Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
5 страниц. 2012г. Интересный, красочный материал для родительского уголка. Данный материал может быть использован для проведения консультации, информации на стенд.
Материал для родительского уголка. 25 лексических тем. В каждой теме: Дети должны знать, Должны уметь, Вместе с ребенком. Темы: "Осень", "Весна", "Одежда", "Дикие животные", "Домашние животные", "Птицы", "Хлеб", "Цветы", "Транспорт", "Поселок", "Библиотека", "Деревья", "Насекомые", "Продукты", "Мебель", "Защитники отечества", "Зимние забавы", "Почта", "Предметы гигиены", "Тело",...
Полный справочник. — М.: Эксмо, 2007. — 496 с. — ISBN: 978-5-699-23653-4. В данном справочнике представлены самые полные и актуальные сведения по логопедии. Подробно описаны норма и патология, рассмотрены этапы формирования речи, приведены возможные причины возникновения нарушений. Представлены современные методы ранней диагностики возможных отклонений. Исчерпывающе описаны...
М.: Эксмо, 2007. — 496 с. В данном справочнике представлены самые полные и актуальные сведения по логопедии. Подробно описаны норма и патология, рассмотрены этапы формирования речи, приведены возможные причины возникновения нарушений. Представлены современные методы ранней диагностики возможных отклонений. Исчерпывающе описаны самые эффективные методы коррекции нарушений речи,...
М.: Эксмо, 2007. — 496 с. — ISBN: 978-5-699-23653-4 В данном справочнике представлены самые полные и актуальные сведения по логопедии. Подробно описаны норма и патология, рассмотрены этапы формирования речи, приведены возможные причины возникновения нарушений. Представлены современные методы ранней диагностики возможных отклонений. Исчерпывающе описаны самые эффективные методы...
Підготовлений методичний посібник включає всі необхідні компоненти для організації домашньої роботи вихованців логопедичних груп дошкільних закладів: опис комплексів артикуляційної гімнастики, розробки змісту домашніх завдань за кожною лексичною темою.
Тренинг «Игры с дедом Буквоедом» проводится для первоклассников, которые испытывают трудности в запоминании букв, и их родителей. Папка с файлом содержит разработку тренинга, презентацию, а также все необходимые материалы.
М.: ТЦ Сфера, 2009. — 64 с. В пособии рассматриваются вопросы психолого-педагогического взаимодействия ДОУ и семьи в целях преодоления имеющихся у ребенка нарушений речевого развития. Содержательные и организационные аспекты семейного воспитания детей с недостатками речи являются результатом практической деятельности ДОУ и включают: методы и приемы изучения особенностей родителей...
Что делать, если.
Конечно, бывают в жизни такие сложные ситуации, когда родители, стремясь принести ребенку пользу, а не навредить, теряются и не знают, как поступить. Такие проблемы у кого-то возникают десятки раз в день, у кого-то — реже. Но они есть у всех родителей.
Авторы в «Блокноте для родителей» осветили те проблемы, с которыми чаще всего обращаются к психологам мамы и...
В буклете представлены советы логопеда по развитию мелкой моторики пальцев рук у детей. Этот материал можно использовать учителям начальных классов, воспитателям ДОУ, учителям-логопедам в консультативной работе с родителями.
Буклет поможет родителям узнать периоды развития детской речи, что должен говорить ребенок в один год, в два, три, четыре года, пять, шесть лет, каков количественный словарь ребенка-дошкольника. Поможет педагогам в проведении собраний, семинаров, тренингов.
Данный буклет составлен для родителей как помощник при обучении дошкольников грамоте в подготовительной группе детского сада и начальной школе. Научит правильно слышать звуки и обозначать их при звуко-буквенном разборе слов. Можно использовать буклет для проведения семинаров, собраний и пр.
Материалы буклета подобраны логопедом г.Минска. 2 стр. А4 формата. 2011г.
Буклет рассказывает родителям дошкольников о факторах успешного развития речи детей, приемах работы над речью ребенка.
Буклет полезен в работе логопеда дошкольного учреждения.
Файл содержит 5 буклетов: "Артикуляционная гимнастика" (включает 34 артикуляционных упражнения и фото к ним), "Самомассаж лица и шеи" (рекомендации по проведению самомассажа, упражнения и иллюстрации к ним), "Развитие речевого дыхания" (рекомендации по технике выполнения упражнений, упражнения для развития речевого дыхания), "Логоритмические упражнения без музыкального...
Информация - в виде памятки, для родителей детей дошкольного возраста. Памятка содержит комплекс артикуляционной гимнастики. Этот материал можно использовать для информационного уголка "В помощь родителям".
Для успешного обучения в школе очень важно, чтобы ребенок правильно произносил звуки русского языка. При помощи специальных речевых упражнений родители самостоятельно смогут выполнить логопедические упражнения и исправить имеющиеся недостатки. Материал будет полезен и в том случае, если с ребенком уже занимается логопед.
Издательство: Детство-Пресс, 2011 г.
Серия: Коррекционная педагогика
Жанр: Коррекционная работа в ДОУ, Развитие речи, логопедия для дошкольников
ISBN: 978-5-89814-730-3
Страниц: 160
В пособии раскрываются методы изучения особенностей семей, воспитывающих детей с речевой патологией, традиционные и нетрадиционные формы организации взаимодействия учителя-логопеда с родителями,...
СПб.: Издательский Дом «Литера», 2012. — 32 е.: ил. — (Серия «От 3 до 5»).
В этой книге представлены игры, задания и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, памяти, внимания, логического мышления. Для детей и родителей, воспитателей и логопедов.
СПб.: Издательский Дом «Литера», 2012. — 32 е.: ил. — (Серия «От 3 до 5»).
В этой книге представлены игры, задания и упражнения, направленные на развитие мелкой моторики, памяти, внимания, логического мышления. Для детей и родителей, воспитателей и логопедов.
Сост: Марченко Н.Н., Туранова Т.Ю. Белово, 2010 г, 32 стр. Дидактический материал содержит информацию для родителей о звуках и буквах, изученных детьми в детском саду, всего 31 тема по обучению грамоте. Данный материал содержит игры на развитие фонематического восприятия, звуко-буквенного анализа, упражнения для запоминания образа буквы. Материал эстетически оформлен, содержит...
Дислексия и дисграфия, - что нужно знать родителям, дети которых с трудом пишут и читают. В памятке описаны проявления дислексии и дисграфии, даны определения данным понятиям. Описано, чем грозит данное нарушение, и что с этим делать. Подойдет для оформления информационных стендов.
Договор между учителем-логопедом и родителями о логопедическом обследовании и коррекции звукопроизношения. Составляется учителем-логопедом, подписывается обеими сторонами.
Материалы журнала подобраны логопедом г.Минска. 9 стр. Содержание: Ребенок и речь. Что и когда должен научиться говорить ваш малыш. Причины нарушения речи у детей. Двадцать простых советов логопеда родителям. Буклет полезен в работе логопеда дошкольного учреждения.
Конспект родительского собрания Цель: повысить уровень педагогической культуры родителей. Показать родителям разнообразие игр, в которые играют дети, а также научить их, родителей, играть вместе с детьми, тем самым помогать в коррекции речевого недоразвития детей.
В файле содержатся различные серии речевых игр, которые родители могут использовать в общении с ребенком. Подобран простой в использовании, но в то же время очень полезный для развития речи материал.
Довольно часто мамы отдают своего ребенка в детский сад потому, что «детей там учат». В общем, это верно, но ведь малышам так хорошо дома! И для него, и для мамы так важно играть вместе! Родителям дорого ощущение любви и близости и то особенное понимание ребенка, которое можно обрести только в игре с ним. Для малыша игра с мамой - самый радостный и комфортный способ познать мир....
Консультации для родителей детей дошкольного возраста: "Виды речевых нарушений", "Диагностика речевого развития", "Общая артикуляционная гимнастика", "Правила проведения занятий", "Предрасположенность к дислексии", "Развитие мышц артикуляционного аппарата", "Развитие речи детей от 0 до 5 лет", "Рекомендации по проведению артикуляционной гимнастики", "Что необходимо знать родителям...
Городской муниципальный центр социальной реабилитации. г. Выборг, 2013. — 2 с.
Нейросонография и электроэнцефалография. Допплерография головного мозга. Спондиллографическое исследование шейного отдела позвоночника. Электромиография.
Городской муниципальный центр социальной защиты и реабилитации, г. Выборг, 2013. — 4с. Рекомендации для родителей, оформленные для стенда в родительском уголке на листах А
4. Красочное оформление.
Рабочая тетрадь для занятий с детьми дошкольного возраста. — Челябинск: Изд-во ЮУрГГПУ, 2018. — 47 с. — ISBN: 978-5-91155-071-4. Рабочая тетрадь логопедических заданий предназначена для совместных занятий родителей и детей 3—4 лет. Все упражнения подобраны с учётом закономерностей развития детей дошкольного возраста, у которых наблюдается задержка речевого развития и требований...
Работа содержит методические рекомендации для родителей по закреплению правильного произношения звуков. Игровые упражнения, учитывающие индивидуальные особенности детей, помогут превратить занятия в приятное общение.
Конспект семинара-практикума для родителей. Цель: оказание помощи родителям в овладении основными приемами развития навыков пересказа. Задачи: активизировать знания родителей о значимости развития навыков пересказа в школьном обучении; обучать приемам развития навыков пересказа; продолжать формировать умения осознанной, адекватной и результативной помощи детям; расширять степень...
Россия, город Бердск, 2012 год, разработано учителем - логопедом МАДОУ №4 Степоненковой С.А. 2 страницы Советы для успешного обучения чтению ребенка в домашних условиях.
Картотека методических рекомендаций родителям по формированию у дошкольников фонематических представлений, навыков звукового анализа и синтеза, обучению грамоте.
Картотека содержит методические рекомендации для родителей, обучающих ребенка грамоте. С помощью этих рекомендаций можно закрепить навыки, сформированные на занятиях в детском саду, или обучать ребенка самостоятельно.
В консультации для родителей рекомендовала не пытаться искусственно ограничить возможности общения ребенка с компьютером. Необходимо направить свои силы не на борьбу с компьютером, а на нормальное развитие ребенка (увлечь играми, общением с друзьями, с умными, понимающими взрослыми, книгами, музыкой, живописью, совместным времяпровождением и т. п. ), чтобы ему не надо было уходить...
Логопедическое обследование и дальнейшая коррекционная работа при речевых нарушениях, связанных с органическим поражением головного мозга, поможет в решении вопроса о значимости органических признаков, которые можно рассматривать как причину нарушения, так и быть сопутствующим состоянием.
Информация для родителей: Артикуляционная гимнастика. Быстрая речь. Главные составляющие красивой речи. Дыхательная гимнастика. Если ребенку исполнилось 3 года. Жесты дополняют нашу речь. Критерии, по которым можно оценить речь ребенка. Леворукость. Мелкая моторика . Общее недоразвитие речи. Соска вредна.
СПб "Детство-Пресс", 2010 г. Наглядное пособие из 16 листов формата А4 для размещения на информационных стендах дошкольного учреждения. Представлены темы: Для чего нужны занятия с логопедом, Общие движения (кинезитерапия), Развитие мышц речевого аппарата (неспецифическое), Что делать летом тем, кто впервые поступил в речевую группу? Развитие мелкой моторики и т. п.
Предлагаю вашему вниманию наиболее интересный материал для оформления стендов около логопедического кабинета или для папок-раскладушек в приёмных детского сада. Логопед отвечает на вопросы родителей: "Для чего нужны занятия с логопедом? ", "Развитие мелкой моторики", "Портфель в дорогу (для тех, кто уходит в школу)", "Рекомендуем", "Каким бывает недоразвитие речи? ", "Зачем нужна...
Для работы с детьми 5—7 лет с ОНР. — М.: Мозаика-Синтез, 2009. - 56 с.
Данное методическое пособие содержит сценарии речевых развлечений для детей 5—7 лет с общим недоразвитием речи.
Пособие может быть использовано воспитателями коррекционных групп детского сада, логопедами, родителями.
Очень удобная и полезная информация для родителей о том, для чего нужны занятия с логопедом, о развитии мелкой моторики, о сравнении своего ребёнка с другим, о том, как помочь ребёнку развить связную речь. Всего 17 листов.
ГБДОУ детский сад № 25 г. Санкт-Петербурга. Автор неизвестен. 2012 г., 4 стр. Уважаемые мамы! Часто у Вас возникает вопрос: "Когда позаниматься с ребенком?" Работа и домашние хлопоты отнимают очень много времени и сил, однако не секрет, что значительную часть времени вы проводите на кухне. Постарайтесь использовать его для общения с ребенком и развития его речи. Приведены...
В логопедическом тренинге «Скоро в школу мы пойдем! » ребенок переносится в школьный мир. В игровой форме пополняется предикативный словарь, словарь прилагательных, развивается общая моторика, дети учатся согласовывать числительные два и пять с существительными, изменять глаголы по лицам и числам, употреблять существительные в творительном падеже, образовывать существительные с...
Для родителей детей с ринолалией и для логопедов. Как делать массаж после операции? Когда эго делать? В статье приведен комплекс упражнений, даны разъяснения. Мама - лучший помощник в преодолении этой речевой патологии, и в помощь маме представлен данный материал. Можно использовать как памятку для родителей.
Красочно оформленный материал для уголка, 11 стр. Домашнее задание для родителей по лексическим темам "Геометрические фигуры", "Овощи", "Фрукты", "Одежда", "Зима", "Дикие животные и их детеныши", "Домашние животные и их детеныши", "Обувь", "Деревья", "Осень", "Игрушки".
В последнее время нарушения чтения и письма получили большую распространенность среди младших школьников, поэтому проблема профилактики дислексии и дисграфии становится все более актуальной.
Речевое развитие ребёнка на втором году жизни. Дано описание развития речи детей от года до двух лет. Что может и что должен уметь ребёнок в речевом развитии в данном возрасте.
2014. — 2 страницы. Красочный материал для родительского уголка. Данный материал может быть использован для проведения консультации, информации на стенд.
СПб.: Каро, 2009. — 192 с. — (Популярная логопедия). Книга предназначена для домашних занятий взрослого и ребенка. Занятия по этому пособию будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, зрительного и слухового внимания, мышления, памяти и мелкой моторики. Совместное пение взрослого с ребенком веселых песенок молодого...
СПб.: Каро, 2009. — 192 с. — (Популярная логопедия). Книга предназначена для домашних занятий взрослого и ребенка. Занятия по этому пособию будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, зрительного и слухового внимания, мышления, памяти и мелкой моторики. Совместное пение взрослого с ребенком веселых песенок молодого...
СПб.: Каро, 2009. — 192 с. — (Популярная логопедия). Описание: Книга предназначена для домашних занятий взрослого и ребенка. Занятия по этому пособию будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, зрительного и слухового внимания, мышления, памяти и мелкой моторики. Совместное пение взрослого с ребенком веселых песенок...
Памятка родителям заикающихся дошкольников. Рекомендации по организации режимных моментов родителями, которые имеют детей с темпо-ритмическими нарушениями речи.
Рекомендации для родителей заикающегося ребенка. Дается сеть рекомендаций по организации режима дня, проведения занятий с заикающимся ребенком в домашних условиях
Речевое развитие ребёнка раннего возраста. Дано описание развития речи детей от 2-3 месяцев до трех лет. Что может и что должен уметь ребёнок в речевом развитии в данном возрасте. Описаны признаки нарушений речи. Даны рекомендации по формированию грамотной речи и по проведению домашних занятий с детьми раннего возраста.
В памятке имеется краткое описание заикания, даны рекомендации по организации домашнего режима. В доступной форме описывается, как родители должны вести себя с заикающимися детьми в домашних условиях, и какие задания они могут давать детям, занимаясь с ними самостоятельно. (3 страницы)
Памятка оформляется в виде буклета. Содержит материал о некоторых приёмах развития речи детей от 0 до 3 лет, а также комплекс упражнений пальчиковой гимнастики.
БГПУ, Минск, 2 стр., 2011 г.
Памятка оформляется в виде буклета. Содержит информацию о группах детей с факторами риска возникновения заикания, требования к речи ближайшего окружения ребёнка и другие полезные советы.
Упражнения для развития связной речи. Развитие речи ребёнка в норме. Предпосылки нормального развития речи ребёнка. Предпосылки для успешного овладения грамотой. Особенности речевого развития детей 6-7 лет. Артикуляционная гимнастика.
1. Для закрепления результатов логопедической работы ваши дети нуждаются в постоянных домашних занятиях.
2. Время занятий (15 — 20 мин) должно быть закреплено в режиме дня. Постоянное время занятий дисциплинирует ребенка, помогает усвоению учебного материала.
3.
Описание причин появления заикания и его проявлений. Основные направления работы. Советы специалистов. Данный материал оформляется двусторонней печатью и складывается в виде брошюры. Вместо надписи красным шрифтом вводится название Вашего учреждения.
Описание структуры речевого нарушения при алалии у детей. Материал содержит список книг и сайтов, где располагается данная литература. Данный материал оформляется двусторонней печатью и складывается в виде брошюры. Вместо надписи красным шрифтом вводится название Вашего учреждения.
Данная памятка содержит краткое описание особенностей речи при общем недоразвитии. Памятка распечатывается двусторонней печатью и складывается в виде брошюры. На месте надписи "Название учреждения" красным шрифтом вносится название Вашего учреждения.
Данная памятка содержит краткое описание особенностей общего недоразвития речи. Данный документ распечатывается на одном листе с двух сторон и складывается в виде брошюры. Вместо надписи красным шрифтом вносится название Вашего учреждения.
Данная памятка содержит краткое описание особенностей общего недоразвития речи. Данный документ распечатывается на одном листе с двух сторон и складывается в виде брошюры. Вместо надписи красным шрифтом вносится название Вашего учреждения.
Описание особенностей речевого развития детей в возрасте от года до двух лет. Данный материал оформляется двусторонней печатью и складывается в виде брошюры. Вместо надписи красным шрифтом вводится название Вашего учреждения.
Описание особенностей речевого развития детей в возрасте от двух до трех лет. Данный материал оформляется двусторонней печатью и складывается в виде брошюры. Вместо надписи красным шрифтом вводится название Вашего учреждения.
Описание особенностей речевого развития детей в возрасте 3-х лет. Данный материал оформляется двусторонней печатью и складывается в виде брошюры. Вместо надписи красным шрифтом вводится название Вашего учреждения.
Данная памятка содержит краткое описание особенностей фонетико-фонематического недоразвития речи. Данный документ распечатывается на одном листе с двух сторон и складывается в виде брошюры. Вместо надписи красным шрифтом вносится название Вашего учреждения.
Красочные памятки для родителей на ваш стенд (можно вставлять свой текст (в фотошопе)):
"Памятка для родителей по организации занятий по заданию логопеда", "Для чего нужна артикуляционная гимнастика", "Как правильно заниматься артикуляционной гимнастикой".
Представлены игры для родителей "Поймай звук", "Игра на развитие воздушной струи", "Помоги Тигре", "Засели слова в вагончики". Памятка для родителей: игры по закреплению произношения звука [Ш].
Дошкольное воспитание. — 2008. — №10. — С. 102—108. В файле 10 страниц. В статье представлены такие формы взаимодействия логопеда и родителей, как родительское собрание "Давайте познакомимся", 2 анкеты, открытое фронтальное занятие "На поиски сокровищ", договор о сотрудничестве логопеда и родителей речевой группы.
Журнал Дефектология. 1985г. №5.
Каждый год в сентябре в группах для дошкольников с фонетико-фонематическими нарушениями логопедом проводится обследование речи, а воспитателями — психолого-педагогическое обследование детей. В речевом уголке появляется объявление о том, что в течение ближайшей недели родители в удобное для них время приглашаются для беседы с логопедом.
Можно использовать для оформления стендов. Для того, чтобы ваши домашние логопедические занятия проходили как можно эффективнее и не были затруднительны для ребенка, вам следует придерживаться определенных правил в их проведении.
Выходные данные не приведены. 42 стр. Игры для налаживания контакта с ребёнком. Развитие общего подражания. Игры со стихотворными текстами. Подвижные игры. Игры с игрушками и предметами. Развитие делового общения со взрослым. Развитие слухового восприятия.
Ростов н/Д: Феникс, 2009. — 218 с.: ил. — (Сердце отдаю детям). — ISBN 978-5-222-16131-9. В книге приведены данные об основных нарушениях речи у детей, даны доступные методы коррекции неправильного произношения звуков. Книга изобилует различными интересными для ребенка упражнениями и заданиями, потешками, чистоговорками, загадками, сказками, стихами. Весь этот богатейший...
Можно выделить несколько групп детей с фактором риска по заиканию. Дети с тревожными чертами характера. Обычно они имеют нарушения сна, аппетита, они раздражительны и плаксивы. Дети с ранним речевым развитием. У таких детей рано появляются слова до года. В 1,6-1,8 года у них формируется фразовая речь. Их речевая активность высокая. Дети с задержкой речевого развития. Слова у...
Навчально-методичний посібник / За заг. ред. Колупаєвої А.А. – К.: – ТОВ ВПЦ «Літопис-XX» - 2010. - 255 с. Складається з 9 книг, присвячених інклюзивній освіті, навчанню та вихованню дітей із затримкою психічного розвитку, із порушенням слуху, зору, розумового розвитку, ДЦП, з порушеннями мовлення, аутизмом, гіперактивністю.
В папке 11 файлов: рекомендации родителям, работа с родителями, обложка к работе с родителями, о музыкальных способностях, наши любимые игры, домашний оркестр, домашний концерт, влияние музыки на психику ребенка, в окружении звуков, задачи взаимодействия детского сада с семьёй.
2 страниц, 2011 г.
В представленном материале предложены игры, которые помогут поддержать у детей интерес к занятиям, сконцентрировать их неустойчивое внимание, вызвать положительные эмоции при обучении чтению. Данный материал может быть использован для проведения консультации, информации на стенд.
Развитие мелкой моторики в быту.
Если ребенка не увлекают развивающие пособия - предложите ему настоящие дела. Вот упражнения, в которых малыш может тренировать мелкую моторику, помогая родителям и чувствуя себя нужным и почти взрослым.
Приведены примеры нехитрых и интересных заданий.
Подойдет для оформления стенда просветработы в саду и других дошкольных учреждениях.
Для родителей - в тот незабываемый день, когда малыш произнес первые слова: мама, папа, дай, на. А на самом деле - гораздо раньше. Этому дню предшествуют недели и месяцы, в течение которых ребенок учится отличать одни речевые звуки от других, а его губы, язык, мягкое нёбо (артикуляционный аппарат) приобретают гибкость и подвижность, необходимые для правильного и четкого...
Часто причиной неправильного произношения звуков является недоразвитие фонематического восприятия. Цель игр и упражнений на развитие фонематического слуха - научить ребенка слушать и слышать. Предложенные далее игры помогут это сделать.
Королева Азбука приглашает вас в свою сказочную страну. Целью развлечения является обобщение и закрепление полученных знаний за весь период обучения грамоте.
Выходные данные не указаны. Нарушения речи – это отклонения в речи говорящего от языковой нормы, принятой в данной языковой среде, проявляющиеся в частичных нарушениях (голоса, звукопроизношения, темпа и ритма), препятствующие полноценному речевому общению и социальному взаимодействию.
В статье рассказывается об условиях правильного развития речи ребенка, ее возрастных нормах, требованиях, предъявляемых для правильного и полноценного развития речи. Даются рекомендации родителям, в какие игры можно играть с ребенком для развития речи, а также дается характеристика каждого возрастного этапа в развитии речи у детей: какие нарушения являются возрастными, а какие...
Что же могут сделать учителя и родители, чтобы помочь ребёнку овладеть грамотным письмом? Первое: обратить внимание на характер ошибок в тетради ученика и вовремя обратиться к логопеду.
В данном файле представлена своеобразная азбука для родителей по различным терминам логопедии. Материал расположен по алфавиту. В ненавязчивой форме этот материал расскажет родителям об особенностях развития речи ребенка, ее возрастных нормах, а также - что такое артикуляционная и дыхательная гимнастика, мелкая моторика и др. Кроме терминов, приведены краткие рекомендации по...
Информационно-деловое оснащение ДОУ. Родителям о речи ребенка. Издательство "Детство-ПРЕСС". 18стр.
Материалы для информационных стендов. Выпуск проекта посвящен речевому развитию дошкольников.
Материалы стенда позволят познакомить родителей с тем, как развивается детская речь в норме; расскажут, почему могут возникнуть отклонения в развитии речи; какой диагноз может быть...
Рыжова Наталья Владимировна, кандидат психологических наук, ассистент кафедры логопедии ЯГПУ им. К. Д. Ушинского пишет о роли семьи, ее классификациях, о трудностях воспитания детей с речевыми патологиями. Данная книга будет полезна как студентам педагогических ВУЗов, так и родителям, воспитателям.
Сост: Терницкая Т.А., г.Белово, 10 стр. Сборник содержит 5 буклетов по темам "Артикуляционная гимнастика", "Пальчиковые игры", "Подготовка к обучению грамоте", "Развитие речевого дыхания", "Развитие фонематических процессов". Цель данных буклетов: привлечь родителей к наиболее важным вопросам коррекции речевых нарушений их детей, чтобы они обратились к логопеду за дидактическим...
Памятка для родителей (2 страницы). Раскрываются 3 причины несформированности звукопроизношения у детей (подражание неправильной речи окружающих, слабость мышц языка и губ или легкое расстройство координации движений, недостаточное развитие фонематического слуха). Родителям предлагается проверить, какая причина мешает ребенку овладеть звуковой системой языка самостоятельно в...
Вашему вниманию предлагаю конспект совместного занятия детей подготовительной речевой группы и их родителей. Данное занятие было проведено с целью показа родителям полученных знаний у детей за первое полугодие, а также практическое обучение родителей звуковому анализу, делению слов на слоги и составлению предложений по предложенной схеме.
Колоритный образ не произносящего пол-алфавита "вогопефа", созданный Роланом Быковым, для многих - просто смешной киноперсонаж. Но родителям, у которых ребенок отчего-то долго не говорит, картавит, шепелявит или заикается, не до смеха. Поиск хорошего логопеда нередко превращается в проблему. Как установили специалисты, речевые трудности испытывает до 70% детей, посещающих...
Автор не указан. - 5 с.
Задания по 5 темам недели: "Осень", "Весна", "Игрушки", "Ягоды и грибы", "Комнатные растения".
Для размещения в уголке для родителей в средней логопедической группе.
Методы и приемы работы с детьми, имеющими укороченную подъязычную связку (уздечку). Содержание данной статьи в доступной форме раскрывает логопедическую работу с многочисленной категорией дислаликов - детьми, имеющими укороченную подъязычную связку (уздечку).
Архангельская область, г. Мирный, 2012, 3 с.
При поступлении детей в старшие группы (ОНР, ЗПР), родители, как правило, не видят задержки в развитии у своего ребенка. Для этого предлагается данная папка-передвижка "Сравните с нормой".
Материал подготовлен с использованием источника: Биттерлих Л.Р. Ваш ребенок от рождения до 6 лет. Выявление отклонений в развитии и их коррекция.
Архангельская область, г. Мирный, 2012, 4 с. Памятка составлена для родителей детей старшего возраста с ОНР, ЗПР. Содержит краткую информацию о предлогах (+ схемы) и 18 речевых игр.
Перевод Л. А. Набоковой, Ю. А. Робиновой, Ю. О. Филатовой. — Москва : МПГУ, 2018. — 60 с. — ISBN 978-5-4263-0624-0. Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги “If Your Child Stutters: A Guide for Parents” и предназначено для консультативной работы с родителями детей раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения плавности...
"Альманах" Института Коррекционной Педагогики РАО, 2004. Данная статья предназначена для родителей, имеющих детей с ринолалией. Даны советы родителям таких детей. В статье описаны направления логопедического воздействия с детьми, страдающими ринолалией.
Система Марии Монтессори известна широко в мире. Ее система воспитания и развития предлагает особый взгляд на ребенка. В книге предлагается уникальный дидактический материал. Прочитав книгу, вы получите ответы на такие вопросы, как правильно выбрать детский сад, можно ли работать по системе Монтессори дома, как это сделать, чтобы избежать ошибок. Книга может быть полезна как...
В сборнике рассказывается о том, как правильно организовать прогулки с ребенком (детьми) по городскому парку, лесному массиву, по улицам города, как сделать эту прогулку эмоционально насыщенной для ребенка. В сборнике рассказывается, куда вести ребенка, чтобы его не утомить, но и не забыть при этом о его развитии, как организовать первую встречу с музеем. В сборнике содержится...
Указания для родителей. — Изд. 4-е. — М.: Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР, 1963. — 21 с. I. Как подготовиться к занятиям Вашему сыну или дочери исполнилось шесть лет. Семи лет по Закону о всеобщем обучении ребенок поступает в первый класс школы. Перед вами встает вопрос, как подготовить ребенка к школе, когда начать такую...
Указания для родителей. — Изд. 4-е. — Государственное учебно-педагогическое издательство министерства просвещения РСФСР. Москва, 1963. — 21 с. Как подготовиться к занятиям Обучение чтению и письму Подготовительная ступень Первая ступень чтения и письма Вторая и третья ступени чтения и письма Четвертая - восьмая ступени чтения и письма Как обучать счету и решению задач Как...
Какое счастье, что есть ваш сайт! Можно после рабочего дня отдохнуть, общаться с любимыми людьми, а не изобретать очередные велосипеды по ночам! Огромное спасибо за человеческое отношение к педагогам!
Но здесь же много материалов, не относящихся к логопедии, почему этот раздел здесь? Предлагаю вынести этот раздел отдельно в "Педагогика", этот раздел очень актуален и у дошкольников, но не многие знают, что нужно искать в логопедии. Спасибо.
Комментарии
Спасибо.