Ринолалия

М.: В.Секачев, 2011. В учебном пособии рассматриваются такие вопросы, как этиология и патогенез врожденных расщелин верхней губы и неба, структура дефекта при небной патологии, также освещен исторический аспект изучения данной проблемы, представлена современная точка зрения на сроки и этапы проведения операций, доказана эффективность ранней пластики неба, описаны возможные...

2-е изд., перераб. и доп. — Красноярск: Красноярский гос. пед. ун-т им. В.П. Астафьева, 2013. — 104 с. Последовательность расположения тем занятий соответствует учебно-тематическому плану, но может меняться по усмотрению преподавателя. В каждом занятии представлены ключевые понятия, вопросы для обсуждения, методические рекомендации, учебный материал, литература. Предусмотрены...

СПб. : Гиппократ, 2000. - в сокращении Активизация мягкого неба и глоточных мышц Развитие речевого дыхания Дидактический материал для тренинга основных параметров диафрагмального речевого дыхания Активизация речевой моторики Устранение назализации гласных звуков Развитие речеслуховых дифференцировок Работа над сонорными звуками Автоматизация усвоенных навыков Работа над...

Васильева Е. Е. Ринолалия М. , 2007. Содержание: Введение. Общие сведения о ринолалии. Определение ринолалии. Классификация ринолалии. Закрытая ринолалия. Открытая ринолалия. Смешанная ринолалия. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы. Расщелины неба и их влияние на общее и речевое развитие ребенка. Причины врожденных расщелин губы, твердого и мягкого неба....

Карта логопедического обследования пациентов с врождёнными расщелинами нёба. Формализованная карта обследования пациентов с ВРН, которая следует реальной процедуре логопедического обследования данной категории пациентов. При заполнении карты с помощью выбора из представленного набора нужной характеристики фиксируются все наиболее значимые признаки нарушения речи и связанных с ней...

СПб.: НИИ уха, горла, носа и речи, 2009. — 19 с. Методика проведения массажа при орофациальных расщелинах, показано значение массажа в комплексном лечении и реабилитации больных. Рассмотрены приёмы массажа лица, языка в дооперационный и послеоперационный период.

СПб.: НИИ уха, горла, носа и речи, 2009. — 19 с. Методика проведения массажа при орофациальных расщелинах, показано значение массажа в комплексном лечении и реабилитации больных. Рассмотрены приёмы массажа лица, языка в дооперационный и послеоперационный период.

СПб.: НИИ уха, горла, носа и речи, 2009. — 19 с. Методика проведения массажа при орофациальных расщелинах, показано значение массажа в комплексном лечении и реабилитации больных. Рассмотрены приёмы массажа лица, языка в дооперационный и послеоперационный период.

М.: Просвещение, 1984. — 143 с. Основной задачей настоящего пособия является последовательное изложение методики коррекционно-воспитательной работы по исправлению фонетической стороны речи при ринолалии. В хот теоретической разработки вопроса и проведения практической работы использовались методы восстановления голоса при различных его нарушениях (А. Т. Рябченко, Е. В....

Пособие состоит из четырех разделов: анатомо-функциональная роль нёбно-глоточного аппарата в норме и нарушения, вызванные врожденными расщелинами неба; основы поэтапной коррекционно-педагогической работы по исправлению ринофонии и ринолалии до после пластической операции нёба; методики постановки правильного голосоведения и коррекции голосовых нарушений при врожденных расщелинах...

Основной задачей настоящего пособия является последовательное изложение методики коррекционно-воспитательной работы по исправлению фонетической стороны речи при ринолалии. В ходе теоретической и практической разработки вопроса использовались методы восстановления голоса при различных его нарушениях (А. Т. Рябченко, Е. В. Лаврова), отдельные приемы вокальной педагогики (В. Г....

Учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. ин-тов / Под ред. О. Н. Усановой. — М.: Просвещение, 1983. - 95 с. (вся книга) В пособии излагаются основные вопросы программы курса «Логопедии» по теме «Ринолалия» (расстройство артикуляции звуков и фонации) В книге приводится методика логопедической работы в дооперационный и послеоперационный период по воспитанию правильной...

БГПУ, г. Минск, 2010, 4стр. План беседы: Расстройство дыхания и его влияние на развитие речи у ребенка при врожденной расщелине неба, Профилактика расстройства дыхания, Влияние контактов с окружающими на речевое и личностное развитие ребенка с небной патологией, Кормление ребенка с расщелиной неба, Влияние небной патологии на соматическое развитие, Мероприятия по...

Учебно-методическое пособие. — СПб.: Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, 2019. — 80 с. — ISBN 978-5-907184-56-5. В данном учебно-методическом пособии, рекомендованном для подготовки специалистов по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», описываются современные данные об этиологии, патогенезе и...

Тема: развитие артикуляционной моторики у дошкольников в 3 года с ринолалией. Цель: разработка системы работы по развитию артикуляционной моторики у дошкольников с ринолалией в послеоперационный период.

Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет (УрГПУ) ИСО, кафедра логопедии и клиники дизонтогенеза, 2015. — 155 с. В работе рассмотрены особенности развития младенцев с врожденной расщелиной губы и неба при раннем хирургическом вмешательстве. Представлена технология изучения психомоторной сферы младенцев, дифференцированная педагогическая технология...

Иллюстрации к вопросам: "Виды расщелин", "Хирургическая коррекция", "Приспособления для кормления детей с ринолалией", фотографии до и после операций. Пояснения к картинке содержатся в названии файла. Всего 44 иллюстрации в трех папках.

Учебное пособие. — Уральский гос. пед. университет. — Екатеринбург: [б. и.], 2020. — 80 с. — ISBN: 978-5-7186-1221-9. В учебном пособии раскрываются механизмы развития фонематической системы языка и речи у детей в норме и особенности их развития у детей с врожденной расщелиной губы и неба. Приводится научно обоснованная методика формирования фонематической системы языка,...

В учебном пособии рассматриваются причины и патогенетические механизмы ринолалии. Приводится классификация расстройств речи при открытой и закрытой форме нарушения нёбно-глоточного затвора, дается анализ структуры дефекта. Предлагается методическое обоснование Программы диагностики и коррекции нарушений тембра голоса и произносительной стороны речи у детей с ринолалией. Автор...

М.: Сфера, 2005. — 160 с. Предлагая примерные конспекты индивидуальных занятий, мы не ставили своей целью представить полную систему коррекционнологопедической работы с детьми с открытой ринолалией, потому что слишком разнообразна симптоматика нарушений в каждом конкретном случае. Мы предлагаем лишь некоторые конспекты занятий по устранению дефектов произношения звуков, наименее...

Соломатина Г.Н., Водолацкий В.М. Устранение открытой ринолалии у детей: Методы обследования и коррекции. 2005г.

Работая логопедом в детском психоневрологическом санатории, столкнулась с необходимостью адаптировать традиционный речевой материал, используемый при коррекции ринолалий к более раннему возрасту. Возраст детей, поступающих на реабилитацию и послеоперационную коррекцию - от двух с половиной до пяти лет и, как правило, все дети имеют эмоционально-волевые нарушения, ярко выраженные...