М., 2015. — 85 с.: ил.
Против России идёт война с применением самых изощрённых технологий, характерных для сетецентричных войн. Они крайне эффективны в силу того, что борьба ведётся на уровне базовых духовных ценностей, которые переводятся на западные стандарты. Но мы знаем, что кто формирует сознание молодёжи и воспитывает детей, тот контролирует будущее страны. Поэтому никой...
М.: Книжный мир, 2020. — 384 с. — ISBN: 978-5-6041495-1-5. Трансгуманисты в России - кто они? Какие цели ставят перед собой, и почему их главным приоритетом стало реформирование российской системы образования? Как полутайное лобби трансгуманизма проникло во власть и зачем оно стремится создать новый общественный класс людеардеров - рабовладельцев нового типа, скупающих наших...
М.: Книжный мир, 2020. — 384 с. — ISBN: 978-5-6041495-1-5. Трансгуманисты в России - кто они? Какие цели ставят перед собой, и почему их главным приоритетом стало реформирование российской системы образования? Как полутайное лобби трансгуманизма проникло во власть и зачем оно стремится создать новый общественный класс людеардеров - рабовладельцев нового типа, скупающих наших...
М.: Книжный мир, 2018. — 384 с. — ISBN: 978-5-6041495-1-5. Трансгуманисты в России - кто они? Какие цели ставят перед собой, и почему их главным приоритетом стало реформирование российской системы образования? Как полутайное лобби трансгуманизма проникло во власть и зачем оно стремится создать новый общественный класс людеардеров - рабовладельцев нового типа, скупающих наших...
М.: Книжный мир, 2018. — 384 с. Трансгуманисты в России - кто они? Какие цели ставят перед собой, и почему их главным приоритетом стало реформирование российской системы образования? Как полутайное лобби трансгуманизма проникло во власть и зачем оно стремится создать новый общественный класс людеардеров - рабовладельцев нового типа, скупающих наших детей "на корню"? В ближайшем...
М.: Книжный мир, 2018. — 384 с. Трансгуманисты в России - кто они? Какие цели ставят перед собой, и почему их главным приоритетом стало реформирование российской системы образования? Как полутайное лобби трансгуманизма проникло во власть и зачем оно стремится создать новый общественный класс людеардеров - рабовладельцев нового типа, скупающих наших детей "на корню"? В ближайшем...
М.: Книжный мир, 2019. — 320 с. — ISBN: 978-5-6042521-1-6. Кто такие "цифровики"? Есть ли разница между деструктивной сектой и российскими реформаторами? Как наших детей уже сегодня загоняют в электронный концлагерь? Почему обучение с планшетом приводит ребенка к умственной деградации? Кому выгодно дебилизировать российских школьников? Каким образом ТНК превращаются в...
М.: Книжный мир, 2019. — 212 с. — ISBN: 978-5-6042521-1-6. Кто такие "цифровики"? Есть ли разница между деструктивной сектой и российскими реформаторами? Как наших детей уже сегодня загоняют в электронный концлагерь? Почему обучение с планшетом приводит ребенка к умственной деградации? Кому выгодно дебилизировать российских школьников? Каким образом ТНК превращаются в...
М.: Книжный мир, 2019. — 212 с. — ISBN: 978-5-6042521-1-6. Кто такие "цифровики"? Есть ли разница между деструктивной сектой и российскими реформаторами? Как наших детей уже сегодня загоняют в электронный концлагерь? Почему обучение с планшетом приводит ребенка к умственной деградации? Кому выгодно дебилизировать российских школьников? Каким образом ТНК превращаются в...
М.: Книжный мир, 2019. — 212 с. — ISBN: 978-5-6042521-1-6. Кто такие "цифровики"? Есть ли разница между деструктивной сектой и российскими реформаторами? Как наших детей уже сегодня загоняют в электронный концлагерь? Почему обучение с планшетом приводит ребенка к умственной деградации? Кому выгодно дебилизировать российских школьников? Каким образом ТНК превращаются в...
М.: Книжный мир, 2019. — 300 с. — ISBN: 978-5-6042521-1-6. Кто такие "цифровики"? Есть ли разница между деструктивной сектой и российскими реформаторами? Как наших детей уже сегодня загоняют в электронный концлагерь? Почему обучение с планшетом приводит ребенка к умственной деградации? Кому выгодно дебилизировать российских школьников? Каким образом ТНК превращаются в...
М.: Книжный мир, 2019. — 212 с. — ISBN: 978-5-6042521-1-6. Кто такие "цифровики"? Есть ли разница между деструктивной сектой и российскими реформаторами? Как наших детей уже сегодня загоняют в электронный концлагерь? Почему обучение с планшетом приводит ребенка к умственной деградации? Кому выгодно дебилизировать российских школьников? Каким образом ТНК превращаются в...
М.: Книжный мир, 2019. — 212 с. — ISBN: 978-5-6042521-1-6. Кто такие "цифровики"? Есть ли разница между деструктивной сектой и российскими реформаторами? Как наших детей уже сегодня загоняют в электронный концлагерь? Почему обучение с планшетом приводит ребенка к умственной деградации? Кому выгодно дебилизировать российских школьников? Каким образом ТНК превращаются в...
Комментарии