Статья в журнале Русский язык за рубежом, 2004 год № 3, Изд. ЗАО "Златоуст", СПб., М., с. 67-73 Одной из наиболее обсуждаемых проблем в научной и методической литературе последних лет является вопрос о соотношении текста и дискурса. Следует подчеркнуть, что более широкое понимание дискурса, включающего экстралингвистические факторы, по сравнению с текстом дополняется более...
Статья в журнале Вестник РУДН, Серия Русский язык нефилологам. Теория и практика, 2005 год № 6, Изд. РУДН, М., с. 10-14 В статье проанализированы ведущие тенденции в лингвистике и лингводидактике применительно к изучению инженерной коммуникации: антропоцентризм, когнитивный и функциональные подходы. Обосновано рассмотрение инженерной коммуникации как самостоятельной...
Статья в журнале Вестник РУДН, Серия Русский язык нефилологам. Теория и практика, 2007 год № 5, Изд. РУДН, М., с. 119-127 В статье идёт речь об особенностях гуманитарного и естественно-научного мышления и их влияния на закономерности построения дискурсов. Обосновывается использование когнитивного подхода, который позволяет выделить из научных дискурсов инженерный и по ряду...
Вестник московского государственного технического университета имена Н.Э. Баумана, 1998 года № 1, Москва, Изд. МГТУ им. Баумана, с. 117-121 В статье с учётом последних тенденций в области междисциплинарных исследований сделан анализ аутентичных текстов учебников по инженерным дисциплинам МГТУ им. Г.Э. Баумана. Выявлена универсальная для текстов всех жанров инженерного профиля...
2014 год №3, Москва, Изд. РУНД, Серия Вопросы образования: языки и специальность, с. 81-87 Статья посвящена проблеме когнитивного диссонанса между преподавателем-филологом и иностранными учащимися-инженерами. Рассмотрены место русскоязычной ментальной культуры относительно западных и восточных ментальностей, а также место аутентичной инженерной коммуникации в ряду других видов...
Журнал Вестник Российского Университета дружбы народов, 2008 год №3 с. 82-86 Многие исследователи последнего времени пишут о становлении новой парадигмы лингвистического и лингводидактического знания, рассматривают розничные аспекты языкознания, на которые применение методов той или иной парадигмы оказало значительное влияние. При этом, с одной стороны, они говорят о трёх...
Статья в журнале Мир русского слова, 2002 год № 4, Изд. ЗАО "Златоуст", СПб., М., с. 51-57 Не подлежит сомнению утверждение, что обращение к глобальным дидактическим подходам, именуемым дедуктивными и индуктивными, в обучении вообще и иностранным языкам в частности, на протяжении обозримого периода нового времени происходило с переменным успехом. Среди зарубежных авторов...
Вестник Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана 2005 Специальный выпуск Лингвистика, Москва, Изд. МГТУ им. Н.Э. Баумана, с. 79-83 В статье рассмотрены проблемы обучения профессиональной коммуникации иностранных учащихся в ВУЗах инженерного профиля. В качестве главных выделены канитивные, методологические и технологические проблемы.
Статья в журнале Мир русского слова, 2000 год № 3, Изд. ЗАО "Златоуст", СПб., М., с. 33-40 Исследования в области когнитивной психологии, социо-лингвистики и психолингвистики конца XX в. привели к изменениям тенденций в преподавании иностранных языков. Складывается новая научная парадигма, которая обусловит обучение языкам в последние 20-25 лет. Это прежде всего учёт...
Статья в журнале Мир русского слова, 2017 год № 2, Изд. ЗАО "Златоуст", СПб., М., с. 67-78 В статье сравниваются классификация областей использования английского языка и обучение русскому языку как иностранному в техническом ВУЗе. Представлен определённый "спектр" специфически русскоязычных характерных явлений научного стиля, одинаково трудных для представителей разных стран,...
Статья в журнале Мир русского слова, 2004 год № 2 (19), Изд. ЗАО "Златоуст", СПб., М., с. 35-40 Основополагающей тенденцией лингвистики и методики преподавания иностранных языков последнего времени является всё большая дифференциация языка и речи, а также вычленение и изучение коммуникативных потребностей различных социальных групп. От бинарного разделения всех иностранных...
東京： 早稲田大学，日本ロシア文学会，2014年。 — [vi] 256 p. ロシア語ロシア文学研究 第46 号。— ISSN: 03873277 Содержание: Статьи. Тосиюки Симосатo. О понятиях вечности, времени и истории у Н. И. Надеждина как редактора журнала «Телескоп». Кана Мацуэда. Оба Како в японском ежемесячном журнале «Русское обозрение»: направление японских исследований России после 1917 года. Такаси Мацусита. Конец иронии:...
千葉： 千葉大学，日本ロシア文学会，2015年。 — [vii] 401 p. ロシア語ロシア文学研究 第47 号。— ISSN: 03873277 Содержание: Статьи. Юко Момиути. Год рождения Фтабатэя Симэя: вероятность того, что он родился в 1862 г. Кадзухо Хигаси. Облаченный покровом Дионис: о «поверхностности» «Записок чудака» Андрея Белого. Наташа Такэути. Роль «театра» как игры теней в рассказе Ф. Сологуба «Свет и тени» (темы: «дети» и...
東京： 早稲田大学，日本ロシア文学会，2017年。— 323 英語。 Гэнъити Икума. Поворот дыхания: отношение с вещами в группе «Коллективные действия». Рури Хосокава. Числа Павла Флоренского: от пифагоровых чисел к личности. Кэнсукэ Утида. Два «подтекста» в системе Станиславского. Тиаки Куроянаги. Интерпретация конфуцианства у российского китаеведа Иакинфа Бичурина: о «религии учёных». Наохито Саису. Смирение...
Научный журнал. — М.: РУДН. — 100 с. Методологические основы коммуникативно-деятельностного обучения РКИ Балыхина Т.М. О языковой образовательной политике современного российского университета Есина З.И. Межпредметная координация как основа проектирования учебного процесса для получения иностранными студентами специальности Иванова А.С., Соболева Н.И. Реализация...
М.: РУДН. — 160 с. Научный журнал. Периодичность издания: 4 раза в год. Актуальные проблемы изучения русского языка и методика его преподавания. Михеева Л.Н. Лингвокультурная ситуация: теоретический и прикладной аспекты. Хавронина С.А., Гуляева И.В. Методика преподавания русского языка иностранцам и психолингвистика. Гынин В.И. Лингвокультурологическая методология обучения...
Филология. Культурология. Педагогика. Методика. – М.: ЦМО МГУ, 2015.
Содержание
Ломакина О.В. Роль фразеологических актуализаторов в смысловой реализации фразеологизмов и пословиц в тексте (на материале языка Л.Н. Толстого)
Менькова Н.В. Семантическая дифференциация диминутивных форм речка – речушка – речонка – реченька
Фенуку Самсон Доджи. Русские предложно-падежные...
Www.gidporusskomy.com. Это увлекательный онлайн журнал для всех, кто учит или учил русский язык (от уровня А2 до С1). В нём вы найдёте множество интересных статей, упражнений, правил и другого контента, который поможет вам познакомиться с новым и повторить старое в увлекательной форме!
Методический журнал для учителей русского языка. — Клайпеда: Клайпедский центр просвещения и культуры педагогов. — 89 с. Журнал содержит методические статьи о преподавании русского языка. Авторы статей - учителя русского языка в разных литовских и русских школах. Содержание: Поделимся опытом Лариса Гнеушева Вечный образ и два стихотворения русских поэтов Лариса Шустрова...
Методический журнал для учителей русского языка. — Клайпеда: Клайпедский центр просвещения и культуры педагогов. — 111 с. Журнал содержит методические статьи о преподавании русского языка. Авторы статей - учителя русского языка в разных литовских и русских школах. Содержание: Поделимся опытом Иованна Шикшнян Комплексное планирование Светлана Панкова Маршрутный лист к урокам по...
Методический журнал для учителей русского языка. — Клайпеда: Клайпедский центр просвещения и культуры педагогов. — 96 с. Журнал содержит методические статьи о преподавании русского языка. Авторы статей - учителя русского языка в разных литовских и русских школах. Содержание: Новое в методике Иованна Шикшнян, Алла Шуверова Методические рекомендации к обновленной программе по...
Методический журнал для учителей русского языка. — Клайпеда: Клайпедский центр просвещения и культуры педагогов. — 96 с. Журнал содержит методические статьи о преподавании русского языка. Авторы статей - учителя русского языка в разных литовских и русских школах. Содержание: Высшая школа - учителю Елена Бразаускене Русская литература на уроке иностранного языка Елена Гаричева...
Комментарии