Завдання XIII Всеукраїнської учнівської олімпіади юних істориків. Клас: 8,9,10,11. Тури: теоретичний, практичний. Теоретичний тур: підготувати короткий реферат чи ессе, на основі аналізу відомих історичних фактів підготувати фаховий висновок, дати свій поглад на задану проблему, скласти політичний портрет Практичний тур: хто й коли сказав; прочитати літописний текст, вставити...
ОІППО, Івано-Франківськ, 2012. - 29с.
В документі подано завдання теоретичного та практичного турів XVII Всеукраїнської учнівської олімпіади юних істориків.
Документ поділений на дві частини:
Теоретичний тур.
Практичний тур.
Волгоград: Корифей, 2006. — 112 с. — ISBN: 5-93312-405-2. Данное пособие является сборником олимпиадных заданий по истории России для 11 класса, составленных в соответствии с программой, рекомендованной Министерством РФ, с учётом образовательного минимума содержания среднего (полного) общего образования по истории. Материалы работы построены в хронологической последовательности...
Москва, Департамент образования г. Москвы, 2014. — 68 с.
В данном файле собраны задания, решения, ответы и критерии проверки заключительного этапа исторической олимпиады для 9-11 классов.
Москва, Департамент образования г. Москвы, 2014 г. В данном файле собраны задания, решения, ответы и критерии проверки школьного этапа исторической олимпиады для 5-11 классов.
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії 2012-2013 навчальний рік.
Клас: 11.
Місто: Дніпропетровськ.
З рівні складності.
І рівень.
Встановіть послідовність подій.
Встановіть відповідність між стислими характеристиками та іменами історичних діячів.
Ідентифікуйте за допомогою термінів, що увійшли до історичного словника, вказані міжнародні ініціативи. Назвіть...
Для 8, 9, 10, 11 класів. Види завдань: розкрити зміст понять; становити відповідність; воставити події у відповідність до дат; назвати авторів наведених історичних праць; написати статтю; заповнити таблицю, виявивши причини і наслідки вказаних подій; скласти чи розвязати кросворд; закінчити речення; за фрагментами біографії впізнайте особу та висловити своє ставлення до неї;...
Волгоград: Корифей, 2006. — 112 с. — ISBN: 5-93312-425-7. Данное пособие предлагает методически грамотные разработки олимпиад по истории для 10 класса. Материалы работы расположены в хронологической последовательности и охватывают временной промежуток истории России с VI до XVIII века. Автором предложены олимпиадные задания различных уровней: от элементарного до сложного, — что...
Київ: Всеукраїнська громадська організація «Освітній простір», 2012. — 4 с. 30 завдань. Мета конкурсу – активізація та актуалізація вивчення історії в загальноосвітніх навчальних закладах; підвищення рівня знань з історії; розвиток дослідницьких здібностей учнів; патріотичне виховання школярів; підтримка та підвищення ефективності роботи вчителів історії. Конкурс проводиться в...
Київ: Всеукраїнська громадська організація «Освітній простір», 2013. — 4 с. 30 завдань. Мета конкурсу – активізація та актуалізація вивчення історії в загальноосвітніх навчальних закладах; підвищення рівня знань з історії; розвиток дослідницьких здібностей учнів; патріотичне виховання школярів; підтримка та підвищення ефективності роботи вчителів історії. Конкурс проводиться в...
Учебно-методическое пособие. — Нижний Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского (ННГУ), 2019. — 79 с. Издание «Студенческие олимпиады по истории» предназначено для подготовки студентов к олимпиадам различного уровня. Во вводной методической статье обобщен опыт развития олимпиадного движения в Институте международных отношений и мировой истории...
Учебно-методическое пособие. — СПб.: СПбГУ, 2018. — 237 с. — ISBN: 978-5-288-05859-2. Составители пособия, много лет входящие в состав методической комиссии и жюри Олимпиады СПбГУ по истории, предлагают свои рекомендации для эффективной подготовки к заданиям отборочного и заключительного этапов Олимпиады. Наряду с советами и рекомендациями общего плана, которые могут быть...
Ольхіна Н.І., Діденко Н.Г., Непран Л.М., Черкаська Л.С. Х.: Основа, 2009.— 336 с. — ISBN: 966-333-059-7. Збірник містить матеріали, які використовувалися на II, III та IV етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з історії. Збірник включає нормативні документи, методичні рекомендації щодо підготовки до олімпіад та поглибленого вивчення історії, завдання, тести та зразки...
Киiв: Радянська школа, 1963. — 154 с. Завдання збірки — допомогти вчителям цікавіше організувати позакласну та позашкільну роботу з історії, викликати в учнів інтерес до вивчення історичних подій і фактів нашої Вітчизни. Вікторини охоплюють різноманітні питання з історії народів СРСР і УРСР, історії науки і техніки, культури та мистецтва, а також питання нової і новітньої історії....
М.Артемівськ - 2008 р. Питання XIV Всеукраїнського турніру юних істориків. Завоювання Олександра Македонського: демократія проти деспотії чи варварство проти цивілізації. Тевтонський орден у політиці Галицько-Волинського князівства: союзна угода чи політична кон'юнктура. Культура Великого князівства Литовського: руський спадок, польська тінь чи місцевий феномен. Великі...
Учебно-методическое пособие. — М.: Русское слово, 2016. — 320 с. — (Готовимся к Всероссийской олимпиаде школьников по истории). — ISBN: 978-5-00092-664-2. В этом учебно-методическом пособии обобщён опыт подготовки к написанию исторического эссе — сложного творческого сочинения, входящего в комплект заданий целого ряда олимпиад, в том числе Всероссийской олимпиады школьников по...
2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2007. — 192 с.
Пособие предназначено для самостоятельной подготовки к олимпиаде по истории и рассчитано на учащихся 8-11 классов. Книга содержит полезные советы и рекомендации для подготовки к любому виду исторических состязаний, проводящихся в школе, городе, районе или области. Тренировочные упражнения подобраны по принципу «от простого к сложному»....
2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2007. — 192 с.
Пособие предназначено для самостоятельной подготовки к олимпиаде по истории и рассчитано на учащихся 8-11 классов. Книга содержит полезные советы и рекомендации для подготовки к любому виду исторических состязаний, проводящихся в школе, городе, районе или области. Тренировочные упражнения подобраны по принципу «от простого к сложному»....
2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2006. — 160 с. — (Школьные олимпиады). — ISBN: 5-8112-1668-8. Пособие будет полезно учителям истории и студентам педагогических вузов, поскольку содержит конкретные рекомендации по проведению школьных олимпиад по истории в 10—11 классах, по составлению олимпиадных заданий и проведению диспутов и викторин. В книге рассмотрены различные подходы к...
3-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2006. — 224 с. — (Школьные олимпиады). — ISBN: 5-8112-1669-6. Пособие будет полезно учителям истории и студентам педагогических вузов, поскольку содержит конкретные рекомендации по проведению школьных олимпиад по истории в 5—9 классах, по составлению олимпиадных заданий и проведению диспутов и викторин. В книге рассмотрены различные подходы к...
М.: Русское слово, 2017. ― 376 с. — (Готовимся к Всероссийской олимпиаде школьников по истории). ― ISBN: 978-5-533-00014-7. В издании обобщён опыт подготовки к написанию исторического проекта ― сложного и творческого сочинения, входящего в комплект заданий целого ряда олимпиад, в том числе ― Всероссийской олимпиады школьников по истории. Разъясняется специфика жанра, приводятся...
М.: Русское слово, 2017. ― 376 с. — (Готовимся к Всероссийской олимпиаде школьников по истории). ― ISBN: 978-5-533-00014-7. В издании обобщён опыт подготовки к написанию исторического проекта ― сложного и творческого сочинения, входящего в комплект заданий целого ряда олимпиад, в том числе ― Всероссийской олимпиады школьников по истории. Разъясняется специфика жанра, приводятся...
Волгоград: Учитель, 2006. — 90 с. — (Для преподавателей). — ISBN: 5-7057-0754-1. Данное пособие содержит образцы олимпиадных заданий по истории, которые предлагались в районных, зональных и областных турах, а также на открытых олимпиадах, проводимых областным комитетом по образованию совместно с Волгоградским государственным институтом повышения квалификации работников...
Комментарии