Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.
Plural Publishing, 2016. — 720 p. Covering an array of evidence-based content, including aphasia, traumatic brain injury, dementia, and language in aging, Aphasia and Other Acquired Neurogenic Language Disorders: A Guide for Clinical Excellence is a must-have textbook for clinicians and students studying to be speech-language pathologists. This clinical guide strategically...
New York: Routledge, 2021. — 189 p. Using the Systems Approach for Aphasia introduces therapists to systems theory, exploring the way in which a holistic method that is already a key part of other health and social care settings can be employed in aphasia therapy. Detailed case studies from the author’s own extensive experience demonstrate how systemic tools can be incorporated...
5th edition. — Plural Publishing, 2024. — 441 p. — ISBN 9781635504224. A Coursebook on Aphasia and Other Neurogenic Language Disorders, Fifth Edition is a textbook for courses in aphasia and other neurogenic communication disorders. It is organized in a unique and interactive “coursebook” format that divides pages into columns with written information next to columns with space...
5th edition. — Plural Publishing, 2024. — 875 p. — ISBN 9781635504439. A Coursebook on Aphasia and Other Neurogenic Language Disorders, Fifth Edition is a textbook for courses in aphasia and other neurogenic communication disorders. It is organized in a unique and interactive “coursebook” format that divides pages into columns with written information next to columns with space...
ITexLi, 2022. — 118 p. — ISBN 1803550708 9781803550701 1803550694 9781803550695 1803550716 9781803550718. Aphasia is an acquired central disorder of language that impairs a person’s ability to understand and/or produce spoken or writing language. The study of aphasia is important in different clinical and fundamental areas, including neurology, psychology, linguistics, and...
McGraw-Hill Professional, 2013. — 392 p. — ISBN 1848721420. This is a second edition of the highly popular volume used by clinicians and students in the assessment and intervention of aphasia. It provides both a theoretical and practical reference to cognitive neuropsychological approaches for speech-language pathologists and therapists working with people with aphasia. Having...
Москва: В. Секачев, 2011. — 99 с. Настоящее пособие представляет собой сборник упражнений различной степени сложности, предназначенных для работы с пациентами, перенесшими острое нарушение мозгового кровообращения или черепно-мозговую травму. Предлагаемая система заданий является частью комплекса коррекционных заданий, предназначенных для восстановления нарушенной речевой функции....
М.: Астрель, 2007. — 134 с. Учебно-методическое пособие предназначено для преодоления речевых расстройств у больных с различными формами афазии после инсульта, черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Пособие состоит из трех разделов, включающих практические задания и упражнения, направленные на преодоление расстройств понимания ситуативной и бытовой речи, восстановление...
Учебно-методическое пособие предназначено для преодоления речевых расстройств у больных с различными формами афазии после инсульта, черепно-мозговой травмы и других заболеваний. Пособие состоит из трех разделов, включающих практические задания и упражнения, направленные на преодоление расстройств понимания ситуативной и бытовой речи, восстановление фонематического слуха, коррекцию...
АПКиППРО Преподаватель: Варашилова Е. Л. 27 стр.
Афазия.
Причины, формы афазии по классификации А. Р. Лурия, базирующейся на теории системной динамической локализации ВПФ, письменная речь, акустико-мнестическая афазия, семантическая афазия, оптико-мнестическая афазия, афферентная моторная афазия, эфферентная моторная афазия, динамическая афазия, коррекция афазий.
Бейн Э. С., Герценштейн Э. Н., Руденко З. Я, Таптапова С. Л., Чернова А. Д. — М.: Медгиз, 1962. — 335 с. Пособие содержит материал для работы многообразными методами с больными, страдающими различными формами афазий, на всех стадиях восстановления речи. Излагается звуковой, словесный, фразеологический и иллюстративный материал в том объеме и той последовательности, которые...
Издательство: София: Медицина и физкультура, 1970 год.
Настоящая книга освещает ряд вопросов многосторонней проблемы афазии на основании анализа литературы и материалов собственных исследований авторов. Она включает рассмотрение этапов истории учений об афазии, анатомо-физиологического, клинического, психологическото и лингвистическото аспектов афазических расстройств.
Издательство: София: Медицина и физкультура, 1970 год.
Настоящая книга освещает ряд вопросов многосторонней проблемы афазии на основании анализа литературы и материалов собственных исследований авторов. Она включает рассмотрение этапов истории учений об афазии, анатомо-физиологического, клинического, психологическото и лингвистическото аспектов афазических расстройств.
Монография. — Москва: Медицина, 1997. — 280 с. В монографии освещены с позиций отечественной нейропсихологии основные вопросы развития речи у детей и ее расстройства при афазии у взрослых, перенесших нарушение мозгового кровообращения. Речь и афазия. Акустико-гностическая сенсорная афазия. Афферентная моторная афазия. Проводниковая афазия. Эфферентная моторная афазия Проблемы...
Афазиология как раздел логопедии.
Предмет, задачи и методы афазиологии.
Актуальность проблемы.
Теоретический и практический аспект отечественной афазиологии.
Взаимосвязь афазиологии с другими научными дисциплинами.
История изучения. Значение трудов отечественных и зарубежных ученых.
В альбоме раскрывается нейропсихологическое обследование, обследование речевой функции. Предложено следующее содержание:
Пробы на мозговую доминантность.
Пробы на ведущую руку.
Исследование импрессивной речи.
Исследование экспрессивной речи.
Исследование самостоятельной речи.
Исследование письменной речи.
Исследование интеллектуальной деятельности.
М.: В. Секачев, 1998. — 216 с.: рис. Книга является обобщением многолетнего опыта работы автора с больными, имеющими нарушение речи в виде афазии, возникающей в результате перенесенного инсульта или черепно-мозговой травмы. В нее включены главы, разъясняющие, что такое инсульт, в чем его причины, предлагаются меры профилактики и помощи больному. Особое место уделяется тому, как...
Учебное пособие. — Москва : В. Секачев, 1998. — 215 с. Инсульт и нарушения речи. Афазия и ее формы. Дизартрия и ее формы. Восстановление речевой функции. Уход за больными. Книга является обобщением многолетнего опыта работы автора с больными, имеющими нарушение речи в виде афазии, возникающей в результате перенесенного инсульта или черепно-мозговой травмы. В нее включены главы,...
М.: В. Секачев, 1998. — 216 с.: рис. Книга является обобщением многолетнего опыта работы автора с больными, имеющими нарушение речи в виде афазии, возникающей в результате перенесенного инсульта или черепно-мозговой травмы. В нее включены главы, разъясняющие, что такое инсульт, в чем его причины, предлагаются меры профилактики и помощи больному. Особое место уделяется тому, как...
Учебное пособие. — М.: Сфера, 2005. — 199 с. Книга является обобщением многолетнего опыта работы автора с больными, имеющими нарушение речи в виде афазии, возникающей в результате перенесенного инсульта или черепно-мозговой травмы. В нее включены главы, разъясняющие, что такое инсульт, в чем его причины, предлагаются меры профилактики и помощи больному. Особое место уделяется...
Выходные данные отсутствуют. Введение. Биография Александра Романовича Лурии. Понятие об афазии. Вклад А. Р. Лурии в основу развития учения об афазии. Заключение. Список используемой литературы.
Выходные данные не известны. — 46 с.
В пособии описаны планы, этапы коррекционного воздействия при разных формах афазии для стадии грубых расстройств, расстройств средней и легкой степени тяжести. Для каждой стадии описаны конкретные примеры упражнений и приемов обучения.
Выходные данные неизвестны. Образец годового отчета по логопедическому кабинету больницы/поликлиники. ГБУЗ ГП № 77 2015 год 2стр. Адрес медицинского учреждения Всего за отчетный период прошло больных Этиология Формы речевой патологии Результаты работы (у занимавшихся) Общее число проведенных занятий Заключений на МСЭК Число рабочих дней логопеда в году Движение больных: Таблица...
Сборник текстов для восстановления речи, письма и чтения после инсульта и черепно-мозговой травмы (средняя и средне-грубая степень выраженности речевого расстройства). Москва, 2012. - 68 с.
М.: В.Секачев, 2012. — 62 с. Книга включает в себя 35 специально подобранных текстов различного объема, а также заданий к ним, направленных на восстановление устной речи, письма и чтения у пациентов с последствиями инсульта и черепно-мозговой-травмы. Тексты интересны по содержанию, информативны и сопровождаются самобытными рисунками, вызывающими улыбку. Издание предназначено...
Издательство: Орел. Год: 2005. Кол-во страниц:
112. УДК: 616.8-
009.83. ББК: 56.157.703 Е16.
Эффективность реабилитации больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения (OHMК) зависит от правильной работы многих специалистов. Мультидисциплинарная бригада объединяет врачей разных направлений, оказывающих помощь в лечении и реабилитации больных с острым нарушением...
Учебно-методическое пособие. – Минск БГПУ им. Максима Танка, 2006. В пособии изложен теоретический и практический материал по теме «Афазия». Имеется краткий словарь терминов. Предложена рекомендательная научная литература. Адресуется студентам факультета специального образования БГПУ дневной и заочной форм обучения, преподавателям и аспирантам.
Введение
Общая часть
Исследование речи
Исследование движений и действий
Исследование письма
Исследование чтения
Исследование счета
Исследование гностических функций
Исследование памяти
Исследование интеллектуальных процессов
Дополнительные исследования
Оценка нарушений высших психических функций
Нейропсихологическое заключение
М.: В.Секачев, 2015. — 108 с. — ISBN: 978-5-88923-330-5. Пособие предназначено для логопедов работающих в медицинских учреждениях с больными, перенесшими инсульт, травмы или другие поражения головного мозга. Эти больные страдают речевыми нарушениями в виде афазии. У них часто нарушается или даже полностью отсутствует спонтанная речь, нарушаются все важные речевые функции:...
М.: В.Секачев, 2011. — 155 с.
В предлагаемом пособии представлены упражнения и тексты, направленные на восстановление развёрнутой, грамматически и логически правильно оформленной, спонтанной речи у больных со средней и лёгкой формой афазии.
Работа над пониманием речи, предложений, текстов
Расширение словарного запаса
Работа над смысловой структурой слова
Работа над...
Примеры заданий по книге "Шохор-Троцкая М.К. Коррекция сложных речевых расстройств. Сборник упражнений". СурГПУ, Сургут, 13 слайдов, 5 курс, 2012 г. Дисциплина "Логопедия" Восстановление ассоциативной памяти Восстановление понимания стойких речевых оборотов Восстановление понимания смыслового значения слов Восстановление понимания временных отношений Восстановление понимания...
М.: Астрель, 2006. — 207 с. Методическое пособие предназначено для восстановительного обучения больных с разными формами афазии. Пособие включает авторские задания и упражнения, направленные на устранение расстройств грамматического структурирования, речевого программирования, понимания ситуативной и бытовой речи, активизацию пассивного и активного словаря. Методика восстановления...
М.: Астрель, 2006. — 207 с. Методическое пособие предназначено для восстановительного обучения больных с разными формами афазии. Пособие содержит методический материал, который в значительной мере решает задачи восстановления способности больных к речевой коммуникации. Учитывая, что повреждены речевые зоны мозга, невозможно рассчитывать на «естественное» вспоминание того, как...
В книге собраны выступления и статьи известного английского невролога, посвященные афазии и другим расстройствам речи, а также вопросам взаимоотношения речи и мышления и другим «паралингвистическим» проблемам.
Сокращ. перевод с англ. Е. П. Кок. — М.: Медицина, 1974. — 233 с. В книге собраны выступления и статьи известного английского невролога, посвященные афазии и другим расстройствам речи, а также вопросам взаимоотношения речи и мышления и другим «паралингвистическим» проблемам. Глубоко и разносторонне в книге обсуждены отдельные актуальные и наиболее сложные проблемы афазии и...
Методика включает пробы (тесты), учитывающие:
Форму афазии.
Центральные механизмы нарушения речи при каждой форме афазии по классификации А.Р.Лурия.
Центральные ее симптомы (дефекты).
Степень ее выраженности.
Эта методика способна:
Выявлять разные уровни нарушения речи, сенсомоторный и семантический.
Оценивать состояние речи (и ее динамику) на уровне слова, фразы,...
М.: В. Секачев, 2011. — 54 с. Практический материал предназначен для восстановления фразовой речи у больных с афазией, а также для детей дошкольного возраста, страдающих сложными речевыми расстройствами. Коррекционный материал по восстановлению развернутой фразы М-МЬ П-ПЬ Б-БЬ Ф-ФЬ В-ВЬ Н-НЬ Т-ТЬ Д-ДЬ С-СЬ Ш З-ЗЬ Ж Л-ЛЬ Р-РЬ К-КЬ Г-ГЬ Х-ХЬ Ц Ч Щ Я Ю Е Ё Й А О У И Э Ы
М.: В. Секачев, 2011. — 54 с. Практический материал предназначен для восстановления фразовой речи у больных с афазией, а также для детей дошкольного возраста, страдающих сложными речевыми расстройствами. Коррекционный материал по восстановлению развернутой фразы М-МЬ П-ПЬ Б-БЬ Ф-ФЬ В-ВЬ Н-НЬ Т-ТЬ Д-ДЬ С-СЬ Ш З-ЗЬ Ж Л-ЛЬ Р-РЬ К-КЬ Г-ГЬ Х-ХЬ Ц Ч Щ Я Ю Е Ё Й А О У И Э Ы
Издательство «Медицина».
150 стр.
В книге обобщен многолетний опыт работы по восстановительной терапии. Подробно изложены принципиальные направления работы по коррекции афазии.
Содержание:
Исходные положения работы по восстановлению речи.
Первая встреча логопеда с больным.
Первоначальное растормаживание речи в свежих случаях афазии.
Восстановление речи на поздних...
Л.: Медгиз, 1963. - 108 с. В монографии обобщается многолетний опыт автора по восстановлению речи при афазии. Детально излагается методика работы. Подчеркивается важность раннего начала занятий, излагается конкретный метод растормаживания сохранившихся в потенции речевых возможностей больного. Даются методические рекомендации для улучшения речевой памяти, правильного произношения...
Москва: Сфера, 2012. — 35 с.
Методическое пособие предназначено для восстановительного обучения на ранних этапах нейрореабилитации больных, имеющих нарушения речи вследствие локальных поражений головного мозга (инсульт, черепно-мозговая травма, последствия нейроинфекций, опухолей головного мозга).
Пособие включает в себя задания, направленные на восстановление словарного...
Восстановление речевой функции у «безречевых» больных. Средства для растормаживания речи. Материал для упражнений с использованием пиктограмм. Правила общения с человеком с афазией. Источники подробного ознакомления с этой проблемой.
2012 г.Минск БУКЛЕТ
Сборник рассказов для развития и восстановления речи по рисункам Х. Бидструпа, М.: Издательство ГНОМ и Д, 2003. Этот сборник упражнений предназначен специалистам-афазиологам, которые занимаются реабилитацией людей, перенёсших инсульт и страдающих сложными нарушениями речи - афазией и дизартрией. Кроме этого, книга будет полезна на занятиях по преодолению заикания, развитию речи и...
М.: ГНОМ и Д, 2003. — 100 с., илл. ISBN: 5-296-00359-4 OCR Сборник рассказов и упражнений, написанных по картинкам датского художника Херлуфа Бидструпа, создан в основном для людей, перенёсших инсульт и страдающих сложными речевыми нарушениями — афазией или дизартрией, полезен студентам, изучающим иностранные языки, дефектологам и школьникам для преодоления заикания, для...
Краткое описание. Содержание, задачи и смысл восстановительного обучения больных с афазией на раннем этапе. На раннем этапе приходится учитывать, прежде всего, тяжесть состояния больных в период, непосредственно следующий за расстройством мозгового кровообращения, травмой и т. п. Главная задача начального этапа - активизация процесса восстановления речи, максимальное содействие...
М.: Медицина, 1973. - 215 с.
Монография посвящена анализу клиники и динамики афазии при мозговом инсульте, который проводится с учетом факторов, определяющих течение инсульта и возможность восстановления нарушенных функций при геморрагическом и ишемическом инсульте. Показано, что афазический синдром имеет различный характер и разное обратное развитие в зависимости от того,...
Кратко:
Научные основы восстановительного обучения.
Принципы восстановительного обучения.
Восстановительное обучение с использованием средств невербальной коммуникации.
Невербальные методы восстановления вербальной коммуникации (метод пиктограмм, метод «фишек»).
Формы организации восстановительного обучения.
Москва: В. Секачев, 2013. — 124 стр. — ISBN: 978-5-88923-338-1.
Пособие предназначено для работы с больными, имеющими речевые нарушения после перенесенного инсульта или черепно-мозговой травмы. Предлагаемые задания могут быть частью комплекса коррекционных заданий, используемых при восстановлении речи.
В каждый раздел пособия входят слова и словосочетания, вопросы для ведения...
М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2002. - 640 с. (Серия "Психологи Отечества") В книгу известного нейропсихолога и афазиолога вошли новые материалы по исследованию нарушения речи (афазии), возникающего при поражениях мозга. По мнению автора, афазиология на современном этапе ее развития испытывает очередной кризис. В книге дается...
Учебное пособие для студентов дефектол.фак. пед. институтов. М.:Просвещение, 1988 - 207 с.
В пособии рассматриваются проблемы речи, различные речевые расстройства, методика и организация восстановительного обучения больных с различными формами афазии. Пособие может быть использовано практическими специалистами - логопедами.
Учебное пособие для студентов дефектологических факультетов педагогических институтов. — М.: Просвещение, 1988. — 207 с.: ил. В книге известного специалиста по нейропсихологии, афазиологии и нейропсихологической реабилитации раскрывается понятие нейропсихологической реабилитации неврологических и нейрохирургических больных, ее задачи и методы. Описываются пути восстановления...
М.: «Ассоциация дефектологов», В Секачев, 2000. — 96 с. В настоящей работе содержится изложение клинических особенностей разных форм афазии, а также принципов и приемов работы по восстановительному обучению больных с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы. Пособие рассчитано на специалистов (логопедов, психологов и врачей), работающих в области реабилитации больных с...
М.: «Ассоциация дефектологов», В. Секачев, 2000. — 96 с.
В настоящей работе содержится изложение клинических особенностей разных форм афазии, а также принципов и приемов работы по восстановительному обучению больных с последствиями инсульта и черепно-мозговой травмы.
Пособие рассчитано на специалистов (логопедов, психологов и врачей), работающих в области реабилитации больных с...
М.: изд-во Эксмо-пресс. В. Секачёв 2001 г. В монографии обобщён 40-летний опыт работы автора в преодолении афазии с позиции современной нейропсихологии. Стратегия восстановительного процесса опирается на привлечение сохранных при той или иной форме афазии долей мозга с учётом особенностей кровообращения левой средней мозговой артерии, обеспечивающей функционирование всех...
Нарушение коммуникативной функции речи при органических заболеваниях коры головного мозга. Акустико-гностическая сенсорная афазия. Акустико-мнестическая афазия. Семантическая афазия. Афферентная моторная афазия. Эфферентная моторная афазия. Динамическая афазия. Комплексные афазии. Афазия у полиглотов и при амбидекстрии. Обследование нарушенных внешних корковых функций. Методика...
2-е изд., перераб. — М.: ТЦ Сфера, 2006. — 272 с. — (Библиотека журнала "Логопед"). Материалы сборника помогут восстановлению речи у больных с афазией - тех, кто в том или ином возрасте перенес инсульт или травму головного мозга, а также у детей, страдающих сложными речевыми расстройствами. В книге описываются и анализируются распространенные формы афазии, а также способы...
Книга посвящена разработке логопедических методик восстановления речи больных с афазией после нарушения мозгового кровообращения на раннем этапе восстановления.
Москва, «Медицина», 1972 Книга посвящена разработке логопедических методик восстановления речи больных с афазией после нарушения мозгового кровообращения на раннем этапе восстановления. Монография содержит описание использования предлагаемых методик в процессе восстановления речи этих больных. Книга предназначена для логопедов, невропатологов и психологов. Методики раннего...
Учебное пособие. — М.: МОНИКИ им. М.Ф. Владимирского, 2014. — 48 с. — ISBN: 978-5-98511-262-7. В учебном пособии предлагаются программы для работы с больными, имеющими нарушения речевого мышления (афазии) вследствие развития острого нарушения мозгового кровообращения. Пособие предназначено для логопедов, неврологов, нейропсихологов и других специалистов, работающих с данной...
Практическое пособие, предназначенное для восстановления речи у больных с грубыми формами афазии.
Автор и выходные данные неизвестны. 136 стр.
Содержание:
Рецензия.
Введение.
Пиктограммы.
Тематическая лексика.
Продукты.
Напитки.
Овощи.
Посуда.
Принадлежности гигиены.
Одежда.
Обувь.
Головные уборы.
Бытовая техника.
Письменные принадлежности.
Подбор слов на...
Комментарии