Зарегистрироваться
Восстановить пароль
FAQ по входу

История педагогики и образования в США

Требуется помощь в преобразовании раздела Педагогика
Если Вы компетентны в тематике этого раздела, то Вас, возможно, заинтересует обсуждение планируемых преобразований.

Теги, соответствующие этому тематическому разделу

Файлы, которые ищут в этом разделе

Доверенные пользователи и модераторы раздела

Активные пользователи раздела

B
Harvard University Press, 2004. — 409 p. Open this book and step into the storied corridors of the U.S. nation's oldest university; encounter the historic landmarks and curiosities; and among them, meet the famous dropouts and former students, the world-class scholars, eccentrics, and prodigies who have given the institution its incomparable character. An alphabetical compendium...
  • №1
  • 1,57 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
R
Palgrave Macmillan, 2002. — 262 p. During the 1950s, leading American scientists embarked on an unprecedented project to remake high school science education. Dissatisfaction with the 'soft' school curriculum of the time advocated by the professional education establishment, and concern over the growing technological sophistication of the Soviet Union, led government officials...
  • №2
  • 5,33 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
S
U.S. Department of Education, 1993. — 120 p. This publication contains statistical trends of elementary, secondary, and higher education institutions. Text and charts describe historical shifts in educational attainment, enrollment, staff, degrees and finance.
  • №3
  • 3,05 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Palgrave Macmillan, 2021. — 374 p. The growth of the American high school that occurred in the twentieth century is among the most remarkable educational, social, and cultural phenomena of the twentieth century. The history of education, however, has often reduced the institution to its educational function alone, thus missing its significantly broader importance. As a...
  • №4
  • 4,49 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
T
Transcript Press, 1939. — 144 p. We happily and proudly dedicate this book to Leighton S. Thompson whose guiding spirit has been an inspiration tо the Class of 1939. Sincerely and earnestly, he has helped us solve our problems during these three years that we have been in high school. He has inspired us with a determination to seek greater rewards in the world, and, in truth,...
  • №5
  • 138,29 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Д
2006. — 579 c. Передмова Вступ Подяки Колоніальний період: 1607-1776 рр. Вплив Війни за незалежність на американську освіту Перші політичні дебати та їх вплив на американську систему освіти Рабство та освіта афроамериканців Освіта жінок, корінних американців, латиноамериканців та американців азійського походження Стрімкий розвиток державних шкіл і вищої освіти Вплив і наслідки...
  • №6
  • 3,65 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Е
М.: ИЛА РАН, 2014. — 188 с. В работе обобщен и проанализирован фактологический материал по теме, редко рассматривавшийся в последние годы в российской латиноамериканистике. Оценивая результаты реформ, осуществлявшихся в Латинcкой Америке в период 1990-2010 годов, автор стремился найти ответы на вопросы: насколько успешно образование выполняет роль движущей силы, от которой...
  • №7
  • 2,85 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
К
Монография. — Пенза: Пензенский государственный аграрный университет, 2019. — 193 с. — ISBN: 978-5-94338-971-9. В монографии на основе использования широкой источниковой и историографической базы раскрывается процесс становления и развития подготовки и повышения квалификации научно-педагогических кадров в США с середины 60-х гг. XX до начала XXI вв. Данный процесс...
  • №8
  • 1,38 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
М
Монография. — Брест: Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина (БрГУ), 2013. — 93 с. В монографии раскрыт противоречивый характер процесса становления и развития школьного образования и педагогической мысли в условиях зарождения и развития государственности, колонизации Латинской Америки и взаимодействия цивилизации коренного населения и европейской культуры....
  • №9
  • 823,44 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
С
М.: ГУ ВШЭ, 2006. — 48 с. — (Серия WP6. Гуманитарные исследования ИГИТИ). — Препринт WP6/2006/04. В данной работе авторы продолжают исследование массовых представлений о прошлом, используя материалы американских опросов общественного мнения. Эта статья открывает серию публикаций об исторических представлениях американцев. В статье проанализировано отношение американцев к...
  • №10
  • 229,18 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
М.: ГУ ВШЭ, 2006. — 56 с. — (Серия WP6. Гуманитарные исследования ИГИТИ). — Препринт WP6/2006/06. В данной работе авторы продолжают серию публикаций об исторических представлениях американцев. В статье анализируются базовые исторические представления. Поскольку обыденные представления об историческом процессе (истории в целом) в значительной мере основываются на разделяемых...
  • №11
  • 398,49 КБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
Киев: Вища школа, 1970. — 107 с. В брошюре представлены материалы, собранные авторами при ознакомлении их с организацией высшего образования в США, описана структура и учебный процесс институтов, колледжей и университетов. Предисловие. Начальное и среднее образование. Высшее образование. Вечернее и заочное образование. Национальная заочная средняя школа (г. Нью-Йорк)....
  • №12
  • 2,58 МБ
  • добавлен
  • описание отредактировано
В этом разделе нет файлов.

Комментарии

В этом разделе нет комментариев.