Мінск. — 2010. — 13 с. Загад Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь ад 18.06.2010 №420. Навучанне беларускай мове як вучэбнаму прадмету мае на мэце сфарміраваць у вучняў сістэму ведаў пра мову і маўленне, навучыць карыстацца беларускай мовай ва ўсіх відах маўленчай дзейнасці (чытанне, слуханне, гаварэнне, пісьмо); фарміраваць культуру вуснага і пісьмовага маўлення. Плануемыя...
Мн.: Нацыянальны інстытут адукацыі, 2010. — 176 с. — (Беларуская мова. Факультатыўнвя заняткі).
Вучэбна-метадычны комплекс «Вывучаем беларускі правапіс» прызначаны для правядзення факультатыўных заняткаў па беларускай мове ў пераходны перыяд па рэалізацыі палажэнняў Закона Рэспублікі Беларусь «Аб Правілах беларускай арфаграфіі і пунктуацыі» ад 23 ліпеня 2008 г. Змешчаны ў...
Мінск: Нац. iн-т адук., 2010. — 12 с. Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў для X – XI класаў агульнаадукацыйных устаноў з беларускай і рускай мовамі навучання. Ва ўмовах блізкароднаснага білінгвізму навучанне арфаграфіі беларускай мовы павінна арыентавацца на пераадоленне міжмоўнай інтэрферэнцыі, у прыватнасці на размежаванне фанетычнага прынцыпу беларускага правапісу і...
Мінск: Нац. iн-т адук., 2010. — 12 с. Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў для X – XI класаў агульнаадукацыйных устаноў з беларускай і рускай мовамі навучання. Ва ўмовах блізкароднаснага білінгвізму навучанне арфаграфіі беларускай мовы павінна арыентавацца на пераадоленне міжмоўнай інтэрферэнцыі, у прыватнасці на размежаванне фанетычнага прынцыпу беларускага правапісу і...
2012. — 93 с. У дадзеным дапаможніку «Актыўныя адукацыйныя тэхналогіі па фарміраванні свабоднай асобы вучня на ўроках беларускай мовы, літаратуры і пазакласных мерапрыемствах» вядзецца гаворка пра свабоду як пра адну з магчымасцей дасягнення канструктыўнай мэты ў жыцці навучэнца, дапамагчы зрабіць правільны выбар у ім. Вядома, што калі падлетак ставіць правільную мэту, то...
Бяроза, [паміж 2005 і 2009]. — 89 с.
Дапаможнік рэкамендуецца настаўнікам, студэнтам філалагічных факультэтаў ВНУ і ўсім, хто цікавіцца тэхналогіямі сучаснага ўрока. У кнізе ідзе размова аб павышэнні эфектыўнасці выкладання беларускай мовы і літаратуры шляхам творчага выкарыстання разнастайных рацыянальных прыёмаў на сучасным уроку ў агульнаадукацыйнай установе, якія прыводзяць...
Аўтар невядомы. — 12 с.
Змест:
Пастаўце націск у словах.
Вызначце і запішыце назоўнікі, якія схаваліся ў слове "збраяносец".
Суаднясіце фразеалагізмы з адпаведнымі аднаслоўнымі сінонімамі.
Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску ставіцца коска.
Падкрэсліце ў сказах дзейнікі.
Падкрэсліце сярод прапанаваных слоў аднакаранёвыя словы.
Перакладзіце на беларускую мову.
i...
Установа адукацыі Дзяржаўная сярэдняя школа №3 г.п.Зэльва, 2011. – 18 с. Сачыненнi па карціне - адзін з распаўсюджаных у школе відаў пісьмовых прац па развіццi мовы. Карціна аказвае моцнае эмацыянальнае ўздзеянне на дзяцей, абуджае iх мысленне, дапамагае знайсцi неабходныя словы для пераканаўчага i яскравага выражэння настрою, думак i перажыванняў, якія ўзнікаюць пад уражаннем...
Установа адукацыі Дзяржаўная сярэдняя школа №3 г.п.Зэльва, 2011. – 18 с. Сачыненнi па карціне - адзін з распаўсюджаных у школе відаў пісьмовых прац па развіццi мовы. Карціна аказвае моцнае эмацыянальнае ўздзеянне на дзяцей, абуджае iх мысленне, дапамагае знайсцi неабходныя словы для пераканаўчага i яскравага выражэння настрою, думак i перажыванняў, якія ўзнікаюць пад уражаннем...
Установа адукацыі Дзяржаўная сярэдняя школа №3 г.п.Зэльва, 2011. – 14 с. Змест: Афарызмы беларускіх пісьменнікаў. Біблія пра сяброўства. Афарызмы пра сяброўства і каханне. Афарызмы вядомых людзей.
Установа адукацыі Дзяржаўная сярэдняя школа №3 г.п.Зэльва, 2011. – 14 с. Змест: Афарызмы беларускіх пісьменнікаў. Біблія пра сяброўства. Афарызмы пра сяброўства і каханне. Афарызмы вядомых людзей.
Установа адукацыі Дзяржаўная сярэдняя школа №3 г.п. Зэльва, 2011. — 9 с. Прыказкі і прымаўкі пра працавітасць і гультайства. Прыказкі і прымаўкі пра сямейны лад. Прыказкі і прымаўкі пра вернасць і дружбу. Прыказкі і прымаўкі пра гасціннасць. Прыказкі і прымаўкі пра Радзіму. Прыказкі і прымаўкі пра слова. Прыказкі і прымаўкі пра розум і мудрасць. Прыказкі і прымаўкі пра дабрыню і...
Установа адукацыі Дзяржаўная сярэдняя школа №3 г.п. Зэльва, 2011. — 9 с.
Змест:
Прыказкі і прымаўкі пра працавітасць і гультайства.
Прыказкі і прымаўкі пра сямейны лад.
Прыказкі і прымаўкі пра вернасць і дружбу.
Прыказкі і прымаўкі пра гасціннасць.
Прыказкі і прымаўкі пра Радзіму.
Прыказкі і прымаўкі пра слова.
Прыказкі і прымаўкі пра розум і мудрасць.
Прыказкі і...
Мінск. — 2009. — 12 с.
Загад Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь 29.05.2009 №675.
Змест:
Уводзіны.
Зыходныя метадалагічныя перадумовы і прынцыпы пабудовы школьнага курса беларускай мовы.
Дыдактычныя асновы, прынцыпы навучання і крытэрыі канструявання зместу адукацы.і
Мэты і задачы навучання беларускай мове.
Агульная характарыстыка і асаблівасці пабудовы зместу...
Гомель: Гом. дзярж. ўн-т імя Ф.Скарыны. — 171 с. Лекцыi па курсе Методыка выкладання беларускай мовы для студэнтаў філалагічнага і завочнага факультэтаў, падрыхтаваныя выкладчыкамі кафедры беларускай мовы ўстановы адукацыі Гомельскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Францыска Скарыны. Змест: Методыка мовы як самастойная навука Прадмет методыкі мовы Сувязь методыкі з іншымі навукамі...
Гомель: Гом. дзярж. ўн-т імя Ф. Скарыны. — 171 с. Лекцыi па курсе Методыка выкладання беларускай мовы для студэнтаў філалагічнага і завочнага факультэтаў, падрыхтаваныя выкладчыкамі кафедры беларускай мовы ўстановы адукацыі Гомельскі дзяржаўны ўніверсітэт імя Францыска Скарыны. Методыка мовы як самастойная навука Прадмет методыкі мовы. Сувязь методыкі з іншымі навукамі. Метады...
Складальнік: выкладчык кафедры беларускага мовазнаўства УА ВДУ імя П.М. Машэрава Мартынкевіч С.В. — 37 с. Метадычныя рэкамендацыі па методыцы выкладання беларускай мовы прызначаны для студэнтаў дзённай і завочнай формы навучання філалагічных факультэтаў. Прапаноўваюцца парады па арганізацыі навучання на ўроку беларускай мовы, падаюцца схемы аналізу ўрокаў розных тыпаў,...
Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў па беларускай мове для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання. — Мінск. — 2011. — 8 с.
Факультатыўныя заняткі грунтуюцца на базавым узроўні сінтаксісу, пры вывучэнні якога актуальным застаецца комплекснае вывучэнне складанага сказа. Лінгвістычная прырода складанага сказа шматаспектная, гэта дазваляе...
Вучэбная праграма факультатыўных заняткаў па беларускай мове для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання. — Мінск. — 2011. — 8 с.
Факультатыўныя заняткі грунтуюцца на базавым узроўні сінтаксісу, пры вывучэнні якога актуальным застаецца комплекснае вывучэнне складанага сказа. Лінгвістычная прырода складанага сказа шматаспектная, гэта дазваляе...
Вучэбная праграма. — Мінск: БДУ, 2011. — 22 с. Спецыяльнасць 1-21 05 01 «Беларуская філалогія». Курс "Методыка выкладання беларускай мовы ў школе" — прафілюючая дысцыпліна на філалагічных факультэтах дзяржаўных універсітэтаў. Ён заснаваны на навуковай метадалогіі, гісторыі моўнай адукацыі на Беларусі, дасягненнях сучаснай лінгвістычнай, педагагічнай, псіхалагічнай, метадычнай...
Вучэбная праграма. – Мінск: БДУ, 2011. – 22 с. Спецыяльнасць 1-21 05 01 «Беларуская філалогія». Курс "Методыка выкладання беларускай мовы ў школе" – прафілюючая дысцыпліна на філалагічных факультэтах дзяржаўных універсітэтаў. Ён заснаваны на навуковай метадалогіі, гісторыі моўнай адукацыі на Беларусі, дасягненнях сучаснай лінгвістычнай, педагагічнай, псіхалагічнай, метадычнай...
Учебное издание. — Париж: Scientia Rerum, 2019. — 98 с. — ISBN: 979-10-97005-03-0. В книге представлены примеры модернизации и диверсификации учебного процесса начального образования, исходящие из доступных сегодня технических средств (в особенности цифровых) и особенностей психической динамики учащихся нового поколения (р. в XXI в.). Эти примеры взяты из учительской практики...
Rīga: Izglītības satura un eksaminācijas centrs, 2005. – 58 с.
Праграма Беларуская мова распрацавана ў суаадносінах з патрабаваннямі Закона аб адукацыі, пастановы Кабінета міністраў аб Дзяржаўным стандарце асноўнай адукацыі (2000 г.), стандарта па мовах нацыянальных меншасцей (2003 г.).
Уводзіны.
Мэта вучэбнага прадмета.
Задача вучэбнага прадмета.
Вучэбны змест.
Парадак...
Жлобин. — 6 с. Чахова Г.В. - учитель начальных классов высшей категории Лингвистической гимназии г. Жлобина. Цели: расширить знания учащихся о Беларуси; формировать ценностное отношение к своей стране; развивать познавательную активность и творческие способности учащихся; воспитывать любовь к своей Родине. Оборудование: карта Беларуси, выставка книг по теме, выставка детских...
Комментарии