М.: Смысл, 2000. — 255 с. — ISBN 5-89357-085-5.
Книга содержит конкретные методические разработки и программы, направленные на формирование у учеников средней школы установок толерантного сознания.
Адресуется работникам системы образования, учителям, школьным психологам, медицинским и социальным работникам, преподавателям, студентам и аспирантам психологических и педагогических факультетов.