Paris: Didier, 2015. — 144 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2014. — 285 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2016. — 218 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2015. — MP4. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage. Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir. Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone. Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2015. — MP4. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage. Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir. Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone. Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2014. — 145 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2014. — 264 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2016. — 219 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2015. — 126 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2015. — 300 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2015. — 228 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2015. — MP4. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage. Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir. Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone. Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2015. — MP4. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage. Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir. Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone. Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2016. — 142 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2016. — 21 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2016. — 298 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2016. — 21 р. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2015. — 226 p. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Paris: Didier, 2016. — MP4. Une approche qui invite à interagir et réagir en français dès le début de l’apprentissage. Des ateliers d’expression orale et écrite pour acquérir une méthodologie et produire avec plaisir. Des documents variés et des vidéos authentiques pour s’immerger dans l’univers francophone. Une acquisition du lexique renforcée : activités ludiques, collectives...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2015. — 144 p. — ISBN 9782278082674. Interagir et réagir en français dès le début de l'apprentissage Apprendre avec plaisir avec des ateliers d'expression orale et écrite et des tâches 2.0 S'immerger dans l'univers francophone avec des documents variés et des vidéos authentiques L'acquisition du lexique renforcée :...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2015. — 144 p. — ISBN: 9782278082674. Interagir et réagir en français dès le début de l'apprentissage Apprendre avec plaisir avec des ateliers d'expression orale et écrite et des tâches 2.0 S'immerger dans l'univers francophone avec des documents variés et des vidéos authentiques L'acquisition du lexique renforcée :...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2015. — 144 p. — ISBN: 9782278082674. Interagir et réagir en français dès le début de l'apprentissage Apprendre avec plaisir avec des ateliers d'expression orale et écrite et des tâches 2.0 S'immerger dans l'univers francophone avec des documents variés et des vidéos authentiques L'acquisition du lexique renforcée :...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2015. — 220 p. — ISBN: 9782278082650. Interagir et réagir en français dès le début de l'apprentissage Apprendre avec plaisir avec des ateliers d'expression orale et écrite et des tâches 2.0 S'immerger dans l'univers francophone avec des documents variés et des vidéos authentiques L'acquisition du lexique renforcée :...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — ISBN: 9782278082650. Interagir et réagir en français dès le début de l'apprentissage. Apprendre avec plaisir avec des ateliers d'expression orale et écrite et des tâches 2.0. S'immerger dans l'univers francophone avec des documents variés et des vidéos authentiques. L'acquisition du lexique renforcée : activités...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — ISBN: 9782278077533. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape du parcours et dans...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — ISBN: 9782278077533. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape du parcours et dans...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — ISBN: 9782278077533. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape du parcours et dans...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — 216 p. — ISBN: 9782278077533. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape du parcours...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — ISBN: 9782278077533. Аудио для рабочей тетради. Рабочая тетрадь здесь Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — ISBN: 9782278077533. Аудио для рабочей тетради. Рабочая тетрадь здесь Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — 216 p. — ISBN: 9782278077533. Nivel A2-B1. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — 216 p. — ISBN 9782278077533. Nivel A2-B1. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape...
Cocton M., De Oliveira A., Dupleix D. — Paris: Didier, 2014. — 216 p. — ISBN: 9782278077533. Nivel A2-B1. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape...
Cocton M., De Oliveira A., Dintilhac A., Dupleix D., Ripaud D. — Paris: Didier, 2015. — 144 p. — ISBN 9782278081097. Plus de 300 activités de lexique, grammaire et phonétique. Toute la conjugaison. Des bilans pour s'évaluer.
Cocton M., De Oliveira A., Dintilhac A., Dupleix D., Ripaud D. — Paris: Didier, 2015. — 144 p. — ISBN: 9782278081097. Plus de 300 activités de lexique, grammaire et phonétique. Toute la conjugaison. Des bilans pour s'évaluer.
Cocton M., De Oliveira A. — Paris: Didier, 2015. — ISBN: 9782278081097. Plus de 300 activités de lexique, grammaire et phonétique. Toute la conjugaison. Des bilans pour s'évaluer.
Cocton M., Cros I., Dupleix D., Mraz C., Ripaud D. — Paris: Didier. — 2014. — 225 p. — ISBN: 9782278080434. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque...
Cocton M., De Oliveira A. — Paris: Didier, 2014. — 225 p. — ISBN: 9782278080434. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape du parcours et dans les...
Cocton M., Cros I., Dupleix D., Mraz C. Ripaud D. — Paris: Didier, 2015. — 144 p. Курс имеет 4 уровня (A1-B2). Рассчитан на 100-120 часов (каждый уровень). Тетрадь с аудио CD имеет более 300 лексических, фонетических и грамматических упражнений, таблицу спряжения глаголов и разделы на повторение после каждого юнита. Комплексная система оценки: DELF (4 аспекта), контрольные...
Cocton M., Cros I., Dupleix D., Mraz C. Ripaud D. — Didier, 2015. — 298 p. Une approche simple et structurée des acquisitions linguistiques, travaillées en contexte : repérer, comprendre, s'approprier, produire. Une dynamique de classe appuyée par des ateliers déclencheurs de productions variées. Une donnée socioculturelle présente à chaque étape du parcours et dans les pages...
Cocton M., Cros I., Dupleix D., Mraz C. Ripaud D. — Paris: Didier, 2015. — 224 p. Курс имеет 4 уровня (A1-B2). Рассчитан на 100-120 часов (каждый уровень). Книга для ученика содержит аудио CD с заданиями для прослушивания и DVD с аутентичными видеоматериалами. В конце книги для ученика Вы найдете дополнительные схематические документы по грамматике, лексике и артикуляции....
Cocton M., Cros I., Dupleix D., Mraz C. Ripaud D. — Paris: Didier, 2015. — 224 p. Курс имеет 4 уровня (A1-B2). Рассчитан на 100-120 часов (каждый уровень). Книга для ученика содержит аудио CD с заданиями для прослушивания и DVD с аутентичными видеоматериалами. В конце книги для ученика Вы найдете дополнительные схематические документы по грамматике, лексике и артикуляции....
Cocton M., Cros I., Dupleix D., Mraz C. Ripaud D. — Paris: Didier, 2015. — 224 p. Курс имеет 4 уровня (A1-B2). Рассчитан на 100-120 часов (каждый уровень). Книга для ученика содержит аудио CD с заданиями для прослушивания и DVD с аутентичными видеоматериалами. В конце книги для ученика Вы найдете дополнительные схематические документы по грамматике, лексике и артикуляции....
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