Published: Hal Leonard
CD Activity
Bandroom Boogie. Gallant March. High Adventure. Atlantis. Chorale from Jupiter and more
Задание состоит в том, что после прослушивания музыки (в сборнике 22 трека) нужно ответить на некоторые вопросы.
Editors. — DK Publishing, 2015. — 256 p. Help Your Kids with Music is a step-by-step visual guide to music theory. Help Your Kids with Music is the perfect primer to help students gain a solid foundation in music, no matter their age, skill level, or instrument. Help Your Kids with Music clearly explains key concepts in five step-by-step chapters: The Basics explains the types of...
R&L Education, 2009. — 275 p. This textbook enhances preservice and practicing music educators' understanding of ways to successfully engage children in music composition. It offers both a rationale for the presence of composition in the music education program and a thorough review of what we know of children's compositional practices to date. Minds On Music offers a solid...
CreateSpace Publishing, 2014. — 104 p. Propedeutica musicale dai 5-6 anni. 15 schede - gioco. 21 canzoni. collana Musica Ludica. Manuale per l'insegnamento della musica attraverso il gioco dai 3 anni al primo periodo di strumento. (Quaderno 3).
Routledge, 2022. — 632 p. Viewing the plurality of creativity in music as being of paramount importance to the field of music education, The Routledge Companion to Creativities in Music Education provides a wide-ranging survey of practice and research perspectives. Bringing together philosophical and applied foundations, this volume draws together an array of international...
DK, 2019. — 256 p. Grade Level : 3 - 7, Reading level : 8 - 12 years. Are your kids struggling with music theory? Do you wish you could help them learn how to read music? Help Your Kids With Music is what every frustrated parent needs. This invaluable guide covers all the core subjects needed to pass up to grade 5 music exams around the world, including melody, rhythm, chords...
Oxford University Press, 2011. — 336 p. It has never been easier or more fun for students to compose, improvise, arrange, and produce music and music-related projects than with today's technology. Written in a practical, accessible manner, Using Technology to Unlock Musical Creativity offers both a framework for and practical tips on the technology tools best suited for...
Андрухович Л.M. Дидикіна Н.О. (укладачі) Постановка голосу (предмет за вибором) Програма для музичної школи, музичного відділення ПСМНЗ (школи естетичного виховання). — Ірпінь; Ірпінь: ВТФ «Перун», 2014 Програму затверджено Державним методичним центром навчальних закладів культури і мистецтв України (лист від 20.06.2014 №481-1) Сучасний етап розвитку суспільства характеризується...
Сборник статей. — Ленинград: Музыка, 1970. — 160 с. Предлагаемый вниманию читателей сборник ставит своей целью познакомить педагогов-музыкантов с широко распространенной во многих зарубежных странах системой детского музыкального воспитания, разработанной одним из крупнейших современных композиторов Карлом Орфом. В сборник включены четыре работы: очерк Л.А. Баренбойма, в...
Ленинград: Музыка, 1970. — 160 с. Предлагаемый вниманию читателей сборник ставит своей целью познакомить педагогов-музыкантов с широко распространенной во многих зарубежных странах системой детского музыкального воспитания, разработанной одним из крупнейших современных композиторов Карлом Орфом. В сборник включены четыре работы: очерк Л.А. Баренбойма, в котором характеризуются...
Дидактический материал.
Сегодня основными задачами детского музыкального образования является превращение обучения в увлечение. Педагогу необходимо осваивать новые пути музыкального воспитания, среди которых главное место должны занимать развивающие методы обучения. Карточки с изображением нот и игры помогают детям быстрее выучить ноты. А музыкальные термины в форме игры...
Учебное пособие. — Саратов: Институт искусств СГУ имени Н.Г. Чернышенко, 2017. — 50 с. Учебное пособие предназначено студентам института искусств и факультетов художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении основных аспектов организации и работы с детским оркестром. Введение. Воспитательное значение...
Учебное пособие для детских музыкальных школ и детских школ искусств. — Санкт-Петербург: Композитор, 2013. — 96 с. От автора От редактора Методические рекомендации преподавателю Окружающий мир и музыка. Что такое музыка? Музыка вокруг нас Времена года в музыке. Состояние природы в разное время суток. Разные природные явления. Времена года в музыке Времена года в музыке...
Методическое пособие для детских музыкальных школ, детских школ искусств, средних специальных музыкальных школ. — М.: Научно-методический центр по художественному образованию, 2002. — 80 с. На современном этапе развития музыкального искусства внимание педагогов обращается к музыкально-художественному развитию исполнителей, формированию творческого мышления. Нельзя сказать, что...
Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры (КНУЦ), 2017. — 59 с. В сборник вошли материалы краевой музыкально-теоретической олимпиады 2015 года. Все задания олимпиады разработаны преподавателями отделения теории музыки Красноярского колледжа искусств имени П.И. Иванова-Радкевича. Сборник предназначен для преподавателей музыкально-теоретических...
Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры (КНУЦ), 2019. — 32 с. В сборник вошли материалы и итоги краевой музыкально-теоретической олимпиады 2018 года. Все задания олимпиады разработаны преподавателями отделения теории музыки Красноярского колледжа искусств имени П.И. Иванова-Радкевича. Сборник предназначен для преподавателей музыкально-теоретических...
Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры (КНУЦ), 2018. — 38 с. В сборник вошли материалы и итоги краевой музыкально-теоретической олимпиады 2017 года. Все задания олимпиады разработаны преподавателями отделения теории музыки Красноярского колледжа искусств имени П.И. Иванова-Радкевича. Сборник предназначен для преподавателей музыкально-теоретических...
Гадалова І. М. Методика викладання музики у початкових класах: Навч. посібник для студентів музично-пед. спец. педвузів / Український педагогічний ун-т. - К. : ІСДО, 1994. - 272 с.
Л.: Музыка, 1975. — 90 с. Сборник является попыткой обобщения пятнадцатилетнего опыта работы, в известной мере отражает профессиональное направление деятельности кафедры народных инструментов Ленинградской ордена Ленина государственной консерватории имени Н. А. Римского-Корсакова. В структуре сборника можно различить три направления — статьи, связанные с методикой обучения на...
Гуральник, Наталія Павлівна. Історія музичної освіти України [Электронный ресурс] : [курс лекцій для студ. муз. спец. вищ. навч. закл. мистецького спрямування] / Н. П. Гуральник ; М-во освіти і науки України, Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. - К. : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2015.
Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр кадров культуры (КНУЦ), 2017. — 16 с. Сборник «Вместе весело играть» с иллюстрациями-раскрасками — результат совместной работы преподавателей фортепианного и оркестрового отделений Детской школы искусств им. М.П. Мусоргского г. Железногорска. Пособие разработано и составлено с учетом особенностей развития детей старшего...
Київ: 1998. — 21 с. Дана програма відповідає двом етапам навчання; перші або початкові навчальний етап 11-3 класи/ і другі або основині етап 14-7 класи/. Програма зорієнтована головним чином на учнів спеціальних класів з вивченні композиції, але в дещо видозміненій, полегшеній формі вона може мати і факультативний напрямок для інших класів, якщо цього вимагає індивідуальний підхід...
СПб.: Невская Нота, 2008. — 48 с. Учебное пособие по элементарному музицированию и движению. В 3-м выпуске пособия «Посвящение К. Орфу» представлены музыкальные композиции, которые могут быть созданы на уроках элементарного музицирования и движения. Материалом для них послужили народные песни, а также старинные танцы и несложные джазовые мелодии и пьесы. Такой музыкальный...
СПб.: Невская нота, 2010. — 56 с. Учебное пособие по элементарному музицированию и движению. В первом выпуске пособия "Посвящение Карлу Орфу" (Движение и речь) были предложены задания, помогающие осознать ритмическую организацию музыкальной ткани, научиться творчески оперировать элементами языка при создании и исполнении речевых и ритмических партитур. В данном выпуске внимание...
СПб.: Невская нота, 2012. — 59 с. Учебное пособие по элементарному музицированию и движению. В 5-й выпуск пособия «Посвящение Kaprzy Орфу» включен материал, который помогает детям освоить и осознать более трудные ритмические рисунки - пунктирные ритмы и шестнадцатые. Материал разнообразен по жанрам и по сложности: от простых речевых партитур-игр до развернутых оркестровых...
Учебное пособие по элементарному музицированию и движению. – СПб.: Невская нота, 2008. – 56 с.
Данное пособие отражает одно из направлений работы по методу "Элементарного музицирования и движения" - движение и речь. Задания различны по уровню сложности: от начальных упражнений, закладывающих основные принципы создания элементарной партитуры, до сложных речевых партитур, которые...
Москва: 2005.
Программа рекомендована для использования в детских школах искусств в качестве программы повышенного уровня.
Одобрена учебно-методическим советом по группе специальностей 0500 среднего профессионального образования.
Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 0501...
2-е изд., доп. — Екатеринбург: Альфа Принт, 2017. — 280 с. — ISBN 978-5-9500336-6-7. Настоящая книга - сборник, составленный из изданных в разное время педагогических очерков. Первый из них посвящён искусству педагогического общения и может быть интересен не только педагогам-музыкантам, хотя был адресован прежде всего аудитории, связанной с музыкальным искусством. Второй очерк,...
Педагогические возможности музыки Р.М.Глиэра в развитии фортепианных навыков учащихся старших классов ДМШ. Исаевич Дина Анатольевна, преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, фортепиано. Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования. Музыкальная школа № 55, п. Тайжин. 2014, - 6 с. Целью работы является выявление педагогических возможностей музыки Р.М....
М.: Просвещение, 2005. — 224 с. В этой книге Д. Б. Кабалевский делится своим огромным опытом работы с детьми, с теми, кто вступает на нелегкий, но интересный путь музыкальной педагогики, музыкально-пропагандистской и лекторской деятельности. Книга включает текст известных бесед Д. Б. Кабалевского о музыке и музыкантах прошлого и настоящего, содержит размышления о путях и формах...
Ташкент: Musiqa, 2009. — 504 с.: ил.,нот. Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с Государственными стандартами высшего специального музыкального образования и учебной программой по курсу «Музыкальная педагогика» для студентов магистратуры Государственной консерватории Узбекистана. Пособие может быть использовано на курсах повышения квалификации учителей,...
Навчально-методичний посібник. — Кам’янець-Подільський : ПП Буйницький О. А., 2010. — 248 с.
Навчально-методичний посібник адресовано студентам і викладачам вищих і середніх педагогічних і мистецьких навчальних закладів та усім тим, хто науково-методично освоює практику вдосконалення кон-цертмейстерського виконавства.
Навчальний посібник. — Кам’янець-Подільський : ПП Буйницький, 2011. — 224 с.
Навчальний посібник адресовано студентам і викладачам вищих і середніх педагогічних і мистецьких навчальних закладів та усім тим, хто науково-методично освоює практику вдосконалення концертмейстерського виконавства.
Иркутск: Байкал, 2006. — 25 с. Целью данной авторской работы является попытка в доступной, в игровой форме, приобщить учащихся к таинству сиюминутного творчества - Музыкальной Импровизации. Курс предложенной программы рассчитан на учащихся инструментальных отделений ДШИ с минимальными теоретическими знаниями. Основное усилие прилагается на соединение теоретических Познаний...
М.: Мнемозина, 2006. — 32 с. Учебник рекомендован для ДМШ и ДШИ, по предмету народное творчество. В учебнике представлены фольклорные попевки, а также описание фольклорных календарных обрядов.
Учебное пособие. — М.: Музыка, 1985. — 143 с. В книге рассматриваются задачи и содержание начального музыкального образования, организация учебного процесса и некоторые другие стороны деятельности ДМШ. Это первый опыт создания учебного курса по педагогике музыкальной школы. Учебное пособие предназначается для учащихся музыкальных училищ - будущих преподавателей ДМШ. Оно может...
М.: Музыка, 1985. — 146 с. Описание: В книге рассматриваются задачи и содержание начального музыкального образования, организация учебного процесса и некоторые другие стороны деятельности ДМШ. Это первый опыт создания учебного курса по педагогике музыкальной школы. Учебное пособие предназначается для учащихся музыкальных училищ - будущих преподавателей ДМШ. Оно может быть...
Станица Вёшенская, 2015. 6 класс. Цели: помочь учащимся проникнуть в содержание произведения; воссоздать и наиболее полно раскрыть замысел композитора. Задачи: раскрыть особенности мелодии данного произведения, ладового и гармонического строения, формы, фактуры и других средств выразительности; активизация образно-эмоциональной сферы; сочетание образно-эмоционального и...
Учебное пособие. — Саратов: Институт искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2015. — 53 с. Данное пособие содержит обязательный тезаурус учителя музыки. Пособие предназначено для студентов педагогических колледжей, вузов, магистрантов художественных и педагогических направлений подготовки, учителей гуманитарных дисциплин, студентов гуманитарных вузов. Пояснительная записка....
Кемерово: КемГУКИ, 2007. — 104 с. Представлены учебно-методические материалы по дисциплине «Методика обучения игре на народных музыкальных инструментах», освещены вопросы организации процесса обучения, охарактеризованы музыкальные способности и приведены методы их развития, рассмотрены пути определения содержания музыкального произведения. Пособие может быть использовано...
Методическое пособие. — Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр (КНУЦ), 2019. 27 уроков-презентаций для 1 класса. 30 уроков-презентаций для 2 класса. 29 уроков-презентаций для 3 класса. Методическое пособие Н.С. Мутовиной представляет собой разработку поурочных планов, подготовленных на основе программы Н.А. Царёвой. Авторские комментарии к программе довольно...
Методическое пособие. — Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр (КНУЦ), 2019. — 66 с. Методическое пособие Н.С. Мутовиной представляет собой разработку поурочных планов, подготовленных на основе программы Н.А. Царёвой. Авторские комментарии к программе довольно кратки, что создаёт определённые трудности для педагогов, начинающих её осваивать. Преподаватель...
Методическое пособие. — Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр (КНУЦ), 2019. — 90 с. Методическое пособие Н.С. Мутовиной представляет собой разработку поурочных планов, подготовленных на основе программы Н.А. Царёвой. Авторские комментарии к программе довольно кратки, что создаёт определённые трудности для педагогов, начинающих её осваивать. Преподаватель...
Методическое пособие. — Красноярск: Красноярский краевой научно-учебный центр (КНУЦ), 2019. — 98 с. Методическое пособие Н.С. Мутовиной представляет собой разработку поурочных планов, подготовленных на основе программы Н.А. Царёвой. Авторские комментарии к программе довольно кратки, что создаёт определённые трудности для педагогов, начинающих её осваивать. Преподаватель...
Учебно-методическое пособие. — Новосибирск: Новосибирская гос. консерватория (академия) им. М.И. Глинки, 2011. — 136 с. В пособии изложен курс «Слушание музыки» для учащихся 1–3 классов, обучающихся по интегрированным образовательным программам среднего профессионального образования в области музыкального искусства. На первом году обучения изучаются музыкально-выразительные...
Ростов н/Д: Феникс, 2021. — 199 с.: ил. — (Учебные пособия для ДМШ). Книга "Теория музыки: визуальное представление гармонии" - превосходный образец синтеза традиции и новаторства. Вся информация структурирована в высшей степени логично и выверенно, всё раскрывается последовательно, доходчиво. Нельзя не отметить превосходную авторскую систему в объяснении гармонии -...
Ростов н/Д: Феникс, 2021. — 199 с.: ил. — (Учебные пособия для ДМШ). — 15ВЫ 978-5-222-33763-9. Книга "Теория музыки: визуальное представление гармонии" — превосходный образец синтеза традиции и новаторства. Вся информация структурирована в высшей степени логично и выверенно, всё раскрывается последовательно, доходчиво. Нельзя не отметить превосходную авторскую систему в...
М.: Музыка, 1996. — 104 с. Сборник предназначен для детей школьного возраста, а также в помощь преподавателям при проведении музыкальных занятий в школах, гимназиях, лицеях и других учебных заведениях. Авторы статей живо и увлекательно развивают самые различные темы, связанные с музыкой: об исполнителях, инструментах, музыкальных жанрах и тому подобные. В беседах с учениками на...
Учебный сборник. — Луганск: Луганский колледж культуры и искусств, 2002. — 200 с. — ISBN 966-95527-5-15. Появление в учебных планах предмета “Методико-исполнительный анализ педагогического репертуара” выдвинуло потребность в составлении учебного сборника по данному предмету, где было бы дано теоретическое обоснование всех разновидностей музыкальных форм, используемых в...
К.: Либідь, 2001. — 272 с. Викладено теорію й методику музичного виховання в початкових класах загальноосвітньої школи, описано низку педагогічних методів, прийомів і засобів його реалізації, розкрито особливості проведення уроків. Подано зразки бесід з учнями на музичні теми, орієнтовну тематику уроків, поурочні методичні розробки з музики для всіх початкових класів. Для...
Киев: Музычна Украина, 1988. — 65 с.
Упражнения по развитию творческих навыков для учащихся ДМШ, музыкальных студий и школ искусств.
Этот несколько необычный сборник поможет вам научиться выражать свои
мысли, чувства и настроения языком музыки.
Сочинять музыку очень интересно, но прежде надо кое-что о ней узнать и затем, сочиняя, стараться, чтобы звучание отвечало вашему...
Киев: Музычна Украина, 1988. — 128 с.
Упражнения по развитию творческих навыков для учащихся ДМШ, музыкальных студий и школ искусств.
Если вам понравился первый сборник упражнений «Давайте сочинять музыку!» и вы его тщательно проработали., то надеюсь, что и второй вас заинтересует. Он будет полезен всем, кто решил учиться не только понимать язык музыки, но и говорить на этом...
Учебное пособие. — Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2019. — 200 с. В учебном пособии рассмотрены теоретические, организационные и прикладные аспекты реализации процесса обучения музыке школьников в системе дополнительного образования, в том числе с учетом внедрения федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных...
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений по специальности 070101 «Инструментальное исполнительство (по видам инструментов: оркестровые народные инструменты)». — Барнаул: Изд-во АлтГАКИ, 2007. — 133 с. Учебное пособие освещает основные вопросы работы дирижера с детским русским народным оркестром в ДМШ: принципы, методы и особенности работы руководителя оркестра,...
Учебно-методическое пособие. — Ставрополь: Ставролит, 2019. — 28 с. Учебно-методическое пособие посвящено проблемам музыкальной памяти. В работе дана характеристика основных видов памяти и ее процессов, а также предложены методы наиболее эффективного и рационального запоминания музыкального произведения и развития музыкальной памяти. Адресовано преподавателям и студентам...
Воронеж, 2003, 6 с. Рейнгольд Морицевич Глиэр… Великий композитор, великий труженик, замечательный человек… Родился Глиэр 11 января 1875 года в городе Киеве. Его отец, так же как дед и прадед, занимался изготовлением и ремонтом духовых музыкальных инструментов. Это был одаренный человек, он неплохо играл на многих духовых инструментах. Музыкальность унаследовали и все его дети. В...
Учебное пособие. — Тамбов: Издательство ТГТУ, 2006. — 208 с. Дается систематизация знаний в области теории и истории исполнительства на инструментах эстрадного оркестра. Особый раздел посвящен обобщению данных об истории джазового исполнительства. Раскрываются этапы становления и развития методики преподавания игры на инструментах эстрадного оркестра в России, за рубежом, а...
Київ: Державний науково-методичний центр змісту культурно-мистецької освіти, 2019. — 302 с. Посібник буде корисний всім музикантам - професійним композиторам, аранжувальникам, музикантам-виконавцям, музикознавцям, нотним ботанікам, фахівцям в області додрукарської підготовки музичних видань та нотної верстки і просто всім небайдужим.
М.: Балашиха: ДШИ им. Г.В. Свиридова, 2012. — 52 с. Хорошая музыкальная память — это быстрое запоминание музыкального произведения, его прочное сохранение и максимально точное воспроизведение даже спустя длительный срок после выучивания. Гигантской музыкальной памятью обладали В.А. Моцарт, Ф. Лист, А.Т. Рубинштейн, С.В. Рахманинов, А. Тосканини, которые без труда могли удерживать...
Москва, 2004. – 66 с. В пособии излагается уникальная авторская игровая методика обучения музыке дошкольников. Содержание: Брат Мажор и брат Минор. Урок в ритме вальса. Звучащие жесты. Музыка моего тела. Музыкальные узоры. Вездесущий ритм.
Пособие для учащихся 1-3 классов ДМШ и ДШИ. — Санкт-Петербург: Союз художников, 2013. Учебник очень удобен, как для учащихся ДМШ и ДШИ, так и для преподавателя. Учебник составлен поурочно. К каждой теме прилагается словарик терминов и музыкальных значений. 1 класс Мир детства в музыке Рождественские образы в музыке Образы игрушек, животных и птиц в музыке Масленица Сказочные...
Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования детей и молодѐжи по использованию мультимедийного электронного издания. — Минск, 2013. Мультимедийное электронное издание «Музыкально-досуговая деятельность младших школьников» (далее МЭИ) посвящено одной из актуальнейших проблем современной педагогики, как с точки зрения теории, так и с точки зрения практики –...
М.: Музыка, 1987. — 120 с. Настоящее методическое пособие предназначается для преподавателей ритмики в первых классах музыкальных школ, оно должно помочь им в организации разносторонней музыкально-ритмической работы. Значительную часть настоящего пособия составляет музыкальный материал, служащий основой для занятий по ритмике. Это произведения отечественной и зарубежной классики,...
Учебное пособие. — 2-е изд., перераб. и доп. — СПб.: Лань, 2000. — 224 с. — (Учебники для вузов. Специальная литература). — ISBN: 5-8114-0328-3. В учебном пособии освещаются проблемы музыкально-эстетического воспитания детей в общеобразовательных школах, внешкольных детских и других специальных музыкальных учреждениях. Анализируются современные направления теории и методики...
Харків: Ранок, 2015. — 160 с. Дорогі семикласники! Українська музика: традиції і новаторство. Невичерпне народне джерело. Витоки української опери. Народна основа симфонічної музики. Пісне, душу возвелич! Відлуння народної творчості. Музика Карпат. Класика української пісні. Духовні роздуми на всі часи. Традиції українського багатоголосся. Нові жанри музичного мистецтва....
М.: Росмэн, 2002. — 93 с.
Методическое пособие Царевой включает в себя программу с комментариями, изложение структуры курса "Слушание музыки" для 1-3 классов ДМШ и ДШИ, подробное поурочное планирование, а так же методические и практические рекомендации к проведению уроков.
М.: Росмэн, 2002. - 80 с.
Учебное пособие по предмету "Слушание музыки". Рекомендовано Министерством культуры РФ в качестве учебного пособия по предмету " Слушание музыки" для 1 классов ДМШ и ДШИ.
М.: Престо, 2007. – 71 с.
Серия книг "Уроки госпожи Мелодии" является учебным пособием по новому предмету "Слушание музыки". Учащимся работа с книгой облегчит выполнение домашних заданий, даст возможность лучше усвоить материал уроков и самостоятельно прослушивать музыкальные произведения. Издание рассчитано на большую аудиторию педагогов, детей и их родителей.
Фонохрестоматия по предмету "Слушание музыки" для 1 класса ДМШ и школ искусств: 2 CD. Формат файлов: WMA. 1 CD: Колокольные звоны (Кремлёвские куранты. Суздальские куранты). Ростовские звоны. П. Чайковский. «Детский альбом»:«Утренняя молитва». С.Прокофьев. Балет «Золушка»: Полночь. Э.Григ. «В пещере горного короля» (из музыки к драме Ибсена «Пер Гюнт»). Н.Римский-Корсаков....
М.: Престо, 2007. – 119 с.
Серия книг "Уроки госпожи Мелодии" является учебным пособием по новому предмету "Слушание музыки". Учащимся работа с книгой облегчит выполнение домашних заданий, даст возможность лучше усвоить материал уроков и самостоятельно прослушивать музыкальные произведения. Издание рассчитано на большую аудиторию педагогов, детей и их родителей.
М.: Престо, 2007. — 119 с. Серия книг "Уроки госпожи Мелодии" является учебным пособием по новому предмету "Слушание музыки". Учащимся работа с книгой облегчит выполнение домашних заданий, даст возможность лучше усвоить материал уроков и самостоятельно прослушивать музыкальные произведения. Издание рассчитано на большую аудиторию педагогов, детей и их родителей.
Фонохрестоматия по предмету "Слушание музыки" для 2 класса ДМШ и школ искусств: 2 CD Формат файлов: WMA. 1 CD: H. Римский-Корсаков. Вступление к опере «Золотой петушок». Р.Шуман. Из фортепианного цикла «Карнавал»: «Пьеро» «Арлекин» С. Прокофьев. «Ромео и Джульетта», музыка балета (фрагменты): «Джульетта-девочка». «Танец рыцарей». С. Прокофьев. «Золушка», музыка балета...
М.: Престо, 2007. — 127 с. Рекомендовано Министерством Культуры РФ в качестве учебного пособия по предмету "Слушание музыки" для 3-го класса детских музыкальных школ и школ искусств. Учащимся работа с книгой облегчит выполнение домашних заданий, даст возможность лучше усвоить материал уроков и самостоятельно прослушивать музыкальные произведения. Издание рассчитано на большую...
М.: Престо, 2007. – 127 с.
Серия книг "Уроки госпожи Мелодии" является учебным пособием по новому предмету -"Слушание музыки". Учащимся работа с книгой облегчит выполнение домашних заданий, даст возможность лучше усвоить материал уроков и самостоятельно прослушивать музыкальные произведения. Издание рассчитано на большую аудиторию педагогов, детей и их родителей.
Фонохрестоматия по предмету "Слушание музыки" для 3 класса ДМШ и школ искусств: 2 CD Формат файлов: WMA. 1 CD: Русские народные инструменты. Гусли. Свистулька. Кувиклы. Двойная жалейка. Духовые инструменты. Оркестр русских народных инструментов. Песни календарно-обрядового цикла: Зима. Ту, авсень. Подайте коровку (колядка). Молодой Иванушка коня седлает (щедровка). Виноградие...
Учебное пособие. — М.: Прометей, 2011. — 404 с. Книга представляет собой собрание цитат. Вниманию читателя предлагаются афоризмы, изречения, суждения и мнения, касающиеся проблем исполнения и преподавания музыки. Одновременно затрагиваются и другие вопросы, так или иначе сопрягающиеся с основной проблематикой книги. Среди авторов цитат, наряду с музыкантами, можно встретить...
Ростов н/Д: Феникс, 2009. — 154 с. Настоящая публикация представляет собой методическое сопровождение к учебному пособию «Краткий курс элементарной теории музыки». В своих методических рекомендациях автор дает разработки тематических блоков и модульных уроков, раскрывающих способы организации самостоятельной практической деятельности учеников в атмосфере...
Перевод с немецкого преподавательниц ленинградского института ритма Р. Варшавской и Н. Левинской, под редакцией и с предисловием П.П. Гайдебурова. - Л.: Петроград, 1924.
Комментарии