Автоматизация звука Р

Данный материал содержит иллюстрированные упражнения по автоматизации звука Р. Стихотворные тексты и красочные картинки позволяют эффективно решать логопедические задачи, мотивируя и заинтересовывая при этом ребенка с нарушением звукопроизношения.

Взято из книги Е.А. Кодолбенко Зашифрованные скороговорки. Наглядное пособие (в виде рисунков) для автоматизации и дифференциации звуков р, рь, л, ль в предложениях и стихотворениях. Для логопедов и родителей.

Данный альбом содержит лексический и иллюстрационный материал, предназначеный для автоматизации сонорныхх звуковР Рь и может использоваться родителями для закрепления уже поставленных звуков. Авт. Коноваленко В. В. Коноваленко С. В. - 2е изд. испр. и доп. - М., издательство гном и д, 2006 г. - 48с.: ил.

Составила Андреева Н.В. — 4 c. Дидактический материал для автоматизации звука [Р] в словах. Пособие состоит из 9 увлекательных дорожек, шагая по ним ребёнок чётко произносит то, что он встречает на пути. Последняя дорожка предполагает помочь муравью найти свою рубашку.

Картотека представляет собой систему карточек (размер 8см на 14 см) с заданиями по автоматизации звука [Р] в речи детей. 202 карточки. Использованы книги: Богомоловой А. И. «Нарушение звукопроизношения у детей». Перегудова Т. С., Османова Г. А. «Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Р] [Р']». Ткаченко Т. А. «Фонетические рассказы с картинками. Звук Р,...

М.: Издательство ГНОМ и Д, 2008. — 32 с. — ISBN 978-5-296-00811-4 В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука «Р» у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое...

М.: ГНОМ и Д, 2008. — 32 с. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука «Р» у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с...

Альбом дошкольника. — М.: Гном и Д, 2008. — 32 с. — ISBN 978-5-296-00811-4. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука «Р» у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика,...

Альбом дошкольника. — М.: ГНОМ и Д, 2008. — 32 с. — ISBN 978-5-296-00811-4. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука «Р» у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика,...

М.: ГНОМ, 2012. — 32 с. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звуков Р у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звуков в интересную игру. Вместе с их автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звуков Р проводится по...

М.: ГНОМ, 2012. — 32 с. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука Р у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звука Р проводится по...

Альбом дошкольника. — М.: Гном и Д, 2008. — 36 с. — ISBN: 978-5-296-00867-1. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука Рь у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика,...

М.: ГНОМ и Д, 2008. — 32 с. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука рь у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Пособие предназначено для проведения индивидуальной работы с ребёнком и адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям с нарушением...

Альбом дошкольника. — М.: ГНОМ и Д, 2008. — 36 с. — ISBN: 978-5-296-00867-1 В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звука Рь у дошкольников 4-7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звука в интересную игру. Вместе с его автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика,...

М.: Издательство ГНОМ, 2011. — 32 с. В пособии предлагается система упражнений по автоматизации звуков Рь у дошкольников 4—7 лет, которая превращает однообразную и монотонную работу по закреплению произношения звуков в интересную игру. Вместе с их автоматизацией у ребенка совершенствуется навык чтения, развивается мелкая моторика, творческое воображение. Автоматизация звуков Рь...

Дидактический материал для логопедов. — М.: Гном и Д, 2006. Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации свистящих звуков Р, Рь и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требовании к...

2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство ГНОМ иД, 2006. — 48 с. :ил Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков р, рь и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований...

М.: Сфера, 2007. — 32 с. — (Конфетка). — ISBN 5-89144-760-6. В методических разработках известного отечественного логопеда Е. В. Новиковой обобщен многолетний опыт занятий с детьми, имеющими нарушения устной речи, а также трудности в овладении чтением и письмом. В этом выпуске представлены задания для автоматизации и дифференциации звуков Р-РЬ. Автор предлагает и письменные...

М.: Аркти, 2001. — 16 с. — (Библиотека практикующего логопеда) — ISBN 5-89415-126-0. В данном альбоме различные игры, которые помогут вам автоматизировать ребенку звук. Дети обучаются лучше, если с ними играют.

М.: Аркти, 2001. — 16 с. — (Библиотека практикующего логопеда). — ISBN: 5-89415-126-0. Альбом-пособие включает разнообразные задания в занимательной форме, выполнение которых вырабатывает у ребенка правильное произношение звука Р. Кроме того они способствуют обогащению словарного запаса детей, развитию их фантазии, связной речи, логического мышления и других необходимых...

Задания по звукопроизношению,автоматизации звука Р, словосочетания, чистоговорки, стихи для заучивания, тексты для пересказа,материал составлен с учетом возрастных и индивидуальных способностей дошкольников в игровой форме.

М.: Сфера, 2007. — 32 с. — (Конфетка). В пособии представлены методические материалы известного логопеда Е.В. Новиковой, обобщающие ее многолетний опыт работы с детьми, имеющими нарушения произносительной стороны речи, а также трудности в овладении чтением и письмом. Задания специально составлены так, чтобы по ним было интересно заниматься детям старшего дошкольного возраста и...

СПб.: Каро, 2007. Пособие представляет собой систему карточек с заданиями по автоматизации звуков [Р], [Р'] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Тексты содержат познавательный материал. Они удобны в работе по развитию речи дошкольника и расширению его представлений об...

М.: АРКТИ, 2005. — 33 с: ил. — (Биб-ка практикующего логопеда: Учим произносить правильно). — ISBN: 5-89415-457-Х. В пособии представлены 15 рассказов и сказок, модифицированных либо составленных известным московским логопедом-практиком с целью автоматизации правильного произношения у дошкольников и младших школьников. Все тексты снабжены специальной фонетической символикой, а...