М.: Росмэн-Пресс, 2012. — 240 с. Часть 2 Учебник представляет собой вторую часть комплекта "Английский для младших школьников". Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно разработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучаться произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику. Текст читают Энн Кетлин,...
Под редакцией Н.А. Бонк.- М.:ЗАО "Росмэн-Пресс", 2012. 126с. Рабочая тетрадь №1 является дополнением к изданию "Английский для младших школьников. Часть 1. Уроки 1-28 Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно проработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучатся произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и...
Под редакцией Н.А. Бонк.- М.:ЗАО "Росмэн-Пресс", 2012. 127с. Рабочая тетрадь является дополнением к изданию "Английский для младших школьников. Часть 2. Уроки 1-11 Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно проработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучатся произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
М.:ЗАО "Росмэн-Пресс", 2012. 126с. Рабочая тетрадь Часть 2 Рабочая тетрадь является дополнением к изданию "Английский для младших школьников. Часть 1. Уроки 1-28 Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно проработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучаться произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
М.:ЗАО "Росмэн-Пресс", 2012. 126с. Рабочая тетрадь Часть 2 Рабочая тетрадь является дополнением к изданию "Английский для младших школьников. Часть 1. Уроки 1-28 Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно проработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучатся произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
М.:ЗАО "Росмэн-Пресс", 2012. 127с. Рабочая тетрадь Часть 1 Рабочая тетрадь является дополнением к изданию "Английский для младших школьников. Часть 2. Уроки 1-11 Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно проработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучатся произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
М.:ЗАО "Росмэн-Пресс", 2012. 127с. Рабочая тетрадь Часть 1 Рабочая тетрадь является дополнением к изданию "Английский для младших школьников. Часть 2. Уроки 1-11 Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно проработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучатся произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
Под редакцией Н.А. Бонк. — М.: Росмэн-Пресс, 2011. — 240 с. Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно проработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучатся произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
М.:ЗАО "Росмэн-Пресс", 2012. 240 с. Учебник представляет собой вторую часть комплекта "Английский для младших школьников". Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно разработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучаться произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику. Текст читают Энн Кетлин, Александр...
М.: Росмэн-Пресс, 2011. — 240 с. Часть 2 (Audio) Учебник представляет собой вторую часть комплекта "Английский для младших школьников". Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно разработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучаться произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику. Текст читают Энн...
Под редакцией Н.А. Бонк. — М.: Росмэн-Пресс, 2011. — 240 с. Английский для младших школьников. Часть 2. Уроки 1-11 Игровая методика апробирована автором в ходе многолетней работы с детьми. Тщательно проработанная структура занятий позволяет ребенку успешно обучатся произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
М.: Росмэн, 2001. (Вступление + 28 уроков) Учебник представляет собой начальный курс английского языка для младших школьников, разработанный и апробированный авторами в ходе многолетней работы с детьми. Игровые методики и тщательно проработанная структура занятий позволяют ребёнку успешно обучаться произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
М.: Росмэн, 2001. Учебник представляет собой начальный курс английского языка для младших школьников, разработанный и апробированный авторами в ходе многолетней работы с детьми. Игровые методики и тщательно проработанная структура занятий позволяют ребёнку успешно обучаться произношению, основам грамматики, осваивать чтение, письмо и лексику.
Москва: Росмэн, 2010. — 192 с. Методическое руководство является частью учебного комплекта «Английский для младших школьников». Книга, предназначенная для педагогов и родителей, основана на методике, разработанной и апробированной авторами в ходе многолетней работы с детьми. Четко распланированные уроки, подробные объяснения по ведению занятий облегчают работу и преподавателя,...
Под редакцией Н.А. Бонк. Руководство для преподавателей и родителей. — Москва: Росмэн, 2010. — 192 с. Методическое руководство является частью учебного комплекта "Английский для младших школьников". Книга, предназначенная для педагогов и родителей, основана на методике, разработанной и апробированной авторами в ходе многолетней работы с детьми. Четко распланированы уроки,...
Москва: Росмэн, 2010. — 192 с. — Под редакцией Н.А. Бонк. — Руководство для преподавателей и родителей. Методическое руководство является частью учебного комплекта "Английский для младших школьников". Книга, предназначенная для педагогов и родителей, основана на методике, разработанной и апробированной авторами в ходе многолетней работы с детьми. Четко распланированы уроки,...
Под редакцией Н.А. Бонк. — М.: Росмэн, 2018. — 192 с. Методическое руководство является частью учебного комплекта «Английский для младших школьников». Книга, предназначенная для педагогов и родителей, основана на методике, разработанной и апробированной авторами в ходе многолетней работы с детьми. Четко распланированные уроки, подробные объяснения по ведению занятий, аудиокурс...
Под редакцией Н.А. Бонк. — М.: ЗАО "Росмэн-Пресс", 2011. — 208 с. Учебник представляет собой начальный курс английского языка для младших школьников. Часть 1.Уроки 1-28 Учебник представляет собой начальный курс английского языка для младших школьников, разработанный и апробированный авторами в ходе многолетней работы с детьми. Игровые методики и тщательно проработанная...
Под редакцией Н.А. Бонк.- М.:ЗАО "Росмэн-Пресс", 2011. 208с. Учебник представляет собой начальный курс английского языка для младших школьников. Часть
1.Уроки 1-28
Учебник представляет собой начальный курс английского языка для младших школьников, разработанный и апробированный авторами в ходе многолетней работы с детьми. Игровые методики и тщательно проработанная структура...
Учебник английского языка для начальной школы. "ОНИКС", Москва, 2001. 192 стр.
Авторы адресуют книгу детям 6-9 лет, которые начинают изучать английский язык в 1-2 классах школы или дома с родителями.
Учебник английского языка для начальной школы. — М.: Оникс, 2001. — 192 с. Авторы адресуют книгу детям 6-9 лет, которые начинают изучать английский язык в 1-2 классах школы или дома с родителями.
Под редакцией Н.А.Бонк. — Москва: Оникс, 2001. — 128 с.
Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику Шишкова И.А., Вербовская М.Е. Давай говорить по-английски - 2001 г. Вместе они предназначены для обучения английскому языку в младших классах, или же с родителями дома.
Учебник английского языка для начальной школы. — Москва: Оникс, 2001. — 192 с. Учебник авторы адресуют детям 6-9 лет, которые начали изучать английский язык в 1-2 классах. Он адресован и родителям для домашнего обучения.
Спасибо за ответ. К модераторам и всем другим тоже. При наличии хороших сканов могу сделать качественный электронный вариант книги.Хорошие сканы - это... —для ч/б текста - разрешение не ниже 300 DPI, в режиме «градации серого» —для ч/б текста с графиками, диаграммами, рисунками (особенно рисунками!) - разрешение не ниже 600 DPI, в режиме «градации серого»—для цветного текста, либо цветного текста с графиками, диаграммами, рисунками (особенно рисунками!) – не ниже 600 DPI, в цветном режиме.Сканирование в режиме «черно-белый» использовать нельзя!Результат сканирования сохранять в формате Bmp, либо Tiff с методом сжатия LZW
Комментарии
—для ч/б текста - разрешение не ниже 300 DPI, в режиме «градации серого»
—для ч/б текста с графиками, диаграммами, рисунками (особенно рисунками!) - разрешение не ниже 600 DPI, в режиме «градации серого»—для цветного текста, либо цветного текста с графиками, диаграммами, рисунками (особенно рисунками!) – не ниже 600 DPI, в цветном режиме.Сканирование в режиме «черно-белый» использовать нельзя!Результат сканирования сохранять в формате Bmp, либо Tiff с методом сжатия LZW