Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
М.: Просвещение, 1989. - 175 с.
В книге освещен опыт работы специалистов Московской городской детской психиатрической больницы №6 по интегральному лечению заикания у подростков. В ней показано преимущество комплексного подхода к исправлению данного нарушения речи. Книга адресуется логопедам, педагогам, врачам. Может быть также использована родителями заикающихся подростков.
За ред. Н.С. Гаврилової. — Кам’янець-Подільський: Друк-Сервіс, 2014. — 76 с. В пособии содержится игровой материал для формирования у заикающихся дошкольников навыков свободной плавной речи (речевые упражнения, инсценированные сказки, сюжетно-ролевые игры). В книге приводится также система упражнений, которая снимает мышечное напряжение и создает условия для нормальной речевой...
За ред. Н.С. Гаврилової. — Кам’янець-Подільський: Друк-Сервіс, 2014. — 76 с. В пособии содержится игровой материал для формирования у заикающихся дошкольников навыков свободной плавной речи (речевые упражнения, инсценированные сказки, сюжетно-ролевые игры). В книге приводится также система упражнений, которая снимает мышечное напряжение и создает условия для нормальной речевой...
Омск, 2012. — 2 стр. Авторская разработка. Предназначена для педагогов общеобразовательных учреждений. Цель: обеспечить полноценную инклюзию заикающегося ребёнка в школе. Даны отдельные рекомендации по предметам: русский язык и литература, математика.
Автор-составитель Е.Н. Маслова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 104 с.
Приведены части: этапы коррекционного воздействия, массаж, профилактика заикания, участие родителей, участие учителей в работе с заикающимся ребенком.
В плане приведены темы занятий с заикающимися детьми и цель на каждую тему. Количество часов каждый логопед определяет в зависимости от продвижений ребёнка.
Пособие для логопедов. — М.: Просвещение, 1978. — 112 с.
В книге раскрывается методика устранения заикания у младших школьников в условиях специальных речевых школ, приводятся примерные логопедические уроки. Пособие адресовано логопедам специальных речевых школ, но может быть использовано и логопедами массовых школ, поликлиник и психоневрологических диспансеров.
Предисловие...
М.: Просвещение, 1966. — 96 с.
Настоящее пособие предлагает систему исправления речи у заикающихся школьников I—IV классов в процессе ручной деятельности. Данная система является практическим итогом исследования, проведенного под руководством профессора доктора педагогических наук Р. Е. Левиной в секторе логопедии научно-исследовательского Института дефектологии АПН РСФСР....
М.: Просвещение, 1966. — 96 с. Настоящее пособие предлагает систему исправления речи у заикающихся школьников I—IV классов в процессе ручной деятельности. Данная система является практическим итогом исследования, проведенного под руководством профессора доктора педагогических наук Р. Е. Левиной в секторе логопедии научно-исследовательского Института дефектологии АПН РСФСР.
М.: Просвещение. — 104 с.
Данная книга предназначается учителям-логопедам, которые работают на логопедических пунктах при массовых школах. Цель пособия — помочь учителю-логопеду в его работе с заикающимися детьми. В книге дается характеристика речевой коммуникации (устного общения) и учебной деятельности рассматриваемой группы учащихся. Знание этих вопросов является исходной...
Комментарии