СПб.: Речь; М.: Сфера, 2008. — 125 с.
Книга представляет собой сборник программ, игр и упражнений, предназначенных для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Представленные программы имеют подробное описание, направлены на развитие эмоционального мира и экологических знаний детей. Издание адресовано психологам, воспитателям, социальным педагогам, учителям...
Пояснительная записка, Тестовые методики: Методика изучения акцентуаций личности К. Леонгарда (модификация С. Шмишека), Личностный опросник EPI (методика Г. Айзенка), Диагностика агрессивных состояний (Опросник Басса-Дарки), Методика «Детско-родительские отношения в подростковом возрасте», Диагностика отношений подростка с классом, Определение склонности к отклоняющемуся поведению...
СПб.: Речь, 2007 г. — 144 с. (Серия "Психологический практикум"). Рецензенты: Новиков В. В., д-р псих. наук, проф., Акопов Г. В., д-р псих. наук, проф.
В данной книге собран и представлен исследовательский инструментарий проблем девиантного поведения.
Практикум предназначен для курса "Психология девиантного поведения", который читается студентам вузов (психологам,...
СПб.: Речь, 2007. — 224 с.: ил. — (Психологический тренинг). — ISBN 5-9268-0366-7. Эта книга адресована всем, кто работает с родителями детей и подростков: практическим психологам, учителям, работникам детских дошкольных учреждений, руководителям кружков и т. д., а также преподавателям психологии, которые смогут взять отдельные упражнения для своих тренингов и практических...
М.: Сфера, 2006. — 192 с. — (Библиотека практического психолога). В книге рассмотрены проблемы девиантного (отклоняющегося) поведения детей и подростков, особенности организационно-методической работы субъектов образовательного процесса по коррекции агрессивного поведения школьников, представлена система диагностических и коррекционных методик. Авторы дают рекомендации по...
М.: Айрис-пресс, 2005. — (Библиотека психолога образования). 46 листов альбома (стимульный материал) + методические рекомендации + обложка Диагностические материалы являются результатом двадцатилетней практической работы. Они были апробированы на детях с различными вариантами отклонения в развитии (дизонтогенеза). Альбом включает как классические разработки, так и авторские...
