Уфа, 2011. - с. Пособие подготовлено в соответствии с программой курса«Хоровое дирижирование и чтение хоровых партитур» для педагогических вузов. В нем рассматриваются основы техники дирижирования, этапы работы над хоровой партитурой. Пособие имеет практическую направленность. Наряду с кратким изложением теоретического материала включает упражнения по постановке дирижерского...
М.: МУЗГИЗ, 1963. — 145 с. Цель сборника - оказать посильную методическую помощь педагогам, хоровым дирижерам, студентам дирижерско-хоровых факультетов консерваторий и училищ в их настоящей и будущей деятельности, музыкантам смежных областей, особенно историкам, а также многочисленным любителям музыки, интересующимся историей отечественной музыкальной культуры и дирижерской...
М.: Музыка, 1980. — 217 c. В книгу виднейшего советского музыковеда вошли статьи и заметки о хоровом искусстве, затрагивающие как общие проблемы хоровой культуры, так и специальные вопросы хорового письма. Большое место занимают аналитические этюды хоровых сочинений русских композиторов. От издательства От составителя О Хоровой Музыке Русская И Советская Хоровая Музыка Хоровая...
Оқу-әдістемелік құрал. — Павлодар: ПМПИ, 2012. — 45 б. «Хорды аранжировкалау» оқу-әдістемелік құралы педагогикалық институттың 5В010600 «Музыкалық білім» мамандығының студенттеріне арналған. Бұл құралда болашақ музыка маманына әртүрлі құрамдағы хорларды, басқа құрамды хорларға лайықтау, ыңғайлау әдіс-тәсілдерін үйрету, теориялық білімді тәжірибемен ұштастыра білуге хор...
Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2016. — 58 с. Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов музыкально-педагогических факультетов вузов, педагогических колледжей и училищ. Пособие состоит из трех разделов, которые содержат: методические рекомендации по вокально-хоровой работе; информационно-методические пояснения к хоровым произведениям; произведения для...
Учебное пособие. — Минск: БГПУ, 2009. — 132 с. В пособии рассматриваются вопросы о типах и видах хоров, физиологии голосового аппарата, об основных элементах хоровой звучности, технологических приемах организации и проведения вокально-хоровой работы. Материал структурирован в соответствии с программными требованиями дисциплины. Адресуется студентам музыкально-педагогических и...
Київ: Музична Україна, 1978. — 22 с. Одним із важливіших елементів навчально-виховного процесу в хорі є вокальна робота, яка тісно пов'язана з формуванням строю і ансамблю як основи художньої виразності. Пропоновані вправи поділяються на 12 груп відповідно до конкретних завдань в опануванні хорової техніки.
Обучающая техника Классик-хора «Аврора». — Екатеринбург: Экспериментальная детская хоровая музыкальная школа, 2000. — 29 с.
Предложения автора по реформированию работы детского хора адресованы не самодостаточным мастерам, а новичкам, если их мучит бессилие перед проблемой повального гудошничества школьников, начинающим хормейстерам, не обремененным собственным практическим...
Монография. — Пермь: Звезда, 2005. — 224 с.
Народный артист РФ, лауреат Государственной премии РФ, главный хормейстер Пермского академического театра оперы и балета им. П. И. Чайковского (с 1970 по 2005 г.) Владимир Валерьянович Васильев обобщает свой опыт многолетней профессиональной деятельности.
"Восхищаюсь способностью автора так глубоко обобщить свой профессиональны опыт....
Монография. — Пермь: Звезда, 2005. — 228 с. — ISBN 5-88187-253-3 Народный артист РФ, лауреат Государственной премии РФ, главный хормейстер Пермского академического театра оперы и балета им. П. И. Чайковского (с 1970 по 2005 г.) Владимир Валерьянович Васильев обобщает свой опыт многолетней профессиональной деятельности. "Восхищаюсь способностью автора так глубоко обобщить свой...
Учебное пособие. — Саратов: СГУ имени Н.Г. Чернышевского, 2017. — 65 с. Пособие предназначается для студентов колледжей, гуманитарных вузов, преподавателей средних учебных заведений разного уровня. Содержит теоретические и практические материалы для подготовки бакалавров по направлениям «Педагогическое образование», магистров по направлению «Развитие личности средствами...
Київ: Музична Україна, 1977. — 72 с. Підручник з хорового аранжування укладений відомим українським хоровим диригентом, педагогом і композитором Євгеном Вахняком. У посібнику, серед інших, використано також матеріали професора Станіслава Людкевича.
Учебно-методическое пособие для студентов музыкальных вузов, обучающихся по специальности «Музыкально-театральное искусство». — М.: Мир науки, 2023. — 28 с. — ISBN 978-5-907603-86-8. Пособие раскрывает самый широкий круг вопросов, связанных с проблематикой изучения и применения метроритмических навыков в процессе освоения оперных партий на примерах из оперы П.И. Чайковского...
М.: Музыка, 1967. — 103 с. — (В помощь педагогу-музыканту). Книга народного артиста РСФСР К. П. Виноградова "Работа над дикцией в хоре" подготовлена и рекомендована к изданию Хоровым Обществом города Москвы. Введение Дикция Орфоэпия Логика речи Работа над дикцией с хоровым коллективом Приложение Список литературы
М.: Музыка, 1967. — 103 с. — (В помощь педагогу-музыканту). Книга народного артиста РСФСР К. П. Виноградова "Работа над дикцией в хоре" подготовлена и рекомендована к изданию Хоровым Обществом города Москвы. Введение Дикция Орфоэпия Логика речи Работа над дикцией с хоровым коллективом Приложение Список литературы
Москва; Санкт-Петербург : Лань; Планета музыки, 2012. — 96 с. — ISBN 978-5-8114-1251-8. Музыкальный материал подобран в соответствии с задачами последовательного овладения практическими приемами и навыками работы с хоровым коллективом и содержит произведения различного уровня сложности, рекомендуемые для разучивания в курсе «Практика работы с хором». В «Хрестоматии»...
Вид. 2. — Київ: Музична Україна, 1982. — 128 с. Навчальний посібник «Хорове аранжування» має на меті лаконічно, в простій і доступній формі викласти правила, яким слід керуватися при перекладі творів з одного типу хору на інший, а також при аранжуванні народних пісень та інструментальних творів для хору.
М.: Госмузиздат, 1957. — 106 с. "Хороведение и управление хором" Г.А.Дмитревского стоит в одном ряду с трудами по хороведению П.Г.Чеснокова, В.И.Краснощекова, П.П.Левандо. Книга не потеряла своей актуальности и в наши дни, несмотря на то что написана она уже почти шестьдесят лет назад. Ее отличает четкая структура, ясность изложения, яркость и убедительность нотных примеров и...
М.: Музыка, 1969. — 80 с. Хоровое пение - основной и самый массовый вид музыкального воспитания учащихся в общеобразовательных школах. В процессе хоровых занятий развивается и воспитывается певческий голос, вырабатываются певческие умения и навыки. Вокально-хоровые навыки являются средством передачи образа, содержания произведения. Чем лучше учащиеся владеют этими навыками, тем...
Івано-Франківськ : ПНУ, 2008. — 336 c. Навчальний посібник рекомендовано викладачам і студентам музичних факультетів вищих навчальних закладів. У посібник увійшли матеріали з питань диригентської діяльності вчителів музики в умовах загальноосвітньої школи. Автори розкривають питання музично-педагогічної творчості вчителя музики та процес формування знань, умінь, навичок...
Навчальний посібник. — Івано-Франківськ : Плай, 2009. — 490 с. Навчальний посібник рекомендовано викладачам і студентам вищих навчальних закладів музичного профілю та вчителям музики шкіл різного типу. У посібник увійшли матеріали й питання підготовки вчителя-диригента до вокально-хорової творчості в умовах загальноосвітньої школи та навчальних закладів музичного профілю. Автори...
Казань: ИФИ К(П)ФУ, 2011. — 52 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов музыкально-педагогического профиля, изучающих дисциплины дирижерско-хорового цикла. В пособии освещаются вопросы подбора репертуара, предварительной и репетиционной работы над хоровым произведением, подготовки к концертному выступлению. Предлагаемые автором рекомендации по...
Ленинград; Москва: Искусство, 1939. — 170 с. Книга делится на четыре части. Первая часть посвящена внешней организации хора — его количественному составу, внешнему расположению, соотношению отдельных голосов и т. д. Вторая часть описывает особенности отдельных голосов и их технические возможности. Третья часть содержит изложение приемов хоровой оркестровки, организации хоровой...
Пособие для педагогов консерваторий. — Под ред. А. Островского. — Ленинград: Музгиз, 1958. — 189 с. Содержание: Основные задачи работы хорового класса. Практическая работа хорового класса. Начальные основы дирижирования хором. Основные вопросы хоровой теории. Хоровая литература. Методические указания, касающиеся техники игры хоровых партитур на фортепьяно. Аранжировка...
Учебно-методическое пособие для студентов учреждений высшего образования по специальности Народное творчество (по направлениям), специализации Хоровая музыка академическая. — В двух частях. — Минск: БГУКИ, 2018. — 214 с. Пособие представляет собой краткий обзор развития жанров хорового творчества западно-европейских и русских композиторов – основного раздела вузовского курса...
Пособие для студентов высших учебных заведений по направлению специальности Народное творчество (хоровая музыка). — Минск: БГУКИ, 2013. — 117 c. Рассматривается хоровое творчество русских композиторов разных стилевых направлений от древнерусского периода до начала XX в., представлен краткий обзор развития различных музыкальных жанров, определены роль и значение хора в этих...
М.: Музыка, 1987. — 95 с. В пособии по исполнительскому анализу для дирижерско-хоровых факультетов впервые выделен исполнительский анализ хорового произведения как самостоятельный раздел хороведения. В нем рассматриваются вопросы методики исполнительского анализа хоровой партитуры, анализа средств музыкальной выразительности и дирижерских средств их воплощения, стилистического...
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр Владос, 2003. — 272 с. Пособие может использоваться в качестве основного материала по курсу «Теория хорового исполнительства», а также в качестве дополнительного — по курсу «Хороведение» на занятиях в классах хорового дирижирования, вокала, чтения хоровых партитур. Адресовано студентам и преподавателям...
М.: Владос, 2003. — 273 с. Пособие может использоваться в качестве основного материала по курсу «Теория хорового исполнительства», а также в качестве дополнительного — по курсу «Хороведение» на занятиях в классах хорового дирижирования, вокала, чтения хоровых партитур. Адресовано студентам и преподавателям музыкальных и педаго-гических вузов, колледжей, преподавателям...
М.: Знак, 2006. — 1048 c. — ISBN 5-9551-0151-9. Пятый том серии «Русская духовная музыка в документах и материалах» включает в себя практически всё известное литературно-музыкальное наследие крупнейшего русского духовного композитора Александра Дмитриевича Кастальского: его автобиографические материалы, статьи, интервью, доклады, тексты по методике церковного пения, а также...
2-е изд. — М.: Языки славянских культур (ЯСК), 2022. — 1168 c. — ISBN 978-5-907498-21-1 (т.8, кн.2). — ISBN 978-5-907290-96-9. В книге представлены источники по истории хорового движения в Российской империи, основной массив которых относится к периоду от начала 1880‑х по 1917 год. Публикация текстов предваряется вступительными статьями и сопровождается научными комментариями....
М.: Языки славянских культур (ЯСК), 2002. — 680 c. — ISBN 5-94457-076-8. Освещение истории Синодального хора и Синодального училища церковного пения в рамках серии «Русская духовная музыка в документах и материалах» с самого начала задумывалось составителями в двух томах. В первый том, вышедший в 1998 году, были включены литературные источники — дневники, воспоминания, письма,...
Учебное пособие. — М.: Музыка, 1980. — 217 с. Настоящее пособие предназначено для дирижерско-хоровых отделений музыкальных училищ. Оно состоит из введения и трех разделов. Каждый из трех разделов делится на отдельные параграфы, объем и последовательность которых соответствуют программе по хоровой аранжировке, изданной методическим кабинетом по учебным заведениям искусств...
Челябинск: Челябинская государственная академия культуры и искусств, 2013. — 79 с. Данный биобиблиографический указатель содержит перечень основных трудов заслуженного работника культуры РФ, заведующего кафедрой народного хорового пения Челябинской государственной академии культуры и искусств, профессора, кандидата педагогических наук Игоря Алексеевича Игнатьева и литературу об...
М.: Языки славянских культур (ЯСК), 2002. — 704 c. — ISBN 5-94457-056-3. Впервые публикующиеся Воспоминания Степана Васильевича Смоленского можно поставить в ряд лучших русских мемуаров описываемого автором периода от 60-х годов XIX века до первых лет следующего столетия. Составители сознавали, что этот текст по своему содержанию не может полностью вместиться в рамки данной...
Казань: Казанская консерватория, 2001. — 48 с.
Известный дирижер и педагог, профессор Казанской консерватории, основатель казанской школы хорового дирижирования, заслуженный деятель искусств Российской Федерации и Республики Татарстан С. А. Казачков на основе своего многолетнего концертно-исполнительского и педагогического опыта работы с хором и оркестром размышляет об...
Учебно-методическое пособие для студентов направления подготовки Дирижирование академическим хором. — Чебоксары: ЧГИКИ, 2018. — 20 с. Учебно-методическое пособие по дисциплине «Методика работы с хором» в соответствии с требованиями основной профессиональной образовательной программой (ОПОП) по направлению подготовки «Дирижирование академическим хором». Пособие предназначено для...
Учебное пособие. — Саратов: Институт искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2016. — 89 с. Учебное пособие предназначено студентам Института искусств очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Хороведение и хоровая аранжировка». Представлены краткий курс лекций и ряд приложений (вопросы для самостоятельной работы,...
Учебное пособие для студентов факультета искусств и художественного образования. — Саратов: СГУ, 2011. — 88 с. Методические указания предназначены студентам факультета искусств и художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Хороведение и хоровая аранжировка». Представлены краткий курс...
Друге видання. — Київ: Музична Україна, 1973. — 200 с. Про жоден з видів музичного мистецтва немає таких суперечливих думок, як про диригування. Проте, немає потреби доводити, що диригування – таке саме виконавське мистецтво, як спів чи гра на музичному інструменті, якому потрібно довго і наполегливо вчитися. Ця книга стане у великій пригоді диригентам-початківцям та їхнім...
Навчальний посібник. — Київ: Либідь, 2001. — 168 с.
Для студентів, викладачів, керівників хорів.
Хор і голоси, що його складають.
Вокальна робота в хорі.
Елементи хорової звучності.
Робота над хоровим твором.
Ніжин : НДУ ім. М. Гоголя, 2013. — 521 с. — ISBN 978-617-527-098-1. Ця хрестоматія – перший в історії сучасної вищої музично-педагогічної освіти України навчальний посібник, у якому систематизовано представлені фрагменти творів видатних вітчизняних і зарубіжних вчених-музикознавців, диригентів та хормейстерів – О. Анісімова, О. Бенч, К. Виноградова, Г. Дмитревського, В. Живова,...
Навчально-методичний посібник. — Вінниця: ФОП Данилюк В. Г., 2010. — 181 с. В посібнику висвітлені теоретичні аспекти організації та учбової діяльності жіночого хорового колективу, зокрема специфіка комплектування хорових партій, особливості методики вокально-хорової роботи, розспівування, підбір репертуару, концертна діяльність та психологічні проблеми спілкування в хоровому...
М.: Музыка, 1969. — 299 с.
Допущено Управлением кадров и учебных заведений Министерства культуры СССР в качестве учебного пособия для дирижерско-хоровых факультетов консерваторий.
Книга состоит из двух разделов. Первый раздел посвящен краткому историческому обзору развития хорового искусства в республиках (бывшего) СССР. Во втором разделе рассматриваются теоретические аспекты...
Учебное пособие для дирижерско-хоровых факультетов консерваторий. — М.: Музыка, 1969. — 300 с.
В книге дается краткий исторический обзор развития отечественного и зарубежного певческого искусства, охарактеризованы хоровые составы.
Книга состоит из двух разделов. Первый раздел посвящен краткому историческому обзору развития хорового искусства в республиках (бывшего) СССР. Во...
М.: Спутник, 2009. — 362 с. Современный учебный курс по хороведению для дирижерско-хоровых учебных заведений. отличительная особенность данного учебного курса - практическая направленность. Курс «Практическое хороведение» – это система формирования «дирижерской установки» у обучающихся на дирижерско-хоровых факультетах средних и высших учебных заведений. Реализация...
Учебное пособие для студентов Института искусств. — Саратов: Институт искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2016. — 58 с. Предлагаемое пособие знакомит с детским хоровым творчеством русских композиторов. В пособии содержатся методические рекомендации по хормейстерской работе над рядом хоровых произведений русских композиторов, сочинениями духовной музыки, предназначенными для детей...
Учебное пособие для студентов Института искусств. — Саратов: Институт искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2015. — 48 с. Предлагаемое пособие знакомит с хоровым творчеством для детей современных российских композиторов. В пособии содержатся методические рекомендации по хормейстерской работе над рядом хоровых произведений современных отечественных композиторов, предназначенных для...
Учебное пособие. — Саратов: Институт искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2018. — 49 с. Изложение материала данного пособия ориентировано на знания и умения, сформированные в ходе изучения дисциплин: «История музыкального образования», «Теория и методика музыкального образования», «Хороведение и хоровая аранжировка», а также в собственной практической деятельности на...
Ленинград: Музыка, 1984. — 123 с.
Об элементах хоровой фактуры, о типах хорового письма, анализ хоровой фактуры классического типа, анализ хоровой фактуры свободного типа, опыт трансформации хоровой фактуры, некоторые проблемы современного хорового репертуара.
Хрестоматия с методическими пояснениями. — М.: Академия хорового искусства имени В.С. Попова, 2022. — 37 с. Хрестоматия представляет собой вид учебно-методического руководства, включающего в себя фрагменты хоровых произведений современных отечественных композиторов — Р. Щедрина, А. Шнитке, Е. Подгайца, А. Чайковского, В. Агафонникова, П. Корягина, с методическими пояснениями....
В учебном пособии, являющемся обобщением творческого и педагогического опыта автора, детально рассматриваются разновидности и способы хоровой аранжировки, приводится большое количество примеров из музыкальной литературы и аранжировок автора пособия.
Предназначается для педагогов и студентов музыкальных вузов.
Курск: КурПДС, 2007. — 87 с. Учебное пособие для учащихся регентской школы Курской православной духовной семинарии. Краткая история развития хорового искусства в России. Хороведение. Методика и практика работы с хоровым коллективом. Приложение.
Учебно-методическое пособие для студентов учреждений высшего образования по специальности Народное творчество (по направлениям), направлению специализации Хоровая музыка академическая. — В двух частях. — Минск: БГУКИ, 2017. — 124 с. Пособие посвящено чтению хоровых партитур с сопровождением. Для хормейстера недостаточно знания в отдельности хоровой партитуры и сопровождения –...
Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений по направлению специальности «Народное творчество (хоровая музыка)». — Минск: БГУКИ, 2011. — 99 с. Материал излагается в соответствии с программой курса и современными научно-методическими разработками, освещающими один из важнейших вопросов в работе с детским хором - переход от одноголосия к двухголосному и...
Київ: Музична Україна, 1986. — 96 с. Книга містить методичні і практичні поради, пов’язані з проблемою виховання хорових диригентів. В ній узагальнено досвід автора, набутий в практичній роботі з хором і в процесі викладання диригентсько-хорових дисциплін у вищих навчальних закладах.
Учебно-методическое пособие. — Чебоксары : Чув. гос. инст-т культуры и искусств, 2017. — 21 с. Цель пособия - обучить руководителей хоровых коллективов применять режиссерские техники для создания художественного продукта. Предназначено для студентов дирижерских специальностей ссузов и вузов, преподавателям хорового класса, дирижерам-хормейстерам и учителям-музыкантам.
Учебное пособие. — Саратов: СГУ, 2014. — 56 с. Данное пособие содержит: анализ теории и практики подготовки учителя музыки к хормейстерской деятельности в условиях школьного хора, обязательный тезаурус учителя музыки; педагогические максимы и список специальной литературы по вопросам преподавания музыки в школе. Для учителей музыки, студентов музыкальных факультетов и отделений...
Ростов-на-Дону: Дом народного творчества, 2012. — 48 с. В данном методическом пособии приводится вокальный учебно-тренировочный материал для коллективов народного пения, который включает вокальные распевки, упражнения и рекомендации по их использованию.
Казань: Казанский государственный педагогический институт, 1975. — 100 с. — Сборник упражнений по хоровой аранжировке для самостоятельной работы студентов музыкально-педагогических факультетов. Настоящий сборник упражнений, являясь приложением к учебному пособию по курсу хоровой аранжировки для музыкально-педагогических факультетов, ставит своей целью оказать помощь студентам в...
Казань: Казанский государственный педагогический институт, 1975. — 100 с. — Сборник упражнений по хоровой аранжировке для самостоятельной работы студентов музыкально-педагогических факультетов. Настоящий сборник упражнений, являясь приложением к учебному пособию по курсу хоровой аранжировки для музыкально-педагогических факультетов, ставит своей целью оказать помощь студентам в...
М.: Языки славянских культур (ЯСК), 2002. — 921 c. — ISBN 5-94457-067-9. Данный том возник как естественное продолжение, или расширение, первых двух томов серии, посвященных реформированному Синодальнему училищу церковного пения. В отличие от первого тома, где композиционный принцип связан с персоналией, с фигурами крупный деятелей, и от второго тома, где последовательно...
М.: Академия, 1999. — 224 с. В пособии представлен материал, раскрывающий основные принципы работы со школьными вокально-хоровыми коллективами. Авторы исследуют различные приемы достижения ансамблевой звучности в хоре, определяют необходимые вокально-хоровые средства для достижения художественных результатов в области хорового исполнительства. Книга может быть интересна также...
М. : Советский композитор, 1991. — 280 с. Автор отмечает значительные сдвиги в хоровом творчестве a cappella, воплотившиеся в произведениях Шостаковича, Рубина, Калистратова, Фалика и других композиторов за 35 лет (1945—1980). Работа представляет собой опыт совмещения историко-аналитического и теоретического методов, применяемых последовательно к одному и тому же сочинению....
Мінск: БДУКМ, 2017. — 61 с. Сярод помнікаў айчыннай музычнай культуры важнае месца займае найстаражытнейшы рукапіс «Супрасльскі ірмалагіён», які стаў асновай для стварэння кампазітарам Я.У. Паплаўскім зборніка распеваў «Супрасльскай Мадонне». Хрэстаматыя адрасавана музыказнаўцам, студэнтам спецыялізацыі «харавая музыка акадэмічная», аматарам старадаўняй музыкі Беларусі. Да...
В статье приведен анализ композиционно-драматургических особенностей оперы "Кармен" Ж.Бизе, а также показан обширный исторический контекст произведения.
Художник Б. Белов. — Москва: Музыка, 1964. — 220 с. Допущено Отделом учебных заведений Министерства культуры СССР в качестве учебного пособия для очных, заочных и вечерних отделений музыкальных училищ и высших музыкальных учебных заведений. В книге выдающегося дирижера Константина Константиновича Пигрова отражены основные этапы формирования квалифицированного хорового коллектива....
Житомир: ЖДУ ім. І. Франка, 2010. — 191 с.: іл. В основу посібника покладено багаторічні дослідження авторів у галузі хорознавства та роботи з хоровими колективами.
Учебно-методическое пособие. — Москва: Государственное музыкальное издательство, 1962. — 231 с. Академический учебник по курсу Чтения хоровых партитур для студентов высших музыкальных учебных заведений.
М.: б/и, 1985. — 29 с. Русские народные песни Вологодской области из репертуара детского фольклорного ансамбля «Родник». Песни для младшей группы детского хора (4-7 лет) «Веники-веники». Вариант распространенной плясовой песни; записан в Белозерском районе. Слова произносятся активно, нараспев. При исполнении предполагается свободное резонирование голосов- с выявлением...
Методическое пособие. — М.: Музыка, 1985. — 80 с. Фольклор в детском музыкальном образовании и воспитании. Вокально-хоровая работа. Развитие музыкального слуха и ритма. Воспитание навыков многоголосия и пения без сопровождения.
Без выходных данных. — 10 с.
В пособии вы найдете вокально-хоровые упражнения для детского народного коллектива.
Адресовано музыкальным руководителям детских коллективов, воспитателям.
Йошкар-Ола: Марийское книжное издательство, 1960. — 120 с. Настоящая книга является первой попыткой обобщить материал, касающийся 20-тилетней творческой деятельности Марийского государственного ансамбля песни и танца, а также развития хоровой исполнительской культуры в республике. Автор надеется, что книга привлечет внимание широкой общественности республики к вопросам развития...
Библиогр. указатель. — Белгород: БИЦ БГУНБ, 2013. — 72 с. Данный библиографический указатель подготовлен в рамках реализации регионального проекта «Развитие массового хорового исполнительства в Белгородской области». В указатель включены сведения о книгах, статьях из периодических изданий, нотных сборниках, хранящихся в фондах Белгородской государственной универсальной научной...
М.: Советская Россия, 1974. — 84 с. Сборник в помощь руководителям народных хоров художественной самодеятельности. В книги даны определяющие признаки народных музыкальных произведений, освещен процесс создания хоровой многоголосной партитуры на основе мелодий песни, особая глава посвящена репертуару хора. Автор ставит вопрос о необходимости музыкального образования в народных...
М.: Академия, 2002. — 352 с. В пособии в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта по предмету `Хороведение и хоровая аранжировка` раскрываются вопросы теории вокально-хорового искусства, а также организации хорового репетиционно-исполнительского процесса, технологии, способы управления хором, стили художественного общения и т.д. Отдельно...
Навч.-метод. посібник для студентів. — Київ: Унів. коледж Київського ун-ту ім. Бориса Грінченка, 2016. — 140 с. У навчальному посібнику розкрито методику роботи з дитячим хором, спрямовану на формування у майбутніх учителів музичного мистецтва здатності здійснювати естетичне виховання та музичний розвиток школярів засобами вокально-хорового співу. Посібник розрахований на...
Учебно-методическое пособие. - Майкоп: Адыгейский государственный университет, 2000. - 96 с.
Пособие освещает специфические вопросы и отличия академической и народной манеры пения. Рассматривает организацию вокально-хоровой работы народного пения с неокрепшими детскими голосами до мутационного, мутационного и после мутационного периода. Учитывая возрастные категории развития...
Учебно-методическое пособие. — Кемерово: Кемеровский областной институт усовершенствования учителей, 1996. — 89 с. — ISBN: 5-7148-0093-1. Учебно-методическое пособие рассматривает вопросы хороведения и методику работы с детским хором. Педагоги-музыканты найдут советы и практические рекомендации, как с учетом психолого-физиологических особенностей детей разных возрастных групп...
Навчальний посібник. – 3-е вид, доп. – Харків: Харківський національний педагогічний університет імені. Г. С. Сковороди (ХНПУ), 2018. – 212 с. ISSN: 978-966-2785-13-5 У посібнику розглядаються проблеми хорознавства в історичному, теоретичному та методичному аспектах. Приділено увагу етапам розвитку національної і зарубіжної культури (хорова творчість, освіта, виконавство)....
Навчальний посібник. — Харків: Федорко, 2013. — 212 с. Розглянуто проблеми хорознавства в історичному, теоретичному та методичному аспектах. Приділено увагу етапам розвитку національної та зарубіжної культури (хорової творчості, освіти, виконавства). Визначено специфіку хору як вокальної організації, а також основних виконавських напрямків. Розкрито сутність і зміст постановки...
М.: Музыка, 1987. — 161 с. Ноты. Сборник состоит из двух разделов. В первом изложены необходимые сведения о развитии голоса, дыхании, звукообразовании, дикции. Коротко освещены вопросы управления хором, воспитания навыков ансамбля и строя. Приводится ряд вокально-хоровых упражнений. Во втором разделе представлен педагогический хоровой репертуар для школьников среднего и...
Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1981. — 191 с., ил. Автор книги, заслуженный артист РСФСР, художественный руководитель детской хоровой студни "Пионерия" излагает свой двадцатипятилетний опыт работы со школьным хором. В книге рассказывается о путях становления и развития хорового пения в нашей стране, связи школьной хоровой самодеятельности с преподаванием музыки в школе;...
Учеб. пособие для студ. пед. высш. учеб. заведений. — М.: Владос, 2002. — 176 с.: ноты. В пособии освещаются теоретические и практические вопросы обучения детей пению, представлена методика, основанная на разработанной автором теории голосовых регистров. Адресовано студентам дирижерско-хоровых отделений и факультетов, педагогам-практикам, а также всем, кто интересуется...
Учебное пособие. — 2-е изд., стер. — СПб.: Лань; Планета музыки, 2016. — 176 с.: ноты. — (Учебники для вузов. Специальная литература). — ISBN 978-5-8114-1690-5; 978-5-91938-144-0. В данном учебном пособии представлен материал, освещающий вопросы теории и практики вокально-хоровой работы с детским певческим коллективом. Хоровое пение рассматривается автором как основа...
3-е издание, cтереотипное. — Москва: РГГУ, 2019. — 408 с. Для кого эта книга? Для тех, кому надоели серьезные пособия по хороведению, написанные трудночитаемым языком. Авторы, непринужденно и с юмором раскрывая секреты собственного успеха состоявшихся и востребованных дирижеров-хоровиков, предлагают вам увлекательное путешествие в мир хорового дела. Книга приятно впечатляет...
Учебно-методическое пособие для учащихся регентско-хорового отделения Новокузнецкого Православного Духовного училища. — Новокузнецк: ИПК, 2004. — 98 с. — ISBN: 5-7291-0334-4. Данное учебное пособие составлено с учетом конкретных педагогических потребностей при преподавании курса хороведения на регентско-хоровом отделении НПДУ, а также двадцатилетней практики регентования с...
Учебно-методическое пособие для учащихся регентско-хорового отделения Новокузнецкого Православного Духовного училища. — Новокузнецк: ИПК, 2004. — 207 с. — ISBN: 5-7291-0334-4. Данное учебное пособие составлено с учетом конкретных педагогических потребностей при преподавании курса хороведения на регентско-хоровом отделении НПДУ, а также двадцатилетней практики регентования с...
Учебно-методическое пособие для учащихся регентско-хорового отделения Новокузнецкого Православного Духовного училища. — Новокузнецк: ИПК, 2004. — 71 с. — ISBN: 5-7291-0334-4. Данное учебное пособие составлено с учетом конкретных педагогических потребностей при преподавании курса хороведения на регентско-хоровом отделении НПДУ, а также двадцатилетней практики регентования с...
Учебное пособие. — Мурманск: 2009. — 122 с. В учебном пособии раскрываются основные категории и понятия дирижерско-хорового искусства, концептуальные основы профессиональной подготовки студентов в классе хорового дирижирования. Изложены сущностные аспекты и пути формирования музыкальных способностей и дирижерской техники студентов. Раскрыты методологические и теоретические...
Учеб. пособие. — 2-е изд., доп. — М.: Музыка, 1988. — 207 с.
Учебное пособие, охватывающее всю программу музыкального училища. В нем рассматриваются произведения русских, советских и зарубежных композиторов, образцы народного творчества в хоровой обработке.
Пособие состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен русской хоровой литературе: народной песне в хоровой...
Учебно-методическое пособие. — Саратов: Институт искусств СГУ им. Н.Г. Чернышевского, 2017. — 50 с. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов факультета искусств и художественного образования очной и заочной формы обучения в качестве теоретического и практического руководства при изучении дисциплины «Хороведение и хоровая аранжировка». В пособии представлен...
Учебный справочник для студентов, обучающихся по направлению подготовки 53.03.06 «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», профили: «Менеджмент музыкального искусства», «Музыкальная педагогика», квалификация «бакалавр». — Кемерово: КГИК, 2017. — 119 с.: ил. Учебный справочник отражает историю становления высшего хорового образования и хорового исполнительства в г....
Хрестоматия по производственной практике (работа с хором). — Кемерово: КемГИК, 2021. — 190 с. Издание включает в себя теоретический раздел, в котором содержится характеристика понятий «навык», «формирование навыка», определяются качественные характеристики звучания детского голоса на начальном этапе обучения, даются рекомендации по формированию учебного и концертного репертуара...
Комментарии