London: Wiley, 1991. — 111 p. — ISBN-10 0020415559; ISBN-13 978-0020415558. Cicely Berry has based her work on the conviction that while all is present in nature our natural instincts have been crippled from birth by many processes--by the conditioning, in fact, of a warped society. So an actor needs precise exercise and clear understanding to liberate his hidden possibilities...
Northfield, VT: Norwich University, MSIA School of Graduate Studies, 2012. – 2 p. Would you like to read aloud so that everyone wants to hear more? Here are some simple guidelines for helping you make books come alive. A guide (PDF) and a narrated lecture (PPSX) about reading books aloud.
NY: RMJ Donald, 2014. — 140 p. — 138 p. — ISBN-10 0988498219; ISBN-13 978-0988498211. Honoring the familiar in body, mind, and spirit offers physical instruction for well-being, and a concrete path out of anger, depression, and hate... into happiness, trust, and love.
3rd edition. — Boston: McGraw-Hill/Mayfield, 1996. — 291 p. — ISBN-10 1559346965; ISBN-13 978-1559346962. This introductory text details Arthur Lessac’s proven procedures for understanding, training, and improving the voice and speech of the performer by exploring the varied qualities of the physical energies associated with producing sounds.
9th Ed. — Paul Meier Dialect Services, 2010. — 357 p. — ISBN10: 0578004526, 13 978-0578004525, ASIN B00IAYZKMQ Designed for actors ages 8-15, this user-friendly book is a simplified version of Paul Meier's industry-leading instructional materials on accents and dialects. It includes the following seven dialects: Australian, Cockney, Deep South, French, New York, Northern...
UBC Press, 2017. — 372 p. Going Public responds to the urgent need to expand current thinking on what it means to co-create and to actively involve the public in research activities. Drawing on conversations with over thirty practitioners across multiple cultures and disciplines, this book examines the ways in which oral historians, media producers, and theatre artists use art,...
Methuen, 1992. — 320 p. — ISBN: 041366130X. Классическая книга по актерскому искусству и по работе над голосом. This bestselling book by one of the world's foremost voice and acting coaches is a classic in its field. Practical, passionate and inspiring, it teaches how to sue the voice fully and expressively, without fear and in any situation. "Even a short experience of working...
NY: Palgrave Macmillan, 2015. — 378 p. — ISBN: 978-1-4039-6540-0 Patsy Rodenburg uses ideas of dramatic resonance, breathing, placement, and preparation to show how to speak and act Shakespeare.; Foundation craft -- Structure -- The imaginative -- The speeches.
London: Penguin Books, 2007. — 296 p. — ISBN: 0141039477 Everyone has known the feeling of being present. Babies and toddlers live there almost constantly. Great performers work in this state. Great athletes win in it. Great teachers teach in it. Every great communicator speaks from this place. It is when fully present that we do our best work and make our deepest impression on...
St. Martin's Publishing, 2015. — 400 p. In The Actor Speaks, Patsy Rodenburg takes actors and actresses, both professional and beginners, through a complete voice workshop. She touches on every aspect of performance work that involves the voice and sorts through the kinds of vexing problems every performer faces onstage: breath and relaxation; vocal range and power;...
London: Methuen. 1992. – 318 c. Отсканированный PDF. Теоретические и практические аспекты работы над голосом. Это не замена практическому курсу фонетики. In The Right to Speak, renowned voice teacher Patsy Rodenburg teaches you how to meet any speaking challenge with total self-assurance. Rodenburg has trained thousands of actors, singers, media personalities, lawyers,...
London: Methuen. 1992. – 318 c. Классическая книга по актерскому искусству и по работе над голосом. Теоретические и практические аспекты работы над голосом. Это не замена практическому курсу фонетики. In The Right to Speak, renowned voice teacher Patsy Rodenburg teaches you how to meet any speaking challenge with total self-assurance. Rodenburg has trained thousands of actors,...
Central Washington University, 2015. — 39 p. While there are numerous publications covering English standard (or prestige) dialects, instructional manuals for actors searching to widen their regional dialect base prove more challenging to find. Any number of factors could contribute to the scarcity of these manuals, the foremost of which could be the fact that globalization,...
М.: Искусство, 1954. — 163 с. Эта книга написана одним из крупнейших мастеров художественного слова, заслуженным артистом республики, лауреатом Сталинской премии Всеволодом Николаевичем Аксеновым. Она возникла как ответ на многочисленные письма, получаемые артистом от молодых актеров, чтецов, студентов и школьников, обращающихся к нему с вопросом: как нужно читать? Не ставя...
М.: Искусство, 1954. — 163 с. Эта книга написана одним из крупнейших мастеров художественного слова, заслуженным артистом республики, лауреатом Сталинской премии Всеволодом Николаевичем Аксеновым. Она возникла как ответ на многочисленные письма, получаемые артистом от молодых актеров, чтецов, студентов и школьников, обращающихся к нему с вопросом: как нужно читать? Не ставя...
М.: Московский фонд сохранения культуры, 1996. — 27 с.
В книге отмечается, что голая «техника» есть миф, т. к. в реальности не существует правильного голоса. Неправильное использование голоса приводит к невозможности выразить чувство, ограничивает активность, притупляет выразительность. Эти блокады умножаются и являются результатом приобретенных привычек, доходящих до...
Методические рекомендации и практические задания для начинающих педагогов театральных вузов. — М.: ВЦХТ, 2008. — 112 с. — (Я вхожу в мир искусств). Содержание Введение Педагогическая компетентность Формирование педагогической индивидуальности Организация учебного процесса Создание рабочей атмосферы Междисциплинарные связи Внутрипредметные связи Индивидуальность педагогического...
Методические рекомендации и практические задания для начинающих педагогов театральных вузов. — М.: ВЦХТ, 2008. — 112 с. — (Я вхожу в мир искусств). Введение. Педагогическая компетентность. Формирование педагогической индивидуальности. Организация учебного процесса. Создание рабочей атмосферы. Междисциплинарные связи. Внутрипредметные связи. Индивидуальность педагогического...
Методические рекомендации и практические задания для начинающих педагогов театральных вузов. — М.: ВЦХТ, 2008. — 112 с. — (Я вхожу в мир искусств). Введение. Педагогическая компетентность. Формирование педагогической индивидуальности. Организация учебного процесса. Создание рабочей атмосферы. Междисциплинарные связи. Внутрипредметные связи. Индивидуальность педагогического...
Методические рекомендации и практические задания для начинающих педагогов театральных вузов. — М.: ВЦХТ, 2008. — 112 с. — (Я вхожу в мир искусств). Введение. Педагогическая компетентность. Формирование педагогической индивидуальности. Организация учебного процесса. Создание рабочей атмосферы. Междисциплинарные связи. Внутрипредметные связи. Индивидуальность педагогического...
Учебное пособие. — Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства, 2009. — 415 с. — ISBN: 978-5-88689-065-5. Рекомендовано УМО по образованию в области театрального искусства в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Актерское искусство» и по направлению подготовки...
Учебное пособие. — Санкт-Петербург: Изд-во Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства, 2009. — 415 с. — ISBN: 978-5-88689-065-5. Рекомендовано УМО по образованию в области театрального искусства в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям «Актерское искусство» и по направлению подготовки...
Учебное пособие. — СПб.: СПГАТИ, 2007. — 432 с. — ISBN 978-5-88689-034-1.
Настоящее издание продолжает серию работ автора, излагающих своеобразную методику дикционно-голосового тренинга драматических актеров. Автор развивает свои прежние идеи: генетическая связь движения и речи и установка на активизацию сенсорных функций организма в процессе совершенствования речевой...
3-е изд. — Учебное пособие для ВУЗов. — М.: Академический проект, 2017. — 466 с. — (Gaudeamus). — ISBN 978-5-8291-2055-9. Данное учебное пособие, подготовленное известным специалистом в области актерского и режиссерского искусства проф. Ю.А. Васильевым, содержит описание системы голосового тренинга, включая такие основные выразительные средства актера театра, как речевые,...
3-е изд. — Учебное пособие для ВУЗов. — М.: Академический проект, 2017. — 466 с. — (Gaudeamus). — ISBN 978-5-8291-2055-9. Данное учебное пособие, подготовленное известным специалистом в области актерского и режиссерского искусства проф. Ю.А. Васильевым, содержит описание системы голосового тренинга, включая такие основные выразительные средства актера театра, как речевые,...
Учебное пособие. — М.: Искусство, 1977. — 126 c. Авторами учебного пособия являются выдающиеся педагоги, стоявшие у истоков основания кафедры сценической речи Высшего театрального училища (института) им. М.С.Щепкина при Государственном академическом Малом театре России Н.П.Вербовая, О.М.Головина и В.В.Урнова. В пособии обобщены теория и практика по воспитанию профессиональной...
Учебное пособие. — М.: Искусство, 1977. — 126 c. Авторами учебного пособия являются выдающиеся педагоги, стоявшие у истоков основания кафедры сценической речи Высшего театрального училища (института) им. М.С.Щепкина при Государственном академическом Малом театре России Н.П.Вербовая, О.М.Головина и В.В.Урнова. В пособии обобщены теория и практика по воспитанию профессиональной...
Учебное пособие. — М.: Искусство, 1977. — 126 c. Авторами учебного пособия являются выдающиеся педагоги, стоявшие у истоков основания кафедры сценической речи Высшего театрального училища (института) им. М.С.Щепкина при Государственном академическом Малом театре России Н.П.Вербовая, О.М.Головина и В.В.Урнова. В пособии обобщены теория и практика по воспитанию профессиональной...
Учебное пособие для театральных ВУЗов. — М.: Искусство, 1977. — 126 c. Авторами учебного пособия являются выдающиеся педагоги, стоявшие у истоков основания кафедры сценической речи Высшего театрального училища (института) им. М. С. Щепкина при Государственном академическом Малом театре России Н. П. Вербовая, О. М. Головина и В. В. Урнова. В пособии обобщены теория и практика по...
СПб.: Типография «Сириус», 1913. — 216 с. Предлагаемая читателю книга выдающегося российского театрального деятеля, режиссера, искусствоведа, критика С.М. Волконского представляет собой подробное руководство по воспитанию сценической речи. Автор исследует механику, психологию, философию и эстетику речи, переходя от самых простых к наиболее сложным элементам. Книга включает в...
Коллективная монография. — СПб.: Санкт-Петербургская Государственная Академия Театрального Искусства, 2005. — 135 с. — ISBN: 5-88689-016-5. Введение Галендеев В. Н., Алфёрова Л. Д Диалоги о сценической речи Чёрная Е. И. Дыхание и ритм «говорящего» тела Васильев Ю. А. От ощущений тела к ритмам речи Алфёрова Л. Д. Роль ритма в исправлении говоров Латышева Н. А. О закреплении...
Навчально-методичний посібник. — Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника. ― 2-ге вид., переробл. і доповн. ― Івано-Франківськ: Симфонія форте , 2020. — 286 с.: іл. — ISBN 978-966-286-144-0. У посібнику викладено методику роботи над технікою мови з використанням творчих завдань як важливого інструменту активізації виховання сценічного слова. Пропонується...
М.: Просвещение, 1974. — 128 с.: ил. Учебное пособие для театральных и культурно-просветительных учебных заведений. Для того, чтобы мысли, содержащиеся в тексте, были со сцены восприняты слушателями, будущему актеру необходимо знать средства и правила логики сценической речи. В настоящем учебном пособии изложено содержание курса по логике сценической речи, изучаемого в Театральном...
М.: Просвещение, 1974. — 128 с.: ил. Учебное пособие для театральных и культурно-просветительных учебных заведений. Для того, чтобы мысли, содержащиеся в тексте, были со сцены восприняты слушателями, будущему актеру необходимо знать средства и правила логики сценической речи. В настоящем учебном пособии изложено содержание курса по логике сценической речи, изучаемого в Театральном...
Москва: Советская Россия, 1966. — 150 с. Второй сборник серии «Искусство звучащего слова» продолжает знакомить читателей с творческой лабораторией мастеров художественного чтения. Открывают сборник страницы книги основоположника искусства художественного чтения А.Я. Закушняка «Вечера рассказа». В сборник включены также фрагменты из книг выдающегося чтеца нашего времени В.Н....
Искусство звучащего слова. Вып. 14. — М.: Советская Россия, 1974. — 96 с. — (Библиотечка "В помощь художественной самодеятельности"). В книгу вошли заметки о творчестве мастеров звучащей литературы и представителей молодого поколения. От автора. Владимир Яхонтов. Дмитрий Орлов. Антон Шварц. Дмитрий Журавлев. Яков Смоленский. Александр Кутепов. Разные голоса.
Искусство звучащего слова. Вып. 14. — М.: Советская Россия, 1974. — 96 с. — (Библиотечка "В помощь художественной самодеятельности"). В книгу вошли заметки о творчестве мастеров звучащей литературы и представителей молодого поколения. От автора. Владимир Яхонтов. Дмитрий Орлов. Антон Шварц. Дмитрий Журавлев. Яков Смоленский. Александр Кутепов. Разные голоса.
Учеб.-метод. пособие. — ЧГАКИ. — Челябинск, 2005. — 50 с.
В пособии последовательно изложена методика основ голосоречевого тренинга и анализа художественно-поэтического текста. Издание предполагает практическое освоение основ работы над голосом в рамках преподавания мастерства актера, необходимое в любительских и профессиональных театральных коллективах. Предназначено для...
ЧГАКИ, 2005. — 33 с.
В пособии последовательно изложена методика основ голосоречевого тренинга и анализа художественно-поэтического текста. Издание предполагает практическое освоение основ работы над голосом в рамках преподавания мастерства актера, необходимое в любительских и профессиональных театральных коллективах. Предназначено для студентов институтов искусств и культуры,...
Методическое пособие. — М.: Просвещение, 1968. — 143 с. И.П. Козлянинова. Об изучении пунктуации автора при работе над текстом. О.М. Головина. Нормы приема для театральных вузов, школ, студий. Методическая статья. А.А. Титова. Опыт работы по дикции и орфоэпии. В.В. Урнова. Интонация - выразительное средство сценической речи. Э.М. Чарели. Роль подготовительных упражнений в...
М.: ГИТИС, 2002. — 511 с.
ISBN: 5-7196-0249-6
Книга является теоретическим и практическим руководством для овладения культурой техники речи. Большое внимание уделено искусству художественного слова, работе над стихотворной драматургией. Учебник иллюстрирован схемама.
3-е изд. М.: Изд-во «ГИТИС». 2002. — 511 с.
Книга является теоретическим и практическим руководством по овладению культурой техникой речи. Большое внимание уделено искусству художественного слова, работе над стихотворной драматургией. Учебник иллюстрирован схемами.
Основная задача учебного курса "Сценическая речь" — подготовка творческой личности актера, воспитание умения...
М.: ГИТИС, 2002. — 511 с. — ISBN: 5-7196-0249-6 Книга является теоретическим и практическим руководством для овладения культурой техники речи. Большое внимание уделено искусству художественного слова, работе над стихотворной драматургией. Учебник иллюстрирован схемама.
Учебно-практическое пособие. — Владимир: Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых (ВлГУ), 2019. — 83 с. — ISBN: 978-5-9984-1066-6. Рассмотрены основные разделы сценической речи: речеголосовой тренинг для формирования опоры дыхания и верного звучания, работа над дикцией, а также освоение логики словесного действия. На практических примерах раскрывается...
М.: Всероссийское театральное общество, 2005. — 77 с. Методическое пособие Книга театральной актрисы и педагога по сценической речи К. Куракиной, посвященная теории и практике правильного звукоизвлечения, речевого дыхания, дикции, произношению и другим основам техники речи. Книга предназначена специалистам и людям, углубленно изучающим тему техники речи. Вместо предисловия Как...
2001. — 46 с. Методическое пособие Книга театральной актрисы и педагога по сценической речи К. Куракиной, посвященная теории и практике правильного звукоизвлечения, речевого дыхания, дикции, произношению и другим основам техники речи. Книга предназначена специалистам и людям, углубленно изучающим тему техники речи.
Методическое пособие. — М.: ВЦХТ, 2005. — 160 с. — (Я вхожу в мир искусств). Драматический театр – это синтетическое искусство. Колоссальное значение имеет в театре визуальный образ. Однако неоспоримо, что русский театр, развивающий традиции М. Щепкина и К.С. Станиславского, ориентирован, прежде всего, на вербальное творчество, драматургию. Следовательно, важнейшим его элементом...
Методическое пособие. — М.: ВЦХТ, 2005. — 160 с. — (Я вхожу в мир искусств). Драматический театр – это синтетическое искусство. Колоссальное значение имеет в театре визуальный образ. Однако неоспоримо, что русский театр, развивающий традиции М. Щепкина и К.С. Станиславского, ориентирован, прежде всего, на вербальное творчество, драматургию. Следовательно, важнейшим его элементом...
М.: ГИТИС, 1993. — 176 с.: ил. — ISBN 5-7196-0214-3. Освобождение голоса Кристин Линклэйтер - отличная книга по развитию и постановке голоса. Эта книга представляет собой отличный практикум по развитию и постановке голоса. Один из примеров ее успешного применения - известный тренер ораторского искусства Лариса Соловьева была ученицей Кристин Линклэйтер и использовала в создании...
М.: ГИТИС, 1993. — 176 с.: ил. — ISBN 5-7196-0214-3. Одна из самых выдающихся мастеров постановки голоса доступно рассказывает о процессе голособразования, резонаторах и поэтапно учит работать с голосом. Это настоящая психотехника развития голоса. Процесс освобождения. Развитие процесса освобождения. Восприимчивость и сила. Связующее звено к тексту и игре на сцене.
М.: ГИТИС, 1993. — 176 с.: ил. — ISBN: 5-7196-0214-3. Одна из самых выдающихся мастеров постановки голоса доступно рассказывает о процессе голособразования, резонаторах и поэтапно учит работать с голосом. Это настоящая психотехника развития голоса. Процесс освобождения. Развитие процесса освобождения. Восприимчивость и сила. Связующее звено к тексту и игре на сцене.
М.: ГИТИС, 1993. — 176 с.: ил. — ISBN: 5-7196-0214-3. Одна из самых выдающихся мастеров постановки голоса доступно рассказывает о процессе голособразования, резонаторах и поэтапно учит работать с голосом. Это настоящая психотехника развития голоса. Процесс освобождения. Развитие процесса освобождения. Восприимчивость и сила. Связующее звено к тексту и игре на сцене.
Кемерово: КемГИК, 2020. — 118 с. Адресовано студентам вузов искусств и культуры, обучающимся по специальности «Актерское искусство». В данном учебном пособии раскрываются различные стратегии и приемы совершенствования навыков в области голосо-речевой техники.
Книга является практическим пособием для руководителей самодеятельных студия по постановке речевого голоса. 2-е издание в более полном виде раскрывает метод голосовой подготовки артиста, разработанный 3. В. Савковой и все более широко применяемый на практике.
Москва: АСТ, 2010. — 160 с. — (Золотой фонд актерского мастерства). — ISBN: 978-5-17-070041-7. Как сделать голос полнозвучным, а речь - выразительной? Ответ на это дает настоящее пособие, которое представляет собой систему голосового и речевого тренинга, основанную на трудах К.С. Станиславского. С помощью предлагаемых упражнений вы научитесь правильно дышать, пользоваться...
Москва: АСТ, 2010. — 160 с. — (Золотой фонд актерского мастерства). — ISBN: 978-5-17-070041-7. Как сделать голос полнозвучным, а речь - выразительной? Ответ на это дает настоящее пособие, которое представляет собой систему голосового и речевого тренинга, основанную на трудах К.С. Станиславского. С помощью предлагаемых упражнений вы научитесь правильно дышать, пользоваться...
Москва: АСТ, 2010. — 160 с. — (Золотой фонд актерского мастерства). — ISBN 978-5-17-070041-7.
Как сделать голос полнозвучным, а речь - выразительной? Ответ на это дает настоящее пособие, которое представляет собой систему голосового и речевого тренинга, основанную на трудах К.С. Станиславского. С помощью предлагаемых упражнений вы научитесь правильно дышать, пользоваться...
Учебное пособие для театральных учебных заведений. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.-Л.: Искусство, 1948. — 149 с. Данный учебник рассчитан прежде всего на практическое изучение вопросов «техники сценической речи», являющейся важнейшим элементам актерского искусства. Однако нужно помнить, что «техника сценической речи» рассматривается не как отдельный законченный предмет, а как...
Учебное пособие для театральных учебных заведений. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.-Л.: Искусство, 1948. — 149 с. Данный учебник рассчитан прежде всего на практическое изучение вопросов «техники сценической речи», являющейся важнейшим элементам актерского искусства. Однако нужно помнить, что «техника сценической речи» рассматривается не как отдельный законченный предмет, а как...
2-е издание. — СПб: Издательство Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства, 2009. — 506 с.
Пособие разработано для слушателей «Интер-Мастер-Класса» Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства
Данное пособие предназначается для абитуриентов, собирающихся поступать в Санкт-Петербургскую академию театрального искусства. Оно может...
2-е издание. — СПб: Издательство Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства, 2009. — 506 с. Пособие разработано для слушателей «Интер-Мастер-Класса» Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства Данное пособие предназначается для абитуриентов, собирающихся поступать в Санкт-Петербургскую академию театрального искусства. Оно может быть...
2-е издание. — СПб: Издательство Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства, 2009. — 506 с. Пособие разработано для слушателей «Интер-Мастер-Класса» Санкт-Петербургской государственной академии театрального искусства Данное пособие предназначается для абитуриентов, собирающихся поступать в Санкт-Петербургскую академию театрального искусства. Оно может быть...
Учебное пособие по курсу «Сценическая речь». — М.: Московский государственный институт культуры, 2021. — 184 с. — ISBN 978-5-94778-620-0. Предлагаемое учебное пособие посвящено действенному анализу и особенностям исполнения литературно-художественного текста, в том числе законам и правилам словесного действия, интонации русской речи, принципам работы над прозаическим и...
Москва ; Екатеринбург : Кабинетный ученый, 2016. — 102 с. Пособие содержит комплекс материалов для учебной и самостоятельной работы студентов, включающих в себя перечни упражнений и рекомендаций по их выполнению, тренировочные тексты и большой блок иллюстраций. Для студентов театральных вузов, обучающихся по программе специалитета, изучающих дисциплину «Сценическая речь», а...
Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2000. — 300 с. Цена выразительности речи и голоса хорошо известна людям речевых профессий — артистам, преподавателям, лекторам, общественным деятелям, журналистам, юристам. Эта книга известного педагога сценической речи профессора Уральской государственной консерватории Э. М. Чарели продолжает нашу серию "Секреты здоровья" и является...
Екатеринбург: Издательство Дома учителя, 2000. — 300 с.
Цена выразительности речи и голоса хорошо известна людям речевых профессий — артистам, преподавателям, лекторам, общественным деятелям, журналистам, юристам. Эта книга известного педагога сценической речи профессора Уральской государственной консерватории Э. М. Чарели продолжает нашу серию "Секреты здоровья" и является...
Учебное пособие. — Омск: Омский государственный университет, 2013. — 188 с. — ISBN 978-5-7779-1660-0. Даны теоретические сведения о дыхании и системе голосообразования, представлены орфоэпические нормы и способы преодоления сибирского говора, основы логического чтения. Включает тренинг, позволяющий научиться работе над дыханием, развить артикуляционный аппарат и избавиться от...
Комментарии