Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Данное пособие содержит рекомендации для родителей по устранению у детей подготовительной группы лексико-грамматических нарушений речи. Задания распределены с сентября по май по всем лексическим темам.
Целью данного пособия является привлечение родителей к активному участию в коррекционном процессе по преодолению речевого дефекта у ребенка. Каждое домашнее задание составлено с учетом лексической темы, речевых возможностей детей, возрастной группы детей и распространением билингвизма в национальных республиках.
Данный материал адресован логопедам для проведения занятий с детьми 5-6 лет в группах с ОНР. Представлены задания по формированию лексико-грамматического строя и связной речи, по развитию восприятия, внимания, памяти, мышления, воображения, а также графических навыков.
15 с. Лексические темы: сад - огород; ягоды; деревья, кустарники, грибы; осень. Признаки осени; Перелётные птицы: лесные и водоплавающие; Домашние птицы и их детёныши; Домашние животные и их детёныши; Дикие животные наших лесов; Международный женский день. Семья; Человек. Части его тела; Весна. Признаки весны.
Темы соответствуют календарному планированию в логопедической группе. Тема: НАСЕКОМЫЕ
1. Рассмотрите с ребенком во дворе (или на картинках) насекомых: муравья, бабочку, жуков, муху; расскажите о том, какую пользу они приносят людям, объясните, что муха – вредное насекомое.
2. Отгадайте загадки и выучите по выбору:
- Одежды не шью, а ткать – тку.
Домашние задания для детей средней логопедической группы ДОУ. — М.: ТЦ Сфера, 2010. — 64 с. (Библиотека Логопеда) Цель пособия — помочь логопеду спланировать коррекциовную работу в средней группе детей с ОНР и привлечь родителей к выполнению несложных домашних заданий для закрепления полученных на групповых и подгрупповых занятиях речевых умений и навыков. В его основу положены...
Домашние задания для детей старшей и подготовительной к школе логопедических групп ДОУ. — М.: ТЦ Сфера, 2010. — 64 с. (Библиотека Логопеда). Цель пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу в старшей и подготовительной к школе группах детей с ОНР и привлечь родителей к выполнению несложных домашних заданий для закрепления полученных на групповых и подгрупповых...
Пособие адресовано практическим логопедам. В пособие включены различные игры и упражнения, направленные на устранение специфических речевых нарушений у детей 3-4 лет. Специалисты совместно с родителями смогут эффективно корректировать речевые дефекты у детей. (Использован лексический материал Н. В. Нищевой, О. Е. Громовой, Г. Н. Соломатиной)
Данный документ предназначен для логопедов и родителей. Несет в себе информацию, необходимую для выполнения заданий по русской грамоте. Как в помощь в работе логопеда для детей первого года обучения, так и памятка для родителей, которые должны контролировать успеваемость своего ребенка. Данный документ содержит основные вопросы и ответы на них, которые ребенок должен знать...
Данный практический материал составлен в помощь родителям детей шести - семи лет, имеющих недоразвитие речи. Он составлен из четырёх разделов, объединённых одной лексической темой. I раздел «Что должны знать дети 6-7 лет». Здесь определён тот объем знаний по каждой лексической теме, которым должен владеть ребёнок 6-7 лет. Здесь же выделены наиболее трудные слова по каждой теме,...
Рекомендации представляют собой домашние задания по развитию лексико-грамматических средств языка по лексическим темам для совместного выполнения с родителями. Задания разработаны логопедом дошкольного образовательного учреждения для детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. Могут применяться в работе учителя-логопеда как на логопункте, так и в логопедической...
Комментарии