М.: Педагогика, 1987. ПРОТЧЕНКО И. Ф. Развитие национальных языков — мощный фактор прогресса просвещения и культуры народов СССР ФЕДОСОВ В. А. КИСЕЛЕВА Л. А. О лексическом и грамматическом аспектах предложения Фразеологические единицы со значением «очень быстро» ПИЯШЕВ Н, Ф. Неопубликованное письмо академика Л. В. Щербы А. В. Луначарскому САМИГУЛЛИН И. Г. Мотивы овладения...
М.: Педагогика, 1988. Преподавание родного и русского языков и развитие двуязычия. Байрамова Л.К., Нелюбина Е.А. Основные принципы составления тематико-идеографического словаря фразеологизмов. Коток Е.В., Нефедова Р.М. Учебникам русского языка современную направленность. Васильев А.И. Обучение идентификации фонем. Шмелев Ю.А. Флективные нарушения в письменной речи...
М.: Педагогика, 1989. Шелгунова Л. М. Обстоятельства речи и действия персонажей (на материале повествовательной художественной прозы) Таубаева Ш. Т. Система изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта Тарба Б. Г. Психолого-дидактические предпосылки преподавания русского языка в абхазской школе Семина Ф. А. Развитие русской речи учащихся белорусских...
М.: Педагогика, 1989. Беспалов В. И. Совершенствовать преподавание родных языков, развивать двуязычие Гладилин А. В. Категориальная словообразовательная цепь в системе русского словообразования (на материале глаголов речи) Экба Н. Б. Совершенствование навыков произношения в условиях развития двуязычия Марупов Н. К., Ткебучава И. Г. Формирование навыков произношения слов со...
М.: Педагогика, 1989. Окунева А. П. Педагогические проблемы национально-русского и русско-национального двуязычия Чуглов В. И. Словосочетания с согласованными и несогласованными определениями Семенина С. К. Усиление мотивации изучения русского языка Абузяров Р. А. Система военно-речевой подготовки Сутоцкая Т. Д. Использование ЭВМ при обучении русскому языку Шейнфельд Г. В....
М.: Педагогика, 1989. — ISSN 0131-6133. Ежемесячный теоретический и научно-методический журнал. Издается с января 1957 года. В национальной школе России. Мальцева К. В. Новая «Методика» и насущные проблемы преподавания русской литературы. Вопросы языкознания. Чарикова Е. И. Расширение словарного состава русского языка заимствованиями из языков народов СССР. Методика. Опыт....
М.: Педагогика, 1989. Беспалов В. И. Некоторые языковые проблемы национальной школы Калюга М. А. Причинно-следственные и причинные отношения в сложном синтаксическом целом Сафьян Ю. А., Мкртчян Г. А. Учебные словари сочетаемости терминов в аспекте коммуникативной методики Дзуцев Э. С. Цели обучения как методическая категория Гусев Ю. Я. Групповой зачет Гусейнов Г. А. Работа по...
М.: Педагогика, 1990. Бирюкова Т. Г. Подготовка к монологу-рассуждению Югай Л. И. Обучение устойчивым глагольным словосочетаниям Иванова А. Ю., Кара-Мурза Е. С. Методические принципы создания цикла компьютерных программ для начального этапа Ибадлаева Г. Ш. Сделать урок интересным Арутюнян Е. Г. Развитие письменной речи учащихся V класса армянской школы Меляков Н. И. В. В....
М.: Педагогика, 1990. Исаев М. И. Язык и закон Магомедханов М. М. Актуальные проблемы фразеологии младописьменных языков в условиях национально-русского билингвизма Мамедов Г. Г. Обучение русскому речевому общению в нерусской школе Сорочинский И. П. Наглядность при обучении побудительным конструкциям Шогенова Г. А. Словообразовательные типы на уроках русского языка Давидянц А....
М.: Педагогика, 1990. Городилова Г.Г., Шанский Н.М. Концепция непрерывного образования учителя-билингва. Ибрагимов Г.X., Зачесов К.Я. О понятии «родной язык». Закирьянов К.3. Двуязычие. Изучение родного и русского языков во взаимосвязи. Лиева А.Т. Чегемский район. Игнатова Т.В. г. Нальчик. Бойцова А.Ф. Овладение грамматическим строем русского языка в начальных классах. Хабаров...
Комментарии