, преподавателей физкультуры, воспитателей...
Москва: Советский спорт, 1991. — 61 с.: ил. В брошюре кандидата педагогических наук Н. В. Гуреева в популярной форме даны рекомендации по подготовке и организации активного отдыха на природе и в городе. В выходной день можно отправиться всей семьей в поход пешком, на велосипеде, байдарке. Не меньше объединяют родителей и детей совместные подвижные игры. Как организовать веселые...
Методичний посібник. — Київ: Шкільний світ, 2005. — 112 с.
У книзі розкриваються питання діагностики та корекції психофізіологічного і фізичного стану молодших школярів, основні форми освітньо-виховної роботи у школі, спрямованої на підвищення індивідуальної рухової активності учнів в системе "сім'я - школа" засобами фізичного виховання.
М.: Айрис-пресс, 2010. — 48 с. — (Серия: Культура здоровья с детства). — ISBN 978-5-8112-3850-7. Книга знакомит с требованиями к проведению физкультминуток, их видами, обращает внимание на основные ошибки, которые могут быть допущены педагогами во время их проведения. Пользуясь этим пособием, педагоги смогут выбрать оптимальное время и место для организации физкультминутки, а...
М.: Айрис-пресс, 2010. — 47 с. — (Культура здоровья детства). — ISBN: 978-5-8112-3850-7. В этом пособии, адресованном учителям начальных классов и воспитателям групп продленного дня, обоснована необходимость организации двигательной активности младших школьников, раскрыта роль движений в развитии психики и интеллекта. Книга знакомит педагогов с требованиями к проведению...
Выходных данных нет. 2015. — 11 с. 22 карточки с подвижными играми включают в себя содержание игры, общие методические указания для проведения, а также правила игры. приведены следующие игры: Мяч водящему Парный бег Мы – веселые ребята Караси и щука Встречные перебежки Охотники и зайцы Медведь и пчелы "Ловишки" или "Перебежки" "Сбей кегли" ("Брось за флажок" или "Попади в...
Учебное пособие для учащихся школьных пед. училищ. — 4-е изд., исправ. и доп. — М.: Просвещение, 1972. — 320 с. В пособии даются краткие сведения о курсе теории методики физического воспитания, а также рассматриваются следующие вопросы: физическое воспитание в СССР, методика проведения учебной и внеучебной работы по физическому воспитанию в начальной школе, их планирование в учёт....
Учебное пособие для учащихся школьных педагогических училищ. — 4-е издание, исправленное и дополненное. — М.: Просвещение, 1972. — 320 с. В пособии даются краткие сведения о курсе теории методики физического воспитания, а также рассматриваются следующие вопросы: физическое воспитание в СССР, методика проведения учебной и внеучебной работы по физическому воспитанию в начальной...
Методические рекомендации для учителей начальной школы. — 3-е изд., перераб. — Харьков: Народная украинская академия (НУА), 2018. — 36 с. В данных рекомендациях описаны особенности физического и психологического развития детей младшего школьного возраста, а также даны рекомендации по совершенствованию их двигательного, вестибулярного и слухового анализаторов с помощью подвижных...
Методические рекомендации. — 2-е изд., перераб. — Харьков: Харьковский гуманитарный университет «Народная украинская академия» (НУА), 2017. — 46 с. В методических рекомендациях рассмотрены особенности физического развития детей дошкольного возраста, описана методика проведения и организация подвижных игр для детей от трех до шести лет, а также даны практические рекомендации для...
Навч.-метод. посібник. — Х.: Основа, 2012. — 221, [3] с.: іл., табл. — (Серія «Усі уроки»). — ISBN: 978-617-00-1382-8. У виданні значну увагу приділено плануванню та організації роботи з фізичної культури для учнів 1-го класу загальноосвітньої школи за новою програмою (2011). Наведено графік розподілу та проходження навчального матеріалу на рік, календарні плани на 1-й і 2-й...
Вологда: Вологодский институт развития образования, 2006. — 46 с. — ISBN 5-87590-222-1. Движение — основа здоровья. Минутки здоровья на уроках. Заключение.
Учебно-методическое пособие. — Екатеринбург: Российский государственный профессионально-педагогический университет, 2016. — 260 с. — ISBN: 978-5-8050-0603-7 Освещены вопросы организации физической культуры студентов в рамках ФГОС ВПО с целью сохранения и укрепления их здоровья, оптимального развития психофизических качеств, достижения готовности к будущей профессиональной...
Навч. посібник [для студентів вищих навчальних закладів фізичної культури і спорту, які навчаються за спеціальностями «Фізичне виховання», «Спорт» та «Здоров’я людини» за освітньо-кваліфікаційним рівнем «Спеціаліст», «Магістр» усіх форм навчання] / О.С. Микитчик. – Дніпропетровськ: ”Вета”, 2015. – 111 с.
Учебное пособие. — Барнаул: АлтГУ, 2023. — 88 с. В учебном пособии рассматривается сущность и представлена классификация кейс-метода, раскрываются особенности формирования универсальных учебных действий (УУД) у детей младшего школьного возраста в процессе урочной и неурочной деятельности по физической культуре с применением кейс-метода в соответствии с требованиями Федерального...
Монографія. — Дніпропетровськ: Вид-во „Інновація", 2007. — 252 с.
У файлі представлені сторінки 142-156, 161-198 .
У книзі розглянуто сучасний стан організації фізичного виховання з молодшими школярами, проблеми, які існують в організації фізкультурно-оздоровчої роботи в загальноосвітніх школах.
На основі експериментальних досліджень визначені сучасні підходи до організації...
Монографія. — Дніпропетровськ: Вид-во „Інновація", 2007. — 252 с.
У файлі представлені сторінки 142-156, 161-198 .
У книзі розглянуто сучасний стан організації фізичного виховання з молодшими школярами, проблеми, які існують в організації фізкультурно-оздоровчої роботи в загальноосвітніх школах.
На основі експериментальних досліджень визначені сучасні підходи до організації...
Москва: Просвещение, 1964. — 70 с.: ил. Методическое пособие предназначается для учителей физической культуры и учителей начальных классов. Программный материал изложен в порядке методической последовательности. Рекомендуются различные методы прохождения материала в целях лучшего его усвоения. В частности, отдельные виды физических упражнений предложены в игровой форме, что...
Монография. — Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ), 2020. — 165 с. — ISBN 978-5-7186-1725-2. Монография составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки «44.04.01. Педагогическое образование», профиль «Образование в области физической...
Учебно-методическое пособие. — Оренбург: Оренбургский государственный педагогический университет, 2013. — 104 с. Лапта не требует ни особенных дорогостоящих принадлежностей, ни фундаментального специального оборудования площадок. Поэтому во многих регионах русскую лапту включает в школьные программы. Цель данного учебного пособия ознакомить учителей физической культуры школ,...
Наглядное пособие для средних школ. — М.: Планета, 1972. — 25 с.; ил. — (Школьная серия). Комплект из 25 цветных открыток (фотография + описание) где изображены упражнения основной гимнастики. Являются дидактическим пособием для учителей начальных классов, ведущих уроки физической культуры. Учителя могут использовать эти карточки для демонстрации школьникам правильного...
Наглядное пособие для средних школ. — М.: Планета, 1973. — 25 с.; ил. — (Школьная серия). Комплект из 25 цветных открыток (фотография + описание) где изображены упражнения основной гимнастики. Являются дидактическим пособием для учителей начальных классов, ведущих уроки физической культуры. Учителя могут использовать эти карточки для демонстрации школьникам правильного...
Наглядное пособие для средних школ. — М.: Планета, 1973. — 25 с.; ил. — (Школьная серия). Комплект из 25 цветных открыток (фотография + описание) где изображены упражнения основной гимнастики. Являются дидактическим пособием для учителей начальных классов, ведущих уроки физической культуры. Учителя могут использовать эти карточки для демонстрации школьникам правильного...
Сборник физкультурных минуток и игр на переменах для младших школьников (1- 4 класс) составитель: учитель начальных классов Мбоу СОШ №65 Силка Амира Омаровна Краснодар, 2016
Учебное пособие. – Челябинск: Челябинский государственный педагогический университет, 2014. – 143 с. В учебном пособии рассматривается причина возникновения адаптационной напряженности, методика снижения фрустрационной напряженности младших школьников в процессе обучения и воспитания физических качеств в физкультурно-оздоровительной деятельности. Учебное пособие рекомендовано...
Монография. — Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2014. — 199 с. В монографии рассматривается педагогическая основа преодоления фрустрирующей напряженности в адаптационный период обучения у младших школьников через физкультурно-спортивную деятельность. Преодоление напряженности рассматривается через теорию адаптации, адаптационный синдром во внеклассной...
Монография. — Ставрополь: Ставролит, 2018. — 184 с. — ISBN: 978-5-903998-21-0. Монография на основе возвращения к антропологическим воззрениям П.Ф. Лесгафта о психофизической целостности человека и человекосозидающей функции физической культуры ориентирует на спецификацию физического развития ребенка с нарушением интеллекта не как дефективного, подлежащего коррекции, а как...
Губаха, Пермский край: МОУ «СОШ №25», 2010. — 35 с. Цель работы: Проанализировать и дать методические и практические рекомендации по формированию основных действий с мячом и без мяча в младших классах в рамках раздела образовательной программы «Подвижные игры». Показать возможность создания теоретической и практической базы у младших школьников для изучения раздела «Спортивные...
СПб.: Детство-Пресс, 2012. — 32 с. (8 с. текста + 28 цв. ил.) — (Оснащение педагогического процесса в ДОУ.) — ISBN: 978-5-89814-740-2. Языки: Русский. Цветные иллюстрации: Да. Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый инструкторам физического воспитания, педагогам ДОУ, а также работникам детских спортивных школ. В комплект входят сюжетные картинки,...
Москва: Новая школа, 1994. — 288 с.: ил. Традиционные методы оздоровления детей вызывают у них, как правило, негативную реакцию и нередко проводятся принудительно. Автор успешно применяет для таких детей оригинальную методику — подвижные игры, которые доставляют им радость, вызывают эмоциональный подъем и в связи с этим желание детей снова и снова повторять их. В книге...
Ярославль: Академия развития: Академия, К°: Академия Холдинг, 2000. — 224 с: ил. В сборник включено около 300 подвижных игр для детей всех возрастов. Большинство из них можно проводить в помещении и на воздухе, с небольшой группой детей и с целым классом, отрядом. Инвентарь, чаще всего, самый простой: мячи, кегли, палки, веревочки. Содержание От составителя В зале и на площадке...
Методична розробка. — Вінниця: Вінницький технічний ліцей, 2012 рік. — 9 с.
Чуйко О.Ю. - вчитель фізичної культури, спеціаліст II кваліфікаційної категорії.
Мета дослідження - покращення рівня фізичної підготовленості дітей 6-8 років на основі застосування розвиваючих програм на заняттях спортивно-оздоровчого етапу.
Практичне значення роботи полягає в тому, що результати...
Краткий курс лекций. — Витебск: Витебский государственный университет им. П.М. Машерова (ВГУ), 2019. — 84 с. В кратком курсе лекций изложены теоретические сведения в области физического воспитания, методика проведения уроков физической культуры в младших классах, методика проведения массовой физкультурно-оздоровительной работы с младшими школьниками, а также организация и...
М.: Планета, 1972. — 84 с. Советские открытки. Набор. Школьницы демонстрируют гимнастические элементы, на обратной стороне открыток описаны упражнения для младших школьников.
Комментарии