Педагогика высшей школы Казахстана

Алматы: ҚР Жоғары оқу орындары ассоциациясы, 2012. — 281 б. Тәрбие - жоғары оқу орнындағы педагогикалық процестің бір бөлігі... Тәрбие - қоғамның негізгі қызметтерінің бірі, жеке адам- ды мақсатты Тәрбие материалдық игіліктерді өндіруге қабілетті, іскер адам-дарды дайындауға бағытталуы қажет.

Актобе, 2017. — 96 с. — ISBN: 978-601-7497-04-0. Предназначение данного сборника кураторских часов адресовано кураторам и мастерам-воспитателям в организации и проведении кураторских часов. Пособие предполагает через слово приобщить студентов к определенным культурным традициям, раскрыть индивидуальность студента, воспитывать честность, благородство, тонкость чувств....

Учебник для магистратуры университетов. — Алматы: Қазақ университеті, 2006. — 327 с. Учебник подготовлен в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования по направлению и специальностям магистратуры университетов. Курс ориентирует на подготовку магистрантов к преподавательской деятельности в высшей школе. В основу построения курса...

Алматы: Қазақ университеті, 2011. — 124 с. Монография посвящена разработке методологических основ и систематизации отечественного опыта проектирования образовательных программ вуза в условиях внедрения кредитной системы обучения. Предназначена для специалистов и менеджеров в области высшего образования, студентов вузов педагогических специальностей и может быть полезна для...

Алматы: Қазақ университеті, 2015. — 190 б. Оқу құралында жоғары педагогикасының қалыптасуы, даму кезеңдері, тенденциялары, жоғары мектеп дидактиканың негіздері, жоғары білім беру жүйесіндегі технологиялары. Кеңес дәуріндегі жоғары білім жүйесі және оның тәуелсіз Қазақстандағы даму мәселелері қамтылғын. Сонымен қатар дамыған шет мемлекеттердегі жоғары білім беру жүйесінің...

ROND&A баспасы, 2009. — 168 б. — ISBN 9965-755-90-6. Оқу құралында жоғары мектеп педагогикасының өзекті мәселелері, Қазақстан мен шетелдердегі жоғары білім беруді дамыту тенденциялары, жоғары оқу орындарының педагогикалық процесінің мазмұны әдіс-тәсілдері, оқытуды ұйымдастыру түрлері қарастырылған. Оқу құралы студенттерге, оқытушыларға, магистранттарға арналған.

Усть-Каменогорск: Медиа-Альянс, 2006. — 76 с. — ISBN: 9965-704-86-4. Данное учебное пособие содержащее общеметодологические и организационные вопросы, предназначено для оказания помощи студентам дневной и заочной форм обучения при подготовке к государственному промежуточному контролю Предложенные тезисы лекционных занятий и тестовые задания осуществят направленность студентов...

Учебник. — Костанай: КСТУ, 2018. — 88 с. В учебнике рассмотрены актуальные вопросы внедрения цифровых технологий на базовых кафедрах в системе образования Казахстана в аспекте Государственной программы «Цифровой Казахстан». Проанализирован и обобщен опыт открытия базовых кафедр, рассмотрены действующие модели дуальной системы обучения и образования, показан механизм открытия,...

Методическое пособие для кураторов. — Костанай: КГПИ, 2016. — 64 с. Методическое пособие представляет интерес для кураторов студенческих групп. Пособие раскрывает сущность роли куратора, содержит методические рекомендации по организации и проведению кураторских часов, а также разработки кураторских часов, направленных на формирование интеллектуальной, духовно-нравственной,...

Монография. — Павлодар: ЭКО, 2006. — 316 б. «Жоғары мектеп дидактикасы» оқу құралында «дидактика» түсінігі жан-жақты талданып берілген. Педагогиканың бір саласы ретінде дидактиканың даму генезисі зерттеліп, тарихи деректер мен мағлұматтар жинақталған. Сонымен бірге дидактиканың методологиялық, философиялық негіздері ашылған. Оқу құралында әдіснамалық жүйе жинақталып, оның...

Оку құралы. — Алматы: Эверо, 2016. — 252 б. — ISBN 978-601-310-328-0 Оқу құралының «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жазалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді. Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі құрылымынаң туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында...

Оқу құралы. – Алматы: Эверо, 2016. — 260 б. Оқу құралында ЖОО жүргізілетін гуманитарлық бағыттағы ғылым негіздерінің дидактикалық біртұтас құрылым-жүйесінің тарихы мен бүгінгісі және постиндустриалды Қазақстан Республикасының алыс болашағының моделі жайлы жаңаша пайым-тұжырым беріледі. Қазақстан, Ресей, Шығыс, Батыс елдеріндегі зерттелімдердің нәтижесін нысанада ұстау жайылы...

Алматы: Эверо, 2011. — 169 б. — ISBN: 9965-697-16-7. Оқу құралында жоғары педагогикасының қалыптасуы, даму кезендері, тенденциялары, жоғары мектеп дидактисаның негіздері, жоғары білім беру жүйесіндегі технологиялары. Кеңес дәуріндегі жоғары білім жүйесі және оның тәуелсіз Қазақстандағы даму мәселелері қамтылғын. Сонымен қатар дамыған шет мемлекеттердегі жоғары бәләм беру...

Алматы: Эверо, 2011. — 169 б. — ISBN: 9965-697-16-7. Оқу құралында жоғары педагогикасының қалыптасуы, даму кезеңдері, тенденциялары, жоғары мектеп дидактиканың негіздері, жоғары білім беру жүйесіндегі технологиялары. Кеңес дәуріндегі жоғары білім жүйесі және оның тәуелсіз Қазақстандағы даму мәселелері қамтылғын. Сонымен қатар дамыған шет мемлекеттердегі жоғары білім беру...

Астана: Общественное объединение Центр анализа и стратегии Белес, 2019. - 126 с. В Аналитическом отчете представлены результаты исследования, целью которого стало выявление факторов, влияющих на мотивацию выбора педагогической профессии казахстанской молодежью и на желание учителей продолжать свою профессиональную деятельность. Доклад предназначен для педагогического...

Учебное пособие. — Алматы: Қазақ университетi, 2010. — 153 с. В учебном пособии раскрываются вопросы организации самостоятельной работы студентов, готовности к СРС студентов и преподавателей, технологии проведения СРС. Пособие предназначено для молодых преподавателей вузов и магистрантов, может быть полезным для преподавателей и всех тех, кто интересуется проблемами высшего...

Учебное пособие. — Алматы: Қазақ университеті, 2010. — 226 с. В пособии раскрываются актуальные проблемы коммуникативной культуры преподавателя высшей школы: тенденции развития теории коммуникации, её содержание, эффекты межличностного восприятия, коммуникативные стили, речевое и неречевое поведение в межличностном взаимодействии, особенности и практика формирования...

Ақтау: Каспий, 2010. — 84 б. Тәрбие жұмысының негізі баяндалған.

Алматы, 2002. В своей работе авторы рассматривают проблему недостатка методологический основы обучения в ВУЗах при наличии огромного технического потенциала.

Костанай: КГПИ. — 2016. — 54 с. В методическом пособии раскрываются цели, задачи, содержание и организация воспитательной работы в академических группах. Предлагается необходимый практический материал по направлениям воспитательной работы в помощь эдвайзеру со студентами. Данное пособие предназначено для эдвайзеров академических групп, студентов – помощников эдвайзеров, старост,...

Қараганда: Изд-во КарГУ, 2016. — 114 с. Данный практикум предназначен для студентов факультета иностранных языков по специальности 5В021000 «Иностранная филология (английская)», обучающихся по кредитной технологии по дисциплине «Домашнее чтение», а также для учащихся школ, гимназий, студентов колледжей и университетов при подготовке к экзаменам и домашнему чтению на английском...

Алматы: Қазақ университеті, 2016. — 236 б. — ISBN 978-601-04-1691-8. Оқу құралы жоғары мектеп педагогикасы негіздеріне арналған, педагогикалық ғылымның мәнін және негізгі категорияларын, әлемдік білім беру дағдарысы мәселелерін, қазіргі білім берудің дамуының мегатенденцияларын, әлемдік білім беру кеңістігін, жоғары кәсіби білім берудің реформаларын, ЖОО оқыту және тәрбие...

Учебное пособие. — Алматы, 2008. — 144 с. — ISBN: 978-601-247-021-5 Учебное пособие посвящено основам педагогики высшей школы, раскрывает основные категории и сущность педагогической науки, проблемы мирового кризиса образования, современных мегатенденций развития образования, мирового образовательного пространства, реформирования высшего профессионального образования, теорий...

Оқу құралы. — Алматы: ССК, 2017. — 272 бет. — ISBN: 987-601-202-147-9. Оқу куралында жогары мектеп педагогикасының жалпытеориялық-әдіснамалық негіздері, жоғары мектептегі оқыту теориясы және тәрбие жұмысы қарастырылады. Оқу құралы педагогикапық жэне педагогикалық емес мамандықтар бойынша біпім алатын магистранттарга және кэсіби оқу орындарының оқьпушыларына арналады.

Алматы: Эверо, 2017. - 272 с. Учебное пособие Студенттер мен магистранттарға арналған Жоғары мектеп педагогикасы оқу қуралы МАЗМҰНЫ АЛҒЫ СӨЗ I БӨЛІМ. ЖОҒАРЫ МЕКТЕП ПЕДАГОГИКАСЫ ҒЫЛЫМ РЕТІНДЕ Жоғары мектеп педагогикасының пәні, міндеттері Педагогика ғылымы және оның адам туралы ғылымдар жүйесіндегі орны Педагогика ғылымының әдіснамасы Жоғары білім берудегі қазіргі парадигмалар...

Монография. — Алматы: Қазақ университеті, 2012. — 156 б. Монографияда жоғары мектептердегі білім беру парадигмасының ғылыми-теориялық негіздері және жоғары мектеп оқушыларын даярлау бағытындағы аспектіде университеттік білім беруді дамытудың психологиялық-педагогикалық негіздемесі мен тұлғаның рухани дүниесін қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық шарттары қарастырылған....