Publisher: GABAL Verlag, 2001. - 188 р.
Dieses Buch bietet Trainern und Dozenten aus den Bereichen Aus-, Weiterbildung, Erwachsenenbildung und Schule eine Vielzahl von Ideen und Methoden für ein ganzheitliches Lehren und Lernen. Die Autoren geben Praxistips und konkrete Anleitungen für die kreative Seminargestaltung, z.B. zu den Bereichen: - Gestaltung einer ganzheitlichen...
Publisher: Verbum, Bielsko-Biała
Publication date: 1991
ISBN: 83-00-03510-9
Number of pages: 52
Language: German/Polish
Co można zrobić z krzesłem? Jak to wyrazić? Tytuł tej książki może wprowadzać w błąd, bo chodzi o naukę codziennej mowy potocznej, z jaką nie za bardzo spotykamy się na lekcjach w szkołach. Wynieś, przynieś, obwiąż je taśmami metalowymi, złap za jedną nogę...
ISBN: 978-3-12-606496-5 Vorgänger-ISBN: 978-3-468-49638-7 Autor: Peter Bimmel / Bernd Kast / Gerhard Neuner Diese Einführung in die Prinzipien der systematischen Unterrichtsplanung diskutiert die Rolle des Lehrwerks im Unterricht und vermittelt Modelle der Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Dabei wird gleichermaßen auf das Modell Didaktische Analyse wie auf die...
ISBN: 978-3-12-606496-5 Vorgänger-ISBN: 978-3-468-49638-7 Autor: Peter Bimmel / Bernd Kast / Gerhard Neuner Diese Einführung in die Prinzipien der systematischen Unterrichtsplanung diskutiert die Rolle des Lehrwerks im Unterricht und vermittelt Modelle der Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Dabei wird gleichermaßen auf das Modell Didaktische Analyse wie auf die...
ISBN: 978-3-12-606496-5 Vorgänger-ISBN: 978-3-468-49638-7 Autor: Peter Bimmel / Bernd Kast / Gerhard Neuner Diese Einführung in die Prinzipien der systematischen Unterrichtsplanung diskutiert die Rolle des Lehrwerks im Unterricht und vermittelt Modelle der Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Dabei wird gleichermaßen auf das Modell Didaktische Analyse wie auf die...
Ismaning: Hueber Verlag, 2007. — 126 s. Dieses Buch will Deutschlehrer im Ausland - praktizierende Lehrer und Lehramtskandidaten - systematisch in deutscher Unterrichtsphraseologie schulen. Es soll helfen, die wechselnden Unterrichtssituationen besser als bisher sprachlich auszureizen: Wie gelingt es, echte, konkrete Sprechanlässe spontan auszunutzen und eine natürliche...
МБОУ "Лицей "Развитие", г.Псков, учитель Ракульцева И.И.,3стр., 2010г.
Внеклассное мероприятие по немецкому языку, позволяющее активизировать в интересной форме имеющиеся знания.Содержит задания на знание заимствованной из немецкого языка лексики, немецкой музыки и страноведения Германии.Уровень знаний - А1-А2 по общеевропейским компетенциям.
Langenscheidt KG, 2000. — 125 с. Книга предназначена для преподавателей, работающих с детскими и подростковыми группами и представляет собой материалы для работы в парах и дидактические указания. В ней охватывается широкий спектр тем, как грамматических, так и лексических (от цифр и предлогов двойного управления до пассивного залога и воспитания детей). Центральная роль в...
Interaktive Arbeitsblätter für die Partnerarbeit im Deutschunterricht. Klett, 2011 Cборник материалов для ксерокопирования, предназначенный для молодежи и взрослых на уровнях A1-B2. Можно использовать в качестве дополнительного материала к любому основному учебнику. Способствует развитию репродуктивных навыков и закреплению грамматических структур. Пособие простое в применении...
Ernst, 2005. — 143 S. Motivierende Impulse und aktivierende Anregungen, die begleitend zu jedem DaF-Sprachlehrwerk eingesetzt werden können Fördert das freie Sprechen durch Partnerübungen Festigt und automatisiert grammatische Strukturen Bietet Dialogaufgaben für Jugendliche und Erwachsene Kann ohne Vorbereitung im Unterricht eingesetzt werden Geeignet für Anfänger und...
Издательство: Langenscheidt дата выпуска: 31 января 1986 г. 158 стр. (отсканировано 142 стр.) ISBN: 978-3-468-49994-4 Это сборник материалов для ксерокопирования, предназначенный для молодежи и взрослых на уровнях A1-B2 Можно использовать в качестве дополнительного материала к любому основному учебнику. Способствует развитию репродуктивных навыков и закреплению грамматических...
Langenscheidt (1993)
Lehrerhandreichungen zu Christine Nöstlinger 'Die Ilse ist weg'
Didaktisierungsvorschläge zur Lektüre des Jugendbuches "Die Ilse ist weg" (Christine Nöstlinger) im Unterricht Deutsch als Fremdsprache.
- Vorschläge zur Unterrichtsgestaltung (4 oder 9 Unterrichtsstunden)
- Worterklärungen
- Literaturverzeichnis
Goethe - Institut e.V., 2012. — 64 с. — ISSN: 1866-3451. Журнал о преподавании немецкого языка на раннем этапе. Das Lernen lernen - einige Anmerkungen zur Entwicklung lernstrategischer Kompetenzen Schon junge Kinder finden ihre eigenen Lernstrategien: Man kann sie danach fragen! Sortierkarussell: Fantasie und Sinne nutzen! Sprache entdecken - das Sprachenlernen unterstützen...
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2018. — 253 S. — ISBN: 978-3825250300 Dieser Band bietet eine in der Theorie verankerte Methodik für einen kompetenzorientierten Unterricht in Deutsch als Fremdsprache (DaF) und Deutsch als Zweitsprache (DaZ). Mit systematisch entwickelten Anregungen für die Planung und Gestaltung nachhaltiger Lernszenarien richtet sich das Buch an...
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2019. — 132 S. — ISBN: 978-3-8233-9242-2 Methodenwissen allein reicht nicht aus, um qualitativ hochwertigen Fremdsprachenunterricht anzubieten. Erfolgreiches Lehren und Lernen hat seinen Ausgangspunkt im Erkennen und der Reflexion des Zusammenspiels verschiedener Ebenen und Faktoren. Zu diesem Bündel kontextueller, personeller und...
3. Aufl. — Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2019. — 318 S. — ISBN: 978-3-8233-9134-0. Diese neuartige Einführung in die deutsche Grammatik verbindet schulgrammatisches Wissen und neuere Grammatikmodelle in anschaulicher und verständlicher Weise miteinander. Lehramtsstudierende können sich damit die Kenntnisse und Kompetenzen aneignen, die sie für ihr Studium und ihren...
Narr Francke Attempto Verlag, 2013. — 322 S. Diese neuartige Einführung in die deutsche Grammatik verbindet schulgrammatisches Wissen und neuere Grammatikmodelle in anschaulicher und verständlicher Weise miteinander. Insbesondere Lehramtsstudierende können sich damit die Kenntnisse und Kompetenzen aneignen, die sie für ihr Studium und ihren künftigen Beruf brauchen. Die 14...
Учебник по немецкому языку. Донецк: Дмитренко Л.Р. Inhaltsverzeichnis. Vorwort. Berufswahl. Lesen. Text A die Qual der Wahl. Text B. Text C Rolle der Eltern bei der Berufswahl ihrer Kinder. Wortschatz/Grammatik. Sprechen. Schreiben. Lehrerausbildung. Lesen. Text A. Text B Bildungslandschaft der Ukraine. Text C Waldorfpädagogik. Wortschatz/Grammatik. Sprechen. Schreiben....
Stuttgart: J. B. Metzler, 2018. — X + 335 S. — ISBN 978-3-476-05595-8 Aufgrund der zunehmenden Migrationsbewegungen sind die Sprachmittlung an den Schulen und ein sprachbewusster Fachunterricht wichtiger denn je. Dieser Band erläutert die Grundlagen des Zweitspracherwerbs und erklärt Konzepte wie Mehrsprachigkeit und Interkulturalität. Weitere Kapitel gehen auf die Vermittlung...
Holm Buchner. Schon mal gehört?: Musik für Deutschlerner. Author: Holm Buchner Publisher: Klett Publication date: 2009 Format / Quality: MP3+PDF+FLAC+DOC source language: German Kurzbeschreibung 10 Lieder unterschiedlicher Künstler als Kopiervorlagen und zum Mitsingen. Zu jedem Lied werden Aufgaben zu Hörverstehen, Wortschatz, Grammatik und zur Arbeit mit dem Internet in Form...
Автор неизвестен. Интернет-ресурс. — 15 с. Веб-квест (webquest) в педагогике - проблемное задание c элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы интернета. 7 чётких шагов по созданию веб-квеста с пояснениями и иллюстрациями на немецком языке. Что такое вебквест и возможности использования этой методики поисковой деятельности в интернете...
Tübingen: Narr Francke Attempto Verlag, 2020. — X + 254 S. — ISBN: 978-3-8233-7900-3 Diese Deutschdidaktik verbindet Sprach- und Literaturdidaktik unter Beachtung auch des Zweitspracherwerbs. Sie bietet eine multimedial ausgerichtete Systematik zur Orientierung in den Anforderungsbereichen des Faches Deutsch. Zudem nimmt das Lehrbuch eine schulstufenübergreifende Perspektive...
Wiesbaden: Springer Fachmedien, 2019. — X + 391 S. — ISBN 978-3-658-23543-7. Das Buch zeigt auf, welche Konzepte Deutschlehrende zum Lesen und zum Leseunterricht in der frühen Sekundarstufe I haben. Hierfür rekonstruiert Kerrin Kamzela, welches Verständnis von Lesekompetenz und Leseprozessen sich bei Lehrenden zeigt, welche Orientierungen sie bei der Auswahl von Inhalten...
Münster: Waxmann Verlag, 12. August 2016. — 296 S. — ISBN10: 3830934084, ISBN13: 978-383093408 Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung, Band 34 Seit der Veröffentlichung des Referenzrahmens und der Bildungsstandards gilt Sprachmittlung als eine bedeutende Innovation im schulischen Fremdsprachenunterricht in Deutschland. Der raschen Einführung in der Praxis stand bislang...
Education Tempus, 2009
Wenn Menschen miteinander reden, wird schnell deutlich, dass jeder Mensch auf "seinem eigenen Stern lebt" und eigene Sichtweisen hat, die nicht unbedingt von Anderen geteilt werden müssen. Der Versuch, seine eigenen Meinungen und Erfahrungen mitzuteilen, gelingt häufig nicht in der Form, wie es eigentlich gewünscht wird. Viele Dialoge scheitern daran, dass...
Berlin/Boston: Walter de Gruyter GmbH & Co. KG, 2011. — VIII + 436 s. Unter dem Titel Grammatik verstehen lernen fand vom 18. bis 21. November 2009 an der Karl-Franzens-Universität Graz zum zweiten Mal nach dem internationalen Symposium Grammatik in der Universität und für die Schule im Jahre 2005 am Germanistischen Institut der Universität Münster eine Tagung statt, die sich...
Walter de Gruyter, 2010. — 1094 S. — (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 35.1). Deutsch als Fremd- und Zweitsprache umfasst ein weites Forschungs- und Praxisfeld, das alle Erscheinungsformen des Erwerbs und der Vermittlung der deutschen Sprache innerhalb und außerhalb deutschsprachiger Länder umfasst - von der Sprachenpolitik über linguistische, kontrastive...
Walter de Gruyter, 2010. — 836 S. — (Handbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft 35.2). Deutsch als Fremd- und Zweitsprache umfasst ein weites Forschungs- und Praxisfeld, das alle Erscheinungsformen des Erwerbs und der Vermittlung der deutschen Sprache innerhalb und außerhalb deutschsprachiger Länder umfasst - von der Sprachenpolitik über linguistische, kontrastive...
De Gruyter Mouton, 2010. - 1094 p. ISBN10: 3110205076 ISBN13: 978-3110205077 The handbook Deutsch als Fremd- und Zweitsprache summarizes existing knowledge on acquisition and teaching of the German language in different contexts in altogether 234 articles. It is not only addressed to specialists, but rather makes the subject area accessible for everyone, whose scholarly or...
De Gruyter Mouton, 2012. - 837 p. ISBN10: 3110205084, ISBN13: 978-3110205084 The handbook Deutsch als Fremd- und Zweitsprache summarizes existing knowledge on acquisition and teaching of the German language in different contexts in altogether 234 articles. It is not only addressed to specialists, but rather makes the subject area accessible for everyone, whose scholarly or...
Беларусь, Мозырь: МГПУ, 2010. — 31 с. Учебник по устной практике немецкого языка по теме "профессия учителя". Пособие содержит в себе тексты, задания и вокабуляр по теме. Предназначен для студентов языковых ВУЗов.
2014, Madame Missou. 101 wundervolle Kinderspiele-Ideen für Sparfüchse. Nie mehr Langeweile mit den Kindern (von 4-12 Jahren). Die Kindheit ist eine einmalige Zeit. Nicht nur für die Kinder selbst, sondern auch für Sie als Familienangehörige, Freunde oder natürlich Eltern. Darum sollten Sie jeden Augenblick davongenießen und so viel Zeit wie nur möglich mit den Kleinen...
Spiele im Deutschunterricht
Iwona Maślankiewicz
Выходные данные отсутствуют.
Diese Übungen können zum Einstieg in eine Unterrichtsstunde, zum Ausklang oder einfach mal zwischendurch eingesetzt werden. Der interaktive Lernvorgang wird bei der Arbeit zu zweit, in Kleingruppen oder im Plenum gesteuert. Die Übungen fördern Motivation und Kreativität. Die einzelnen Aktivitäten...
Tesis Doctoral. Doctorando: D. Ángel Navarro Rodríguez.
Universidad de las Palmas de Gran Canaria, 2008. — 384 páginas.
El presente trabajo constituye un análisis de los errores léxicos en la producción escrita de alumnos de alemán como lengua extranjera –de dos niveles diferentes– en el contexto educativo de la Escuela Oficial de Idiomas. El objetivo prioritario que se...
М: Иностранный язык, КДУ, 2005, 142 стр. В данном материале только главы 1-
7. Перед вами один из популярных и захватывающих романов, читаемых в Германии. Роман сопровождается интересными упражнениями и творческими заданиями, которые облегчат восприятие текста, дадут повод к размышлениям, спорам и дискуссиям и позволят реально почувствовать прогресс в изучении немецкого.
Семінарсько-практичне заняття з лексикології на тему:
«Phraseologie».
Цілі:
Практичні: навчити студентів теоретичним основам фразеології німецької мови; ознайомити з видами фразеологізмів; навчити визначати їх види; розкрити поняття фразеологічної деривації; охарактеризувати явище модифікації фразеологізмів у мові та мовленні; розвивати монологічне мовлення.
Розвиваючі:...
Ўзбекистонда олмон тили ҳимояси: Олмон тили ўқитувчилари учун қўлланма. — Тошкент: Ijod-Press, 2019. — 132 б. In der vorliegenden Broschüre sind die letzten Beiträge und Pressematerialien des Autors über die Stellung Deutschlands und der deutschen Sprache in der Welt sowie in Usbekistan angeboten, die für die usbekische Öffentlichkeit als Werbung für Deutsch veröffentlicht...
Ernst, 2014. — 170 S. Die spielerischen Unterrichtsmaterialien üben sowohl das Hören (Identifizieren und Differenzieren) als auch das Aussprechen der deutschen Standardsprache, bieten abwechslungsreiche Spielformen nach phonetischen Themen geordnet, sind für alle Altersstufen, Niveaus und Ausgangssprachen geeignet, beschreiben Tipps und Tricks zur Umsetzung im Unterricht.
Ernst, 2014. Die spielerischen Unterrichtsmaterialien üben sowohl das Hören (Identifizieren und Differenzieren) als auch das Aussprechen der deutschen Standardsprache, bieten abwechslungsreiche Spielformen nach phonetischen Themen geordnet, sind für alle Altersstufen, Niveaus und Ausgangssprachen geeignet, beschreiben Tipps und Tricks zur Umsetzung im Unterricht.
Ernst, 2014. Die spielerischen Unterrichtsmaterialien üben sowohl das Hören (Identifizieren und Differenzieren) als auch das Aussprechen der deutschen Standardsprache, bieten abwechslungsreiche Spielformen nach phonetischen Themen geordnet, sind für alle Altersstufen, Niveaus und Ausgangssprachen geeignet, beschreiben Tipps und Tricks zur Umsetzung im Unterricht.
Ernst, 2014. Die spielerischen Unterrichtsmaterialien üben sowohl das Hören (Identifizieren und Differenzieren) als auch das Aussprechen der deutschen Standardsprache, bieten abwechslungsreiche Spielformen nach phonetischen Themen geordnet, sind für alle Altersstufen, Niveaus und Ausgangssprachen geeignet, beschreiben Tipps und Tricks zur Umsetzung im Unterricht.
Ernst, 2014. — 10 S. Die spielerischen Unterrichtsmaterialien üben sowohl das Hören (Identifizieren und Differenzieren) als auch das Aussprechen der deutschen Standardsprache, bieten abwechslungsreiche Spielformen nach phonetischen Themen geordnet, sind für alle Altersstufen, Niveaus und Ausgangssprachen geeignet, beschreiben Tipps und Tricks zur Umsetzung im Unterricht.
Rumpelstilzchen
Методическое пособие, разработка к фильму. Предназначается для студентов, изучающих немецкий язык (продвинутый уровень). Содержит все диалоги из фильма и задание на понимание лексики.
Stuttgart: Klett, 2012. — 199 S. Lehrende bestimmen das Unterrichtsgeschehen ganz entscheidend. Sie stehen deshalb in Band 1 der Reihe Deutsch Lehren Lernen im Mittelpunkt. Dieser Band bietet eine grundlegende Neubearbeitung. Die Inhalte wurden umfassend überarbeitet, aktualisiert und ergänzt: So wird in allen Kapiteln zusätzlich die Perspektive von Lehrenden, die digital...
Metzler, 2021. — 285 S. Andreas Schöffmann— stellt in dem vorliegenden Buch die Frage „Was haben Computerspiele im Deutschunterricht zu suchen?“ vom Kopf auf die Füße. Er zeigt, was das Fach Deutsch aus seiner spezifischen Perspektive beitragen kann, um Heranwachsenden Bildungsmomente beim Spielen am Computer zu ermöglichen. Die Analyse bietet damit in mehrfacher Hinsicht...
Publisher: Ernst Klett / Schulbuch
Publication date: 1998
ISBN: 3125586003
Number of pages: 25 (remaked)
22 lustige und lehrreiche Bildgeschichten für den Sprachunterricht. Alles mit didaktisch durchdachten Fragen oder Gerüstvorgaben, die nach dem Beantworten oder Erweitern eine Art vollständige und integre Erzählgeschichte ergeben. Unentbehrlich für Lehrer, die bei ihren...
UTB, Stuttgart; 1. Auflage (13. August 1999) — 367 S. — ISBN10: 3825281841; ISBN13: 978-3825281847 Immer mehr Menschen leben bei uns, denen die deutsche Sprache fremd ist. Ein riesiges Betätigungsfeld für Pädagogen steht offen. Dieses neue Grundlagenwerk der DaF-Didaktik richtet sich an alle, die in Ausbildung und Beruf mit Deutsch als Fremdsprache zu tun haben. Es geht...
Meyer, 2007. — 96 p. — ISBN: 3891247753. Zum Sprechen-Können gehört ganz eng das Sprechen-Wollen, also das Gefühl, ich kann und will etwas mitteilen, was andere interessiert. Sprache hat also einen stark kommunikativen Aspekt. In den ersten Lebensjahren ist Sprache ganz eng mit Bewegung und Handeln verknüpft. Für beide Aspekte - Sprach-/Sprechförderung und...
Saarbrücken: htw saar, 2012. — 543 S. — ISBN: 978-3-942949-00-2 Saarbrücker Schriften zu Linguistik und Fremdsprachendidaktik (SSLF); B: Sammelbände; Bd. 1. Der vorliegende Band thematisiert den Hochschulischen Fremdsprachenunterricht, der unter drei verschiedenen Perspektiven untersucht wird. Bei diesen handelt es sich um die an ihn gestellten Anforderungen, die Ausrichtung,...
Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2012. — 48 с. — ISBN: 978-966-10-0179-3. Пропонований посібник містить матеріал, що допоможе вчителям невимушено, в ігровій формі проводити уроки німецької мови в початкових класах. Для вчителів, учнів і всіх, хто вивчає і любить німецьку мову.
Тернопіль: Навчальна книга — Богдан, 2012. — 48 с. — ISBN: 978-966-10-0179-3. Пропонований посібник містить матеріал, що допоможе вчителям невимушено, в ігровій формі проводити уроки німецької мови в початкових класах. Для вчителів, учнів і всіх, хто вивчає і любить німецьку мову.
Курс лекций для студентов 4 курса специальности 1-02 03 06 01 – «Английский язык», специальности 1-02 03 06 02 – «Немецкий язык». В 2-х частях. — Мин-во обр. РБ. — Гомель: УО ГГУ им. Ф. Скорины, 2006. — 82 с.
Курс лекций ставит своей целью формирование теоретической базы для будущей профессиональной деятельности и адресован студентам 4 курса специальности 1-02 03 06 01 –...
Пятигорский государственный лингвистический университет, 2008. — 11 с.
Новые методики преподавания немецкого языка регулярно освещаются в немецком журнале Fremdsprache Deutsch. Мы выбрали для представления наиболее интересные статьи по данной теме из последних номеров журнала.
М.: МИИТ, 2003. – 60 с.
Методические разработки предназначены для развития навыков и умений устной речи по темам, указанным в "Примерной программе" по иностранным языкам от 2003 года.
Они включают 10 тем и приложение. Текстовой материал заимствован из оригинальной немецкой литературы и адаптирован в соответствии с целью данных методических разработок.
Учебное пособие. — Обнинск: Титул, 2001. — 48 с. — ISBN 5-86866-165-6. В книге описываются самые общие и вместе с тем существенные особенности обучения второму иностранному языку (на примере немецкого языка, изучаемого на базе английского). Введение в школах Российской Федерации второго иностранного языка — объективная реальность, и это делает данную проблематику крайне...
Учебное пособие. — Обнинск: Титул, 2001. — 48 с. — ISBN 5-86866-165-6. В книге описываются самые общие и вместе с тем существенные особенности обучения второму иностранному языку (на примере немецкого языка, изучаемого на базе английского). Введение в школах Российской Федерации второго иностранного языка — объективная реальность, и это делает данную проблематику крайне...
Учебное пособие. — Обнинск: Титул, 2001. — 48 с. — ISBN 5-86866-165-6. В книге описываются самые общие и вместе с тем существенные особенности обучения второму иностранному языку (на примере немецкого языка, изучаемого на базе английского). Введение в школах Российской Федерации второго иностранного языка — объективная реальность, и это делает данную проблематику крайне...
М.: Новая школа, 1995. — 128 с. — ISBN 5-7301-0170-8. В первой части книги изложена концепция базового курса обучения немецкому языку школьников 5-х - 9-х классов, реализованная в серии учебников и других пособий, входящих в УМК для данных классов, а также в авторской программе базового курса. Концепция поможет учителю и другим специалистам в области обучения иностранным языкам...
М.: Новая школа, 1995. — 128 с. — ISBN 5-7301-0170-8. В первой части книги изложена концепция базового курса обучения немецкому языку школьников 5-х - 9-х классов, реализованная в серии учебников и других пособий, входящих в УМК для данных классов, а также в авторской программе базового курса. Концепция поможет учителю и другим специалистам в области обучения иностранным языкам...
М.: Просвещение, 1988. — 255 с. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности "Иностранные языки". Содержание методического пособия ориентируется на такие темы: Теоретические основы современного обучения немецкому языку в школе. Характеристика действующей системы обучения немецкому языку.
М.: Просвещение, 1988. — 255 с. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности "Иностранные языки". Содержание методического пособия ориентируется на такие темы: Теоретические основы современного обучения немецкому языку в школе Характеристика действующей системы обучения немецкому языку
М.: Просвещение, 1988. — 255 с. Учебное пособие для студентов педагогических институтов по специальности "Иностранные языки". Содержание методического пособия ориентируется на такие темы: Теоретические основы современного обучения немецкому языку в школе Характеристика действующей системы обучения немецкому языку
Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 239, [1] c. — (Серія «12-річна школа»). ISBN: 978-611-00-0206-6. Методичний посібник містить конспекти уроків для 8 класу 12-річної школи відповідно до підручника німецької мови Н. П. Басай (друга іноземна мова), що рекомендований Міністерством освіти і науки України. Конспекти включають тексти з аудіювання, читання, лексико-граматичні вправи...
Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 189, [3] c. — (Серія «12-річна школа»). ISBN: 978-611-00-0132-8. Методичний посібник містить конспекти уроків для 9 класу 12-річної школи відповідно до чинної навчальної програми. Конспекти включають тексти з аудіювання, читання, лексико-граматичні вправи для формування та вдосконалення мовних і мовленнєвих компетенцій. Наводяться контрольні...
Учеб.-метод. разработка для студентов IV и V курсов факультета иностранных языков. — Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столетовых. — Владимир : Изд-во ВлГУ, 2013. — 48 с. Учебно-методическая разработка для студентов IV и V курсов факультета иностранных языков. Содержит фразы речевого общения учителя и учеников на уроке немецкого языка. Цель разработки – помочь студентам...
Учебное издание. — Минск: Минский государственный лингвистический университет (МГЛУ), 2021. — 57 с. — ISBN 978-985-28-0027-3. Издание предназначено для организации и проведения семинарских и практических занятий по методике преподавания иностранных языков и нацелено на формирование у студентов профессионально-методических компетенций. Оно содержит методические рекомендации по...
МБОУ "Лицей "Развитие", Ракульцева И.И.,2 стр.Буклет описывает технологию проведения игры "Das Klapperspiel".Игра может эффективно применяться при работе с текстами биографического и страноведческого характера, содержащих даты и события, которые необходимо запомнить в процессе изучения темы.
Х.: ТОВ «Видавнича група Основа», 2007.— 192 с. ISBN: 978-966-333-540-7. Посібник призначений для підготовки учнів 8–11 класів до олімпіад з німецької мови. У ньому міститься навчальний матеріал, автентичні тексти, комунікативні завдання, які було використано на Всеукраїнських учнівських олімпіадах усіх рівнів у 2001–2006 роках з усіх видів мовленнєвої діяльності.
Курс лекций. — Шадринск: Шадринский государственный педагогический институт, 2000. — 75 с. — ISBN 5-87818-221-1. Пособие предназначено для студентов факультета иностранных языков, психологии и коррекционной педагогики для подготовки к лекционным и практическим занятиям, к педагогической практике. Основная литература. Методика как наука и как теория обучения иностранным языкам....
ИД «Первое сентября», 2007
Язык: русский
Объём: 32 страницы
Раздел: Немецкий язык
Библиотечка «Первое сентября»
В процессе изучения иностранного языка учащимся приходится много запоминать, учить наизусть. Авторы брошюры предлагают вниманию читателей систему различных приемов и упражнений, позволяющих при меньших временных затратах эффективно осваивать как лексический, так и...
М.: Чистые пруды, 2007. — 32 с. — ISBN 978-5-9667-0359-2. В процессе изучения иностранного языка учащимся приходится много запоминать, учить наизусть. Авторы брошюры предлагают вниманию читателей систему различных приемов и упражнений, позволяющих при меньших временных затратах эффективно осваивать как лексический, так и грамматический материал.
М.: Чистые пруды, 2007. — 32 с. — ISBN 978-5-9667-0359-2. В процессе изучения иностранного языка учащимся приходится много запоминать, учить наизусть. Авторы брошюры предлагают вниманию читателей систему различных приемов и упражнений, позволяющих при меньших временных затратах эффективно осваивать как лексический, так и грамматический материал.
М.: Чистые пруды, 2007. — 32 с. — ISBN 978-5-9667-0359-2. В процессе изучения иностранного языка учащимся приходится много запоминать, учить наизусть. Авторы брошюры предлагают вниманию читателей систему различных приемов и упражнений, позволяющих при меньших временных затратах эффективно осваивать как лексический, так и грамматический материал.
Во внеклассной работе на первый план выступает использование немецкого языка как средства получения и обмена информацией в устной и письменной форме в познавательных и воспитательных целях. При организации внеурочных мероприятий на иностранном языке следует избегать того, чтобы они чем-либо походили на уроки или своим содержанием дублировали их. Здесь важна их несхожесть с уроком,...
М.: Просвещение. - 83 с.
Учебно-методический комплект по немецкому языку "Deutsch, Kontakte" является результатом творческого поиска авторского коллектива в условиях вариативности и широкой профильной дифференциации учебного процесса в системе общего среднего образования. Концептуальной основой для определения содержания и обучающих стратегий личностного и социокультурного...
Автор: Конвиз Ольга Владимировна (учитель немецкого языка). упражнения по теме перфект
1. образовать форму Partizip 2
2. образовать предложения с Partizip 2
3. поставить глаголы в скобках в форму сложного прошедшего времени.
В работе содержатся два упражнения на образование времен: Поставить данное предложение во все временные формы. Образовать с глаголом в скобках нужную временную форму
М.: Русское слово — учебник, 2021. — 48 с. — (ФГОС. Инновационная школа). — ISBN 978-5-533-02132-6. Программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной программы по иностранным языкам и предназначена для организации и проведения уроков по курсу «Немецкий язык. Второй иностранный язык» в 5–9 классах общеобразовательных...
Посібник для вчителя. — К.: Освіта, 1997. — 64 с. — ISBN 966-04-0082-9. Мета посібника — допомогти вчителям німецької мови краще організувати навчальний процес, якісно проводити заняття і створити на уроках атмосферу іншомовного спілкування. Живі, образні висловлювання вчителя на уроці іноземної мови значною мірою сприяють розвитку в учнів навичок аудіювання та усного мовлення....
Посібник для вчителя. — К.: Освіта, 1997. — 64 с. — ISBN: 966-04-0082-9. Мета посібника — допомогти вчителям німецької мови краще організувати навчальний процес, якісно проводити заняття і створити на уроках атмосферу іншомовного спілкування. Живі, образні висловлювання вчителя на уроці іноземної мови значною мірою сприяють розвитку в учнів навичок аудіювання та усного...
Учебно-методическое пособие. — Томск: Томский государственный педагогический университет (ТГПУ), 2023. — 147 с. — ISBN 978-5-89428-994-6. Учебно-методическое пособие разработано для курса «Методика обучения второму иностранному языку». Содержание пособия раскрыто посредством пяти разделов. Представлен теоретический материал по ключевым вопросам дисциплины. Практический блок...
Учебно-методическое пособие для студентов-педагогов, изучающих немецкий язык в качестве дополнительной специальности. — Рязань: РГУ имени С. А. Есенина, 2009. — 127 с.
Предлагаемый в пособии курс «Теория и методика обучения немецкому языку» разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (Специальность 033200.00...
Учебно-методическое пособие для студентов-педагогов, изучающих немецкий язык в качестве дополнительной специальности / авт.-сост. М.К. Денисов ; Рязанский гос. ун-т им.С.А. Есенина. – Рязань, 2011. – 128 с.
Курс «Теория и методика обучения немецкому языку» разработан на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Учебно-методическое пособие для студентов-педагогов, изучающих немецкий язык в качестве дополнительной специальности. — Рязань: РГУ имени С. А. Есенина, 2011. — 154 с. Дисциплина «Теория и методика обучения второму иностранному языку» (немецкому языку в общеобразовательной школе для студентов, изучающих данный язык в качестве дополнительной специальности) является аспектным...
Посібник для вчителя. — Тернопіль: Навчальна книга–Богдан, 2013. — 216 с. — ISBN 978-966-10-1765-7 (сери), ISBN 978-966-10-3181-3. Подані у посібнику конспекти уроків допоможуть учителеві сформувати в учнів задатки фонетичних, граматичних, орфографічних навичок і вміння аудіювати, читати, писати, спілкуватися в певних комунікативних стуаціях відповідно до вимог нової навчальної...
Посібник для вчителя. — Тернопіль: Навчальна книга–Богдан, 2013. — 216 с. — ISBN 978-966-10-1765-7 ; ISBN 978-966-10-3181-3. Подані у посібнику конспекти уроків допоможуть учителеві сформувати в учнів задатки фонетичних, граматичних, орфографічних навичок і вміння аудіювати, читати, писати, спілкуватися в певних комунікативних стуаціях відповідно до вимог нової навчальної...
Учебно-методическое пособие (для студентов факультетов иностранных языков), Изд-во ОмГу. - Омск, 2005. В пособии рассматриваются основные теоретические положения и понятия по дисциплине "Аналитическое чтение", синтезируются наработки как российских, так и немецких лингвистов. Содержатся упражнения, направленные на усвоение и лингвистический анализ тематических явлений, языковых...
Х.: Вид. група "Основа", 2013 - 288 с. - (Серія "Усі Уроки").
Методичний посібник пропонує конспекти уроків для 5-го класу відповідно до нової програми. Видання містить авторські розробки різних типів уроків, проектної роботи; різноманітні завдання для роботи в групах та парах, індивідуальні завдання, схеми, таблиці, семестрові контрольні роботи. У посібнику можна знайти цікаві...
Навчальний посібник. — Чернівці: Книги-XXI, 2007. — 168 c.
Навчальний посібник охоплює основні положення, актуальні проблеми методики навчання німецької мови у середній школі, дидактично-методичні вказівки, методичний інструментарій для реалізації методів, прийомів навчання, вимоги до уроку іноземної мови в Німеччині, найуживаніші виражи ведення уроку німецької мови. Для...
М.: Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД РФ (МГИМО), 2007. – 127 с. Из серии рассказов «Феликс & Тео». Уровень А1-А2. Под редакцией Ионовой А.М. Spannende Krimis für Deutschlerner aller Altersstufen. Die Krimis sind um die Zentralfigur des Privatdetektivs Helmut Müller aufgebaut. Ein Übungsteil im Anhang und landeskundliche Anmerkungen...
Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 254, [2] c. — (Серія «12-річна школа»). ISBN: 978-611-00-0190-8. Методичний посібник містить конспекти уроків для 6 класу 12-річної школи відповідно до підручника Н. П. Басай «Німецька мова. 6 клас» (2-га іноземна мова, 2-й рік навчання). Конспекти включають лексико-граматичні вправи для формування та вдосконалення мовних і мовленнєвих...
Москва: Современная Гуманитарная Академия 2012, стр.10, DOC В Методическом пособии изложены цель и основные задачи курсовой работы, на решение которых ориентируются студенты при выполнении курсовой работы. Приведены темы курсовых работ и примерные дидактические планы по каждой теме, а также список рекомендуемой литературы.
М.: Просвещение, 1990. — 128 с. — ISBN 5-09-001673-9. Пособие предназначено учителям школ с углубленным изучением немецкого языка и содержит практические рекомендации и большое количество упражнений для организации домашнего чтения учащихся. Система упражнений разработана на примере трех книг писателей бывшей ГДР.
М.: Просвещение, 1990. — 128 с. — ISBN 5-09-001673-9. Пособие предназначено учителям школ с углубленным изучением немецкого языка и содержит практические рекомендации и большое количество упражнений для организации домашнего чтения учащихся. Система упражнений разработана на примере трех книг писателей бывшей ГДР.
Пособие для учителей немецкого языка чувашской школы. — Под ред. Федотова М.Р. — Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1970. — 118 с. Предисловие. Сопоставительный анализ фонетических систем . Система гласных фонем. Система согласных фонем. Словесное ударение. Интонация. Система фонетических упражнений. Библиографический указатель использованной литературы. Фонетический...
Материал для лексической игры представлен в виде иллюстрированных карточек на отработку умения представиться.
Spiel zum Üben von Vorstellungen
Name-Alter-Wohnort-Land-was die Person gern isst - was die Person kann - was die Person gern anzieht- die Geschwister - die Haustiere
М.: Просвещение, 1969. — 146 с.: илл.
Пособие посвящено массовым формам внеклассной работы по немецкому языку. Оно состоит из небольшого введения, методических разработок шести вечеров, четырех конкурсов и олимпиад. В пособии также описывается организация и содержание работы школьной интернациональной библиотеки и клуба интернациональной дружбы как организующих центров...
М.: Просвещение, 1969. — 146 с.: илл.
Пособие посвящено массовым формам внеклассной работы по немецкому языку. Оно состоит из небольшого введения, методических разработок шести вечеров, четырех конкурсов и олимпиад. В пособии также описывается организация и содержание работы школьной интернациональной библиотеки и клуба интернациональной дружбы как организующих центров...
Ульяновск: Ульяновский государственный технический университет (УлГТУ), 2008. - 25 с.
Методические указания для студентов 2 курса специальности «Теоретическая и прикладная лингвистика».
Указания по домашнему чтению предназначены для студентов 2-го курса направления «Лингвистика», содержат разнообразные лексические и грамматические упражнения, направленные на закрепление...
Тернопіль: Підручники і посібники, 2009. — 80 с. — ISBN 978-966-07-1329-1.
Посібник буде корисним учителям для урізноманітнення навчальної діяльності, подання матеріалу в ігровій формі, що сприятиме мимовільному швидкому поповненню лексичного запасу учнів, розвитку абстрактного мислення.
Посібник можна використовувати для роботи гуртків, організації позакласних заходів з...
Тернопіль: Підручники і посібники, 2011. — 80 с. — ISBN: 978-966-07-1329-1 Посібник буде корисним учителям для урізноманітнення навчальної діяльності, подання матеріалу в ігровій формі, що сприятиме мимовільному швидкому поповненню лексичного запасу учнів, розвитку абстрактного мислення. Посібник можна використовувати для роботи гуртків, організації позакласних заходів з...
Тернопіль: Підручники і посібники, 2011. — 80 с. — ISBN: 978-966-07-1329-1 Посібник буде корисним учителям для урізноманітнення навчальної діяльності, подання матеріалу в ігровій формі, що сприятиме мимовільному швидкому поповненню лексичного запасу учнів, розвитку абстрактного мислення. Посібник можна використовувати для роботи гуртків, організації позакласних заходів з...
Х.: Вид. група «Основа», 2011. — 288 c. — (Серія «Усі уроки»). ISBN: 978–617–00–0908–1. Методичний посібник містить конспекти уроків для 11 класу відповідно до навчальної програми 2010 р. Конспекти включають тексти з аудіювання, читання, лексико-граматичні вправи для формування та вдосконалення мовних та мовленнєвих компетенцій. Наводяться контрольні роботи з усіх видів...
Издательские решения, 2020. — 70 с. — ISBN 978-5-44-985281-6. Эта книга предназначена для всех учителей, преподавателей немецкого языка как в школах, так и в других образовательных учреждениях, для групповой и индивидуальной работы. Если вы хотите преподавать не только с пользой, но и весело, то эта книга вам в помощь. Она познакомит вас с игровыми методиками без большой...
Содержание учебника направлено на получение дополнительной лингвистической, литературоведческой, межкультурной компетенции: углубленное знакомство с творчеством известнейших немецких писателей современности, лауреатов многих международных премий. Дидактико-методическая направленность учебника заключается в овладении стратегиями чтения оригинальной литературы на немецком языке:...
Автор упражнений и пояснений: Конвиз Ольга Владимировна учитель немецкого языка ГБОУ СОШ 1279
Упражнения к известной немецкой сказке "Schlaraffenland".4 и 5 упражнения: автор неизвестен
Содержание файла ворд:
№1 образовать слова (составить из 2 частей)
№2 образовать словосочетания
№3 дополнить пропуски подходящими по смыслу словами
№4 дополнить пропуски и подписать картинки...
Х. : Вид. група «Основа», 2009. — 219, [5] c. — (Серія «12-річна школа»). ISBN: 978-611-00-0265-3. Методичний посібник містить конспекти уроків для 7 класу 12-річної школи відповідно до підручника німецької мови Н. П. Басай (друга іноземна мова), що рекомендований Міністерством освіти і науки України. Конспекти включають тексти з аудіювання, читання, лексико-граматичні вправи...
Конспект урока с показом видео канала der Westen под названием Lost in Deutschland: Karneval ( https://youtube.com/watch?v=Wj61Oht7fb4 достоверная ссылка на видео формат конспекта .doc г.Москва Составитель конспекта: учитель немецкого языка ГБОУ школа №1279 Конвиз Ольга Владимировна Конспект состоит из поэтапного объяснения проведения урока с использованием вышеуказанного...
Конспект урока (разработка заданий) по тексту песни группы Wise Guys "Denglisch" Разработчик: учитель немецкого языка ГБОУ школы №1279 Конвиз Ольга Владимировна Список заданий: Текст песни с пропусками, выделенные слова нужно заменить на англицизмы Задание на верно/неверно найти аналог на немецком языке Дополнить пропуски привести пример своих англицизмов в немецком языке...
Сборник материалов по результатам работы научно-практического семинара. Минск: БГУ, 2012. — 70 с. В сборнике собраны статьи по актуальным проблемам немецкого языкознания и литературоведения, рассматриваемым с учетом формирования языковой личности в условиях инновационного развития высшего образования. Представленные в сборнике статьи затрагивают следующие аспекты: история...
Сборник материалов по результатам работы научно-практического семинара. Минск: БГУ, 2013. — 177 с. В сборнике собраны статьи по актуальным проблемам немецкого языкознания и литературоведения, рассматриваемым с учетом формирования языковой личности в условиях инновационного развития высшего образования. Представленные в сборнике статьи затрагивают следующие аспекты: история...
Видеоновости на занятии по немецкому языку: тексты и задания по аудированию и переводу/ Videonachrichten im Deutschunterricht: Materialien zum Hörverstehen und Übersetzen.
Мн.: БГУ, 2013. — 192 с.
Учебно-методическое пособие поможет студентам в изучении немецкого языка средств массовой информации, совершенствовании навыков устной речи, реферирования, перевода текстов.
Иваново, 2004. — 29 с. Данное пособие содержит следующие темы: "Herzlich Willkommen!", "Arbeit und Beruf", "Die Familie. Das Äußere. Die Charakterzüge", "Mahlzeiten und Speisen", "Freizeit. Urlaub. Ferien". Пособие предлагает перечень упражнений и текстов по данным темам.
Учеб. пособие. — М.: Высшая школа, 1979. — 128 с. (Б-ка преподавателя). В первом разделе пособия излагаются лингвистические и методические принципы обучения чтению на немецком языке. В нем нашли обобщенное отражение теоретические исследования в области германистики и методики обучения иностранным языкам. Во втором разделе дана структура немецкого предложения — простого,...
Липецк: ЛГПУ им. П.П. Семенова-Тян-Шанского, 2018. — 141 с. Книгу для учителя следует использовать для контроля преподавателем, либо для самоконтроля обучающимися. Она включает в себя введение, рекомендации для учителя по работе над регионоведческим пособием, правильные ответы к заданиям учебного пособия «Регионоведческий аспект в преподавании немецкого языка». Для...
Учебное пособие - Минск: БГПУ, 2007. 66 с [DOC] В пособие включены 2 раздела: темы для устного общения и тестовый контроль знаний. 1-я часть содержит 10 опорных текстов по наиболее распространенным темам для устного общения. Во 2-ю часть помещены грамматические тесты. Адресуется студентам 1-2 курсов заочных отделений факультетов БГПУ, а также для студентов, для которых немецкий...
Учебное пособие. — Минск: БГПУ, 2007. — 54 с. В пособие включены 2 раздела: темы для устного общения и тестовый контроль знаний. 1—я часть содержит 10 опорных текстов по наиболее распространенным темам для устного общения. Во 2-ю часть помещены грамматические тесты. Адресуется студентам 1—2 курсов заочных отделений факультетов БГПУ, а также для студентов, для которых немецкий...
Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5", 2004/2005. — 11 с.
Ознакомление школьников с пословицами изучаемого языка является одним из эффективных приемов работы по развитию их речевых навыков и умений. В данной статье рассматривается возможность использования пословиц на занятиях по немецкому языку: - для совершенствования и коррекции...
Учебно-методическое пособие по роману H.-G. Noack "Die Abschlussfeier". — Омск: Издательство ОмГУ, 2006. — 40 с. Пособие включает в себя сведения об авторе романа, 10 разделов с заданиями и контрольные переводы предложений. Адресовано студентам, изучающим немецкий язык для занятий по курсу "Домашнее чтение".
Х.: Вид. група «Основа», 2011. — 224 c. — (Серія «Позакласні заходи»). ISBN: 978–617–00–1157–2. В посібнику зібрані різноманітні сценарії до свят, присвячених німецькій мові і німецькомовним країнам, до Дня Матері, Великодня, Дня німецької єдності, Різдва, а також інсценізації відомих казок. Матеріали посібника допоможуть творчому вчителеві організувати цікаві свята. Продумані...
Воронеж: Воронежский государственный университет, 2005. Методическое пособие представляет собой аутентичный рассказ ("Oktoberfest"). Цедь данного методического пособия - способствовать дальнейшему совершенствованию навыков чтения и понимания аутентичного текста. Задания, предлагаемые после каждой главы, позволяют проверить правильность понимания содержания прочитанного, закрепить...
Рольові та ділові ігри з навчальної дисципліни "Іноземна (німецька) мова" для студентів І-IV курсів усіх напрямів підготовки всіх форм навчання / укл. Лукашова Л. В. – Х. : Вид. ХНЕУ, 2012. – 48 с. (Укр. мов., нім. мов.) Подано додатковий матеріал для активізації засвоєння вивченого за програмою матеріалу на заняттях з німецької мови, який складається з 35 ігор для розвитку...
Учебное пособие по чтению и интерпретации текста / Т. В. Луппова; ГОУ ВПО «Урал. гос. пед. ун-т»; Ин-т иностранных языков. — Екатеринбург, 2007. — 57 с.
Учебное пособие представляет собой часть вузовского программного курса по чтению и интерпретации текста. Оно содержит основные теоретические положения по данной дисциплине, а также комплекс практических заданий и методические...
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2008
Методическое пособие по немецкому языку для студентов II курса д/о
Рекомендуется для студентов химических факультетов.
Для специальности: 020101 – Химия
Омск: Изд-во ОмГУ, 2004. - 39 с.
Настоящее пособие рекомендуется студентам 1 курса факультетов иностранных языков, исторического и филологического факультетов. Задания 1 раздела предусматривают расширение и закрепление активного словаря. В разделе 2 представлены коммуникативно-ориентированные задания. Материал в пособии структурирован в соответствии с композиционным делением...
Вінницький державний педагогічний університет ім. М.Коцюбинського, Вінниця, 2011, 33 стВ курсовій роботі висвітлено основні різновиди роботи в групах на уроці іноземної мови, способи організації групової навчальної діяльності учнів на уроці іноземної мови, способи створення навчальних груп, навчання іншомовного матеріалу в групах (навчання лексичного, граматичного матеріалу),...
Методическая разработка создана преподавателем немецкого языка центра европейских языков "Юникорн" Гудковой Елизаветы Сергеевны. (Ярославль, 2012г)
Данная разработка состоит из описания подробных действий работы учителя и приложений для учащихся (раздаточного материала). Она предназначена для учащихся 6х классов общеобразовательной школы, либо для взрослых уровня А
1. В...
Как можно использовать пословицы на занятиях по немецкому языку. Для совершенствования и коррекции произношения, в частности, твёрдого приступа (Knacklaut)
Пособие для учителей немецкого языка средней школы. — М.: Просвещение, 1976. — 96 с. Данное пособие отражает многолетний опыт работы автора о газетой на уроках немецкого языка в средней школе. Цель данного пособия — оказать помощь учителю в организации учебно-воспитательной работы по газете. В нем рассматриваются общие вопросы методики работы с газетой на уроках немецкого языка...
М.: Просвещение, 1989. — 192 с. В книге раскрываются цели и задачи внеклассной работы в школе. Даны практические советы и рекомендации по подготовке и проведению основных форм внеклассной работы по немецкому языку. В книге отражен опыт работы учителей школ г. Липецка. Пособие может быть использовано и учителями, преподающими любой иностранный язык. С этой целью в приложении к...
М.: Тезаурус, 2004. — 32 с. Cборник используемых на уроке (и не только) немецких выражений. Пособие содержит наиболее употребительные выражения классного обихода. Данным учебно-методическим пособием могут пользоваться студенты лингвистических факультетов и факультетов иностранных языков педагогических университетов в период прохождения ими практики в школе, а также учителя средней...
М.: Тезаурус, 2004. — 32 с. Cборник используемых на уроке (и не только) немецких выражений. Пособие содержит наиболее употребительные выражения классного обихода. Данным учебно-методическим пособием могут пользоваться студенты лингвистических факультетов и факультетов иностранных языков педагогических университетов в период прохождения ими практики в школе, а также учителя средней...
Х.: Вид. група «Основа», 2010. — 224 c. — (Серія «12-річна школа»). ISBN: 978-617-00-0516-8. Методичний посібник містить конспекти уроків для 10 класу 12-річної школи відповідно до чинної навчальної програми (стандартний та академічний рівень). Конспекти включають тексти з аудіювання, читання, лексико-граматичні вправи для формування та вдосконалення мовних та мовленнєвих...
Предназначается для студентов 5 курса факультета иностранных языков специальности «Немецкий язык». Цель пособия – оказать помощь студентам в овладении навыками лингвостилистического анализа текстов немецкой художественной литературы. Пособие содержит произведения немецкой художественной литературы. Содержание заданий соответствует требованиям программы. К каждому тексту...
Немецкий язык: актуальные проблемы лингвистики и методики. Материалы третьей международной студенческой научно-практической конференции 12 апреля 2011, г. Екатеринбург, Россия Сборник материалов включает тексты докладов студентов 3–5 курсов УрГПУ, УрГУ г. Екатеринбург, НТГСПА г. Нижний Тагил, а также студентов Нижегородского университета по проблемам лингвистики и методики...
Підручник для студентів вищих закладів освіти. — К.: Ленвіт, 2002. — 328 с. У підручнику представлені всі розділи програми курсу методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах з урахуванням сучасних вітчизняних і зарубіжних досягнень. У кожному з розділів підручника дається короткий аналіз понять і визначень методичних категорій, описується сучасний стан...
Гродно: ГрГУ, 2000. — 143 с.
Пособие подготовлено в соответствии с программой по практике устной и письменной речи второго иностранного языка. Цель пособия — формирование у обучающихся прочных лексических и грамматических навыков, необходимых для построения правильной немецкой речи. Пособие базируется на общеупотребительной тематической лексике современного немецкого языка....
Основная образовательная программа дисциплины «Практикум по креативному письму» для студентов 3 курса филологического факультета (специальность "Немецкий язык" - бакалавриат)// ИнгГУ, Магас, 2012г. Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б
.3. Профессиональный цикл. Базовая часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО 032700 – Филология. Профиль «Прикладная филология». Включает...
Открытый урок по немецкому языку в 9-м классе "Lesen und Bücher gehören zusammen" Статья отнесена к разделу: Преподавание иностранных языков. Цели: обучающая: практиковать в устной речи на основе лексического материала; введение в языковую среду; развивающая: учить высказывать свое отношение и анализировать прочитанное; практиковать в диалогической и монологической речи;...
К.: Шкільний світ, 2006. — 128 с. — (Бібліотека "Шкільного світу". Гуманітарний напрям) (Deutsch. Бібліотека). — ISBN: 966-8651-59-6 Збірник містить сценарії до найбільших німецьких свят, а також розробки інших позакласних заходів для учнів початкової, середньої та старшої ланки школи та студентів.
II курс для студентов заочного обучения всех специальностей Екатеринбург 2007 Данная методическая разработка предназначена для аудиторной и самостоятельной работы студентов заочного обучения II курса. В разработку входят тексты для аудиторного и внеаудиторного чтения, упражнения с элементами программирования и аннотирования, поурочный словарь. Цель разработки - научить...
I курс для студентов заочного обучения всех специальностей Екатеринбург 2005
Данная методическая разработка предназначена для аудиторной и самостоятельной работы студентов заочного обучения I курса. В разработку входят тексты для аудиторного и внеаудиторного чтения, упражнения с элементами программирования и аннотирования, поурочный словарь. Цель разработки - научить студентов...
Тема уроку – Mein Zimmer План на украинском языке. 1. Мета уроку: а) практична – активізація та закріплення нового лексичного матеріалу, закріплення навичок описування кімнати у межах програмного мовного матеріалу з використанням питань: Was ist das? Wie ist. ? Wo steht, hängt, liegt.? Обучение грамматике: употребление падежа после stehen – stellen, legen – liegen…; б) освітня...
Класс: 5 Название учебника: Немецкий язык: учеб. Пособие для 5-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. Обучения. В 2 ч. Ч.1 А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович. Тема: Beim Arzt Цели: Практическая: Формирование умения составлять диалогическое высказывания на тему Beim Arzt из 5-7 предложений. Воспитательная: Воспитание у учащихся внимательного отношения к здоровью. Развивающая:...
Класс: 5 Название учебника: Немецкий язык: учеб. Пособие для 5-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. Обучения. В 2 ч. Ч.1 А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович. Тема: Gesund Leben Цели: Практическая: Формирование умения составлять монологическое высказывания на тему Gesund Leben из 5-7 предложений. Воспитательная: Воспитание у учащихся внимательного отношения к здоровью....
ГГУ им. Ф.Скорины, Гомель, 2012г. Название учебника: Немецкий язык: учеб. Пособие для 5-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. Обучения. В 2 ч. Ч.1 А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович. Класс: 5 Тема: Beim Zahnarzt Цели: Практическая: Формирование умения ознакомительного чтения на тему Beim Zahnarzt. Воспитательная: Воспитание у учащихся внимательного отношения к здоровью....
Класс: 6. Название учебника: Немецкий язык: учеб. Пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. Обучения. А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович. n der Bibliothek. Цели: Практическая: Введение и первичное закрепление лексики по теме « In der Bibliothek». Воспитательная: Воспитание у учащихся бережного отношения к книгам. Развивающая: Развитие языковой догадки и ассоциативного...
Составитель: Щербина Н. ГГУ им. Ф.Скорины, Гомель, 2012г Название учебника: Немецкий язык: учеб. Пособие для 6-го кл. общеобразоват. учреждений с рус. яз. обучения. А.Ф. Будько, И.Ю. Урбанович. Класс: 6 Тема: Man muss lernen lesen Цели: Практическая: Формирование технических навыков чтения. Воспитательная: Воспитание у учащихся интереса к книгам. Развивающая: Развитие языковой...
2012 План-конспект урока Немецкого языка в 11 классе Студентки-практикантки Плешко Татьяны Игоревны Thema: Im Trend der Zeit. Ferienjob. Ausbildungsziel: a) Gesichtskreis zu erweitern; b) Monologische Rede zu entwickeln; c) Die neue Lexik zu befestigen. Entwicklungsziel: die Initiative und das Gedächtnis der Schüler zu entwickeln Erzieherisches Ziel: die Selbstständigkeit und...
К учебному пособию Немецкий язык для 11-го кл. учреждений общ. сред, образования с рус. и бел. яз. обучения / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. - Минск : Выш. шк., 2012. - 366 с. : ил.
Lernziele: .
erworbene sprachliche Kenntnisse im Bereich „Berufswahl aktivieren;
Kreativität und Kooperationsfähigkeit fördern.
Materialien: Kopiervorlagen 1—4, Kärtchen mit Berufsnamen....
К учебному пособию Немецкий язык для 11-го кл. учреждений общ. сред, образования с рус. и бел. яз. обучения / А. Ф. Будько, И. Ю. Урбанович. - Минск : Выш. шк., 2012. - 366 с. : ил. Lernziele: globales Lesen üben (Hauptgedanken bestimmen und analysieren; selektives Hören üben (gezielt Informationen entnehmen und den Personen zuordnen); Fertigkeit „Sprechen üben (Meinungen...
Составлен в 2012 году - Макеевка Мош № 12 Урок в 9 классе, можно провести и в 10, можно интегрировать с зарубежной литературой. Тема: „ Schulbibliothek Підтема: „ An der Spitze – gestern und heute („На вершині – вчора та сьогодні ) Мета уроку: Практична: - сформувати уявлення учнів про Й. В. Гете як одного з найвизначніших класиків німецької літератури, ознайомити з його...
Тема уроку: «Schulen frȕher und heute»
Практичні цілі уроку:
- ознайомити учнів з новими лексичними одиницями;
- формувати в учнів навички розуміння нової лексики на слух;
- вчити утворювати Partizip 2 (Perfekt) сильних дієслів, які вживаються з допоміжним дієсловом haben та вживати їх у формі Perfekt у діалогічному мовленні;
- рольова гра «Im Schulmuseum»;
Освітня мета...
ВДПУ ім. М. Коцюбинського, місто Вінниця, вулиця Острозького 32, тел +38(0432) 26-22-37, рік створення: 2012, автор: кандидат педагогічних наук Штифурак Анатолій Володимирович, методика навчання іноземних мов, розмір: 12 сторінок, Times New Roman, 14 шрифт Цілі уроку: Практичні: Ознайомити учнів з новими лексичними одиницями по темі « Шкільне життя» Активізувати лексичний...
ВДПУ ім. М. Коцюбинського, місто Вінниця, вулиця Острозького 32, тел +38(0432) 26-22-37, рік створення: 2012, автор: кандидат педагогічних наук Штифурак Анатолій Володимирович, методика навчання іноземних мов Цілі уроку: Практичні: Розвивати вміння читати текст з розумінням основного змісту Формувати розвиток стійкого інтересу до читання літератури Удосконалювати техніку...
Предназначена для самостоятельного развития и закрепления грамматических знаний на немецком языке у студентов 1-го курса ФКСиС и ФИТУ. Цель разработки — способствовать закреплению грамматических навыков в самостоятельной работе с упражнениями. Методическая разработка содержит комплекс упражнений, предназначенный для совершенствования грамматических навыков в самостоятельной работе.
Файл Microsoft Word (.doc)
разработчик: Учитель немецкого языка в ГБОУ школе №1279 Конвиз Ольга Владимировна
Файл содержит материал для работы на уроке с текстом и видео на песню Paul Van Dyk "Wir sind wir"
Песня отражает отношение немецкого народа к периоду разделения страны на ГДР и ФРГ. В видео видно много фрагментов из истории Германии в эти годы.
Состав разработанного...
Міністерство освіти і науки україни 18 c. робоча програма з дисципліни Німецька мова (Обсяг годин/кредит 216/4години) Робоча програма розроблена відповідно до навчальної програми з дисципліни «Німецька мова» Робоча програма обговорена і схвалена на засіданні кафедри Программа обучения нем.яз. студентов технических специальностей
МУ ЗАТО Северск "Средняя общеобразовательная школа № 80", Томская обл. — 9 с. Класс: 10 Цель урока: обобщение полученных знаний, умений и навыков по теме "Первая любовь". Задачи: Учебно-коммуникативные: закрепление лексического материала по теме «Первая любовь»; развитие навыков монологической речи; развитие навыков аудирования; защита проектов по теме; развитие навыков чтения....
Статья учителя немецкого языка.
Тема: Игровые приемы и формы в усвоении младшеклассниками элементарной грамматики немецкого языка
Автор: Рычкова И.П. учитель немецкого языка высшей категории, Моу сош №65 г.Рязани
МОУ "Кировская гимназия им. Героя Советского Союза Султана Баймагамбетова", г. Кировск Ленинградской области, 2011 г., 18 с.
Государственная итоговая аттестация выпускников основной общеобразовательной школы ( ГИА) осуществляется с целью установления соответствия достигнутого учащимися уровня владения немецким языком требованиям ГОС и Примерных программ по немецкому языку....
Учебно-методическое пособие по совершенствованию коммуникативной компетенции учителя немецкого языка. — Тула: Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области (ИПК и ППРО ТО), 2019. — 132 с. Предлагаемое учебно-методическое пособие может быть полезным для учителей немецкого языка и студентов факультета иностранных языков....
М.: Учпедгиз, 1958. — 324 с. Предлагаемое пособие предназначено для учителей немецкого языка в средней школе, а также для студентов педагогических институтов и факультетов иностранных языков. Этим определяются его структура и характер изложения материала. Пособие состоит из трех частей. Первая часть представляет собой краткое изложение общей методики обучения иностранным...
Барановичи: РИО БарГУ, 2007. — 48 с. Пособие может быть использовано как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов 1 курса над темами «Жилье», «Особенности проживания в Германии», «Домашние обязанности». Учебный материал методических рекомендаций состоит из пяти разделов, теста для самоконтроля с ключами, рекомендаций по организации самостоятельной работы и...
Сборник заданий / Е.В. Слепцова ; Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. — Рязань, 2009. — 64 с.
Сборник заданий к книгам для чтения «Drucksachen 5», «Drucksachen c 7» (Pro Schule Verlag GmbH, Düsseldorf, 1974) и «TS 8» (Schroedel Schulbuchverlag GmbH, Hannover, 1981) содержит аутентичные тексты различного уровня сложности, подобранные согласно тематике изучаемого материала, а также...
М., «Просвещение», 2015
Часть 1. Современная методика обучения немецкому языку в школе.
Часть 2. Современная методика обучения немецкому языку в вузе.
ЧАСТЬ 3. Профессиональная компетентность учителя немецкого языка в условиях информационного общества.
ЧАСТЬ 4. Из опыта работы
Серия "Книги для учителя" Издательство "Феникс" 2002 г. - 314 стр. * Анализ программ Календарное и тематическое планирование * Дидактические материалы, контрольные задания. к учебнику Шаги и Контакты Пособие, ориентированное на новые тенденции современной немецкой орфографии, но при этом в основу была положена орфография, использованная в самых популярных и новых учебниках по...
Учебно-методическое пособие. Тюменский государственный колледж профессионально-педагогических технологий. г. Тюмень - 2004 год. Лексика (мода, одежда). Упражнения для активизации лексики. Цвета. Цветовые ассоциации. Склонение неопределенного артикля в именительном падеже. Указательные местоимения. Текст „ Die Kleidung. Текст „ Kleider machen Leute. Склонение прилагательных...
Анжелика Алексеевна Проценко, преподаватель немецкого языка. ГБОУ СПО МО "Красногорское медицинское училище (техникум)", г.Красногорск Московской обл., 2013 / 2014 учебный год. — 10 с. Презентация к уроку. Как члены мирового сообщества, в условиях мировой глобализации и интеграции необходимо, как можно больше знать о других странах и их столицах, об их географических...
СПбГУ, коллектив составителей (Г.А. Баева, Т.В. Пономарёва, С.М. Панкратова, Л.Н. Григорьева и др.
Немецкая диалектология, словообразование современного немецкого языка, фразеология, проблемы валентности, имя собственное, типология текстов и лингвистика типов и жанров текста, современный анализ разговорной речи, теория поля в лингвистике, парадигма предложения в системе языка и...
М.: Goethe-Institut Moskau, 2010. — 46 с. Благодаря мировому политическому процессу развития, экономической глобализации и стремительному развитию средств массовой информации и коммуникации английский язык завоевал в XX веке статус языка-посредника, на котором может объясниться большая часть населения мира (но отнюдь не каждый его житель!). Английский превратился в своего рода...
Учебно-методическое пособие. — Минск: БГМУ, 2008. — 34 с. Настоящее издание состоит из введения, которое содержит общие правила работы с видеофильмами на иностранном языке, и двух практических частей («У врача», «Учеба в вузе»), каждая из которых содержит серию упражнений для выполнения до и после просмотра видеофильмов к каждой теме. Первая часть включает упражнения к фильмам...
Учебное пособие для студентов педагогических институтов. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1986. — 223 с. В пособии раскрываются теоретические и практические вопросы обучения немецкому языку в средней школе с учётом новейших положений современной методики преподавания. Пособие предназначается дли студентов педагогических вузов, учителей немецкого языка. Предисловие....
Учебное пособие для студентов педагогических институтов. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение, 1986. — 223 с. В пособии раскрываются теоретические и практические вопросы обучения немецкому языку в средней школе с учётом новейших положений современной методики преподавания. Пособие предназначается дли студентов педагогических вузов, учителей немецкого языка. Предисловие....
Минск : БГУ, 2010. — 179 с.
В пособии содержатся учебные материалы по лексикологии, теоретической грамматике, стилистике немецкого языка, методике преподавания немецкого языка как иностранного, предназначенные для подготовки студентов к сдаче госэкзамена. Пособие может быть использовано также преподавателями на лекциях и семинарских занятиях по теоретическим дисциплинам.
Пособие для учителей. — Москва: Просвещение, 1964. — 82 с. Самая трудная задача, которая стоит теперь перед учителями иностранного языка, — это научить детей говорить на иностранном языке. Известно, что язык легко усваивается в раннем возрасте. Следовательно, чем раньше начать обучение, тем лучше. Начинать нужно с устной речи, с создания речевых навыков. Детям прежде всего...
М.: Дрофа, 2007. — 122 с. — ISBN 978-5-358-01559-3. Пособие содержит игры, активизирующие учебный процесс и помогающие начинающим изучать немецкий язык в увлекательной, игровой форме. Пособие поможет учителю повысить интерес учащихся к языку и стране изучаемого языка.
Абдыгалиев С., Акбаев Н. (сост.) Основы преподавания немецкого языка. — Алматы: Қазақ университеті, 1992. — 136 с. Пособие рассчитано для студентов, будущих преподавателей немецкого языка. В книге рассматриваются основные понятия обучения иностранному языку. Книга на казахском языке.
Как по мне, может все-таки лучше "Наглядно-дидактический материал"? Тогда и не возникнет двусмысленности, т.е. сразу будет понятно, что пособия предназначены для учителя для работы с детьми на уроке.
Комментарии
Спасибо
...
Это материал для ученика или учителя?
Добавил раздел Наглядно-дидактический материал.