Смирнова Е.О. Педагогические системы и программы дошкольного воспитания

Учеб. пособие для студентов пед. училищ и колледжей, обучающихся по специальности 0313 «Дошк. образование» / Е. О. Смирнова. — М.: Гуманитар. изд. центр Владос, 2005. — 119 с.
ISBN 5-691-01417-XВ учебном пособии представлены наиболее важные системы и программы дошкольного воспитания — как классические, так и современные. Автор достаточно полно, в доступной форме описывает главные их аспекты, раскрывая философский фундамент, ценностные ориентиры и специфические формы организации педагогического процесса. В пособии дается анализ классических систем дошкольного воспитания (системы Ф. Фребеля, М. Монтессори, Вальдорфский детский сад, советская система дошкольного воспитания), а также излагаются наиболее популярные современные программы дошкольного воспитания: «Радуга», «Развитие», «Золотой ключик», «Детство», «РОСИНКА» и др.
Пособие не только знакомит с разными образовательными системами, но и дает возможность проследить развитие основных педагогических идей и образовательных тенденций.
Пособие адресовано студентам средних специальных учебных заведений, педагогам дошкольных учреждений, родителям, выбирающим детский сад для своих детей.Введение.
Философские основания и цели дошкольной педагогики.
Психологические особенности детей дошкольного возраста.
Вида деятельности дошкольника.
Классические системы дошкольного воспитания.
Система дидактических игр Фридриха Фребеля.
Система дошкольного воспитания Марии Монтессори.
Вальдорфский детский сад.
Советская система дошкольного воспитания (традиционный детский сад).
Обзор современных альтернативных программ обучения и воспитания дошкольников.
Обновление дошкольного образования в 90-х годах XX в.
Комплексные программы дошкольного воспитания.
Программа «Радуга».
Программа «Развитие».
Программа «Золотой ключик».
Программа «Детский сад — дом радости».
Программа «Детство».
Программа «Истоки».
Программа «Содружество».
Парциальные программы дошкольного воспитания.
Система «РОСИНКА».
В мире прекрасного.
Расту здоровым.
В мире природы.
Программа ТРИЗ «Умка».
Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры».
Программа «Основы безопасности жизнедеятельности».
Программа «Дружные ребята».
Программа «Я — Ты — Мы».
Заключение. Новые подходы к оценке качества.
Дошкольного образования.
Литература.