Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов

Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов: Учеб. пособие для студ. высш. пед. заведений. - М.: Издат. центр, 2000. - 184 с.Термин «кризис» многозначен. В различных психологических теориях он используется по-разному и связывается с различными явлениями психической жизни человека. Учебное пособие открывается анализом общих вопросов возрастной психологии: здесь рассмотрены отечественные и западные периодизации психического развития, определено представление о возрасте в различных научных парадигмах.
.СодержаниеВведение
Два типа возрастов: стабильный и критический
Общее представление о возрасте
Психологические теории онтогенеза
Определения возраста. Периодизация психического развития
Возраст и его определение в культурно-исторической теории
Возраст и его определение в теории деятельности
Исследования критических возрастов в отечественной психологии
Основные положения концепции возрастных кризисов в отечественной психологии
Развитие концепции о критических периодах в отечественной психологии
Исследования проблем онтогенеза в западных теориях развития
Проблема перехода в западных исследованиях
Новые направления в исследованиях онтогенеза
Современное состояние проблемы переходных возрастов
Возрастной кризис и проблема трудновоспитуемости
Представление о культурном возрасте
Экспериментально-психологические исследования возрастных кризисов
Возрастные кризисы детства
Возрастные кризисы отрочества
Возрастные кризисы взрослости
Психологический смысл критических возрастов
Психологические особенности возрастных новообразований
Представление об акте развития
Общий анализ возрастных новообразований
Двухтактность формирования новообразования
Динамика отношения ребенка 6-7 лет к учебным ситуациям
Содержание возрастных кризисов
Содержание критического возраста: субъективация способности
Механизм субъективации. Проба
Особенности поведения детей в переходные периоды
Структура возрастного кризиса
Переход в новый возраст
Социальная ситуация развития в кризисе
Структура возрастного кризиса
Переход к подростковому возрасту и временная перспектива
Представление о собственной взрослости
Практическая психология возрастных кризисов
Причины возникновения трудностей
Цели участников взаимодействия
Содержание действий участников ситуации
Цели и способы коррекции
Направления и типы коррекционной работы
Заключение