Музыкальный слух

Автор: гитарист Брюс Арнольд Формат: MP3 Битрейт аудио:160kbps Описание: *пособие по развитию относительного слуха(не абсолютного) Год выпуска: 2003 года Доп. информация: Пособие по развитию слуха на трех уровнях совершенствования, как для начинающих так и для среднего и продвинутого. Буклет не прилагается, т. к. его и не было, все необходимое для развития слуха в звуковых...

Len Rhodes Music, 2007. — 126 p. YOU can develop perfect pitch! Alla Elana Cohen in her introduction writes – “This book is addressed to the widest circles of musicians—professional and amateur—to music teachers, to students of all abilities, to performers, composers, to music-lovers of all levels of proficiency and musical background, to parents who would want to encourage...

Неизвестный издатель, 210. — 44 с. David Burge: Perfect Pitch Training Handbook Перевод: SpartaN (Rap Olympics) В книге автор проводит исследование различных аспектов слухового восприятия через призму исторических фактов, научных исследований и собственного 30-летнего практического опыта, переходя в комплекс специально разработанных и отточенных годами упражнений. Предлагаемая...

М., 2000. — 101 с. В предлагаемом издании впервые в отечественной и зарубежной музыкальной психологии дано научное объяснение феномена абсолютного слуха. Анализ результатов ранее проводившихся исследований и собственная теоретическая и экспериментальная работа автора привели к разработке эффективного способа формирования и развития этой ценной, считавшейся врожденной музыкальной...

В предлагаемом издании впервые в отечественной и зарубежной музыкальной психологии дано научное объяснение феномена абсолютного слуха. Анализ результатов ранее проводившихся исследований и собственная теоретическая и экспериментальная работа автора привели к разработке эффективного способа формирования и развития этой ценной, считавшейся врожденной музыкальной способности....

М. , 2000. — 101 с. В предлагаемом издании впервые в отечественной и зарубежной музыкальной психологии дано научное объяснение феномена абсолютного слуха. Анализ результатов ранее проводившихся исследований и собственная теоретическая и экспериментальная работа автора привели к разработке эффективного способа формирования и развития этой ценной, считавшейся врожденной...

Добрянск: ДШИ. — 5 с. Методическое сообщение преподавателя II-й квалификационной категории. Звуковысотный слух. Мелодический слух. Полифонический слух. Гармонический слух. Внутренний слух.

М.-Л.: Издательство Академии Наук СССР, 1948. — 86 с. Аннотация автора: "Настоящий труд есть результат многолетних исследований природы звуковысотного слуха. Начатые еще в 1935 г., эти исследования сделались наиболее продуктивными с 1945 г., когда в нашем распоряжении оказалась весьма совершенная новейшая акустическая и электроакустическая измерительная аппаратура. Большинство...

Выходные данные отсутствуют. - 33 с. Содержание От автора О методике развития абсолютного слуха: Абсолютный слух. Что мы знаем о нем? Как развить абсолютный слух. Поэтапное руководство: Как эффективно запоминать ноты: наши инструменты и возможности Слушаем и запоминаем ноты первой октавы. Пошаговое описание Запоминаем ноты: 7 эффективных способов Учим ноты других...

Без выходных данных, 1992. — 62 с. Данный сборник может быть использован как учебное пособие для сольфеджирования (в различных учебных заведениях), как самоучитель для развития музыкального слуха, а также как пособие для записи музыкального диктанта. Пособие для детей и взрослых от четырех до девяноста лет, учащихся и не учащихся в детских музыкальных школах, музыкальных и...

Данный сборник может быть использован как учебное пособие для сольфеджирования (в различных учебных заведениях), как самоучитель для развития музыкального слуха, а также как пособие для записи музыкального диктанта. Пособие для детей и взрослых от 4-х до 90 лет, учащихся и не учащихся в детских музыкальных школах, музыкальных и педагогических училищах, пединститутах и...

Упражнения для развития абсолютного звуковысотного музыкального слуха, мышления и памяти являются ключевым пособием всей предлагаемой системы развития способностей. Они составлены из специальных мелодий, основанных на формулах - блоках музыкально-технологического языка и предназначены как для освоения практически на профессиональном уровне, так и (это самое главное) для...

Упражнения для развития абсолютного звуковысотного музыкального слуха, мышления и памяти являются ключевым пособием всей предлагаемой системы развития способностей. Они составлены из специальных мелодий, основанных на формулах - блоках музыкально-технологического языка и предназначены как для освоения практически на профессиональном уровне, так и (это самое главное) для...

Упражнения для развития абсолютного звуковысотного музыкального слуха, мышления и памяти являются ключевым пособием всей предлагаемой системы развития способностей. Они составлены из специальных мелодий, основанных на формулах - блоках музыкально-технологического языка и предназначены как для освоения практически на профессиональном уровне, так и (это самое главное) для...

Учебник. — Москва: Музыка, 1966. — 58 с. Данный учебник будет полезен учащимся музыкальных ВУЗов для развития навыков работы с различными ключами.

Хрестоматия для 4-7 классов ДМШ. — Л.: Музыка, 1983. — 78 с. Предлагаемое пособие ориентировано на комплекс гармонических средств, предусмотренный программой школьного курса. Последовательность тем также обусловлена программой. Настоящая хрестоматия предназначена в первую очередь для работы на уроках, однако рекомендуется и для домашних занятий учащихся, поскольку большая часть...

Хрестоматия для 4-7 классов ДМШ. — Л.: Музыка, 1983 — 78 с. Предлагаемое пособие ориентировано на комплекс гармонических средств, предусмотренный программой школьного курса. Последовательность тем также обусловлена программой. Настоящая хрестоматия предназначена в первую очередь для работы на уроках, однако рекомендуется и для домашних занятий учащихся, поскольку большая часть...

М.: Русское товарищество печати и издательского дела, 1900. — 130 с. Значение, природа, особенности и метод правильного развития музыкального слуха. С рисунками и нотными примерами в тексте. Что следует разуметь под музыкальным слухом? Значение музыкального слуха. Природа музыкального слуха: предварительные сведения из физики звука, анатомическое устройство и отправления...

М.: Русское товарищество печати и издательского дела, 1900. — 130 с. Значение, природа, особенности и метод правильного развития музыкального слуха. С рисунками и нотными примерами в тексте. Что следует разуметь под музыкальным слухом? Значение музыкального слуха. Природа музыкального слуха: предварительные сведения из физики звука, анатомическое устройство и отправления...

Изд 3-е. — М.: Издательство ЛКИ, 2013. — 250 с. — (Музыка. Искусство, наука, мастерство). — ISBN: 978-5-382-01433-3. Вниманию читателей предлагается книга известного советского пианиста, композитора и педагога С.М. Майкапара. Автор исследует феномен музыкального слуха, его природу и особенности. В книге рассматривается целостная система развития музыкального слуха, основанная...

ЛКИ, 2013. — 250 с. — (Музыка. Искусство, наука, мастерство). — ISBN: 978-5-382-01433-3 Вниманию читателей предлагается книга известного советского пианиста, композитора и педагога С.М.Майкапара. Автор исследует феномен музыкального слуха, его природу и особенности. В книге рассматривается целостная система развития музыкального слуха, основанная на его обогащении...

Московская государственная консерватория им. П.И. Чайковского. Кафедра теории музыки. — М.: Музыка, 1967. — 157 с. Данное пособие представляет собой систематизированный свод упражнений для выработки точной, гибкой певческой интонации и для развития тонального слуха и тональной памяти. Методически разработанный музыкальный материал для занятий в классах сольфеджио с учетом...

Москва: Музыка, 1977. — 72 с. — (В помощь педагогу-музыканту). В своей работе «Внутренний музыкальный слух» С.О.Оськина опирается на принцип систематизации упражнений, в которых она указывает, что бессистематичность работы намного увеличивает время для достижения цели, снижает результаты и делает их непрочными. При правильной же группировке и систематизации устраняются слуховые...

2-е изд., испр. и доп. М.: АСТ, 2005. - 78 с.

Учебно-методическое пособие по сольфеджио для учащихся ДМШ и ДШИ. — Ростов н/Д, 2011. — 61 с. От автора. Прима. Секунда. Терция. Кварта. Квинта. Секста. Септима. Октава.

СПб.: Композитор/Санкт-Петербург, 2009. — 28 с. Пособие для учащихся и педагогов ДМШ, ДШИ, лицеев, музыкальных училищ, колледжей. Предназначено для развития ладового слуха. Одной из основных задач сольфеджио является воспитание активного, хорошо развитого ладового слуха. Для того чтобы активизировать ладовый слух и добиться больших результатов, учащимся необходимо много заниматься...

СПб.: Композитор/Санкт-Петербург, 2009. — 28 с. Пособие для учащихся и педагогов ДМШ, ДШИ, лицеев, музыкальных училищ, колледжей. Предназначено для развития ладового слуха. Одной из основных задач сольфеджио является воспитание активного, хорошо развитого ладового слуха. Для того чтобы активизировать ладовый слух и добиться больших результатов, учащимся необходимо много...

Учебно-методическое пособие. — М.: Композитор, 1993. — 111 с. (677 примеров). Сборник состоит из фрагментов музыки авторов разных стилей, а также инструктивного материала. Рекомендуется использовать на уроках гармонии в старших классах (курсах) музыкальных колледжей различного профиля (школы, училища), - в качестве дополнительного материала на практических занятиях по гармонии.

М.: Композитор, 1998. — 49 с. (1160 примеров). Сборник состоит из интервальных, аккордовых и смешанных последовательностей (цепочек), сочинённых автором. Сборник предназначен для работы в III-VII классах музыкальных школ (колледжей) разных уровней.

М.: Композитор, 1998. — 45 с. (646 примеров). Сборник состоит из интервальных, аккордовых и смешанных последовательностей (цепочек), сочинённых автором. Это издание предназначено для работы в VIII классе специальных музыкальных школ (колледжей) и на первых курсах музыкальных училищ.

М.: Композитор, 1998. — 72 с. (496 примеров). Сборник состоит из аккордовых последовательностей (цепочек) четырёхголосного склада, сочинённых автором, - в соответствии с курсом гармонии. С первой же темы в цепочках используются неаккордовые звуки. Сборник предназначен для работы в старших классах специальных музыкальных школ (колледжей) и на старших курсах музыкальных училищ.

Москва, 2015, 55 с. Данное учебное пособие предназначено для самостоятельной домашней работы тех учеников (студентов), у которых есть проблемы с развитием профессиональных навыков. Запоминание и анализ аккордовой цепочки способствует осознанию прослушанного музыкального материала. Начальные цепочки каждого раздела достаточно простые и короткие, что позволяет охватить их...

Москва, 2015, 65 с. Данное учебное пособие предназначено для самостоятельной домашней работы тех учеников (студентов), у которых есть проблемы с развитием профессиональных навыков. Запоминание и анализ интервальной цепочки способствует осознанию прослушанного музыкального материала. Начальные цепочки каждого раздела достаточно простые и короткие, что позволяет охватить их...

Москва, 2015, 67 с. Данное учебное пособие предназначено для самостоятельной домашней работы тех учеников (студентов), у которых есть проблемы с развитием профессиональных навыков. Запоминание и анализ смешанной цепочки способствует осознанию прослушанного музыкального материала. Начальные цепочки каждого раздела достаточно простые и короткие, что позволяет охватить их целиком,...

Москва, 2015, 83 с. Данное учебное пособие предназначено для самостоятельной домашней работы тех учеников (студентов), у которых есть проблемы с развитием профессиональных навыков. Запоминание и анализ аккордовой цепочки способствует осознанию прослушанного музыкального материала. Начальные цепочки каждого раздела простые и короткие, что позволяет охватить их целиком, после...

Москва : Музгиз, 1962. — 92 с. : нот. ил. — (В помощь педагогу-музыканту). Настоящее пособие представляет собой попытку дать методическую разработку одной из важнейших тем курса сольфеджио. Необходимость создания подобного труда вызвана тем, что еще до сих пор нередки случаи, когда педагоги, недооценивая значение внутреннего слуха для профессиональной музыкальной деятельности,...

М., 1994. - 144 с. Содержание От автора Методическое введение Система формирования интонационного слуха Упражнения Ступени лада Интервалы Аккорды

М.: Амрита-Русь, 2010. — 208 с. Предлагаемая книга представляет собой методическую разра­ботку по развитию музыкального слуха и творческих способностей детей. Методика разработана с учётом особенностей детского восприятия, направлена на работу с детьми в детских садах, музыкальных и общеобразовательных школах. Эффективность под­хода проверена на практике во многих детских...

Москва, 1986. — 91 с. Методическая разработка подготовлена к изданию с целью ознакомления широких кругов педагогической общественности с методикой развития навыков творческого музицирования, предназначается для учащихся фортепианного отделения. Методика была представлена на совещании-семинаре "Прогрессивные методики музыкального воспитания и перспективы их внедрения в учебный...

М.: Музыка, 1991. — 159 с. Настоящее пособие предназначено для практических занятий по сольфеджио с учащимися музыкальных училищ и студентами музыкальных вузов. Пособие строится в соответствии с курсом гармонии, опирающимся на традиции школы П. И. Чайковского, которые нашли свое отражение в педагогической практике виднейших русских педагогов — С. И. Танеева, Г. Э. Конюса, М.М....