Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
СПб.: КАРО, 2009. — 112 с. — (Серия «Мастер-класс логопеда»).
Достоинством пособия является наличие полного и подробного планирования по развитию фонематического слуха на звуки [ч], [щ] и дифференциации букв ч и щ, а также грамматических тем, которые могут быть использованы логопедами в зависимости от состава занимающихся учащихся.
Пособие адресовано логопедам-практикам,...
М.: «Издательство «ГНОМ и Д», 2007. — 16 с.
Пособие состоит из описания игр-занятий, цветных карточек и «домиков для звуков». Эффективность такого комплекта в том, что он позволяет в игровой форме автоматизировать поставленные ребенку звуки «Ш» и «Ж» на материале слов, словосочетаний и предложений; научить ребенка выделять начальные и конечные звуки в словах-картинках и...
М.: ГНОМ и Д, 2007. – 16 с.
Пособие состоит из описания игр-занятий, цветных карточек и «домиков для звуков». Эффективность такого комплекта в том, что он позволяет в игровой форме автоматизировать поставленные ребенку звуки [ш] и [ж] на материале слов, словосочетаний и предложений; научить ребенка выделять начальные и конечные звуки в словах-картинках и составлять из них...
М.: ГНОМ и Д, 2007. — 16 с.
Пособие состоит из описания игр—занятий, цветных карточек и "домиков для звуков". Эффективность такого комплекта в том, что он позволяет в игровой форме автоматизировать поставленные ребенку звуки [ш] и [ж] на материале слов, словосочетаний и предложений; научить ребенка выделять начальные и конечные звуки в словах—картинках и составлять из них...
М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2009. — 24 с.: ил. — (Слова - в цепочки, звуки - в домики).
Пособие состоит из описания игр-занятий, цветных карточек и «домиков для звуков». Эффективность такого комплекта в том, что он позволяет в игровой форме автоматизировать поставленные ребенку звуки «Ч» и «Щ» на материале слов, словосочетаний и предложений; научить ребенка выделять начальные и...
М.: Издательство «ГНОМ и Д», 2009. — 24 с.: ил. — (Слова - в цепочки, звуки - в домики).
Пособие состоит из описания игр-занятий, цветных карточек и «домиков для звуков». Эффективность такого комплекта в том, что он позволяет в игровой форме автоматизировать поставленные ребенку звуки «Ч» и «Щ» на материале слов, словосочетаний и предложений; научить ребенка выделять начальные и...
ГБОУ СОШ № 5, г.Санкт-Петербург, 2012, 2 стр., 5-7 лет. Дидактический материал - Сказка "Жук" можно использовать на уроке чтения по различию и употреблению звуков [ж],[ш],[з] и букв ж, ш, з.
СПб.: Литера, 2016. — 80 с. — (Уроки логопеда). — ISBN: 978-5-40700-692-3. Книга поможет родителям закрепить в речи ребёнка сложные звуки [ш] и [ж]. Прежде всего нужно освоить артикуляционную гимнастику - комплекс из 10 специально подобранных для этих звуков упражнений открывает книгу. Далее следуют игры и упражнения, благодаря которым дети не только подружатся с трудными...
СПб.: Литера, 2016. — 80 с. — (Уроки логопеда). — ISBN: 978-5-40700-692-3. Книга поможет родителям закрепить в речи ребёнка сложные звуки [ш] и [ж]. Прежде всего нужно освоить артикуляционную гимнастику - комплекс из 10 специально подобранных для этих звуков упражнений открывает книгу. Далее следуют игры и упражнения, благодаря которым дети не только подружатся с трудными...
Москва, центр Владос, 2000 г., - 72 с. В собрании собраны упражнения по исправлению произношения звуков Ш-Ж, Ч-Щ. Тексты позволяют автоматизировать поставленный логопедом звук, развивать фразовую речь и грамматический строй языка. Альбом подготовлен сотрудниками Центра патологии речи и нейрореабилитации. Руководитель центра - профессор В. М. Шкловский
Комментарии